快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-09-20 18:19:19 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)的小學(xué)作文15篇(推薦)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文15篇(推薦)

快樂(lè)的小學(xué)作文1

　　人人都擁有屬于自己的快樂(lè)，那么快樂(lè)是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是游戲……要我說(shuō)，我的快樂(lè)是讀書(shū)。

　　書(shū)是我的老師。在我為取得好成績(jī)而驕傲的時(shí)候，它會(huì)告訴我要謙虛；在我成績(jī)不理想的時(shí)候，它會(huì)告訴我不要灰心。書(shū)就像黑暗中的一盞明燈，不僅點(diǎn)燃了希望的燈火，而且指引了前進(jìn)的方向。

　　那天媽媽買(mǎi)了一套《中華上下五千年》送給我作為生日禮物，我捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，很快就著了迷，忘記了時(shí)間的存在。當(dāng)我抬頭看鐘時(shí)，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多小時(shí)了，我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”

　　我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的.營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常都要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)。每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。

　　我愛(ài)讀書(shū)。讀得悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。

　　書(shū)是我快樂(lè)的源泉。

快樂(lè)的小學(xué)作文2

　　爆竹聲聲辭舊歲，彩燈盞盞迎新年。除夕之夜，我和爺爺、奶奶、大爺、大媽、爸爸、媽媽、還有姐姐，全家八口人歡聚一堂，共度新春佳節(jié)，別提有多高興了。

　　爺爺、奶奶給我們烹調(diào)出許多豐盛而且味美可口的菜肴，有雞鴨、魚(yú)、肉等，還有我叫不出名字的菜，其中兩種菜我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)，一個(gè)是拔絲山藥，那顏色金光閃耀，晶瑩透亮，細(xì)絲拉得有一尺多長(zhǎng)呢。二是肉炒茼（tong）蒿(hao)，細(xì)嫩清脆，碧綠油亮，可算得上是綠色食品哩。那純正的'色，自然的香，誘人的味，讒得我口水快流到肚臍上了----垂涎三尺唄。

　　豐富的菜肴擺滿(mǎn)了桌子，我迫不及待地等待著開(kāi)宴，大爺提醒我說(shuō)：“還有一件重要的事等你做呢。”我一拍腦瓜，哦！原來(lái)還沒(méi)給爺爺、奶奶和我的長(zhǎng)輩們拜年呢！全家數(shù)我最小，所以先從我開(kāi)始，我端起酒杯，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“祝你們福如東海，壽比南山，萬(wàn)事如意，笑口長(zhǎng)開(kāi)。”樂(lè)得他們笑開(kāi)了懷……

　　全家人給爺爺、奶奶拜完年后，各自舉起酒杯，這時(shí)燈光一閃，聽(tīng)到“咔嚓”一聲，原來(lái)大爺早準(zhǔn)備了自動(dòng)照相機(jī)，把我們?nèi)壹?dòng)的一刻全拍了下來(lái)。我們?nèi)覛g聲笑語(yǔ)——這真是和和順順全家樂(lè)，年年月月滿(mǎn)家福啊。

快樂(lè)的小學(xué)作文3

　　在這個(gè)世界上，我覺(jué)得快樂(lè)最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂(lè)的心情。這樣，你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿(mǎn)熱情。更重要的是，當(dāng)你找到快樂(lè)時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

　　每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè)。一本好書(shū)，一句幽默的.話(huà)，一些有趣的電視節(jié)目，往往都會(huì)使你擁有一天的好心情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠去世界各地走走是最大的心愿，而且我總夢(mèng)想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人，這樣就可以把自己的快樂(lè)最多地與大家分享了。

　　在分享快樂(lè)的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周?chē)娜硕加幸粋€(gè)自己發(fā)掘快樂(lè)的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

　　努力地尋找快樂(lè)吧，盡情地分享快樂(lè)吧，分享本身就是一種難得的快樂(lè)呀。

快樂(lè)的小學(xué)作文4

　　六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個(gè)盛大的節(jié)日中，我們學(xué)校也開(kāi)展了一個(gè)大型的活動(dòng)，那就是——游園活動(dòng)。

　　活動(dòng)非常豐富，三——六年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。不過(guò)，我最喜歡的還是五（5）班的“躲避雷區(qū)”。因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我感觸最深。

