學(xué)會(huì)快樂(lè)作文集合14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文1
選擇悲傷或者快樂(lè)的生活，雖然都是一種生活的方式，但是兩者的結(jié)局的未來(lái)趨向卻有很大的不同。悲傷的的生活，只會(huì)把自己逼入一個(gè)狹小的無(wú)助的世界了。要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，只有這樣生活才會(huì)有希望。
快樂(lè)也是一天，悲傷也是一天，何不笑著面對(duì)人生呢?所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂(lè)!都可以微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。”微笑是快樂(lè)的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè)觀自信的體現(xiàn);笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門(mén)去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)《蒙娜麗莎》流芳千古;一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友!如果你笑對(duì)人生，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者;如果你以笑對(duì)人，你會(huì)成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會(huì)笑的話(huà)，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿(mǎn)了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?快樂(lè)是感受，快樂(lè)是心境。快樂(lè)是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。快樂(lè)的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè)之神才能時(shí)時(shí)降臨。快樂(lè)是一種心理感應(yīng)，積極的心態(tài)，快樂(lè)的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對(duì)生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn)，真正的快樂(lè)是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結(jié)晶。朋友批評(píng)時(shí)，請(qǐng)亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè)的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂(lè)觀的感悟。這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑。
學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活，就是選擇與成功為伴。愿所有的人都能夠?qū)W會(huì)快樂(lè)地享受生活，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)快樂(lè)的工作……
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文2
每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，盡自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什么樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)，什么樣的愛(ài)才能讓孩子受益一生呢？
我們班有這樣一位孩子，周日晚上返校時(shí)，故意不帶飯票，謊稱(chēng)自己忘了，然后再打電話(huà)讓媽媽送來(lái)，目的就是能讓媽媽多陪一會(huì)兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時(shí)間不去吃飯，問(wèn)為什么，回答令人震撼，不會(huì)買(mǎi)飯，不知道怎樣買(mǎi)菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應(yīng)住宿的學(xué)校生活，我們做父母的難道不應(yīng)該好好反思一下嗎？
孩子小的時(shí)候，第一次自己吃飯，弄得滿(mǎn)桌子是飯粒，滿(mǎn)身是菜湯，我們做父母的會(huì)說(shuō)：“孩子還小，不會(huì)自己吃，還是爸媽喂吧。”
孩子第一次系鞋帶的時(shí)候打了一個(gè)死結(jié)，我們做父母的就會(huì)再也不給他買(mǎi)帶鞋帶的鞋子。
孩子第一次洗碗的時(shí)候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們?cè)僖膊蛔屗拷鼜N房。
孩子第一次洗衣服，浪費(fèi)了一袋的洗衣粉，還弄得滿(mǎn)衛(wèi)生間都是水，滿(mǎn)身的衣服全濕了，于是從此以后孩子再也沒(méi)有洗過(guò)衣服。
孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個(gè)小時(shí)，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。
……
這樣的愛(ài)又能給孩子留下什么呢？
