[集合]我的快樂作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的快樂作文1

　　其實人生會有很多不快樂的事，也會經歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來說把。我是一個貪玩的小女生，雖說很聰明但是也很調皮，常常被叫到老師辦公室里去，每次被罵完了都會大哭一場，幾乎每周老師都會罵我一次，我的`媽媽每天都會把我弄哭一次，生活苦啊!其實我常常都會覺得生活沒有意思，但是看了那本書之后我的概念就改變了。

　　有一天下午，外面下著傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家里沒人，我覺得悶得慌，于是我就去打電話去找同學玩，可是又不巧的是，同學不是不在家;就是在寫作業沒空玩，想看電視吧又不巧沒電，哎~~每辦法只好看書了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一頁，叫寫的是什么我不記得了，不過里邊的一句話卻在我的心里"烙下"了深深的"烙印":

　　"其實遇到什么挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對，沒什么事過不了的，雨過天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都會過去的。"一直以來我都是靠這個信念撐過了一關又一關的。

　　失敗乃成功之母，有失敗才會有將來。陽光總在風雨后，只有經歷了風雨才會見到彩虹的。不要灰心，向那充滿希望的未來前進吧，我沒一起努力共闖未來吧!

我的快樂作文2

　　如果我是快樂星球里的艾克，我要去海地看看災民們怎么樣了？把我發明的“萬能藥水”帶到海地，給受傷的群眾。只要喝一滴，不關是輕傷還是重傷，都能立刻精神抖擻。

　　如果我是快樂星球里的艾克，我要去新疆看看，順便拿上一個消雪器。看到有人或牲畜陷到雪中，我就用消雪器將雪消除，把路變得暢通無阻，使食物等救援物品安全到達災區。

　　如果我是快樂星球里的艾克，我要去大山里看看。和大山里的`孩子交個朋友。發明一個“變錢袋”，把這些錢捐給那些孩子，讓他們不愁吃不愁穿，還能高高興興地去上學。

　　如果我是快樂星球里的艾克，我要去城市里看看，其實也是幫人們抓壞蛋。我要滑著“飛速滑板”，尋找那些“不干不凈”的人。哈哈，我抓住了一個壞蛋，我拿上“快速生長劑”，再抓幾只螞蟻，讓螞蟻變大，去咬他。讓人民的財產不受到威脅。

　　如果我是快樂星球里的艾克，我要發明一種學習軟件，讓地球中所有的學校都采用這種學習方法。讓學生減輕負擔，在游戲中學到知識，在快樂中學到知識。

　　如果我是快樂星球里的艾克，我要用高科技去幫助地球上所有需要幫助的人，體會奉獻的快樂。

我的快樂作文3

　　快樂時光過得總是很快，短短的六年一眨眼就過去了。望著身旁的同學們，我又想起了六年里那些快樂的往事。

　　記得在五年級上體育課時，老師組織我們兩個班拔河，一聽到這個消息，同學們興奮得摩拳擦掌，準備一展身手。

　　規則是這樣的：老師在兩個班之間劃出一條線，哪個班碰到這條線，就是輸了。每個班選出男生20名，女生17名。

　　首先是男生比賽，我們班的男生和七班的男生都興奮不已。男生們把腳放在前一個人后面，這樣的力量更大些。他們抓好了結實的繩子，身子半斜著。哨子聲劃過天空，男生們用足了力往后拉，女生們的加油聲不斷響起。最后關頭，他們的臉變成了紅通通的顏色。又一聲口哨，七班過了線，輸了。男生們頓時泄了氣，一個接一個倒在后面的同學身上，稍一回神就站起來大聲歡呼。

　　接下來就是女生比賽了，我也參與其中。我們的姿勢和男生們一樣。我們班的女生都很高，所以我覺得應該能贏。口哨聲響起，我立刻把全身的力氣都用上。男生們也在旁邊替我們加油。漸漸地，我們慢慢往后退著。心想：耶!快贏了。到最后，我們以為贏定時，稍稍泄了些氣，可就在這時，七班的.女生忽然用力。口哨聲響起，我們輸了，大家都愣住了，不知如何是好。耳邊響起七班的同學發出的的歡呼聲。

