快樂的小學作文常用[15篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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快樂的小學作文1
九寨溝，以景色優美而聞名，不知道有多少人想去一飽眼福!沒想到，我今年有幸可以和爸爸媽媽一起來游覽九寨溝，這多么令人興奮和激動啊!
一上大巴車辛苦的旅程就開始了，我們坐了大約五個小時的車，我感覺腰酸背痛。但是一進入景區就被眼前的美景吸引的目不轉睛，剛才的疲憊已經拋到九霄云外了。兩邊的樹密密的，兩邊的山高聳，崇山峻嶺，層巒疊翠，山巒起伏，圍繞在山峰周圍的云霧就像嬉戲的孩子圍繞在父母身邊不肯離去。這時導游告訴我們，“你們這時來還不是九寨溝最美的時候，十月底的九寨溝才是最美的'，是一年一度的九寨紅葉節，金秋十月，姹紫嫣紅，層林盡染……會成為攝影家的“天堂”，畫家的“地獄”。
九寨溝以原始的生態環境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林湖泊組合成神秘、奇妙、優美的自然風光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽為“童話世界，人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和這里的藏族風情被稱為“五絕”。
隨著導游的講解，我們來到了第一個景點――犀牛海。就在這時迎面吹來一陣風。犀牛海波光粼粼，好漂亮啊!我不禁感慨，心曠神怡。關于犀牛海的名字還有一個傳說。從前，有一位得道高僧在外出云游時，途經此地生了一種很難治的病。就在他奄奄一息的時候，一位藏族老人給他喝了犀牛海的水，這位高僧的病情立刻得到好轉。高僧為了表示感謝，讓自己的坐騎白犀牛留下看守這片海，之后這片海就叫犀牛海。離犀牛海不遠就是五彩池，池水五顏六色，就像一個調色盤，十分多彩!
我們還游覽了電影“英雄”的影片外景地―箭竹海、老虎海、熊貓海等。每個景區都有自己的獨特的美，讓我流連忘返。九寨溝讓我感覺到大自然的美，大自然的神奇，讓我有一種來到世外桃源人間仙境的感覺。
快樂的小學作文2
1月26日是我們全中國人最重要的日子——春節，而在春節的前一天晚上——除夕，是全中國人最激動的時刻。
除夕晚上，我、爸爸、媽媽、哥哥等家人在大舅家過年。大人一個桌，我們小孩一個桌。大人們經常響起“干杯！”“新年快樂！”的聲音。而我們小孩子，就在那里邊吃邊看電視，真快樂。其實，我們沒吃多少，都留著肚子吃餃子呢！
吃完飯了，我們決定下樓放鞭炮。我們馬上迅速地穿上衣服，跑下去，準備放炮。哥哥拿著打火機，小心翼翼地點火，火點著啦！我們立刻離得遠遠的，鞭炮聲響起，噼噼啪啪的，1樓的母子倆還羨慕地看著呢！
終于到了8：00，春節聯歡晚會時間，我們激動得蹦了起來。春節聯歡晚會還真不辜負大家的期望，有意思極了。我最喜歡的是小品《不差錢》趙本山和小沈陽逗得我們哈哈大笑，整個客廳的人都洋溢著幸福美滿的笑容。
眼看就要到12：00了，激動人心的時刻到了！電視中開始了倒記時：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！新年快樂！”
我們頓時跳了起來，高興地喊：“新年到了，又長一歲啦！”
大人們給我們煮了餃子，我正好餓了，想到里面還有錢、糖，美滋滋的開始吃。可是，我就是吃不出來糖和錢，而哥哥第一口就是錢，接著就是糖，真羨慕呀！
爸爸媽媽等人要去會廟，我們自己在家。沒有大人約束，我們可以使勁“瘋”啦！所以滿口答應。我們在家里又笑、又玩、又鬧，真開心！
我們就這樣笑啊，跳啊，玩啊。一直到了凌晨，一直到困了為止，我們本想不睡覺的'，可是睡魔不饒我們，只好睡覺了。
就這樣我們度過了一個快樂的除夕，我想：我睡覺的時候應該是笑著的吧，因為今天這么開心，都合不攏嘴了呢！我期待著下一次除夕和春節的來臨，希望那一天也像這次那么開心。
快樂的小學作文3
今天上午，我們**小學隆重舉行慶祝六一兒童節的慶典活動，同學們個個勇于創新，大膽嘗試，展示了自己魅力閃光的一面，竭盡全力為我們自己的節日增光添彩，展葉獻花。