動(dòng)用錢(qián)財(cái)給孩子上大學(xué)，動(dòng)用關(guān)系給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫(yī)院，孩子結(jié)婚我們給他準(zhǔn)備房子，孩子沒(méi)錢(qián)我們?nèi)ニ汀?/p>
但是總有一天我們會(huì)離開(kāi)世間，離開(kāi)孩子，那時(shí)的孩子又該如何呢？
我們無(wú)微不至的愛(ài)心，讓孩子一次次失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，連生活的自理能力也喪失了，今后孩子又怎能自己面對(duì)生活？
學(xué)會(huì)生活自理，是對(duì)孩子的基本要求。父母要狠下心來(lái)，讓孩子做該做的事情。
孩子遲早是要獨(dú)立生活的，從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力，是為人父母者應(yīng)盡的職責(zé)，也是對(duì)孩子真正的愛(ài)護(hù)。
讓孩子學(xué)會(huì)自立，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文3
其實(shí)，只要真心地種下微笑，就會(huì)收獲快樂(lè)。
——題記
在生日時(shí)收到禮物，我很快樂(lè)；在寂寞時(shí)仰望星空，我很快樂(lè)；在疲憊時(shí)睡上香甜的一覺(jué)，我很快樂(lè)。然而，當(dāng)我對(duì)陌生人微笑，并意外看到對(duì)方的微笑時(shí)，我覺(jué)得特別快樂(lè)。
那一天，我的心情極度糟糕，生活大大小小的事情堆積起來(lái)，狠狠地壓著我，讓我覺(jué)得幾乎透不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始對(duì)一切不滿(mǎn)，自暴自棄，腦海中有各種瘋狂的念頭。太陽(yáng)穴在突突地跳個(gè)不停，我頭痛欲裂。
我昏昏沉沉地走在路邊。汽車(chē)的喇叭聲，行人的走路聲都讓我厭惡不已。這時(shí)，我的肩上卻讓人重重一拍。“誰(shuí)啊！腦子不清楚的，干嗎拍我！”我暗自想著，不滿(mǎn)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，張口欲狠狠宣泄下我的不滿(mǎn)。轉(zhuǎn)頭卻看見(jiàn)一名和藹的中年婦女。我的不滿(mǎn)化為了疑惑。我一聲不吭地站在原地，雙眼盯著她看。她用很爽朗的聲音對(duì)我說(shuō)：“姑娘，東西掉了，叫你好幾聲都不答應(yīng)，想事情啊？”我的臉有點(diǎn)發(fā)燙，又不知如何開(kāi)口。婦人毫不在意地接著說(shuō)：“東西在后邊街口那，趕快回去拿啊，小心被人家撿去了！”我低著頭說(shuō)了聲“謝謝”，飛快地往回跑。
跑到那個(gè)街口的時(shí)候，有兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)，一男一女，那男的手中正拿著我遺落的筆袋。走近了，聽(tīng)到那名年輕女士對(duì)男的說(shuō)：“這筆袋是一個(gè)小女孩丟下的，你別拿去，人家回來(lái)要找的。”那男的有些尷尬，不知如何是好。我跑過(guò)去，接過(guò)男的手中的筆袋，說(shuō)聲謝謝。那男的有些不好意思地摸了摸頭，笑了笑走了。這時(shí)，那名年輕女士有些責(zé)怪地說(shuō)：“怎么這么不小心呢，東西掉了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”我抬頭沖她不好意思笑笑，卻意外地看到她對(duì)我友好地一笑。“下次小心著點(diǎn)啊！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我有些蒙，站在原地怔著。剛才的那個(gè)友好的微笑，仿佛像陽(yáng)光一樣，掃去了我心中所有的不快，身上竟覺(jué)得輕松起來(lái)，嘴角也情不自禁地向上翹起。我抬頭，看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光柔柔地?fù)徇^(guò)我的臉，從我睫毛間的縫隙中落下，留下一個(gè)一個(gè)的光粒。
其實(shí)，只要一個(gè)微笑，就可以讓自己和別人都變得快樂(lè)。因?yàn)椋⑿Ρ緛?lái)就是一種快樂(lè)，陽(yáng)光般溫暖的，快樂(lè)。
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文4
在老家，七、八歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這件事情在我的腦海里久久不能忘懷。任何人都有許多快樂(lè)的事情，但是在記憶中存在七年是一件不可能的事情，而這件事情卻在我的腦海中存在了整整七年的時(shí)間，有些人可能不會(huì)相信：一件渺小的事情會(huì)記這么久，可這件事情確實(shí)發(fā)生了。
在我七歲的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)哥哥、姐姐騎著車(chē)在馬路上飛馳，那時(shí)候的我認(rèn)為騎著車(chē)子在馬路上飛馳是一件令人自豪的我便對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎自行車(chē)，好嗎？”令我意外的是媽媽竟然答應(yīng)了我。第二天便看見(jiàn)一輛嶄新的自行車(chē)出現(xiàn)在家里，我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@輛車(chē)子是誰(shuí)的呀？好漂亮啊！”“當(dāng)然是你的。”媽媽說(shuō)。這時(shí)，我呆在了那里，不敢相信這真的是我的，我再三的確認(rèn)，終于相信了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去學(xué)期自行車(chē)吧！”