　　雖然這一次拔河比賽我們輸了，但是我從中體會到了活動的快樂和團結就是力量的道理。

我的快樂作文4

　　最近總是和他鬧別扭，心情也隨之不好，正當我怒不可遏，寢食難安之際，我無意瞥了一眼日歷和天氣預報，我狡猾地一笑，明天是個“好機會”。

　　次日上午，看著窗外大雨傾盆，我沖著窗戶傻樂，心里樂得像牡丹盛開，心說：“看看，連老天都幫著咱！”中午時分，天剛剛放晴，地上的積水看起來像千湖一樣，看著他潔白的穿著校服的'身影掠過，再看看地上的水坑，我高興地走起四方步來，心想：“蠢貨，你馬上就要遭殃了。果不其然，明天就是隊列廣播操比賽了老師在下午領我們去練正步。一排隊型，不出所料，他就站在我前面，我心里一陣竊笑。

　　“正步走”體委喊出口令，因為今天地上有水，大家踢得都很小心，怕濺到他人衣服上，而獨有我高抬腿重落下，這一上、一下可好，濺起層層泥水，一下下跳起，都飛躍在他雪白的校服上，就這樣，五六遍下去，他儼然成了一只“斑點狗”。他在別人的示意下，將衣服脫下來瞅瞅，沒說什么，我狠狠地笑了一氣，但笑聲卻在自責中停止。我細想，哪一個學生的衣服不是媽媽給洗的，我卻……突然我想到我媽媽額前垂了一絲白發，一件件搓洗的樣子……我這不是道德敗壞嘛！

　　一路揪心和糾結，我終于還是道了歉，他給我一臉笑容：“沒什么！”從此以后，我們倆關系日益轉好，我也能心情暢快地仰望藍天了！

　　那天，我撿到了快樂的鑰匙，正應了古語：退一步海闊天空，它就叫：退步。我不僅要用它開啟快樂之門，我還要將它傳遞下去……

我的快樂作文5

　　之所以我暑假喜歡回老家湖南，是因為家里小區有游泳池可以游泳，再者爺爺可以輔導我的學習，而奶奶負責教我游泳，她不會游，卻教會了四個人，太厲害了。

　　我會游蛙泳和自由泳等泳式，因為可惡的鼻炎，仰泳我怎么學也學不會。另外，我還會潛水、沖浪和三米跳水。

　　一開始學蛙泳時，奶奶要我先吸一口氣，把頭埋進水里，把氣從鼻子里吐出來。反復后就是換氣。腿部動作是：把腿伸直、合攏、再把腳掌并攏，跨綞開，然后把腳掌分開，腳形成了個直角，把動作連貫起來，腿部動作也學會了，手先合攏，伸直并放在前胸，兩只手各往旁邊劃開水，最后將手劃到腋窩邊（手指要并攏），把動作要領掌握，動作做到位，你的.蛙泳一定游得很出色，后來，我能兩分鐘以蛙泳的方式游400米了。

　　有一天，游泳池里發生了一件趣事，我打算嘗試仰泳的滋味，說不定能學會呢，說罷就捏鼻子游了起來，我透過游泳鏡看到了湛藍的天空，以為可以換氣了，其實我還在水里呢，于是就吸了一口“空氣”，搞得我連喝了好幾口池水。

　　游泳既能鍛煉身體，強身健體，還能在危急關頭解救自已，幫助他人，這不是兩全其美的事嗎？

　　清澈的水里，曾留下我健康的身影，而清澈的水里倒映著的，是奶奶那慈祥的、微笑的面容，是她那微駝的背影。

我的快樂作文6

　　假如我是快樂的天使假如我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻給人類。假如我是快樂的天使，我會飛到遙遠的山區，讓山區的兒童能背著書包，快快樂樂的上學去。我會向校長訴說他們的悲慘的生活，渴望上學的心愿。我相信校長心一軟，一定會讓你們上學的。我還會呼吁社會上的'“希望工程”給你們無私的捐助！到時候，你們背著書包和同學結伴去學校，迎著對面吹來的風，心里高興極了。

