給我快樂的作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的給我快樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我快樂的作文 1
在我的家庭中，有痛苦，有悲傷。可是最多的還是快樂。
記得在我小時候，一年中最快樂的節日里，除啦春節，就是端午節啦。在那天早上，我們一家人四點就起床，徒步走到江北公園。在那一路上，一家人有說有笑，不時還會遇到朋友們。雖然這一路非常漫長，但在我們眼里，就好像一條短短的小路一樣。到啦江北公園的時候，我們就去商店買幾塊面包，然后就一起去玩各種好玩的游戲。在那時，有一個新開發的，十分刺激的游戲。我看著坐在上面尖叫的'人們，很是羨慕。爸爸看啦，說：“走，我們去玩那個吧！”我跑去問啦一下要多少錢。聽啦之后，我幾乎快要暈過去啦，竟然要50元錢！告訴啦爸爸這個驚人的價錢后，爸爸猶豫啦一下，終于答應啦。可我還是不想去，因為爸爸一個月的工資只有1000元錢，再加上他的頸部有毛病，竟然還忍心為啦我能夠開心一點，花這么多錢！我感動的不知如何是好，在爸爸的說服下，我與爸爸玩起啦那個刺激的游戲。可是玩兒完的時候卻發現媽媽不在開始我們等她的位置啦。我和爸爸大喊著媽媽的名字，十分著急。最終，在一家賣端午節的手鏈的地方找到啦媽媽。原來，媽媽是在給我和爸爸買手鏈呀。我和爸爸都有些生氣，但那氣氛中，又透出啦一絲絲的快樂。
我的家庭帶給啦我無數的快樂，家庭帶給啦我一雙美麗的翅膀，是我飛向啦快樂的王國。
給我快樂的作文 2
陽光總在風雨后，在苦難過后的甜美總是人們快樂，雨后的陽光總是讓人快樂。在我們的經歷中，有著許多快樂的事，而我記憶最深的，是童年發生的那一件趣事。
小雪球是我的一只可愛的小狗，它已經陪伴了我一年了。只要一有空，我就陪著它玩，我們每天都很快樂。
它的體型“偏胖”，身子圓滾滾的。它的毛發是雪白色的，兩只大大的耳朵在它圓圓的頭上立著，還不時左動動右動動。它的兩只大眼睛總是在好奇地打量著身邊的一切。它的尾巴不和其它的狗一樣長長的，而是短短的。我和它之間放生過一個個有趣的故事，你想聽嗎？別急，我慢慢告訴你。
“慢點！小雪球！”那天我帶著小雪球去公園玩，但其實好像是小雪球在帶著我，它跑得比我還快，好像很熟悉路似的。而且每走一段就停下來等我。走了一會，我們到了公園。公園里人山人海，我和小雪球爬上一個小土丘，坐在上面，眺望著風景。而小雪球在一旁好像很無聊，“汪汪汪”地叫個不停，好像要我和它玩。我把帶來的一個球往下扔去，小雪球好像得到命令似的'，沖下去把它撿了上來。它叼著球，兩只大眼睛望著我，好像在說：“主人，再來一次！”我從小雪球那兒拿過球，又扔了下去。可這次小雪球一個不小心，摔了一跤，“咕嘟咕嘟”地滾了下去。我條件反射般的跳了起來，沖了下去。還好，小雪球馬上就站了起來，一點事也沒有，可是球卻不見了。“汪汪！”小雪球好像發現了什么，一邊嗅一邊飛速地前進，瞬間就穿過了喧鬧的人群。我好生奇怪，連忙跟了上去。“汪汪！”正當我看不見小雪球時，它出現在了我的身邊，腳邊還有一個球——正是我丟出去的那個球！原來小雪球去找球了！它“汪汪”地叫著，好像在向我“邀功領賞”。
怎么樣？我和小雪球的故事有趣嗎？
給我快樂的作文 3
記得有一次，要開學了，因為很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了！
因為人手不夠的緣故，老師只讓我掃地與排桌子，可別小看掃地與排桌子啊！
教室雖然不是很骯臟，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍卷風般的.瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉與我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌（地板是灰的，其實都差不多拉！）
接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的？在里面看的時候還可以，現在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。
結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來后，看著我自己一個人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，獎勵我，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。
給我快樂的作文 4
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書是精神食糧，是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處。我很喜歡讀書。你們看看我的讀書時間，分享我的讀書樂趣吧！
讀書就是一種樂趣。當我捧起那沉甸甸的書時，心便也和主人公在一起了。他傷心時，我也忍不住要難過。他高興時。我也興高采烈。我和主人公一起享受著悲歡離合。陰晴圓缺。書中的每一個細節，我都會細細品味，享受它帶給我的快樂。
早上七點，我一邊看著《特別關注》一邊吃著美味的`早餐。當我正在書海里遨游的時候，門鈴突然響了，一下就把我拉回現實當中，不好，樓上的哥哥來叫我上學了，我得趕緊吃，不然要遲到了。
因為我不能跑操，所以就被留在了教室里，心想讀書的時機到了，就連忙從圖書角拿出了一本《獲獎作文》津津有味地“啃”了起來，這本書內容豐富，有作文起跑線欄目，有寫景的欄目，還有描寫人物的……通過這本書它把知識印在了我的腦海，也把笑話留在我的記憶里。