到了樓下，我便飛快地坐在車(chē)上，腳一蹬，沒(méi)想到我從車(chē)上摔了下來(lái)，這時(shí)媽媽趕快走到我身邊扶我起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不要急著去做，不然到最后什么也做不好。”媽媽告訴我騎車(chē)的技巧：雙手扶好車(chē)把，一只腳放在腳蹬上，身體保持平衡，頭要放正，不要亂動(dòng)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我認(rèn)真的做了，腳一蹬便騎出了一米多遠(yuǎn)，心里正高興呢，哈哈，太容易了！不知怎么了，車(chē)把時(shí)而向左，時(shí)而向右，一不小心就和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，感覺(jué)有一陣疼痛，提起褲管一看，原來(lái)擦破了皮，我真想放棄，不學(xué)了。 媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“怎么可以半途而廢呢？每個(gè)人學(xué)的時(shí)候都會(huì)被摔的，只要你堅(jiān)持了，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。來(lái)我在后面扶著車(chē)，你在前面騎，我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”我騎上了車(chē)，媽媽在后面扶著， 媽媽還告訴我說(shuō)：“眼睛要向前看，手要扶好把，腳要使勁蹬。”要按照媽媽說(shuō)的去做。我覺(jué)得媽媽扶著我騎的還挺穩(wěn)的。不知道什么時(shí)候媽媽把手松開(kāi)了。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我突然看到媽媽在路口沖著我豎大拇指 呢。 經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
如今學(xué)會(huì)騎車(chē)的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星。 也使我明白一個(gè)道理： 做任何事情都要堅(jiān)持不懈，再大的困難也能克服！
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文5
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)人都得了癌癥，并且到了晚期，醫(yī)生診斷兩人最多能活兩個(gè)月。其中一個(gè)人知道后，郁郁寡歡，心情沉重，痛恨老天爺對(duì)他不公平，每天在郁悶和悲憤中度過(guò)，結(jié)果這個(gè)人活了不到一個(gè)月就命歸黃泉，留下的是遺憾和悔恨。而另一個(gè)人，知道自己的病情后，很珍惜這段有限的時(shí)間，做自己想做的事。加倍地孝敬父母，呵護(hù)妻兒；善待朋友，友善親鄰。用微笑面對(duì)著病魔，他感謝老天爺給他留下這么多的時(shí)間，讓他把想做的事做完。他每天快樂(lè)地做事，瀟灑地享受著生活，結(jié)果這個(gè)人活了兩年，死去時(shí)是那么的安祥與滿(mǎn)足。快樂(lè)能讓人延年，快樂(lè)能讓人幸福。即使遇到最壞的事情，也要往好處著想。事業(yè)的不順，家庭的不幸，無(wú)論遇到任何挫折和困難，都應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)。
一個(gè)人生活在大千世界，好事、壞事無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。不可能每天都風(fēng)調(diào)雨順，一切如意；有時(shí)會(huì)遇到挫折和不如意的事情。要學(xué)會(huì)一分為二的看問(wèn)題，古人云：禍兮福所依，福兮禍所至。并沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的壞。塞翁失馬的故事是對(duì)好事、壞事最好的詮釋。好的事情當(dāng)然給我們帶來(lái)的是幸福快樂(lè)，壞的事情也不一定帶來(lái)不好的結(jié)果，我們要學(xué)會(huì)從不同的角度看待和理解一件壞的事情，從這個(gè)角度看，是壞事；換個(gè)角度看，就是好事，也可能是對(duì)你很有利的事；我們不妨多換幾個(gè)角度，多向好的方面設(shè)想，快樂(lè)也就隨之而來(lái)。有樂(lè)觀豁達(dá)的心境，平和的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。你才能找到快樂(lè)，否則，快樂(lè)將與你擦肩而過(guò)。
其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，每個(gè)人、每個(gè)家庭都有自己的快樂(lè)。快樂(lè)與財(cái)富、地位、名氣無(wú)關(guān)，快樂(lè)既不需要用金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)，也不需要地位做后盾。不是所有的家庭都富裕，但是所有的家庭都有快樂(lè)。快樂(lè)從生活中產(chǎn)生，生活需要技巧，需要幽默，需要協(xié)調(diào)。好高鶩遠(yuǎn)的人自尋煩惱，恬靜如菊的人瀟灑快樂(lè)。
一個(gè)人在生活的歷程中，只有自己去尋找快樂(lè)，追求快樂(lè)，才能擁有真正的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文6
在我所有朋友中，他最特別。他是一個(gè)真正懂得快樂(lè)的人，并且讓我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
和他是怎么認(rèn)識(shí)的我已記不清了。只知道認(rèn)識(shí)他以后，我變得快樂(lè)了許多，只知道他成為了我的開(kāi)心果，我看見(jiàn)他不笑也得笑。他一次又一次地把我從失落的谷底救出來(lái)，一次又一次地教我懂得快樂(lè)的含義。我感激他，并且佩服他。他似乎把快樂(lè)做成了一顆星星，一直照亮著我的世界，提醒著我：“記得快樂(lè)”
