以“快樂”為話題的作文（通用35篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以“快樂”為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以“快樂”為話題的作文 篇1
一個午后，我正饒有趣味地翻看著小時候的照片，一張讓我記憶深刻的照片出現在我眼前——那是我彈古箏的照片。
記憶又仿佛回到了那夜晚，照片中的內容正在重現，一切都像昨天的事。
那個晚上，異常寂靜，小巷好像沉睡了，只有月光在守護著街道上的行人。我正廢寢忘食地練習著那首曲子，卻始終不如意。我頹喪著，趴在琴上發呆，懊惱著自己并不靈活的雙手。一抬起頭，忽見一輪明月高掛在云端，仿佛在向我說著：“把一切忘掉吧，想像著你就是曲中的人，自由自在。
或許出于迷糊，我雙手不禁輕撫琴弦，勾起一條弦，發出了深沉的長鳴，將我的靈魂拖進了曲中寧靜的境界。而我也神游其中，沉迷著。我化身為一個站在船頭的年青女子，船正在江心緩緩滑行，江的對岸是一片繁華光景，而江中的中央，只有漁家的星星點點的漁火，劃開了黑暗，紋絲不動的水面也蕩漾起來。船似乎越行越快，兩岸的青山在眼里瞬間即逝，唯有皎潔的明月在遠方等候著，偶爾的浮云將那光高收藏起來，卻不影響著望月而生起的向往、追求……
一曲終了，時間好像箭一般從身邊溜走，此時的月亮仿佛被層層疊疊的云掩蓋，我驚嘆著境界的消失。失望，失望著那幻境也隨著手的停止而終止。在自己聲聲悠揚的旋律，我竟找到了那些所向往的快樂。
我才發覺，自己的懊惱是多余的，原來我是輕易的被滿足和感動。我仔細觀察自己的雙手，心中升起了一種無名的愉快與驚喜，我不得不佩服著那潛意識，將我的愚笨化作了那些令人羨慕的心靈手巧。那次的成功，使我感到了終生愉快。
我試圖去尋找著答案。但那時，我便很快得出了答案，音樂，能帶給我的是成功的快樂，是被自己感動，是對任何事的信心。
雖然我不再彈奏任何曲子，但我很是難忘那次的經歷。給予我的心靈是一次短暫成功，一次慰藉。使我對任何事都充滿了信心、堅定。
以“快樂”為話題的作文 篇2
快樂喜歡捉迷藏，有時藏在空中的風箏里；有時藏在滿分的試卷里；有時藏在兩只甜甜的酒窩里……
快樂其實很簡單。一個灰蒙蒙的雨天，一群知心的伙伴，一句溫暖的話語……我獨自一人漫步在江邊的堤岸上，任淚簾子掛在臉上，淚水珍珠般混著淅淅瀝瀝的小雨不間斷的向下滾落，耳畔似乎還彌漫著因為我不愿去培優班而引來的爸爸的責罵聲。就在這時，你竟然出其不意的來到我的身旁，對我說：“怎么啦？受委屈了？……你爸爸也是為你將來能有出息，別傷心了！要不我陪你一起去？”看著她一臉的真誠，我破涕而笑了。
快樂——藏在朋友的陪伴里。
快樂其實很簡單。一顆滾圓的籃球，一片簡單的場地，一陣高聲的歡呼……你瞧！操場那邊正進行著激烈的籃球比賽。夏天午后刺眼的陽光直直的射進觀賽者的眼睛里，為站在一旁喊得精疲力竭的我們帶去了一絲困倦，可場上的運動員卻好像精神十足。盡管汗水早已濕透了他們的衣裳，豆大的汗珠順著臉頰，“吧嗒—吧嗒”的滑落下來，但是為班爭光的念頭卻沖破了這重重艱難險阻。突然，籃球傳到了我班隊員的手上，他舉起籃球，起身一躍，時間仿佛停止，大家都屏住呼吸的等待，終于球進了。同學們一躍而起，歡呼雀躍。
快樂——藏在我們努力的汗水里。
快樂其實很簡單。一方亮藍的天空，一排放飛的風箏，一陣兒純真的笑聲……快看，孩子們三個一群，五個一伙，或排排坐，或追逐跑跳。那蕩漾的秋千上，一個孩子搖，一個孩子推，玩得不亦樂乎，笑聲久久的回蕩在上空……時間就像一捧流水，總是趁你不注意時，悄悄地從你的指縫間溜走。那群天真的孩子漸漸地長大成現在的我們，躲在樹蔭下，零散的靠著樹干，靜靜的看著手中捧著的書本，和煦的陽光為我們打著金色的追光。兒時的夢想成為了我們現在努力的方向。
快樂——藏在我們奮斗的道路上。
傳遞奉獻是快樂，實現目標是快樂，心胸豁達是快樂，敢于面對也同樣是快樂。快樂其實很簡單哦，只要你用心品味生活，快樂就會永遠陪在你身邊！
以“快樂”為話題的作文 篇3
啊！寒假到了，哈哈！我最愛的假期！一定會很有意思。這是我剛剛考完期末考試心里想到的第一句話。寒假只有1個月，但這一個月對我來說很快很快,寒假的中尋時候走走親戚；有時候大家都在一起吃飯；每天都是這樣的，自我感覺非常無聊。不過，我的那幾個表妹啊，表哥他們和我一起玩時，我就像把時間忘了的，感覺不到什么無聊了，反而還會有那么一絲樂趣。
記得我剛去宿州——（破折號）我媽媽的老家，只有一個一直陪我在合肥的表弟在和我玩，表妹他們我連見都沒有見到,只能和我表弟玩在廠里買的一個蹦蹦床，蹦的我都快暈了，玩膩了都，之后，我找媽媽要去找我的表妹玩，到了之后，我一句話也沒有說，別人問我，我就不好意思笑著的回答道我的情緒還沒有穩定下來呢！之后我就在笑，肯定是因為他們半年都不見一面，都不好意思，還沒有適應環境。媽媽笑著說道。自打我們出去買飲料的時候，她主動找我說話了，我也只能11回答，我們不由自主的適應了，我讓她去廠里玩，時間過得很快，我把所有的表妹表弟都召集到了廠里，我們一起玩蹦蹦床，我們一起去公園玩，我們一起吃團圓飯，吃完團圓飯還有一個特別有意思的抽紅包，游戲規則很簡單，把紅包放在桌子上，不許摸，拿了就走，不許悔改。我表第兩個，表妹一個，我妹妹一個，表哥兩個，我們在抽，我們是按年齡來先后的，越小越先，我表弟一個第一個抽，一個第二個抽，表妹第三個抽，我妹妹第四個抽，我第五個抽，表哥他們一個第六一個第七，我表弟一個抽到了200元，一個抽到了400元，表妹抽到200元，我妹妹抽到300元，我抽到400元，表哥一個抽到1000元，一個抽到100元。我好痛苦啊！我才抽到了400元啊，不過我也不算少，我的錢也不算少啊，哈
