關(guān)于快樂的作文（精選34篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　快樂的作文 篇1

　　今天我們要去，大連老虎灘玩一玩。

　　接著，我來(lái)到珊瑚館，珊瑚館里，各種各樣的珍惜珊瑚使我目瞪口呆，好多珊瑚我都叫不上名來(lái)，它們五顏六色，奇形怪狀，有的像樹枝、有的像蘑菇、有的像柳條、還有的像花朵。這些珊瑚有的是紅色的、有的是黃色的、有的是透明的，在深藍(lán)的海水中很不容易被發(fā)現(xiàn)、有的是與巖石的顏色一樣，非常不容易找到。

　　我出了珊瑚館，又沿著一條小路來(lái)到了極地館，這里冰天雪地，我走過大廳里唯一的一道門，第一眼看到的是白鯨，它體型非常龐大，全身呈雪白色，猶如一個(gè)冰塊在水里一般，全身晶瑩般亮白，它與其它鯨魚一點(diǎn)也不一樣，它是那么可愛。

　　這個(gè)極地館是擁有海洋生物最多，展示極地動(dòng)物最全和極地體驗(yàn)的場(chǎng)館，世界最大，中國(guó)唯一，這里有第一次登陸中國(guó)的白鯨，海象，潛水鳥，北極熊，海獅，南極企鵝，聰明的白鯨、海獅、海豚還為我們獻(xiàn)上精彩絕倫的水上表演，博得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，整個(gè)表演笑聲不斷。

　　大連老虎灘多令人難忘啊!

　　快樂的作文 篇2

　　今年，我五年級(jí)啦！新的班主任李老師開展了 “一日班長(zhǎng)”活動(dòng)。這個(gè)消息我無(wú)比興奮，五年了，終于有機(jī)會(huì)做一回班長(zhǎng)了。

　　盼星星，盼月亮，終于輪到我了。為了當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，前一天晚上，我就在家里琢磨著第二天要做的事：首先把教室的衛(wèi)生和紀(jì)律搞好，然后有條理的讓同學(xué)們交作業(yè)，接著就組織同學(xué)們晨讀。OK，就這樣吧，這些事應(yīng)該難不倒我！

　　第二天一大早我就來(lái)到學(xué)校，行使我神圣的職責(zé)。前兩項(xiàng)任務(wù)我完成的還比較順利，下面就該讀書了。讀哪一課？對(duì)了，今天老師應(yīng)該上18課《莫高窟》了，不如就領(lǐng)著大家預(yù)習(xí)18課吧，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，我美美地想著�！跋旅�，請(qǐng)大家把語(yǔ)文書翻到98頁(yè)，一起讀18課�！蔽仪辶饲迳ぷ�，大聲地說(shuō)，儼然成了一個(gè)小老師了。

　　“敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠……”嗯，讀得還不錯(cuò)嘛，聲音響亮、整齊，我都有點(diǎn)自我陶醉了！“咦？停下，停下！”我走上講臺(tái)拍拍桌子大聲喊道，“怎么有人字音和別人讀得不一樣��？”我仔細(xì)一看，是“惟妙惟肖”這個(gè)詞。可是應(yīng)該是 ，還是 呢？大家你看看我，我看看你，最后都把目光落在了我的臉上。糟糕，我也拿不準(zhǔn)，都怪我昨天晚上沒有事先讀一遍，這可怎么辦呀？

　　正當(dāng)我抓耳撓腮，窘迫不安的時(shí)候，不知是誰(shuí)喊了一聲：“查查字典吧�！睂�(duì)呀，我們不是才學(xué)過《讀書莫放“攔路虎”》嗎，遇到“難路虎”就去請(qǐng)教無(wú)聲的老師，這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理我怎么都給忘了？經(jīng)過一番查找，終于掃除了障礙，教室里又傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。

　　不怕告訴你，由于我太興奮了，中午，我在黑板上抄錯(cuò)了一道題。幸虧做作業(yè)神速的徐嘯發(fā)現(xiàn)得快，才避免了我的再一次出丑。

　　這次一日班長(zhǎng)，雖然我只給自己打了個(gè)及格分，但老師還是毫不吝嗇她的表?yè)P(yáng)，讓我樂不可支！

　　快樂的作文 篇3

　　快樂，是四大情緒之一，也是人的一生中必不可少的一種情緒�？鞓废褚凰倚〈�載著我們駛向另一個(gè)高尚的彼岸，它能讓我們的心靈健康而永遠(yuǎn)年輕。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀課外書是最快樂的事了。

　　高爾基說(shuō)過“書是人類進(jìn)步的階梯！”我從會(huì)識(shí)字起就在爸爸媽媽的熏陶下和書結(jié)下了不解之緣。童話寓言，中外名著，我都情有獨(dú)鐘。也許是引人入勝的故事情節(jié)，也許是精辟而不華麗的詞藻，也許是作者優(yōu)美的文筆，也許是敏銳的觀察力和辛辣的筆觸，深深地吸引了我，讓我沉浸在書的海洋中。

　　巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺(tái)》告訴我們金錢是生不帶來(lái)，死不帶去的，不要做金錢的奴隸；《高老頭》告訴我們親情是無(wú)價(jià)的，我們要學(xué)會(huì)感恩；莎士比亞的《王子復(fù)仇記》向我們描繪了人心的險(xiǎn)惡；雨果的《悲慘世界》向我們展示了生活的悲劇……每一本書都孕含了一個(gè)深刻的道理，每一本書都使我的靈魂與思想變得更睿智，更深邃。我在一本本書中遨游，在遨游中，讓我感到了無(wú)限的快樂。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人們?cè)趲装倌昵熬鸵呀?jīng)體會(huì)到了讀書的樂趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)離不開書了，我享受著插上翅膀，在書的天堂中飛翔的感覺。如果我是魚兒，那么書籍就是溪水；如果我是鳥兒，那么書籍就是天空；如果我是種子，那么書籍就是泥土。我在書的懷抱中自由、快樂的生活。

　　我的快樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我能在書中找到我想要的快樂，用書來(lái)凈化我的心靈，陶冶我的情操，豐富我的知識(shí)，愉悅我的心情，讓我受益多多，快樂多多。

　　快樂的作文 篇4

　　鞭炮的快樂

　　“咝——”，鞭炮的引火線被我點(diǎn)燃了，我頓時(shí)感到快樂離我越來(lái)越近了�？罩羞�彌留著淡淡的煙火味，白色的煙與煙囪里的蒸汽混為一片，直到升到半空，漸漸地消失�！班栲枧九尽币魂図�，整整沉寂了一季的冬天被喚醒了，又是一片白白的煙。一陣過癮之后，我一連點(diǎn)燃3桶煙花，又是一陣“咝——”聲，一會(huì)兒后，3桶煙花同時(shí)發(fā)射起來(lái)，“嗵、嗵、嗵”響聲不斷，一炮又一炮，飛到半空便炸成了五顏六色的煙花。這一下煙更濃了，似乎誰(shuí)也無(wú)法使它消失。

　　年夜飯里的快樂

　　屋內(nèi)彌漫起一股香氣，對(duì)！是餃子的味道！這清香，讓我不禁猛吸一口氣。大鍋蓋被揭開了，屋內(nèi)頓時(shí)也是白茫茫一片。菜齊，我們一家人坐在一張圓桌旁邊，屋里不時(shí)響起酒杯的碰撞聲，家人的祝福話語(yǔ)……而屋外正在開花的煙火，偷偷從窗望著我的快樂。

　　壓歲包的快樂

　　每逢飯罷，是我一年當(dāng)中最期待、最快樂的時(shí)候了。吃過年夜飯，我就等待著了�！暗未�，滴答”，表盤上時(shí)針、分針、秒針都齊刷刷地指向“12”，“爸爸、媽媽新年好！”我大聲祝賀著。每到這個(gè)時(shí)候，一個(gè)紅艷艷的壓歲包便進(jìn)入我的手中，一捏厚厚的，我心里就充滿了說(shuō)不出來(lái)的快樂……