吃完午飯，我急忙看起了一本《草房子》，我被文中生動有趣的內容深深吸引，啊！我又增長了不少知識。
下午去到學校，正是午休時間，老師不許說話，但沒有不讓看書吧！我這次拿出了《去年的樹》，認真仔細的看了起來，直到上課鈴響起都仿佛沒有聽到一樣。
書！是我的良師益友，給我帶來了無窮的樂趣，我非常喜歡讀書！
給我快樂的作文 5
“書”多么讓人欣慰的名詞啊！“書”一個多么讓人喜歡的字啊！“書”多么讓人喜愛的東西啊！
讀書，使我們快樂。書就像是每個人的知心朋友在你傷心的時候給予你安慰；在你困苦的時候，告訴你這個事所蘊含的道理；在你不知所措的時候，讓你知道自己下一步要做什么。
讀書，使我們快樂。書籍是人類進步的階梯。在我們不辨是非的時候告訴我們的做人道理；在我們即將犯錯的時候，讓我們看清世界；在我們走上犯罪路上的時候，告訴我們一些法律知識讓我們有收手的想法。
讀書，使我們快樂。書猶藥也善讀可醫患。書是一碗神藥，當你喝下的時候，就會變聰明。書是一個人的人生，當你知道它的苦的時候便可以知道甜。
態度決定一切，但閱讀生活大書便可書寫純真心靈，也可奠基精彩人生。
書是社會的'心臟，因為現在沒有文化是不可能生存的。書是我們學生的心臟，因為現在高考全部都是課外知識。書是每個人的知心朋友，因為它總是在你傷心的時候給予你安慰。書籍是人類進步的階梯，因為它會告訴我們做人的道理。書中自看千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書，讓我快樂！富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
給我快樂的作文 6
書，是一本神圣的書籍；書，也是一位友愛的朋友；書，是你人生道路上的指路燈。讀書，讓我快樂；讀書，也伴我成長。
在小學時，我對讀書就產生了興趣，覺得這是件有趣的事，每當我讀起書時，我都會在句子里注入我的感情。接觸到的第一本書籍是《一千零一夜》，我喜歡里面這樣一句文字：“不要太貪心，貪心只會使人失敗。”讀首句時，我會用一種狡猾的語氣來讀，后面用委屈的聲音讀，我也讀給爸爸媽媽聽，他們覺得我非常棒，給我一個擁抱，我喜歡這種感覺。
在讀書的過程中，你可以發現許多驚險、搞笑的情節，我可以穿越到《阿里巴巴大戰四十大盜》里，看他是怎么機智躲過一次又一次的死亡；我可以穿越到《西游記》里，看孫悟空是如何從牛魔王的手里救出唐僧；我還可以穿越到《從百草園到三味書屋》里，讀出魯迅小時候的`歡樂，讀出他對兒時記憶中的百草園的懷念。讀書，是一件快樂的事，我可以讓我的聲音，在一件件刺激又驚險的事或奇幻又有趣的故事里遨游著。
讀書，也是一門功課，學習著用不同的聲音讀出不一樣的感情，去表達你所表達的感情，給大家品味這文字的美麗，在我的聲音里慢慢地享受，領悟到內容里蘊含的情感。
讀書是一件快樂的事，是一門功課，也是一場旅行，更是一種享受……讀出世界的滄海桑田，讀出人物的喜怒哀樂，讀出故事里主人公的悲慘故事……讀書，使我快樂。
給我快樂的作文 7
那年，我有了第一本書，不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，夜幕降臨，我就拉緊媽媽的手，瞪著大眼，張著嘴巴，把期盼的目光凝聚，聽她雙唇的張合將故事化成一顆蜜糖，在蜜糖沁入心間之時甜甜地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突出一泓紅線，光線把我成長的路照亮，促使我前進。
小學時，我的`書柜里來了幾十位小客人。他們都在最顯眼的位置，綻放他們的光芒。閑暇之時，我捧起一本書，讓和風把樹葉拂響，讓百合的花影跳躍在書間里。書中的人物總會讓我打動人心：齊天大圣的斬妖除魔總是讓我拍手叫好，翻開綠葉，嘴里喊著：“小人國在哪里？哈利波特的掃帚去哪了？”……通過心靈的櫥窗，我欣喜地望著，那縷曙光變成半圓，照亮我心里的溫暖。
中學時，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。書本中豐富的內涵怎么可能只有幾篇文字？更有歷史的熏陶才有更大的魅力。《長恨歌》形象地描寫唐玄宗與楊貴妃的愛情悲觀。借歷史人物和傳說，創造了一個回旋婉轉的動人故事，再現了現實生活中的真實，感染了千百年來多少讀者？《琵琶行》寫了琵琶女的彈奏技藝和她的不幸描述，揭露了封建社會的宮僚腐敗，人才埋沒等的不合理的現象。使詩歌中帶來幾分悲哀。
書本中的快樂，回味無窮。
為什么讀書會讓人高瞻遠矚？那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。
給我快樂的作文 8
生活中有許多的快樂，如勞動后感到成就而快樂，聽了好聽的音樂因陶醉而快樂，而我卻感覺誠實可以給我帶來更大的快樂。
古人云：人無誠信而不立。在生活中也是一樣的，誠實是一個人的重要品質，它可以使人與人之間建立信任與感情，讓人感覺放松與快樂。
那是暑假的一天，我們一家人去北京玩兒，在一個超市購物的時候，我望著琳瑯滿目的商品，想像著一會兒滿載而歸的情景，禁不住有些激動起來。最終，我挑選好了自己心儀的商品，到收銀臺結賬。排隊在我前面的是一個正宗的美國黑人老外，黝黑的皮膚，卷曲的頭發，讓人感覺很友好。老外結完賬，便匆匆地離開了超市。
輪到我了，我正準備往收銀臺上放東西，這時候，我猛地看見了收銀臺上有一盒口香糖。我立刻猜想肯定是剛才的.老外忘記拿了。想到這里，二話沒說，我拿起口香糖便以百米沖刺的速度飛奔出去，看到老外剛準備要騎車離開。我立刻沖到他跟前，把他嚇了一跳，直到我把口香糖遞到他手里時，他才反應過來，連忙嘰里咕嚕地說了幾句英語。我猜想他應該是向我表示感謝，我也用很不流利的英語回應著。