以“快樂”為話題的作文 篇4
快樂是星星在對我眨眼睛，把我的悲傷拋得遠遠的，也是月亮在對我微笑，把我的難過拋得不見蹤影，我總是被快樂圍繞著，讓我不會感到寂寞。
足球的快樂讓我看見所有國外厲害的選手，也看見自己未來踢進世界杯，得到獎杯的夢想。在足球的團隊中，我們都要合作，才有可能第一名，所以我一定要認真學習，足球的快樂在于得到自由，盡情的踢球，也在于傷心時，會有人安慰你，不會的動作，有人會教你，讓你沒有孤單的時刻。比賽的時候，隊友更是你的靠山，不會只是自己一人的奮斗，因此，踢足球無時不刻的讓我享受快樂。
閱讀古詩的快樂讓我好像看見詩人在和我一起寫詩，也看見詩人和我一起談天說地似的，把他的感受告訴我，讓我的功力也更上一層樓。他就像我的老師一樣，當我自己下筆創作時，我心中的石頭就蹦出來，寫作的靈感像泉水般涌出，如果我兩天沒閱讀的話，夜晚就沒有詩人陪我度過，便少了很多樂趣。
做家務讓我能感受到父母的辛勞，也感受到父母的壓力，讓我不做讓父母傷心的事。平常，我寫完功課就會去幫媽媽，我會幫媽媽把香腸翻面，香腸在翻面時就像在玩前滾翻，我也會幫媽媽洗碗，當洗碗泡沫在碗上，就像碗盤在洗泡泡澡，我把做家事當作玩家家酒，做得很快樂。我也會幫爸爸按摩，讓他一天的壓力都不見，我總是幫父母的忙，希望他們臉上永遠帶著甜蜜的笑容。
當別人有困難時，我會幫助他。我們班上有一個同學，大部分的人都不愿意借他東西，只有我會借他文具，當我借給他時，他的臉上就會有快樂的笑容。班上另一個同學家里比較需要幫忙，我們家常常帶他去露營，一起玩得不亦樂乎。班上還有一個頑皮的同學，常惹老師生氣，我就會教他如何不讓老師生氣。其實，看到別人的笑容，就是自己最大的快樂來源吧！
快樂是看著蝌蚪在水里捉迷藏，也是欣賞魚兒在水里畫著有趣的圖案，更是荷葉上的青蛙唱著搖籃曲，催眠我入睡，讓我品嘗世界上所有的快樂吧！我要當個快樂專家！
以“快樂”為話題的作文 篇5
我曾是個不快樂的女孩。
也許是因為有一顆太過敏感的心吧。秋風蕭瑟，漫天黃葉紛飛飄零，蒼白的樹枝在夕陽的余暉中，蕭索的慘淡之景會令我觸目傷懷；每日三省吾身，想起今日的種種不如意，明日的各科考試，會令我焦躁難安；手捧《紅樓夢》，顰兒郁結至死，有情人終被生死相隔的悲戚結局會令我潸然淚下……人生不如意事十之八九，我自然也常愁眉不展，縱然憂愁下了眉梢，也必在心間揮之不去。
可是我的母親，臉上卻常帶笑顏。在我的印象中，不論工作上的事有多煩心，她回家后嘴角總是微微上揚的；不論我有多調皮，她總是微笑著耐心調教，從未動怒。母親總是笑著的，即便眉間帶了淡淡的疲憊。
我常常羨慕，母親為何總是那么快樂？……也許她生來就是一個快樂的人罷，想了許久，我卻只能這樣回答我自己。
直到那一日，我終于明白了快樂的秘訣。
那日，也許是考試成績不盡人意。我窩在房間一隅，獨自啜泣，感嘆老天不公，人生不幸。母親輕推房門，看到我的摸樣，眼神中有隱隱的心疼。她俯身坐在我旁邊，輕聲安慰著。我不禁淚眼朦朧地問出了困擾多年的難題：“媽媽，為什么你總是那么快樂？”母親帶著淡淡的一抹笑，緩緩說道：“既然不盡人意的事已經發生，而你也無力改變，那么開心也是一天，不開心也是一天，那為何不開心的面對現實呢？孩子啊，快樂是自己給的！”
我剎那間醒悟。是啊，人生中有太多美好的事物，值得我快樂，只是我沒有發現罷了。黃葉飄零的季節，卻是天高云淡，瓜果飄香；考試縱然使人緊張 ，可通過自己的努力獲得成功的過程卻是幸福的；寶黛的結局雖凄涼，但小兒女間的嬉戲玩鬧，打情罵俏卻是甜蜜的。 原來我并不是不能快樂，只是我不給自己快樂罷了！
再后來，我也成為快樂的女孩了。再多的不如意也無法使我隱去臉上的笑容。也許某天有人會滿面愁容的問我：“你為何會那么快樂？”那時我會笑著回他：“快樂是自己給的，而我，給了我快樂！”
以“快樂”為話題的作文 篇6
從幼年起，書就變成了我生命中不可缺少的一部分。每當我感到疲倦的時候，我都會拿起一本書來細細品味，并從中感到由衷的快樂。打開童年的五味瓶，時間開始倒流，我似乎又回到了小時候那五彩 繽紛的童年時代。
我的父母都喜歡看書，家里的書櫥里放滿了書，在桌子上和沙發上也經常放著幾本書。我對書的記憶就是從那時開始的。剛開始的時候，看到爸爸拿著一本書要看很長時間，我就認為書上一定有很好玩 的東西，就把爸爸的書拿過來，翻過來，再翻過去，來來回回地檢查好幾遍，也沒發現有什么好東西在里面。我就問爸爸：“爸爸，書里又沒有什么好玩的東西，你為什么要看那么長時間呢?”爸爸看 著我，和藹的笑道：“孩子，書里有很多很多的東西，你沒看到，是因為你還沒有找到看到它們的方法。”
爸爸從書櫥拿出一本書說：“過來，爸爸給你講一下這本書。這本書的名字叫《安徒生童話》。”隨著爸爸讀書地聲音，一個奇妙，美麗的世界展現在我面前。我被里面的人物感動著，為他們的幸福而 歡笑，也為他們的痛苦而傷心。我深深地愛上了讀書。
那時我還不認識字，就天天纏著爸爸、媽媽給我講書上的故事。后來，我上學啦!我認識的字越來越多，我也就象海綿吸水一樣，拼命地讀起書來。一有空，我就拿起一本書來看。當習題做累了時，我 會拿一本書來看，馬上就不累了，整個人都輕松了。讀書已成為我生命中不可缺少一部分。
到今天為止，我讀過的書已經放滿了整整一個書櫥，已經有放不開的趨勢。書，讓我的生活充滿了快樂，每天在書的海洋里暢游，在書籍里歡笑、感動，是一件多么幸福的事啊!
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讓我們沉浸在書的海洋中，吸收書籍里的知識，體驗讀書的快樂，讓書成為我們的良師益友，讓書成為我們生命中陪伴我們的伙伴!
以“快樂”為話題的作文 篇7
在我的生活中，有快樂的事，也有煩惱的事。今天，我就給大家講講我快樂的事吧!