　　年是快樂的，我喜歡過年！

　　快樂的作文 篇5

　　今天一大早，姥姥就對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)諾，我們?nèi)ジ魂?yáng)窈口旅游吧！”我馬上一個(gè)“鯉魚打挺”爬起來(lái)，又興奮又開心地說(shuō)：“好啊，好��！”于是，我們便背著背包去體育館集合了。

　　到了體育館，我一看，哇！小朋友可真多呀！于是，我們便坐上車子，往窈口出發(fā)了。

　　大約坐了一個(gè)小時(shí)的車，我們就到達(dá)了窈口的水庫(kù)大壩上。這時(shí)候，我們小孩子便搭起了爐灶準(zhǔn)備生火。大人首先幫我們搭了一個(gè)爐灶，可是我們覺得這個(gè)爐子太簡(jiǎn)單了，便另起了一個(gè)爐灶：我們首先搬來(lái)一些每塊估計(jì)都有二十九公斤的石頭擺成一個(gè)大大的圓形，我們才剛剛擺好，就累得氣喘吁吁了。然后再在大圓圈上開兩個(gè)小口子，一個(gè)用來(lái)放柴火的，另一個(gè)是透氣的。其次，我們還要添上許多的柴火，這樣，我們就大功告成了！我便派畢清揚(yáng)向“阿里巴巴”叔叔借了一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)著火來(lái)。過了一會(huì)兒，我就向姥姥要了幾片香腸，和小伙伴一起烤了起來(lái)。我們一邊烤香腸，一邊還要不停地給爐子添柴火和枯樹葉。柴火燒出來(lái)的煙經(jīng)常把我弄得眼睛都睜不開。唉！可真煩呀！不過最后烤出來(lái)的香腸實(shí)在是太好吃了，它還沒完全烤好，我實(shí)在忍不住了，就一口把香腸給吃了。后來(lái)，我還在竹林里幫“阿里巴巴”叔叔撥了毛筍撿了化石呢！

　　這一次旅游，我懂得了玩當(dāng)中也能學(xué)到很多東西的！

　　快樂的作文 篇6

　　快樂也許很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭鞓返姆绞接泻芏唷Ｂ犚皇赘枨�唱一首歌也�?huì)令人感到很快樂。也許快樂只在小時(shí)候，越長(zhǎng)大越覺得快樂是一種奢侈，各種生活學(xué)習(xí)上的煩惱，每天都在身邊。

　　小的時(shí)候也不是沒有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國(guó)旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì)放過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間真的好快�，F(xiàn)在我要忘記年齡，因?yàn)槲疫�有好多事情沒有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂起來(lái)。長(zhǎng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì)好很多，快樂隨時(shí)就會(huì)飄入心房。白天不開心的情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。

　　快樂無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠(yuǎn)。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過氣。沒有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì)想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運(yùn)了。這時(shí)候快樂就會(huì)悄悄的依附在我的臉上。我會(huì)珍惜快樂的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負(fù)面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去。快樂的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。

　　快樂的作文 篇7

　　老師總是讓我們寫有關(guān)“快樂”的作文，可是咱們真的能寫出來(lái)嗎？

　　快樂的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因?yàn)樽魑膬?nèi)容都是幻想，并不是真實(shí)發(fā)生的。具體為何會(huì)是幻想，是因?yàn)橥�年沒有快樂。細(xì)細(xì)想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過的？本應(yīng)該玩的年紀(jì)，本應(yīng)該玩的時(shí)間，全部都耗在了上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班上。所以，寫快樂童年需要足夠的幻想。

　　挫折成長(zhǎng)之后快樂？這樣的作文中的挫折也就無(wú)非是考試考砸了的題材，除此之外沒有其他，這又是為什么呢？那是因?yàn)槲覀兊娜兆映�了學(xué)習(xí)與吃喝拉撒就沒別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習(xí)上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開了，后來(lái)努力學(xué)習(xí)了。寫出來(lái)后作文十分生硬。

　　快樂生活？每天就是學(xué)習(xí)的人們真的有快樂可言嗎。每天六點(diǎn)起床，七點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著在十分勞累的情況下寫完種種作業(yè)，然后接近十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺。這樣的疲憊感使人們?cè)诒罎⒌倪吘壟腔�。這不正是學(xué)生的現(xiàn)狀嗎？

　　所以最后，請(qǐng)不要怪罪這樣的作文孩子不會(huì)寫，因?yàn)椴徽�是逼孩子學(xué)習(xí)的人，親手扼殺了孩子的快樂嗎？現(xiàn)在卻反過來(lái)怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問嗎？

　　“快樂”，是孩子的幻想。

　　快樂的作文 篇8

　　“今天考試了嗎？”

　　“題全做完了沒？”

　　......

　　“不見其人，只聞其事”一定又是家長(zhǎng)又在盤問自己的孩子，“哼！”我敢肯定“嘮叨”這個(gè)“惡魔”又在“做怪”現(xiàn)在是我“快樂”天使出場(chǎng)的時(shí)候了。

　　“好了，好了取出來(lái)玩玩吧別把我的寶貝給悶壞了”

　　“哈！哈！聽！我厲害吧還不快給我道謝，嗯！算了吧我要我的快樂，再見還有如果你們遇到“煩惱”這個(gè)“老怪物”一定要通知我哦！我?guī)湍銈儭畾ⅰ�了它。”說(shuō)罷我便不見了。

　　“哼！你說(shuō)我婆娘，你以為你自己了不起呀，整天只知道睡大覺，讓我說(shuō)給別人聽。百分之九十九的人都說(shuō)你沒出息，你一個(gè)大老爺們整天閑著也不知道出去掙點(diǎn)兒錢回來(lái)的就知道睡覺，你說(shuō)你還像個(gè)爺們嗎？”小芳的媽媽雙手插腰訓(xùn)著小芳的爸爸，小芳爸爸一聽火了：“你別血口噴人�！毙》妓�爸爸嘰里呱啦的罵起小芳她媽，這可給小芳帶來(lái)了煩惱，呵“煩惱”這個(gè)“老怪物”終于出場(chǎng)了，你們瞧我的好吧！“嘿哥們八百年不見了，你還是這么年輕��！哎！你別跑啊陪我玩玩吧！“煩惱”你這個(gè)“老怪物”真不給自己爭(zhēng)氣還沒等我“出場(chǎng)”你就“飛了個(gè)十里八萬(wàn)的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　“你化你的妝吧！我出去找找吧！”小芳她爸給小芳她媽說(shuō)。“哎！哎！你還是休息休息，我出去看看吧�！毙》妓龐屨f(shuō)。

　　“呵！“煩惱”這個(gè)“怪物”一走，小芳家氣氛一下子好了，嘿！嘿！”

　　同學(xué)們go和我一起暢想未來(lái)。

　　快樂的作文 篇9

　　一篇關(guān)于快樂成長(zhǎng)的作文

　　日月飛逝，日子一天天過去。我在每天的成長(zhǎng)中，長(zhǎng)大后覺得很幸福。

　　漸漸的，長(zhǎng)大了，我知道什么是無(wú)私的愛，可以幫父母分擔(dān)家務(wù)。每天晚飯后，我都主動(dòng)洗碗。因?yàn)榘职謰寢尠滋旌苄量�，讓爸爸媽媽休息。我�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我洗碗吧。你工作很努力。”媽媽說(shuō)：“好了，兒子長(zhǎng)大了，懂事了。”我收拾好碗碟，拿到廚房去洗。不管水有多冷，油有多少，我都小心翼翼地清洗它們。我很開心，因?yàn)槲铱梢詭透改阜謸?dān)家務(wù)！

　　時(shí)間就像流水。我愛看《多啦a夢(mèng)》幼稚小男生看英文短篇。英語(yǔ)短篇小說(shuō)中的卡通人物說(shuō)英語(yǔ)非常有趣。它可以提高我的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。來(lái)自喜歡玩捉迷藏的小男孩在網(wǎng)上看新聞；去博客寫作文。可以認(rèn)識(shí)很多網(wǎng)上的朋友。可以在別人的博客里欣賞博文，可以提高我的作文水平。我從學(xué)習(xí)中收獲了很多，我感到很開心。