回家的時候，我心里非常高興，覺得周圍鳥語花香，天空萬里無云。我因為自己的誠實，讓外國人感受到了我們中華民族優秀的品質，我心里很自豪，很快樂，它會繼續伴我成長！
給我快樂的作文 9
有了自信，才會找到樂趣，才會快樂。自信是命運的主宰，天生我材必有用，要相信自己才能成功。要想前進，必須有自信。人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷;人生，又是一場游戲 ，誰也不能卜知自己的命運;人生，是一座險峻的山峰，這月度微自信地向上攀登，才能將無限風光盡收眼底。
自信是成功的`秘訣，參透了自信的真諦。自信是一種力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的事業。人生的路不可能一帆風順，不管經歷多少失敗。都要努力去戰勝失敗，正如那無所畏懼的蒼松一樣，無論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，傲然挺立。
只有自信，才能使我們開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。沒有自信，區區西秦怎能統一天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上楚項的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎怎能踏上多瑙河的土地？沒有自信，反腐敗斗爭怎能勝利？
自信，是一顆火熱的太陽，給予我溫暖;自信，是一顆無價之寶的鉆石，給予我光明;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道難關。 自信讓我快樂，在一起英語比賽中，如果沒有自信支撐我前進，就沒有我第一名的成績。
我們經歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無數條河流，穿越了無數高山，滿帶頑皮和童稚的笑臉，已變得充滿青春氣息，單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。
只要擁有自信，就一定能成功！自信讓我快樂！
給我快樂的作文 10
詩詞，是文學領域中一塊光鮮亮麗的瑰寶，是一朵永不凋謝的花，是歷史長河中一顆耀眼的明珠。
小時候，媽媽在月光下教我吟詩：“床前明月光，疑是地上霜。”我似乎懂得了李白那濃濃的思鄉之情；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”讓我感受到了賀知章眼中大自然奇特的美；“明月松間照，清泉石上流。”王維隱居在山水田園之中，享受愜意自由的生活，令人向往不已。在詩詞的一仄一韻中，我享受著詩詞帶給我的快樂。
長大后，我接觸了宋詞。委婉的筆調，華麗的字詞，讓宋詞更加情真意切。易安居士的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”成為了千古絕唱。“但愿人長久，千里共嬋娟。”這一美好的.愿望，讓后人贊不絕口。《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有看如故。”陸游懷才不遇，一心想要報效祖國卻沒人賞識，正如詩詞中的梅花一樣，無人問津。一首首詞，筆調細膩，正如那柔柔的月光一樣照人心間。
再后來，我喜歡上了愛國詩詞。每每看到現實中的愛國事跡，我都不免感嘆：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺！”岳將軍豪情壯志，卻終究沒有機會再上戰場與敵人奮力拼殺；“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”王昌齡這一番誓言，讓我真切地感受到將士們的報效祖國視死如歸之心！
我嘆：“中華文化中，詩詞是不可缺少的瑰寶！”我贊：“從古至今，詩詞的長河永遠奔流不息！”
我愛中國的詩詞，是它們讓我快樂！
給我快樂的作文 11
這是，白云小學足球隊跟協和俱樂部的一次對抗賽，是我期待已久的一次比賽。
記得春季比賽時，我在球場上不敢過人，對方人高馬大，我很懼怕，唯一的一個進球也是跌跌撞撞打進去的。那次比賽，我們輸了，輸得極不甘心因此我們吸取了足夠的經驗與教訓，這一次，我們是卷土重來來雪恥的。
比賽就要開始了，我的心情又緊張又激動，激動的是我踢得位置是前鋒，緊張的又是前鋒的位置太重要，一定要有很好的技術，我怕上場后發揮不好，導致全隊輸掉比賽。
不容我想太多，比賽開始了，一開始我就逼住拿球的隊員，看著他身材比我高大，我想搶又不敢搶，場外的教練看見了，大聲喊道：“搶啊，鄭欽澤，不要怕他，平時在家是怎么搶的就怎么搶。”我頓時勇氣倍增，心想：是啊，怕什么，男子漢。
過了幾分鐘后，我漸漸地適應了比賽，拿球不慌了，看好對手后，能過人了，雖然射門沒有進，但是我大膽地去過人，這對我來說是個不小的進步，我很高興，也很興奮。自己的信心也更足了，比上次的春季比精彩及了，我的信心激勵著我，我全身的`血液全沸騰了起來，我全力沖了出去，去享受足球帶給我的無窮快樂。
比賽結束了，可足球的樂趣并沒有結束，這次比賽，讓我認識到了一個新的自己。這次比賽后，我超越了自我。我由縮手縮腳變得勇敢自信了，我超越了自我。是啊!人生就是不斷突破，不斷超越的過程。讓我們記住一句話：“沒有最好，只有更好。”
給我快樂的作文 12
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記
讀書能夠使人進步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人了解整個世界，不光如此，讀書還能使人快樂。
