不一樣的快樂(lè)作文(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的不一樣的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的快樂(lè)作文1
終于迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)，這一次，我沒(méi)有去游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有去名勝景點(diǎn)，但卻收獲了不一樣的快樂(lè)。
那天下午，我剛打開(kāi)電視準(zhǔn)備看時(shí)，卻被爸爸喊住了。原來(lái)快下雨了，奶奶擔(dān)心老家曬了一場(chǎng)的花生，恐怕要被打濕，要回去收。爸爸不放心，讓我跟奶奶一起回去收花生。父命難為，我只得不情愿地關(guān)掉電視。
回家的路上，想到這樣舉國(guó)歡慶的日子，我還被抓來(lái)做苦力，就忍不住地唉聲嘆氣。在暗暗埋怨中，也不知不覺(jué)到了老家。這時(shí)，天空中已經(jīng)飄起了毛毛細(xì)雨，就像我的心情，灰蒙蒙的。
我心不在焉地拿起掃帚這兒揮幾下，那兒掃幾把，那些花生還不肯乖乖就范，有幾個(gè)淘氣的竟然溜到了水泥地旁邊的菜園里。這時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)從我家院前走過(guò)，生怕被他們看見(jiàn)我這干活的狼狽樣，便趕緊溜回家假裝找工具。等他們走遠(yuǎn)，我才再次出門。
雖然不情愿，可又實(shí)在害怕爸爸的咆哮神功，只好硬著頭皮繼續(xù)收花生。我想趕緊干完能夠早點(diǎn)回家，便暗暗發(fā)力，用氣勁掃，可這次的花生更淘氣了。我掃把一揮，花生們滾得更快更歡了，不是掉進(jìn)田里就是鉆進(jìn)夾縫里，沒(méi)幾個(gè)能乖乖聽(tīng)指揮安全到達(dá)目的地。吐了吐舌頭，趕緊看奶奶，希望奶奶沒(méi)看見(jiàn)，不然她又要說(shuō)我浪費(fèi)糧食。奶奶根本沒(méi)有注意到我，她正彎著腰在另一邊忙著呢。只見(jiàn)她拿著小掃帚，輕輕地一點(diǎn)一點(diǎn)地往前掃，皮膚松弛的手上爆出的青筋清晰可見(jiàn)，花白的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞，拂過(guò)她黝黑的臉龐。奶奶的眼神極好，哪怕有一個(gè)小花生跑偏了，奶奶也要挪幾步過(guò)去把它撿回來(lái)。
我突然感到愧疚，轉(zhuǎn)身開(kāi)始找尋，偷偷地把那些淘氣的花生一一撿回。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗，我們終于趕在下大雨之前收好了花生。
坐在家里，看著窗外滴滴答答的雨珠，我感到無(wú)比的開(kāi)心。
真的，這一次的收花生讓我體驗(yàn)到了不一樣的快樂(lè)。
不一樣的快樂(lè)作文2
我彈吉他已經(jīng)快三年了，每節(jié)課都能收獲到不一樣的快樂(lè)。
一開(kāi)始聽(tīng)到吉他彈奏出的美妙旋律，就被它深深吸引了。它就像在我心底播下了一棵種子，夢(mèng)想著有一天也能彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，便讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。
剛剛彈的時(shí)候，我什么都不會(huì)，但還是堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，回家后每天都仔細(xì)琢磨，認(rèn)真練習(xí)，每一個(gè)音準(zhǔn)盡量做到完美。終于，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力，我學(xué)會(huì)了一首完整的曲子，熟練了之后，我感到了一份不一樣的快樂(lè)。
