快樂的游戲作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的游戲作文1

　　陽光透過窗戶灑在桌上，教室里傳來一陣陣歡笑聲，是誰在笑呢，原來是同學們在玩游戲呀！

　　老師從桌肚里拿出一個盒子神秘一笑，我迫切地想知道盒子里裝了什么？老師似乎看透了我的心思，說道：“同學們，今天我們來做一個游戲。”請兩位同學分別將手伸進盒子里，猜一猜里面裝了什么，但是不許看。我很緊張生怕老師請到我。這時同學們都討論開了，老師又說道：“千萬不能捏它，小心它咬你？”這下同學們更興奮了，有的人說是眼睛蛇，有的人說是貓，還有的人說是倉鼠，七嘴八舌說著，讓我更緊張了，要是被咬了怎么辦啊？但轉念一想，老師是不會讓同學們受到傷害的，心情就沒有那么害怕。

　　老師開始點名了，目光看向我，我的心撲通地跳著。臉紅的像一個大蘋果，上天仿佛捉弄我似的，老師點到了我，我只好上前，小心翼翼地將手伸進盒子里，輕輕地撫摸著，感覺里面的東西毛茸茸的，但又不像一個動物，可是我不敢繼續往下摸，生怕自己被咬了，心情越發的緊張，就慌忙地將手拿了出來。老師問：“摸完了嗎？”我使勁地點點頭跑回了座位。下一位同學，名叫許博欽，他很大膽，摸了好一會啊，突然“啊”了一聲，我嚇了一大跳，難道真的'是動物啊！我不禁的心里打了一個大大的問號。她一會兒笑，一會叫，說他知道了。老師讓他回到座位。過了一會才公布了答案，原來是只帶著吸盤的玩具狗啊。我不禁舒了口氣。

　　第二輪又開始了，活動進行得很快，第一位同學叫做龔洛宇。他把手放進盒子里，然后面無表情，不一會便大聲喊：“我知道了，我知道了。”下一位同學，名叫王子安，也像上一位同學那樣笑了一笑，然后皺了眉頭思考了一下，便將手拿出來。老師公布答案，原來是一個包在塑料袋中的蛋。

　　真是一個有趣的“恐怖箱”啊，讓我明白了，未知的東西不一定是恐怖的，我們要不斷探索，勇敢向前。

快樂的游戲作文2

　　暑假的一天，炙熱的陽光照耀著大地，微風和陽光融為一體，成了暖風。可即使這樣的鬼天氣也無法阻擋我想玩的心情，在這炎熱的夏天我和一些同學們約好在時代廣場聚集，做游戲。

　　上午，我吃的飯比往常有點多，那是因為下午的游戲，我要保持體力。

　　下午四點，我早早的來到時代廣場，小袁和小洋已經來了，我們就在商定一會兒的游戲我們要結盟，剛商量完，同學們也都一個一個來了，我們的游戲也開始了。

　　我們先玩“全員加速中”，第一盤小袁和小洋是獵人，他們跑的飛快，三分鐘就抓住了兩個人，他們發現了我，原本不抓我，可旁邊有人，就只好來追了，我從廣場旁邊的斜坡跑了下去，他們就快抓到時，我用手抓住扶手向下一躍，從斜坡上蹦了下來。因為獵人不能下樓梯，所以他們走了。這局是人類獲勝。

　　第二個游戲是“撕名牌”，我、小袁、小洋三人一隊，另外三個同學一隊。我們的戰略是小洋引敵人到小袁的`地盤，小袁和小洋先撕他們，我就在暗中觀察，等待時機成熟上去幫忙。

　　他們果然上鉤了，我們按照計劃行動，小袁和小洋把別隊一個人撕了。我看準時機，他們名牌正好對著我，我跑了上去，把對方的名脾撕了下來。我們隊獲勝了。

　　時門口過得真快，已經到了該吃晚飯的時候了，大家只好相互告別。同學們再見，有機會我們再出來玩兒。

快樂的游戲作文3

　　今天老師滿臉笑容地進了教室，袋子里還裝了橡皮，老師想干嘛呢，我一直等不到答案，心里有些迫不及待，終于老師說，今天我們來玩一個有趣的游戲搶橡皮。

　　老師繼續介紹規則說：“搶橡皮的游戲是這樣玩的，當我說123左手，你們要用左手搶到橡皮，當我說123，右手你要用右手搶的，如果手錯了就對方獲勝，都錯了，就平局重新玩。

