我的快樂的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的快樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂的作文1
“嘿，告訴你一個喜訊!’幻喜訊!特人喜訊!”一群快樂天使蜂擁而至，把我圍個水泄不通。我瞪人了眼睛，不禁“莫名驚詫”。“小記者證!”小鈴銷在我眼前畫了一個紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經(jīng)，我跳起來，一把奪過來，“特約小記者”五個金色大字跳入我的眼簾。fast, very fast，是我的心跳。我好激動，我緊緊把它放在我的胸前，幸福地閉上眼睛，仿佛一個粉色的夢悄悄降臨了，曾經(jīng)盼望已久的文學(xué)夢!“OK!”我擁著好朋友們向著草坪走去，身后留卜了我一串堅(jiān)實(shí)的腳印。文學(xué)的殿堂，我登上了第一級階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢/落葉歸根/這——才是使命。”肴著這變成了鉛字的第一首小詩《落葉》，淚珠打濕了我的睫毛，淚眼蒙隴中，仿佛文學(xué)殿堂又在向我招手……愿“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，載著輔導(dǎo)老師的教誨，我追求若，奮進(jìn)著，因?yàn)槲膶W(xué)的快樂音符永遠(yuǎn)跳動在我的胸膛……歡樂之余，也少不了煩惱……
煩惱的情感小屋
“是準(zhǔn)把心里的相思，種成紅豆?”什么，我簡直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是人劉的筆跡，怎么會這樣!
是的，他是一個帥氣的男孩，濃眉大眼，身材挺拔。可在我眼里，他是我最真最純的朋友，在同一片藍(lán)天卜，我們共同討論問題，而且共同的興趣——愛好文學(xué)把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們就組成一個“文學(xué)聯(lián)合艦隊(duì)”吧，他還拍手稱快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無語，沒有了往日的歡聲笑語沒有了往日共商大事的身影……沒有了，什么也沒有了……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語!
我恨，好恨，任淚水在臉上流淌……
是什么，是什么，把我和他變成了這樣……
風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過去了!人生嘛，就是快樂與煩惱織成的風(fēng)景。
快樂，我喜歡!
煩惱，我也喜歡!
我的快樂的作文2
這是有史以來最難寫的作文。快樂，已成為一個抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分?jǐn)?shù)和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過的坎——我不是。我有不同的見解，也許是好感吧。但這種作文實(shí)在太難寫了。今天體育節(jié)，我們開場后回來上課，連上90分鐘的課，看著人家跑跑跳跳，看著同級生在玩，這個本應(yīng)放松的時刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂得起，那我就是沒心沒肺。
這篇作文應(yīng)寫的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認(rèn)為會很難寫，沒有參考資料，沒有人物，都會無從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個模板要好的多，一個中學(xué)生一般來講對大詩人大詞人的認(rèn)知僅限于他們的生平事跡和著名詩詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無味不體貼生活。每當(dāng)我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著一種厭惡感代替了佩服。這在作文書屢屢出現(xiàn)，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫的文章，有時自己寫的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺得惡心。但有時不得不寫，寫出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢所逼，不就是背了幾首古詩詞嗎？
