痛并快樂在其中作文（通用16篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的痛并快樂在其中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　痛并快樂在其中作文 篇1

　　就像一對孿生兄弟，痛苦和快樂總是如影相隨。我們承受著痛苦，也享受著快樂。

　　我夢想去摘取數學王冠上的一顆寶石，懷揣著夢想，我開始了數學學習。可一路上似乎極不平坦，磕磕絆絆，卻還是一片茫然。記得四年級的課外培訓班里，小手如林，上帝把所有的數學靈感都給了他們，卻獨獨丟下我一個。全班四十多位同學參加數學競賽，幾乎所有人都輕松殺入決賽，而我卻輸得那么“精彩”，成了唯一的“異類”。這么輸，我不甘心！我硬著頭皮去參加決賽的培訓。課上，老師說：“我相信，在座各位都進入了決賽——”“不——他沒有！”這話像一根鐵棒，把老師的話橫空劈斷，他的指尖正對著我。他，打斷了老師的話，更擊碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光燈，把好奇詫異的燈影投在我的臉上，我的身上。我，似平原中的一座山，那么的不合時宜，突兀地立在他們中間。

　　那人一臉輕蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成績，還有他“偉大的.發現”。他停在空中的指尖稍稍上揚，下頜也微傾，用那雙充滿寒意的眼斜著我，之后，嘴角一揚，“瀟灑”地轉過去……而我，只有逃避，雙手抱頭，滾燙的臉上滑下無助的淚，載著我的自尊，狠狠摔在桌上，支離破碎……

　　那人的話，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分。“士可殺不可辱”，我在心底吶喊。我要振作！我重新開始了數學戰場上的拼殺。每當面對一道道難題，我抬起頭，直面而上。上課，我拋開眾人輕蔑的眼神，在老師的精彩講解中進行；課后，徜徉于別人的筆記，努力汲取字里行間解題思路的靈感；深夜，一燈，一卷，一紙，一筆，一人而已，從萬家燈火，隱至燈火闌珊，我依然堅守。倦時，一盆清冷的水解乏提神；怠時，那人上揚的下頜，輕蔑的笑竟成了我不盡的動力。起初在數學的黑洞里四處碰壁，甚至頭破血流，堅持、信念鼓勵著我開辟出一片光明，一片晴空。揮灑著痛苦的淚珠與汗水，在終于迎來了美麗的綻放。兩年后，依舊是那樣一場比賽我斬獲一枚銅牌，“華杯賽”“走美杯”頻頻報捷，四大名校向我拋來了橄欖枝，我笑了。

　　原來，痛苦是成長的養料，何必畏懼痛苦，我們可以痛苦并快樂著！

　　讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　痛并快樂在其中作文 篇2

　　即使曾經迷失了方向;即使曾經丟失了對愛的信仰;但終會在這個一刻，體會到痛，并快樂著的真諦。

　　還記得，有一種感覺叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠……還記得，有一種情結叫做魂牽夢縈，如今快要煙消云散……還記得，有一種快樂叫做其樂融融，如今讓你我痛，并快樂著……

　　八月的風掀開回憶的門窗，時間是流動的水，載著我輕扣心扉。 當九月驕傲地宣布它的到來時，書包的重量又加重了許多——我們也正相遇在這個唯美的季節。剛踏進初中大門的時候，我們都只是懵懵懂懂的孩子。

　　我無法釋懷這段令我開心又痛苦的歲月，時常在夢中，在記憶深處，拼湊那一幅幅支離破碎的畫面。

　　一起走過的日子，是豐富多彩的。課堂上，我們爭先恐后地舉手，在老師的鼓勵中，我們的心靈得到滿足;體育課上，我們會在50米短跑時一爭高下;或是一起坐在操場上談天說地。課余，總是沒有作業的時候，我們一起追逐，在汗水和笑容中收獲快樂。那時，快樂是我們生活的主色調……

　　一起走過的日子，是痛并快樂的。犯錯了，我們曾一起紅著臉寫過檢討書;受傷了，我們總是心急如焚，大家四處尋求幫助;被欺負了，我們團結一心，“眾志成城”……

　　朗朗的書聲仿佛還在我們耳旁回蕩，熟悉的笑容似乎還歷歷在目;初一的生活卻已到尾聲?動人的課鈴再次響起，昔日的`笑容好熟悉又好陌生;我們瀟灑地迎來了初二。我們面對的竟是離別!來不及說聲再見，來不及道聲珍重，我們終于還是分開了!當時的我們是多么的平淡，多么從容。離別后才想起，原來以后再難見到那一張張甜美的笑臉了!在那相聚的最后一刻，我們竟沒互相道聲“珍重”!

　　這時，一滴眼淚劃出了他最耀眼的光芒——老同學，現在在別的班還好嗎?雖然那時我們無言告別，在記憶中留下了空白，但我知道，此時的你們一定和我一樣：珍重再見!請將這遲來的告別永存心間!