在一個冬天里，凜冽的寒風呼呼地刮著，把它的朋友——雪也請來了。往外一看，就像一個粉妝玉砌的世界。看著這漫天飛舞的大雪，我心里不停的想：假如我和同學們一起玩打雪仗，堆雪人，滾雪球。這多么有趣呀!忽然，鈴聲驟然間響起，老師還沒宣布下課，大家就像離弦的箭一樣沖出了教室，奔向操場。大家去操場干嘛呢?哈哈，當然是去打雪仗啦!雖然天氣很冷，但大家還是那么興高采烈。雪仗馬上就要‘開戰’了。我們分為‘軍方’與‘敵方’，開始了熱烈的戰爭。
我們‘軍方’的一個男孩拿了一個乒乓球拍，往地上抓起一堆雪揉成團，把雪當作乒乓球扔出去。正好打在‘敵方’的一位‘戰士’的身上。‘敵方’也毫不示弱，每人抓起一把雪，向我們扔來。我們立刻躲起來，才躲過這些人的‘炮彈’。我們再次向‘敵軍’發起‘攻擊’。‘敵軍’也不甘示弱，也發起了‘攻擊’。頓時，雙方陣地前‘炮彈’飛舞，殺聲陣陣。這時，‘敵軍’的一位‘戰士’正灰溜溜的逃跑，我軍的劉子達看見了，他哪肯放過他，拿起一個‘炮彈’向那位‘戰士’發起了猛烈的攻擊。正好，一個雪球不偏不倚地砸在了那個‘戰士’的身上。劉子達這一擊，可真給我們爭了口氣，大快人心呀。我們歡呼雀躍，為他喝彩。‘敵軍’非常不服氣，于是‘炮彈’就更密集了。我們只好找‘救兵’來了。當我們找到‘救兵’之后，發現‘敵軍’也找來了不少的‘救兵’，沒辦法，只好硬拼了。不一會兒，我軍勝利了!
戰斗結束后，我們鎩羽而歸的‘戰士’們，個個精神振奮。英勇作戰的‘士兵’們，個個興高采烈。‘敵方’卻個個垂頭喪氣，個個都憤憤不平。
這就是我快樂的事情。如果你還想知道，那你就來找我吧!
以“快樂”為話題的作文 篇8
媽媽常常跟我說，書是知識的源泉，讀書不僅是知識的力量，更是人進步的階梯。可在幼兒時期的我根本不懂這些，每次拿書不是看圖畫就是瞎翻，但自從上了一年級，我學會了拼音也認識了很多字。 對于現在的我來說，不但可以輕松的讀課外書，還會有感情的朗讀課文了。記得這樣一句名言——“讀萬卷書，行萬里路”，書中的知識真是豐富多彩，讓我回味無窮。當讀到好書或我喜歡的，我會讀的 如癡如醉，愛不釋手。讀書不僅豐富了我的課余生活，而且也大大提高了我的寫作和分析能力，與書為伴，真是其樂無窮。
記得有人曾這樣說過：美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以遐想，游戲給人以娛樂。但這些都比上讀書帶給我的快樂。我的寫字桌上全都是我喜歡看的書和我看過的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的 》，它讓我懂得了做人要堅強，面對困難一定要有毅力;《三國演義》則能讓我沒見過諸葛亮，就能知道他的機智多謀;而《格林童話》和《安徒生童話》則是把我帶進了多姿多彩的童話世界。
書是知識的寶庫，讀書不僅能使人心明眼亮，更會讓人學到很多意想不到的智慧。暑假里媽媽帶我去書城，我讀了《昆蟲記》這本書，讓我知道了昆蟲世界很多的奧秘，更讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣 脫殼;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。當讀了《假如給我三天光明》這本書后，我的心則被海倫·凱勒的頑強精神深深的感動了，書中她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，那知識就是幸福 。”的確，正是因為這知識才給了她努力和前進的力量，使她創造了人間奇跡!讀了這本書不僅感動，更是震撼。一個殘疾的人都能獲得如此偉大的成就，那作為一個健全的我們，可以健康、自由、輕 松地學習知識，何不是一件幸福的是啊?怎么可以不讓人加倍珍惜呢?
我愛讀書，書不僅讓我著了迷更成了我形影不離的好朋友。有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。讀書，不但給我帶來了很多的歡聲笑語更是我的良師益友。我相信我現在才剛剛起步，不久 的將來，書定會使我更加開闊眼界。我愛讀書，所以我快樂!你呢?
以“快樂”為話題的作文 篇9
當眼淚滑落嘴角，才驚覺什麼時候已經從咸的變成了苦的。人生太多無奈，我卻無法對生命坦白。固執的守著心里僅存的自尊，直到夕陽落下來。微微地，嘴角泛起了一絲苦笑，在這個大千世界，我算什么，在他們心里，我又算什么。每個人來的匆匆，走的干凈，卻唯獨不帶走這片思念。直到笑了，哭了，痛了，累，才發現自己一直被自己騙著。天又黑了，合上眼數著眼淚靜靜地睡著……
有人說：人生不過一場游戲，又何必太在意。
可是這種游戲人生的態度，有些人卻永遠學不會。當生命的時鐘響起，我們開始背上背包進行一段漫長的旅行，沒人知道是好是壞，但是每個人都明白，一路上懲罰多過獎勵，眼淚多過微笑，悲傷多過快樂。我們卻不得不走，卻沒有終點。只有當鐘聲再次響起，一切都將結束，不管你是笑著還是哭著，快樂的還是悲傷的。當你張開雙手是卻發現兩手空空，有的只是滿袋的回憶，或許這才是最珍貴的東西。
有人說：人來到這個世上不是為了享受快樂的，而是體味難過的。
童年的夢太甜太甜，甜的我以為一輩子都可以這么快樂下去。天真的為未來編織了一個個美夢，卻把一路上的荊棘都忽略掉了，結果弄得自己滿身是傷。不過我也學會了先砍斷荊棘再前行。在眼淚與無奈糾纏的年代而我更加懂得珍惜，努力的讓自己在眼淚中笑出聲音，努力的把閃閃的淚光看成星星。
朋友對我說：或許多一點幸福很難，可是多一點快樂卻不難，友誼也能溫暖人心，給心臟繼續跳動的勇氣。
那里沒有太多的利益，卻有最美的回憶。每個人的生命中會出現許許多多的人，有的人卻只有擦肩而過的緣分。或許有些人只適合永遠放在心里，卻會成為最美的曾經。他們的肩膀上有我們最悲傷的淚水，他們的眼中有我們最燦爛的歡笑，當他們在我們心上劃過，墜落，將永遠抹不掉。
學著把悲傷的歌唱出快樂的音調；學著在荊棘中跳出不一樣的舞蹈。人生有一萬種可能，我選擇最快樂的一種，絕望中告訴自己，路的盡頭，幸福在守候！
以“快樂”為話題的作文 篇10
快樂這個字眼在生活中是常常出現的。豎心旁的部首，是否意味著快樂必須是由從心底里涌發出來的一種感受呢?
