以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文1
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè)的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因?yàn)榻衲曜屛铱鞓?lè)的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容啊！就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧！今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對(duì)我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話(huà)不會(huì)拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè)，所以是我快樂(lè)的瞬間，讓我好快樂(lè)的事啊。
快樂(lè)的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè)是在精神上的，而在精神上的快樂(lè)會(huì)比在物質(zhì)上的快樂(lè)更快樂(lè)的！
我也有許多在精神上的快樂(lè)，這些快樂(lè)的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的表現(xiàn)好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè)于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè)瞬間了，因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)心里別提有多快樂(lè)了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢！
還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非常快樂(lè)，當(dāng)時(shí)我有一種非常巨大的成就感，因?yàn)槲业男难K于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè)嗎？這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的啊！
這上面的就是讓我最快樂(lè)的瞬間，我知道大家也有許多的快樂(lè)瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè)的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂(lè)，特別是快樂(lè)的瞬間。
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文2
期末考試一結(jié)束，我就和爸爸到吉林老家看望爺爺奶奶。回來(lái)那天中午，好朋友高潔萱就告訴我在映山小區(qū)步行街（我們都叫58街）那兒有學(xué)生在晚上擺攤賣(mài)舊書(shū)舊玩具，她邀請(qǐng)我當(dāng)天晚上也去。我一聽(tīng)興奮極了，馬上告訴媽媽我晚上要去58街賣(mài)舊書(shū)舊玩具，并且請(qǐng)求賣(mài)的錢(qián)歸我，媽媽答應(yīng)了。我顧不得昨晚的旅途疲勞，馬上整理起我已經(jīng)不用的書(shū)籍和玩具。我已經(jīng)五年級(jí)了，留著無(wú)用、棄之可惜的書(shū)籍、文具和玩具一大批，占滿(mǎn)了我的書(shū)桌書(shū)架。不一會(huì)兒，就整理出兩大包。我又“命令”爸爸給我找來(lái)一大塊塑料布，還向爸爸借了9元錢(qián)以備找零錢(qián)用。吃完晚飯，我就拎著兩個(gè)大包急匆匆地向58街走去。
在58街肯德基店窗前，我在人行道邊鋪開(kāi)塑料布，擺上要賣(mài)的物品。這兒人流多，晚上燈光亮，是擺地?cái)偟睦硐雸?chǎng)所。練攤的小學(xué)生們都聚到這兒。起初，我有點(diǎn)不好意思，不敢向行人叫賣(mài)。后來(lái)看許多學(xué)生在大聲叫賣(mài)，我也就不害羞了，大聲喊著：“瞧一瞧、看一看，東西便宜啊，過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)有這個(gè)店啦。”我們把平時(shí)逛街時(shí)聽(tīng)到的、看到的都用上了，恨不得找個(gè)大喇叭。喊了半天，終于有一位老大爺來(lái)到我的攤前。他左挑右選，拿起一個(gè)小手電，問(wèn)我多少錢(qián)。我想一個(gè)小手電不應(yīng)該值多少錢(qián)吧，隨口說(shuō)：“一塊錢(qián)。”老大爺毫不猶豫地拿出一塊錢(qián)給我，拿走了小手電。我很有成就感，終于賣(mài)出了一件貨。可一看站著旁邊的爸爸在咧嘴皺眉：“傻孩子，那手電里的三塊電池就值五塊多錢(qián)！你這買(mǎi)賣(mài)陪大了。”啊！怪不得那老大爺那么爽快呢，是識(shí)貨呀！噢，我應(yīng)該在賣(mài)東西前先確定每一件貨物的價(jià)格，就不會(huì)犯這樣低級(jí)錯(cuò)誤了。