　　我選了一塊書本形狀的橡皮，黃色的，旁邊還寫著“數字”兩個字，像一塊大黃金。游戲開始了，大家既激動也緊張，我和一位女同學搶，開始前，她自信滿滿，犀利的眼神好像在說我一定要贏，你我也沒松懈，一臉嚴肅地看著黃金般的橡皮，這時老師說，123左手，我立刻伸出左手，以閃電般的速度搶到了橡皮。用九牛二虎之力穩穩拿在手中耶，我贏了，我的臉上的笑容立刻冒了出來，但我的.對手上臉上的烏云上班了，我現在才感覺到我的手指痛得要命。

　　第二局，我們一聲不響，只聽老師的指令，123左手，我以迅雷不及掩耳之勢用左手拿到了橡皮，我開心地一蹦三尺高，對手卻滿臉哭喪，我贏得了勝利，得到了橡皮，我們在歡聲笑語的海洋中乘著游戲的小船繼續在暢游。

快樂的游戲作文4

　　游戲是孩子們的最愛。我們學校開展的“快樂游戲節”活動雖然已經結束，但是想起那天玩游戲的情景，我仍然感到興奮無比。

　　游戲節開幕式結束后，同學們紛紛涌向各個班級。每個班都有自己的特色游戲：有的是墊乒乓球，有的.是吹氣球，有的是“三打白骨精”……

　　我和我的好朋友結伴活動。我們玩的第一個游戲是“吹乒乓球”。游戲規則是把一個乒乓球放在一個盛滿水的水盆中央，盆的兩邊各站一位選手，誰先把乒乓球吹到對方那兒誰就贏了。我和好朋友在這個游戲中成了對手。當老師宣布比賽開始時，我就鼓起腮幫子吹了起來。乒乓球在我們的吹氣下一直在水中打轉，老分不出勝負。我一看這陣勢心想，要贏就得改變戰略，于是眼珠一轉計上心來------我大吸一口氣猛地一吹，嘿，好家伙，乒乓球我的狂風下急速向對方漂去，不一會就撞上了盆的邊沿。耶！我贏了！

　　我們馬不停蹄地趕到一個又一個游戲地點。每一個游戲都讓同學們玩得不亦樂乎，校園里到處是歡聲笑語。你瞧，一個男同學用雙腳夾住一個空塑料瓶凌空一蹦，空塑料瓶像一枚手榴彈一樣“砰”的一聲掉進了前面的大塑料桶里。他高興地喊道：“成功了！成功了！”看著他那興奮的樣子，好像得了世界冠軍一樣。哎呀，那個女同學失敗了，真替她可惜。可是，她臉上依然洋溢著燦爛的笑容。

　　是呀，游戲的成功與失敗并不重要，我們享受到了游戲的樂趣。我要大聲地說一聲：“快樂游戲節，興奮你我他！”

快樂的游戲作文5

　　陽光明媚的早上，在窗明幾凈的教室里，老師在黑板上畫了一個人頭，上面有頭發、眉毛、耳朵、眼睛、嘴巴，可就沒有鼻子。同學們好奇地問:“老師，這個人的鼻子去哪了？”老師笑了笑，說:“今天我們要玩畫鼻子游戲。”同學們聽了都開心得手舞足蹈。

　　老師說出了游戲規則:先蒙上眼睛，轉三圈，拿著筆走到黑板前畫一個鼻子。

　　徐婉茹蒙上了眼睛，轉了三圈之后，就迷迷糊糊，像一個喝醉酒的老人一般。她拿著筆，小心翼翼地走到了黑板前，左摸摸，右摸摸，同學們有的.大喊加油，有的不停地指揮，還有的站了起來，恨不得上去幫忙。等徐婉茹找準了地方，在合適的地方畫了一個鼻子，然后拿下紅領巾，看了看，沒想到把鼻子畫到了嘴巴上。她紅著臉，邁著小步走回座位。

　　終于輪到了我，首先，我被蒙上了眼睛，四周一片漆黑，接著我轉了三圈，然后拿著筆，晃晃悠悠的走到了黑板前，心想:我一定要畫對，于是，我左摸摸右搓搓，還不停地比劃，最后我找了一個合適的地畫了個鼻子，同學們哈哈大笑起來，我拿下紅領巾，看了看，原來，我把鼻子畫到了耳朵下面。

　　“畫鼻子”游戲可真有趣！

快樂的游戲作文6

　　今天下午，我來到教室，突然，我發現黑板上有一個漂亮的笑臉，美中不足的就是沒有一個漂亮的小鼻子。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，對我們說，：“今天我們來玩個游戲，同學們猜猜是什么游戲？”同學們異口同聲地說：“貼鼻子！”“對！”接下來老師講了游戲規則，同學們都躍躍欲試。