　　這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)指揮方向，另一個(gè)人聽(tīng)指揮躲避“雷區(qū)”，但指揮人員不能碰到聽(tīng)指揮的那個(gè)人，如果另一個(gè)人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了，沒(méi)碰到，就是10分了。

　　一開(kāi)始，我和小伙伴小陳在門(mén)口商量要不要進(jìn)去。后來(lái)，在我的.再三請(qǐng)求下，小陳答應(yīng)了，但是她要求，她來(lái)指揮我。這個(gè)游戲需要一個(gè)方向感很強(qiáng)的人，和一個(gè)口述能力較強(qiáng)的人，我們倆剛好。

　　我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但總以為自己做的是對(duì)的，就聽(tīng)不進(jìn)小陳對(duì)行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時(shí)間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門(mén)框上了，“好險(xiǎn)啊！”我心里不由地一陣緊張。

　　快樂(lè)的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié)，該多好啊！

快樂(lè)的小學(xué)作文5

　　有一天，你突然問(wèn)我，快樂(lè)是什么？我滿(mǎn)臉疑問(wèn)的看著你，以為你呆住了。你又問(wèn)了我一遍，“就是每天都休息嘛！”我隨口一說(shuō)。你卻很?chē)?yán)肅的看著我，“才不是！”你生氣的說(shuō)，“你要認(rèn)真的`回答我！”我心里不禁緊張起來(lái)：“不是就不是，你怎么啦？”我當(dāng)時(shí)心里太緊張了，便馬上快步走了。

　　第二天，你在我的課桌上寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：放學(xué)后，在校門(mén)口等我哦。我如約到了校門(mén)口，你說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方，我便和你去了。你帶我到了一片花田，說(shuō)：“我們一起玩吧！”我覺(jué)得很奇怪，但還是去了。那時(shí)候，我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)，你突然停了下來(lái)，問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”我自信的回答道：“我能和你還有我的朋友一起玩！”你滿(mǎn)意的回答道：“嗯，就是這樣的。”可是，我還是很疑惑的問(wèn)道：“你到底怎么了？”你回答：我最近一直在疑惑，快樂(lè)是什么？我后來(lái)發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的奧妙，我希望讓自己的朋友知道，讓更多的人知道快樂(lè)的真理，希望你能分享給其他人。

　　快樂(lè)是什么？也許是一個(gè)美麗的帽子？也許是一個(gè)帥氣的墨鏡？快樂(lè)，無(wú)處不在。只要用心感受，就能知道身邊的快樂(lè)哦！

快樂(lè)的小學(xué)作文6

　　春、夏、秋、冬，因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn)（哥白尼提出）才會(huì)有春、夏、秋、冬。

　　春季萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，夏季“承德”清涼爽快，秋季秋高氣爽，那冬季呢？遼太祖耶律阿保機(jī)時(shí)就有了“四季捺缽”什么是“四季捺缽”，契丹人（北方少數(shù)民族）是游牧民族，遼國(guó)土地面積大，人們的娛樂(lè)活動(dòng)就是“四季捺缽”。

　　他們會(huì)根據(jù)季節(jié)選擇“捺缽內(nèi)容。春季他們會(huì)去風(fēng)景秀麗地的地方捕魚(yú)，夏季去黑山地區(qū)避暑，秋季去打野味，冬季在廣平淀地區(qū)休養(yǎng)生息。

　　想到冬季，你想到了什么？是西伯利亞平原上飄過(guò)的涼風(fēng)，冬季奧運(yùn)會(huì)的`高山滑雪，還是高聳入云的喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯(lián)（前蘇聯(lián)）紅軍老兵眼里，冬季是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。也許在上班族眼里，冬季是冒著寒風(fēng)去上班。再也許在兒童眼里，冬季是堆雪人，打雪仗的好時(shí)候。

　　在冬季，大狗熊，松鼠等一些動(dòng)物都在“冬眠”我們的“動(dòng)物朋友”很多都睡著了。也有很多“朋友”在忙碌，雞、羊、狗、兔等動(dòng)物在換毛，松鼠在儲(chǔ)備食物過(guò)冬，它們都不“冬眠”。

　　冬季是一個(gè)萬(wàn)物蕭條，寒風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，也是北半球（以北緯和南緯表示）一年中最冷的季節(jié)。