　　在成長(zhǎng)的過程中獲得知識(shí)是一件幸福的事。記得一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樾�時(shí)候很貪玩，不知道知識(shí)的重要性，所以考了七八分。轉(zhuǎn)眼間，我上了四年級(jí)。直到四年級(jí)，我才知道知識(shí)的重要性。上課專心聽課，課后多做練習(xí)，平時(shí)多看課外書，在網(wǎng)上找一些資料練習(xí)。我的學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步，知識(shí)也越來(lái)越豐富。我很高興在成長(zhǎng)的過程中獲得知識(shí)！

　　成長(zhǎng)是多么美好的事情，幫助父母分享更多的東西，在成長(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和快樂！

　　快樂的作文 篇10

　　很多時(shí)候，我們都在抱怨自己不快樂�？傻玫娇鞓罚�就真的那么難嗎？我想，這大概和我們的心態(tài)有關(guān)吧！別的不說(shuō)，就說(shuō)我自己好了。

　　我這個(gè)人一向喜歡熱鬧，喜歡和朋友們?cè)谝黄�。這時(shí)候的我無(wú)疑是快樂的�？僧�(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，心中不免會(huì)寂寞。時(shí)間久了，我學(xué)會(huì)了尋找自己的快樂：我開始學(xué)著在孤獨(dú)中釋放自我。我可以面對(duì)空蕩的房間大聲喊叫；可以靜靜地看著陽(yáng)光在自己的手中流逝；可以看著喜劇片，然后毫無(wú)淑女氣地大笑；還可以邊吃泡面，邊看雜志，體驗(yàn)這份不被他人所理解的小幸福。

　　只要我愿意，我可以做任何我覺得快樂的事。即使這份快樂不被你所理解，也無(wú)所謂，因?yàn)�，這是只屬于我的快樂。我很喜歡一句話：“只要你的心寧?kù)o快樂，那么人間也有天堂，而且就在你的身邊。”其實(shí)，我們不快樂，也正因?yàn)槲覀兊男奶�狹隘，所以，我們無(wú)法靠近“天堂”。

　　我們總是說(shuō)自己太郁悶，可為什么不想想，也許，所謂的快樂就在我們身邊呢？如果你用一生去找尋快樂，結(jié)果卻一無(wú)所獲時(shí)，為什么不回頭看看，也許，它就在你的面前�？鞓凡⒉浑y，只要你用心去靠近它。我相信：人與人之間的快樂是不同的。有人會(huì)為一個(gè)小丑而樂；有人會(huì)為笑話而樂；有人會(huì)為別人幫忙而樂；也有人會(huì)因他人的傷痛而樂。這些“樂”有好有壞，也是因?yàn)樾膽B(tài)。

　　倘若你用一種病態(tài)的心去感受快樂，那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂。米盧曾說(shuō)：“態(tài)度決定一切。”我說(shuō)：“心態(tài)決定快樂�！笨鞓吩谀睦�？

　　快樂的作文 篇11

　　從小，爸爸媽媽就一直期望我做一個(gè)快樂的人，但我一直不太明白，爸爸媽媽對(duì)我的期望也太小，太容易完成了吧！直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽是對(duì)的。 “唉，煩煩煩！”雖然上了平時(shí)我夢(mèng)寐以求的體育課，但是因?yàn)榍榫w低落，我依然垂頭喪氣。昨天星期天，媽媽準(zhǔn)備帶我到 公園玩，但是因?yàn)榉N種原因，活動(dòng)取消了。這可是我計(jì)劃好的呀！公園里有個(gè)項(xiàng)目是最后一次了，今后也許我就玩不了了。一邊跑步一邊安慰自己“算了，忘了吧，高興點(diǎn)！”可是什么辦法也不能使我快樂。同學(xué)們?cè)谝慌枣覒蛲嫠�，我卻一點(diǎn)也不想?yún)⑴c。

　　一件小事就能使人很不快樂， ，每當(dāng)此時(shí)，就會(huì)羨慕那些快樂的人。是啊，快樂對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么重要�；蛟S因?yàn)樗�快樂，干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)；或許因?yàn)樗�快樂，使他健康地過了一輩子；或許因?yàn)樗�快樂，他圓了自己的夢(mèng)······這一切一切，起點(diǎn)都是處于人們平時(shí)已經(jīng)淡忘、陌生的一個(gè)詞——快樂。

　　快樂是幸福的家庭。它的力量能使破裂的家庭重新在一起，這時(shí)候他們是快樂的；快樂是美麗的夢(mèng)，它能使每個(gè)人圓了自己的夢(mèng)，盡管它很渺小，這時(shí)候，他是快樂的；快樂是爛漫的回憶，它的出現(xiàn)能使人沉浸在自己的回憶中，這時(shí)候，他是快樂的······ 既然我們有那么多的理由快樂，那就把那些煩惱和不開心忘卻，和我一起說(shuō)：“我很快樂！”

　　快樂的作文 篇12

　　茫茫人海，我乘著一葉小舟，去尋找快樂，什么是快樂？快樂在哪里？我常常想。正當(dāng)我抬頭望向天空的一剎那，我猛然間看到了那束明媚燦爛的陽(yáng)光，頓時(shí)，我的心中充滿了快樂！哦，快樂就是貼近自然！一次，我乘公交車回家，上車時(shí)我風(fēng)的速度搶到了僅有的一個(gè)座位，過了一會(huì)，上來(lái)了一位白發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的老爺爺，我望著他步履蹣跚的樣子，不由自主的站了起來(lái)，把老爺爺攙扶到了座位上。

　　這時(shí)，我感覺到周圍所有的人都用贊許的眼光看著我，我的心中充滿了自豪和喜悅。哦，快樂就是幫助別人！當(dāng)我知道玉樹地震的消息后，我感到悲痛無(wú)比，我為玉樹的小朋友在地震中失去了家園，失去了學(xué)校而傷心，他們無(wú)法正常生活，更不能像我們一樣坐在教室里傾聽老師傳授的知識(shí)。我要把我的零花錢和我喜愛的書捐獻(xiàn)給他們，用我的微薄之力讓他們找到溫暖和快樂。哦，快樂就是付出愛心！記得在一次語(yǔ)文課上，老師把我寫的作文“磚縫中的生命結(jié)晶”給打擊讀了，并給了很高的評(píng)價(jià)時(shí)，我的心中充滿了歡喜，放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開心地笑了。

　　哦，快樂是可以拿來(lái)分享！尋找快樂，其實(shí)快樂就在身邊，只要你懂得付出，懂得給予，懂得分享，懂得珍惜擁有的一切，你也就懂得了快樂，找到了快樂。其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單，它是春天的那一抹新綠，是夏天那沁人心脾的丁香花，是秋天碩果累累的喜悅，是冬天那銀裝素裹的大地。只要你用心去感悟，快樂就在你身邊。

　　快樂的作文 篇13

　　盼啊！盼�。≡�旦終于來(lái)到了！為了慶祝元旦，學(xué)校給了我們一天的假期！我們真高興！本來(lái)想著這一天要和爸爸媽媽好好出去旅游，不過老師給我們更好的建議！為了加深同學(xué)之間的友誼，我們班在這一天要搞一次慶元旦活動(dòng)。節(jié)目的內(nèi)容全部由我們自己做主！大家的熱情真高�。�為了慶祝這一天的到來(lái)，我們班級(jí)所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，忙了好長(zhǎng)時(shí)間。有的人在背主持詞，有的人在布置教室，還有的人在準(zhǔn)備節(jié)目……

　　那天，我把書包里的書全部倒出來(lái)，換上滿滿一包零食，并帶上給好朋友寫的賀卡，高高興興來(lái)到了教室。八點(diǎn)半到了，我和另外一個(gè)負(fù)責(zé)主持的女生并肩一起走上同學(xué)們搭起的主席臺(tái)，大聲宣布：“元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始！”大家的掌聲讓我久久不能平息！接下來(lái)的十幾個(gè)節(jié)目在我們的主持下順利完成。其中最為精彩的就是我們班的小組合奏笛子《媽媽的心》，那悠揚(yáng)的笛聲滲透了我們對(duì)媽媽的感激之情，也滲透了我們對(duì)老師的感謝之情，更吹出了我們這些少年兒童對(duì)祖國(guó)媽媽繁榮昌盛的感恩心情。我們能過上現(xiàn)在這樣的美好生活，離不開媽媽、老師和祖國(guó)的關(guān)心，所以我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)和生活！