每個人的人生都不同，每個人所要走的路也不同。從產房出來開始便意味著人的一生也開始了。我的人生又會是怎樣呢?故事開始了……
一出生只有四斤六兩的我沒有得到家人的歡喜，那時能不能活下去都是一個問題。一個小不點能長多大?所有人都這樣說。我的命運難道就此結束?然而并不是這樣的，在媽媽和奶奶的細心呵護下，我已經一歲了。
我以為的人生從此美好，但是噩運再次降臨到我身上，我的左手被燙傷了。本來就瘦小的我傷得骨頭都露出來了，可以說是“慘不忍睹”。從我懂事以后，周圍的人總愛嘲笑我。我沒有朋友，沒有伙伴，總是自己和自己發呆。
就在這時，一道流星劃過星空。那一閃而過的光芒沒有留下任何痕跡。它是在告訴我傷心的事都過去了，開心的事正向我招手嗎?
就在初二的一個星期六，一位老師和我說了這樣一段話：“別人怎么看你是別人的事，你何必因為別人的一句話而自卑呢?如果你一直這樣懊惱，那你豈不是在幫別人解決問題嗎?記住!你只為自己服務!不需要自卑和傷心，它們都不是你的，你只擁有快樂和自信!”
這樣的一段話，觸動了我心底里的那份感動，那感覺，很奇妙。既難過又快樂;既想哭又想笑!有點像榴蓮的味道，吃的時候香，吃完嘴里還保留著那股純香，讓人難以忘懷。也許那感覺就是快樂吧!讓人感動的快樂!
接著他又跟我說：“如果一個人是真心與你做朋友，那么她會嫌棄你的傷疤嗎?她會特意牽你的左手，還會說這是一個獨特的標記，就算我失憶也可以找到你!”
這種從未感受過的快樂使我克服心理障礙，重獲新生一般。就是那天，我撿到了快樂的鑰匙，屬于我的快樂鑰匙。它打開了我心底里的那份感動，讓我的人生不再彷徨，不再恐懼。
這是我的快樂，有香味的快樂，有感動的快樂，有“心”的快樂!
以“快樂”為話題的作文 篇11
今天，陽光明媚，晴空萬里，學校組織了一次春游。這是一次獨一無二的春游，這次春游不是乘車，而是步行。校長奶奶說要鍛煉我們的毅力。我們迫不及待地排好隊伍，出發了。
剛開始，我們個個精神抖擻，“氣貫長虹”，“氣宇軒昂”。一邊呼吸大自然的新鮮空氣，一邊觀賞大自然的美景。我體質不好，才走了一半，就撐不住了。我埋怨自己以前沒有好好鍛煉身體。
終于到了目的地，一看到這里優美的環境，我感到心曠神怡。我們在陳老師的帶領下來到了一個小亭子里。我們一邊看著高高的竹子。不一會兒，楊老師和她的組員們也上來了。楊老師說：“我們來拍幾張照吧!”可是，我們大家都不想拍。楊老師親切地說：“這樣的機會很難得的，還是拍幾張吧!”我們只好同意了。不過，畢竟是拍照嗎，不能像以前愁眉苦臉的。要高興一點，所以我們只好露出了甜甜的一笑。拍好照，我們沿著石子路走去，旁邊都是竹子。竹子旁寫著：不能拔筍!我想用一個成語來說后半句，十目所視，十手所指。意思是個人的言論行動總是在眾人的監督之下， 不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。向本“帥哥”可是高山仰止，景行行止。
我們又找到了一個亭子，于是我們又朝著竹亭走去，我們在那里拿出點心津津有味地吃了起來，那時候我剛好遇到了楊凡，我讓她給我講個笑話，一會兒她就講了好幾個笑話。她的一個個笑話讓我捧腹大笑，我的肚子都像痛了。我們又出發了，我們找了一個綠油油的草坪坐了下來。我肚子餓了，只好畫餅充饑。我看著眼前的美景感到神清氣爽，坐在草坪上，一陣陣山風撲面而來，夾雜著草木的清香，真舒服，如入仙境。
時間如流水，回去的時間到了，我們排好隊伍回去了。
我回到學校想：今天雖然又渴又餓又累，還流了很多血。但是還是值得的，因為我凱旋而歸了。
我流出了勝利的淚水。
以“快樂”為話題的作文 篇12
孩童在渴望長大，渴望自由，但他們不知道，他們的生活多么令人羨慕。青年在抱怨長大，越長大，越忙碌。中年的人在感嘆時光的流逝，棉絮爬上了頭發，換算年齡。年老的，在回味這一生，計算著日子……
有時候，我不知什么叫做快樂，什么叫輕松。初三那時，畏懼中考又期盼中考。我畏懼的是那幾個令人疲憊不堪的月份，期待的是完成最后一門考試科目一一化學的那一刻，我無數次的幻想結束考試的那一刻，抑制不住的激動。然而，當那一刻真的到來時，我卻格外平靜。
那時完成了試卷，時間還很充裕，望著窗外的風景，莫名的失落。當我回到家，攤開那一疊假期，不用再顧及英語還未背，不用再絞盡腦汁去想數學題，這本是件令我快樂的事，但考完了，我的心里空蕩蕩的，不知道要做什么，仿佛什么都是無趣的。
高中生活比初三忙得多，我不禁回想起初三的日子。曾經的一幕幕如放電影般從我腦海中快速播放，好想以前的同學和老師，以及我們一起走過的路。或者歡樂或是責備，苦澀的淚水夾雜著收獲的甘甜……然而大部分記憶丟失了。想重新來過，或是永遠停留在那時。
我是一個戀舊的人，過著現在，心中卻總是掛念著以前。以前的日子，雖然不是特別特別輕松，但讓我留戀。人啊，總是費心愛著消失的一切。
現在，我說快樂就是睡覺，要是說學習，那真是昧著良心了。快樂，是每周六上午臨近放學時的感覺，盡管書包里滿滿塞著作業，下一天又要考試，但我真的很滿足，很快樂。在忙里偷閑的`分秒，或是極短的假期，對我來說，都是快樂。
我曾想過三年后高考完的暑假，那時的我是否為釋放而快樂？但我猜，一切又會回到像中考后那段寂寞空蕩的日子，“你讓我夢的時候夢卻要醒，但當我醒來的以后，我還想著夢……”耳邊回響起這首歌，我愈發覺得，成長真的好矛盾，好矛盾……
未來遙遙無期，又似乎很近很近，三年，過得慢點吧。我想珍藏每一個時間點，因為我知道，將來，我會懷念。
以“快樂”為話題的作文 篇13