精彩的節目表演徐徐拉開帷幕，又在歡聲笑語，掌聲雷動中緩緩謝幕，真是精彩紛呈，高潮迭起。請你隨著我的介紹走進這幸福溫馨的歡樂時刻吧!精彩共同分享，幸福更加長久。
洪亮的'詩朗誦登臺亮場。你聽，大哥哥、大姐姐們正在有聲有色地傾訴著她們的心聲——六一頌歌。
隨后舉行了隆重的頒獎儀式。頒獎儀式分為四批，第一批跟我沒啥關系，因為那是校級以上的獎狀。第二批是藝術節獎狀，每班都有。第三批是行為規范示范班的錦旗，分為三星和四星——我們班獲得了四星級錦旗。第四批是各個班的個人獎狀——我榮獲優秀團長稱號和親子攝影獎。
第三個節目是充滿生機的《左手右手》。穩重的四年級哥哥姐姐配上天真無邪的一年級“小兔子”，讓整個節目中充滿了童心童趣的快樂氣氛。
第四個就是來自學校健美操隊帶來的熱身健美操了。隨著他們充滿青春性息的扭動跳躍，同學們都不禁站起來，跟著他們一起活動身骨，鍛煉身體。此時的臺上臺下盡情的互動，整個會場都沸騰了……
熱鬧氣氛經久不息，一首動聽的上海童謠讓我們的心逐漸的平靜了下來，開始認真品味這首好聽的歌曲。
咦?這是什么聲音?“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的手掌有一點粗，牽著我學會了走路……”哦!原來是時尚熱歌《爸爸去哪兒》啊!
在我們沉醉在美妙的歌聲中，久久不能自拔時，忽然我們最喜歡的藝術節節歌響了起來，全場站了起來，唱起了自己熟念的《快樂校園》，連唱游老師教的配套舞蹈也跳了起來，全場又開始熱鬧起來。
一曲奏完，六一慶典也就緩緩落下帷幕，整個活動到此結束。同學們戀戀不舍的起身回到涼爽宜人的教室，開始進行下面的活動。
快樂的小學作文4
上一個星期天我和第第去了荔枝公園。 我們走了三十分鐘就到了。你知道我們為什么要去那里嗎？好吧，就給你三秒猜一下吧。3，2， 1． 讓我來告訴你吧。
我和我同學約好星期天去荔枝公園抓魚的。我和大鳥（我第第的花名）在門口等著，過了一會兒，李琪來了。我問他說：“你有沒有帶捕魚的？”他說：“沒有。”我說：“好在我帶了錢不然的話就沒地抓魚了。
我和他去了一個小店買了一個撈魚網，就到處找地方想撈魚。我們走到一條橋上，看見幾個小孩子在一個湖那里，好像是在撈一些什么東西。我們很好奇所以就下去看一下了。我走過去問其中一個胖子：“你們在這里干什么呀？”他說：“撈魚唄。”哦。我聽了之后很高興，因為他們說撈魚。于是我們三個都脫下了襪子，迅速地跳了下去。
我們正全神貫注地在盯著這湖里的水，“咚 ”一聲一條魚跳了出來，我心里萬分高興。我正要把它撈起來的時侯，突然，那個胖子推了我一下。我叫了一聲：“哎呦！”就倒在湖里了。他不但推了我一下還拿著那條魚在笑我。我很生氣說：“你為什么要推我？”“我想搶你的魚怎么樣呀？”我當時真的很想打他一頓的，我剛想打的.時侯，卻被李琪止住了：“紀凱騰，不要跟這種人過不去。”
我走了過去跟他說：“你想和我們合作嗎？”他猶豫了一會兒說：“好吧，我還懂得什么叫作“合則兩利，分則兩害”這個道理的。”于是，我就共同撈魚了。一個小時過去了，我們各自拿出自己的收獲給大家看，胖子1條，紀凱耀5條，紀凱騰4條，李琪3條。咦，胖子才那么少所以我就給了他三條，我看見他眼淚都快流出來了，他說：“謝謝你，我剛才這樣對你對不起，原諒我吧！”
我說：“不用客氣大家都是朋友嘛，你知錯就好了。”我們各自帶著自己的魚兒回家了。真是一個健康快樂的星期天呀！
快樂的小學作文5
今天，是個快樂的早晨，為什么這么說呢，那還不是因為我終于出了口”惡氣“，要想知道這到底是怎么回事，那就跟著我繼續往下讀吧！要說我平常，那可是出了名的”啞巴“，每次被媽媽捉弄，都只能憋著，有幾次實在是憋不住了，跟她大干一場，可小孩子哪里是大人的對手，只是三五下，我便趴下了。經過了無數次的折磨后，我冷靜下來，想：明的肯定斗不過她，那我就來暗的，于是，一個我自認為天衣無縫的計謀誕生了。 早上，我又受到了來自媽媽的襲擊——撓胳肢窩，弄得我是哭也不得笑也不得。我的`報復心越發膨脹！于是，先給媽媽來了個“暴風雨的前奏”即把繩子綁在媽媽后背的那個結上，并且用透明膠把繩子黏在結上，腦子里想著媽媽走出去后人任那各種的眼光哈哈哈哈！我還是忍不住笑出了聲來。媽媽一聽，順著我的目光看到了我的“杰作”！啊，不好！我大叫著跑出了房間...隨后的我還是不解氣，一而再再而三的奏響“笑的樂章”，媽媽被我整的心神不寧，做菜結果放錯了鹽，媽媽“懇求”我別再鬧了，而我雖然有點心軟，但于我這些年所受的“屈辱”來說，簡直不值一提！于是，我硬下心來，干了件足以引起暴風雨到來的事......