　　最后就是我們的零食party。大家共同分享自己帶來(lái)的美味零食，邊吃邊聊！也共同交換自己的新年賀卡！從大家的笑臉上可以看出同學(xué)之間更加親密，以往的小摩擦在今天全部一笑而過了！

　　同學(xué)們，你們說(shuō)今年的元旦我們班是不是過得很有意義啊？

　　快樂的作文 篇14

　　星期天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買菜。我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，一路哼著歌兒，一會(huì)兒就到了菜場(chǎng)門口。

　　菜場(chǎng)門口人來(lái)人往，停車場(chǎng)里也擠滿了車。媽媽讓我先下車，她自己去停車。我便找了個(gè)空些的地方一邊等媽媽，一邊四下張望。突然，我看到一位盲爺爺，他一手拄著拐杖，不斷地敲打著地面；一手挎著籃子，籃子里放著菜肴，看來(lái)是買好菜準(zhǔn)備回家。盲爺爺在吵雜的菜場(chǎng)門口慢慢地移動(dòng)著身子，被擁擠的人群帶到了停車場(chǎng)邊上。停車場(chǎng)內(nèi)，一些車子急著進(jìn)停車場(chǎng)搶車位，一些車子正忙著倒車出啦。一些經(jīng)過停車場(chǎng)的路人都格外小心。我看著盲爺爺，不禁擔(dān)心他能安全走過去嗎？幾輛車不停地按著喇叭從盲爺爺身邊擦過，看得我的心都提了起來(lái)。我來(lái)不及問媽媽，三步并作兩步?jīng)_到了盲爺爺身邊，溫和地對(duì)盲爺爺說(shuō)：“爺爺，這里車多，我扶您走吧？”盲爺爺愣了一下，說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我問了盲爺爺要去的地方，就扶著他小心地走過了停車場(chǎng)，把他送到了安全的地方。一路上，盲爺爺不停地說(shuō)：“真是謝謝你了，小朋友�！蔽衣犃诵睦锵沧套塘耍�比考試得了一百分還開心。

　　當(dāng)我回頭找媽媽時(shí)，媽媽正在到處找我�？吹轿�，媽媽急得要發(fā)火了。我急忙把幫助盲爺爺?shù)氖虑楹蛬寢屨f(shuō)了。媽媽聽了，笑呵呵地說(shuō)：“原來(lái)我家孩子是學(xué)雷鋒去了，那媽媽還要表?yè)P(yáng)呢！”我聽了心里更高興了。

　　這個(gè)星期天是我最開心的一天。原來(lái)幫助別人可以收獲到快樂！

　　快樂的作文 篇15

　　同學(xué)們，你們快樂過嗎，不知為什么的，我總找不到快樂，是心中的惡魔把快樂關(guān)起來(lái)了，還是快樂去找別的小朋友分享去了，不來(lái)和我分享了呢……同學(xué)們，如果你也沒有快樂過，那就和我一起來(lái)尋找快樂吧！

　　在一個(gè)中午的寫字課了，我閑著無(wú)聊，便拿起《品德與社會(huì)》來(lái)看看。我一只手撐在下巴下，沒精打采地看著。一頁(yè)又一頁(yè)，終于，我看到了一個(gè)我感興趣的話題。我看到了一課叫作《快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂真的很簡(jiǎn)單嗎，我一定要找到快樂。從那天開始，我就下定決心，一定要找到快樂。

　　我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂。過兩天后，我背著書包來(lái)到學(xué)校。到操場(chǎng)上，我沒精打采地走著。忽然一個(gè)小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過，后面還有一個(gè)小朋友在追著呢，因?yàn)闀�包的原因，跑得比較慢。突然，我聽見一聲“撲通”，原來(lái)是那位小朋友摔倒了，她書包是的水瓶也掉在了地上。這時(shí)，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來(lái)，并把她慢慢地扶起來(lái)。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，臉都漲紅了。我一邊走著，一邊不停地笑著，嘴里不由自主地哼著自己喜歡的曲子。感覺犀利特別舒服額。我這時(shí)才意識(shí)到――耶！我終于找到快樂了！

　　快樂的作文 篇16

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，讓人感覺很舒服。然而，小兔子不高興了。他來(lái)到河邊，看見小花貓快樂地釣魚。他走到小花貓面前問道：“我每天都不開心。你怎么這么開心？”小花貓笑著說(shuō)：“你想讓我給你一個(gè)幫助你找到幸福的主意嗎？”兔子豎起耳朵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小花貓說(shuō)：“如果你每天都做一件好事，幫助別人，你就會(huì)幸福�！毙⊥米勇犃诵』ㄘ埖脑�，開始尋找他的幸福。

　　一天，兔子提著籃子去采蘑菇。他看到狗的車卡在泥濘的路上，動(dòng)彈不得。兔子走到小狗面前說(shuō)：“我們一起推吧。”他們花了很大力氣才把車推出去。狗發(fā)動(dòng)了汽車。他對(duì)兔子說(shuō)：“謝謝你，再見�！蓖米右哺吲d地和小狗揮手。

　　兔子繼續(xù)采蘑菇。他看見猴子傷了腳，正坐在路邊。兔子迅速包扎好猴子的腳，幫助猴子回家。小猴子感激地對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子�！蓖米痈吲d地?fù)]揮手，說(shuō)：“不客氣。”

　　兔子高興地唱著歌走回家。這時(shí)，他看到小山羊吃力地提著一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當(dāng)他從小山羊家出來(lái)時(shí)，小兔子感到非常高興。

　　當(dāng)兔子在家里遇到小花貓時(shí)，兔子高興地對(duì)小花貓說(shuō)：“謝謝你，我找到了幸福。”“幸福就這么簡(jiǎn)單。如果你送一朵玫瑰，你的手將永遠(yuǎn)留有余香。”小花貓笑著對(duì)兔子說(shuō)。

　　小兔子經(jīng)常幫助別人。從此，他成了一只快樂的兔子。

　　快樂的作文 篇17

　　2022年，在大家的歡呼聲中，在大家的期盼聲中，在大家的感嘆聲中，就這樣來(lái)了。

　　一大早打開朋友圈，紅嘟嘟的一片，帶著節(jié)日的喜悅。帶著大家對(duì)新的一年的美好的祝福，帶著所有的新年新氣象，來(lái)歡迎著新的一年的到來(lái)。

　　有的人感慨過去的一年過的艱辛，有的人希望新的一年可以過的好一些。千言萬(wàn)語(yǔ)，好像都無(wú)法表達(dá)人們對(duì)節(jié)日的喜慶。

　　學(xué)校里，事業(yè)單位都放了假，可以在家放松，可以邀請(qǐng)朋友倆仨出去聚聚，可以開開心心的來(lái)慶祝節(jié)日的到來(lái)。

　　元旦，一年中的第一天，新的一天，新的一年，新的心情，甚至新的氣象。一切都是嶄新嶄新的樣子，任誰(shuí)看了都忍不住心情愉快。

　　一大早醒來(lái)，我就在微信上跟自己的兩位閨蜜送上元旦的快樂。希望我們?cè)谛碌囊荒昀锒伎梢园l(fā)財(cái)，都可以順利平安，健康快樂！

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的人，更多的習(xí)慣發(fā)紅包來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日里，生命中最重要的人的節(jié)日祝福。但無(wú)論是哪種祝福方式，我都覺得一定是最真誠(chéng)的，最開心的。

　　元旦，普天同慶的日子。

　　我們沒有什么理由不開心，我們沒有什么理由不快樂。

　　新的一年，我們得用心的祝福，新的決心，新的信心來(lái)面對(duì)新的生活！

　　在這里，我也祝福所有愛我的關(guān)心我的人，能夠在新的一年里，紅紅火火，快快樂樂，財(cái)源廣進(jìn)，財(cái)源滾滾來(lái)。也祝福我們?cè)谛碌囊荒昀�，健康快樂�?/p>