西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。
能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的成功和發展。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發展，風雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。
快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
以“快樂”為話題的作文 篇14
快樂這一詞，最適合用在有好事情喜悅、開心、快樂的時候。所以人人都希望快樂女神眷戀自己，把快樂留給自己，說實話，我又何嘗不是呢。只不過我不需要快樂女神的眷戀，自己就找到了快樂。
有的人的快樂是一個地方；有的人的快樂是一個人物或事物；有的人的快樂是一次活動或一句語言；還有的人因為太過于自私，根本得不到快樂，甚至不成擁有過它。而我的快樂則是一個地方——學校。
這個學校可不是一般的學校，它可是天堂，一個擁有歡聲笑語的天堂，它維持了我整整六年的快樂，他會孕育一代又一代的小朋友，讓他們擁有完美、毫無遺憾的童年。
早晨，它擁有清澈的嘻哈歡笑聲，讓我們寒冷的感覺消失得無影物蹤；上午，那整齊的課間操讓我們強身健脾；中午，一碗碗白飯把我們餓死的肚子從閻王哪兒拉了回來；下午，放學了，今天在學校里的一天從歡聲笑語中逝去。
學校！真是個神奇的地方，它比老子（老子是孔子的老師——文學家、思想家……不要胡思亂想哈）更有先見，它可以拯救大地、以及我們那孤僻的心，并把他們化為對學習的熱情。我熱愛學校，因為它就像一個家，老師、領導如同我們的家長，同學如同我們的兄弟姐妹，所以我熱愛它——學校。
以“快樂”為話題的作文 篇15
一天，我和爸爸，媽媽去動物園看動物。我們來到動物園，動物園里人山人海，好像擠成一條龍一樣，真好看！
我們第一站是去看老鼠園，一只老鼠只跑過來吱吱地叫個不停，嚇到媽媽大叫一聲，同時也嚇到了別人大叫起來……
我們第二站來到了老虎園。一看到老虎就覺得它很兇猛，一下子把一頭小豬吃光了。我心里想：這老虎可真雄啊！不愧是森林之王！雖然它有十足的霸氣，但它還是聽從訓練員的指揮，乖乖地做著每一個表演動作，因為它知道，要做好每一個動作，訓練員才會給它獎勵食品。這使我懂得了一個道理，做任何事情都需付出才能得到收獲，正所謂一分耕耘一分收獲。所以我要認真學習，才能得到好成績。
我們第三站是看丑小鴨。我一看到丑小鴨，就大叫：“這只小動物外貌好丑呀！”媽媽聽后，用手輕輕拍了我的肩膀，微笑地對我說：“軒軒，什么事情都不能光去看外表，要看到它的內在美，丑小鴨雖然外表不好看，但它不擾人，還挺逗人的，這種內在的美才是真的美。”媽媽這么一說，我低下了頭，臉馬上熱辣辣的。
雖然這一天是短途旅行，但我懂了分辨和認識動物，同時也學到了做人和做事的一些道理。
以“快樂”為話題的作文 篇16
快樂是什么？我想這個問題并不怎么好回答。但可以清楚的是，快樂，它是我們生活中不可缺少的一種東西。
有人說，不用做事就能吃——得好穿得好的生活便是快樂。當然，這樣的生活又能有幾個人不會奢望呢？俗話說：“一分辛苦一分甜”，也只有用自己的勞動所換來的甘甜才能使自己真正快樂。
也有人說，無憂無慮就是快樂。自古以來，憂慮和快樂就像一對天敵，在互相排斥。在憂慮中就沒有快樂，在快樂中就沒有憂慮。每個人肩上的擔子總會越來越重，重得讓你不敢不去挑起他。而在這樣一個充滿競爭、要為未來而思考的世界中，我們怎么會沒有憂慮呢？
其實，快樂是無處不在的，重要的是你有沒有細心地去觀察過他。有時，快樂就是一聲親切的問候，他會給別人留下一眼甘甜的泉水；有時，快樂就是一句夸獎，他能滋潤別人的心田；有時，快樂就是“加油”這兩個字，他能激起一個人奮發向上的精神；有時…
快樂是需要分享和創造的，也只有善于給自己快樂的人才能給別人快樂；也只有善于給自己快樂的人才能有信心去面對每一件事，并完成它；也只有善于給自己快樂的人才能懷著一顆純真美好的心去迎接每一天的晨曦與夕陽。
以“快樂”為話題的作文 篇17
今天是個陽光明媚、風和日麗的日子，我和我的小伙伴打羽毛球。
我們先各自拿好羽毛球拍，我發球，我使出了吃奶的力氣，把球“啪”地打了過去，結果，我打得太遠了，她沒接到，我在一旁幸災樂禍，自言自語道：“哈哈，我好厲害呀！”但是，沒想到她仍不放棄，拿出了她的“張家絕技—趁人之危”的絕招把球打了過來，我還沒看見，幸好，我的拍子舉著，而球正好落在了我的無知“陷阱”里，我就暗喜，把牌子一掃，哈哈，球過去啦！對方只在垂頭喪氣，這次我沒有像上次那樣幸災樂禍，我專心致志著，球飛過來，我就得心應手啦！這次我又贏啦！她又發球過來，這時候，我明明看準了球的位置，打過去卻是一場空，球依舊落在了我的旁邊，對方捧腹大笑。我不管三七二十一了，管他的，我像往常一樣發球，結果，她像一只受了傷的小鳥，“飛”不動了，原來，她是被我笑成這樣的，可見我的笑聲的威力多大呀！
在這次打羽毛球的親身體驗中，我享受著陽光的沐浴，同時，我也明白了一個道理：驕傲使人落后。我想這句話大家都聽過，但是，它的意義許多人都是不會明白的，因為他沒有親身體驗過。
以“快樂”為話題的作文 篇18
盼星星，盼月亮，“五一”長假終于來臨了。這不僅僅是因為能好好地玩一玩，我還想實現一個夢寐以求的愿望呢!