　　莫聽蕭竹風中淚，一飲勇氣醉。路上坎坷之多少?用心，行金色年華。離別，是每個人成功路上的一個必經點，可以懷念，但絕不可以忘卻!

　　曾經，分開——痛;回憶，離別——悅。再次重逢時，我們都會懂得，其實離別就是一句話：痛，并快樂著!

　　痛并快樂在其中作文 篇3

　　過了幾個星期的學校生活，伴隨著一路的雨，我匆匆趕到了可以安心睡覺的老家。既然只能睡一晚，為什么喜歡回家？是因為家里有大餐嗎？因為家里有年邁的爺爺奶奶？還是想摸摸舊家具？都不是。

　　我喜歡回家，不僅僅是因為家本身，更因為我喜歡村莊的寧靜，喜歡山上蒼勁的老樹，尤其是潺潺的小溪，渴望用它的清澈洗去被城市污染了幾個星期的污垢。小溪是江南水鄉的象征。幾乎所有的村莊都伴隨著一條小溪或小溪，小溪是村莊的動脈，洗刷著辛勤勞動的果實，流淌著淳樸的影子，沉淀著淳樸的生活。

　　大雨過后，小溪似乎特別歡騰。它唱著自然之子寫的歌，向前奔跑。我也跟著它。

　　或者是蜿蜒的小路，還有古老的古樟樹，依舊是沉重的石板橋。還記得從我們密集的皮毛弓射彈中溜走的米雞嗎；我還記得在那個深坑里，父親找到了我，掙扎著要被帶回家。除了玩，最喜歡的是家里的電腦，但是那里的.場景和村里有很大的不同：那里的房子像一個火柴盒堆起來，很高很大，而村里的房子很矮很小；那里的路又寬又平，不像,下大雨時泥濘的土路。我向往父親稱之為城市的地方。爸爸還說我們在農村，因為窮，蓋不起這么高的房子。

　　沒過多久，村里響起了“致富先修路”的口號，村民們都很上進。沒多久，彎彎曲曲的拖拉機路就成了網絡上的水泥路。房子立刻變高了，路上的車也多了。村里的人變富了，村里又多了一個血族。

　　然而小溪變臉了，熱鬧起來就沉默了。當到處都有鳥出生，水生植物穿上游動的魚時，它就消失了。孩子們不再喜歡在小溪里玩耍了。漂浮在水面上的絲帶和塑料袋使溪流的心臟像梗塞動脈的血脂一樣疼痛。我的心也痛。我不想一條新的血線導致另一條血線毀滅。

　　我又要回學校了。路邊的老房子幾乎都換成了新崛起的紅磚建筑，剩下的還在倔強的露臉。他們見證了歷史，他們想講述歷史。掛在瓷磚上的雨水像掉落的珍珠一樣落下。那是老房子的眼淚嗎？我的眼睛漸漸模糊，我和你一樣想念伊一市場的煙霧。我多么想再看一次雞鳴跳桑的場景啊！

　　歷史的車輪正在向前滾動。我希望我的村莊能保持寧靜和簡單，保持根基。

　　痛并快樂在其中作文 篇4

　　花開、蟬鳴、葉落、雪飄，歲月的車輪就這樣不知疲憊地轉動著，日復一日，年復一年。轉眼間，我已經是一個高二的學生了，高三離我們很近了，高考也不再遙遠。還記得中考完的情形。我固執地選擇了一所遠離家鄉的高中，從此過上了住校的高中生活。遠離父母的我要學著自己照顧自己了。三點一線式的生活讓我難以適應，好在還有一群和我一樣的同學們，在互相鼓勵安慰下，我已適應了現在的生活，并且交了一幫益友。高中的學習、生活雖然很苦，但是，我們依舊快樂著。我學習，我充實。不再像以前那么貪玩了；不再因為喜歡某個明星而搜集關于他的'一切了；不再整天抱著隨身聽到處亂跑了……；我開始安靜地坐下來攻克一道道難題；開始爭取一分一秒的時間記單詞；開始靜下來踏實地度過每一天……；有時會覺得累，但卻很充實。我充實，我快樂。盡管每天都在忙碌中度過，但學到知識的充實帶給我的快樂也是不言而喻的。我快樂，我執著，每個人都有自己的一個夢，為了這個夢可以成真，我們都努力著。一粒沙在經過一場漫長而又可怕的夢之后才能變成一顆奪目光彩的珍珠。

　　我們都是執著的追夢者，為了有朝一日可以散發同珍珠一樣的光彩，我們必須努力學知識。人們都說高三是高中生活最苦的一年，也是重要的一年。我想，不管是已進入高三的學子，還是將要進入高三的學子都要做好迎接挑戰的準備。挑戰的不是別的什么而是自己。再苦再累，堅持了就是一種成功。有句話說的好：“能吃苦，吃半輩子苦；不吃苦，吃一輩子苦。”那么長時間都堅持了，剩下一年的時間堅持了，高考這個短期的目標就能實現。高考是人生的一個轉折點，但它并不是高中學習的全部目的。在高中，我們是要學會做人，學好知識。高考的成敗并不代表一切，所以，不必把它看得太重，讓壓力影響發揮。心平氣和的對待它，就算失利了，又能怎樣？不求盡如人意，但求無愧于心。“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成功，人生豪邁，只不過是重頭再來。”