當媽媽和我吃完飯后，我借口上廁所，其實是用悠悠球的線把門綁起來，把線的另一端系在鐵架上，然后我把繩子換到門把上，在門把上有個開關，有人去拉它時它會自動上鎖，由于繩子較長，放松是媽媽是看不到的，做完后，我躲在樓梯上偷笑，等著媽媽叫我下來，果然，毫不知情的媽媽“掉”進了我事先設好的“陷阱”，菜不能端進去，只得叫我去拿鑰匙開門，我望著媽媽的樣子，又憋不住的撲哧一下笑出了聲，媽媽頓時明白了，之后，當然是房間里響起了“救命啊！”見笑呵呵“啊啊！媽，你別看，別...哦你還想寫出來啊，呵呵"啊，救救救救救命啊！
快樂的小學作文6
我的同桌把她妹妹當作小兔，因為她覺得她活潑，惹人愛。唉！再看看我的妹妹整天惹事生非，都八九歲了，還這么淘氣，說得不好聽點就是“七歲八歲狗也閑”。
她做的'事亂七八糟，說的話顛倒黑白，在家她總像一顆跳動的星星，到處放射光芒，說她明白吧，把媽媽叫姊妹，說她不明白吧，又知道把我叫姐姐。
放假是每個小學生都期盼的日子，她又何嘗不是呢，一上學她就死氣沉沉，一放假的話，就活蹦亂跳，高興得不得了。對她來說就是看電視，搖控器整天被她玩弄于鼓掌之中。一天，不知怎的搖控器一下子沾了水，不亮了，也不聽使喚，可把她急得……我就在一邊暗笑：“這下好了，你呀，看啦，你以后看不成了。”“呵呵……”她卻在一邊說：“你看我看得成。”說著眼睛就轉向了電視機上的按扭，按來按去，還不時地轉過來說：“對面的女孩看過來，看過來……”簡直把我氣得七孔冒煙，她看電視又看不出么子名堂，天天不是“天線寶寶”就是“海綿寶寶”看不厭，連我想看回電視都不行，想著想著便跑出去對她說：“拜托，你給我看會行不，有福同享啦，你都看了一整天，晚上我看會，行不？”只見她把嘴翹得能掛油瓶。我便說：“看不得列鬼樣子。”說著便進了房，哪知過了一會兒，她卻走進房來對我說：“嘿……動畫片看完了，你去看吧，我去洗澡，姐姐，別生氣了。”又看她那哀求我的樣子，我覺氣憤又覺好笑，卻怎么也發不起火來。
為了一個電視我和她鬧過矛盾，可沒有她我反覺不自在了。
過了好多天，搖控器修好了，星期天她不在家，出門走親戚。我暗想：“來接管搖控器了，沒人和我搶，簡直優哉，游哉……”晚上八點了正在放海綿寶寶卻沒人欣賞，我好像有些不自在，沒有口舌之爭，大動干戈，反覺有些不太正常。
雖說她是那樣的讓我生氣，但是沒有她我卻一點也不自在，和她爭吵成為了我的一種習慣和一種不可缺少的快樂。
快樂的小學作文7
我今年十一歲了。從我記事起，每到過生日的時候，都會有親朋好友前來祝賀。我不僅會收到許多可愛的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天是我最快樂、最幸福的時光。
今年我的生日正好是星期天，我早就翻著日歷盼著生日早點到來，好像往年一樣，高高興興地樂個痛快。可萬萬沒想到的是，星期五那天，老師布置了社會實踐活動作業，我還“有幸”當上了小組長，我硬著頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務，我真的有些無可奈何。
星期天，實踐小組的同學一早兒就乘車出發了。坐在車上，大家都在有說有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？
那里會不會有瘋老人？一連串的問題出現在我的腦海里，我越想越害怕。越想越心煩，心里仍抱怨著，一路上，我幾乎沒講一句話。
