與快樂同行作文[合集15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的與快樂同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與快樂同行作文1

　　我慢慢地長大了，從不懂事滿懷憧憬未來的孩子變成了五年級的學生。我學會了很多東西，但是，也慢慢發現少了一個很重要的東西。

　　在一年級的時候，我走到哪里，哪里就有一片歡笑。我們班的同學都說我只會笑，什么都不會做。那時，我笑了。在我拿到88分試卷時，我也笑了。因為我盡力了，而且考就差2分就90分了。在二年級的時候，我在教室里跟同學們一起玩游戲，我笑得十分燦爛，比太陽光還要燦爛！在我拿到100分試卷的.時候，我笑得更燦爛了！因為，我已經到達了成功的彼岸。在三年級的時候，我在走廊里跟同學們聊天。我笑了，只不過比以前笑得更加淡了。我拿到了86分的試卷，我傻笑了一下。在四年級，我在教室里看著漫畫書。我笑了，只不過沒有以前笑得那么燦爛，那么單純。我拿到了82分的試卷，我的臉上沒有了笑容。在五年級的時候，我只能在教室里看著語文書，數學書，英語書……臉上根本沒有了笑容。我拿到了97。5的試卷，但是我沒有一點笑容。不知道為什么，突然覺得自己好陌生……

　　人在慢慢長大，蝌蚪也慢慢變成了青蛙，以前的小樹苗已經長成了參天大樹。一切都在變化……

　　因為壓力大的原因，我臉上的快樂慢慢變淡了，直到消失了。為什么我的快樂不能長大，反而縮小了呢？是因為我的態度不同嗎？

　　我好想念以前那個臉上掛滿燦爛笑容傻傻的我，不能因為壓力大了就缺少了笑容。我要和以前一樣，做一個愛笑的女孩！我要與快樂同行！

與快樂同行作文2

　　我從不明白為什么會有“堅強”這一個詞，它對于我來說或許是一種幸運，或許是一個克星，它總在我最傷心，最絕望的時候出現。它會在我耳邊輕輕得說：“你不能放棄，你要堅強呀”不知為什么每一次我都會對它言聽計從，不知是我不敢，迫于它的威信才如此，還是我沒有力氣反抗......種種猜測，種種版本的訴說，而最終的答案在我心底的最隱秘處，以至于連我也找不到它，恩......這也許就是人生旅途中的奇妙與魅力所在吧！

　　人人都想要得到“快樂”，可是快樂又是什么呢？是幸福，是心情好，還是無憂無慮？我可以說沒有人可以解釋，因為“詞”就是那么神秘，令人琢磨不透。打破沙鍋問到底倒還不如尊重一切。我的這個想法雖有些懶惰，但有懶惰的“道理”，仔細品位一下未必不是這樣。我想“快樂”就是如此吧！呵呵......

　　在堅強拼搏的.時候，你會發現快樂就隱藏在你周圍，你只要換掉有色眼鏡，戴上發現的眼鏡，會突然覺得一切并沒有想象中那么刻薄，那么黑暗，相反會覺得很美好。這，就是快樂的力量，這就是所謂的堅強永與快樂同行！一定要加油呀！永遠記得世上有兩個美麗的名字——堅強，快樂。還有一個附加詞——加油！

與快樂同行作文3

　　今天對我們班級來說是個重大的日子，因為今天是我們期待已久的國旗下講話。

　　我早早的去了學校，耐心地等著家長們在我臉上“涂鴉”-化妝。隨著時間一分一秒的過去了，許多同學也陸陸續續的到了班級，我也化好了妝，在座位上認真地等待著。

　　突然，升起的鈴聲響起，也說明我們要下去表演了，我們都非常的興奮。彭老師叫我們排隊下去，我們一路上一蹦一跳的來到了表演的后臺。我們排成兩隊，一邊站女生一邊站男生。升完旗后，當說到四年四班表演時，我們列好隊，走上臺，當場下的人看著我們時，我們覺得非常光榮。

　　節目開始，首先我們班的主持人黃然冉跟丁泓宇同學從容的.走上臺，用嘹亮的聲音主持起節目，然后是我們的鏗鏘有力的朗誦，“國旗國旗，我愛你”，接著是小提琴演奏“龍的傳人“”表演者是王睿可，郭思言，周奕睿，他們的表演很精彩。然后是火辣奔放的舞蹈“咖喱咖喱“”這個舞蹈也是精彩杰倫。再來便是開心搞笑的相聲，最后，我們一起溫習了24字核心價值觀：富強，民主，文明，和諧，自由......