　　痛并快樂在其中作文 篇5

　　是珍珠，就難免會有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過來印證了我們人生的滿足。所謂金無足赤，人無完人，要追求完美，就必須經受生活的殘酷考驗。

　　完美有時裹在寒風里，有時懸在絕壁上；有時滲在汗水里，有時凝在鮮血里；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰都不可能輕易得到它。

　　智者，在不完美中堅強地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個不屈的靈魂挑戰“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們在磨難中涅磐重生。

　　強者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣畫度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽覺，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起。不完美讓強者覺悟，讓他們在災難面前昂首挺胸。

　　愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫為了小小的黑點而失去價值連城的'珍珠，最終嘆息晚已；它讓無數科學家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無所收獲；它更讓著名作家海明威因無法寫出好的作品而結束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們在困境中迷失自我。

　　完美是人類追求的天性之一。有了它，人類才會永不滿足地向前發展。我們要努力追求完美，但同時要接納不完美。因為，完美是相對的，不完美才是真正的常態。

　　要知道，智者從不完美起步，強者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會絞盡腦汁地追求那虛無縹緲的完美！

　　痛并快樂在其中作文 篇6

　　在我的眼里，成長中的快樂，就像一個個晶瑩剔透的泡泡——第一次學會了騎自行車，我一口氣繞著小區騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個“家務小能手”的稱號；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時候，破了的泡泡沒有了五彩的快樂，只剩下痛苦的泡沫。我的那張圍棋證書就是我快樂與痛苦的結晶。

　　那是一個落葉滿天飛的深秋，媽媽帶著我來到了國金體育中心考圍棋一級，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實戰經驗自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險勝，如果第二天仍是這樣的成績，那一定拿不到這張考段證書了。

　　第二天的`每一局對弈，對我來說都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時有掉下去的危險，我的心里忐忑不安。第一局對手二話不說，直接打入了我的一塊“領地”，我心中一慌，第一反應就是——逃！我帶著“殘兵敗將”一路狂奔，最后終于找到機會，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的“追兵”圍在了一條邊里，殺了個片甲不留。

　　第二局，我成為了輪空的“幸運兒”。然而這種輕松的心情沒持續多久，最后一局我又碰見了第一天第一局的對手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將啊！開戰后，他絲毫不理會我的戰術，繞到我后方來阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬分，加上前一次失敗的陰影，一時間我竟然不知道下一顆棋子應該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著老師說的“進攻就是最好的防御”，便不顧一切地向對方攻擊：我刺他擋，他擋我扳……在一番你爭我奪后，大哥哥竟然有點自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤邊緣，最后他長嘆一口氣，無奈地放棄了抵抗。“裁判，我輸了。”大哥哥不甘心地說到。

　　我歡天喜地地捧著通關證書來到媽媽面前，她拍拍我的頭說：“恭喜你，成功了，過程雖然痛苦，但結果是快樂的。”

　　是啊，成長的過程有快樂，也有痛苦，正如下棋，走對一步，能夠沖破絕境，逆轉翻盤；走錯一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂，走在成長的路上，“落子無悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點滴進步會一直激勵我前行。

　　痛并快樂在其中作文 篇7

　　豪放的唐人寫下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，宋人亦寫下如“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢雄渾；放達的唐人寫下“海內存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫下“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，宋人亦寫下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的纏綿悱惻。立于唐朝文學巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠的天空。

　　“我之所以成功是因為我站在巨人的肩上”。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認識到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵我們向更高處翱翔。

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠幸運而亦不幸地出生在那么一個巨人林立的時代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領略著旁人無法欣賞的景色，亦欣賞的景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發現，那里的每一個角落都被先人積淀下的才情充滿，全無自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。

　　位于巨人之肩，痛并快樂，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標志著成功的高度；樂，每一座高峰都激勵著自己去攀登，成就屬于自己的高度。

　　他，叫玻爾。他的老師是質子的發現者、原子核式結構的提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學生是幸運的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環下發出屬于自己的光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發現的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的'偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個腳步都變得拘謹異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經過日夜的鉆研與反復的實驗，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學家，物理界中頂天立地的巨人。