從小時候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個故事，我的腦海中便不由自主的浮現出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。
長大后，我識一些字兒了，便開始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬里》等等，我都看過。《中國古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的.還是“動物小說大王”沈石溪寫的動物小說。那幕幕動人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會我許多寶貴的道理。《狼王夢》向我詮釋了母愛的偉大。《導盲犬迪克》讓我見證了人與動物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時刻的團結與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一只犧牲自己，為了家人的豹子。《再被狐貍騙一次》讓我見證了動物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情。《最后一頭戰象》讓我看到了一頭忠誠的老戰象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會神地看，有時看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會了我許多，又使我得到快樂！
讀書使我快樂！
給我快樂的作文 13
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業，而且覺得一整天都不充實，所以，閱讀成了我生活中的一部分。
小時候，我只認識十幾個字，所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會想起吃菠菜不僅可以強健身體，還可以給身體補充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那只會吹牛的魔鏡，會讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個性鮮明的人物，總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉。
當我上一二年級的時候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之后閉上眼，還能在腦海中浮現這種植物的樣子，它的花朵和果實，真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時間。一眨眼，一個小時飛走了，我奇怪的想：時間過得太快了吧！
現在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現在，我把成語故事當做寶貝，在讀過的幾十個成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的'主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險小虎隊》，這本書里的內容很有趣，擔當隊員們面對巨大動物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收獲太多！
書，人類的思想離不開它，它是知識的結晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收獲了許多快樂。
給我快樂的作文 14
書是小船，帶領我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中，領略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破后，以自己的微薄之力同元軍苦戰了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中，領略到了愛國情懷。
中日甲午戰爭期間，北洋艦隊中“致遠”艦的船長鄧世昌有強烈的.愛國情懷。黃海大戰，“致遠”艦受到了重創，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執意不接隨從丟給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠”號一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中，領略到了忠貞不渝的民族氣節。
抗日戰爭期間，著名京劇藝術家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預防針，冒著40多度高燒的生命危險。佯稱傷重，嚴拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節。一直到抗日戰爭勝利，他才重返舞臺。
書，真的教會了我很多……
讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點失敗而放棄；在學習中，不能因一點困難而倒下；在逐夢路上，不能因一點挫折而放棄追求。
給我快樂的作文 15
我面前是一個超級大的魚缸，就是我爸餐廳的大魚缸。魚缸里有各種各樣有趣的魚。我覺得我看不夠。
