有關快樂的小學作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂的小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學作文 篇1
每當我看到茶葉蛋，我就會想起星期五那天快樂的立夏拼茶葉蛋活動。
那天，老師發(fā)來短信：今天是立夏節(jié)，我們學校的每個班級舉行活動，請同學們帶好茶葉蛋。
中午，等我來到學校，走進教室，拼蛋賽即將拉開帷幕。同學們正驕傲地舉著自己的蛋討論。見他們這開心的樣，我也迫不及待地加入了那個隊伍。
比賽開始了。老師說明了比賽規(guī)則：“同學們來比賽的蛋，不可以是破裂的。同學們，最好用個頭差不多的蛋來比……”“好，誰來做第一個勇士！”老師話音剛落，同學們便紛紛舉起手來。有幾個男同學索性站了起來。“恩，就王凱倫吧。”
拼蛋過程我就拿周欣怡的來說吧。現(xiàn)在，她和張澤馳比了，她的小嘴帶著微笑，不停地念叨著：“加油，一定能贏，一定能贏……”那閃閃發(fā)光的眼睛，頓時瞪得老大的'。死死地盯著自己的土雞蛋。張澤馳呢？他的手緊緊地握著蛋，嘴里發(fā)出：“嗯DD”的聲音他們的蛋也互不相讓，頭頂著頭，一定要拼出個勝負來。只聽“啪”的一聲，張澤馳的蛋破了�！芭�！周欣怡贏了！”同學們歡呼起來。后來。周欣怡又和其他同學進行一輪輪的拼蛋……
那天的快樂，真是令我一生難忘��！
快樂的小學作文 篇2
昨天，我們舉行了縫紐扣的比賽。
比賽開始了，我用了好長時間才穿上線。在縫扣子的時候，扣子總是縫不上去。我看見別的同學已經(jīng)縫好了，我心里很緊張，越著急扣子就越縫不上。老師見我著急的樣子，就教我縫，我按照老師說的'，終于把扣子縫好了。
回家后我對媽媽說了縫扣子的經(jīng)過，媽媽說：“沒獲得名次沒關系，重在參與嘛！”
快樂的小學作文 篇3
人人新中都有一個“盼”字，也都有自己盼望的事，而我則盼望著過春節(jié)。
春節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最熱鬧的時候。從小時候開始，我就盼望著過春節(jié)，因為在春節(jié)的時候，會有很多親棚好友來到我家，還有很多和我同齡的'小朋友，我可以跟他們一起開心地玩，所以，我從時候就開始盼望春節(jié)。
漸漸長大一點，我還是盼望春節(jié)。這時候的原因變了，不僅僅因為可以開心地玩，還可以放鞭炮和禮花。每當看到我親手點燃的“涌泉”噴射出金色的火花，我心里就比蜜還甜。也許，我更愛看禮花。禮花升上天空，綻開，變成美麗的圖案。散落下來，漸漸消失在夜空中我不緊替它們感到惋惜，可是，它們的生命雖然只有那么短，卻帶給人們快樂和幸福。
現(xiàn)在我依然盼望春節(jié)，因為，我盼著拿到壓歲錢。我拿著壓歲錢買一些課外書籍來看，我在書海中遨游，懂得越來越多的知識，獲得快樂。
一個“盼”字，代表著多少人的心愿和期盼，而春節(jié)年年有，我也年年盼，又一個春節(jié)即將來臨，也許，以后，我盼春節(jié)的原因將又有變化，但我對春節(jié)的盼望，不曾改變。盼春節(jié)，盼望新一年的幸福與快樂
“新年到！新年到！家家戶戶放鞭炮、貼倒幅、貼對聯(lián)、掛中國節(jié)！”每當我唱起這支歌
時，便想起每年的春節(jié)。
快樂的小學作文 篇4
我的快樂有很多，比如說：讀書真快樂，下棋真快樂，但是我最快樂的事情就是寫作文。
我每次寫作文的時候總是寫不好或寫得很少，老師都不愿意給我判，我的作文媽媽也發(fā)現(xiàn)有很大的毛病，媽媽不想讓我考試考的不好，讓我趕快去作文班。
我第一次上作文班的時候，心情是非常高興、也很愉快的，我一進門，呀！這些人中有的是我們三小學的同學，有的是我們綠海家園的朋友，我更開心了，坐到我的座位上時，感覺大家都很看不起我，我暗下決心，一定好好學。于是，老師講作文的時候，我聚精會神的'聽課，認認真真的思考，耳朵要豎起來似的不露一句話，作文老師講完了，可我還是一點思路都沒有，仍舊只能寫出半篇作文，我交給了老師，老師看起來很不滿意，但卻很耐心的又給我講解：“你這篇作文不合格，按照老師剛剛講的再寫一篇，你明天再給我拿來看�！薄昂玫摹崩蠋�。我低著頭說，我回到座位上嘆了一口氣。放學了我走進家門，回想著老師說的話試著重新寫，不一會就寫完了。到了第二天 我再一次把作文交給老師時，心怦怦直跳，我相信我能成功，但是心理仍是擔心的不得了：能合格嗎？不合格的話又重寫了！我越想越難受，越想越痛苦。正當我迷茫時，老師竟然說合格了，回去吧。我的心猶如一塊大石頭落了地，松了一口氣，經(jīng)過一個月的學習，我的作文跟以前比起來水平提高了。