不一會(huì)兒，一位中年婦女帶著一位五六歲的小男孩走到我的攤前，我熱情地說(shuō)：“阿姨，給小弟弟買(mǎi)一本奧數(shù)吧。”阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我家孩子太小了，他看不懂啊。”爸爸又告訴我，要分析顧客，要根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)他們可能需要什么。比如看見(jiàn)五、六歲的小女孩，應(yīng)該推薦那個(gè)皇冠，看見(jiàn)小男孩來(lái)應(yīng)該推薦這個(gè)陀螺。爸爸的話(huà)讓我想起了一本叫《水煮三國(guó)》的書(shū)，就講了這個(gè)道理，賣(mài)東西要分析顧客群，這是非常重要的。
曲祚雨同學(xué)舔著冰激凌走了過(guò)來(lái)，他看了一會(huì)兒，指著一盒《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)？”我想到爸爸是花120多元給我買(mǎi)的，25張碟呢。就說(shuō)：“50元。”曲祚雨大叫：“太貴了！奸商！”爸爸提示我：“現(xiàn)在這種碟已經(jīng)不值錢(qián)了，你只要能賣(mài)出去就是成功。”我心領(lǐng)神會(huì)，馬上把價(jià)格降到15元，哈哈，成交了。
第一天擺地?cái)偨Y(jié)束，我賣(mài)了33元錢(qián)！非常有成就感!現(xiàn)在，我已經(jīng)出攤六次了，賣(mài)了近200元了。擺地?cái)傉媸翘昧耍扔腥び仲嶅X(qián)！讓我的推銷(xiāo)水平大大提高了，還讓我的書(shū)架、學(xué)習(xí)桌不再擁擠了。其實(shí)高興的還有買(mǎi)我東西的叔叔阿姨和小朋友，因?yàn)樗麄冇梅浅Ｉ俚腻X(qián)買(mǎi)到了需要的東西。有一位上海來(lái)的阿姨帶著一個(gè)小妹妹連續(xù)兩天晚上到我的攤前買(mǎi)東西，她說(shuō)：“沒(méi)想到到大連旅游還有這么個(gè)意外收獲，真是太好了。”想到我用過(guò)的東西能在一位上海的小妹妹手中繼續(xù)發(fā)揮作用，我心里也非常高興。
練攤讓我的暑假生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文3
深夜。燈下。
古色古香的木桌上攤著一本渡邊淺裝的A4大小的本子。本子上或密或疏地布下了一行兩行的蠅頭小楷。一瘦弱少年正專(zhuān)注于桌前冥思，該如何讓筆下平面世界栩栩如生。少年靈光一閃，口中默念，頓覺(jué)頗為精妙，神色忽為欣喜，眼睛一瞇，嘴角一咧，筆尖如神來(lái)般揮舞于本子上，任沙沙聲隨心緒飄飛。末了，瀟灑落筆，看著紙上因激動(dòng)而顯潦草的狂野字跡，不甚喜之，閉目稍安，禁不住悠閑一笑。
少年便是我。
自幼好奇，喜胡思亂想，尤喜看鄭淵潔之童話(huà)。許多奇妙構(gòu)思，便隨性草草于紙上，閑時(shí)取一單行本，如畫(huà)家磨墨般摩拳擦掌，略作構(gòu)思，便于紙上盡情描寫(xiě)，力圖呈現(xiàn)一個(gè)孩子心中夢(mèng)幻中的酆都或天堂。字如張顛般不拘小節(jié)，思緒如潑墨般躍然稿紙上，再將綻放的墨花精加點(diǎn)綴，繪出一個(gè)兒童幼稚心中朦朧的幻夢(mèng)。每到興處，筆跡愈草，眼眸愈迷，舉動(dòng)愈癡。寫(xiě)完常常將筆帽一揚(yáng)，以豪放式收結(jié)，以表心中大快。不覺(jué)呀然一驚，方知時(shí)間流逝之快。一邊搖頭嘆息時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走，一邊又看單行本上密布的一個(gè)個(gè)墨寶，仿佛若收藏家鑒賞一幅巧奪天工的畫(huà)作，微笑與滿(mǎn)足，便縈繞于心了。
入中學(xué)后，心智愈加成熟，也學(xué)憤世青年般，對(duì)世界有了怨懟。無(wú)處發(fā)泄時(shí)，便也寫(xiě)一串莫名其妙的感悟，抑或一些不知所云的。僾然寫(xiě)出了心中的念想，它就會(huì)被永遠(yuǎn)禁錮于紙上。又嘗作藕斷絲連的多篇，私擬作“小說(shuō)”，實(shí)則于其中肆無(wú)忌憚地任思緒漫無(wú)目的地飄，仿佛筆下的的世界便是全然乎己心矣。抒畢，釋?xiě)眩笥泻〞沉芾熘校愦罂煊谛摹?/p>
無(wú)數(shù)個(gè)深夜，同樣的場(chǎng)景，燈光下少年飛快潑墨收結(jié)，得意擲筆于桌上。捧起成品，翻閱佳作，仿佛造物主瞻仰造物般滿(mǎn)足，笑意肆意奔放。
