留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文，希望能夠幫助到大家。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文1
快樂(lè)是一個(gè)永恒的話題。如今的人們天天都在想怎樣快樂(lè)？有錢(qián)人擁有健康覺(jué)得快樂(lè)，窮人擁有金錢(qián)覺(jué)得快樂(lè)，學(xué)生擁有好成績(jī)覺(jué)得快樂(lè)，而我覺(jué)得快樂(lè)就是擁有疼我的爸爸、媽媽。
如今的社會(huì)每天都在發(fā)生許多不同的事情。有些人每天生活在“三點(diǎn)一線”的模式中，有些人每天生活在危險(xiǎn)邊緣，有些人每天面臨許多挑戰(zhàn)，而這時(shí)我們?yōu)槭裁床豢嘀凶鳂?lè)呢？為什么我們不從這些繁瑣的事情中掙脫出來(lái)？為什么我們不留點(diǎn)快樂(lè)給自己？
快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。或許在繁忙的工作中停下來(lái)喝一杯咖啡；或許在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、家人時(shí)，給他們打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安。我的快樂(lè)更簡(jiǎn)單，就是在學(xué)習(xí)中，帶著愉快的心情去接受新知識(shí)。在學(xué)習(xí)之后，與同學(xué)開(kāi)個(gè)玩笑大笑一下。
曾經(jīng)，我遇到過(guò)一個(gè)很愛(ài)笑的女孩。我很好奇，為什么她能生活的那么開(kāi)心？我去問(wèn)她，她給了我一個(gè)答案：“我們每個(gè)人生活的方式、經(jīng)歷的事情不同，或許一天中將會(huì)發(fā)生許多事情令你感到難過(guò)、痛苦。如果你以悲傷的心情去面對(duì)這些事，會(huì)使你更痛苦，但你如果用輕松、快樂(lè)的心情去面對(duì)，或許一切都會(huì)變得不一樣。”
“那你覺(jué)得快樂(lè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是什么？”我好奇地問(wèn)。
“快樂(lè)是我一生的財(cái)富，即使失去什么，也不能失去快樂(lè)。如果你不會(huì)微笑著面對(duì)生活，你不快樂(lè)，那你就同行尸走肉沒(méi)什么分別了。”她非常嚴(yán)肅的說(shuō)。
我聽(tīng)女孩說(shuō)這些話時(shí)，我看見(jiàn)她的眼睛里閃著淚花，可能她的經(jīng)歷令她曾經(jīng)很痛苦吧！所以她學(xué)會(huì)了怎樣微笑，怎樣擁有快樂(lè)。
快樂(lè)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。對(duì)我，更不例外。我所擁有的快樂(lè)來(lái)源于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、同學(xué)的友情、老師的指導(dǎo)和幫助。這些足以讓我感到非常幸福、快樂(lè)。可是為什么我還是快樂(lè)不起來(lái)呢？
這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，原因就是心的“負(fù)擔(dān)”太重了。每天面臨著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天面臨著父母的“嘮叨”，老師的諄諄教導(dǎo)，這些“負(fù)擔(dān)”太重了。我想靜下心來(lái)去思考一下該如何去面對(duì)這些？十五歲的我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、讀書(shū)。但努力讀書(shū)不代表不能擁有快樂(lè)，所以我一定要打破這個(gè)“三點(diǎn)一線”的固定模式，我要能夠在屬于我的藍(lán)天下自由的飛翔。
我要將快樂(lè)留給自己！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文2
成長(zhǎng)路上，哪會(huì)不遇風(fēng)雨！失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，保持快樂(lè)心境，人生才有希望……