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹(jǐn)?shù)寫出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒辦法，現(xiàn)在的教育體系是應(yīng)試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂的。老師是個通情達(dá)理的人，每次高分作文必有寫親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說敢于寫的作文，這就是能打動讀者。快樂的基調(diào)永遠(yuǎn)比華麗地文采辭藻要打動人，為何我們不寫快樂的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂？我們需要打破常規(guī)的作文，我們需要快樂的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習(xí)機(jī)器，不要一成不變。
我的快樂呢？洋洋灑灑六百字，沒有提過“我的快樂”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門了，這就是我的快樂。
我的快樂的作文3
人生雖然總有起起落落，但生活教我們學(xué)會了給予，教我們咀嚼出其中的甜蜜滋味——你是幸福的，我就是快樂的。——題記
劉暢從床上摔下后，教室里立刻炸開了鍋：有談?wù)搫硞麆莸模袨閯巢∏閾?dān)憂的，有為劉暢耽誤學(xué)習(xí)感到惋惜的……旋即，又在班委會成員的提議下，要把劉暢落下的空缺給填補(bǔ)上。
去醫(yī)院看望劉暢的事被“好事佬”張永安和“機(jī)靈鬼”陳龍給搶去了，劉暢清潔衛(wèi)生值日工作被王培洲承包了，課桌收拾讓他同桌劉焦云內(nèi)定了，床鋪整理讓李濤捷足先登了……
好多我想為劉暢做的事都讓同學(xué)給搶去了，唉，還是怪我做事太磨蹭。
不過作為學(xué)習(xí)委員，我也撈到了一份幫劉暢整理筆記的差事。就這樣，每到上課時，初中作文我面前就有了兩個筆記本。因?yàn)閯车某煽儾皇呛芎茫由嫌值袅苏n，我把他的筆記整理得尤其詳細(xì)、工整。有時生怕漏了點(diǎn)什么，下課后我又找來班上成績好的同學(xué)的筆記，進(jìn)行再一次的補(bǔ)充。
好多個課外休息的時候，同學(xué)們在盡情玩耍，我卻還伏在課桌前，幫劉暢認(rèn)真地整理筆記。拿著整理好的幾本筆記，手上感覺特別沉，特別實(shí)，而心里卻特別輕松自在。
太好了！劉暢要出院返校了。今天，教室里洋溢著一種歡樂的氣氛。同學(xué)們準(zhǔn)備了好多禮物，有零食、千紙鶴、玩具，還有“特殊信箋”……當(dāng)然也有我整理的筆記。
當(dāng)劉暢雙手捧著禮物時，眼睛笑成了一條縫，嘴角的小酒窩更圓了，更深了，眼角還有晶瑩的淚光。
看著劉暢幸福的笑臉，這一刻，我沉醉了，似淙淙的山泉沖出山澗的愜意，似烈日下一杯綠豆湯的清涼，似碩果經(jīng)過風(fēng)吹雨打后站立在枝頭的喜悅，似雛鷹飛上藍(lán)天的驚喜。
我們的一些舉手之勞，讓生活變得溫馨，會讓自己收獲意想不到的快樂。
還記得在公交車上，自己僅僅給那位老奶奶讓了個座。卻引來了旁人一陣陣贊許……
還記得去年那場大雪后，在自家陽臺上給小鳥做了個簡易食槽，便有了現(xiàn)在每天清晨小鳥的清脆歌聲將我喚醒……
還記得在夏季風(fēng)雨后，和小伙伴把校園里被吹倒的菊枝用竹棍和繩子將扶正，便有了今日秋菊傲立枝頭，在煦風(fēng)中搖曳，人們駐足觀賞……
予人玫瑰，手留余香。小小的付出，讓我更加懂得：你是幸福的，我是快樂的！
我的快樂的作文4
我，一個朝氣蓬勃積極向上的中學(xué)生。在我平凡的身上，散發(fā)著青春的活力。盡管我既沒有動人的相貌，又沒有突出的才能，但我有樂觀的精神，有幽默的生活態(tài)度，有積極進(jìn)取的熱血，有堅(jiān)韌的意志。
我喜歡讀書。最喜歡散文，喜歡書中清新動人的敘述，喜歡它朦朧柔美的意境，喜歡它詩情畫意的語言。每當(dāng)我翻開書頁，仿佛一下子墜入了書的世界。我沉浸在其中，陶醉不已。沐浴著書香，享受著知識雨露的滋潤，在文字的世界里舞蹈，無法自拔，好不快活！讀書時時間總是飛快地溜走，這時最能體會到“光陰似箭日月如梭”。平日里繁重的學(xué)業(yè)使我很少有時間讀書，但我總能擠出時間來閱讀。讀書，總讓我感到快樂。
我胖胖的臉上嵌著一雙水靈美麗的眼睛，皮膚泛著健康的光澤，渾身散發(fā)著少年的活力。我的體型與同齡人相比，的確有些“龐大”。愛美之心，人皆有之，減肥的念頭自然時常浮現(xiàn)在我腦海。每當(dāng)我前一晚為第二天跑步減肥的偉大計(jì)劃調(diào)好鬧鐘，然而第二天房間里卻總是這樣的場景——床上，一只“大懶蟲”忽略一旁尖叫著的鬧鐘，仍舊呼呼大睡，還時不時咂咂嘴，像在做個好夢。老爸聽后總會調(diào)侃道，你這而我卻優(yōu)哉游哉地拿起一塊面包，邊嚼邊說：“不睡飽，哪有精力減肥嘛。”盡管直到現(xiàn)在，我減肥也沒有成功過，但我保持著樂觀的心態(tài)，依舊愛笑、幽默、對明天充滿希望，做快樂的自己。