彈會(huì)了簡(jiǎn)單的歌之后，老師又教我彈和弦，彈和弦的時(shí)候要用很大的力氣。練習(xí)了幾分鐘，手指就會(huì)很痛，練久了，還會(huì)蛻皮。但我不能放棄，學(xué)會(huì)了吉他，我就可以在臺(tái)上表演了，那可是我的一個(gè)夢(mèng)想。我曾夢(mèng)見(jiàn)自己在舞臺(tái)上投入地彈奏，當(dāng)表演結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，那是我第一次感受到了吉他帶給的快樂(lè)，相信總有一天夢(mèng)想會(huì)成真。
漸漸地，我能清楚地彈出所有的和弦，媽媽也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒，會(huì)彈這么多和弦了！”我每次都笑了笑，說(shuō)：“我會(huì)更努力的，我會(huì)很棒的！”媽媽欣慰地笑了。
一年后，我會(huì)用和弦彈歌了，正好趕上我們琴行一年一度的春節(jié)音樂(lè)會(huì)，老師選了一首很難彈的歌，歌里有掃弦和和弦。掃弦是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的，老師用一節(jié)課教會(huì)了我，后面的.課就一直緊張地練習(xí)。每節(jié)課都到一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候要一個(gè)半小時(shí)。不過(guò)，在我的堅(jiān)持和努力下，表演中我一個(gè)地方也沒(méi)有彈錯(cuò)，吉他在我的手下任我掃，任我彈，我在臺(tái)上表現(xiàn)超常，得到了火爆的掌聲。走到臺(tái)下后，我興奮地跑到觀眾區(qū)抱住了媽媽，發(fā)出了開(kāi)心的笑聲。
吉他給我?guī)?lái)了不一樣的快樂(lè)，每一種愛(ài)好都能給我們帶來(lái)非凡快樂(lè)，希望你也有不一樣的快樂(lè)。
不一樣的快樂(lè)作文3
今天，我回想起春節(jié)前的大掃除，那是一個(gè)使我受益良多的活動(dòng)，因?yàn)閺倪@次的大掃除中，我領(lǐng)悟到一些道理。
春節(jié)快到了，我們家像其他人一樣，開(kāi)始準(zhǔn)備大掃除了，但是，我并不明白，為什么春節(jié)要大掃除呢？于是，我上網(wǎng)搜索有關(guān)的資料和查閱相關(guān)的書(shū)籍，終于了解到：這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)做法，是為了除舊迎新，把去年不好的東西除去，迎來(lái)新一年的好開(kāi)始。通過(guò)查閱資料，我對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗又有了進(jìn)一步的了解。
早上9點(diǎn)，我們就開(kāi)始大掃除了，要知道大掃除是個(gè)“大工程”，擦玻璃、洗柜子、拖地板……我們忙得喘不過(guò)氣了。直到中午，我們連一半都還沒(méi)做好，我累得筋疲力盡，于是準(zhǔn)備放棄了。可是我抬頭看見(jiàn)爸爸媽媽仍然努力打掃的身影，沒(méi)有一絲的懈怠。想到自己卻不能持之以恒，堅(jiān)持到底，我慚愧地低下頭，并對(duì)自己說(shuō)：“我不能放棄的！”于是，我重新提起精神，再次認(rèn)真地進(jìn)行清潔工作。為了徹底進(jìn)行大掃除，我們甚至把吃飯的時(shí)間推遲了。一轉(zhuǎn)眼到了下午三點(diǎn)鐘，我們差不多完成任務(wù)了。就在這個(gè)時(shí)候，阿姨不小心把一條毛巾沖到馬桶里，導(dǎo)致我們的馬桶堵塞。最后，我們買了一個(gè)專“對(duì)付”馬桶堵塞的東西回來(lái)，解決了這場(chǎng)“災(zāi)難”。我心想：“我可不能像阿姨一樣那么粗心，做事一定要一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。”經(jīng)過(guò)一天的“戰(zhàn)斗”，我們終于大掃除完了，大家都累得幾乎趴在地上。但是我覺(jué)得挺快樂(lè)的，一切付出都很有價(jià)值，因?yàn)榧依镒兊酶筛蓛魞袅恕６椅疫�從中領(lǐng)悟到一些道理。