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文4
路上，我們眉開(kāi)眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”
車(chē)緩緩地開(kāi)著，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得顛簸，車(chē)到站了，但行李太多了，我們頓時(shí)手忙腳亂，好不容易才到達(dá)了目的地——一塊綠茵如毯的草地。
滿(mǎn)眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細(xì)毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽(yáng)花……只要看上一杯茶的功夫，就會(huì)令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來(lái)，啊!我不禁陶醉!
放眼望去，看見(jiàn)一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過(guò)去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀。”我們更加迷惑了。“可是，你們?cè)倏矗诓輩仓校诨ǘ渑裕谛?shù)下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我們都明白了：原來(lái)老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來(lái)踏青、野炊、露營(yíng)，盡情地享受草地帶給他們的快樂(lè)。可是，人們?cè)谙硎苓^(guò)后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時(shí)，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?
我們幾個(gè)不約而同地交換了一下眼神，各自走開(kāi)，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個(gè)，兩個(gè)……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準(zhǔn)備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。
我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會(huì)清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂(lè)!
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文5
“快樂(lè)的真諦是什么?”我不止一次地問(wèn)自己。要做個(gè)快樂(lè)的人并不難，只要你抓住快樂(lè)的秘笈。我認(rèn)為我很快樂(lè)，因?yàn)槲易x懂了快樂(lè)，讀懂了生活。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。每當(dāng)你和朋友吵架時(shí)，不妨這樣想，吵架是因?yàn)閮扇说囊庖?jiàn)不合，如果兩人的意見(jiàn)相同，那玩起來(lái)又有什么樂(lè)趣呢?而朋友和你吵架，說(shuō)明他很注重你們之間的友誼，你應(yīng)該感到高興才對(duì)呀。每當(dāng)買(mǎi)到劣質(zhì)的商品時(shí)，你可以當(dāng)作是花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn)，避免以后不再上當(dāng)受騙，一次小小的損失，換來(lái)的是以后更好的保障，這多劃算呀!總之，當(dāng)我們遇到使我們不開(kāi)心的事，多往好的地方想，這樣才能讓你變得快樂(lè)，成為一個(gè)樂(lè)觀的人。
快樂(lè)是人生中一件非常重要的事情。一個(gè)人快樂(lè)了，不僅僅影響到自己的心情，也會(huì)讓別人感到快樂(lè)。就拿林黛玉來(lái)說(shuō)，她長(zhǎng)得似天仙，但終日愁眉不展，即使她再美，別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉，哪有心思去注意她的美貌呢?而有一個(gè)窮光蛋，他雖然很窮，但他的生活過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)樗焯煨Σ[瞇的，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)憂(yōu)慮，這難道不是一種享受嗎?