海淀區四季青敬老院很快就到了。走進大門，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競相開放，芬芳襲人；地上是綠油油的小草，五彩的小魚在水池里游來游去。我們邊感嘆著，邊走進了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐杖，可他們都面帶笑容、和藹可親地過來和我們打招呼。眼前的情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來熱水幫她把手洗干凈，然后一個人握著她的手，另一個人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著，嘴里不停地喊著：“好孫女兒，好孫女兒！”
隨后，我們與老人舉行了聯誼活動。老人們津津有味地聽同學們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內歡歌笑語，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學演唱的歌曲《牽手》更是打動了在場的'每一個人，有些老人和服務員還在擦眼淚。接著，老人代表為大家表演了京劇和小合唱。在小合唱的隊伍里還有那位雙目失明的李奶奶。
不知不覺，很快到了與老人們說再見的時候了，我告訴李奶奶我們會每個月都來看她。李奶奶慈祥地笑著，緊緊地握著我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。
一天的實踐活動結束了，在乘車回家的路上，我和同學們說著，笑著，鬧著，心里格外高興。可以說，這是我長這么大過得最快樂的一個生日。
快樂的小學作文8
我一直搞不懂，“助人”為什么要和“為樂”放在一起，和其它詞搭配就不行嗎？直到這個星期天，我才真正弄懂“助人為樂”這個詞的意思。
這是一個快樂的星期天，兩周才有一次的假期，我一定要好好度過，不能浪費一分一秒。早上，我早早地起床了，因為我和小學同學小濤約好了上午去打球，做好了一切準備。剛要出門時，我突然想起了一件大事要辦——準備書籍。因為下個星期我們學校要舉辦“淘書樂”的活動，老師讓我們帶2、3本書到學校和同學們分享，共同翱游書的海洋。我要精心地準備，這可是來到新學校的第一個活動。
平時不進書房的我，乍一進書房，傻了眼了。“哇，好多書啊！”看到有這么多的書，我動搖了，但為了給“淘書樂”畫一個圓滿的`句號，我還是硬著頭皮選書。平時看媽媽收拾得那么容易，可要是自己來，累個半死。“好了，終于收拾好了，這幾本是沒用的書，扔了算了。”見書房窗戶沒關，就隨手扔了下去。
于是我又拿起東西去找小濤。剛跑下樓，我就看見了一個衣服很破、全身泥土的小女孩，她身邊放著一個垃圾袋和一根鐵杈。只見她正在趴在地上，正在翻著什么。我走近一看，這一幕讓我很吃驚，她正在翻閱著我丟下樓的書，看的是那么入神，就連我站在她后面她都沒覺察到。可能是蹲得太久了，于是她站起來，剛一轉身，就看見了我。她覺得很尷尬，拿起書就想走，但被我叫住了。剛從驚訝中走出的我，一時不知道該說什么，思前想后終于說出了一句話：“你是不是很喜歡看書啊！”她點了點頭。我接著說：“你不用害怕，既然你喜歡看書，我再送幾本給你。”她驚訝地說了句：“真的！”我立馬跑上樓拿了兩本我珍藏的書給她，她激動地說：“謝謝，謝謝……！”于是她接過書拿起垃圾袋和杈子開心并滿足地走了。望著她高興的背影，想著她有書的喜悅，我感覺自己做對了一件大事，這可比放假和玩要開心得多。直到此時，我才知道了“助人”與“為樂”為什么一塊兒用。
幫助別人是一件很快樂的事，比任何事都感到高興，只要人人都付出一點愛，這個世界就會變得更美好。
快樂的小學作文9
手表、扇子、眼鏡、筆和本子是好朋友。有一天，它們待在家里不耐煩了，手表便嚷嚷要出去旅行。四個好朋友都答應了：“很好！
整天待在家里，腦袋都要生銹了！
這樣吧！
我們五個人各去一個地方，五天后再回到這里來，并說說什么是快樂。”于是，它們決定明天一早就動身。
手表去了一個需要表的青年那里。扇子乘飛機去了炎熱的重慶。眼鏡則去拉一個近視的小男孩那里。而筆到了一個剛學字的小孩那。本子嘛，去了一個可敬的老師那兒。
五天后，它們按約回來了。它們高興地擁抱一下。眼鏡便興致勃勃的`發話：“我覺得我是最快樂的，因為我去了一個近視的小男孩那里，他需要我。有了我，他可以方便地寫字、看書等做各種事。我能幫助他，所以我很快樂。”華麗的手表興奮地說：“我覺得我是最快樂的，因為我去了一個需要表的青年那里。這個青年總要按時間做許多事情，自從有拉我，他做事就不會耽誤了。經理也給了他很多表揚。我能幫助他，我也很快樂。”