五。一前一天，學(xué)校舉行了跳繩比賽。我們班雖然在賽前努力練了，但所有的辛苦都白費(fèi)了。他們班是第一名，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)。在我看來(lái)，那簡(jiǎn)直是諷刺。于是，我獨(dú)自離開(kāi)賽場(chǎng)，來(lái)到下操場(chǎng)，背靠著一棵柳樹(shù)發(fā)呆。
不知何時(shí)，他站在了我面前，還是一臉的快樂(lè)，一臉的陽(yáng)光。但在我看來(lái)。那是嘲笑。我不敢看他，陽(yáng)光使他的臉看起來(lái)那么刺眼。我低著頭，就像一個(gè)失敗者――可我的的確確就是一個(gè)失敗者！
“別難過(guò)，不就是輸了比賽嗎？”他開(kāi)口了。我淡淡的說(shuō)“請(qǐng)別站在勝利者的立場(chǎng)和我說(shuō)話(huà)！”他頓了頓，說(shuō)：“你輸了場(chǎng)比賽，就不快樂(lè)了嗎？輸贏就這么重要嗎？”“輸贏并不重要，但我們班輸?shù)舻氖菆F(tuán)結(jié)！”我望著天空，太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼。“可你輸?shù)舻氖强鞓?lè)！”他的聲音突然變得很有力。我說(shuō)：“可快樂(lè)從來(lái)都不是一個(gè)人的事！”“僅僅因?yàn)橐淮伪荣悾洼數(shù)袅丝鞓?lè)，這可是對(duì)班集體不相信的表現(xiàn)呀。無(wú)論怎樣，一個(gè)輸?shù)艨鞓?lè)的人，是真正的輸家！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他。他的表情從來(lái)沒(méi)有如此正經(jīng)過(guò)，他的話(huà)，一字一句，從來(lái)沒(méi)有如此堅(jiān)定過(guò)。我再一次被折服。一時(shí)間竟找不出什么話(huà)語(yǔ)，只得說(shuō)：“謝謝”
他又笑了。他說(shuō)：“你剛才說(shuō)的對(duì)，‘快樂(lè)從來(lái)都不是一個(gè)人的事’，我的快樂(lè)，就是能讓我的朋友快樂(lè)”陽(yáng)光仍然照在他的臉上，知識(shí)顯得那么快樂(lè)。我也笑了，快樂(lè)又回來(lái)了。
他說(shuō)過(guò)：“記得快樂(lè)。”
我記得，記得清清楚楚：當(dāng)我考試考砸，心情低落時(shí)，他告訴我：“壞心情只會(huì)讓成績(jī)更糟。”當(dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)，我泣不成聲時(shí)，他告訴我：“哭吧！快樂(lè)的人不是不會(huì)哭的人，但哭過(guò)后一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)。”當(dāng)我競(jìng)選失敗，垂頭喪氣時(shí)，他告訴我：“快樂(lè)會(huì)讓你自信起來(lái)，勇敢的接受下一個(gè)挑戰(zhàn)！”
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文7
快樂(lè)是一種人向往的情感狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，我們不僅能夠感受到身心方面的愉悅，還能在愉悅中提高效率，達(dá)到理想的彼岸。所以人們才會(huì)祝福彼此天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！然而，許多人都對(duì)快樂(lè)就存在一定的誤解。
有些人把快樂(lè)和與道德聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為快樂(lè)是由于無(wú)私而得到的獎(jiǎng)賞。因?yàn)檫@可以證明“別人需要我”。然而這是很荒唐的，有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)不是對(duì)美德的獎(jiǎng)賞，而是美德本身。”如果從道德層面理解快樂(lè)，認(rèn)為追求快樂(lè)是自私的，我們就會(huì)因?yàn)榈玫娇鞓?lè)而感到內(nèi)疚，進(jìn)而變得不快樂(lè)。當(dāng)然，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上是不對(duì)的，但是我們也不能通過(guò)減少自己的快樂(lè)，來(lái)增加別人的快樂(lè)。
人們對(duì)于快樂(lè)還有另一個(gè)錯(cuò)誤理解。就是把快樂(lè)寄托在未來(lái)，有希望是好事，但是如果只想著未來(lái)，就只會(huì)對(duì)現(xiàn)狀失望，從而不快樂(lè)。
所以我們要讓快樂(lè)變成我們隨時(shí)可以擁有的心理習(xí)慣。人們常說(shuō)“煩惱都是自找的！”，其實(shí)快樂(lè)也是自找的，只要我們?cè)敢饪鞓?lè)，就體會(huì)快樂(lè)。我們不能指望每時(shí)每刻都沉溺在快樂(lè)之中，因?yàn)槊恳惶炜倳?huì)有不開(kāi)心的事，我們卻通過(guò)自己而變得快樂(lè)。
人活著，要有所追求，朝著目標(biāo)努力奮斗，無(wú)論環(huán)境怎么樣，都不會(huì)影響自己的心境。 積極的人生態(tài)度可以讓人保持快樂(lè)的心態(tài)。樂(lè)觀對(duì)待困難的人一定是快樂(lè)的。
另外，不要指望別人給你帶來(lái)快樂(lè)，外界的一切都是不可靠的，我們必須學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造快樂(lè)，我們不能改變別人，卻可以改變自己的心態(tài)。我們有時(shí)就像一個(gè)木偶，總會(huì)讓其他人和外界環(huán)境擺布自己。當(dāng)不幸事件的時(shí)候，自怨自艾，認(rèn)定自己是一個(gè)不幸的人那才是真正的不幸。想要讓自已擺脫外界環(huán)境的支配，就要避免產(chǎn)生消極的看法，通過(guò)積極的思維模式，樹(shù)立積極意象，擺脫固定看法對(duì)自己的控制。