　　假如我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭，身無分文的流浪兒。我會給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不會這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂的天使，我若看見千萬無家可歸，；流離失所，我會讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂的天使，我會把被遺棄的孤兒當作自己的弟弟妹妹來看待。我會幫助他找回他們所應享受的父母之愛，讓他們過上美滿的生活。假如我是快樂的天使，我不會讓他們為什么事情而怒，我竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來，我一定能有這么大的能力。因為我是快樂的天使！

我的快樂作文7

　　快樂，多少人曾在尋找；快樂，又有多少人擁有。 在我小時候覺得，有一個大別墅，幾百個下人，衣來伸手，飯來張口，有大把大把花不完的錢，那叫快樂。 現在覺得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂。 如今的生活是快樂的，在學校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什么事也不用去擔心。盡管日常生活很累，很苦。但因為有你們。 遇見你們我沒有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時代遇見你們。 每天，都很美好。每天早上睜開雙眼就像見到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語文早自習，每每嘆了一口長氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。

　　中午，大包小包的.去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起干值日，每次都是第一個干完，又快又好。 放學，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說不完的話。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的說話，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已經過去了大半。我多想再變回去那個懵懂的少年，與你們重新認識。 一年后，我們一起面對分別。我們不哭，因為我們有過快樂生活。

我的快樂作文8

　　快樂，是被老師表揚后的喜悅；快樂，是絞盡腦汁解出一道數學題；快樂，是擁有真摯的友情；快樂，是有一個溫暖的家……每個人對快樂的`理解不同，而我，把學習作為我的快樂。你們一定會感到疑惑：學習怎么能作為快樂呢？

　　每當我背上書包去上學時，我的臉上，總是會有甜甜的微笑。到了學校后，我就會進入狀態：先整理書包，在準備好第一節課要用的東西，最后準備出操。

　　‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起，我回到座位，坐得筆筆直，大聲得和同學們一起背古詩。老師走上講臺，我感到開心：今天又能學習新知識了！在老師講課的時候，我的目光一直在老師那兒，要不然，就是在黑板上。當老師講到重點時，我就拿起筆，認真地記在了書上。我積極舉手發言，認真聽講，有時候竟然還不愿意下課呢！

　　下課了，我坐在座位上寫作，看書，復習今天上課所學的知識。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關于課文的問題。當我一個個地把它們解開時，感到快樂，臉上浮現出了欣慰的笑容。如果有題目實在不會，那就只能去問老師啦。當老師告訴我題目的答案時，我才豁然開朗。

　　這就是我的快樂！你的呢？

我的快樂作文9

　　一個人如果沒有故鄉，那精神肯定是缺失的。因為，在他們的生命里，缺少一個美妙的的情感，這情感隨著時間的推移，將越來越濃厚。回憶起來那樣溫馨。我的家鄉來自江蘇省的.沖天汪村，那里綠樹成陰。以前在那兒種的那棵榆樹，現在已變的那么高大。回憶起來好像只有我一個人種榆樹，村里其他人都不種。

　　我家西面二三米有一條小河，河水很清澈，這條河從我家西北方向一直流到西邊大河，說到大河，在我五歲的夏天，我抱著游泳圈，跟大哥，大姐，二姐去游泳，那時，我不會游泳，只好在離岸近的地方捉魚玩。冬天，我還和小伙伴在河上用石頭破冰。在我爺爺的桃園里有一片竹林，有時候會挖到鮮嫩的竹筍。剝去筍殼，切成片拋進鍋，加些牛肉，放上辣醬和醋一起炒，這樣炒出來的竹筍，味道酸辣酸辣的，還帶著牛肉的鮮美。真是“此肴只應天上有，人間難得幾回嘗。”