“你們都很快樂，我也不例外，”扇子笑著說，“我去了‘大火爐’重慶，那兒真的很熱。但自從人們有了我，酷暑的煎熬就會減輕了。我能幫助別人，心里很高興。”
“我嘛，去了一個剛學字的小男孩那里，”筆說，“自從他有拉我，練字方便多了，字越寫越好看，還得到了老師的表揚呢！
我能給他提供方便，我很快樂。”本子站在一旁蹦蹦跳跳的，說：“我去的地方是學生們那里。教書的老師每天要學生們做練習，有了我，學生們就再也不愁練習寫在哪兒了！
我給學生們提供了方便，心里真高興！
”大家討論一番，才明白了，快樂其實在我們身邊隨時都會發生，讓別人快樂就是讓自己快樂。五個小伙子從此以后盡全力幫助別人，生活得更加快樂。
快樂的小學作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時光便匆匆而過，我在小學以度過六年，身為一個即將畢業的學生，我十分留戀和喜愛自己的母校。
歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時，學校舉行了歡度六一的游園活動和觀看表演。
我們已是即將畢業的學生了，學校為了讓我們減輕一點兒負擔，便讓我們去看表演。
我們排著整齊的隊伍來到了報告廳，在里面觀看了許許多多的藝術表演，其中，給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：
只見一個小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動作：后滾翻、側身翻、仰臥推起成橋……，讓同學們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個小小的花苞，還未成熟，似乎像一個3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個天真爛漫的.小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。
等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。
接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……
歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……
快樂的小學作文11
土龍蝦，你一定見過，吃過吧。它那威武雄壯的模樣，和那兩根又粗又長的觸須，頓使我們聯想起大海，我想大海一定是它的家。
然而我錯了！
今年五一節，我又來到了方塢的表哥家。表哥說他們村的后山的水塘里有龍蝦，呆會兒去釣龍蝦。我聽了他的話，幾乎笑彎了腰，我說：“你開什么玩笑，大海的兒子龍蝦竟然降臨到了你們這山村來了？無稽之談，無稽之談！”可是表哥一本正經地嚴肅地說：“這是真的。”表哥從來老實，不茍言笑，這下真把我搞糊涂了。
表哥找出一卷尼龍線，一個塑料盆。說：“走，我們釣龍蝦去。”我將信將疑，跟在他身后，走在鄉間小路上。幾個迂回，終于到了目的地——一個淺淺的小水塘。我看著那黃黃的塘水不禁脫口而出：“表哥，龍蝦就長此地？”
表哥理也不理我，只見他低下頭，在草叢間東張西望，忽然猛撲了上去，竟然抓住了一只田雞。表哥麻利地用尼龍繩將它牢牢捆住，遞給我：“行了，這就是誘餌，你只要放入水中，龍蝦就會來吃。”我說我不會。表哥一手抓住線的末端，一手抓住田雞并把它扔到塘水中。過了好一會兒，表哥開始慢慢地收線了，慢慢地慢慢地，快拉到岸邊的時候，一提，上來了——一只又肥又胖的大龍蝦上來了：饞嘴的.龍蝦的嘴還緊緊地咬著田雞，惟恐丟了！
我看得呆了！嚷著也要釣龍蝦！表哥自然很樂意教我，給我講解了釣龍蝦的要領。我學著表哥的樣子，也有模有樣地釣起了龍蝦。嗨！龍蝦咬線了！我第一次出馬，竟然成功了！可是，老天就喜歡作弄人，接下來的幾次，我屢屢失手。有一回，眼看龍蝦上鉤了，一高興，腳底一滑，差點沖到水塘里呢。表哥見了，哈哈大笑！
