給予快樂作文

時(shí)間：2022-09-03 10:17:51 快樂我要投稿

精選給予快樂作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的給予快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選給予快樂作文4篇

給予快樂作文篇1

　　同學(xué)們，你幫助過別人嗎？幫過，但不太開心。不對吧，其實(shí)，幫助別人很快樂。

　　一個(gè)炎熱的下午，太陽火辣辣地炙烤著大地，樹上的知了叫個(gè)不停，大多數(shù)同學(xué)還沒到學(xué)校，少數(shù)在校吃飯的同學(xué)也大都躲到教室里涼快去了，學(xué)校里一片寂靜。我上廁所，路過操場，看見兩個(gè)一年級的小同學(xué)正在抬一張桌子。桌子都快高到他們的脖子，他們兩只手使勁地往上舉，可底下的桌腿還是一個(gè)勁的碰著地，桌凳也一個(gè)勁的碰他們的腳。他們這哪是抬桌子，簡直就是在拉桌子。他們他們走兩步歇一歇，走兩步歇一歇，搖搖晃晃的。我想：他們這是干什么呀？天這么熱，離教室這么遠(yuǎn)，桌子又這么重，他們什么時(shí)候能把桌子抬到教室？再看看他們倆，小臉通紅通紅的，豆大的汗珠不住地往下流，衣服已濕透了半截，他們?nèi)栽谀菆?jiān)持著，堅(jiān)持著……看到這，我再也忍不住了，毫不猶豫地走過去，輕輕地問：“小弟弟，你們這是往哪搬呀？”“我們班新來了兩位新同學(xué)，沒地方坐，我們幫他們搬張桌子�！彼麄冏院赖卣f。多可愛的小弟弟呀，真勇敢，來了新同學(xué)，自告奮勇地幫助他們，卻不顧自己的能力，真熱心！我得幫幫他們。我連忙說：“大姐姐幫你們抬，好嗎？”兩個(gè)小同學(xué)高興極了，又蹦又跳，開心地說：“大姐姐，桌子真重，我們快堅(jiān)持不住了。不知什么時(shí)候能搬到教室呢，有了你的幫助我的同學(xué)就能快點(diǎn)有座位了�！闭f干就干，我們抬起桌子大步向教室走去，他們倆抬前面，我呢，自己抬后面。桌子真重，剛走幾步，我就覺得自己的胳膊有些酸，慢慢地有點(diǎn)撐不住了，但看著前面那兩個(gè)比我矮兩頭的小男子漢喘著粗氣，仍然堅(jiān)持著。我似乎忘記了自己的酸疼，努力地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……一會兒，桌子終于被我們抬到了教室。排好位，安排他們的新同學(xué)坐下。這時(shí)，小弟弟才抬起頭，上氣不接下氣地說：“大姐姐累壞了吧，快歇歇吧。真是太謝謝你了，沒有你我們還不知什么時(shí)候才能把桌子搬來呢�！蔽覔崦麄兊念^，感動地說：“姐姐不累，你們也快坐下來歇歇吧。”說完，我大踏步地向我的教室走去。

　　雖然那次我的胳膊酸疼了好幾天，但是一想起那件事心里總是甜滋滋的。

給予快樂作文篇2

　　以前，總聽別人說給予是快樂的，但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出，別人也不會給你回報(bào)，那怎么會快樂呢？

　　暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山游玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，濱濱有如琴音。不知不覺間，我們來到了半山腰，只見許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古松，仿佛在那里迎候著游客，我們都被這美麗的景色迷住了。

　　這時(shí)耀眼的陽光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也開始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開始抗議了！”大家才緩過神來，連忙在附近找了塊干凈的地方，坐下來吃東西。我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來，表弟看見了，大聲喊：“我要吃那個(gè)，我要吃那個(gè)！”小姨說：“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個(gè)。”表弟不高興了，撅起了小嘴。

　　這時(shí)我心想：到底給不給他呢？就剩下最后一塊了，給他吧，這可是我最愛吃的東西�。�

　　不給他吧，他畢竟比我小�。∥夷X子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說：“孩子，你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟�！弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂ξ覀冋f的一句話：“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過來，大口大口地吃著，咧開嘴笑了。看著他興奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。

　　這時(shí)，我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。

給予快樂作文篇3

　　臨近黃昏，天空染上了淡淡的黃色，仿佛一幅美麗的油畫，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。在這時(shí)，人們都收工了，路上一個(gè)人也沒有。

　　加里和教授去散步，在走到林間小道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一雙破破的鞋，上面沾上了許多泥巴，鞋子的邊變成了黃色的。這雙鞋整整齊齊地放在路邊上，他猜想：這是一位農(nóng)民的鞋。