前段時間我在報刊上看到一則消息：美國的學生在自己家里做家務，家長付給一定的報酬。也就是說一旦付出，就要回報。我看了以后我的心理一直在想，我也像他們那樣在家里打工賺錢。所以，五一長假的來臨使我非常高興。
放假第一天的晚飯后，我趁爸爸媽媽最高興的時候，提出了這個要求。不出我所料，爸爸媽媽居然答應了。第二天吃完飯，我馬上就把家里的碗和盤子洗的干干凈凈，媽媽審查以后，滿意的把二元錢付給了我。我拿著我的第一份勞動報酬，心理美滋滋的。雖然只有二元，但這畢竟是用勞動換來的。我計劃好了，我要用我的勞動報酬，去幫助一些需要我幫助的人。
勞動是快樂的，獲得報酬也是理所當然的。我天天勞動，所以我天天快樂。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。我一定要做個愛勞動的好少年，做個快樂的好兒童。我希望大家也和我一樣，熱愛勞動，在勞動中快樂的成長。
以“快樂”為話題的作文 篇19
“快樂不假，你懂的呀……”《快樂你懂得》的歌在我耳邊回響，快樂是什么？其實我一點也不懂，于是，我開始尋找快樂。
早上，我懶懶的伸了個懶腰，爬起來，刷牙洗臉，我對著鏡子笑了笑，出了門。
我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒有發現。回家后，我把這個問題告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，你到大街上去觀察每一個人，記住，用心去觀察……”
走到大街上，我看見一位小學生扶一個老奶奶過馬路，走到后，老奶奶笑了笑，對她說：“真是好孩子啊。”那孩子很興奮，哼著歌走了。我知道此時的小學生嘴里發出的歌聲是快樂的，因為剛剛老奶奶笑的那一瞬間，他感受到了幫助他人是快樂之本。我一個念頭閃過：這就是快樂。
我又看到兩個小女孩手挽著手走在大街上，他們在聊天，面帶笑容，突然，其中一個女孩叫道：“停！”我往下看，哦，下面有個香蕉皮，只見兩個小女孩相視一笑，這份關懷不也是快樂么？
今天，我真的很快樂，因為我不僅找到了快樂是什么，我還知道了怎么獲取快樂。
同學們，你們知道么？快樂是樂于助人，快樂是關愛，快樂也許是一句話，快樂還可能是一個表情，總之，快樂就在我們身邊，等待你的發現。
以“快樂”為話題的作文 篇20
閱讀使我快樂。當每次我被老師批評，被家長打罵，我都會躲在一旁，步入書籍的世界。在默默的讀書中，時間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識與情節使我漸漸淡忘了種種不快。
閱讀使我快樂。成績上的下降，學習上的失敗，很自然地會使人垂頭喪氣，失去了挑戰的激情，同時也失去了戰勝困難的信心。而當這時，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會立刻使我增長了去面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂。
閱讀使我快樂。當我獨自在家或孤獨寂寞之時，沒有什么能伴我度過孤獨而漫長的時光，唯有書籍。它能使我從孤獨中找到快樂。
閱讀使我快樂。讀書使我增長了課外知識，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞記者能力和寫作水平，進而提高了語文成績。
書籍——它如同人類的靈魂。如果沒有了它，人類的思維將永遠不再活躍；社會將永遠不能發展；知識與智慧將永遠不能傳遞。那么，現在就讓我們去珍惜每一秒去勤奮讀書吧，讓我們去感受書籍的魅力，體驗閱讀之趣吧！
以“快樂”為話題的作文 篇21
小兔貝貝整天呆在家里，感到悶悶不樂。一天，她決定出去尋找快樂……
小兔來到一棵大樹下，聽到一陣動聽的歌聲，抬頭一看，原來是百靈鳥站在枝頭上盡情地歌唱。小兔站在樹下靜靜地聽完這首歌兒后，情不自禁地贊嘆道：“百靈鳥，你唱的歌兒真動聽啊！”百靈鳥高興地拍拍翅膀，說：“我會加緊練習唱歌，把最動聽的歌曲獻給大家！”
小兔聽見百靈鳥的道謝，心里有一種說不出的快樂，她想：原來贊美別人也會讓自己快樂。她高興地告別百靈鳥，繼續前進。
走著走著，小兔看見前面的兔奶奶正吃力地提著一籃子蘿卜，艱難地走著。小兔心想：兔奶奶這么老了，還拿著這么重的東西，我過去幫幫她吧！于是，小兔跑到兔奶奶身邊，說：“兔奶奶，我幫您拿吧！”說著便從兔奶奶手里接過籃子。兔奶奶笑著說：“謝謝你，小白兔，你真是一個乖孩子。”兔奶奶從籃子里挑出一個又大又漂亮的蘿卜，硬塞給了小兔。
看著兔奶奶高興地合不攏嘴，小白兔想：原來幫助別人也會讓自己快樂。
這時，小兔明白了：多為別人做點事，別人快樂，自己也快樂。
小兔貝貝終于摘到了快樂。
以“快樂”為話題的作文 篇22
日子像陽光一樣消逝，擁有陽光的日子并不多。盡管天上是陽光燦爛，但陽光并不只屬于我。他屬于每個人。每個人也只能分到一點點。
要問人世間什么最寶貴。“不是金錢，而是歲月。”我并不否認這種說法，但我認為，我心中最最寶貴的、最最想得到的，卻是那縷縷陽光。生命中真真正正的陽光并不多。有人要問，陽光時時有，為什么說沒有擁有呢？說實話，我指的是心靈陽光。
擁有他，使你的胸襟闊達，使你的心靈坦蕩，使你的心靈每一個角落都充滿陽光！當你坐在角落，盡情地享受這份饋贈時，你才會感到生命的可貴，陽光的燦爛！
生活不再空空洞凍，生命不再純粹是一場游戲。他使我們變得充實、飽滿、快樂、精神。
每天都擁有陽光的人沒有，但每天都微笑著的人卻有。但我們看到的只是表面，他們也有煩惱。整天快快樂樂的人，是屬于夸父那一類的。他們用自己的生命來追求著陽光，盼著他屬于Everyone。
讓我們去追求陽光，享受陽光吧。尋找著年輕人特有的熱情，用它去溶解沒一道冷酷的障礙，取得一份屬于自己的陽光……
以“快樂”為話題的作文 篇23