朋友們見我微微泛黃的頭發(fā)，白皙的皮膚，忽閃忽閃的大眼睛，覺得我像是外國人。不知是不是因?yàn)檫@個緣故，我對英語情有獨(dú)鐘。我喜歡英文歌曲，喜歡朗讀英語，喜歡聽純正流暢的美式口音從口中流淌出來，這些都棒極了。對于它們，我像是有著用不完的精力與激情，我不斷地去探索，不斷地滿足我的好奇心。付出就有回報(bào)，我的英語成績總是名列前茅。大家都愿意問我關(guān)于英語的問題。我向喜歡音樂的朋友推薦動聽的英文曲，為存在疑惑的朋友解答難題。這些都令我快樂。
是呀，我是個快樂的人，臉上總掛著甜甜的笑容。世界這么美好，我們有什么理由不快樂呢？
這就是我。享受著平凡人的快樂的我。
我的快樂的作文5
六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié)，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日，大家都非常期待和向往吧，我們學(xué)校就在緊急籌備這個不同凡響的六一！
六一前，老師千挑萬選，周密部署。選擇了朗誦表演《木蘭辭》。這首辭講的是孝順的花木蘭替父從軍的故事，讀起來很有氣勢。老師說這是我們四年級要表演的節(jié)目，前提是我們一定要把它背熟，并且讀出感情來。
等我們能將它一口氣背得滾瓜爛熟的時候，老師又給我們統(tǒng)一訂購了披風(fēng)、腰帶、劍和靴子，讓我們看上去更加威風(fēng)。為了使背誦顯得不那么單調(diào)，老師們還費(fèi)盡心思為我們穿插合適的動作和設(shè)計(jì)神態(tài)，一絲不茍，全神貫注。這幾天，大家都為了表演忙得不亦悅乎。放學(xué)了，老師經(jīng)常將我們四年級的同學(xué)集合到操場，進(jìn)行最后的排練，將有的語句設(shè)計(jì)的溫柔而又充滿留戀之情，體現(xiàn)木蘭雖然是個勇敢的人，又是個孝順的女兒；有的語句設(shè)計(jì)的非常威風(fēng)有氣勢，淋漓盡致地表現(xiàn)了“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”木蘭豪邁的英雄氣概。有時，我們將劍插在腰帶里，這是對太子表示恭敬；有時，我們需要將劍靠在肩膀旁，像待命出征的戰(zhàn)士；有時，我們要利索地拔刀出鞘，在空中揮舞擺動著。
每天，我們四、五、六年級在一起，比一比，賽一賽，無論那天有多么炙熱的太陽，無論那天我們是多么勞累，總是不能阻止我們練習(xí)的腳步。雖然五、六年級的同學(xué)經(jīng)常嘲笑我們，給我們很大的干擾，也確實(shí)，我們的節(jié)目似乎和它們比起來，幼稚、難看、技術(shù)含量低了一點(diǎn)，可是，對于我們每個四年級同學(xué)的心里，我們都是無怨無悔，只要我們快樂，就沒有什么名次！
就這樣，一日復(fù)一日，每天，我們都照例去操場上用心地排練，認(rèn)真地做著動作，瀟灑地?fù)]舞著劍，因?yàn)椋覀冎溃@是我們自己的節(jié)日，它僅僅屬于我們自己！今日的刻苦練習(xí)，只是為了讓自己的節(jié)日過得更加精彩，更加快樂！因?yàn)椋⒍ǎ@是一個不同凡響的六一！
我的快樂的作文6
我的記憶中有很多美好的事情, 這些事不僅僅是同學(xué)間討論學(xué)習(xí),有很多是同學(xué)之間相互幫助的事情。
記得秋游的那天，我們?nèi)セú⿻瓮妫松洗蟀蛙嚕覀兪紫葋淼搅宋溥M(jìn)體育館觀看雜技表演，那天的表演很精彩，同學(xué)們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。結(jié)束以后我們繼續(xù)乘坐大巴車去花博會現(xiàn)場，下車一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的水杯還丟在了車上，我可著急呢，哎！今天估計(jì)要沒有水喝了！
那天的太陽還真好，走了沒一會我就覺得很渴了，感覺嗓子都要冒煙了，這時我看見杜友情同學(xué)正好在喝水，我就問他：“請問，可以給我喝點(diǎn)水嗎？我的水杯丟在車上了。”他很爽快的就把水杯遞給了我，喝吧，可別嫌我臟喔！我高興極了，接過水杯，說了聲謝謝，就咕咚咕咚喝了幾大口，感覺真好！
我們?nèi)⒂^了花博會的ABC場館，那些花花草草真漂亮！在常州舉辦花博會，我感到很自豪！出來后，我感到又口渴了，正在我四處張望找賣水的店時，潘路同學(xué)主動把他的水遞給了我，這真是雪中送炭啊！我感激的望了望他，舉起杯子喝了幾口，對他說：“謝謝你，潘璐！”
中午吃飯的時候，我終于買到了一瓶果粒橙，可以不用麻煩別人了，下午我們又去參觀了很多地方，快結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)杜友情的水已經(jīng)喝完了，我就把果粒橙給他喝，他高興的對我說謝謝，當(dāng)時我的心里真是甜蜜蜜的。