　　最后祝大家元旦快樂！

　　快樂的作文 篇18

　　六一是大家這部分孩子子的`節(jié)日。

　　今天是星期六，也是兒童節(jié)，我非常高興。由于星期五的作業(yè)比平常少了一大半，數(shù)學(xué)沒，語(yǔ)文只有作文，英語(yǔ)也比較容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來(lái)又跟著父親他們?nèi)ヒ粋�(gè)朋友家玩……他們睡了后，父親又給我手機(jī)玩，所以星期五我也非常快樂。星期六就更不需要說(shuō)了，就會(huì)更快樂了。

　　上午，我將英語(yǔ)的基礎(chǔ)練習(xí)做完，又看了一會(huì)兒書，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打麻將，我和哥哥在家睡午覺。大家還沒有睡著，父親就回來(lái)了，看了大家一下，就到樓上去睡午覺了。后面我還是沒睡著，哥哥睡著了。母親又回來(lái)了，她說(shuō)她是請(qǐng)假回來(lái)的。母親又問我有沒找到藍(lán)藍(lán)莓，我說(shuō)沒。

　　母親說(shuō)在樓上的一個(gè)柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發(fā)現(xiàn)沒。我又走到那旁邊的一個(gè)比較高的柜子那里，那個(gè)我摸不著上面，我就把柜子打開，可是也沒。后來(lái)還是母親上來(lái)把藍(lán)莓洗好，我和哥哥趁著母親拿她手機(jī)的時(shí)候，把藍(lán)莓拿到下面了。母親看見了就也跟著下來(lái)了。

　　哥哥一次抓了好幾個(gè)，然后一個(gè)一個(gè)地吃。我兩手并用，一只手去拿藍(lán)莓時(shí)，另一只手就已經(jīng)將藍(lán)莓放到嘴里了。然后母親讓大家試一下抓一大把，把嘴巴弄滿哪種。我沒弄，哥哥和母親弄了，他們那樣子，一定非常酸。

　　我喜歡這一次的兒童節(jié)，我感覺非常高興。

　　快樂的作文 篇19

　　在生活中，我們總是因?yàn)橐恍┬∈露�失去快樂。其�?shí)很多人都知道快樂無(wú)處不在，但是為什么不能一直快樂下去呢？現(xiàn)在讓我們一起尋找幸福吧！

　　幸福在哪里？我們?cè)诮稚险伊苏遥�找到了……哎，掃大街的環(huán)衛(wèi)大媽怎么笑的這么燦爛？她開心是因?yàn)槭裁磫�？去找阿姨打個(gè)招呼，然后問阿姨：“阿姨，你怎么笑得這么燦爛？”是什么讓你覺得幸福？”阿姨說(shuō)：“是的，我很開心！”我們接著問，“阿姨，什么讓你開心？”阿姨此刻更笑了，然后告訴我們“她的幸福來(lái)自生活，她每天都能在這條街上享受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光般的溫暖。我很開心！”最后，她還問我們：“每天，我都能為地球掃去一片塵土，為人們帶來(lái)一個(gè)干凈的地方。我為什么不開心？“哦，那就是幸福，幸福在于無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　告別阿姨，我們繼續(xù)尋找幸福。幸福在哪里？我們?cè)诓賵?chǎng)上搜了一下，找到了……哎，你看，那個(gè)在太陽(yáng)底下?lián)炖�圾的女孩，臉上為什么�?huì)有那么燦爛的笑容？她開心是因?yàn)槭裁磫�？慢慢走向女孩，跟她打招呼，然后問：“小姐姐，你開心嗎？”小姐姐笑著告訴我們：“她很開心！”然后我們接著問：“小姐姐，你為什么高興？”小姐姐想了想，告訴我們：“我開心是因?yàn)槲以诠ぷ鳎　迸�，這就是幸福。幸福在勞動(dòng)！

　　……

　　在生活中，我們總是盲目地跟隨別人去尋找幸福，卻忘記了幸福就在我們身邊。幸福不僅在于奉獻(xiàn)，還在于勞動(dòng)，更在于不斷的發(fā)現(xiàn)！

　　快樂的作文 篇20

　　“咔嚓”一聲，一按快門，燦爛的笑臉被定格，歡樂的時(shí)刻被定格，幸福的生活被定格。當(dāng)我拿起一張那張照片時(shí)，那一陣陣歡樂的笑聲又回旋于我的耳邊。

　　記得那是一個(gè)寒冷的下午，我窩在被子里津津有味地看電視。忽然，樓下響起了伙伴們的叫喊聲。原來(lái)，她們來(lái)找我去烤番薯。

　　我們拿上大番薯，來(lái)到一個(gè)石頭堆旁。我們先用大木棍挑開石頭，挖一個(gè)坑。讓番薯乖乖地“躺”在里面，再用一層薄薄的土蓋上。我們搬來(lái)幾塊大石頭，在小坑旁圍成一個(gè)圈。

　　我去一個(gè)小樹林里撿了許多木棍和一些點(diǎn)火用的干草�；瘘c(diǎn)著了，越燒越旺，柴越來(lái)越少。找了一圈，都沒什么柴，我只好用手去折栗子樹的枝干。當(dāng)我準(zhǔn)備歡呼：我折到好大一根樹枝時(shí)，我們打得小灶又塌了，壓滅了火。我們干勁十足地把石頭重新立好，又找了足夠的干草，才把火點(diǎn)著。我們干完這些，已經(jīng)滿頭大汗，變成一只只花貓�？粗�燃燒的火苗，看著對(duì)方臉上花花的臉孔，我們開心地笑了。

　　這一烤，就烤了兩個(gè)小時(shí)�；鸲牙锩骘h出了一陣陣番薯香，把我們饞的是直流口水。我們迫不及待地把火撲滅，揮開草木灰，挖出了大番薯。把黑黢黢的番薯皮剝開，里面是金燦燦的豐收的果實(shí)。心急的我一口咬下去，差點(diǎn)舌頭沒被燙糊掉，燙的我哇哇直叫，樂得小伙伴笑的直打滾。最后我們一起舉著番薯，沖著鏡頭，留下了快樂時(shí)刻。

　　快樂的作文 篇21

　　進(jìn)入初中，我們感覺學(xué)習(xí)壓力很大，苦惱也很多。也許你常常都是在埋怨，說(shuō)快樂實(shí)在太少！

　　其實(shí)，你知道嗎？快樂無(wú)處不在。比如，當(dāng)你做成功一件事情時(shí)，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)你，你會(huì)感到快樂；當(dāng)你下棋贏了對(duì)手的時(shí)候，你會(huì)感到快樂；當(dāng)你絞盡腦汁解開數(shù)學(xué)難題時(shí)，你更會(huì)感到快樂！

　　原來(lái)，快樂就在我們身邊。

　　在有的時(shí)候，出于關(guān)心，媽媽會(huì)對(duì)你嘮叨個(gè)不停。這時(shí)，你也不用煩她的話語(yǔ)，只有心里想著：這是她在關(guān)心我呀，是為我好，既然有了缺點(diǎn)，她指出，就應(yīng)該改過來(lái)，不要讓父母感到失望才是。這時(shí)感到的是一份快樂、一份幸福！

　　日常生活中，要讓自己快樂起來(lái)，方法也很簡(jiǎn)單：只要改變一下想法、換個(gè)角度思考就行了。找一個(gè)好的愛好，自己會(huì)很快輕松起來(lái)，比如說(shuō)籃球、漫畫就是我的最愛，不信你試試看。

　　每逢周末，功課做完了，不妨也來(lái)做做家務(wù)，擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢來(lái)。媽媽知道肯定高興，并且還夸獎(jiǎng)，你的心里不是美滋滋的嗎？那就是快樂。

　　快樂呀，隨時(shí)都在身邊。

　　當(dāng)我們煩惱寂寞時(shí)，可以聽聽音樂，看看遠(yuǎn)方，跟朋友談?wù)勑闹械目鄲溃�微風(fēng)吹來(lái)的感覺也是快樂！一切都會(huì)過去的！

　　留下的是快樂，快樂躲在心里，也藏在身邊，快樂很簡(jiǎn)單，只要你肯去發(fā)現(xiàn)，那你就會(huì)變得很happy！

　　快樂的作文 篇22

　　盼啊！盼啊！元旦終于來(lái)到了！為了慶祝元旦，學(xué)校給了我們一天的假期！我們真高興！本來(lái)想著這一天要和爸爸媽媽好好出去旅游，不過老師給我們更好的建議！為了加深同學(xué)之間的友誼，我們班在這一天要搞一次慶元旦活動(dòng)。節(jié)目的內(nèi)容全部由我們自己做主！