　　國旗下講話在我們班精彩的表演下結束了，回到班級，彭老師一直夸我們太棒了，我們一個個都很開心。

與快樂同行作文4

　　小時侯，總覺得快樂是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒！它在心中蕩漾，回響，永不停歇。總是習慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無窮，滋潤著我干涸的喉嚨。

　　長大了，覺得快樂是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待。當自己的努力成果得到獎賞時，汗水化做了滿足，一點點地落在心田上，滋潤著干涸的心田；當因困乏而驚險的從高壓區徑直而走時，快樂是欣慰的鼓勵，是關切的話語，是療傷的魔法；當心中的愿望構筑成秘密時，期盼也是一種快樂。

　　上課時。語文老師說：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的萬點，是鸚鵡洲上隨風拂動的萋萋芳草，是化做春泥的'點點落紅。“數學老師又有另一番獨特的見解：“快樂是祖沖之發現圓周率的欣喜，是高斯發現了“高斯求和“公式的便捷。“英語老師也不甘示弱：“Your happiness is my happinest。“（你的幸福就是我最大的快樂）

　　現在，快樂是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬種風情，快樂：讀著畢淑敏的文章，感受細膩的情感：看林清玄的《可以預言的雪》，體味另一種幸福：說著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲。

　　我的成長離不開快樂，它一直陪著我走到最后，它保護著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細心地等待我！我不會忘記它，我的快樂！

與快樂同行作文5

　　一個陽光燦爛的春日，一位朋友約我去釣魚，然而一整天魚兒也沒有被我的魚餌誘惑上鉤，我精神沮喪的往回走，朋友卻哼著歌從那邊走來，夕陽將她的臉頰染成幸福的紅色，而她的魚簍也是空空的。我驚奇于她的快樂，終于她笑著告訴我，這是因為她釣到了一天的快樂，一天的'自在。

　　我懂得了，坦然面對失意是一種快樂!

　　一個夏日的傍晚，我去打水，看到許多人正坐在前面的陰涼處乘涼談天，好不輕松自在。這時，過來一位騎三輪車的老人，正要騎上一個斜坡，也許是用勁太小，她退了回來，而且又一次的嘗試也失敗了，當她第三次去做時，一旁的我輕輕的推了一下，然后我看到了一個善意的微笑。 我高興極了，同時，得意的向那群人望了一眼，我仿佛看見了他們的微微透紅的臉。我明白了，幫助別人也是一種快樂!

　　沒有誰不遇到困難，沒有誰不遇到失敗，沒有誰不遇到不幸和挫折，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，敞開自己博大的胸懷!

　　人生如煙如夢，有人說它清晰，有人說它模糊，茫茫塵世，一開始就注定會與成敗同行，與得失相伴。但，需知，緊張與松弛，沉重與飄逸，都是生命的狀態，坎坷和艱辛中蘊藏著更大的追求!

　　用一顆積極樂觀的心態去面對生活里的一切，讓快樂與你相伴。

與快樂同行作文6

　　人生只有一次，要過就要過的快樂。朋友們，讓時間與快樂同行吧！

　　記的小時侯的那一件事，想想就讓人高興、快樂呀！

　　到底是什么事情呢？請聽我這個“快樂小王子”慢慢地、快樂地道來。

　　有一次，我的同學卞佳慧過生日，那次正巧是星期日，所以，她便邀請了我、邵曄、唐婕、徐莉和李佳平五人到她家去玩，我們在前一天晚上就買好了禮物，我買了一個大筆筒，我的哥們小邵買了一個芭比娃娃......