　　立于巨人之肩，雖要承受高處帶來的沁骨嚴寒，卻又給我們以最好的起點，迎著太陽，順風翱翔。

　　痛并快樂在其中作文 篇8

　　有多痛就有多快樂。這句話我其實早就己經聽說過了，但是一直沒有明白這句話是什么意思，直到我聽說了一個故事。

　　曾經有一個高中生，每天晚上都會去網吧上網，但學校的宿舍與網吧間有道圍墻，他過去必需翻過圍墻。但是有一天晚上，他剛翻上圍墻，愣了一下，又下了圍墻，回去睡覺了。而且后來再也沒去過網吧，每天都認真學習，別人問他那晚他看到了什么，他只搖了搖頭什么也沒說。后來，他考上了北大。當同學們問起當年發生什么事情的時候，他仍是保持沉默。直到有一次在同學聚會上，都喝了酒，同學們又問道：你那晚到底發生了什么？他才略帶哽咽的說：那天我正準備翻過圍墻去網吧，忽然發現父親蹲在墻腳那睡覺，那時候父親要每月給我送生活費，因為家里窮，住不起旅館，所以父親每次給我送生活費就在我們學校圍墻墻腳那睡覺。聽完，同學都不禁傷感起來，都為他有這樣一位好父親而感動淚目。

　　我想：他當時的心一定特別痛吧，也算他還有孝心，知道醒悟，看到蒼老的父親對他無私的付出，而他卻每天以游戲為樂，那心能不痛的嗎？再不改變，怎么對得起每晚為送生活費睡墻角歇息而來的父親呢？

　　但正是因為父親為了他的成長睡墻角的那一幕，擊中了他心中的痛點，給了他學習努力奮進的動力，堅持熬夜復習備考，所以后來他贏得了考上北大成功的快樂。他應該感謝當年的那次痛、也應該感謝自己，更應該感謝他的父親，讓他知道了痛和快樂并存。

　　這個學生的經歷在提醒我們：當你努力奮進時感覺是非常痛苦的，但是不要怕，因為比你痛苦的人在這世界上還有很多很多。就如那位學生看到他的父親s正為他的學習和成長承受一些痛，正如每個人都在負重前行一樣。但你成功之后再回過頭來，那些痛苦就根本不算什么。而且你不會恨那些痛苦，相反你會感激它。經歷了通過之后是快樂，你就不用害怕痛苦了。

　　有多痛就有多快樂。蝴蝶只有經歷了破繭的痛苦，才能享受飛舞的`快樂；蟬兒只有熬過了漫長的黑夜，才能享受歌唱的快樂；蜜蜂只有受得了采蜜的艱苦，才能享受甜蜜的快樂。

　　其實在小學的時候，我的學習成績還不錯，原因是爸爸打出來的。小學時一不聽話、學習一不認真就挨打，所以那個時候班里基本沒下過前五。很開心一直到現在我都是老師認為最滿意的學生。

　　父親的嚴格教育讓我深深領悟；有多痛真的就有多快樂。

　　痛并快樂在其中作文 篇9

　　回首往事，瞻仰未來，我們生活中的點點滴滴，都是當時的淚，當時的痛，但在以后想起，卻又會不禁一笑。這，就是人性。

　　——題記

　　小時候：“我不要去玩。”

　　小時候，父母經常會讓我們出去玩，而自己卻不想去，因為自己怕被別人欺負，或沒人玩，而感到孤獨難受。那時，父親說：“寶寶啊，出去玩吧，回交很多好朋友的，你看某某，他經常出去玩的`，叔叔阿姨都喜歡他。”而自己先是不肯，后是大哭，最后在父母半洪半拉中出來了，五分鐘后什么都忘了，跟別人一起玩去了。那時還不知道痛，和快樂呢！

　　上小學：“我不要去上學。”

　　上學后，懂事些了，自尊心也強了。可有時總會不要上學。為什么？同學們互相請客而自己這幾天沒錢，不想被人嘲笑，或是被老師罵了，或是同學聚會，沒有自己心里難受等等。但不上學不行。父母先勸后打，我總是大哭一場，看這對父母沒什么用，肯定要上學了，就在心里想，父母哄哄，買些東西給我，或表揚自己，說說我好，也就算了。心里高興，但不敢笑出來，也不想讓父母直接知道，就做動作、提示等，最后父母懂了，心里特開心，但表面上還是一只受傷的羔羊，但這些早已忘了。

　　現在：“我不想做……”

　　現在，學業繁忙，還要補課，不許玩。我心里憋著難受，所以有時大吼一聲，我不干了！父母可把話當真了，又是大罵，又是教育，我那個難受，又不能還嘴。我這個不開，包含很多，什么不做作業，不去上補課班……都有。最近一次還跟父母說不想去上書法課了，父母那個急啊，拗著我去，可沒過幾天，書法考級考出來了，那個喜啊。那時，先是和父母一起開心，然后提到不去上課這事，心里開心照舊，表面上又不能和父母翻臉，又被自尊心搞得不開心，那表情……