　　首先出場的就是我，我無比開心和激動，我原以為游戲很輕松，可是，當我戴上眼罩，眼前一片漆黑，我頓時懵了，老實說大象鼻子轉三圈，同學們數著：“一圈……二圈……三圈……”當我轉完以后，已經是丈二的和尚——摸不著頭腦，完全不知道東南西北了。這時我伸出雙手，邁開雙腳，慢慢地摸索著向前走著，突然，我碰到了桌腳，只聽見同學們哈哈大笑，我不好意思的`吐了一下舌頭，繼續一步步的向前挪動，終于我以蝸牛般的速度摸到了黑板，我東摸摸，西摸摸，下面的同學七嘴八舌的說：“向左”“向右”“向上”“向下”……貼哪兒呢？我在腦海中回憶著娃娃臉的位置，這時只聽見老師倒數著“三……二……一……”不管三七二十一，我隨便一貼，打開眼罩一看，竟然貼到了下巴上。同學們又爆發出一陣陣歡呼聲……接下來的同學，有地貼在額頭上，有的貼在耳朵上，還有的把鼻子來了個一百八十度大反轉，還有……反正沒有一個貼在正中間。

　　“哈哈哈……”這一節課在我們的歡聲笑語中結束了。

快樂的游戲作文7

　　在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

　　游戲開始了，我一直盼望著我的'好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

　　第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

　　第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

　　第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

　　最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

　　雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

快樂的游戲作文8

　　 時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而快樂。

　　“不是吧，我居然又輸了！”在又一次敗給了老媽、堂姐、娘娘后，我無奈地發出了自己的悲嘆。

　　今天晚上，娘娘和堂姐說教我玩“拱豬”。我還不知道是怎么回事，一昏頭就直接答應了下來。沒想到，這拱豬還是項技術活，我雖然有著玩撲克的技術，可一上場，就被老媽她們耍的團團轉。“嗯嗯，根據上兩盤的經驗，一定要想辦法把豬給別人，這樣自己就不會扣分了。”于是，我看到老媽出了黑桃2，立馬把手中的`黑桃12放了出去，哪知道卻招來一陣暗笑。原來，這次我出的最大，沒辦法，這頭大肥豬折騰了半天又回到了自己家。

　　“豪豪，豬最好是要貼給別人。別忘了，可是誰出的牌最大誰把牌收走，你這樣出，豬當然會在你手里啊。”娘娘看著我，忍住笑說道。“啊啊啊，又忘了規矩了！2最小，1最大。黑桃12是豬，分值-100分；方片11是羊，分值為100分；梅花10是變壓器，能夠讓分值翻兩倍。紅桃全部都是扣分的，10以下的十分，以上11值20，12值30……不過都是負分，但是如果把紅桃全部收齊就是正分了。”我心中暗自嘆氣，這也太難記了吧！不光如此，居然還有賣的系統，只要東西在出牌前說一聲賣掉了，價值就會翻倍。哎，這小小拱豬也是有大道理啊。

　　第一盤下來，我一下就拿到了360分，可惜，是負的。“要是達到了負1000分可是有懲罰的啊！”我心中暗急，可卻一點辦法也沒有。第二盤開戰了，這次我的酒子怡姐姐直接說賣豬。我心中頓感輕松，原來手中有一張黑桃13，正愁怎么出去呢。于是，我毫不猶豫出了黑桃13，因為賣的物品風險很大，所以只要還有這個花色的牌就必須出別的。當然了，別人出什么花色你就得出什么花色，如果此花色出完了，就可以隨便出牌。

　　正當我為自己的辦法而津津自喜，好像偷油成功的小老鼠一樣。哪知道，天大的噩耗傳來了，原來酒子怡姐姐只有一張黑桃，那就是豬！“不是吧，這一定不是真的，如來佛啊趕緊來救救我！”我暗自嘀咕，恨不得掐自己，額不，別人一下看看是真是假。沒辦法，我一下就被貼上了一頭肥豬。緊接著，該我出牌了，我隨便出了張黑桃，哪只，我的堂姐酒子怡更是毫不吝嗇地笑笑：“送你個好東西，說完就出了張紅桃1，這可是負50分啊！”我這盤自然輸得很慘。算一算分數，不是吧，我又輸了360分，難道我真的和360有緣？