那次的大掃除，使我大受啟發(fā)。那一天，我真得很快樂(lè)，快樂(lè)的不是因?yàn)槲壹易兊酶蓛袅耍俏夷軓倪@次的大掃除中認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，更重要的是我領(lǐng)悟到以后無(wú)論在學(xué)習(xí)或者工作中，都要做到持之以恒，一絲不茍。
不一樣的快樂(lè)作文4
轉(zhuǎn)眼暑假來(lái)了，我算了算，假期有整整八周的時(shí)間，以往我從沒(méi)有計(jì)劃過(guò)，明年要升五年級(jí)了，所以這個(gè)暑假我一定要好好規(guī)劃一下，讓自己有一個(gè)不一樣的暑假，不一樣的快樂(lè)。首先學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)文科目我會(huì)每天按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，做到每天閱讀一個(gè)小時(shí)，多看一些經(jīng)典的名著，并且每周寫(xiě)兩篇作文。
然后學(xué)著自己上傳到小記者網(wǎng)上去。媽媽說(shuō)我字寫(xiě)的不好看，所以利用暑假我要堅(jiān)持每天一練，讓我的字寫(xiě)的工整、美觀，爭(zhēng)取明年校級(jí)比賽能參加并獲取獎(jiǎng)項(xiàng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵懊伦畲蟮拿【褪菍?xiě)的慢、粗心，為此我打算多做一些數(shù)學(xué)題，明年就升五年級(jí)了，為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，我要在奧數(shù)方面突破自己。
媽媽也給我報(bào)了奧數(shù)班，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一題，并用心去研究每一題，爭(zhēng)取做每一道數(shù)學(xué)題都能快速而又準(zhǔn)確。關(guān)于英語(yǔ)我覺(jué)得“寫(xiě)”的能力還行，閱讀和聽(tīng)力方面有一些差距，正好利用暑假補(bǔ)英語(yǔ)的同時(shí)鍛煉自己，做到多讀、多聽(tīng)，爭(zhēng)取多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力課，力爭(zhēng)在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。其次就是生活上，以前每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么都不做的，爸爸媽媽每天上班都很辛苦，我也是一個(gè)男子漢了，作為家里的一份子，也要出點(diǎn)力，干點(diǎn)活了，所以從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，也鍛煉自己的自理能力，比如疊被、整理自己的書(shū)桌，幫媽媽擦桌子、洗碗、拖地等等。等媽媽放假，讓媽媽帶我看幾部電影，帶著我出去旅游，爬爬山，看看海，開(kāi)拓我的視野，讓我了解更多課本以外的知識(shí)。
暑假兩個(gè)月的時(shí)間，我一定要按照自己制定的計(jì)劃一步一步的完成，讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，也讓自己有一個(gè)更好的風(fēng)貌去迎接新學(xué)期的到來(lái)。我相信，我可以的，加油!
不一樣的快樂(lè)作文5
中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，今年的中秋我過(guò)得很開(kāi)心。其實(shí)中秋那天我們僅僅是賞月，因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，大人們?cè)缭缇妥屛覀兓丶倚菹⒘恕Ｗ羁鞓?lè)的是中秋的前一天。