　　很多人也有過同樣經歷吧！這，大概就是痛并快樂著吧！今天考試多擔心，若考好了就開心。這就是人，一個多感情的種族，讓兩種為反義詞的感情在一起發生！

　　痛并快樂在其中作文 篇10

　　雖然痛苦，卻依然要快樂，并相信未來。——白巖松

　　白巖松。一個平凡中而不平凡的人。他平與常人的平凡，但更能是深入思考的不平凡。一個十年，一本《痛并快樂著》，一段親身經歷，讓我更相信痛與快樂同在。一位新聞人，記者兼主持人，在工作之余或工作時，思考了比我們更深的社會，展現了一個我不熟悉的世界。是的，那十年。“我”與白巖松和一個變革的時代共同走過青春。

　　90后的我打看這本書，欣喜之余，不免產生一種陌生的感覺，仿佛是白巖松引領我了解過去十年的滿足，又仿佛是這書讓我思考將來十年的憂慮。(不禁的想起)。

　　在書中，一個剛從大學走出的英俊少年，與一群摯友一起拼搏，歡笑。風雨中，他們一起走過;陽光下，他們一起笑過。一間幾平米的宿舍里，見證了友人之間無懈可擊的感情。面對將來的工作，與馬不停蹄的在希望與迷惘中走過。打開白巖松的大學畢業照，笑得如此燦爛。是的，不管怎樣的日子，不管是不是你主動選擇的日子，只要在你生命中留下痕跡，回憶時便總夾雜著溫情。對于失眠，正如陽光下的水滴，反射出光芒。盡管面對這病有些無奈，有些焦急。還曾發出“那種恨自己的怒，憐自己的怨，都只能停留在內心，長夜無眠，除了孤燈相伴，還能和誰傾訴?”的感慨。但在頑強的意志下，煎熬的日子過去了!他的感慨，使我對人生有了新的認識：身體是本錢。面對健康與利益，不少人會毫不猶豫的選擇利益，當我們真正去體驗一場疾病的痛苦時，才會明白：健康，也會帶來無窮的快樂!同時，也是在時間的見證下，疾病才會慢慢見好。這不僅是是身體上的不適，更是心靈與意志的挑戰。這次，白巖松教我“先把人生看透，活著才有希望。”

　　1993年.一個不眠之夜。中國在不斷前進的基礎上第一次努力爭取申請奧運會主辦權的.機會。這一夜，全中國，都做好了準備。但是，結果是失敗!第一次，我們申請奧運會主辦方;第一次，我們挑戰更強的國家;第一次，忍受失敗的痛苦!但是，我們是中國人!這些失落與遺憾，傷心和不滿都被我們毫不遮掩的釋放出來。也許，此時此刻，流淚是我們最好的發泄方式。我們的熱情不滅，我們的豪情仍在。在2002年申奧中，我們用實力證明”給中國一個機會，會世界一個奇跡”在93年的不悅之后，02年的成功，讓我們更坦然，更鎮靜!

　　書中，那次難忘的長江大洪，那些十八九歲的孩子用人堤和精神大壩抗戰洪水。白巖松記錄下了他們用稚嫩的肩膀扛起了這重任，而在感謝他們的同時，又該反省什么呢?是政府的工作不到位?還是水利部門的責任?白巖松有告訴我：在這豆腐渣的大壩里埋藏著怎樣的腐敗和瀆職呢?

　　在這個巨變的年代里，貧窮與富貴已是我們所無法改變的。達爾文教我“物盡天擇，適者生存”而白巖松卻說“如果在一個公平的環境中，也許這個法則有效，但走來的路上，公平嗎?”這個質問，讓我觸動極深。這，就是這個社會。這個無情，不公平的社會!

　　這就是白巖松，一個領我感受生命健康的人，一個讓我理解人生意義的人。

　　“爭第一的人，眼睛總盯著對手，為了得到第一，也許不善良的手段都會派上用場，也許沒一個戰役，你都贏了!，但夜深人靜，一個有一個的傷口，會讓人觸目驚心!”

　　好犀利的文筆!對，這就是競爭但不公平。

　　這一切的一切，都源于他對社會，世界的感受與體會。他用一個個尖銳的文字組成了一幅幅社會真面目。我得感謝他，謝謝他給了我那么多人生感悟。

　　人生中，最幸福的事情有5%，最痛苦的事有5%，剩下的90%就是平淡。但是這5%的幸福使人們忍受了5%的痛苦，接受了5%的平淡。———這就是痛并快樂的真諦。

　　我，痛并快樂著!