　　啊！說到桃園，每年夏天我都會去，因為每兩行桃樹之間都有一大塊凹進去的小渠，所以得乘船。因為爺爺中午午休，桃園不給進，可我和小伙伴都想進，只好走密道。我們乘著船在桃林中穿梭。突然，一只伶俐可愛的小燕子揚著她那剪刀似的尾翼掠過廣袤的天空，“唧”的一聲，已有這里的桃園飛到那邊的菜園上。如果玩累了，就去大娘家喝糖水，喝一口，啊真甜！有時還可以在她家看電視或打羽毛球等。這真是即飽口福，又飽眼福，又高興啊！家鄉是那樣好玩，那樣可愛。她是我小時的樂土，我十分想念她，回憶起來那樣溫馨。

我的快樂作文10

　　我在寒假期間，加入到“陽光體育”活動中，并且我認為每個人都憑著“我運動，我快樂”堅持著每天的運動。

　　讓我們的身體更加強壯;運動，豐富了我們的課外生活;運動，更讓我們得到了更多的快樂。

　　寒冷的冬天里，風“呼呼”地刮著，即使有太陽出來，總是感到寒冷，同學們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運動了一會兒，就會感到堅持不下去了，身上熱起來，被衣服壓的.，兩手凍得發紅，臉也發紅，但心里總是想著，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來，無力地靠在了一個地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的跑道上，在教學樓下。總看到熟悉的成隊的校友們，臉上呈現出了“我運動，我快樂”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。

　　“陽光體育”讓更多的學生體會到，在運動中體味到非凡的快樂;在運動中，增進我們多多運動的信念;在運動中，有了對自己的那份自信;在運動中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在溫暖中度過，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動中體味到的快樂，而又堅持了下來，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長的一個多月里，在運動中，你體味到了成長的快樂，體味到了自己堅持的快樂，體味到了自己勇敢的快樂……沒錯，運動讓我們體味到了許許多多。

　　我運動，我快樂，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂生活吧。

我的快樂作文11

　　我也有我的快樂哦！暑假里每天都要睡懶覺。偶爾有一天會起得早一些，站在陽臺上，看著窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。

　　在上數學課時，廖老師出了一道難題。我環顧四周，只見同學們正在思考著難題，不得其想。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。

　　上學路上時，我看見了一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。本來我想壯著膽子，去指路。可是最后，老爺爺還是問了別人，還好老爺爺找到了一位好人，我開心一笑。因為幫助人們事件快樂的事，這也是我的快樂。

　　我的自立能力很好，有事為家里做一些家務活如：掃地、洗衣服、等等。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲。這也是我的快樂。

　　某一天清早，我極不情愿的.被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我非常的累可是我還是起來了，因為我發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。

　　其實快樂很簡單，真的是非常的簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。

　　祝愿我們都能過上屬于自己的快樂。

我的快樂作文12

　　我有許多快樂，我的童年是我快樂的家園。它給了我許多歡笑。

　　我的快樂之一是書法。每當我拿起筆的時候，我就很滿足。每當書法老師表揚我的時候，心中又有無窮的喜悅。書法修身養性，又陶冶著我的情操，使我馬馬虎虎的習慣變成仔細又細心，把我的毛燥變成冷靜。當我練書法時，煩惱的事旱已拋到九霄云外，使我空虛的心靈得到充實，腦子里的雜念也會隨之而逝。當我在書法領獎臺上捧到金杯后，我會明白：一分耕耘，一分收獲，書法讓我嘗到了快樂的滋味，甜甜的。

　　我的快樂之二是鋼琴。鋼琴是樂器之王，高雅又不乏穩重。每當我不高興時彈彈鋼琴，心中的不愉快就會從琴聲發泄出來，隨著來添補的是無窮的快樂。當我快樂的時候，也不忘鋼琴，我總會用一顆快樂的心彈奏歡快的《回旋曲》。每天我都要練兩個小時以上的`琴，練得手指頭都發腫了，可我不泄氣，因為苦過后才會有甜。鋼琴，讓我嘗到了快樂的果實，酸里透甜。