看，胖的是河豚。河豚雖然有毒，但并不像想象的那樣齜牙咧嘴，兇神惡煞。看起來很可愛很可愛，在水里游泳也不別扭。它非常輕。
看著它，我忍不住伸出手，把它捧出了水面。它的整個身體慢慢膨脹起來，變成了一個超級大的球。這家伙想變成氣球飛走，或者變成球跑掉。
看那樣子，兩個眼珠子爆出來，就挨了老大的老大。全身也比以前硬多了。好像是一個穿著鎧甲即將出戰的將軍。他充滿了魔力和威嚴。我被它嚇得手哆嗦了一下，它靈活地彈回到大魚缸里。
河豚用這種方式嚇跑了它的敵人。看來你成了它的敵人。爸爸看到了，笑著說。哇，這把戲真聰明，河豚簡直太聰明了！
魚缸里淺灰色跳舞的小仙女是什么？專注地看著它，
原來是一大堆小白蝦。它們能游得很漂亮！它們會用腹部多對小腳同時快速擺動前進。我的手一靠近他們，他們就突然卷起了全身，然后用力的.伸了出去。大尾巴迅速向前拉，全身向后跑，又快又快，像子彈一樣飛了出去。
魚缸底部的兩只黑海龜。爸爸，為什么這些家伙還在？不會生病吧？
不，他們在做龜息大法！這就是烏龜為什么能活一兩百歲的秘密！
如果我能變成一只烏龜，仰面躺著，那該有多美！想著想著，我直笑了出來。
魚缸里有許多動物。站在魚缸前靜靜的觀察它們，別說有多有趣，真的讓我很開心。
給我快樂的作文 16
寫毛筆講究心無雜念，如竹甘于孤寂，不求聞達于莽林，不慕熱鬧于山嶺。還講究學習目的明確，竹雖高、直但仍是有目標地奮進。從不嘩眾取寵，只用自身高尚感化人們。
暑假，我與往常一樣，挎著一個書包，急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進門就得到了老師的喜訊：我的作品獲得了永安一等獎、三明一等獎，正準備送我去省里比賽哩！我一聽可樂壞了。我的努力終究不是白費的。
記得剛去學毛筆時只覺得好玩，便聽老師的一筆一筆認真地“亂寫”就是了。好幾次，我寫著寫著才發現自己寫錯了，這時‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己：寫毛筆不是你自己想學的`嗎？你不是很羨慕那些赫赫有名的書法家嗎？你不是想做一位優秀的書法家嗎？那你現在就不能放棄，加油努力吧！只要堅持總有一天會有收獲的！
有一次我無意中聽見老師表揚了一個比賽拿了一等獎的同學。課后他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然，我茅塞頓開，領悟到寫毛筆也有許多會令人羨慕的地方。
于是我就真正的認真起來。一天之內學會了寫字的要領：手不能抖、坐姿要端正、字的結構要看好、不能心急，一筆一劃慢慢來。不久，我已會寫許多首古詩了。
回首以前，我那多次想放棄的念頭真是好笑。現在我已經寫了一份又一份的作品了。現在的我會感謝這樣拼搏努力的自己。
給我快樂的作文 17
讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中汲取豐富的營養，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養品”。
讀書給人以知識，給人以啟發，引導我們走向成功的道路。一本本新書就像一艘艘帆船，帶領我們從狹窄的地方，駛向無限廣闊的海洋。從剛剛記事起，我就與“書”交上了朋友，遨游在知識海洋里。就如《動物音樂會》帶著我進入了神秘的大森林，《海的女兒》使我撲入了大海的.懷抱，對了，最有趣的還是一本書里面寫到去天上玩，看到玉兔彈琴、嫦娥跳舞，是多么有趣，多么新鮮。“書”給我帶來了歡欣，帶來了樂趣。使我感到充實，令我興奮，《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚》的故事使我感到了世間的善惡與美丑，使我懂得了做人應具有什么樣的品質。通過書本，我與恐龍共度地球上的原始早期；也曾想象中乘著宇宙飛船到太空與外星人相聚，去揭開飛碟的奧秘。有時我還會看一些歷史的書籍，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領略到“書山”的奇偉。
書中有我的歡樂，有我的寄托，如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。這就是我的快樂所在，正是在這樣的快樂中才有我的歡樂。我相信，隨著閱讀的不斷提升，我的生活一定會變得更加豐富多彩。
給我快樂的作文 18
從出生開始，由于我生長激素緩慢，爸爸﹑媽媽就特別地呵護我。讀幼兒園的時候，老師和同學對我這個“小不點”也是關愛有加。上學報名的時候，報名老師看見我個子矮小，臉色很不好看，語氣生硬地說：“你這么小，這么早讀書老師累，自己讀起來也吃虧。”其實那時我已經6歲多了，到了讀書的年齡。看著報名老師對我的態度，我盡然對上學有了恐懼感，我害怕“個子矮小”讓學校的老師看不起，同學們嘲笑，我越來越沒有了自信，也不快樂。
直到有一天，媽媽給我講了一個故事，故事講的是：一個農村的綠光小學與皇家音樂學院的'史賓賽小學一起參加音樂歌唱比賽。在過去的12年里，綠光小學都是最后一名。而這次比賽，綠光小學的孩子們很沒有信心，老師卻沒有放棄，一次又一次的鼓勵著他們，對他們說：“你們一定要自信，沒有什么事做不到，結果不重要，重要的是在過程中找到快樂。”他們把老師的話記在了心里，每天都在練習，個個都很努力。比賽的那天，他們光著小腳丫，臉上帶著微笑，一邊唱著歌一邊跳著舞，用一種放松﹑自然的自信，表現出農村孩子在音樂中得到的快樂，最后他們得到了第一名。
這個故事說服了我，也改變了我，讓我深深的明白：“個子矮小”一點也不可怕，只要有自信，就會有快樂。后來，我不再把“個子矮小”放在心上，努力地表現自己，使自己在各個方面做的更好。現在，老師很喜歡我，同學們也很關心我，對我很友好。