要想永遠(yuǎn)快樂(lè)，必須現(xiàn)在快樂(lè)。我們應(yīng)該活在現(xiàn)在，享受現(xiàn)在生活帶給我們的樂(lè)趣。
如果生活給你檸檬般的酸楚，那么請(qǐng)將生活帶給你的檸檬般的酸楚，釀成猶如檸檬汽水般的香甜。
讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)吧…
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文8
中午吃過(guò)午飯，兒子和外甥抓緊時(shí)間玩了起來(lái)，我忙著收拾碗筷，姐姐掃了地面，當(dāng)我快收拾好廚房的時(shí)候，聽(tīng)到老姐大聲說(shuō)：“離午休還差兩分鐘！”兒子一聽(tīng)，高興的回應(yīng)道：“真好！還有兩分鐘可以和老哥玩！”可外甥臉上很是喪氣，搖搖頭說(shuō)：“唉！就只有兩分鐘了，怎么這么快？”聽(tīng)完這些，老姐有些憤怒的對(duì)自己的兒子說(shuō)：“為什么你總是不從好的角度想想呢？”
是呀！小小年紀(jì)就只從對(duì)立面想問(wèn)題，就只從反方面想問(wèn)題，把失望放在離自己最近的地方，把希望放在遠(yuǎn)處，有時(shí)甚至放棄希望，這難道不值得我們深思么？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些孩子每天笑臉面對(duì)世界，他們很快樂(lè)。他們心底充滿(mǎn)夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)有希望，因?yàn)橛邢Ｍ艜?huì)有動(dòng)力，因?yàn)橛袆?dòng)力，才會(huì)有碩果，因?yàn)橛写T果，所以他們很快樂(lè)。他們生活在這種良性循環(huán)的世界中，他們眼中每個(gè)角落都有陽(yáng)光，雨露，即使是漫天烏云，那也是生活多賦予自己的一抹水墨彩，反而會(huì)更讓他們期待七色彩虹的出現(xiàn)！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些孩子每天背對(duì)美麗的世界，他們很無(wú)奈。他們心底充滿(mǎn)懊喪，因?yàn)楦械桨脝剩艜?huì)失望，因?yàn)楦械绞艜?huì)無(wú)力，因?yàn)楦械綗o(wú)力，才會(huì)失敗，因?yàn)楦械绞。运麄兒軣o(wú)奈。他們生活在這種惡性循環(huán)的世界中，他們眼中每個(gè)角落都有風(fēng)霜，雨雪，即使是撼天春雷，那也只是生活多埋怨自己的一句厲喝，反而會(huì)更讓他們拒絕果敢自信的出現(xiàn)！
既然他們作為愛(ài)的碩果來(lái)到這個(gè)世界上，父母就有責(zé)任教會(huì)他們學(xué)會(huì)快樂(lè)。請(qǐng)?jiān)谒麄冃枰獛椭臅r(shí)候伸出愛(ài)之手，請(qǐng)?jiān)谒麄冃枰С值臅r(shí)候敞開(kāi)愛(ài)之語(yǔ)。請(qǐng)傾聽(tīng)他們的憂(yōu)傷，讓他們感到幸福就在身邊。請(qǐng)贊賞他們的點(diǎn)滴，讓他們感到成功就近在咫尺。請(qǐng)?jiān)试S他們?cè)诔砷L(zhǎng)的每一寸光陰中碰到陰天，在父母的微笑和關(guān)懷中可以與他們攜手走進(jìn)充滿(mǎn)希望陽(yáng)光的晴天！
其實(shí)天下父母要真正快樂(lè)的第一步就是要教會(huì)寶貝學(xué)會(huì)快樂(lè)！請(qǐng)讓我們現(xiàn)在、此刻就出發(fā)吧！
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文9
水波輕飚，歸舟遙遙，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。多一份笑容，多一份快樂(lè)，折射出一縷縷快樂(lè)的光芒，彈奏出一曲曲快樂(lè)的小曲。我獨(dú)自倚在窗邊，望著寧?kù)o的夜空，心中一縷快樂(lè)，似是柳絮又如炊煙的心在這樣的夜空中飄蕩著。
還記得以前那個(gè)多愁善感的我，總是愁眉苦臉，和別人總是談不上來(lái)，但是，在讀三年級(jí)的時(shí)候，很幸運(yùn)，那時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)“開(kāi)心果”。也不知她吃了什么靈丹妙藥，整天都那么快樂(lè)，能笑得那么燦爛。她的人緣很好，而我卻孤身一人。
我思索著：快樂(lè)，怎樣才能快樂(lè)？心情是可以更換的嗎？
窗外月色更加濃郁。遠(yuǎn)眺，山川相立，含著微笑，這似乎也是快樂(lè)的微笑。
連山川都能快樂(lè)，那我呢！真是天生就是一個(gè)毫無(wú)感情的冷血?jiǎng)游飭幔课遗ふ掖鸢福财仁棺约嚎鞓?lè)。每天清晨，我來(lái)到鏡子前，希望能得到幫助，我想抿嘴笑一笑，但覺(jué)得太尷尬了，又收回了希望。上學(xué)下課，我很想和同學(xué)們一起跳繩，在繩子中得到快樂(lè)，但我膽怯，退縮了。我覺(jué)得她們都是陌生人，會(huì)把我吃掉。于是我放棄了快樂(lè)。
家里，我和媽媽都是同病相憐的人，我們互相幫助，互相凝視對(duì)方的雙眼，互相說(shuō)：“田七”但剛要說(shuō)，又把臉轉(zhuǎn)過(guò)去。無(wú)濟(jì)于事。
我躺在地板上，一只手安靜地放在地面。心想：我干嘛不快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，世界太精彩了，想開(kāi)一些，放開(kāi)紛紛擾擾，自在一些，不要壓抑自己，給自己的心靈放一個(gè)長(zhǎng)假。想想“開(kāi)心果”的燦爛笑容，和與同學(xué)交往、談心時(shí)的放下，快樂(lè)也就那么簡(jiǎn)單嘛！我怎么那么傻呀？也許就是因?yàn)槲疫^(guò)多地約束自己吧！嗨！真是傻呀！