通過這次秋游，我懂得了，每個人都有困難的時候，一定要相互幫助，伸出你的手，你一定會收獲更多美好的東西，快樂其實(shí)就在我們的生活當(dāng)中，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去體會，去獲得！快樂其實(shí)無處不在，快樂可以讓每一個人都擁有，我覺得在書里、在游戲中、在運(yùn)動時，甚至是一個不經(jīng)意的小動作里都可能蘊(yùn)含著無窮的快樂。我祝愿每一個人，每一天都生活在快樂當(dāng)中！
我的快樂的作文7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!同學(xué)們，你們有過閱讀課外書的快樂體驗(yàn)嗎？書是我們的老師，是我們的朋友，讀書不僅讓我們增長知識，還可以給我們快樂。我從小就和書有著不解之緣，我看過的書可以說不計(jì)其數(shù)吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國志》等等。
其中我最喜歡看四大名著。讀《三國演義》，劉備、諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛。一個個精彩人物讓我佩服，特別是諸葛亮，他料事如神讓我癡迷，看了又想看，有時媽媽叫我吃飯都聽不到。覺得書中這些人物的一個個精彩故事，好像朋友一樣正等著我去看他們呢！這些精彩的故事中，有些會讓你開心，有些會讓你憤怒，讓你有時放松，有時緊張。讀了之后，不僅開闊了我的視野，還讓我體驗(yàn)到快樂。
《西游記》中的孫悟空在西天取經(jīng)的時候斬妖除魔，護(hù)送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中，孫悟空以自己的智慧、勇敢與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往。而豬八戒憨厚可愛的形象大家一定會哈哈大笑。這就是讀書的快樂。
《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山，氣勢可吞山河。這種氣勢讓我學(xué)到一個人沒有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的豪情，便是我讀《水滸傳》的樂趣。
《紅樓夢》告訴我們要勤奮努力，不要在家境好的時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到家境壞時再來學(xué)習(xí)就太晚了。
還有《楊家將》等等，也給了我很多快樂。
這些書給了我無窮的智慧和快樂。我告訴大家，我讀書,我快樂!相信當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋時，也一定會找到讀書得到快樂的。
讓我們的校園充滿“我讀書，我快樂”的聲音。謝謝！
我的快樂的作文8
流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我卻記住了一時的快樂；曇花一現(xiàn)，我們分享那段了美麗。兒時一過，但是留下了快樂的回憶。
我在快樂中成長，小時候我十分喜歡小動物，所以我的家里常常有一些小動物：小貓，小狗，小兔子等等
那就讓時光回到三歲那年，我的家里有兩只小貓。是我兩歲過生日時，爸爸媽媽送我一對小貓。這兩只小貓剛剛滿三個月，十分調(diào)皮。漸漸的我與兩只小貓有了感覺。出去散步，玩游戲，吃飯都與我形影不離。人家出去都散步，都看見后面有一只或兩只小狗。而我確抱著兩只小貓。一手一個小貓，好像是我的左右臂。雖然我很喜歡他們。但是我從來都不知道愛護(hù)它們、關(guān)心他們。我一直在戲弄他們。例如：我一手一個小貓，用我的手一手拿一個小貓的尾巴。從這頭到那頭。這小貓只是喵喵的叫，從來都不咬我。而我就更加大膽了。
有一天，好像是太陽從西邊出來，我依舊是戲弄小貓而今天他們兩一“人”咬我一口。當(dāng)時我坐地就哇哇大哭了。這時，在廚房了的媽媽飛快的跑出來。把我從到醫(yī)院離去。醫(yī)生開了藥讓我吃。從此以后我就很少在玩弄小貓了。以為我記得曾經(jīng)爸爸和我說里一句話讓我刻骨銘心：每一個動物和人都是有感情的，我們應(yīng)該尊重他們愛護(hù)它們。“你說呢?”“哦是這樣呀！我知道了”
在我四歲那年，在我的身上發(fā)生了一件可笑的事情那就是：爸爸出差從外的回來，給我的媽媽帶回來一樣禮物是一雙喬丹的運(yùn)動旅游鞋。可貴了呢？次日媽媽把旅游鞋穿走。剩下鞋盒子。我當(dāng)時對外界感到好奇，所以我就把鞋盒子拿起來。只見鞋盒子里面有一張信譽(yù)卡。但是信譽(yù)卡看、好像夾在那也拿不出來了。于是我就站在鞋盒子里我就使出九牛二虎之力把信譽(yù)卡拽了出來。隨后我就坐在了鞋盒里里面了。哈哈o()o…于是姥姥就拿照相機(jī)拍下了這一幕。
回想起童年，真就像一個棒棒糖愈吃愈甜，愈吃愈美，愈吃愈快心.童年真好!