你是我記憶中學校門前的蔥油餅和賣蔥油餅的樸實阿姨，無論刮風下雨，無論春夏秋冬，您都準時為有需要的同學送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起，來不及吃早餐，您的蔥油餅便是我的首選。愛您的蔥油餅，也愛上了您。總喜歡到您那兒買塊餅吃，一口咬下去，外脆里嫩，帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝，您臉上洋溢著笑容，讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來漸漸熟了，碰面時總習慣性地微笑、點頭，算是打招呼。您知道我在這上學，會問一句，作業寫完了沒，我笑著點點頭。我們的交往僅僅如此，像路邊隨時都可能相遇到的一段尋常，但您給我的動力，卻如同熟絡的老朋友般。暑假期間，我們不曾見面，直到下一學期開學時，您再次見到我，眼睛里竟跳出驚喜來，阿姨說，好久不見，又長高了。
我不禁深思：一個人的存在，究竟對誰重要？這世上，總有一些人會記得你，總有一些你會記得的人，給你給他帶來快樂，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。
以“快樂”為話題的作文 篇24
難得的周末假期，原本是想放松刷劇的，但是這次我改變了一下計劃。
這個小小的改變，讓我發現：周末過得快不快樂，并不只取決于你是不是把時間花在了吃喝玩樂方面。
最初我是和往常一樣，忙完手頭上的事情之后，就坐沙發上開始看手機，不然就是打開電話看看綜藝，茶幾上有一些喜歡的小零食，就這樣一個周末也就過去了，好像過得很輕松愜意，但似乎也少一些什么。
然后，這次媽媽說，周末也要學著做做家務，不能總想著看電視，起來干活，也是一種放松。
我懶洋洋地起身，看著有點灰塵的地板，還有些雜亂的茶幾。想到之前到過別的朋友家去做客，還感慨人家家里是多么的干凈整潔呢？其實不都是平時勤快點收拾出來的嘛。
這個周末，我應該把時間花在打掃與整理方面。想到就去做，于是我開始掃地，拖地，整理茶幾之類的。時間一分一秒地過去了。衣服都被汗打濕了，可是看著越來越干凈的地板，整齊的茶幾，心里有就一種小小的成就感。
忙碌了一小時，我看到了煥然一新的環境，打心眼里覺得快樂。我覺得周末就是應該有這樣的一項計劃安排，既鍛煉了身體，又能給一個很干凈的環境。
這樣的周末更有意義，是一個很快樂的周末。
以“快樂”為話題的作文 篇25
“跟我走吧，天亮就出發，心不會害怕……”
我想這首《快樂老家》的歌，大家并不陌生。但這首尋找快樂的旋律在我的人生中永遠揮之不去。快樂是什么？事業？家？健康？這些都是，一萬個人就會有一萬種解釋。其實，誰也不能說清快樂到底是什么東西，但是人人都可以擁有它。但有個前題：有快樂就會有痛苦。
“我所有的一切都只為找到它，哪怕付出憂傷的代價，也許在穿過一條煩勞的河流，明天就能夠到達。”yes，有快樂，煩勞與痛苦都會隨之而來。大石擋流，水流會更歡快地奔騰；崖立絕路，留下的是更高的美麗浪花；困難出現，造就的是拼搏不息的精神。痛苦并不是讓每個人退卻，因為他們知道：因為痛，所以快樂。
“我生命的一切都只為擁有它，讓我們來珍惜對待吧！等每一顆漂流的心不再牽掛，快樂是永遠的家。”人生在世，轉眼之間，一生便流逝，所以我們還要學會尋找快樂，如果連快樂都沒有，那么此生便是一場無聲的電影，毫無趣味可言。Come on，let’s go！尋找快樂，讓快樂伴隨我們這精彩的人生。
以“快樂”為話題的作文 篇26
一年有三百六十五天，分為十二個月，這其中分披發著許多個中國的傳統節日，其中最隆重、熱鬧的就得數春節了。
春節有許多習俗，吃團聚飯是其中之一。每逢春節，我們一大家子人都要吃團聚飯。團聚飯上有魚，有湯，有雞，有排骨……由于我們家人口較多，所以有兩桌，每樣菜都有兩樣。每當爺爺一聲令下：“開飯了！”大家就一起開動，敬酒的敬酒，夾菜的夾菜，這是一年當中最熱鬧、最溫馨、最幸福的時候。
吃完團聚飯后，休息了一會兒，我們就去放煙花了。我們先放了“富貴花開”。煙花飛上天變成了一朵花的樣子，有綠色的、藍色的、黃色的……五顏六色，錦繡極了！接著我們再放了“金龍起飛”，這次的比上次的漂亮千倍、萬倍！煙花剛上去就變成了一條黃色的龍，只聽“砰”的一聲，龍便消失了。然后我們放了最后一種煙花叫“錢樹子”，點燃后，我們數了三聲，煙花飛上天變成了一棵樹，大家都許了個愿，就開心地走回去了。
我非常喜歡每年的春節，由于它有溫馨的團聚飯，好玩的煙花，和家人在一起的快樂時光。但愿今年的春節快樂到來！
以“快樂”為話題的作文 篇27
眾所周知，中華民族有五千年的悠久歷史。100多年前，八國聯軍瘋狂掠奪中華民族的瑰寶，任其流失海外。賠款，國家權力……都落到了土匪手里，只剩下圓明園的廢墟和國人的怨念。
人民開始反抗！南昌起義打響了這場戰役的第一槍，我們和日寇打了18年。18年來，多少人為祖國流下最后一滴血，是中國歷史上不可磨滅的傷痕！我們贏得了這場戰爭，直到1945年。1949年，中國解放了！這是一個新時代，一個關注社會主義的時代！沒見過開國大典，但能感覺到中國人民對祖國的熱愛無法用語言表達。
現在，我們見證了祖國的不斷強大，回到了香港和澳門.賦予了這滄桑的新光彩。2008年即將到來，這個盛大的體育賽事牽動著無數人的心，也證明了中國龍正在騰飛！
冉冉國旗升起，13億人注視著你，用期待而激動的眼神見證著無數起起落落。在人們的心目中，你是天上永不墜落的太陽。
十一、這個莊嚴的日子到了，讓中國的子孫一起喊：“生日快樂，祖國！”
以“快樂”為話題的作文 篇28
有一次聽到有人問我朋友一個問題：你整天笑啊笑，很開心。為什么這么開心？
聽了朋友的朋友問題，我想：快樂需要理由嗎？幸福是你發自內心的一種感覺，一種心境。紅軍經歷了一段漫長的旅程。看到三軍即將會師，革命即將勝利，能不高興嗎？數學家在浩瀚的題海中鉆研數學題，數學難題即將攻克。答案即將揭曉。他們能不開心嗎？也許你昨天沒交作業時不開心。今天別人嘲笑你你不開心嗎？不是這樣的。幸福不是彩虹。眨眼間，所有的顏色都消失了。幸福不是朝露，過期了就收不回來；幸福不是過眼云煙。吹起來就消失了。
但是所有快樂的事情不一定都發生在好的環境里。幸福產生于每個國家，每個民族，每個家庭。重要的是你能不能捕捉，收集，分享。
如果，在一個貧困山區的家庭里，兄弟姐妹身體健康，長輩健在，但錢往往入不敷出。盡管如此，他們的生活也很幸福。為什么？因為親人健在，比印度洋海嘯中失去父母、親友、兄弟姐妹的人好幾千倍、幾萬倍。你說，能不開心嗎？
這個世界不是缺少快樂，而是缺少快樂的發現。只要你仔細看，仔細觀察，你會發現很多快樂的事情。重要的是：你想快樂嗎？
以“快樂”為話題的作文 篇29
從小到大，我都是個快樂的女孩。有時候，我會想：到底什么是快樂呢?