我在自信中找到了快樂！
給我快樂的作文 19
我從小便喜歡閱讀，喜歡在書海的世界里暢快地游玩，閱讀讓我快樂。
在閱讀的世界里，在那如夢如幻的水晶球般的夢里，我知道了小兔子睡覺時總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴著我成長，把幼小的我帶進閱讀的世界。
不必說豪壯的唐詩，婉轉的宋詞，清麗的元曲；也不必說引起我無限遐想的科普小說，伴我悄然入夢的童話，單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。
在閱讀中，我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人，人人為我的真諦；感受到了《背影》里父親堅實的臂膀和對兒子濃濃的關愛；感受到了《唯一的聽眾》里作者的執著和老人的鼓勵給予我們的溫暖；體會到了《朝花夕拾》中魯迅小時候的生活樂趣。
閱讀是一位心理醫生，為我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進的方向，讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙，為我們開啟智慧的'通道，使我們走向知識的海洋，為我們打開智慧的大門。在書中，我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。
如果閱讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶；如果閱讀是一縷陽光，那我便是陽光下的一株小草；如果閱讀是一條小河，那我便是河里的一條小魚。我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
給我快樂的作文 20
“書是智慧的階梯！”這句話一點兒也不假，那么登上階梯時的快樂與充實又是什么能比的呢？答案不言而喻。“書，是多么的美好呀！”我不禁感嘆道。有時別人在教室外玩時我在看書，因為閱讀帶給我的是無限的快樂，它讓我的生活充實。
我喜歡讀長篇小說，特別對那些紙很薄字又小又密卻又極厚的書。因為我認為這樣的書情節更多細節更多，而書中人物跌宕起伏的命運更是讓我揪心，當人物命運低落時我會嘆息，人物命運向上時，我會歡呼。
我在閱讀中收獲了許多。在《三體》中我學到了一切皆有可能，在《擺渡人》中，我明白了努力的價值。而真正讓我學到許多又給我無限快樂的，正是我不久前讀到的《平凡的世界》第一部。
作者——路遙賦予了書中每一個人不同的性格與地位，有性格拜金的'、自信的、勇敢的……不同的身世有農民、領導、商人、作家，每一個人的命運都不同，但交織在一起為讀者展示了一個道理——機會是留給有準備的人的，努力總是會有收獲，有本事的人在什么時代都“吃香”。
讀了這本書后我更加努力學習，在家幫媽媽做事，因此得到了別人的夸獎，讓我十分快樂。在勞動時我也得到了快樂，與其說這本書給了我快樂，不如說它是我快樂的源泉。
現在我已經在讀《平凡的世界》第二部，相信讀完后我會有更多感悟。
給我快樂的作文 21
它是知識的圣殿，它是聰慧的黃藏，它是通往真知的路，我是暢游知識深海的舟，他便是我的好朋友書。
書是知識的原動力，是好科學的臺階，是生命的搖籃，是開啟知識寶庫的.金鑰匙，生活中沒有書籍，宛如生活沒有太陽，鳥兒沒有羽翼。
書，蘊涵了悲歡，溢滿了成功與失敗，教會我想尊重成長，就算風吹雨打腐蝕，書籍會讓你流去心里的憋屈，憂傷，能夠引起你心里各種各樣的感情，能夠給你的情緒獲得釋放壓力，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我開心。
我愛讀書！書是一雙翅膀！書是多姿多彩筆，在我的心里畫著知識的宏偉藍圖，書也是我最好的朋友，帶我走入生活，教我如何為人處事，怎樣應對，書我的好友。
書能夠治療愚昧，書能夠讓人聰明伶俐，書是人們發展的臺階，書掩蓋著成長的方式，每每我捧起書，便會有一種親近感，書里的知識是珍貴的，不讀書，便是輸在了起跑線上。
沒有書的全球是枯燥的，沒有用心閱讀過人的生命不是詳細的，沒有閱讀的生活也是慘白的，沒有顏色，讀書的人是開心的，我的人生因念書而越來越璀璨而五彩繽紛。
書是無窮無盡藏寶，它為我增加了豐富多彩的工作經驗，書里有著開心的人間天堂，讓我忘了全部的庸俗，書還像一團溫暖的火苗，點亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。
在閱讀的全過程中，我懂得了做事要堅強，另外也汲取了克服困難的工作經驗。閱讀帶來我無窮的開心。我在閱讀中成長，也在閱讀中獲得。
給我快樂的作文 22
從小，哥哥姐姐總是在我面前提起網絡。幼稚的我經常想象網絡會是什么呢？難道是蜘蛛用來捕食的蜘蛛網？網絡，我對他充滿了好奇感有一天，我好奇地問姐姐：“姐姐，網絡到底是什么呀？”原來是可以豐富我的人生，豐富我的人生閱歷從那以后，網絡就一直深深的`吸引著我，然而他成為了我的成長導師，成為了我的好伙伴。從那以后，我一直沉醉在網絡的神奇中，因為他讓我感受到了無與倫比的快樂。
當老師讓我們上網查找資料時，我會一回家，就迫不及待的打開電腦，點擊百度，把我所要的資料抄下來；當我產生了很多困惑我的問題時，我會上網，解決我的一個個問題；當我無聊時，我偶爾會聊聊天、玩玩游戲、看看一些對我有意的書刊。記得有一次，老師要給我們開課，所以讓我們查找一些資料，我回到家查找了資料并把它們打印下來，上課時，我積極發言，按照資料上的知識讀了下來，老師還表揚我預習作業做的十分充分。在無聊時，我可以盡情的沉醉在QQ堂這個游戲中，讓我不再那么孤單，而變得充滿活力。網絡真是我的良師益友，謝謝你，網絡!