我的快樂的作文9
暑假里，爸爸媽媽帶著我和哥哥們一起去蘇州水上世界游玩。這次旅游真讓我流連忘返。
到了蘇州，我們就直奔目的地——蘇州水上世界。剛看見大門，我們就迫不及待地沖了進(jìn)去。
進(jìn)入大門，一個高大如山的游樂設(shè)施就映入我們的眼簾，我滿心好奇，于是跑上前去一探究竟。它是一個呈喇叭形的游樂設(shè)施，所以才把它命名為“大喇叭”。它是由四人組成的小組坐上一個道具，從高空沖到“大喇叭”里，，然后再出來。
看著一對對人尖叫著沖出來，我也不禁摩拳擦掌，躍躍欲試 。排了將近半小時的隊(duì)，終于輪到我們了，費(fèi)了九牛二虎之力我們才把道具扛了上去。可是不一會兒，我就打起了退堂鼓，心想：要是在空中掉下去該怎么辦？我又轉(zhuǎn)念一想：男子漢大丈夫，怎么能怕這個？于是我膽戰(zhàn)心驚地坐上了道具。工作人員用力一推，伴隨著尖叫聲，我們進(jìn)入了“時光隧道”，不一會兒，最刺激的時刻到了，我們從“時光隧道”掉進(jìn)了大喇叭，掉落的一瞬間，我的心都提到了嗓子眼，牙齒都開始了激烈的戰(zhàn)爭，啊！游戲終于結(jié)束了，真是太刺激了！
接下來，我們又看到了一個大水池，名字叫“人工海浪池”，顧名思義，水池里肯定有人工海浪啦！不管三七二十一，我第一個跳進(jìn)了海浪池。這時海浪以迅雷不及掩耳之勢向我撲來，我還沒得及起身就被海浪沖倒在地。
下面這個游戲的名字肯定嚇你一大跳，那就是“魔鬼章魚滑道”，為什么叫這個名字呢？因?yàn)樗幕篮芟裾卖~的爪子，魔鬼是因?yàn)樗艽碳ぁ?/p>
我和哥哥們拿著滑板，跑上了“章魚頭”，三！二！一！GO!我們像三支離弦的箭，飛快地沖了出去，我的頭發(fā)像刺猬的刺一樣，直直的立在那兒。
光陰似箭，時間像小溪里的流水，“嘩嘩”的流過。下午六點(diǎn)，我們依依不舍地 離開了。
這一天可真快樂！
我的快樂的作文10
一個悠長的快樂暑假過去了，在整個假期里，發(fā)生了很多很多難忘的事情，它們給我留下了很多美好的回憶，也讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。
那是一個陽光明媚的早上，我正準(zhǔn)備去餐桌吃飯的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)了院子里的大樹上有一個鳥窩，這個發(fā)現(xiàn)令我高興地跳了起來。心想，鳥窩里說不定會有小鳥，或許還有鳥蛋呢！想到這里，我快快扒完了飯，急忙來到大樹下，想一探究竟。
當(dāng)我來到大樹下時，卻發(fā)現(xiàn)鳥窩的位置實(shí)在太高了，憑我一己之力根本爬不上去。于是，我從房里找到那架長長的梯子費(fèi)力地拉了過來。真重呀！我一步一步地走，終于到了那棵樹下，我把梯子靠在樹中間，開始往上爬。我爬到一半往下一看，好高呀！我越看越害怕，手一抖，差點(diǎn)沒有從樹上摔下來。
我鎮(zhèn)定了一下自己，讓自己盡量放松，接著往上爬，終于爬到鳥窩的位置，定住心神，我把鳥窩拿了下來。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)里面竟然有四個鳥蛋和一只幼鳥。我興奮極了！收獲真是不少！
這時，媽媽和弟弟回來了，我連忙拿給他們看，想讓他們分享我的成果。弟弟也很高興，而媽媽看了一眼我手里的鳥窩，語重心長的對我說：“小鳥可以幫助人類捕捉害蟲，是大樹的守護(hù)神，是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｄ氵@樣拿走小鳥的家，捉走它們，它們離開了家、離開了媽媽就會死掉，這樣，你不僅是破壞了他們賴以生存的家園，更是傷害了一條無辜的小生命呀！作為它們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是傷害它們，你趕快把它們送回去吧。”我聽了媽媽說的話，覺得很慚愧，覺得自己為了一時歡愉，卻不顧小鳥們的感受，做了傷害它們的事情，真不應(yīng)該。于是，在媽媽和弟弟的幫助下，我把鳥窩送回了樹上。