　　我的快樂之三是學校。學校中，有一股無形的力量在推動我學習。上課時，我像海綿一樣拚命的吸收知識的源泉。下課時，我又和同學們盡情玩樂。語文，數學是我的老顧客；自然，美術是我的最愛；音樂，英語是我的長項；體育，信息是我的期盼。老師傳授我們知識，同學和我互相勉勵。在學校，我嘗到了快樂的奶茶，濃濃的。

　　我愛快樂，我有快樂，我要快樂，我希望永遠快樂！

我的快樂作文13

　　我今年八歲了，是一名小學三年級的學生，我是一個活潑、開朗的女生，從小媽媽的同事說我像天線寶寶，爸爸的同事說我像阿童木，呵呵，我是不是很可愛呀？

　　我漸漸長大了，上小學了，我的一年級是在我媽媽工作的那個鄉鎮——鄭家中心小學上的，在那里我的成績一直和我那時的好朋友劉心怡差不多，不是她第一，就是我第一，二年級的時候我轉到了現在這個美麗的學校——聊城實驗小學，剛來的時候，因為我的個子矮， 有的同學嘲笑我，說我應該上一年級，但是我沒有讓他們打敗，因為媽媽說過，每個人都有自己的缺點，也都有自己的優點，個子矮是我的缺點，但是我還有很多的優點呀，所以我暗暗努力，學習也不斷進步，一年過去了，我的學習成績終于趕上來了，而且我的`性格很開朗，我在這里結交了好多好朋友，現在大家再也不奚落我了，我變得更自信，更快樂了！

　　現在我正在快樂、幸福地成長，媽媽說我是她的寶貝，爸爸說我是他的驕傲，因為我是一個自信、快樂的女生！

我的快樂作文14

　　轉眼間，快要一年了。但一想起那件事，我就高興得合不攏嘴。

　　那是去年暑假的一天，媽媽說：“明天，我們要去北戴河旅游，”。聽到這個消息，我高興地一跳三丈高，興奮極了，因為我可以看見大海了。第二天我們乘車來到了北戴河，不顧旅途疲勞，就迫不及待地來到海邊，這是我第一次看見真實的大海，乍一看，陽光照射著海面，閃爍著耀眼的光芒，天是藍的，海也是藍的。天連著海，海連著天，是那么廣闊，那么壯觀。我們穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一會兒游到東，一會游到西，像一條快樂的小金魚，在大海媽媽的`懷抱中盡情暢游，別人看見了都羨慕地說：“這孩子膽真大！”我聽到夸獎，就游的更歡了。海面上，浪花像一群群淘氣的娃娃，一個接一個，一排跟一排，躍上半空，撲向岸邊，有時浪花把我打到海里，有時又被它推到岸邊，特別刺激，高興極了！過了很長時間，玩累了，我躺在滾熱的沙灘上，舒服極了。休息片刻，我又在沙灘上撿起各式各樣的貝殼和五顏六色的鵝卵石，準備把這些“寶貝”當做禮物送給我的好朋友。

　　啊！大海，你遼闊、湛藍、刺激，給我帶來了無窮無盡的歡樂，我永遠愛你。

我的快樂作文15

　　一個陽光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買醬油。

　　我準備過馬路時，看見了一個老爺爺正在抱著個小女孩，因為那個小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀那么老，加上還要背那個大約九、十歲的.小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊員，應該去幫助他們！！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，我來幫您背這個小女孩吧！

　　”他微笑著說：“不用了，我自己來就可以了。”我說：“老爺爺，您身體不太好，我來幫您把小女孩背過馬路吧。”他感激地說：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣力地把小女孩背過馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油啊！李孝儀。過了一會兒，小女孩被我背過了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對面去把老爺爺送過馬路。他說：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過馬路，還把我領過去。”我說:“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”

　　今天，我感受到了快樂的力量。

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