　　痛并快樂在其中作文 篇11

　　成長的進程中，無論是取得還是失去，都要以一種感仇的心態，將所失掉的沉新傳布出去，將所失去的從新找回來，再拿走一些給別人，這樣的人生，就很完善。感謝我青春里的所有痛和快樂，讓我明確了這樣的情理。

　　感謝痛

　　青春面的疼就是我們開端悼念從前緬懷一些未經從我們身邊遙往的我跟事。

　　在無意間翻到以前拍的大頭貼，上點亮媚的笑容讓我的心莫名地痛了一下，讓我啟初無盡地懷念我們的曾經。便使這弛笑容已經離我遠去了，可那些說著會始終干佳友人的話卻還在耳邊歸蕩，執拗得絲絕不給我喘息的機遇。即便分辨了，我仍然記得，曾經有這樣一集體，和我在宿舍里一邊說著靜靜話，一邊仰頭看地，我們也時常埋怨，這小鐵窗外的'天不夠遼闊，看不到月明和星星，現在出來了，卻畢竟感到這望不到邊的天讓我的心空了一個角降，興許是因替，謙天的星光不如設想中那么殘暴，也也許是果為，欣賞的人的只有我一個吧！沒有人會再和我一起把青春應游戲，玩的樂此不疲，也不人會再和我一起偷偷道話，被老師抓到后被獎拖樓梯了……

　　當我理解痛的時候，一切已成為曾經，但我依然感謝這痛，因為這痛，讓我學會了珍愛眼前人。

　　感謝快樂

　　青春究竟是由于咱們年多苦楚功后，所有快活即相繼而至。

　　當痛甜讓我清楚愛護身邊的朋敵時，友情的陽光就撒滿了我的心房。和友朋在一起的時間老是過得很快，而我身邊的新冤家，也依然說著我們會一直在一起的話，就算曉得當前末究會離開，我卻仍是執著地信任著這動聽的話語，因為我們現在還在一起，因為當我們說出這樣的話時，我們皆付出了彼此最真的心，因為至少當初的我是快樂的。

　　每該和敵人一起高低教時，天涯海角地說啼，一訖在聽到統一件預先默契地說出雷同的設法主意，然后對此此想要說的話早已了然于口，在別人說到我們關系惡得像姐妹時，習慣性地瞅向對方，預料之中地發明她也在看本人，而后說我們原來就是啊，再自得地觀賞他人發呆的表情，這是一種領自心坎的愉悅，是一種難以名狀的鈍樂，別人或者感覺不到，但我卻能實逼真切地領會到，在年少的青春歲月中，我感謝這一切實在的快樂，也共樣感謝給奪我這些速樂的人，并將永遠銘刻她們。

　　漫漫人活路，并不是只有痛才會刻骨銘心，有時，純潔到極致的快樂也會令人刻骨銘心，我感謝我的青春，因為它給了我一切可能讓我刻骨銘心的痛和快樂。

　　痛并快樂在其中作文 篇12

　　陰雨連綿，天空暗了下來，整個晴天早已不見蹤影，太陽跑回了家，連窗外的蟬也不見了身影，那美妙的蟬聲也聽不見了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來，“轟隆”一聲，把跟著大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來了訊息——爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿面。是啊，爺爺是那么慈祥，當他那和藹的眼睛看著我時，我便要爺爺買零食，爺爺毫不猶豫，來到商店里，讓我隨便挑。而現在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創傷。

　　雨越下越大，豆大的雨點打在我身上。頓時，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺——”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對我說的話，以后要好好學習，找個好工作，帶我和你奶奶出國玩。咱們一家都搬到外國。而我，立志要考上好大學。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺的這句話彌補，我要堅強。

　　風雨過后，陽光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺的痛苦之中。我站了起來，拉開窗簾，看到了那昨日憂傷的云朵，現在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見了，傳來的是陣陣鳥鳴。痛苦是昨日的憂傷，也是明天幸福的根基。

　　那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著一粒沙子后，她便會分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護著這里沙子，殊不知這么辛苦的養育它，最后的結果是怎樣。沉進大海？被人拾起？被人割開，拿出珍珠？這是她的`命運，要知道，在養育這枚珍珠時，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來的回報卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見證過一只河蚌母親的痛苦，其實痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著快樂的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著幸福。讓自己的內心擁有一個好的安慰。

　　水花拍打著街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺，痛苦似乎不見了，好像藏匿在一個我看不見的地方，我的心看不見它，那迷人的香氣誘惑著我。我無法按擺脫。現在只是看不見他，但過不了多久，便會現身。要知道——小孩子哭是很正常的。但卻是快樂的。而我卻長大了，就算是哭，也是痛苦的。我現在壓抑著，痛苦好像一把利刃，打擊著我，我雖有堅強的盾牌，卻擋不住傷心的痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了——痛并快樂著……

　　痛并快樂在其中作文 篇13

　　人生難免經受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂--題記?

　　東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力

　　一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就生長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了

　　這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處天穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運

　　就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著一道凄慘的'哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出人意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏斗長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！?