在當今社會，網絡與我們的生活密不可分，是我們學習、工作、娛樂的好幫手，但是人們也不可以沉迷于網絡，我們要正確對待網絡，不要因為一時之念，而毀了自己整個人生。價值,我們要讓他讓它陪伴我們一起學習，共同為美好的未來而奮斗
給我快樂的作文 23
成功是一件令人向往的事，那么成功是什么呢?只有當成功者親身經歷，才能品嘗到各中滋味，如人飲水，冷暖自知。
翻開記憶的畫卷，那次的體驗令我記憶猶新，宛如昨日。記得那是在一次美術課上，我們的美木老師布置了一個任務——剪紙，我興奮不已，迫不及待地拿起剪刀和紙，隨即開始剪起來。
我的目標是剪一朵花，我信心滿滿地剪起來，那朵花雖然很難，但我決定試一試。剪著剪著，眼看就快大功告成了，可沒料到太過使勁兒剪過頭了，整朵花破裂了。
我不由得一愣，可轉念一想：“失敗乃成功之母”，再來!我又拿起一張紙剪。這次我剪得非常小心，一點點慢慢地剪。我相信，只要剪得夠慢，就不會失誤。完美!即將完成了，可誰知言之過早，我還是失敗了。我漏掉了很關鍵的一步，從而導致了整個作品的失敗。
我想重振旗鼓再戰，可失敗的'情景一點一點浮現在我眼前。我輕輕放下剪刀，低垂雙眼，我想放棄了，我知道我是剪不出一朵漂亮且完美的花的。這時，美術老師走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“只要堅持，沒有不可能。”她的鼓勵讓我重新調整心情，定下心來。每剪一下，我便認真做一個標記。終于，皇天不負有心人，我的手中綻開了一朵栩栩如生的花兒。
我不禁高呼：“耶，我終于成功了!”由此，我嘗到了成功的甜頭，成功讓我深刻體會到快樂!我覺得那天的天空格外藍，格外晴朗。
給我快樂的作文 24
創新，讓我快樂！
生活中，學習中，都需要創新，如果沒有了創新，自己就不會進步，永遠不可能有自己想要的結果。這讓我想起了歌德的一句名言：要成長，你必須要獨創才行。是啊，這不，今天就有一件關于創新的事情。
早晨，我懷著極不情愿的心，來到了英語班。在我的心目中，英語是那么的枯燥，可今天卻截然不同。老師為了讓我們更好的學習和記憶，創新了教學方法，比如：在記單詞方面會讓我們采用你做我猜的方法，增強我對英語的興趣以及熱愛；在數學的學習中，不僅掌握老師教的方法，我有時還會借助其他題的解題方法，解答另外一個題。要靈活，要創新。創新的思維不僅開拓了我數學的思路，也激發了我學習數學的興趣。
生活離不開創新，創新同樣也離不開生活。今年，我們的生活中出現了共享單車，這這種自行車的作用，就是給大家提供方便，并且非常環保，這就是創新，讓生活變得更便捷。
我們每天放學回家都能吃到可口、美味的午餐，媽媽每天都在想著不同的辦法為我們制作美食，以前媽媽做飯總是重樣，看著都沒有食欲，但現在她通過查看工具書的方法，做的`飯色香味俱全，還有營養。生活中處處離不開創新。
創新使我們的生活變得更加便利，也讓我的學習充滿了樂趣，在以后的生活、學習中，我將逐漸養成愛創新，善于創新的思維和習慣。
因為創新讓我快樂！
給我快樂的作文 25
我最愛看書，因為讀書把我帶進了知識的海洋，讀書讓我懂得了做人的道理；讀書讓我慢慢地認識了這個多彩多姿的世界；讀書還讓我結識了許多的知心朋友。能讀書是我這一生中最大的樂趣。我和書之間也有很多有趣的故事。
記得有一次，我和姐姐去西埔買東西。走著走著，我看見了一間書店。趁著姐姐不注意，我偷偷地離開姐姐的身旁，跑進書店。啊，書店里的書真多啊！有我喜歡的《童話故事》、《唐詩三百首》、《作文大全》、《謎語》……看得我眼花繚亂了。我拿起一本厚厚的作文選，坐在椅子上津津有味地看了起來，那一篇篇美妙的作文把我深深吸引住了，周圍的'一切仿佛都不存在了。
突然，手里的書被人一把給奪過去了。我抬頭一看，原來是姐姐。她氣呼呼地對我說：“我找你半天了，原來你躲在這里呀。快跟我走吧。”說完，把書放進書架，拉著我的手就往外走。我掙脫了姐姐的手，對她說：“這本書太好看了，我要買回去看。”姐姐生氣地說：“家里的書已經夠多的了，你還要買？”“求你了，就再給我買一本吧。”終于，姐姐拗不過我，只好給我買了那本作文選。我捧著書，了得合不攏嘴。姐姐看我高興的樣子，也笑了。
其他故事就不一一介紹了，希望大家都能喜歡讀書，和書交朋友。讓我們一起遨游在書的海洋里，盡情享受讀書的樂趣吧！
給我快樂的作文 26