快樂(lè)的小學(xué)作文7

　　童年的事，永遠(yuǎn)留在我的心中，但童年卻一去不復(fù)返了。所以，我們要珍惜時(shí)間，要利用好時(shí)間。

　　我的家在農(nóng)村，夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們?cè)S多小伙伴聚集在一起到東面的那條小溪里去捉魚(yú)，有時(shí)我們就玩修水渠的游戲，從下午玩到天黑。一到那兒我們就玩特別高興，一群小伙伴唱啊，跳啊……

　　記得有一次，小伙伴們叫我去捉魚(yú)。征得媽媽的同意后，我就和他們捉魚(yú)去了，我們?nèi)サ臅r(shí)候拿了一個(gè)漁網(wǎng)，可魚(yú)太少又太小不能用網(wǎng)。我們只好用手來(lái)抓。突然，我看見(jiàn)了一條特別大的泥鰍，我趕緊用手去蓋住，可泥鰍太滑，一下就跑了。我趕緊去追，最后泥鰍沒(méi)捉住反而把水?dāng)嚋喠耍媸恰巴惦u不成到蝕一把米”，別的.魚(yú)也看不見(jiàn)了。

　　一看別的伙伴他們最少也抓了兩條了，心里想一定要比他們捉得多，于是我等水清澈了之后，我慢慢的注視著水面，不放過(guò)任何一條魚(yú)，終于目標(biāo)出現(xiàn)了，我看見(jiàn)了一條被我們稱(chēng)作為“桃花魚(yú)”的魚(yú)，眼疾手快的我一下把它捉住了，我高聲歡呼跳躍，誰(shuí)知腳下一不留神滑了一跤，成了小花貓。

　　童年是多么的快樂(lè)，多么讓人值得留念啊。現(xiàn)在想起來(lái)都還有一種說(shuō)不出的美與快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文8

　　在這次第十九屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只有短短的兩天，但是，也是挺快樂(lè)的。不過(guò)，在兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最快樂(lè)的還是拔河，拔河雖然很吃力，但站在拔河運(yùn)動(dòng)員旁邊的同學(xué)們，都在為拔河的.運(yùn)動(dòng)員們加油。

　　首先，第一次上場(chǎng)的是六三班和六一班，在和他們拔河的過(guò)程中，不用那么吃力，因?yàn)樗麄兊耐瑢W(xué)力氣沒(méi)有比我們班的同學(xué)力氣大，所以，第一場(chǎng)，我們贏了，第二場(chǎng)就沒(méi)有那么容易了，是我們和劉四班的比賽，單我們班的同學(xué)咬著牙不放，最后，我們班就獲得勝利。

　　在第二場(chǎng)的拔河過(guò)程中，我查到了，拔河靠的不是力量，而是團(tuán)結(jié)。

　　當(dāng)我們第二場(chǎng)比完，就放學(xué)了。我們班也進(jìn)入了決賽，我們班里的同學(xué)知道后，都高興的蹦蹦直跳。

　　過(guò)了幾個(gè)鐘頭，拔河的決賽要開(kāi)始了，同學(xué)們都很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的上場(chǎng)了，我們班沒(méi)有參加巴赫比賽的同學(xué)也到拔河旁準(zhǔn)備給我們班的加油了。過(guò)了一會(huì)兒，我們班總決賽輸了。但是，我們班的同學(xué)也沒(méi)有怪誰(shuí)，還是很開(kāi)心。

　　這次學(xué)校第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，最令我開(kāi)心的就是拔河比賽了。

快樂(lè)的小學(xué)作文9

　　我常常與家人一起去公園運(yùn)動(dòng)，親近大自然，享受天倫之樂(lè)，運(yùn)動(dòng)可以增加肺活量，加強(qiáng)血液循環(huán)、促進(jìn)消化新陳代謝等作用，而且還會(huì)增強(qiáng)免疫能力，讓身體更強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。