　　當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實人生就是一句話--痛并快樂著。

　　痛并快樂在其中作文 篇14

　　每個人都是上帝手中的一只五彩珍珠蚌，時刻經受這海水的沖刷。痛，并快樂著。

　　——題記

　　人剛出生時就好比一只幼小的珍珠蚌，是沒有貝殼的，將自己純真的天性完全的展露出來；接觸了社會這個海洋，潮水的沖刷，使柔軟的身體倍受折磨。于是，進化就開始了，身上長出了殼，并日益增大，將那曾受過傷害的心靈藏匿其中，怕再次受到傷害。

　　這樣，人與人之間的隔閡便產生了。

　　蚌沒有腳，只能隨波逐流，很無耐，所以它并不自由。

　　人也一樣，生活于社會之中，就得為適應他而不斷“進化”，否則就會被社會無情的逃汰。多變，早已讓“原我”湮滅。忘了起點，前圖有置于濃霧中，在迷途中只有苦苦掙扎。

　　然而離開水的蚌是無法生存的！

　　在這個生存于自由的十字路口，躊躇良舊。“我不是高僧沒有涅的自由，卻有生之留戀，于是便逃走了。”我們選擇了生存。

　　盡管活的.并不很快樂。但大多數蚌總會產出光彩奪目的珍珠。是的，我是說大多數而不是全部。碩大的珍珠證明了他們曾今的存在。這過程是痛苦的，很痛，卻挺下來了。挺住就是一切！

　　人有兩種生活方式：一是眼睜睜的看它從指縫中溜走；另一種是把他扛在肩上，直到有一天把你壓下。

　　不同的是，后者產出了珍珠，前者卻埋沒于沙土之中，被永久的遺忘。

　　的確過程是痛苦的，正因為生活在痛苦之中，才會想到天堂，才會有所追求。而沉醉于幸福只中，只會忘了天堂，丟了理想，迷失了自我。

　　蚌——生存在這無垠的海洋，痛，并快樂著。

　　痛并快樂在其中作文 篇15

　　湛江的驕陽，我早已領教過，那簡直就是“直叫人生死不已”！火辣辣的太陽炙烤著大地，炙烤著這片資源富饒、人杰地靈的土地，以及在土地上行走穿梭的我們。為期十天的暑期“三下鄉”社會實踐活動正如火如荼地開展，所有的一切就像這里的驕陽酷暑后必定如約的陣雨一樣，來得是如此自然，走得卻這般瀟灑。這也是我這幾天最大的`體悟。

　　告別了昔日的驕縱，送走了青澀時的任性，我必須要在這里學會收獲成長，實現完美蛻變。然而，現實并不是主觀想象中的這般美好，集體協作，必定難免會存在一些小摩擦，小誤會。但是不管怎樣，我都始終堅信真誠待人，必將換回真心理解，這一直都是我奉行的做人準則。因為我明白：每個人都會有自己的脾氣，會有彼此的性格，我們不能要求也沒有權利奢望他人去改變自己而迎合你的條件，所以在一般情況下，我都會主動站在他人的角度上去考慮問題，寧可自己吃點虧也不會去計較亦或算計他人。“以自我為中心的者，吃大虧”，這絕對是真理。

　　“有緣千里來相會，無緣相見不相識”，既然我們來自五湖四海，又是出自不同專業，擁有不同夢想，但我們有共同的目標。生活在同一片藍天下，呼吸著同一校園的空氣，就應該一起奮斗，一起去為我們大學時代的第一次或許也是唯一一次的“三下鄉”活動吐沫色彩，編織回憶，因為我發現不知道從什么時候起，我卻習慣甚至是享受這一夏天大家一起付出，彼此相愛的感覺。

　　打從每天的睜開雙眼開始，就應該清楚地知道日子必須要繼續，不管你是急速奔跑還是踽踽獨行。起床，調查，走訪，整理資料，開會，睡覺，這就是我們“三下鄉”的真實寫照。也許這些在很多不理解的人看來，這日子實在無聊，但是如果你是親身經歷過隊員們為完成工作而無視炎炎烈日，攜手奮斗的動力；親身經歷過付出努力而獲取戰友們肯定的眼光；親身經歷過因受委屈而無處哭訴，卻覓得一人的不離不棄，共同流淚，相互勉勵時的感動……這一路上的小插曲，會讓你奮不顧身地喜歡上它，并且沉迷下鄉，日漸消瘦。

　　黃昏，踏著如癡如醉的晚霞飄來，望著操場上小學生們稚嫩誠摯的笑臉，空氣中回蕩著天籟之音般的笑聲。回想自己這幾天走過的辛酸，委屈，當然也有感動，這所有的一切，花開盛夏，我痛，并快樂著……

　　我相信，十天的暑期實踐，將會隨著經歷而不斷豐腴，沉淀。這一切，就讓時間去封存吧！

　　痛并快樂在其中作文 篇16

　　是我太認真了，所以總會讓自己受傷，是我太認真了，所以總是會把負面的情緒塞在自己的腦袋瓜子里。不知道從何時何刻起，我們都學會了偽裝，學會了向他人展示自己堅強的那一面，但是在愛的人面前，或許永遠做不到把最好的一面的留給他們吧，因為我們都是喜歡把自己不好的一面留給最愛自己的人，因為有時候自己的心里會很矛歐盾，很矛盾，到底哪個是真的？哪個是真的自己？或許有時候，我們連自己都不知道吧。