　　俗話說得好，再一再二不能再三。我抱著拼死一戰的態度又來了一盤，本以為我經過了兩次磨練已經差不多了。哪知道，我這兩下子到老媽、堂姐和娘娘跟前，就像孫悟空見了如來佛，根本不是一個等級的。這次我輸得更慘，不但輸了分，還被無情的老媽順手貼了張變壓器，本來只有190分，可現在直接升壓到380分了！我都懷疑我到底是不是我媽親兒子了。“難道，這就是命運！”我絕望地看著蒼天，直接一頭栽在桌子上，等待著我的懲罰。

　　三人一陣嘀咕后，最后達成了統一意見，一個個不懷好意地看著我。“哎呀，這個游戲就叫拱豬，不如我們就來玩拱豬吧。”娘娘笑著說，不過，怎么總感覺這笑陰森森的，令人毛骨悚然？只見娘娘洗了洗牌，放在桌子上。“來，用鼻子尖拱，直到把黑桃12拱出來為止……”不是吧！我一下子暈倒在桌子上。

　　快樂寒假中的拱豬游戲真是好玩，看來我也需要奮發圖強，增長牌技了！

快樂的游戲作文9

　　“哈哈，哈哈……”教室里為何如此熱鬧？我帶你們去看個究竟喲。原來是……哈哈，參加了就知道了。

　　瞧，于老師讓我們每個人在四張紙上分別寫上時間、人物、地點、事件，不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出，左顧右盼，生怕有人偷看到。哈，寫好了，誰也不會知道我寫的什么。等大家都寫好后，老師說了游戲規則，然后正式開始游戲。她神神秘秘，微笑著說：“時間：李佩玲……”話還沒有說完，李佩玲趕緊說：“7月4日。”教室里鴉雀無聲，一會兒老師又叫了些同學來分別說人物地點事件等。我激動極了，老師剛報到我名字，我就迫不及待地站了起來，大聲說：“雨花客廳，打籃球。”心想肯定沒人跟我一樣。沒想到立馬一個聲音傳來：“咦，我也是雨花客廳打籃球。”是誰？羅振輝！我嚇了一跳又吃了一驚：“你……”我想了想，還是把想說的話噎了下去。我生氣了：小樣兒，難道你偷看了我的？我看了你的？沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗樂了。瞧，羅振輝正笑地前俯后仰，聲音還那么的大……

　　我們玩了好幾個回合，發現每次最后的成句都不通順，要么是在家踢球，要么是和家長一起上課……是多么有趣歡樂啊！

　　知道玩了什么游戲嗎？哈，這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦，對了，寫作的`時候可不能這樣哦！

快樂的游戲作文10

　　今天，屠老師教我們一個叫擊鼓傳花的游戲。

　　游戲規則是這樣的：先叫一位小朋友把花球傳出去，誰在鼓聲停的'時候接到花球就要表演節目。游戲開始了，王祉博上去敲鼓，我們在下面傳花球。等鼓聲停的時候，剛好王玉婷接住了。她唱了一首歌，真好聽！我們玩得很開心！

快樂的游戲作文11

　　今天，徐老師說要和我們玩個吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。

　　游戲前，徐老師讓我們猜誰最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會輸，因為吹得太猛氣球會破。

　　徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的同學們也使出了吃奶的力氣。比賽結束了，我贏了！但正如男生所說的，輸的全是女生。我真為她們遺憾。根據游戲規則，她們只好上臺表演節目，有的唱《感恩的心》，有的`唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！

　　接著，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個人吹，一個人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。

　　最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮啊！

　　今天，我覺得吹氣球非常有趣。

快樂的游戲作文12

　　下課了，我們在走廊上玩“叮叮當當老鼠靠墻”的游戲。陳同學自告奮勇地當起了“老貓”，剩下的同學都是調皮的“小老鼠”。

　　游戲開始了，“老貓”飛奔著撲向“老鼠”群，“老鼠”們嚇壞了，連忙四處逃竄，“老貓”撲了個空，“它”氣急敗壞地咬了咬牙，又開始了新的攻擊。眼看“老貓”離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在墻上，“老貓”沒有得逞，我心里樂開了花。

　　最好玩的要數我們“小老鼠”想出來的“肢體鏈接法”了。“肢體鏈接法”是一只“小老鼠”一只手扶著墻，其他“老鼠”手拉手地排成一隊，最后一只“小老鼠”拉著扶著墻的'那只“小老鼠”，按游戲規則來講，如果“小老鼠”們這樣做，“老貓”是不能碰任何一只“小老鼠”的。這樣，我們“小老鼠”不費吹灰之力就戰勝了“老貓”。