　　第二天，我們帶著各自的禮物在中心幼兒園集合了，然后，我們便一起到她家去。

　　到她家后，我們便玩了起來，在卞佳慧的`屋里，我們打開電腦。這時，快樂發生了，電腦里慢慢的唱起了QQ愛，我們隨著歌聲跳了起來，在屋里快樂地跑著追著笑著。啊！！！真是太快樂了！！！我們好快樂呦！！！

　　接著，我們便到飯店吃飯了，在吃飯的時侯，我們在互相出迷語，李佳平問：“一口咬掉了牛尾巴（打一字）”正當我們在苦想中，老邵突然叫道：“是告。”“正確！”老李叫到。玩了一會兒，我們便回家了，邊走還哼著歌。因為實在是太快樂了！！

　　雖然那是三年級的事了，但我一直記著！！！！

與快樂同行作文7

　　快樂是每個人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會變得更加美好。

　　快樂是每個人都可以擁有的，在我成長的過程中，時時處處都充滿了快樂，學習上有了進步，爸爸媽媽鼓勵我，我感到十分快樂，生日宴會上，爺爺奶奶給我買了好多好吃的東西，我感到十分快樂，節假日，我和同學們結伴同行，去書城看書，一路上說說笑笑，我感到十分快樂，足球場上，我和同學們為了贏得比賽的勝利，團結合作，來回奔跑，當足球射入對方球門時，我感到十分快樂，總之快樂時時伴隨著我。

　　我就是一個擁有快樂的人，因為有了快樂，我就變得更加自信，因為有了快樂，我就變得更加樂觀，因為有了快樂，我能夠勇敢地面對一切。記得小學的時候，我的數學，英語成績都不錯，可以寫其作文來就感到頭疼，那段時間我也十分的苦惱，后來媽媽讓我去參加作文培訓班，在培訓班上，我認真地學習，不斷地積累好詞好句，不斷地學習好的寫作方法，經過一段時間的努力，我寫的'作文《用被子蒙著頭讀書》等好幾篇文章在上發表，看到了自己的作文得到了老師的表揚，我高興的眼淚都快要流出來了，那種快樂簡直讓我無法用語言表達。

　　總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無微不至的關懷，在學校有老師的精心培養和教育，在校內校外，有同學們歡聲笑語陪伴，我的成長時時處處都充滿著快樂。快樂，它將永遠伴我同行。

與快樂同行作文8

　　我今天非常高興，因為今天是我最期待的一天——運動會，而且我還成為了一名運動員。

　　“請四年級各班按順序集合，帶到學校大門前。”聽到廣播后，同學們排好整齊的隊伍，集中到了門前，聽完主任宣告注意事項以后，我們隨著浩浩蕩蕩的隊伍來到了東風本部的南操場。“哇”今天風和日麗，操場的人好多呀！有“西校區，南校區，東校區，本部校區”真是人山人海。

　　不知過了多久，聽到廣播里喊道：“請男子女子參加200米賽的運動員到檢錄處檢錄。”聽完廣播后，我又高興又害怕，高興的是我第一次參加這場比賽，害怕的是我跑的時候跑不過別人，就像15個吊桶打水——七上八下，說著想著，只聽檢錄處說：“173號站到第2跑道上。”我把所有的精神都聚集在一起，聽到信號槍聲后，開始起跑了，我用我自己最快的`速度拼命向前奔跑，開始我是最后一名，聽到旁邊老師同學呼喊：“李志豪加油！超過他！”我心情更加激奮，立即加速，很快超過了我前面的一位運動員，雖然沒第一沖出終點線，但是也達到了第二名。

　　比賽是有勝負的，奪冠是要拼搏的。我雖然沒得到好的名次，但也不能灰心喪氣，最大的收獲是自己親身參加了運動會比賽的體驗。理想是靠力量的，力量要靠平時的積累。夢想是萬里長城，只有堅持不懈的拼搏，才能圓上自己的夢，中國夢是我們的夢，我們的夢也是中國的夢。愿夢想成真！

與快樂同行作文9

　　快樂，是一個人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉危為安；有了它，陽光可以更明媚；有了它，每個人都將擁有好心情。

　　快樂，是每個人都可以擁有的。快樂，是沒有局限性的。如果你想擁有快樂，那你就會擁有快樂。因此，快樂是開放的，只要你想擁有它。

　　我就是想擁有快樂的`人。因為有了快樂，我將擁有自信；因為有了快樂，我將變得樂觀；因為有了快樂，所以我會勇敢地面對一切事情。因為我想擁有快樂，所以我會不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對。

　　記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂，雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人，可始終沒有效果。后來，有一個自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國王講了這樣一個故事：從前，他因為沒有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國王聽后，終于明白了自己為什么不快樂，為什么傷心了。從此，這個國家也變得“沒有一天不快樂”了。

　　我在聽完這個故事后，感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因為你看得太重了，也許是因為你沒有去珍惜，所以導致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實。你只需換一個角度，你就能擁有無盡的快樂。