　　大家的熱情真高啊！為了慶祝這一天的到來(lái)，我們班級(jí)所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，忙了好長(zhǎng)時(shí)間。有的人在背主持詞，有的人在布置教室，還有的人在準(zhǔn)備節(jié)目……那天，我把書包里的書全部倒出來(lái)，換上滿滿一包零食，并帶上給好朋友寫的賀卡，高高興興來(lái)到了教室。八點(diǎn)半到了，我和另外一個(gè)負(fù)責(zé)主持的女生并肩一起走上同學(xué)們搭起的主席臺(tái)，大聲宣布：“元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始！”

　　大家的掌聲讓我久久不能平息！接下來(lái)的十幾個(gè)節(jié)目在我們的主持下順利完成。其中最為精彩的就是我們班的小組合奏笛子《媽媽的心》，那悠揚(yáng)的笛聲滲透了我們對(duì)媽媽的感激之情，也滲透了我們對(duì)老師的感謝之情，更吹出了我們這些少年兒童對(duì)祖國(guó)媽媽繁榮昌盛的感恩心情。我們能過上現(xiàn)在這樣的美好生活，離不開媽媽、老師和祖國(guó)的關(guān)心，所以我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)和生活！最后就是我們的零食party。大家共同分享自己帶來(lái)的美味零食，邊吃邊聊！也共同交換自己的新年賀卡！從大家的笑臉上可以看出同學(xué)之間更加親密，以往的小摩擦在今天全部一笑而過了！同學(xué)們，你們說(shuō)今年的元旦我們班是不是過得很有意義啊？

　　快樂的作文 篇23

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì)感染身邊的人。每當(dāng)你遭遇到煩惱，你一定會(huì)選擇傾訴，與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。并且你事后會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人同樣也會(huì)悶悶不樂，說(shuō)明一煩惱便會(huì)牽動(dòng)身邊的人。反之，你心情愉悅身旁的人也會(huì)同樣。那么為何不在煩惱時(shí)轉(zhuǎn)悲痛為力量呢？傳遞一份快樂，總比傳遞一份悲傷更好。

　　快樂的人都可以延年益壽，我一直都堅(jiān)信著，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂觀的心態(tài)。不要讓他人認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)能量桶。永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)年輕的人是最受歡迎的。

　　蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個(gè)寺廟里，有兩位僧人，雖課業(yè)相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無(wú)。令一位僧人卻是胸懷若谷，并且擁有一顆樂觀的心態(tài)。一次下了綿綿細(xì)雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗濕冷、霉苔處處，可是怎樣外出游樂念經(jīng)啊！令一僧悠然撐起油紙傘，輕嗅雨中氤氳開來(lái)的初春氣息，說(shuō)：“春雨潤(rùn)如油，如此美妙的天氣，正是吟詩(shī)踏青的好時(shí)光。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之癥。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領(lǐng)悟佛法真諦。同時(shí)他點(diǎn)化著更多的人——既然每個(gè)人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂？

　　面對(duì)生活，永遠(yuǎn)把微笑鐫刻進(jìn)心底，微笑生根發(fā)芽就是快樂。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)把快樂分享。

　　快樂的作文 篇24

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我踏著輕松的步伐，去青龍山尋找快樂。

　　到了青龍山，映入我眼簾的是一大片一大片的綠色，使人心曠神怡，可美了。一路上，雖然有點(diǎn)熱，可山上一大片一大片濃蔭，手拉手地?fù)踉谖翌^上，可涼快了！

　　我一口氣來(lái)到了草地上，瞧這一片綠油油的草地柔軟而有彈性，天上一只只風(fēng)箏凌空飛起，有老鷹、小魚，還有各種圖形。我眼睛一亮，那兒有個(gè)買吹泡泡的地方，我見了馬上跑過去買了一個(gè)，吹了起來(lái)。“��！真美！”一個(gè)個(gè)泡泡隨風(fēng)飄著，在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)五彩繽紛，顏色各不相同，紅的，黃的，藍(lán)的，把我陶醉其中，不一會(huì)整個(gè)草地都成了泡泡的世界，可漂亮了！有些泡泡跑到了大樹上，玩起了捉迷藏，有的泡泡飛上了天空，它們一定是想飛到風(fēng)箏邊，和五彩的風(fēng)箏講悄悄話吧！有些泡泡呢？則成了草坪上小孩們追逐的“玩具”不一會(huì)兒，我又到了山頂，從那兒遙望，就會(huì)看到許多東西，藍(lán)藍(lán)的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，四通八達(dá)的馬路，還有一排排錯(cuò)落有序的房子，美麗的東港新城盡收眼底。可行人呢？只有螞蟻般大小。我又玩了那里的許多玩具裝備，可開心了！

　　可時(shí)間不早了，我只能戀戀不舍地回家了。原來(lái)快樂就在我們身邊呀！今天我走出家門，成功地在青龍山找到了快樂。

　　快樂的作文 篇25

　　早晨，我就看見季晶在玩著一大塊想黏土一樣的東西，然后一傳十，十傳百，許多的人都有了，我也有了一點(diǎn)，季晶的也因此越來(lái)越小。

　　王欣睿把像黏土一樣的東西揉成一個(gè)球，再用小尺上的圖案按在那上面，輕輕壓下去，就印出了許多精彩的圖案。

　　我呢，先從里面取一點(diǎn)做成愛心形狀，接著把剩下的也搓成細(xì)條，在中指上圍了一圈半，再把愛心放在上面的正中間，最后用多的半圈壓在愛心的下半邊，只露出上半邊的愛心，做成了戒指。

　　楊高陽(yáng)先把它拉長(zhǎng)，搓得又細(xì)又長(zhǎng)，放在手腕上當(dāng)手鏈。他還做了很多圖形，我考考他，讓他做男人一點(diǎn)的東西，他竟然做了根棒棒糖。

　　我們玩的可熱鬧啦，津津有味，樂在其中。

　　回家的路上，我還和朋友玩了“你做我猜”的游戲。王子涵做了一個(gè)骨頭，超級(jí)像，我們都猜出來(lái)了，可她卻說(shuō)了一句話笑死我們了：“我原本要做個(gè)蝴蝶結(jié)的，沒想到做成了骨頭�！�。干政穎做了一個(gè)蘑菇，也超像的，我們也一下就猜出來(lái)了。

　　我坐在校車上，手里一直折騰著那像黏土的東西。干穎看見了，特別好奇，搶著拿去玩，我們就又來(lái)了場(chǎng)“你做我猜”的游戲。我也學(xué)干政穎做了個(gè)蘑菇，可干穎偏偏說(shuō)是傘，我仔細(xì)看看也還真像。雖然我做的猜不出來(lái)的幾率很高，但我們玩的不亦樂乎。

　　到家了，我看著那個(gè)東西，卻絲毫沒有想玩的念頭，這是為什么?剛剛玩的不是特別開心嗎?想了很久，我才明白：其實(shí)我并不是喜歡玩它，我只是追求和朋友一起玩的快樂。

　　快樂的作文 篇26

　　那一年，我從北方的學(xué)校轉(zhuǎn)到了南方的學(xué)校。從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，望著身邊陌生同學(xué)、老師。以前的快樂全部都煙消云散，自己感到非常寂寞和孤獨(dú)。

　　有一天，那是一節(jié)英語(yǔ)課。突然有人敲門，老師開了門，拿回一封信，我很好奇：“在這種地方，會(huì)是誰(shuí)的信呢？”也許那時(shí)全班同學(xué)都跟我一樣好奇。我沒再多想下去，安安靜靜的做著我的作業(yè)。但是，不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)告訴我，說(shuō)那是我的信。“我的信”我的心在砰砰跳“真的嗎？我的確告訴過廖晨她們給我寫信，真的是她們給我的信嗎？”我不再想下去，只是期待著馬上下課，反正下課就知道了。“叮鈴鈴……”下課了，真慢呀，不過馬上就可以知道信到底是誰(shuí)的了。“許瑛哲”老師突然喊到。我立刻跑到老師面前，“你的信。”老師把那個(gè)信封輕輕的交給了我。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，沒想到那真的是我的信。不過我馬上反應(yīng)過來(lái)，微笑著接過信封……瞬間，同學(xué)們都圍住我，那一刻，快樂又回到了我的身邊。