當(dāng)我們放回鳥窩重新站在樹下的時候，聽著鳥兒們偶爾在樹叢間發(fā)出了嘰嘰喳喳清脆的啼叫聲，我的心里感到格外的輕松和快樂。看著它們自由地飛翔在林間，我不由得默默的對它們說，對不起，以后我再也不會做這樣愚蠢的事了。你們放心，我的好朋友，我一定會保護(hù)你們的。
這件事至今令我記憶深刻，同時，也教會了很多。讓我明白了作為鳥類的朋友——我們，不僅要懂得不要去傷害他們，更應(yīng)該學(xué)會如何保護(hù)它們，讓它們和我們一樣能夠快樂地幸福地生活在這同一片藍(lán)天下。
我的快樂的作文11
每個人都有自己的小天地，不論大小，不論裝飾，只要這里擁有屬于自己的一份幸福，就是自己的快樂之源。我的小天地雖不像劉禹錫、諸葛亮的那般有文人氣息，卻也有屬于自己的快樂。因此也是我的快樂之源。
清晨，當(dāng)一天的第一縷陽光射入屋內(nèi)，屋內(nèi)的一切擺設(shè)仿佛都有了生命，我和它們一起睜開睡眼，伸伸懶腰，迎接新的一天。
早晨的陽光透過紗簾柔和地灑在屋里，灑在桌上，灑在床上，灑在地上……一片片的光像一層層薄紗，靜靜地鋪在桌上、床上、地上……光是柔和的、溫暖的、輕軟的，它使我的小屋看起來更加溫馨。墻上的掛畫也被光照亮，照得它更真實(shí)、更美麗。畫中的森林和草原顯得更加鮮綠，它們以綠的色彩回報(bào)光給予的溫暖。
綠色的畫、白色的墻、金色的光，一切都使小屋更加和諧。打開窗戶，清新的空氣迎面吹來，給人一種清爽的感覺。
寧靜的午后，艷陽高照，陽光變得比早晨更強(qiáng)烈了些，小屋也更亮了一些。光斜射在我的書架上，我把視線也轉(zhuǎn)向了書架。書架是我知識的海洋，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了時，我就會捧一本書開始閱讀，讓自己的心靈沉浸其中，接受文學(xué)的洗禮，讓自己的身心得以放松，任自己的思想在知識的海洋里穿梭、馳騁——小屋給予我的不僅是快樂，還有知識。
午后的小屋是靜謐的，同時也是熱鬧的。在強(qiáng)烈的陽光照射下，窗臺上的花也更加活躍了。它們開得更加絢麗，各個爭奇斗妍。花朵的顏色像是在染缸里浸過一樣，仿佛時刻都會流下來，給小屋增添了不少靈動的氣息。
傍晚時分，昏黃的光線照進(jìn)小屋，小屋的美又體現(xiàn)在這線條上。這光線彎彎曲曲的的線條勾勒出一幅幅畫面，這畫面正是小屋的真實(shí)寫照。小屋的美，美在這寧靜，美在這意境。
夜晚時分，月色入戶，月光淡如水，淡如夢，靜靜地流淌在桌子上，也流入我心里。我的小天地被月光籠圍住，籠罩在寧靜中，夜幕下的小屋顯得更加溫馨更加甜蜜。愉悅之情也涌上心頭——結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，可以靜靜地躺下來欣賞自己的小屋，感受小屋帶給我的'美麗與舒適。
我的小屋并沒有豪華的裝飾，也沒有完美的布局，但是“斯是陋室，惟吾德馨”，小屋給了我快樂，永遠(yuǎn)是我的快樂之源。
我的快樂的作文12
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的暑假，媽媽答應(yīng)我一放假就讓我去姥姥家，還特意為我買了一套新衣服，我一直不舍得穿生怕弄臟了，我要等到去姥姥家時再穿。
爸爸媽媽都很忙我要自己去姥姥家，坐公交時，我時刻注意和周圍的人保持距離，踩到腳沒關(guān)系，碰臟了我的新衣服可不行。下了車還要走一段路，看著雪白的上衣，時髦的短褲，心里美滋滋的。要走樹蔭下，太陽底下太熱了，出了汗會把衣服浸濕的。想象著姥姥夸獎我這身時尚的衣服，我不禁笑出了聲。
再過一座橋就到姥姥家了。我邊走邊哼著剛學(xué)的歌走到了橋頭，一個老爺爺踩著裝滿廢品的三輪車吃力的上橋，好像車輪有千斤重，使勁往下踩也只是前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我正要上前推，突然想到：那些廢品臟兮兮的，碰到我怎么辦？我縮回了伸出的手，加快兩步走到三輪車前，側(cè)眼看到老爺爺臉上淌著汗水，費(fèi)力的表情使我心里一陣難受，三輪車好像要往回倒了，危險(xiǎn)，我一個箭步?jīng)_過去拉住捆綁廢品的繩子，挪到車后頂住三輪車，使勁往前推，車子移動了，過了橋頂要下坡了，老爺爺踩著剎車我在后面拉著車尾，車子安全過橋。老爺爺轉(zhuǎn)頭笑著對我說：“謝謝你，孩子，看把你衣服都弄臟了。”我笑著說：“沒關(guān)系，老爺爺，您小心點(diǎn)騎車注意安全。”