就在這個(gè)時(shí)候，我撲哧一聲笑了，是動(dòng)人的微笑，而不是尷尬的苦笑。
我開(kāi)始放開(kāi)自己，和同學(xué)們零距離的交往，親密無(wú)間地談自己的生活鎖事。我走向了生活，感受到了快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。是啊！自在一些，想開(kāi)一些，自然就快樂(lè)一些！
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文10
學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
我感恩我的父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。爸爸媽媽我有很多的話(huà)想跟你們說(shuō)，但是話(huà)到嘴邊又被我咽下。在我的眼里媽媽是個(gè)很兇的人。當(dāng)我想到媽媽每天不辭辛苦的為我做早餐，下雨的時(shí)候，我沒(méi)帶傘，是媽媽為我送傘來(lái)。
記得有一次，那次是期末考試。我正在學(xué)校里考著試卷，每一個(gè)人都希望考得好成績(jī)，包括我。我們正在緊張地考著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)這四門(mén)課。上午考兩門(mén)。下午考兩門(mén)。上午的兩門(mén)考好了，自然就可以吃午飯了。回到了家里，媽媽燒好了午飯。這些色香味俱全的菜，讓我食欲大開(kāi)。剛吃完了午飯，媽媽就在為我打氣。讓我在考試的時(shí)候要放松，認(rèn)真仔細(xì)的看清題目。緊張的考試終于結(jié)束了。回到家里媽媽就問(wèn)我考試考得這么樣。我漫不經(jīng)心的跟媽媽說(shuō)：“還行。過(guò)了幾天，成績(jī)單送來(lái)了。”“唉，考的真差，一張獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到。”我后悔不已的說(shuō)。我慢慢地走到媽媽那里，心想：慘了！肯定要被媽媽罵了。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我忐忑不安的把成績(jī)單給了媽媽。媽媽看了一下。我哭著對(duì)她說(shuō)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我沒(méi)考好，下一次我一定考好。媽媽不但沒(méi)有罵我，還用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這一次沒(méi)考好，下一次努力一點(diǎn)就行。媽媽不是希望看到你拿著獎(jiǎng)狀，而是看到你有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就行了。”我眼里含著淚，輕輕的笑了。我的努力媽媽都看在眼里。原來(lái)這就是母愛(ài)，這就是偉大的母愛(ài)。我會(huì)為著媽媽的這句話(huà)努力學(xué)習(xí)，天天向上。
有一首歌唱得好。媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕难聿辉偻Π巍４_定不管是媽媽還是爸爸都為我們付出了很多。他們把愛(ài)化成了一句句嘮叨的話(huà)，他們把愛(ài)變成一縷縷的毛線(xiàn)，為我們織成一件溫暖的毛衣。父母為我們流過(guò)淚，也為我們笑。讓我們一起長(zhǎng)大，讓我們不再讓父母為我們擔(dān)心。我們一起感恩親情，共同成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文11
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的活著就是成功的人生，所以誰(shuí)都會(huì)渴望自己能夠的擁有快樂(lè)，然而快樂(lè)卻不是人人都能擁有的，于是有的人開(kāi)始怨天憂(yōu)人，怪上天不偏愛(ài)自己，怪命運(yùn)多桀，抱怨事業(yè)不順、家庭不和……其實(shí)這些都不是你不快樂(lè)的決定因素，真正決定你快樂(lè)與否的只是你自己！
快樂(lè)其實(shí)是一種心境，一種精神狀態(tài)。快樂(lè)發(fā)自你內(nèi)心，你可以隨時(shí)創(chuàng)造一種“我很快樂(lè)”的心境，大多數(shù)人要多快樂(lè)，就會(huì)有多快樂(lè)。如何才能使我們獲得快樂(lè)呢？
微笑：如果你一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如你肩膀下垂、走起路來(lái)雙腿仿佛有千斤重似的，那么你就真會(huì)覺(jué)得情緒很差。你要是一臉哭相，沒(méi)有人愿意理睬你。那么要怎樣改變呢？很簡(jiǎn)單，你只要深吸口氣，抬起頭來(lái)挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢(shì)就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì)傳染的，如果你真誠(chéng)地對(duì)一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無(wú)法對(duì)你生氣。
放松：快樂(lè)的人總是這樣對(duì)自己說(shuō)：我覺(jué)得快樂(lè)，我會(huì)在各方面干得越來(lái)越好，我會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。你反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)一些話(huà)，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話(huà)就會(huì)進(jìn)入你潛意識(shí)中。