　　從此，我和以前的朋友開始了書信交流。在現(xiàn)在的信息社會(huì)，信雖然比網(wǎng)絡(luò)、電話要慢的多。但我卻喜歡這種古老的交流方式，在書信交往中，有寫作的快樂、有閱讀的快樂、有等待的快樂……它不僅增進(jìn)了我和朋友之間的友誼，還讓我們的生活更充實(shí)。它讓我比以前更加快樂……

　　快樂的作文 篇27

　　今天便是中秋節(jié)了，我在這里祝大家中秋節(jié)快樂！

　　今天，爸爸媽媽都放假在家。我們?cè)诖酥�前就商量好要去逛街。我們整裝待發(fā)，等爸爸和車一出現(xiàn)，我們就出發(fā)嘍！

　　路上，媽媽把手輕輕搭在我的肩膀上，我覺得媽媽的手好溫暖好大；我倚在爸爸的肩上，覺得爸爸的肩膀好寬好溫馨哦。他們就像幸福的光芒撫照著我；讓我生活在幸福的懷抱中。

　　此時(shí)，風(fēng)悠閑地刮著，從我身邊輕輕掠過，仿佛在羨慕我；路旁的牽牛花張大了嘴巴，也向我投來(lái)了羨慕的眼神。

　　正當(dāng)我滿足于這一切，盡情地享受著這一切的時(shí)候。一連串慘不忍睹的畫面驀地從我的腦海里跳出來(lái)。

　　5月12日，那場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震裂了我們的土地，震倒了人們的房屋，更震碎了無(wú)數(shù)人的原來(lái)充滿歡聲笑語(yǔ)的四川頃刻間變成了一堆廢墟，廢墟下掩埋著多少人，又有多少為此失去了寶貴的生命；又有多少人變成了殘疾；又有多少人變成孤兒，他們永遠(yuǎn)地失去了父母的關(guān)愛……

　　今天是中秋節(jié)，許多人在快樂中度過，可又有多少人在痛苦中度過呢？那些在快樂中度過的人又是否想起在悲望中度過的人呢？中秋節(jié)，本是親人團(tuán)圓的佳節(jié)，可卻成了四川多少人的痛苦回憶。那些失去關(guān)愛的孤兒，又有誰(shuí)去關(guān)愛他們呢？在此后，我們也將面臨著一場(chǎng)特大災(zāi)難。我國(guó)科學(xué)家張衡曾預(yù)測(cè)我國(guó)將會(huì)有四次特大地震，分別是唐山，四川，臺(tái)灣，泉州。現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)地區(qū)發(fā)生了特大地震，只剩我們?nèi)�州未發(fā)生，如果那時(shí)候發(fā)生特大地震，我們又將怎么辦呢？

　　快樂的作文 篇28

　　好久沒寫了，實(shí)在是因?yàn)樽罱�有點(diǎn)忙碌，再加上手又有點(diǎn)疼了。年關(guān)近了，每每這時(shí)候，親朋好友相聚特多，我想也是，忙忙碌碌一年了，總該歇一歇了，聊聊天，敘敘舊，追憶那似水流年，心底里那抹對(duì)相聚和團(tuán)圓的渴望是人人都會(huì)有的。

　　剛剛陪女兒去散散步，蕩蕩秋千，與她閑聊，談今天她們的語(yǔ)文閱讀題，說(shuō)是寫一段關(guān)于快樂的話，她寫了一段說(shuō)給我聽覺得不錯(cuò)，我問自己：快樂是什么？

　　快樂對(duì)于每個(gè)人的理解是不同的，我覺得快樂是那花前月下的卿卿我我，是執(zhí)子之手與你相攜的那份執(zhí)著，是拼命工作事業(yè)成功的那份滿足，是滿桌豐盛讓父母品嘗的孝心，；孩子說(shuō)是幫助別人后的那份滿足，是放下重?fù)?dān)后的輕松，是視金錢如糞土的暢快；你說(shuō)呢？不管怎樣，只要我們快樂了，那就好！

　　濃濃的年的氛圍已經(jīng)彌漫，那份純純的情意也已經(jīng)升騰，明天要參加一個(gè)聚會(huì)，一個(gè)曾經(jīng)關(guān)心我和愛護(hù)我的長(zhǎng)者即將離開工作的舞臺(tái)，我買了一條暖暖的羊絨圍巾作為告別的禮物，我想送去我的祝福：謝謝多年的關(guān)心和愛護(hù)，送上我暖暖的心意，愿今后的路更快樂和溫暖，祝健康長(zhǎng)壽！

　　孩子即將放假，過年對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最快樂不過了，想趁著年前出去玩玩，一家三口駕車出游，感受一下春意盎然，體會(huì)一把心曠神怡，好久沒有去外面玩了，倒挺盼望的，愿快樂天天！

　　快樂的作文 篇29

　　小女子我今年已經(jīng)12歲了，身高145cm，不算矮也不算高，可媽媽總是對(duì)我的身高不滿意，整天對(duì)我“碎碎念”：“哎呀~你要多吃青菜！”“記住每天吃鈣片！”“每天記得睡覺前喝一瓶牛奶！”……哎，這些話聽得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心，想讓我成長(zhǎng)快樂，可造成了此“快樂”非彼“快樂”――

　　成長(zhǎng)“快樂”之一：與青菜大軍戰(zhàn)斗

　　“快樂”指數(shù)：★★★☆

　　每天的飯桌上決不會(huì)少了青菜大軍的地盤，而本人又討厭青菜，所以我和青菜的斗爭(zhēng)從我出生開始就拉開了帷幕。令我沒想到的是，媽媽居然成了青菜大軍的“幫兇”……“吃青菜才會(huì)長(zhǎng)高！你看你，太矮啦~吃，吃，吃……”媽媽邊說(shuō)邊把青菜夾到了我的地盤，噢，天啊……“我不想吃！吃多青菜臉會(huì)變青的~~~”每一次吃青菜都是在媽媽的“強(qiáng)詞奪理”之下痛苦的把青菜塞回自己可憐的嘴巴中嚼碎，吞了下去……

　　成長(zhǎng)“快樂”之二：吃鈣片

　　“快樂”指數(shù)：★☆

　　媽媽見我經(jīng)常腳痛，就懷疑我是不是缺鈣。然后她到商場(chǎng)瘋狂購(gòu)物――買了一大堆鈣片給我。什么“樂力牌鈣片”、“成長(zhǎng)快樂咀嚼片”……我每天都要吃一大堆鈣片來(lái)補(bǔ)充鈣……我可憐的胃啊，每天都要承受鈣片給它帶來(lái)的“巨大壓力”……值得慶幸的是――這些鈣片都是有味道的……

　　成長(zhǎng)“快樂”之三：跑步

　　“快樂”指數(shù)：★★★

　　快樂的作文 篇30

　　漸漸的，冬天來(lái)了，沒有了秋的悲涼、沉重。更多了份寒冷和寂靜。

　　這個(gè)冬天來(lái)的特別遲，卻也因此溫暖了許多�？磥�(lái)這個(gè)冬天不會(huì)飄下紛揚(yáng)發(fā)大雪了吧。人們裹上了厚實(shí)的大衣，豎直了高高的領(lǐng)子。那種暖色調(diào)讓人看了特別的舒服。

　　寒冷的冬風(fēng)呼呼的刮著，一個(gè)人孤獨(dú)的走在人行道上，偶爾落下幾片秋葉——留下那干禿禿的樹枝�？傆X的冬天索然無(wú)味，因此在冬天我往往慵賴著身子，讓日子如白開水般過去。但這個(gè)冬天，卻也發(fā)生了一些并不算很特別的事情。看到了好友的留言：冬天快樂，再加上一個(gè)暖暖的微笑，我也笑了。我對(duì)他說(shuō)，“冬天快樂”。瞬間，覺得這個(gè)冬天有了那么一絲快樂。

　　今天收到了好友寄來(lái)的信，拆開信封，掉出兩只可愛的小豬。圣誕節(jié)還沒到，我卻提前收到了祝福，“merrychrismas"。我的心暖暖的，但愿他在這個(gè)冬天也能可快樂。

　　晚上打著電筒，坐在窗前寫下了這篇文章，外面一片寂靜。突然間，好懷念小學(xué)，好懷念同學(xué)。不知他們現(xiàn)在怎樣，著個(gè)冬天，他們身在何方，一切都還好嗎。我心里默默的祝福著：冬天快樂。同時(shí)也在日記本上寫下了著幾個(gè)字，但愿自己在這個(gè)冬天里————快樂�！�———謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的好友：小韋。祝阿磋永遠(yuǎn)快樂。

　　后記初中的時(shí)候懷念小學(xué)，高中的時(shí)候懷念初中，大學(xué)的時(shí)候又懷念高中。為什么我們總不懂的珍惜當(dāng)時(shí)呢？

　　快樂的作文 篇31

　　一陣和風(fēng)拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈一圈散去，越散越遠(yuǎn)......