新衣服上蹭了一大塊兒污漬，汗水也打濕了衣背，雖然有些失望，但心里有種說不出的快樂，我在別人需要幫忙時幫助了別人，可惜得不到姥姥的夸獎了。
到了姥姥家，我把路上的事講給姥姥聽，姥姥撫摸著我的頭和藹的說：“我的寶貝外孫真懂事，知道主動幫助別人了，快把衣服脫掉，姥姥給你洗。”“姥姥，我自己洗。”小院里充滿了祖孫兩人的笑聲。
在假期之后的日子里，我依然堅(jiān)持主動幫助別人，周圍的大人都夸我是好孩子，今年的假期洋溢著不一樣的快樂。
我的快樂的作文13
房屋上的雪，融化成了冰，一滴滴沿著房檐滑落，一滴滴，滴醒了大地。花姑娘們紛紛蘇醒，從土壤里探出了腦袋，瞧，那邊的迎春花競相開放，為大地渲染了一抹清雅的喜色，像是極力吹奏著春天的號角。
脫下厚重的棉衣，站在窗口一束陽光打在我身上，我溫暖地伸了個懶腰，看著窗外的那一抹黃色，心情不覺愉悅了幾分。又想起媽媽說今天要去外游，心里又多了幾分興奮，我高興得跑下樓，看見姐姐們已經(jīng)整裝待發(fā)，我便用最快的速度收拾好了東西，一家人便一起出門了。坐在車上，一家人歡聲笑語不斷，看著每個人臉上洋溢的幸福，我們已經(jīng)很長時間沒有那么高興的一家人談笑，游玩了。但也并沒有沖淡我們之間的親情。
我們的目的地是云南的九鄉(xiāng)，一到站，我就跳下了，跑到最前面，我便開始當(dāng)起了我們這個“團(tuán)”的導(dǎo)游呢！說是導(dǎo)游，其實(shí)都是爸爸在一旁幫忙，我就只是負(fù)責(zé)在前面帶個路，但一家人看見我的手舞足蹈，全都樂呵呵的笑了起來。那天給我印象最深的便是才進(jìn)公園時的那一條彎彎曲曲的峽灣，我們?nèi)即┥狭司壬拢谛⊥涎刂鴯{灣繞了一圈。兩岸全是高峰，中間的間隔不大，僅能同時容納兩只小艇并排劃行，爸爸拿著船槳，向前劃行著看著濺起的水花和峽谷的兩壁，不知不覺便在渾黃的水流中穿行到了終點(diǎn)。
我們依依不舍地離開了小船，出了船房，迎接我們的便是一個山洞。洞里的景觀更是奇異，都是大自然經(jīng)過很長時間的沉淀，才積攢下來的美麗，一進(jìn)洞便感到一陣清涼拂面，許多鐘乳石自然的垂在山洞之間，有大的有小的，千奇百怪，形態(tài)各異，這里的景色是沒有經(jīng)過人工雕琢，全是自然的呢！我們異口同聲的贊美著這大自然鬼斧神工的杰作。洞很長，走了一段時間，可以看到有很多瀑布掛在洞壁上，飛速下落的水，濺起了許多水花，一陣陣水氣向我們襲來，那里全是水沖擊石頭發(fā)出的聲音，人們講話都是聽不清的。我還看到了石頭組成的梯田，一層層有序的排列著，水從上面緩緩的流過，經(jīng)過彩色的燈光一照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是太美了……里面還有很多奇特的景色，這些只不過是其中的一隅。
那天我的家人都大飽了眼福，都見識到了大自然的美麗與壯觀，那是快樂的一天。也是幸福的一天。它讓我們的親情更進(jìn)一步，也讓我更加快樂。
我的快樂的作文14
“五一”國際勞動節(jié)是全世界人民的節(jié)日，是對所有用勞動創(chuàng)造財(cái)富的人們的一種贊賞，一份鼓勵。放假了，爺爺開著車帶著我們?nèi)フ憬瓮妗．?dāng)汽車行駛到跨海大橋時，爺爺對我們說：“快看！跨海大橋到了！”我們趕緊往車窗外看，哇！真壯觀啊！高低起伏的大橋，把海的兩岸巧妙的連接起來，在太陽的照射下，宛如掛在天空的一道彩虹，橋的兩邊是一望無際的大海，海水和天空連在一起，水天一色，還有幾艘輪船飄蕩在海中，真是美極了！過了跨海大橋，我們很快來到了溪口風(fēng)景區(qū)。聽爺爺說溪口是蔣的家鄉(xiāng)，我疑惑地問：“蔣是誰？是好人？還是壞蛋？”爺爺說“這些等你以后長大了，學(xué)到的知識時，你才能知道關(guān)于蔣的故事。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。溪口的風(fēng)景真美啊！山清水秀，簡直就是人間天堂。四周環(huán)繞著碧綠的青山，小橋流水，綠樹成蔭，靠近山的前面，有一條小河，河水只到我的小腿處，清澈見底，水里面有很多的小魚游來游去，我看見有很多當(dāng)?shù)氐娜诉�在河里洗著衣服。