父母和相處不錯(cuò)的鄰居約好，大家各自做幾道拿手菜，然后拿到樓下花園里，大家一起吃喝賞月，這一天，我把姥姥也請(qǐng)來(lái)了，因?yàn)榧依镏挥兴粋�(gè)人，太孤單了。媽媽做了水煮肉片，農(nóng)家燉鯉魚(yú)，生拌牛肉和燉梭魚(yú)，鄰居們做的有鹽水螃蟹，番茄青蝦，辣炒蜆子，土豆絲蒸雞蛋糕，涼拌茄子，可樂(lè)雞翅等等。我也做了一個(gè)菜請(qǐng)小朋友們吃，我用水果刀小心的切著火腿腸，又切了一根黃瓜，可惜我切不好，黃瓜丁有大有小，很不好看，還學(xué)著媽媽放調(diào)料呢，我放了香菜，蒜末，糖，鹽，醋。還有什么我都忘記了，反正學(xué)著媽媽拌涼菜，我相信很好吃的。當(dāng)然了，這些事不能讓老媽知道，她會(huì)說(shuō)我搗亂的。
后來(lái)，我把我做的菜端到樓下，他們都吃驚了，紛紛拿起筷子吃了起來(lái)，每個(gè)人夾了一口吃到嘴里后都笑了，夸獎(jiǎng)我做的非常好，我可高興了，也夾了一口放到嘴里，哎呀！這是什么味道啊，酸不酸甜不甜的，怎么怪怪的味道，馬上吐了出來(lái)，大人們都笑了。可是我很難過(guò)，這樣的菜怎么請(qǐng)鄰居的小朋友們吃啊，太難吃了。一會(huì)，叔叔阿姨們都把自己家的孩子叫到身邊，告訴他們，這是小梅做的菜，必須每個(gè)人都吃一口，朋友們都吃了，還夸獎(jiǎng)我做的不錯(cuò)，我感動(dòng)的都要哭了，他們這么鼓勵(lì)我，下次我一定好好做菜給朋友們吃。然后，我們又去一邊玩去了。看著大人們?cè)诔院葧r(shí)的暢所欲言，我們?cè)诮∩砥鞑耐娴拇蠛沽芰埽睦锔杏X(jué)特別快樂(lè)，這就是我想要的生活，和諧的團(tuán)圓，美好的團(tuán)圓，我喜歡這樣的氣氛，所以這樣的活動(dòng)是我最快樂(lè)的日子。
不一樣的快樂(lè)作文6
快樂(lè)就像春天的微風(fēng)，讓人神清氣爽；快樂(lè)就像秋天收獲的果實(shí)，讓人得到甜蜜與滿足；快樂(lè)就像初夏的太陽(yáng)，讓人溫暖無(wú)比。而我也體會(huì)到的不一樣的快樂(lè)。
記得有一次，語(yǔ)文老師親切地說(shuō)：“誰(shuí)原意上來(lái)把你的作文讀給大家聽(tīng)呢？”話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都把頭低得低低的，生怕老師叫到自己，同時(shí)也好奇地看向四周，誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)出頭鳥(niǎo)呢？這時(shí)是我也和同學(xué)一樣，把頭埋在胸前，生怕與老師的目光相對(duì)。突然，我的腦海里回想起媽媽說(shuō)的話：在班里要多和同學(xué)交流，多多舉手發(fā)言，你一定會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂(lè)。想到這兒，我把手微微地抬了起來(lái)，但看看周圍的同學(xué)的表現(xiàn)，又立刻把手放了下來(lái)。我內(nèi)心十分矛盾，到底去不去呢？不一樣的快樂(lè)……不一樣的快樂(lè)到底是怎樣的快樂(lè)呢？
這時(shí)，老師失望地說(shuō)道：“沒(méi)人上來(lái)讀嗎？再?zèng)]人可就不讀了。”我深深地吸了一口氣，豁出去了。我猛地把手高高地舉了起來(lái)。老師驚訝地看著我，看著從來(lái)不舉手發(fā)言的我。“好，劉藝你來(lái)吧！”老師帶著一絲興奮的語(yǔ)氣說(shuō)道。而同學(xué)們都瞪大眼睛看著我，有充滿著期待，有的剛是滿滿的驚訝。