龍蝦，龍蝦，原來出自于水塘！這是這個五一節中我最大的收獲。好一個陽光燦爛、快樂充實的假日啊！
快樂的小學作文12
暑假快樂的一天，其實我暑假的時候有很多快樂也有悲傷的，不過，我在暑假的一天是最快樂的時候了 。
那一次，我和我的好朋友一起找朋友去了，騎著電動車去的，在路上我們說說笑笑的，很開心的`樣子，我們的朋友她家在一個小村子里面，在這個時候，我們過不去了，小路上都是泥和水，我們沒法過去，我的好朋友說：我可以幫你過去”，我就讓我的好朋友把車子弄過去，她知道我開著電呢，一開始，電動車開了可是沒反應，我的好朋友猛一加，不好的事情發生了，她沒控制好電動車的把，一下子她跑到泥和水里邊了，鞋子上都是泥和水，這回她倒霉了，我在旁邊笑，她說了一下“呵呵，你別笑了就對我說”，我淡定了，可是我還是忍不住笑呀，接下來又發生一件快樂的事情了，前面都是水呀，那可怎么辦啊，我的好朋友就對我說“你一加電就可以一下子過去了”我照著她的說法過去了，我一加電，事情發生了，她的鞋子又濕了，褲子濕了一半，我就笑了起來，她對我說“李可，看你辦的好事”，我就說“我怎么了，你不是叫我一加電就過去了”，她又對我說“可是， 你看你把我的褲子和鞋子都弄濕了，那可怎么辦氨，我笑了笑說：沒事的，一會就干了” 我們就這樣的過去的，到了朋友的家里。
不過，她在也不敢摸我的電動車了，因為她害怕的電動車，還對我的電動車說了一句“I服了you。你看她多么的搞笑埃
這一天過去了不過我還是很開心和我的好朋友在一起的。
暑假的一天，天氣風和日麗的。藍藍的天空中，飄著幾朵白云。我和幾個小朋友來到公園玩兒。
哇!公園里可真美麗呀!小鳥在樹枝上歡快地唱歌，蝴蝶在花叢中快樂的跳舞，一群群小魚在小溪里自由自在的游來游去。
小朋友們一來，公園里一下子熱鬧起來了。看，有的小朋(友在跳繩，有的在捉迷藏，有的在蕩秋千，有的在玩滑梯??
我們呢?我們在樹林里玩“森林大冒險”呢。丁丁找了一個“丈八蛇矛”，冬冬拿了一對“日月雙股劍”，我找了一把“青龍偃月刀”。玩著，玩著，空然來了一群蜜蜂，把我們嚇得屁滾尿流。我們連忙從樹林里跑了出來。
真是快樂的一天。
快樂的小學作文13
今年五一真快樂啊！！！
------題記
時光飛逝，日月如梭。轉眼間2004年的“五一”國際勞動節已經到來，下面我就說一說我在“五一”節里的所見所聞。
“五一”節里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓... ...”、“慶‘五一’食品大甩賣... ...”等誘人的廣告，各大商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當然，做小買賣的人也不在少數。這些生意人有本地的，也有外地的；有專職經營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高... ...賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧！大包小包拎著的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個消費群體在發生變化，由原來的青年人購物，變為中年人、老年人和青年人共同購物… …
在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的`益處可謂“獲益匪淺”……當然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發生。
五月的大地春暖花開，更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃，大家都穿上了節日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領導非常關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動人民的節日增添了一份暖融融的氣氛。