點(diǎn)滴順著藥管緩緩流進(jìn)我的身體，病房像一個(gè)牢籠將我囚禁。白色的床架，白色的被單，穿著白色大褂的醫(yī)生、護(hù)士……這個(gè)由白色組成的慘白世界，令我格外反感。白色墻壁單調(diào)得刺眼，嗆人的藥味、濃重的消毒水味，無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著我的神經(jīng)。因病魔纏身，我只能整日整夜地躺在病床上……
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我蜷縮在這單調(diào)的空間里，過(guò)著與世隔絕的日子。我很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有上學(xué)，期末考試的結(jié)果肯定糟糕透了！以往，各科考95分以上不成問(wèn)題，可這次實(shí)在是慘不忍睹。英語(yǔ)少得可憐，居然只得了“72”分。一時(shí)間，說(shuō)不清的痛楚彌漫全身。
我要倒下了嗎？從此一蹶不振了嗎？不，我不能這樣！一時(shí)的挫折也是事出有因，何必痛悔，何必沉淪？況且，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不比別人差，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣要比別人好，我的性格要比別人開(kāi)朗，我鉆研難題的“牛脾氣”更比別人大……一次考試失利，只是一時(shí)的落伍，我為什么要倒下去呢？不能，千萬(wàn)不能！我要快樂(lè)一點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，盡快走出痛苦的陰影。
我不再像以前那樣逼自己關(guān)注班級(jí)的名次，甩掉了焦慮和緊張，在操場(chǎng)上與好友踢球，放聲大笑。
我不再像以前那樣給自己的作業(yè)任務(wù)“加餐”，把各類花花綠綠的教輔書(shū)鎖進(jìn)抽屜，在暖陽(yáng)的午后，塞上耳塞，聽(tīng)一聽(tīng)歐美最新流行，這樣的感覺(jué)也不錯(cuò)。
我也不再熬夜，不像以前靠題海戰(zhàn)術(shù)和打疲勞戰(zhàn)去收獲成績(jī)，我更注意學(xué)習(xí)方法。放學(xué)路上，我把英語(yǔ)單詞卡片放在衣袋里，邊走邊玩，邊玩邊背，回到家的時(shí)候所抄的單詞基本就被我記住了。路邊的小狗我去摸摸，鄰家的小妹妹也逗樂(lè)一番，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)自有一番滋味。
在遭受了痛苦的失敗之后，我選擇了留點(diǎn)快樂(lè)給自己。在快樂(lè)中，我提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的熱情更是不同以往。第二學(xué)期期中考試，我竟然奪回了曾經(jīng)的榮耀，你要問(wèn)這是為什么？?jī)?nèi)心一個(gè)聲音大聲說(shuō)：留點(diǎn)快樂(lè)給自己！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文3
所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。
——題記
把快樂(lè)留給自己，就會(huì)擦洗心靈上的傷口，成長(zhǎng)路上難免有失敗和挫折，但這只是一個(gè)記憶，只會(huì)讓我們更加成熟。而留點(diǎn)快樂(lè)給自己才是人生的一份精彩。留點(diǎn)快樂(lè)給自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生再世是多么有意義；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生充滿希望；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，就會(huì)知道生活充滿陽(yáng)光；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，就會(huì)明白實(shí)現(xiàn)理想需要追求……
初三的學(xué)習(xí)生活總是壓得我喘不過(guò)氣。有時(shí)，我變得很奇怪，神情恍恍惚惚……常常躺在床上，睫毛上泛有點(diǎn)點(diǎn)淚水；偶爾趴在書(shū)桌上，心中散漫著團(tuán)團(tuán)陰霾；兒時(shí)昂頭往前看，目光卻只有深邃的迷離。為考試？為分?jǐn)?shù)？為書(shū)本？為睜開(kāi)眼便觸及的初三？——我想知道，我究竟怎么了？