　　峰回路轉，看過了世間那么多的美好，也看到過世間那么多的凌亂，天下太平，不，這并不是完全的太平，只是有的時候我們習慣了自己敷衍自己，為了平衡自己的內心，卻常常做出一些讓自己都覺得奇怪的動作，或許忠實內心才是最重要的吧。我不希望自己做個假人，我不希望自己想要的東西而不去抓住，有時候我就想憑借自己的內心去搏一搏，就想放膽去想，放膽子去做，你不可以強求別人去做你想要他做的事情，不可以去染化別人的思想，當下，你可以做的，就只是按照自己想的去做。世間那么多的人，是有多少個可以做的到這樣呢？我不知道自己到底算是哪一類人，我只知道自己敢愛敢恨。

　　廣東的寒潮，威風凜冽，直哆嗦到我的心骨里；病痛的折磨，卻來的那么的不是時候，2016年的1月，卻讓我背負如此之重的擔子，走進醫院的日子里，吃藥的這段時間里，我才知道有多么的痛苦，我巴不得自己以后永遠都不再生病，但是這個是不可能的，俗話說生老病死，所以，或許這個病痛我是怎么樣也逃脫不了的了，那我還能怎樣呢，我只能勇敢的面對，剛開始知道，剛開始看到自己全身都是病痛的時候，我崩潰了，我的心一直在疼痛，我不知道自己到底還可以撐多久，由于需要花費很多的治療費用，但是沒辦法，我只能治療下去，因為我還這么年輕，我不可以讓自己的家人失望，不可以讓我身邊的人失望。當我花費到身無分文的時候，我才知道在我身邊的人又有幾個呢，我很無助，很無助，即使流干了眼淚也還是一樣，一個人，一個城市，多么的凄涼，那時那刻的想法就是這樣。

　　有一個肩膀，有一個懷抱，那時的我都會覺得很幸福。看到醫院的`人都是有人陪伴著的時候，我的心，一直在翻騰，我怨恨自己沒有人陪著，沒有牽著，但是我不知道自己到底是什么樣子的，我不知道自己到底什么樣子的思想。我不知道自己的心到底是怎樣的？此時此刻，想的如此之多，此時此刻，眼淚已經止不住了，但是沒有辦法，我一個女漢紙怎么可以在醫院哭呢，不可以，只好把眼淚又縮回去了，但是并不是說做到就可以做到的，只能盡力的說服自己，自己不是一個人，身邊有那么多的人陪著，只是他們都很忙而已，這些思想，也許是自己咄咄逼人，是自己在安慰受傷的自己。

　　有你，有我，這才是幸福的吧。在這無奈，無助的時間里，我可以依靠的人并不是很多。不是因為在我無助的期間，你一直陪著我，我才感動，不是因為我生病，我才需要你，我一直都需要你陪伴著我。現在回憶起，隱約記得你問過我，為什么會喜歡上你？我只想告訴你，不是因為帥與不帥，也不是因為富有和不富有，我喜歡你，存粹只是因為你給了我不一樣的感覺，因為你的細心，我喜歡你，因為你眼神，我喜歡你。我也告訴我自己，我不要讓自己喜歡上你，不要讓自己靠近你，但是有什么辦法，我只能讓個自己的內心舒坦，我整個人才精神，我整個人才開心，但是我覺得這樣的自己好自私，自私透了，我害怕自己再也離不開你，我不想做壞人，所以我要趁早打消自己的念頭，那唯一的辦法是什么呢。是選擇離開嗎？我不知道我的離開是不是會傷害到你，我也不知道自己是否可以做到，我的內心在抓狂，，，我可以怎么做？怎么辦？

　　我時刻都會告訴自己，我不可能擁有這個幸福的，你不可能會選擇放棄現在，然后選擇我的，因為我知道，時間和愛情，是成正比的，我知道你僅僅只是喜歡一個人而已，僅僅只是現在的我也是給了你不一樣的感覺而已，想起你說的一句話，看到我受傷，你就想要保護我，這或許比任何的甜言蜜語，都更讓我震驚吧。喜歡和愛，是不一樣的吧，也許，你只是喜歡我而不是愛我。

　　我現在的感覺就是，痛并快樂著。希望我可以變得更加的勇敢吧。大豆，希望你也做最真實的自己，忠于你自己的內心吧，不要因為我，讓你覺得自己有負擔，因為都是我的錯。

　　愿你比我幸福。

【痛并快樂在其中作文】相關文章：

樂在其中作文精選01-19

我的心很痛很痛學生作文（精選8篇）06-07

執著與痛 作文01-28

快樂的痛作文01-27

痛-唐山作文01-28

痛并快樂作文05-16

媽媽的痛作文03-20

生活樂在其中作文11-29

記事作文：快樂的痛12-22