　　快樂，伴我同行。

與快樂同行作文10

　　成長路上，聲聲鳥語，陣陣花香，朝陽與我相伴，清風與我相隨，自然少不了快樂，于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影。

　　不管是寒風還是烈日，操場上總有那么幾個人興高采烈、嘻嘻哈哈，上談天文、下說地理，有時突然下起大雨，只好一起濕漉漉的跑進教室，結果，連感冒都一起。

　　偶爾也會鎖緊眉頭，看著那道道難題和堆積如山的作業，也只能奮筆疾書，點燈熬油了。可是每當解開了一道“超難”的數學題，背下了一段英語文章，寫完了一篇語文作文時，還真是有一種說不出的`快樂呢。

　　每到假期，總愛跟在媽媽后面要“好吃的”，然后在肚子里填滿一堆的美味佳肴，即使鬧肚子也在所不惜；總愛美美的睡上一覺，賴在床上怎么也不起來，有次竟忘了是周一，“嗖”的從床上起來，隨著媽媽的笑聲飛奔到學校，看看表，心里沾沾自喜：竟然沒遲到；總愛三五成群的到外面瘋玩。春天時，就采采野花；夏天時，就打打水仗；秋天時，就看看落葉；冬天時，就堆堆雪人。總之，少不了的就是那歡聲笑語、笑語歡聲……

　　無論我走到哪里，快樂就如同明媚的太陽，一直伴隨著我，也許偶爾被烏云遮住，也抵擋不了它散發光芒，使我的世界晴空萬里，讓我的嘴角高高掛起。

　　快樂，有你在，再震耳的雷也變得喑啞；再黑暗的夜也變的熱情；再刺骨的風也變得溫柔。有你在，我就沒有憂愁，沒有孤獨，沒有悲傷。我愿一直與你相伴，希望你能一直與我同行。

與快樂同行作文11

　　可以這樣說，我是一個心理有影的小孩，在別人面前，我總是笑，然而，沒人知道，笑容背后是什么。

　　媽媽對我說，要笑，笑得多了，假笑也變成了真笑。

　　曾記得有一次，我和一個室友鬧了矛盾，本來心中積滿不快的我，于是不再裝得很堅強，從寢室一直哭到教室，同學們來安慰我，我能怎樣呢/我只會不住的`搖頭。因為我最在乎的朋友此時并不在我身邊，她在為另一個人擦眼淚。我于是不再哭，我要證明，我是強者。

　　此后我仍然笑，只是笑得更苦澀，也更真實。只是，此后寢室更無人愿意和我一起，因為室長......

　　與此同時，我發現，我是那樣的脆弱。并不如媽媽所說，佯裝堅強，最終只能讓自己更加脆弱。從此，我放下所有的一切，不再掩飾自己的脆弱，突然發現，原來，我不是脆弱，也不是堅強，只是太累，掩飾是累的，于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔。

　　放下

　　心中的不快

　　你

　　會發現

　　自己

　　不是

　　一個人

　　而是

　　有很多人在支持著你

　　不用掩飾

　　沒有脆弱堅強

　　和痛苦

　　———后記

與快樂同行作文12

　　二零零八年十月的一天，我翻看著２００８年十月的《課堂內外創新作文》小學版，發現許多和我同齡的人的作文被登在了書上，他們寫得讓我大跌眼睛——寫得太精彩了！我發現他們都是通過創網“成名”的，于是，我也來到了“創網”。

　　一打開“創網”的`頁面，我就看到了許多作文，我看了看其中的兩篇強力推薦作文。當我看完后，再次大跌眼鏡——太棒了！我想，我的作文如果被放在這里我一定會高興地跳起來。于是，我馬上注冊了一個創網號，成了一個“創網新手”。

　　注冊后，我想打一篇作文，正好老皮前一陣子剛把我們打了，我和同學們都很不高興，我想把這件事寫成文章。我九點鐘開始打的，由于打的速度有點兒慢，直到十點半才打完這篇作文——《一堂驚險的數學課》。我一看十點半了，休息了一會兒，又開始發文章。可是我不會發，不是少這個，就是少那個，發送成功已經十一點半了。然后，我又用劉仔在我家照的照片（游戲上的）當我的頭像，還不錯！我一看表，十二點了，快閃！不然，老媽一會兒該批我了。從這件事你就知道我多喜歡上創網！偷偷告訴你們吧，我的第一篇文章就被加為精華，還有人給我留言呢，媽媽為此高興了好幾天！