　　夕陽(yáng)的余暉在湖面上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光亮。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段，我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的高愁與纏綿，沒有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的清逸與灑脫，也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人香味。我只是一棵小小的蘆葦。

　　我靜靜地看潤(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開的美好。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖撵o湖，因?yàn)槲一钪�，所以我快樂�?/p>

　　一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安謐的樹林，洗去沉沉的塵土。留下一個(gè)全新的世界。雨珠落在樹葉上，從花瓣上輕輕滑過。我是樹下一朵小小的野菊，在細(xì)雨中盡情吮吸大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴。我只是一朵小小的野菊。

　　我快樂地看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓溪流奏起的美妙的心曲。享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，我活著，所以我快樂。

　　我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我的心可以感受到大海的深沉與廣闊。可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠(yuǎn)。雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份子：靜湖因?yàn)槲业拇嬖诙�更加安逸，樹林因�(yàn)槲业狞c(diǎn)綴而更加燦爛......世界因我的存在而更加多彩。

　　我不完美，但我有我存在的價(jià)值，我有我存在的理由......

　　快樂的作文 篇32

　　今天是大年夜，家家戶戶喜氣洋洋，人人都穿上了新衣，貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠到處洋溢著歡慶的氣氛，非常熱鬧！

　　看著這熱鬧的場(chǎng)景，我不禁想起了一個(gè)關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)。古時(shí)候有一只叫年的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。年長(zhǎng)居海底，每到除夕便會(huì)爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避年的傷害。這年除夕，桃花村的人們正上山避難，這時(shí)從村外來(lái)了個(gè)老人。村里的一個(gè)婆婆勸他也趕快上山，躲避年獸。誰(shuí)知那老人不走并還說(shuō)一定能把年趕跑。第二天人們從山上下來(lái)，發(fā)現(xiàn)老人真的把年趕跑了。原來(lái)年怕紅色、火光和炸響。后來(lái)人們就都知道了，從此每年除夕，人們都貼紅對(duì)聯(lián)，放爆竹，熱鬧非凡。

　　在這萬(wàn)家團(tuán)聚喜慶的日子，太爺卻因?yàn)樯�病住院了。爸爸媽媽帶著我去醫(yī)院看望了太爺，太爺動(dòng)了手術(shù)剛脫離了危險(xiǎn)，渾身插滿了管子。我輕輕在太爺耳邊叫了一聲，太爺慢慢的睜開了眼睛，用力的動(dòng)了下嘴角想說(shuō)話但卻說(shuō)不出話。但那發(fā)亮的眼神仿佛告訴我他很開心很欣慰我來(lái)看他。

　　在醫(yī)院陪了太爺一會(huì)，我們便回家了。希望太爺象傳說(shuō)中那個(gè)老人趕走年怪獸一樣，早日起跑病魔，健康快樂回家團(tuán)聚。想到這里我和爸爸媽媽一起開心地打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年夜飯，迎接新的一年的到來(lái)！

　　快樂的作文 篇33

　　生活的味道多種多樣，清清的潮水中，藍(lán)藍(lán)的天空下，是我最多姿的生活。生活中的味道，就像一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，串成了晶瑩透亮的風(fēng)鈴，在柔柔的月光中，隨風(fēng)搖響，“叮當(dāng)”，“叮當(dāng)”……

　　亮點(diǎn)一：書香飄飄

　　我從小就酷愛讀書，小姑又是語(yǔ)文老師，她那兒有好多故事，我便常常纏著她給我講故事，她講完后，我就一口氣講給小伙伴們聽，她們聽得如癡如醉，當(dāng)然，聽完也不忘給我鼓掌。

　　如今我已是個(gè)中學(xué)生，讀書多了，知道也多了，讀書讓我學(xué)會(huì)了思考，讓我學(xué)會(huì)了品味人生的快樂。

　　亮點(diǎn)二：花香美美

　　十三歲了，我喜歡在有月亮的夜晚漫步在鋪滿梧桐花的小徑上，品味花那淡淡的香。

　　十三歲，也不忘記為自己人生留一些美麗的風(fēng)景，于是叫上朋友們，在某某景區(qū)某某地點(diǎn)拿著照相機(jī)拍一些美麗的風(fēng)景。

　　我們共同奮斗，和朋友一起說(shuō)以后的計(jì)劃。十三歲，讓我品味到了友情的味道，像花兒一樣香，一樣美，它永遠(yuǎn)綻放著。

　　亮點(diǎn)三：真情濃濃

　　人活在世上，總是少不了那親切的對(duì)話。

　　“快點(diǎn)刷牙洗臉，一會(huì)兒飯涼了！”“好，別急，馬上就去了�！�

　　媽媽洗菜、切菜、生火、炒菜，一切都顯得十分利索，我倚在門邊，靜靜地想：上天真好，感謝上天給我了一位這么好的母親，我相信天下所有的母親都一樣，都非常疼自己的孩子。

　　“快刷牙、洗臉，一會(huì)飯涼了！”母親的話又在耳邊響起。

　　我感到親情就像一杯牛奶，它濃濃的。

　　人生多么快樂，我口味到了這種快樂，你呢？

　　快樂的作文 篇34

　　總想擺脫浮華，遠(yuǎn)離這喧囂的世界，一回頭，卻終然是徒勞無(wú)功。珍藏起那些回憶，釋然，讓你我更美麗。 ——題記

　　窗外，幾點(diǎn)陽(yáng)光泛上枝頭，獨(dú)自坐在陰冷的小屋里，身寒心亦冷，面對(duì)這個(gè)充滿欺騙和虛偽的世界，我灰心了，不愿多看一眼，也不愿再多停留一刻。操場(chǎng)上，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)奔跑的身影，而在我看來(lái)，不過是一個(gè)個(gè)虛偽的軀殼罷了。 輕輕閉上眼睛，絲絲涼氣襲面而來(lái)，我感到好累。突然朋友叫我，閃射的瞳仁中透出一種東西，叫活力。

　　我不知道，眼前這個(gè)人是否值得信任，或者說(shuō)，我根本不想知道。我搖了搖頭，仿佛又看見了那個(gè)充盡虛偽，盡慕虛榮的世界。他不由分說(shuō)，用他那充滿活力的手把我從小屋里拽了出去。 操場(chǎng)上，我遲遲不敢睜開眼睛，生怕這久違人事的雙眼禁受不住浮華的沉積，這時(shí)，一陣爽朗的笑聲傳來(lái)，里面包含著的是滿滿的快樂。我被這快樂震撼了，竟不由自主的打開了心的窗戶——眼睛。暖暖的陽(yáng)光頓時(shí)刺痛了我的眼睛，放眼望去，竟是另一番景象—— 天空是那么藍(lán)，像一幅優(yōu)美的寫意畫，白云是那么軟，猶如一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉絮，風(fēng)兒是那么清新，到處飄散著朱砂梅般的清香，一切都是那么令人神往。 回望朋友，芬芳的笑容傳遞著濃濃的愛意，柔情的雙眼傳遞著對(duì)我的關(guān)心，一切都是那么美，那么美…… 我感到了一種久違的情感，是快樂。

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