當(dāng)手指在鍵盤(pán)上支支吾吾的時(shí)候，我就像全身麻痹了一般，縱然有萬(wàn)般思緒與孤寂想要傾瀉，卻總也發(fā)不出一句嘆息，任時(shí)間滴答跳過(guò)，我卻把屏幕看得發(fā)呆，呆到眼睛發(fā)紅，紅到雙眼模糊——我想知道，這到底是為什么？
在白天不倦怠的光明和夜晚不疲倦的燈光中，我在無(wú)邊的題海中苦苦地游著。不知道何處是盡頭，何時(shí)是終了。透支著青春，透支著生活，透支著快樂(lè)……
行云流水我卻乎想抓住，卻被撲了空。我想回到從前，迫切地想一氣呵成寫(xiě)一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，自我欣賞。我想回到從前，真誠(chéng)的希望心中的那股勁兒再猛地把我一推，把我推出失落，彷徨的岸邊，推向坦然，快樂(lè)的彼岸。
窗外的嬉笑聲打斷了思緒。天，漸漸下起了小雨。幾個(gè)小朋友在雨中嬉鬧，玩兒著“不朽”的游戲——剪刀石頭布。一個(gè)小男孩贏了，他刮著另一個(gè)小男孩的鼻子，笑得好開(kāi)心。看到這兒，我會(huì)心一笑，好單純的快樂(lè)啊！真讓人向往！我也有過(guò)這樣簡(jiǎn)單、快樂(lè)的時(shí)光。我心里流過(guò)一陣酸楚，不禁反問(wèn)自己，多久沒(méi)那樣單純地笑了？
走著走著，就散了，回憶都沒(méi)了；
看著看著，就累了，星光也暗了；
想著想著，我哭了，心緒也亂了。
面對(duì)寒涼如冰的現(xiàn)實(shí)，我拿出筆，在紙上畫(huà)一張圓臉，在嘴角畫(huà)一條彎下的弧線，然后說(shuō)明：這是笑容！單純、快樂(lè)的笑容！
放下心中那份郁悶的心緒，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！在悲傷時(shí)快樂(lè)的心情調(diào)節(jié)困難；在緊張時(shí)用快樂(lè)的心態(tài)平復(fù)心情；在難過(guò)時(shí)用快樂(lè)的語(yǔ)句自我安慰……“人生要有意義只有發(fā)揚(yáng)生命，快樂(lè)就是發(fā)揚(yáng)生命的最好方法，”留點(diǎn)快樂(lè)給自己，創(chuàng)造自己人生的一份精彩天地！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文4
微風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落在我的肩頭之上。
“喂！干嘛呢？”妹妹的眼睛直直的看著我，讓我有些不自在，卻依然呆呆地站著。
“哥哥！陪我玩會(huì)嘛！”她拉著我的手，想要把我?guī)ё摺！鞍パ剑 彼蝗恍α耍媚请p小手去拿我肩上的樹(shù)葉，只是她太矮了。
我看著她那雙充滿渴望的眼睛，不禁笑了。
我輕輕地捏起那片樹(shù)葉，慢慢的蹲下身子。
“想要么？”我把樹(shù)葉放在她面前搖晃幾下。
“給我！”她想要搶過(guò)去，卻落了空。“好哥哥！給我嘛！”她笑著去拉我的手。
我笑了，將樹(shù)葉放到她的頭上。
她也笑了，用葉尖撓我的.鼻孔，可是又一次落空。
“喂！躲那么快干嘛？壞哥哥！哼！”她扭過(guò)頭，向她身后的草叢跑去。
我靜靜地看著她，坐在樹(shù)干上的秋千里。回憶曾經(jīng)的孩童伙伴與現(xiàn)在的考場(chǎng)對(duì)手。
“唉。”
“嗯？哥你怎么了？為什么嘆氣呀？”
我的一聲輕嘆引來(lái)了妹妹的疑惑之聲。
“啊？沒(méi)。沒(méi)有！。沒(méi)什么，不用問(wèn)了哈，我能有什么事？！”我裝作若無(wú)其事的樣子，卻藏不住對(duì)她這個(gè)問(wèn)題的懼怕。
她笑嘻嘻的跑到我身邊坐下來(lái)，摟住我的一只胳膊，沒(méi)有說(shuō)什么，只是用她那雙水汪汪的眼睛看著我。那雙眼睛是那么的清澈，那么的明亮，那么的動(dòng)人，就像夜空中的一顆鉆石夜明珠。
“餓沒(méi)？中午了，得回家吃飯了。”我輕輕地?fù)崦拈L(zhǎng)發(fā)，我的肚子卻已經(jīng)餓了，又不好意思直說(shuō)。
“不餓！好不容易拉你出來(lái)！你就得陪我玩！”她仰起頭，就像一位高傲的小公主。我也不能拿她怎樣，只得苦笑。
“哥！你不高興嗎？有心事啊？”
我看著她，剛要張口，卻不知道該怎么說(shuō)。