憶趣：現(xiàn)在，我們一起來(lái)嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松你的下巴，抬起你的臉頰，張開(kāi)你的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對(duì)自己說(shuō)“憶些趣事”。把快樂(lè)圖像化，像一部電視片一樣對(duì)自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話(huà)：受壓抑的人說(shuō)話(huà)聲音明顯地細(xì)小，表現(xiàn)得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂(lè)。所以你要盡量提高你的音量，但不必對(duì)別人大聲喊叫。你只要有意識(shí)地使聲音比平時(shí)稍大就行。
抬頭挺胸：你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些遭受打擊、被別人排斥的人走路都拖拉拉很懶散，顯得很邋遢，完全沒(méi)有自信。另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，他們走起路來(lái)比一般人快，像是在短跑。抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你會(huì)感到快樂(lè)滋長(zhǎng)。
利用自己的優(yōu)點(diǎn)：假如有人告訴你：“你在電話(huà)里很會(huì)說(shuō)話(huà)”。你認(rèn)為這沒(méi)什么了不起。然而要知道，有許多人都覺(jué)得這么做非常困難，因此這的.確是你值得驕傲的優(yōu)點(diǎn)。快樂(lè)的來(lái)源是發(fā)現(xiàn)并利用你的真正的優(yōu)點(diǎn)，這使你的自我意識(shí)變得更加美好，你也就愈快樂(lè)。
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它艷麗芬芳；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它展翅翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮赝衅鹚蹓淹Π蔚挠⒆恕?/p>
有這么一個(gè)故事，你們聽(tīng)過(guò)嗎？一個(gè)生活貧困的小男孩挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)產(chǎn)品，他的推銷(xiāo)進(jìn)行的很不順利。傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑渴難忍，絕望地想放棄。走投無(wú)路的他敲開(kāi)了一扇門(mén)，迎面而來(lái)的是一個(gè)漂亮的年輕女子，她笑著遞給了小男孩一杯愛(ài)的牛奶，男孩流著淚喝了牛奶，從此鼓起勇氣面對(duì)人生。很多年過(guò)去了，他已是一名著名的外科醫(yī)生。有一天，他接了一個(gè)病人，發(fā)現(xiàn)她——就是遞給他牛奶的那位女士，他成功救活她，最后，付費(fèi)單寫(xiě)著——1杯熱牛奶。我每每讀完這個(gè)故事，總是感概萬(wàn)千，這個(gè)男孩多么知恩圖報(bào)啊！
同學(xué)們，是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)為我們洗衣做飯?是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻記掛著我們的冷暖？對(duì)了！是爸爸媽媽?zhuān)“职謰寢尠盐覀儙У竭@個(gè)美好的世界，給了我們無(wú)私深沉的愛(ài)！同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只需要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)像父母一樣關(guān)心我們的安全，把我們的學(xué)習(xí)放在心上?是誰(shuí)澆灌我們的思想，指引我們成長(zhǎng)的方向？對(duì)，是老師！感謝老師教會(huì)我們知識(shí)！感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)！上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做，有錯(cuò)及時(shí)改正，就是對(duì)老師最好的感恩。
當(dāng)然，我們不僅要感恩父母的愛(ài)，感恩老師的情！我們還應(yīng)該感恩更多的人！有了建筑工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環(huán)衛(wèi)工人，我們才會(huì)擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。有了交警叔叔，我們的出入就會(huì)有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會(huì)擁有和平與寧?kù)o！因此，我們應(yīng)該感恩身邊所有給予我們幫助的人。
感恩需要一顆善良、誠(chéng)摯的心！只要學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)有溫暖，處處是陽(yáng)光；學(xué)會(huì)感恩，我們就擁有了世間最美好的情感，我們就會(huì)成為幸福快樂(lè)的人！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事兒做起，去感恩給予我們溫暖的人，做一個(gè)知冷暖，會(huì)感恩的好少年！
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文13