　　不知不覺中上課的鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不舍地回到了教室。

快樂的游戲作文13

　　“二十五，二十六，二十七……”眼看就要數到三十了，可我還沒找到藏身之處。這時，我急中生智，藏進了門后面。

　　一天中午，我和齊齊、小紅，還有很多小朋友在玩捉迷藏的游戲。“三十！”齊齊數完了，開始找了。沒想到她馬上朝門這邊走來，我的心都跳到了嗓子眼了，害怕極了。心想：這下完了。我屏住呼吸，就像即將被逮住的獵物，安靜地等待獵人來抓。出乎意料的是，她竟然走開了。這時，我又驚又喜，輕輕地呼出一口氣。

　　齊齊剛走開，她就找到一個小朋友。我想：找不到我吧。哈哈！我一邊偷樂一邊觀察她們的情況。結果，敵方隊兩個人來了，我驚出一身冷汗，想：這下可真完了。沒想到他們急匆匆的，又走開了，根本沒注意到我。哈哈，真是老天保佑啊！

　　果然最危險的.地方，就是最安全的地方。想不到就在門后面他們都找不到。時間一點點地過去了，勝負就在這一瞬間了。齊齊她們拼命地找。我在門縫里看著她們的一舉一動。不一會兒，小紅又進屋子了，我更加緊張了。就在這時，時間到。“耶！”我從門后面跳出來，歡呼著：“我們勝利了！”

　　在大家的笑聲中，我感到這真是一次快樂的游戲啊！

快樂的游戲作文14

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的游戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。游戲開始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因為爸爸跑得太快了，媽媽和我跑得太慢了。我說：“沒勁，換一個吧。”我們異口同聲地說：“玩捉迷藏吧。”我又說：“那我們就開始玩吧。”先是媽媽找，我和爸爸藏。我說：“我們藏外面吧！”爸爸說：“好吧。”媽媽問：“好了嗎？”我們說：“好了。”媽媽全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說：“我認輸了。”我和爸爸就回來了，媽媽說：“怪不得找不到你們父女倆。”昨晚我真快樂，希望今晚能更加快樂。

快樂的游戲作文15

　　下午，陽光明媚，操場成了一片歡樂的海洋，到處都洋溢著歡聲笑語。我們班的同學都在分享這份快樂，因為我們正在玩一個有 趣的游戲“打野鴨”。

　　游戲規則差不多是這樣的：幾十個同學先圍成一個圈，再請幾位同學到圈內當“野鴨”，接著讓圍圈的其中一位同學用球扔圈內的同學。如果扔中了就交換角色，如果沒有扔中就繼續游戲。

　　我們先選了五、六只“野鴨”站在圈內，游戲開始了，陳一諾幸運地成了第一個扔球的同學，她按照最標準的拋球動作，一手伸直，一手緊緊握著球，高舉過頭，身子微微向后仰著，眼睛瞇成一條縫，“掃描”著“野鴨群”。看著她胸有成竹得樣子，“野鴨們”好象有些膽怯了。女同學都縮成一團，像正在互相取暖。而相對來說比較膽大的男同學們，看上去也不怎么膽大，只有呂越伊等人似乎要接球一樣，在陳一諾面前晃來晃去，好象在說：“快扔球呀！我們都等不及啦！” 這一著果然“有效”，陳一諾被他們搞得不耐煩了，舉起球使勁地朝“野鴨們”拋去。沒想到“野鴨們”早有防備，在球掉地的一剎那，個個都輕盈地跳到了一旁。她無精打采地對旁邊一位同學說：“真是出乎我意料，沒打中還白費了我那么多精力。”游戲一次一次地進行著，突然，我對面一位同學沒有打中“野鴨”，球滾到了我的面前，這可是個天大的好機會！我急忙抱起球，緊盯住“野鴨”們的一舉一動。這時，我一下子發現前面“百戰不敗”的`“領頭鴨”呂越伊正扭過頭毫無防備地和另一只“野鴨”津津有味地談得起勁，我心中暗暗得意，瞄準了這個機會，兩手一起舉起了球，花了全身的力氣，猛地拋向他。哈！果然打中了！也許他還沒有反應過來呢！我十分得意。但是我還沒有當過“野鴨”，游戲就結束了。

　　我心情不錯，雖然沒有當過“野鴨”，但是我很幸運地打中了“野鴨”。看看陳一諾，她已經氣喘吁吁了，再看看其他同學，有的也跑累了，有的還在說說笑笑。熟悉的下課鈴響了，同學們都愉快地走回了教室。

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