　　我很喜歡運(yùn)動(dòng)因?yàn)槲业陌职志ǘ喾N球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，像是十項(xiàng)全能的運(yùn)動(dòng)選手一樣，爸爸常常帶我去公園打羽球，回想到當(dāng)時(shí)，我是多么的興奮呀！一開(kāi)始，我只是幫忙撿那顆雪白長(zhǎng)了羽毛的'小小白球，玩起來(lái)都無(wú)精打采，后來(lái)爸爸小心翼翼教我打羽球的方法和姿勢(shì)，我是全神貫注的學(xué)習(xí)而且是不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，連手都起了水泡了，但還是一竅不通，打不到球，真想放棄時(shí)，我使勁一揮，竟然打出去了，我的心里像灌了蜜一樣甜，臉立刻笑成一朵花。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸約好要到車(chē)庫(kù)門(mén)口打羽球，爸爸先發(fā)制人我則嚴(yán)陣以待，正當(dāng)我們打得如火如荼時(shí)，趁爸爸沒(méi)注意來(lái)個(gè)聲東擊西，”咻！”強(qiáng)力殺球，”哇！”不偏不倚正中爸爸的鼻子，讓大家笑掉了大牙。

　　“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動(dòng)補(bǔ)”，學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我有一種成就感，也會(huì)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，真是一舉兩得呀！

快樂(lè)的小學(xué)作文10

　　健康運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，每一項(xiàng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都非常重要。健康，可以讓我們擁有一個(gè)良好的身心；運(yùn)動(dòng)，可以讓我們擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體；快樂(lè)，可以讓我們每天都開(kāi)開(kāi)心心。讓我們做好這三項(xiàng)，做一個(gè)健康運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的人吧！

　　為了保持健康，體育鍛煉是最好的方法。星期天我們可以去體育場(chǎng)鍛煉身體，那兒有好多人在活動(dòng)。有的打籃球；有的打網(wǎng)球；還有的.踢足球。有的人利用體育場(chǎng)上的公共體育器械鍛煉身體，摸高器可以提高人體的彈跳能力；太空漫步機(jī)可以提高身體的平衡性和協(xié)調(diào)性；過(guò)山攀梯可以鍛煉兒童的勇敢性及四肢的靈活性。

　　通過(guò)這些體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉了我們的身體，從中也感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。這樣，我們可以保持身體健康、心情舒暢，才能在學(xué)習(xí)和生活中精力充沛、開(kāi)心愉快！所以，我們要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。有了好身體，可以認(rèn)真專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我們就感覺(jué)很快樂(lè)！

　　健康運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，是我們每個(gè)人都需要的，讓我們都做一個(gè)健康運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的人吧！

快樂(lè)的小學(xué)作文11

　　我們每個(gè)人都有自己快樂(lè)的寒假，我也有著一個(gè)快樂(lè)的寒假。記得去年那次，我和媽媽一起去滑雪，這是多么快樂(lè)的一件事呀！

　　那天，我和媽媽報(bào)名參加初級(jí)課程，堂哥因?yàn)槭谴酥泻檬郑宰约簡(jiǎn)蝹€(gè)兒滑。原先，我以為滑雪很容易，很簡(jiǎn)單。自己可以像世運(yùn)的滑雪高手一樣凌空而下，像仙人騰云駕霧一般，但事實(shí)卻不如我所愿。

　　剛開(kāi)始，我們先在較平的路面，但還是有斜度。教練要我往東，可，我的.那雙腳一直不聽(tīng)使喚，和我做對(duì)，它偏往西滑。我向教練大呼“救命”，他滿(mǎn)慢笑笑容地教我，我照著教練教我的方法做了一遍，可，偏偏摔了個(gè)四腳朝天。媽呀！這是在教我，還是在害我？我可真湖涂了。

　　后來(lái)，我們又去了一個(gè)坡度更斜的地方去練滑雪。練著練著，我覺(jué)得身旁的景物在不停地往后移，隊(duì)伍離我的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急地喊著：“快停下來(lái)，停下來(lái)呀！”我這才如初夢(mèng)醒。原來(lái)我并不是像仙人那樣“騰去駕霧”，我是在往下沖呀。我想停下來(lái)，可是，我好像失去了控制一樣，一路亂撞。過(guò)路的人見(jiàn)我這般地“瘋狂”，都躲了起來(lái)，生怕被我撞到。“不行呀，我控制不了自己的腳。”我大聲地說(shuō)。

快樂(lè)的小學(xué)作文12

　　今天是個(gè)很酷的日子，寒風(fēng)輕輕的吹，小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的唱著歌兒，而我呢，卻帶滿(mǎn)了笑容向弟弟家奔去。