心想，寫作文是我心中最高興的事，不，是世界上最高興的事。
快樂的小學作文 篇5
陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬，有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子是充滿著愛的，有陽光的日子是生活，是溫馨的，有陽光的日子心里是愉快的，有陽光的日子教室是燦爛的。
——題記
動物，植物，人類都需要太陽光，沒有了太陽光，地球上的所有生物都將滅亡，所以，我們需要陽光。
家長的關愛也像一束陽光，他們給你無微不至的關愛，就像是春天的小草受到了陽光的滋潤。所以有陽光的日子是充滿著愛的。
早上，陽光出來了，大地上又活躍起來，牽牛花開了，該上學的，該工作的人們也都睜開了朦朧的雙眼，開始了新一天的生活，所以有陽光的日子是生活是溫馨的。
春天的陽光是快樂的，大地的萬物開始了復蘇，小朋友們太高興了，所以有陽光的日子是心里愉快的。
在以前的晚上，是黑暗的.，因為沒有陽光，大地上是漆黑一片，于是，有人便渴望陽光，就這樣，人類便發(fā)明了電燈，從此漆黑的世界變得有陽光了，隨著科技的發(fā)展，人們發(fā)明了各種各樣的燈光，雖說不溫暖……現(xiàn)在，你走在街上，有閃爍的霓虹燈，還有……于是，黑暗的晚上有多了點色彩，有了這些五彩繽紛的陽光，便構成了這五彩繽紛的世界……
快樂的小學作文 篇6
成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。
——題記
小時候，快樂是得到一顆甜甜的`糖果。
那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去�；氐郊�，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個多么大的誘惑啊！于是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認識有遞進了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。
現(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
快樂的小學作文 篇7
唉！作業(yè)總算是寫完了，真想休息一下，玩一玩電腦。可是，我剛坐在電腦前，準備開機。就聽到媽媽在廚房喊：“兒子，作業(yè)做完了嗎？”“嗯”我答道。“既然如此，你去把你爸給你買的練習冊做兩篇，再寫一篇作文！”于是，我垂頭喪氣地走向書桌，心里想：唉，電腦玩不成了。
我看著那一道道習題在我眼前“示*”，心里真不是個滋味。我現(xiàn)在還沒有足夠的能力去戰(zhàn)勝這強大的“習題軍團”。這時，傳來了一陣敲門聲。我打開門一看，原來是我的小學同學來找我玩了。在我的甜言蜜語的.請求下，媽媽總算把我給放出來了。我和他騎著車，去叫其他人一起玩，你別說，我們還真叫出來了不少人，都快把以前我們小學的班里的人湊齊了。
我們無話不說，把上了初中后發(fā)生在自己、別人、班級里的趣事都說出來了�，F(xiàn)在，小公園里到處洋溢著歡笑，有時還能看見幾個人在追跑，別提有多開心了。接著，我們踢了一場足球賽。我方和對方的實力不相上下。結果，我方以4：2大勝對方。這多虧了我在學校天天踢球，不然，我的球技也不會有這么大的進步。他們對我的球技真是刮目相看，這使得我很高興。
時間過得真快，眼看馬上就要到回家的時間了。我們決定，玩一局“捉迷藏”（其實也不算是什么捉迷藏，只不過是抓人游戲罷了）。
到回家的時間了，我們依依不舍地道了別，我們第一次“小學同學聚會”就結束了。
我從這件事中悟出了一個道理：天下沒有不散的宴席，但是快樂是不會隨著宴席的結束而消失。所以，請不要抱怨快樂的時光不長久，只要你珍惜你所得到的那快樂的時光，快樂就在你身邊。
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