玩到興致高的時候，我干脆把鞋子給脫了，也站到水里，閉上眼睛，仿佛變成了一葉小舟，置身于人間仙境，盡情地享受著大自然帶給我們的歡愉……媽媽看我玩得興致勃勃，偷偷地給我拍了很多照片，有的開心大笑，有的好像在想著什么問題……這一張張照片給我快樂的五一，留下了一頁頁記憶的憑證。不知不覺的三天假期很快就過去了，天空也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像舍不得我們的離去，我對小雨說：“我會再來的，我要去‘三味書屋’，去重溫魯迅先生小時候讀書的情境；我還要去中國女英雄秋瑾的故鄉(xiāng)，了解中國的歷史，了解中國的成長，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己成為一個對祖國有用的人才，長大以后報(bào)效祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！”
我的快樂的作文15
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這個快樂的暑假。
新的一天開始了，我決定好好計(jì)劃一下我的假期生活。老師說：“在這個長假里。既要鍛煉好身體還要學(xué)好，玩好。放假的第二天，我就美美地睡了一個懶覺。睡到八點(diǎn)才起床。吃完早餐后，我就制定了一個計(jì)劃，決定按這樣去做：早晨6點(diǎn)半起床鍛煉身體。8點(diǎn)吃早餐。9點(diǎn)寫作業(yè)。10點(diǎn)半玩。11點(diǎn)半吃飯。12點(diǎn)半午休。下午2點(diǎn)起床看書，4點(diǎn)自由活動。在暑假我也要做個好孩子。
在假期里，我看了很多課外書，有時坐在家里看，有時在圖書館里看。有《中華上下五千年》，《水滸傳》，《世界上下五千年》，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等。從書中我了解了許多中外歷史上的重大事件，風(fēng)云人物，輝煌的成就，學(xué)習(xí)了中外民族的燦爛文化，開闊了我的眼界。除了看書，我還去了動物園、科學(xué)館、海洋館。在動物園里我看到了可愛的小熊貓、機(jī)靈的小猴子、非洲的大鴕鳥、兇猛的大獅子、美麗的孔雀吃人的大鱷魚，等動物。科學(xué)館里有地球的引力、會動的房子、會說話的機(jī)器人、哈哈鏡；海洋館里有美麗的珊瑚、可愛的海豹、游來游去的金魚、200克的海龜。我了解了動物世界的奧妙與奇觀，懂得了人與動物，人與自然和諧共處的原理。
我還學(xué)會了補(bǔ)衣服呢！去年我生日時，奶奶給我買了一條漂亮的裙子。后來不小心劃破了，今年暑假我還是很想穿這條裙子，媽媽說她來補(bǔ)，我說：“媽媽，我來學(xué)著補(bǔ)。于是我先找來同樣的布料，再把針線穿好，最后在線末打了一個結(jié)，一切準(zhǔn)備就緒就一針一針地縫起來。沒想到剛縫幾下，我的手就被扎破了，流血了。我嚇得大叫，哇，真想放棄，可又想到媽媽的辛苦，還是忍住了，擦掉手上的血忍住疼痛，繼續(xù)縫起來。真是功夫不負(fù)有心人啊！經(jīng)過我一遍又一遍的修修整整、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，終于把這個洞補(bǔ)上了，我長長地松了一口氣。
多姿多彩的暑假結(jié)束了，這個暑假我勞逸結(jié)合，從中受益非淺，給我留下了美好的回憶。我相信下一個假期，我還會過得更快樂！
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