有了自信，你就會找到樂趣，就會快樂。自信是命運的主宰，既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！只有相信自己，你才能成功。想要前進，就要有信心。人生是一個奮斗的過程，有時順利，有時坎坷殘酷；人生又是一場游戲，沒有人能知道自己的命運；人生是一座陡峭的山。只有帶著微自信爬上這個月，才能把無限風光盡收眼底。
自信是成功的秘訣，它已經滲透了自信的真諦。自信是一種力量。有了它，你可以做一個驚天動地的`事業。人生之路不可能一帆風順，無論失敗多少次。我們應該努力克服失敗，就像無畏的松樹，在春夏秋冬，或嚴寒酷暑中傲然挺立。
只有自信，才能開拓自己的人生道路，才能描繪出明天的多彩世界。沒有自信，西秦如何一統天下？沒有自信，百兒秦觀怎么改楚項大旗？沒有自信，成吉思汗的戰士如何踏上多瑙河？沒有自信，反腐斗爭怎么打得贏？
自信是火紅的太陽，給我溫暖；自信是無價的鉆石，給我光明；自信是旅途的導航燈，指引我克服困難。自信讓我快樂。如果我沒有自信來支持我在英語競賽中的進步，我就不會獲得第一名。
我們經歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無數的河流，跨過了無數的高山，充滿了調皮孩子氣的笑臉，變得充滿了青春，淳樸天真的心靈在智慧和才華中活躍起來。
只要你有信心，你就會成功！自信讓我快樂！
給我快樂的作文 27
現在，我覺得閱讀是一件非常快樂的事情。有時，閱讀會讓我忘記時間，忘記吃飯，忘記所有的事，仿佛自己在一個書的世界中。
小的時候，我認為閱讀并不快樂，也不有趣。讀書的時候不專心地讀了一遍就過了，也不去體會真正的含義。
當我最初感覺到閱讀很快樂的時候，是看了連幾本環畫之后感受到的。后來，我便會讓媽媽給我買一些童話>故事。每當讀著這些書，我就會覺得越看越有趣，越讀越快樂。書讀完了，我又會經常情不自禁地讓媽媽幫我買書。
進入三年級，我的課外書從童話故事一下子變成了動物科學。于是，我又對書產生了厭倦。直到一個星期六的下午，我做完了作業，就隨手拿了一本書翻開看看。這時，才恍然大悟，原來動物科學比童話故事更有趣！它有種讓我身臨其境的感覺，同時，也讓我的知識更充沛了。我充滿了好奇，決定從頭到尾一頁一頁地看。我看得津津有味，連奶奶喊我出去散散步都沒聽見。整整一個下午，我都沉浸于書的`世界中。讓我出乎意料的是，在這幾個小時里，我居然把一本幾百頁的書看完了。
從此以后，我喜歡上了看書，一本看完，接著一本新書就又來到了我的家里。現在，我看的書越來越多，寫作文時的好詞好句也就源源不斷地涌出來，使我的寫作水平提高了很多。
閱讀讓我變得越來越聰明，閱讀使我更加快樂。
給我快樂的作文 28
書是精神食糧，是智慧之泉，是使人類進步的階梯。書，可以使我們變得更聰慧，讓我們的知識變得更加淵博。書，可以讓我們回望巍巍中華五千年，可以讓我們重新回味起我們的祖國曾經也如此輝煌。
在書里，我發現了一個又一個的秘密：為什么恐龍會絕跡？為什么蜘蛛會吐絲？為什么銀杏會不結果？為什么大熊貓是國寶？·······哦，世界竟如奇妙！讀書，多好！如果沒有書，我們會怎樣？是否能欣賞到《格林童話》里那些美麗的故事？是否能吸取到《苦兒流浪記》中做人的真諦？如果沒有書，我們將永遠停留在看似遙遠的‘遠古’時代。我們將不能生活，不能進步，不能發展！
我的成長，當然也離不開書。在書海里遨游，我十分快樂。
我有許多喜歡的書，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書在我的印象里劃上了重重的一筆。
“人最寶貴的是生命，這生命屬于每一個人，只有一次。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句名言。想象一下，保爾在生命垂危，雙目失明的.情況下，仍堅持寫小說的畫面。那時的保爾已經不是個健康年輕的人了，他每時每刻都在和病魔做著頑強的‘戰斗’，就像以前，他年壯時在沙場上搏斗一樣。不管是以前，還是現在，保爾的信念都是堅定地。他雖不像以前拿著戰刀用武力拼搏。但他記錄了他和戰友的執著。他要把它們一一記錄下來。
我想，我要永遠像保爾一樣，堅定，執著。我讀書，我快樂。
【給我快樂的作文】相關文章：
給我快樂作文09-08
家給我快樂作文02-22
給我帶來快樂作文07-29
家庭給我的快樂作文12-28
讀書給我快樂作文02-14
讀書給我的快樂作文02-11
帶給我的快樂作文01-15
勞動給我快樂作文05-23
[經典]給我帶來快樂作文07-31
《給我的快樂》歌詞07-27