“別不高興了嘛！哥！人生在世難免有些不高興的事！要是整天愁眉苦臉的，人還能活嗎？！我不管你因?yàn)槭裁词掳l(fā)愁！反正不能影響我！給你自己留點(diǎn)快樂(lè)不行啊？！快快樂(lè)樂(lè)的對(duì)待每一天不好么？”
我聽(tīng)她說(shuō)完這些話，想說(shuō)點(diǎn)什么，可是。
“聽(tīng)我說(shuō)完！你別以為我還是一個(gè)小孩子了！我就是要教育教育你！沒(méi)有什么事值得我們傷心。快樂(lè)是生活之本！！你不是說(shuō)過(guò)‘曾經(jīng)的曾經(jīng)都只是曾經(jīng)嗎？你給我把不高興的事忘嘍！好嗎？好哥哥！”
我笑了，真正快樂(lè)的笑：“好吧。沒(méi)想到我也有被妹妹教育的時(shí)候了！走，回家吃飯吧，我答應(yīng)你，我不會(huì)不高興了。”
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文5
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔夫子曾在江邊發(fā)出這樣的感嘆。歲月不待人，不覺(jué)已經(jīng)升入了八年級(jí)，屬于自己的時(shí)間也越來(lái)越少。小小的書(shū)桌上總是堆滿了如山般的作業(yè)、教輔書(shū)和課外練習(xí)，昏黃的燈光下，少不了埋頭苦讀的身影。平日里兩點(diǎn)一線的生活就像一池沒(méi)有漣漪的春水，不免生出一絲煩悶。厭倦了城市的喧囂，那便去尋覓一絲平靜，就這樣，踏上江南，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
初到西湖，兒時(shí)埋藏心中的幻想便被勾起，或水平如鏡，或碧波蕩漾，一切，和夢(mèng)中的景色那么相似，生出一股熟悉的感覺(jué)。楊柳炊煙，翠木低垂，獨(dú)自信步湖畔，倒也悠閑自在。
遠(yuǎn)處，山頂朦朧的薄霧早以暈開(kāi)一片，空靈縹緲，仿若霧中尋花，叫人看不真切。楊柳剪剪風(fēng)裊裊，嫩荷無(wú)數(shù)青鈿小。清涼的風(fēng)拂來(lái)，是微微庸倦的美意。
輕柔飄蕩，隨風(fēng)瀲滟的西湖揚(yáng)起一圈圈瑰麗的漣漪，碧水環(huán)繞著的斷橋，在一片清幽中顯得格外雅寂。
斷橋殘青，殘影流虹，江南晨風(fēng)悠悠。
雨恨云愁，云影依然，西湖蘇堤長(zhǎng)長(zhǎng)。
滿池清荷隨風(fēng)蕩漾，淡粉的花瓣在陽(yáng)光的印襯下更覺(jué)美麗動(dòng)人，碧水一漣一漣的波動(dòng)，如弦一般輕蕩，荷葉上下翻動(dòng)間透出一種靈動(dòng)的美。青荷的露珠也被傾入了湖中，一顆一粒，似落入瑤池中的眼淚。
坐在烏篷船上泛舟西湖，心中便印出一首詞。輕舟短昭西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。木漿劃開(kāi)茂密的蓮花叢，清風(fēng)送來(lái)荷花的淡香，一日中最快樂(lè)的事也莫過(guò)于此了。
水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。
西湖的雨，也是別有情趣。
一片煙霧氤氳過(guò)來(lái)，遮擋住了我的視線。
呵！竟是這般朦朧的感覺(jué)，亦如江南，總是給我一種迷蒙的視覺(jué)。
“啪嗒……”天，不知何時(shí)下起了雨。
江南的雨，竟細(xì)成池塘中淺笑的漣漪。或許是平日里養(yǎng)成了矜持典雅，她連哭都不敢放縱呢！
萬(wàn)籟俱靜，唯有水落的聲音。
往事如煙，雖已過(guò)去，也常常在夢(mèng)中浮現(xiàn)西湖美景，每一次想起，心中便多了份沉靜，少了份浮躁，沉浸其中，總能帶給我一絲快樂(lè)，枯燥的生活中，就這樣留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文6
“煩死了，煩死了！”我的心情糟到了極點(diǎn)，而且這句話讓我的快樂(lè)留下了不好的印象。
星期天的天氣陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，可是和本人的心情完全不同，感覺(jué)在家中寫(xiě)作業(yè)，還不如留在學(xué)校里呢！在回家的路上，老擔(dān)心星期天的作業(yè)，想想那門(mén)課沒(méi)帶？那門(mén)課做的不認(rèn)真？都在我的腦海中一一浮現(xiàn)，弄的本人頭暈?zāi)垦＃y道你們與我不同？