　　我又寫了一篇《天安門之夜》，我用老師新教的移步換景的方法寫的，又是精華，太棒了！還有一個更讓我高興的事情——我已經不是一個“創網新手”了！我升級為“見習寫手”，好快樂呀！

與快樂同行作文13

　　三人行的三個人就是由學校老師、學生和家長組成的學委會。

　　自從我上了三人行，使我結識了電腦上很多的好同學、好朋友，也讓我認識了很多的好老師，學習和增長了很多的電腦知識和文化知識。

　　在三人行上，有很多優秀的同學。有的同學日記寫的好，有的同學小習作寫的好，有的同學電腦動畫制作的好，他們都是我學習的好榜樣。

　　在三人行上，我收獲最大的`就是認識了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網頁上制作的“益智樂園”圖文并茂內容豐富，娛教娛樂。孫嘯哥哥在他的小屋首頁上還連接了全國三人行的網站，只要你打開他的小屋首頁，就會給我們一個新奇的世界——我真佩服他！

　　孫嘯哥哥還在電腦上教我們網頁特技的制作方法，他每天除了學習，還要在網站上和全國的老師、家長和同學們進行交流，他把我們每一個同學都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！

　　今后，我一定要在三人行上好好學習，努力掌握網頁的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學們服務，為三人行老師、學生和家長貢獻我的一點力量。

與快樂同行作文14

　　與快樂同行，這簡簡單單的幾個字包含了多少意義，是呀，快樂是那么的簡單，擁有了快樂就擁有了幸福，每一次旅游是快樂；每一次欣賞是快樂；每一次聆聽是快樂；每一次感受是快樂……可快樂又是多么的珍貴，當有一些不如意，快樂便消失得無影無蹤。所以我們就要學會與快樂同行。

　　當你遇到一道難題時，不明白其中的奧秘，而別的同學做出來了，這時候你千萬嫉妒，因為嫉妒是煩惱之源，它會把你的內心變得狹窄。這時的你可以去請教別的同學或老師，別人會很樂意地幫助你。那時你會發現：請教別人也是快樂的。如果別人有什么不明白的地方，你也可以主動把你知道的告訴別人，你也會為此感到不一般的快樂。

　　無聊的時候可以去學校走走，呼吸新鮮的空氣，細聞青草的芳香，撫摸大樹粗糙的枝干，你會感覺到大自然鬼斧神工的高妙，這時候的.你既鍛煉了身體又放松了心情，何樂而不為呢？你還會發現：運動是一件多么美好、多么令人快樂的事呀！

　　我一直與書快樂同行所以我與書結下了不解之緣。我喜愛讀書，它給了我知識，激發了我的樂趣，更給了我力量。我離不開書，每當我閑暇之時，總會捧著自己心愛的書津津有味的讀起來，用知識武裝自己。每當我捧起一本書，總喜歡去吸取書中如牛奶般豐富的營養。它會讓我感到有一種發自內心的充實感。

　　快樂就是那么簡單，有時候只要一本書或一朵花就可以與快樂同行。

與快樂同行作文15

　　“文明，其實就是從一個動作、一句話、一個眼神中體現出來的，我們將從一言一行中體現文明使者的身份給祖國增添一份清潔、美麗吧……”。這是在江夏社區青少年暑期系列活動，文明使者出行前居委會工作人員對同學們說的一句話。

　　7月23日，文明使者活動第一小組出發，他們佩戴著“江夏社區文明小使者”的授帶，在社區工作人員的'引領下，穿行在社區的主干道以及人群居住密集地方。一路上小使者們精神抖擻臉帶微笑，儼然一副文明使者的模樣，許多居民從他們手中接過創文資料后都感到了創文的重要性，創文需要大家的共同努力。本次召集的文明使者共計50多人次，并分成五個小組，將按預定日期出發，預計將對本社區派發創文宣傳資料1000份。

　　對于這次活動，同學們表示，作為一名當代的少先隊員，身兼傳承中華民族優良傳統的歷史使命，所以，文明禮儀在我們的學習、生活中成了必不可少的一部分，是我們健康成長的保證，我們將通過一次次的暑期系列活動中學習到的文明知識，宣揚到周圍群眾中去，為我市創文出一份力。

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