當(dāng)莊子垂釣于濮水；陶淵明采菊于東籬；李白把酒臨風(fēng)，對(duì)月成影：歐陽(yáng)修寄情山水，與民同樂(lè)；竹林七賢隱身修篁，借酒狂歌，糞土王侯……這些“閑云野鶴”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)快樂(lè)。
畢淑敏在《忍受快樂(lè)》中告誡我們不要像文中所說(shuō)得了“快樂(lè)焦慮癥”的人一樣面對(duì)快樂(lè)痛苦不堪，應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，尋找快樂(lè)。的確，快樂(lè)何須忍受？只是取決于你是用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)還是用消極的態(tài)度去應(yīng)付。
樂(lè)觀者和悲觀者的細(xì)微差別就是前者看到了甜甜圈而后者只看到了甜甜圈里的空洞。而這一細(xì)微的差別就導(dǎo)致了兩種截然不同的人生。
西班牙國(guó)王拉曼三世曾說(shuō)：“我用盡余生平定天下，造福人民，可我一生中快樂(lè)的日子僅有十四天”。作為大家可望而不可及的國(guó)王也不能夠保證自己每天都快樂(lè)，為何還要羨慕他顯赫的地位和一生享不盡的財(cái)富呢？不如做一個(gè)躺在大樹(shù)下躲避烈日的偷懶的農(nóng)夫，就這樣酣睡在那顆老榕樹(shù)下。
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉平素行事小心壓抑，容易生氣，臨終大病有積郁所致，年紀(jì)輕輕便香消玉損了。然而，英國(guó)首相丘吉爾在二戰(zhàn)期間忙里偷閑，游泳，打獵寫(xiě)文章……他說(shuō)“我既抽煙又喝酒，可我是百分之兩百的健康”。原因只是他擁有樂(lè)觀積極的心態(tài)，在世界大戰(zhàn)期間也能夠擁有如此心態(tài)，實(shí)在讓人羨慕不已。
我們不能夠決定生命中每時(shí)每刻都充滿(mǎn)快樂(lè)，但我們可以用心感受快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。與其每天消極避世，倒不如打起精神來(lái)快樂(lè)面對(duì)每一天。快樂(lè)很簡(jiǎn)單，難的只是比別人快樂(lè)。如果學(xué)會(huì)了這樣，即便是"行到水窮處”也可以“坐看云起時(shí)”，何樂(lè)而不為呢？
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。山有山的趣，水有水的妙。像《江雪》中的漁翁一樣快樂(lè)的“獨(dú)釣寒江雪”。即便沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫，也要學(xué)會(huì)快樂(lè)，感受快樂(lè)，擁抱快樂(lè)。看雞鴨成群，聽(tīng)狗吠深巷，聞芳草鮮美，撫松林翠竹。
學(xué)會(huì)快樂(lè)作文14
生活中處處充滿(mǎn)著快樂(lè)。一次優(yōu)異的成績(jī)或是一個(gè)知心的玩伴，甚至一個(gè)賞心悅目的微笑都能讓我們感到快樂(lè)。而就在最近，我也感受到了屬于我的快樂(lè)。
當(dāng)你走在馬路上，你不難發(fā)現(xiàn)，那些擺著瀟灑造型騎自行車(chē)的人幾乎占據(jù)了一半。我的同學(xué)也在那個(gè)隊(duì)伍里。可我，卻不會(huì)使用那種交通工具，十二歲的少年不會(huì)騎車(chē)說(shuō)出去都會(huì)使人驚訝。于是，我強(qiáng)烈地要求好朋友教會(huì)我這項(xiàng)技能。
熱心的他滿(mǎn)口的答應(yīng)了，一個(gè)星期日的清晨，他騎著車(chē)趕到了我家里，我一見(jiàn)自行車(chē)便躍躍欲試的沖上前去。結(jié)果還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)重重的摔在了冰涼的馬路上。我并沒(méi)有控制好重心，真是出師不利，我拍了拍滿(mǎn)腿的臟土，面露期待地看向他。本以為他會(huì)細(xì)心的教我，沒(méi)想到——他竟然嫌棄似得扭過(guò)頭去！這可把我惹火了，我便要學(xué)會(huì)讓你瞧瞧看！我心里暗暗地想。
我騎了上去，帶著怒火，搖搖晃晃地握住把手，猛力一蹬腿，騎了出去，我欣喜若狂，這么快竟然就學(xué)會(huì)了？可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒功夫我再一次摔在了地上。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看朋友，他依然扭著頭背沖著我。我仍是不灰心的一遍又一遍嘗試，只為能夠?qū)W會(huì)。腿上也漸漸磕出了殷紅的血跡，卻只是忍痛堅(jiān)持。
終于，功夫不負(fù)有心人，我可以騎出去一段了，這時(shí)，眼前閃現(xiàn)出了一個(gè)我期待很久的騎車(chē)少年。他正是我的朋友！原來(lái)他一直在注視我，只是為了讓我獨(dú)立練習(xí)。我十分地感動(dòng)，他也贊許了我剛剛出色的表現(xiàn)，教會(huì)了我各種的騎車(chē)技巧，我也努力地學(xué)著……
如今，再走到馬路上，仍然是那群騎著車(chē)默契的少年，但不同以往的是：我也加入了其中，與我的好朋友并行在一起，相視一笑，眼里面全都是濃濃的友情。
在騎車(chē)道路上，我吃過(guò)很多苦，花了不少時(shí)間與精力。可是現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，就只有滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。
現(xiàn)在想想，若當(dāng)初依然是一竅不通，還會(huì)有現(xiàn)在的快樂(lè)嗎？我的答案是自然會(huì)的，因?yàn)樗屛腋惺艿搅松詈竦挠颜x。在那段艱辛的摸索過(guò)程中，也令我感到了心曠神怡，前所未有的快樂(lè)！
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