　　這時(shí)，加里對教授說：“教授，不如我們做一個(gè)惡作劇，逗一逗這個(gè)農(nóng)民吧！”我猜想加里會把鞋藏起來，這時(shí)農(nóng)民走了過來，發(fā)現(xiàn)鞋子不見了！他肯定會在地上爬來爬去，在草叢翻來翻去，但是，他都沒找到，他心里十分焦急，他心想：如果是小貓、小狗叼走的話，不可能叼到那么遠(yuǎn)的地方吧。此時(shí)，他的腳早已沾上了許多泥巴，早已磨出了水泡，早已被樹枝劃破了。他無意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹枝上有雙鞋正是他的。他十分驚喜，不論樹有多高，也要把它夠下來。

　　但實(shí)際上，加里并沒有這么做，他接受了教授的建議，在農(nóng)民的鞋子里各塞了五元硬幣，然后放回原來的地方，躲進(jìn)草叢。不久，那個(gè)窮農(nóng)民回到林間小道上，加里和教授打量著他，破衣爛衫，縮著肩膀，有一點(diǎn)駝背，他把一只腳伸進(jìn)鞋子里，發(fā)現(xiàn)了那枚五元硬幣，他面露遲疑地凝視著那枚硬幣，然后翻過來，看了又看，還用衣服一角搓了搓硬幣。接著，他發(fā)現(xiàn)四周一個(gè)人也沒有，把錢放進(jìn)了口袋，伸腳穿另一只鞋子。他發(fā)現(xiàn)另一枚5元硬幣后，更是倍感詫異。他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止�，F(xiàn)在這些雪中送炭的慷慨救助將會使他免于一死。

　　“幫助別人比接受更快樂”，給予可以是一個(gè)擁抱，是一句問候，也可以是一個(gè)幫助，在別人忘記帶筆的時(shí)候，借他一支筆，他會感到快樂，而你會比他更快樂的！

給予快樂作文篇4

　　給予，是一種快樂。而且，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，是一種哪怕自己在病痛中也能感受到的心靜似水的快樂。

　　被國外同行譽(yù)為“中國第一手”的北京積水潭醫(yī)院手外科大夫韋加寧教授，他在手外科方面的學(xué)問自然是第一流的。他高尚的人格完美的醫(yī)德，同樣也是第一流的。他第一流的人品，主要的表現(xiàn)，就是給予。晚年，他不幸患上癌癥，發(fā)現(xiàn)時(shí)已是晚期，這對他意味著什么，他自然是很清楚的。短時(shí)間的`痛苦之后，他很快恢復(fù)平靜。在他生命最后的日子里，他最大的愿望是完成他的《手外科手術(shù)圖譜》，給予自己深愛的事業(yè)，給予自己的學(xué)生。這期間，他依然不忘自己的病人，想地給予他們一些幫助。即使是病情越來越重，他還是常將自己的笑容給予家人，給予同事，盡量減少自己的病痛給他人帶來的不安。在給予中，他感到很從容，很平靜，很安祥，以快樂與滿足心情走完自己有尊嚴(yán)的一生。

　　給予的快樂，是人生的真快樂，又是有益身心的大快樂。美國作家葉慈夫人，二戰(zhàn)時(shí)在珍珠港一家醫(yī)院養(yǎng)病，嚴(yán)重的心臟病，讓她一天24小時(shí)要在床上躺22個(gè)小時(shí)，偶爾下床走一走，也要有人小心地?cái)v扶。病痛，使她幾乎完全失去了快樂。日軍襲擊珍珠港，這里陷入一片混亂之中，一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來，去照顧那些死難者的家屬，盡她所能，把安慰給予他們，把微笑給予他們，把快樂給予他們。一天24小時(shí)，除了睡眠8小時(shí)，其余時(shí)間差不多全用在為別人做善事上。這樣，她沒有時(shí)間去想自己的病痛，而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂卻悄悄地溢滿了自己的心靈，折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉(zhuǎn)了。

　　給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。咱尋常百姓的尋常生活，可以說，也是常常有著這般的生活體驗(yàn)。比如，你會畫畫，你會彈琴，你不吝地將自己的技藝給予孩子，看到孩子的進(jìn)步，內(nèi)心的感受怎一個(gè)快樂了得;退休后，你植樹種草，心系環(huán)保，把自己的余熱給予綠化，在人們的贊許目光下，不是也會感到一種滿足一種快樂嗎?鄰居家的孩子病了，你用小車將他們送到醫(yī)院，及時(shí)的救治，孩子和他的媽媽露出了笑容。給予人家?guī)椭�，你�?nèi)心升騰起的肯定也是一種甜甜的快樂。甚至你在街頭，給問路人一個(gè)指點(diǎn)，給乞討人送去一元錢，給孩子一個(gè)微笑，別人得到了快樂，但最快樂的還是你自己。那感覺，大概都可用“好極了”來形容吧?

　　耶穌基督說：給予，是快樂。美國聾盲女作家海倫?凱勒，說到自己快樂的訣竅，也這樣說：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”。把自己的情感，自己的熱心，自己的善念，自己的技能，給予別人，快樂就會常駐我們的心里。

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