我拿起作文本，邁開(kāi)沉重的步伐走向講臺(tái)。我緊緊攥著作文本，手心里的汗仿佛已經(jīng)把作文本打濕。我開(kāi)始鼓起勇氣，有聲有色地朗讀。我感覺(jué)這幾分鐘是那么漫長(zhǎng)。我讀完，放下作文本，忐忑地看著老師和同學(xué)們。以為老師會(huì)批評(píng)我的作文，但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來(lái)。緊接著，雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，作文寫(xiě)得好，并且你是第一個(gè)上來(lái)讀作文的，勇氣可嘉！”這里，我心里有著滿滿的快樂(lè)。我終于體會(huì)到了媽媽說(shuō)的不一樣的快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)！我邁著輕快的步伐走下了講臺(tái)，在同學(xué)們羨慕的目光下回到座位。
這次勇敢的嘗試讓我體會(huì)到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。
不一樣的快樂(lè)作文7
爸爸的童年和我的不太一樣。
爸爸在農(nóng)村長(zhǎng)大。爸爸的老家屋前有清清的河流、廣闊的田野、茂密的樹(shù)林與竹林、長(zhǎng)滿密密麻麻西瓜的瓜園地。
他是在夏天和小伙伴們整天泡在河里游水，當(dāng)看到運(yùn)西瓜的船經(jīng)過(guò)時(shí)，他們趁船夫不注意，趕緊“偷”一個(gè)西瓜潛到河里去，氣得船夫大罵，他們卻躲在遠(yuǎn)處哈哈大笑。
他是在田野上騎牛，卻重重地摔在了地上，但是他勇敢地站了起來(lái)，沒(méi)有哭。
是在后院里騎豬，抓著豬的耳朵，豬疼得四處亂竄，奶奶嚇得叫了起來(lái)：“不要騎豬，會(huì)掉下來(lái)的”。
是在樹(shù)林、竹林里，爬樹(shù)和竹子，小伙伴和他比賽時(shí)，每次他都贏。
是晚上，在沒(méi)有燈的田間的小路上走著，看到一個(gè)人影，就大聲叫：“誰(shuí)呀！”要是沒(méi)人回答，心里就會(huì)很急、很慌，但是，他憑著勇氣抬頭挺胸，終于走過(guò)了。
是和三伯一起去釣魚(yú)，三伯把魚(yú)鉤甩過(guò)來(lái)鉤在了他的頭上。在回家的路上，三伯在前面走，他在后面抽泣。
……
我的童年和爸爸的不太一樣。
我在城市長(zhǎng)大。
我是在房間里彈鋼琴，趁媽媽不注意，偷偷溜出去玩了。
我是在客廳里看《我們愛(ài)科學(xué)》，滿腦子的幻想是自己乘著宇宙飛船飛向太空。
是在角落里等著，當(dāng)朋友經(jīng)過(guò)的時(shí)候，突然撲上去，嚇?biāo)淮筇?/p>
是和伙伴們一起邊走邊說(shuō)著游戲，我們講：“那個(gè)凹口當(dāng)做電梯，一樓是現(xiàn)實(shí)世界，A7樓是隱形世界，8樓是玩具世界……”，想像力可豐富了。
是上課時(shí)，屁股坐不住，從椅子上摔了下來(lái)，惹得同學(xué)哈哈大笑。
……
在我們的記憶里，童年永遠(yuǎn)是快樂(lè)的、活潑的。
不一樣的快樂(lè)作文8
快樂(lè)是什么？是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手，而開(kāi)在你我之間的幫助之花，飄散在眾人之間的助人之香。
記得那天星期六，我正走在去體育場(chǎng)的路上。看見(jiàn)幾個(gè)青年在圍著一個(gè)老年人，還在笑著什么。我走上前去，繞過(guò)他們，探出頭來(lái)，卻見(jiàn)一個(gè)老年人正坐在地上。雙手正捂著自己的胸口。
我見(jiàn)狀，趕緊向老人靠去，蹲了下去，握住他的手臂，使勁地?fù)u著，低下頭去，在老人的耳邊呼喊：“老爺爺，您怎么樣了？”這時(shí)，一旁的年輕人突然笑嘻嘻地說(shuō)了一句：“小姑娘，你別理他，說(shuō)不定啊，他是碰瓷的呢。”我抬起頭看著眼前這個(gè)二十出頭的年輕人，他正一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍地看著眼前這個(gè)老人。我正準(zhǔn)備反駁他，一旁的老年人突然說(shuō)了一句：“藥……在口袋里。”我聽(tīng)了這句話，將手伸向他右邊的口袋，摸索一陣，卻并未發(fā)現(xiàn)有藥。突然想起還有左口袋，急忙抽出右手，站起身來(lái)，一步跨到老人的左邊，又蹲下身去，偏過(guò)頭來(lái)，伸出左手，從口袋中掏出一瓶白色的藥丸，瓶子上清清楚楚地寫(xiě)著“兩粒”這兩個(gè)字，我用力擰開(kāi)瓶蓋，倒出兩粒藥丸，將瓶子放在一邊，用力將兩粒藥丸塞進(jìn)老人的口中。還好老人沒(méi)有暈過(guò)去，將兩粒藥丸咽了下去。