初中生活是美好的，幸福的。他讓我們變得成熟，沉著。可是那五花八門(mén)，多姿多彩的作業(yè)，讓我心煩意亂。
回到家，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到房間，把書(shū)包一扔，來(lái)了個(gè)“三分球”。“好球”！接著本人第習(xí)慣從而展現(xiàn)出來(lái)，優(yōu)美的姿勢(shì)來(lái)個(gè)側(cè)跳，“哎呦，好舒服“。自己躺在沙發(fā)上說(shuō)著”唉，日子難過(guò)呀“自己從書(shū)包里拿出了這次月考成績(jī)單，慘不忍睹地“抽噎”了一遍。要是這次月考成績(jī)被我爸媽知道了又是什么結(jié)果，想起來(lái)就毛骨悚然。先來(lái)個(gè)”女子單打“算輕，再來(lái)個(gè)”男子單打“算中，后來(lái)個(gè)”男女混合雙打“。無(wú)法形容，只得到一個(gè)結(jié)果，”鼻青臉腫“的現(xiàn)象。瑟縮著，自己發(fā)出痛苦呻吟的聲音，想起來(lái)本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。
在中午，寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)心不在焉，字也寫(xiě)潦草無(wú)比。聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的歡叫聲，不知為什么，我突然想放松。”玩“的興趣在我腦海中蹦出來(lái)，于是，便應(yīng)他們，跑了出去。一天有如快速旋轉(zhuǎn)的木馬，一天過(guò)去了，我的作業(yè)一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，可是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)像一座大山一樣還在壓著我，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也挺快樂(lè)的，在學(xué)校里學(xué)到豐富的知識(shí)與實(shí)踐的樂(lè)趣，還有那么都同學(xué)伴我左右，在他們之間也有幾顆令人滑稽的，人稱”開(kāi)心果“我稱“笑掉牙”，哈哈，忍不住笑了一聲。
在笑地一聲中，體驗(yàn)了這種無(wú)情的快樂(lè)，體驗(yàn)出快樂(lè)的動(dòng)人，雖然快樂(lè)也有相克處，得到了無(wú)求的快樂(lè)，就讓我們留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！喜歡你的無(wú)窮，喜歡你的魅力。
我喜歡笑，笑出的快樂(lè)與眾不同，笑出的聲音最歡快。這個(gè)世界最美的東西便是笑容，笑容能是人們的一生都?xì)g快，能讓人精神振奮……總之許多許多。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文7
快樂(lè)如潺潺流水，洗刷你的悲傷；快樂(lè)如縷縷春風(fēng)，拂去你的焦慮；快樂(lè)如絲絲陽(yáng)光，除去你的陰霾。
什么是快樂(lè)？無(wú)聊時(shí)獨(dú)品一本好書(shū)是快樂(lè)，傷心時(shí)有一個(gè)人安慰你是快樂(lè)，寂寞時(shí)聽(tīng)一曲美妙的音樂(lè)是快樂(lè)，浮躁時(shí)參觀一處美景是快樂(lè)，饑餓時(shí)吃一碗熱騰騰的米飯同樣也是快樂(lè)。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人去下一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小鎮(zhèn)的墓地十分奇特。墓碑上課的內(nèi)容盡是：彼得，三年六個(gè)月零21天，本，五年零二個(gè)月，某某，九個(gè)月零五天……
此人見(jiàn)狀驚奇地文守墓老人：“你們這里的孩子夭折為什么這么高？”老人聽(tīng)到后嘆道：“我們的小鎮(zhèn)有一個(gè)祖?zhèn)饕?guī)定，每個(gè)人都要記錄自己這一生真正快樂(lè)的時(shí)間，死后刻在墓碑上！這些缺乏快樂(lè)的可憐人啊……！”
是啊，快樂(lè)如此缺乏。很多人說(shuō)自己很快樂(lè)，很幸福，可真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)有多少呢？真正不是建立在金錢(qián)利益、權(quán)勢(shì)上的幸福又有幾人擁有呢？