快樂(lè)是一種真情的流露。有些人明明不快樂(lè)，但表面上卻還要裝著很開(kāi)心的樣子。難道這樣就是快樂(lè)了嗎?不!快樂(lè)是不能裝出來(lái)的。表面上裝著很快樂(lè)，但內(nèi)心并不快樂(lè)，這樣又有什么用呢?快樂(lè)不是專(zhuān)門(mén)給別人看的，快樂(lè)是一種真情的流露，是對(duì)生活的一種態(tài)度，是對(duì)人生一種樂(lè)觀向上的精神。
讓我們找到屬于自己的快樂(lè)，開(kāi)心的過(guò)好每一天。
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文6
有人熱衷喧鬧，有人傾心獨(dú)處。我，屬于后者。
獨(dú)處不意味冷漠，也不意味自閉。只是除卻友誼作心靈的慰藉后，還需精神的充實(shí)。獨(dú)處亦是一種自我滿(mǎn)足的快樂(lè)。
愛(ài)極了自己的房間，木桌木床木地板。陽(yáng)光不偏不倚自碎花窗簾的縫隙中偷偷探出頭，傾灑于那個(gè)溫馨的角落。書(shū)架上總擺滿(mǎn)了我從書(shū)店淘來(lái)的各式各樣愛(ài)不釋手的好書(shū)，足夠流連于書(shū)海而忘卻現(xiàn)實(shí)的羈絆。拖著磨砂椅，刻意地在陽(yáng)光下，開(kāi)心地從櫥柜里抱了些零食碎嘴回房間，吧唧吧唧吃著，順便攤開(kāi)一本渴慕的書(shū)來(lái)，空調(diào)的響聲在耳邊和鳴，仿佛與愉悅的我合奏最悠閑的樂(lè)曲。吃飽喝足后，胃被填充得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，一如躍動(dòng)的心臟中某片空虛被填滿(mǎn)，這里有不同故事里的主角陪伴我前往未知的目的地。就這樣窩上一個(gè)下午，實(shí)實(shí)在在地做一回宅女，快樂(lè)便隨了自己的心。
還喜歡一個(gè)人，在靜謐的夜晚，或站在自家的.陽(yáng)臺(tái)，或在小區(qū)的空地上，仰望星空。夜晚陽(yáng)臺(tái)的欄桿涼涼的，夏夜會(huì)倍加舒適。如此寧?kù)o的夜晚，一個(gè)人扒在欄桿上，什么都可以想，什么也都可以不想，如此快節(jié)奏的都市生活，能有片刻的靜謐與悠閑自得的發(fā)呆，該是怎樣的愜意啊。滿(mǎn)天星光，深呼吸，這便是最奢侈的快樂(lè)。
我是自由的，肆意地享受自然賜予的一切。遠(yuǎn)處飄來(lái)的槐花香，近處逼眼覆蓋的翠綠，悠閑走過(guò)樓下的老人小孩，還有下班后匆匆回家的女主人。我靠在陽(yáng)臺(tái)邊緣，看著樓下的它們和他們，莫名的喜悅。
偶爾也會(huì)到家附近走一走，步行十五分鐘的地方有個(gè)大型商場(chǎng)，我會(huì)像一名稱(chēng)職的偵探樣，在來(lái)往的人群中逆向穿梭，尋找著新開(kāi)的飲品店和從未品嘗過(guò)的壽司、奶油泡芙等。人們大多結(jié)伴而行，而我，卻只身一人，因?yàn)樗械倪x擇，都是我的最?lèi)?ài)，不需要思前顧后地想你想他，一個(gè)人的決定就是最滿(mǎn)意的決定。滿(mǎn)足了僅有的欲望，便心滿(mǎn)意足地散步而歸。
一個(gè)人的空間，并不寂寞。
享受孤獨(dú)、獨(dú)樂(lè)樂(lè)的那個(gè)人，就是我。
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文7
在一個(gè)十二歲的小男孩心中，什么是快樂(lè)的呢？是花花綠綠的糖果？是漂亮的衣服？是有許多神奇多變的玩具？還是在大自然里享受玩耍的快樂(lè)？……這些東西我根本不放在眼里，告訴你吧，在我的心中，我覺(jué)得只有讀書(shū)才能使我最快樂(lè)！
在我的房間里，有一個(gè)小書(shū)柜，里面有好多書(shū)。只要有時(shí)間，我就讀書(shū)，爸爸媽媽就稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”。因而我也把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受。書(shū)也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，或是雙休日的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢院煤玫母业摹袄吓笥选毕喟榱恕Ｎ視?huì)為書(shū)中的阿凡提叫好；我會(huì)痛恨那只兇惡的大灰狼，我會(huì)為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開(kāi)書(shū)我都會(huì)看到一副副悲殘的畫(huà)面，我就會(huì)傷心的流淚。媽媽還說(shuō)我愛(ài)哭，但是我就是控制不住自己的感情。