過(guò)了好一會(huì)兒，老人才睜開(kāi)眼，費(fèi)力地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我站起身來(lái)，向著取笑老人的幾個(gè)年輕人說(shuō)：“你們認(rèn)為很好笑嗎？認(rèn)為他是‘碰瓷’嗎？現(xiàn)在看清楚了，這位老人只需要吃藥而已，可你們卻沒(méi)有一個(gè)人幫助他，你們的良知呢？”那幾個(gè)正看笑話的青年，聽(tīng)了我的話，在旁人的指責(zé)聲中，頭一埋，灰溜溜地走掉了。我又重新蹲下去，并在一個(gè)見(jiàn)狀伸出援助之手的青年的協(xié)助下，將老人扶到一旁的花池邊上。陪老人一會(huì)兒，見(jiàn)他恢復(fù)的差不多了，便向他道了再見(jiàn)，繼續(xù)向著體育館走去。老人卻叫住我：“你是個(gè)好孩子”。說(shuō)完向我笑了笑，我立刻像吃了蜜一般，在和煦的陽(yáng)光下繼續(xù)出發(fā)。
快樂(lè)，不是取笑捉弄的樂(lè)趣，而是在幫助別人脫離困境后的一種心境。
不一樣的快樂(lè)作文9
人人都說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”不錯(cuò)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有收獲，就像我。
只要是和我很熟的人都知道，在我面前，最最不能提的就是體育，因?yàn)槲业捏w育實(shí)在是慘不忍睹，連及格都困難。天哪！要知道中考體育可是占了50分呢。這一下子落差二十幾分，我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)好？于是我暗暗下定決心，一定要把體育成績(jī)抓上來(lái)！
正巧，上了初三我們換了一個(gè)體育老師，那教的可不是一般的嚴(yán)。剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是兩腿酸痛，下樓梯都是倒著下的。一時(shí)間“哎呦哎呦”的聲音隨處可見(jiàn)。
我自然是其中的一份子了。雖然如此，但我也有點(diǎn)小小的開(kāi)心。照這樣練下去的話，我的及格之夢(mèng)不就離我越來(lái)越近了嗎？這樣想著，我也是信心滿滿的。
事情就是這么的不巧。一天早上，我有些不太舒服。心想可能上不了體育課了。可是又怕耽誤了體育課不好。糾結(jié)了好久，還是決定請(qǐng)假。畢竟身體是革命的本錢嘛。
當(dāng)我拿著請(qǐng)假條走到體育老師面前時(shí)，老師似乎有些不滿，說(shuō)：“你的體育成績(jī)這么差還不練習(xí)啊！”態(tài)度很堅(jiān)決，就是不準(zhǔn)我請(qǐng)假。我心里有一點(diǎn)兒委屈，覺(jué)得老師也把我給“看扁”了。也有些生氣，便開(kāi)始拼命練習(xí)。老師規(guī)定的每一個(gè)動(dòng)作，我都盡全力去完成：高抬腿、起跑訓(xùn)練、上下蹲……我都咬緊牙關(guān)，哪怕練得雙腿酸痛，我也要堅(jiān)持下去！
“全體趴下，俯臥撐。”老師話音剛落就吹起了口哨。我艱難的蹲了下來(lái)，做著俯臥撐。豆大的汗珠從我的額頭一路往下，流過(guò)我的鼻尖，終于“吧嗒”一聲落在地上，在塑膠跑道上慢慢的暈開(kāi)。一滴、兩滴、三滴……我的眼前儼然出現(xiàn)了一幅地圖。
終于，悅耳的下課鈴聲響起。我吃力地站了起來(lái)，拍拍手上的塵土，露出了一個(gè)自信的笑容。是的，我堅(jiān)持下來(lái)了，這令我感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)。這快樂(lè)是多么的鮮亮，多么真切，多么豐盈啊！
我的不愉快全都煙消云散。