有一個(gè)出租車司機(jī)，受盡了貧窮的苦難，發(fā)誓要掙到100萬(wàn)，說(shuō)只要一擁有一百萬(wàn)，自己的人生就會(huì)無(wú)比快樂(lè)。后來(lái)，他真的開(kāi)始不要命似得努力工作。在以后的幾年內(nèi)，他沒(méi)有和家人子女吃過(guò)一頓真正意義上的飯，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次病假，沒(méi)有合計(jì)人有過(guò)一次旅游……。最后他真的掙到了100萬(wàn)，卻發(fā)現(xiàn)自己已患肺癌晚期，妻女也離他而去。此時(shí)他用100萬(wàn)甚至更多的錢(qián)換不來(lái)快樂(lè)，更換不來(lái)健康，換不來(lái)健康，換不來(lái)幸福，能換來(lái)的只是苦笑和無(wú)盡的痛苦罷了。
真正的快樂(lè)不是建立在金錢(qián)財(cái)富之上，也不以權(quán)勢(shì)利益為基礎(chǔ)。真正的快樂(lè)發(fā)自內(nèi)心，真正的快樂(lè)在人的心里。
相比前兩個(gè)人，我要快樂(lè)多了。有兩個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟，一個(gè)大小孩般的老爸，一個(gè)細(xì)膩溫柔的老媽，一個(gè)慈祥的奶奶一個(gè)和藹的爺爺，一群知心的好朋友，一些自己愛(ài)讀的書(shū)和愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，一些自己的愛(ài)好，一些自己的溫暖回憶，一些專屬自己的快樂(lè)……
快樂(lè)不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，快樂(lè)需要自己去實(shí)踐，去感悟，去收獲，去領(lǐng)會(huì)。生活中從未缺少過(guò)快樂(lè)，只是悲郁的你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
朋友，站起身來(lái)，去尋找快樂(lè)，去收獲快樂(lè)，不要讓自己的身邊充滿憂傷，要讓身邊洋溢著快樂(lè)的氣息。不要忘了，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文8
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，讓自己不在沉默，打開(kāi)心窗，接受陽(yáng)光，展開(kāi)微笑！
——題記
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越?jīng)]了之前的開(kāi)朗之前的活潑。不再愛(ài)開(kāi)心地笑著剝開(kāi)那花花綠綠的糖紙，不再愛(ài)開(kāi)心地笑著在游樂(lè)園里玩刺激的游戲項(xiàng)目，不再因聽(tīng)著別人冷笑話而笑得前仰后合......剩下的只有沉默，剩下的只有懷疑，只有悲傷，只有憂郁。其實(shí)有時(shí)候真想問(wèn)問(wèn)自己，找尋不到快樂(lè)的原因到底是什么？難道是學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨，還是生活中的失敗與挫折？不是，都不是，應(yīng)該是因?yàn)樽约旱牟簧蒲哉Z(yǔ)和不愿微笑使得自己的快樂(lè)大門(mén)一直緊閉。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的事實(shí)看清現(xiàn)實(shí)中的黑暗，所以，不喜歡主動(dòng)去跟別人微笑著打招呼，每時(shí)每刻都帶著警惕的眼光看待他人，沒(méi)什么朋友，有委屈時(shí)沒(méi)人傾訴，只能一個(gè)人縮在黑暗里悄聲哭泣。第二天早上起來(lái)，依舊是一臉冷漠和沉默。快樂(lè)，也許這時(shí)候還未在我心中播種！但又或許，只是還未曾發(fā)芽。時(shí)間就這么快速的溜走了，直到有一天，坐在我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你干嘛整天把自己封鎖在一個(gè)無(wú)人無(wú)快樂(lè)無(wú)感情的黑暗窟窿里？干嘛整天緊繃著一張臉，給人不敢靠近的感覺(jué)？干嘛要把發(fā)生在你身上的一切都看得那么悲傷那么不如意？