21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節！
今年的“五一”節，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好！
快樂的小學作文14
"你們在快樂節上演什么節目 "一個同學問。
"不告訴你"我說。
因為我知道如果告訴了他，我的演出就會失去神秘和期望了。因為我覺得我將要演的節目非常好，所以要讓他們驚訝。
到了一個年級上場了，我心里想：如果我上場一定非常緊張。我看到了四個低年級的同學，身穿紅色的衣服，手上戴著鈴鐺，還有花環等，把自己裝扮的很漂亮，象一只只花蝴蝶。我又環顧了一下舞臺，它又寬又大，在兩邊還有幾只夢想的翅膀作為裝飾。
過了一會，該我們上場了，我心里一下子緊張起來，因為近兩個月排練，如果錯了一處，幾個月的辛苦就白費了，還會給班級抹黑。
我們到了后臺看著別人在表演，把什么都忘記了。到了我們了，居然都不知道。我坐在地上，從一個縫隙里，看到了無數的觀眾看著我們，還有幾臺攝相機對著舞臺。我又高興又害怕，高興的.是因為我可以上電視了，可以讓更多的人知道我們的育民小學了;害怕的是因為如果做錯了什么動作，就會讓大家認為我們五年級表演能力很差，這樣我會感到很尷尬的。我們在后臺議論著。過了一會，舞臺上冒出了一陣陣白煙，問了別人才知道，這是干冰制造的冷霧。我感覺象到了天上的仙境里一般。
該我們表演了！我站了起來。看著前一個節目剛一完，我們幾個就拍著藍球上場了。我心里不知怎么的，一下子不緊張了，我不再想任何問題了，做著我應該做的動作，大家都立刻拍起了手來，我一下子高興了起來，我很自豪，因為我在人民大會堂里表演我的愛好。我做了一個轉球的動作給大家看，我當時在心里說"我多么愛我的學校，是學校給了我上臺的機會。"我內心無比的興奮。
表演結束了，我戀戀不舍地走下了舞臺。我是多么的熱愛舞臺，我非常希望能再有機會重現舞臺，我只能把這段美好的時光，留在我的記憶中，我永遠不會忘記我在五年級的時候，曾經登上過人民大會堂的舞臺。
我在排練時的酸，甜，苦，辣都成為了最甜美的回憶。舞臺上的表演也成為了我終生的驕傲！
快樂的小學作文15
“喳喳喳！”今天是個好天氣，作為一只能歌善舞的小精靈，我怎能錯過這個陽光明媚的早晨呢？
我飛到了街心花園的綠地上，那里的每個”人”都是我的好朋友。———— 太陽公公對我露出了笑臉，池塘里的金魚哥哥迫不及待的跳出水面與我打招呼，花兒們也對我say”hello”， 小狗貝貝和兔子jack在樹下嘻戲，調皮的小草把我逗的”咯咯”直笑。我歡快的飛上樹梢開始練嗓子了。
這時候，我聽到樹下一個小女孩的說道：”媽媽，你快聽！多歡快的聲音呀！”那女孩臉上洋溢著掩飾不住的興奮。那可是第一次有人這樣夸贊呢，我快樂的飛下來，落在小姑娘的腿上。我歪著自己的小腦袋細細的打量著她，小姑娘一頭烏黑的秀發自然的.垂在肩上，玫瑰花瓣似的兩片嘴兒不住的歡喜地笑著，可她的眼睛卻一直緊閉著……，莫非，她是盲人？我驚訝的望著她，甚至忘記了唱歌。小女孩顯然發覺了有個東西落在了她的腿上，便輕輕的碰了碰身旁的媽媽：”媽媽，是什么東西落到我身上了？””噢，是只可愛的百靈鳥來找你玩來了”，”啊！，”她興奮的漲紅了小臉，對我說”小鳥，你好嗎？”同時的伸出了纖細的手指，我小心翼翼地啄了啄她的手掌，女孩立刻發出了銀鈴般的笑聲。笑著笑著，女孩突然神色黯淡下來，一邊撫摸著我的羽毛一邊無奈地說：”小百靈鳥，我要是能看見你，那該多好呀……”我明白了她難過的原因，” 喳喳喳”叫了幾聲，便用葉子盛了一點兒泉水過來，這泉水可神奇了，傳說能治百病。小姑娘碰到泉水，高興地對我說：”你是想讓我喝水嗎？謝謝你……”說著，就將泉水一飲而盡。神奇的事情發生了。小姑娘下意識的晃一晃頭，緊閉一下眼睛，然后就眨了眨眼睛，慢慢地睜開了眼睛。她興奮地說：”我看見了！媽媽，我看見了！哇，這里的一切是那么的美麗……”小姑娘情不自禁地跳起了舞來，裙擺飛揚的她把花兒多迷醉了……。
我望著小姑娘陶醉的樣子， 我也露出了會心的笑容，因為我又讓這世界上多了一個快樂的人。
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