小時候，媽媽帶我去太太家。媽媽和我最喜歡去清澈的江邊扔石頭嚇小魚。我們來到岸邊，抓起一塊石頭就往水里扔。水里泛起了層層波紋，小魚還以為天上落石頭了呢，趕緊四處亂竄。我趁機抓上一條，興奮地說：“抓到啦!抓到啦!”然后就放生了。原來，快樂是和小魚玩耍。
前幾個星期，媽媽帶我去姜子瑄家參加4月5日生日聚會。我等了好幾個小時，姜子瑄終于帶著一群小伙伴到了她家。我們看了會電視，開始吃生日蛋糕。那生日蛋糕可真好吃!是奶油味的!原來，快樂是香甜的奶油蛋糕。
更有趣的是吹泡泡游戲，我們每個人都買了一個吹泡泡的管子，然后就你一個我一個地吹了起來。那泡泡有大有小，它們越飛越高，在陽光的照射下變得五彩繽紛，十分耀眼。遠遠望去，紛飛的泡泡真像一個個玻璃彈彈球。原來，快樂是吹泡泡。
哇!快樂真是一種美妙的感覺!我喜歡這神奇的快樂花瓣，它讓我的每一天都充滿自信，灑滿陽光。
以“快樂”為話題的作文 篇30
生活的節奏越來越快，也讓我們愈發難以找到快樂。
小時候覺得一周都是很長很長的時間，現在不知不覺，一眨眼一年就過去了。每天都只知道一路向前，似乎永遠沒有空停下來看看路邊的風景。
曾經看到一個很有意思的理論：
人對時間長度的感知，取決于已經經歷的生命長度。
換句話來說，你年齡越大，對同樣長短的時間感知便越微弱。
讀小學，年齡不過十歲左右，那時候的一年便是我們已經經歷生命的百分之十，自然顯得漫長無比。
等年過三十，一年在生命長度中的比例不過幾個百分點，稍不留神就溜走了。
在知乎曾經看到一位網友說，記憶中小時候曾經看過很長時間的黑貓警長，這部動畫片在他生命中留下了深刻的印象。后來查了一下資料，發現這部動畫片總共其實只有5集。
所以，小時候即便只開心了一天，那也會在生命中占據很大的比例。現在即便開心了一周，也不過是一段可以忽略不計的時期。
從這點看，不是快樂越來越少了，而是我們對快樂的感知能力越來越弱了。
以“快樂”為話題的作文 篇31
暑假里，家人都會安排外出旅游，既可以放松我們的心情，又可以開闊我們的視野。今年的暑假，爸爸決定帶全家人自駕游清遠。
汽車在高速公路上飛馳，經過幾個小時的奔波我們到了清遠。大家都餓了，先要填飽肚子。來到清遠，當然要吃當地最出名的清遠雞了，一盤看似平淡的白切雞，在蘸料的作用下，味道嫩滑，令人回味無窮。吃飽后，大家就開始向清遠最出名的項目漂流出發了。來到漂流地，我們穿上救生衣，坐上皮筏，在激流的推動下，一路向下漂去，湍急的溪水給我們帶了了刺激的感覺，大家都忍不住尖叫起來，真是暢快。一路的急流，終于來到了一個比較平緩的寬闊水面處，不知道是誰先開始，大家都拿著水瓢開始互相潑水、打水仗，歡快的笑聲不停的從水面傳出來，真是盡興啊。結束刺激的漂流后，爸爸又驅車帶我們前往金龍洞。金龍洞是一個喀斯特地貌的溶洞，洞里有許多漂亮的石鐘乳、石筍，在燈光的作用下顯得五彩斑斕。洞里的溫度也比較低，給人陰涼的感覺。
幾天的自駕游把爸爸都累壞了，而我們卻玩得特別開心，希望有機會還能到這里來游玩。
以“快樂”為話題的作文 篇32
暑假到了，全家人開始了這次的暑假之旅。經過大家的一致決定，全票通過去我們的首都北京旅游。
經過精心的準備，我們出發了。經過一路的風塵仆仆，我們終于到了北京。短暫休息后，我們就出發了。第一站便是聞名中外的長城，都說不到“長城非好漢”，我們這群好漢們可不想認輸。看著遠處蜿蜒的長城，像一條巨龍盤踞在山峰上，給人以震撼的感覺，很難想象古人是怎么修建好這個偉大工程的。我們都激動得向著巨龍跑去，雖然大家都提前做了準備，但是才爬了一會，我們都累得氣喘吁吁了，坐地休息一會兒后，大家互相鼓勵著再次出發。站在長城上俯瞰四周，感覺腳下的一切都是那么的渺小。一天的游覽時間很快就過去了，晚上大家去吃了著名的北京烤鴨，果然名不虛傳，十分美味。
第二天，我們到了故宮博物館。在這些古老的建筑中，我們參觀了那些前人遺留下來的珍貴文物，每一件文物背后都有一段耐人尋味的故事，讓人感慨。之后，我們又到了頤和園、水立方、鳥巢等一些北京的著名地標，在享受這些美景的同時，也感受到了社會的快速發展給人類帶來的影響。
以“快樂”為話題的作文 篇33
每年的暑假全家人都會外出旅游，今年的暑假也不例外。今年的旅游目的地定在了四川的青城山。青城山是我國的道教發源地，前山以數十座道觀為主，后山則以自然景觀取勝，山水優美。看過網上的介紹后，我們對這次的青城山之旅充滿了期待。
經過一番準備后，我們坐了四個小時的大巴，終于來到了山腳下。望著長長的上山路，我的腿都有點發抖了，既然來了，當然就必須上去了。我硬著頭皮，走幾步又歇一步好不容易終于爬上去了，可把我累壞了。登上青城山第一峰絕頂后，老君閣便威嚴的矗立在了我們的眼前。我們也入鄉隨俗的燒香，為家人祈福。站在老君閣的平臺上向外望去，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。在參觀完那些古香古色的道教建筑后，我們深刻的體會到了道教文化的魅力，在觀里聽聽道士們念經，心靈上都得到了洗滌。
之后我們便順著后山下山，在后山體驗到的又是不一樣的美景。一路上郁郁蔥蔥的樹林，大大小小的溪流順山而下，在這些山水間，我們的身心都感覺到了前所未有的暢快，簡直就是天然的氧吧。
這次的青城山之旅，我們的身心都得到了最大的釋放，都相約有空還要來游玩。
以“快樂”為話題的作文 篇34
玩是孩子的天性，因為它能使人感到快樂。但是，我好不容易找到了一次玩的機會，卻發現快樂的藏身之處。
一天父母出差，剩我一人在家。我想，太好了，又可以玩電腦了。于是，我飛奔到電腦屏幕前，開始游戲了。
整個早上，我都在電腦桌前，無意間摸了摸肚子，才想起要吃午飯了。湯是昨天剩下的，可飯只能現做。我洗了米，加了水，開始煮飯。時間從十滑向十一，飯還沒有熟。我不禁想起媽媽，如果她在這兒，飯早就做好了。“叮”，飯熟了，開蓋一看，愣是把干飯煮成粥了。湯配粥，真是“營養”搭配。
更麻煩的是洗澡的時候。我開了熱水器，拿手試了試溫度。喲，冷的像冰！我想要是爸爸還在家，那可不是小菜一碟了？沒辦法，我只得用水壺里的水洗澡了。
這時，我覺得玩游戲并不是一種真正的快樂，它只能讓你高興一會兒，卻不能永遠當作快樂；而親情卻不同，它不僅能為你提供各種需要，更會在傷心時給你帶來快樂。雖然有時父母不理解，但最終也會和好如初。
這時，爸媽回來了，我趕忙開門，上前抱住父親：“您真是我最好的爸爸！”親情的溫暖與快樂洋溢在房間里，難以褪去……
快樂就在親情之中。
以“快樂”為話題的作文 篇35
曾經，在哪個小學，有那么一段故事，我不在快樂了嗎？
當然，自從在蘭德學校上學時，我很喜歡那，但是隨之而來的小飯桌，讓我煩厭。我們班級上沒幾個上小飯桌的，我雖然不住在小飯桌，但原來的我每天想幾點去學校就幾點，不用去編理由說什么“老師找我去干活。”“老師找我畫黑板報”……說實話，原來的我是無拘無束的，而現在，一切都變了不是嗎？在中午放學時我總想一個人走回自己的家去，不想再跟著這些小孩子走。每當看著同學們勾肩搭背的走回自己家，或者去小賣店買一個棒棒糖……心里總是酸酸的，總想一股腦的沖向自己的家里。
我很感謝我是一名初中生了，因為每天中午可以早十分鐘走去學校，我總是找借口回家去，可能是想家了吧，也可能是懷念小時候的自由快樂。我不想上小飯桌，這是種呼喚不是嗎？我真的想每天中午可以自己回家，不必要跟著老師，我不是個可以呆在籠子里過一生的人，我想無拘無束的過一輩子，現在的快樂也就是在學校吧，出了學校我就想呆在家，那里也不想去，更不想去小飯桌，我愛上這種沒有任何人拘束我的日子，中午愛幾點走就幾點走，周五的晚上想不想寫作業都可以。
我懷念原來的快樂，可現在呢？
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