　　我打開(kāi)門(mén)，弟弟就向我做鬼臉，嚇的我一扭腿，把腳給扭傷了。我對(duì)弟弟說(shuō)：我們來(lái)玩游戲，這個(gè)游戲的名字就是通電話(huà)。弟弟親切的說(shuō)：好！我們一人拿了一部玩具電話(huà)，開(kāi)始了！“哎喲”你這淘氣鬼，我們是通電話(huà)，你卻大聲的哦的一聲，把我的'雞毛都嚇的落荒而逃。再來(lái)一次，開(kāi)始。真是拿你沒(méi)辦法，還沒(méi)打招呼呢就說(shuō)：hi,bye bye!我被他氣的無(wú)法形容，那么漂亮的天氣，被他搞成陰天，哼，我不跟弟弟玩了。弟弟看到我生氣的樣子，想抗議，我大聲的說(shuō)：抗議無(wú)效！弟弟看拿我沒(méi)轍，只好用行動(dòng)表示安慰了。他一扭頭，一轉(zhuǎn)步，拿起吉他。音樂(lè)響起！他唱的可好笑了，他說(shuō)：我不是黃蓉，我不會(huì)武功，我只要睛哥哥……。他這招還真的把我套住了，弟弟說(shuō)：哥哥別生氣了，我只是貪玩嗎，對(duì)不起啦！

　　弟弟和我都很開(kāi)心，就像陰天變晴天我們快樂(lè)一天天，啊，今天真快樂(lè)呀！

快樂(lè)的小學(xué)作文13

　　在寒假期間，我和媽媽?zhuān)瑺敔斶€有爸爸都去了外婆家過(guò)年，在去外婆家的車(chē)上，我非常興奮，因?yàn)榭梢院臀业牡艿埽绺缤纯斓耐?5天。

　　到了外婆家，已經(jīng)是后半夜，很晚了，我就洗了臉就休息了。

　　第二天，我起的很早，和弟弟，哥哥，外婆，外公吃了早餐，吃完后，外婆說(shuō)我變漂亮了，長(zhǎng)高了，頭發(fā)長(zhǎng)了。

　　上午，弟弟帶我去了舅舅的兔子房，里面有許多許多的兔子，有白色的.，棕色的，可愛(ài)極了！我特別喜歡的是一只母兔和它的一窩小兔子。看完了兔子，我就和弟弟去看雞了，外公樣的雞很多，大概有50幾只，舅媽養(yǎng)的雞也很多。外婆家還有鴿子和貓，但我不能靠近它們，因?yàn)槲乙豢拷鼈兙团荛_(kāi)了，另外，外婆家還有兩只大狗，開(kāi)始他們會(huì)叫，過(guò)了幾天它們就和我很熟悉了。

快樂(lè)的小學(xué)作文14

　　鬧鐘叮鈴鈴的響了，我像彈簧一樣嗖的一下就從床上彈了起來(lái)，挑了一件我最喜歡的.衣服，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)檫@是我們盼望已久的節(jié)日：六一兒童節(jié)

　　今天有豐富多彩的活動(dòng)，其中最吸引我的就要數(shù)賣(mài)書(shū)了。我跟別的同學(xué)一樣，大聲賣(mài)力地吆喝：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，我的書(shū)一定非常好看！”風(fēng)兒吹著口哨，好像在為我們吶喊，天上飄來(lái)了朵朵白云，好像為我們露出了微笑。這時(shí)，有一位同學(xué)向我走來(lái)，翻了翻我的書(shū)，自言自語(yǔ)道：“我還是去看看別人的吧！”我趕忙叫住了那一位同學(xué)：“你是第一個(gè)顧客，可以獲得一把精美地小扇子哦！”那一位同學(xué)一聽(tīng)，連忙回來(lái)說(shuō)：“我要買(mǎi)！我要買(mǎi)！一本書(shū)幾元？”我開(kāi)心地說(shuō)道：“一本書(shū)十元！”說(shuō)著，我從桌兜里拿出了一把小扇子送給他，他拿著書(shū)和扇子開(kāi)開(kāi)心心地走了。不知不覺(jué)我很快就賣(mài)完了我的書(shū)。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的六一。