直到現(xiàn)在為止，我讀過(guò)的書(shū)也有幾十本了。無(wú)論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，還是名著《童年》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都讀過(guò)。正如人們所說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀得多了，就記得牢。由于我書(shū)讀得多，我的寫(xiě)作水平也明顯提高了許多，得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕，因此我感到很自豪。
讀書(shū)不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。如讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢；還有好多好多。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，使我受益無(wú)窮。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋。”這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了！
書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，所以我愛(ài)讀書(shū)。朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
以“快樂(lè)”為話(huà)題的作文8
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了許許多難忘的故事，回憶起來(lái)就像一個(gè)自己擁有的多寶盒，里面有悲傷的、苦惱的、快樂(lè)的、幸福的……
記得在我很小的時(shí)候，媽媽就讓我認(rèn)字，背唐詩(shī)宋詞，那時(shí)候，我覺(jué)得識(shí)字非常的有趣;媽媽經(jīng)常帶著我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著公路兩旁招牌上寫(xiě)的字，一旦有什么不會(huì)讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來(lái)“中國(guó)建沒(méi)銀行!!”媽媽突然笑了，我不解的問(wèn)：“媽媽您笑什么，難道我讀錯(cuò)了嗎?”媽媽說(shuō)：“那個(gè)詞讀‘建設(shè)’不是讀‘建沒(méi)’。”“那媽媽?zhuān)皇墙踢^(guò)我認(rèn)字的法則是‘有邊讀邊，無(wú)邊讀中間’嗎?”“不同的字有不同的認(rèn)法，還需要你自己慢慢地去積累。”從那時(shí)候起，我就知道了學(xué)好漢字不是一件容易的事呀!
可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)做作業(yè)不是很認(rèn)真，媽媽用白話(huà)說(shuō)我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在寫(xiě)課堂練習(xí)時(shí)，我竟然把“仔細(xì)”的反義詞寫(xiě)成“yiyao”了，還連累了同桌，他問(wèn)我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫(xiě)成了“一呀”，真是太“害人”了!
“很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到小小少年，這首歌，心里總是酸溜溜的……
自從進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，每次考試常常拿不到自己理想中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)拿到試卷時(shí)都懊悔不已。“難道是課程深了嗎?”好像我并沒(méi)有感覺(jué)，而且很自信、有時(shí)還一副得意洋洋的樣子!然而，考試時(shí)總是有一些該得分的卻未得分，有的平時(shí)倒背如流的考試時(shí)我突然就記不起來(lái)了，有的明明平時(shí)會(huì)寫(xiě)的，卻因?qū)懙貌磺逦装装？哿艘环帧?shù)學(xué)考試就更冤枉了，最難的沒(méi)問(wèn)題最簡(jiǎn)單的卻失分，是“粗心”還是“基礎(chǔ)不扎實(shí)”?一直困惑著自己;雖然爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。但我還是放不下總是向自己疑問(wèn)：“為什么我每次都拿不到最理想的分?jǐn)?shù)呢?”
在成長(zhǎng)中或多或少都會(huì)有一些難忘的回憶，雖然其中并不全是快樂(lè)的但卻是美好的…
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