寫(xiě)快樂(lè)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)快樂(lè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)快樂(lè)的作文1
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在無(wú)數(shù)次的“被贈(zèng)予”中，我很快樂(lè)；在無(wú)數(shù)次的享受中，我很幸福。可是，有一種馨香，在那一年深秋，才被我發(fā)現(xiàn)，在一種莫名的芳香中，我有一種別樣的激動(dòng)……
那天，寒風(fēng)逼人，那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門(mén)口加快了腳步，重新整理了衣領(lǐng)，可那風(fēng)仍不住地像我撲來(lái)。在凄涼而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加難過(guò)，說(shuō)不出是一種什么滋味，但那冰涼的空氣足以讓我窒息。
回家的路上是逆風(fēng)，雖然是走路，但狂風(fēng)仍讓我艱難前行，似乎有一雙手推著我向后退。不遠(yuǎn)處，一個(gè)賣蘋(píng)果的老奶奶正在收拾攤子，是那種兩邊帶筐的老式自行車，有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄，頭上裹著方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皺了皺眉頭，騎上了自行車。搖搖晃晃的自行車不得不讓她下來(lái)，再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒(méi)有賣出的蘋(píng)果讓她無(wú)法前行。我伸出手，那風(fēng)打在手上很涼也很疼，我就站在她的.后面，一直推著她。她沒(méi)有感覺(jué)到我的存在，就這樣，我們走了很遠(yuǎn)一段路。她終于還是發(fā)覺(jué)了，回頭看了一下。我趕忙松開(kāi)手，若無(wú)其事地塞上耳機(jī)，看著周圍。但，直覺(jué)告訴我，她笑了。在她即將轉(zhuǎn)身和我分別的那一刻，她說(shuō)了一句話，只是因?yàn)轱L(fēng)聲和音樂(lè)聲把那聲音覆蓋了，我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我猜那一定是一句感謝的話。
風(fēng)還是那樣怒吼，還是那樣刺骨，手已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，但心里暖暖的，好快樂(lè)。那是一種得到后從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)，那快樂(lè)，有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。
我在給予中得到快樂(lè)，那是一種不一樣的感受，那是一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的作文2
當(dāng)嬰兒輕輕睜開(kāi)惺忪的睡眼，好奇地觀望著這個(gè)陌生的世界時(shí)，他會(huì)看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向他唱歌。這時(shí)，他便會(huì)咧開(kāi)粉嫩的小嘴，快樂(lè)地綻開(kāi)一個(gè)天使般的笑容。
嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂(lè)的意義。嬰兒的`快樂(lè)來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單，而我們的快樂(lè)卻總是費(fèi)盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發(fā)？
是因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)比嬰兒的快樂(lè)貴重得多么？不，不是的。快樂(lè)是等同的，無(wú)貴賤之分。
是因?yàn)槲覀兲^(guò)匆忙地生活，忽視了快樂(lè)的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè)，卻總是不盡如人意。
那么，是因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟碾s質(zhì)，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè)的路么？是的，人的心中有著太多的欲望和雜念，總是不容易滿足，得到了一份快樂(lè)還想再要一份，也就是典型的“吃著碗里瞧著鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的等待當(dāng)中，而忘了珍惜眼前的快樂(lè)。
就比如說(shuō)在六一兒童節(jié)那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂(lè)，而不一會(huì)兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果，那么這個(gè)小孩還會(huì)為他得到的一塊糖果快樂(lè)嗎？很明顯不會(huì)。
得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè)就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂(lè)。
每天清晨當(dāng)金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí)，你要對(duì)著鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對(duì)生活，珍惜眼前的快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文3
一：快樂(lè)在舞蹈的表演中
快樂(lè)在哪兒？有人說(shuō)，快樂(lè)在辛勤的學(xué)習(xí)中；有人說(shuō)，快樂(lè)在獲得獎(jiǎng)狀喜悅中；有人說(shuō)，快樂(lè)在無(wú)拘無(wú)束的春游中……而我說(shuō)，快樂(lè)在舞蹈的表演中。
我是學(xué)舞蹈的，而舞蹈興趣班每年的夏天，冬天都要舉行表演，是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。
“同學(xué)們，這學(xué)期我們要表演，表演的是茉莉花。”李老師一本正色的說(shuō)道。
“呵呵，太好了，有表演耶，陳露露，這次應(yīng)該很好玩。”凌笑笑著用胳膊肘推了推我。
“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻暗暗叫苦，這次老師肯定會(huì)使勁摳我們的動(dòng)作，有苦頭吃嘍。
果然，不出我所料。
“陳露露，手是放在肚子前面的，一個(gè)拳頭的距離，你肚子都長(zhǎng)到天上去啦！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。“還有，手指要使出吃奶的力氣來(lái)，是不是早上沒(méi)吃早飯呀。”
“知道了”我應(yīng)到。
開(kāi)始排隊(duì)形了，“陳露露，張瑩瑩，凌笑，你們3個(gè)高的.排在這，張弛……”老師大聲的喊著
開(kāi)始排練了，老師拿著尺子，往我腰上一拍：“背停止，把脖子給我露出來(lái)，不許聳肩。”
“來(lái)跟我做。”老師說(shuō)著，開(kāi)始做動(dòng)作，我們跟著做……
終于，下課了，我坐車回到家，已經(jīng)6：00了，一進(jìn)門(mén)，就直接撲到床上，累死了，腰酸，腿酸，手也酸，唉。慢慢的，我便睡著了，直到第二天早上才醒來(lái)。
總算到了表演的時(shí)候，我們都穿上了表演服，畫(huà)好了妝，開(kāi)始了表演，我們每個(gè)人都露出了花一般的微笑，在燈光的照耀下，升起了許多彩色泡泡與煙霧，而我們則在那霧中出現(xiàn)，像翩翩起舞的蝴蝶。
掌聲十分的熱烈，下了臺(tái)我與舞蹈班的同學(xué)圍在一起，開(kāi)心的抱在一起，笑了起來(lái)，訓(xùn)練的那些苦，為快樂(lè)得到來(lái)做了鋪襯。
快樂(lè)在哪？我說(shuō)：快樂(lè)就在舞蹈的表演中。
【寫(xiě)快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)快樂(lè)的作文08-14
寫(xiě)快樂(lè)作文11-08
寫(xiě)傳遞快樂(lè)的作文10-25
寫(xiě)快樂(lè)中秋的作文10-25
寫(xiě)分享快樂(lè)作文08-23
寫(xiě)快樂(lè)六一作文08-19
寫(xiě)收獲快樂(lè)的作文08-12