人活在世上不就是要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天么，像你這樣還有什么意義？為什么不留點(diǎn)快樂(lè)給自己？那時(shí)我被說(shuō)呆了，我根本解釋不出什么，我這幾年一直都是在無(wú)理由地把自己封閉在一個(gè)黑暗的狹小的空間里。經(jīng)她的一段話，我突然想明白了，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！我展開(kāi)了塵封已久的微笑對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她顯然愣了一下，也笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你笑起來(lái)很好看，希望你永遠(yuǎn)能保持開(kāi)心的心情開(kāi)心的微笑！同時(shí)，也希望能和你成為朋友！”這是，一束陽(yáng)光照在我兩緊緊相握的手上，不知為何之前覺(jué)得很刺眼，現(xiàn)在卻感覺(jué)很溫暖。興許，這束陽(yáng)光見(jiàn)證著我與她的友誼，同時(shí)，也象征著，我快樂(lè)的開(kāi)始！
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑一句言語(yǔ)就足矣，記得，留點(diǎn)快樂(lè)給自己！
——后記
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文9
有時(shí)真的很希望自己是魚(yú)，魚(yú)的記憶只三秒，三秒后一切都忘了；有時(shí)真的很希望自己是曇花，曇花的開(kāi)放只有那么一瞬間，瞬間隨即消逝；有時(shí)真的很希望自己是焰火，焰火的綻放只有幾秒，幾秒過(guò)后就隨風(fēng)飄逝。
每當(dāng)一發(fā)生不愉快的事時(shí)，我就希望時(shí)光能倒流，但時(shí)光的長(zhǎng)流是不會(huì)停止的，我希望自己遺忘掉一切，忘掉一切的煩惱。生活的煩惱越來(lái)越多，煩惱越多我就越想像魚(yú)一樣，僅僅三秒的記憶，那樣只有三秒的痛苦、三秒的悲愁。忘記痛苦，忘記不愉快，只給自己留下僅余的快樂(lè)吧！
在快樂(lè)中飛翔，只有忘記掉痛苦，忘記掉煩惱才能像"天使安琪兒”一般在美麗的天空上遨游吧！痛苦如“惡魔”，煩惱如“魔鬼”，我只想帶著“天使安琪兒"，可是“惡魔"般的痛苦、煩惱卻時(shí)常圍繞在我身邊，我想忘記那在“惡魔”中的煩惱和苦逼，留下那美好的回憶，留下那歡樂(lè)的碎片。
我不希望是魚(yú)，因?yàn)轸~(yú)的記憶是三秒，三秒過(guò)后，所有的記憶就隨氣泡消失掉了，正因?yàn)橛辛送纯嗟南喟椋也鸥荏w會(huì)快樂(lè)帶給我的甜蜜；我不希望自己是曇花，因?yàn)闀一ㄞD(zhuǎn)瞬即逝，開(kāi)放后，淡雅的清香就隨花的枯萎而淡去，正因?yàn)橛辛藷⿶赖陌鼑也拍苷湎H有的快樂(lè)；我不希望自己是焰火，因?yàn)檠婊鸬木`放只有幾秒，幾秒過(guò)后，所有的絢麗就隨風(fēng)飄散，正因?yàn)橛辛税С睿运械目鞓?lè)為存在而歡呼。
快樂(lè)是痛苦的土壤中開(kāi)出的花，快樂(lè)是煩惱的小草長(zhǎng)出的參天大樹(shù)，快樂(lè)是死沉的沙漠中流淌的清泉，快樂(lè)是煩惱的天空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)，快樂(lè)因痛苦的存在而有意義，給自己留點(diǎn)煩惱就是給自己留點(diǎn)快樂(lè)。
給自己留點(diǎn)快樂(lè)是煩惱，給自己留點(diǎn)煩惱是快樂(lè)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧，哪怕有煩惱。
在面對(duì)煩惱時(shí)，我不渴求遺忘，不渴望時(shí)光倒流，我只希望在我痛苦的時(shí)候，有一絲快樂(lè)陪伴在我的左右，就像會(huì)呼吸的傷口，在疼痛的同時(shí)感到一絲清新！
三秒，一瞬間，幾秒，我不希望我的記憶只有這么一小會(huì)兒，我想記住一輩子，哪怕像被海水沖過(guò)的魚(yú)，哪怕是被太陽(yáng)暴曬后枯焉的曇花，哪怕是化為燃盡后炙熱的黃沙，在痛苦的記憶中記住海水的咸，淡雅的香，絢麗的綻放。
人的得失是常事，在痛苦中給自己留點(diǎn)快樂(lè)吧！
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