【精】快樂的日子作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的快樂的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的日子作文1
童年時，因為父母工作繁忙，我便與年邁的爺爺生活在一起，度過了那些結滿快樂的日子。
爺爺家在鄉下，離家不遠處有一片稻田，我和爺爺常常沿著山邊的小路散步。
每到夏天的傍晚，吃過晚飯，為了躲避鄰里的喧鬧，我和爺爺就拿著大蒲扇去散步了。那時我還小，總是邊走邊采些野花和葦稈玩，爺爺邊走邊給我講故事：《小燕子學本領》、《狼來了》等，直到現在我仍記憶猶新。那時年紀還小覺得什么都新鮮，路邊的小花小草我還不認識，爺爺一一告訴我：“車輪草”“刺草”“白麻”等，我特愛聽。每當我和爺爺說笑正起勁時，天邊那最后一縷晚霞就在我們的歡笑中隱去，成群結隊的蚊子從陰暗角落里竄出來，還有其他的小蟲在空中結成一團，仿佛在謀劃今晚的行動。于是，我拿著大蒲扇使勁扇，扇跑了這邊，那邊又來一群，就這樣東一扇，西一扇，跑得滿頭大汗，現在想起來真有些可笑。常常是稻田里的青蛙開起了乘涼音樂晚會時，我才和爺爺回家去。那時我真是一個快樂的孩子，無憂無慮，充滿幻想希望，我真是快樂極了。
春天，耕種插秧的季節來了，爺爺給我做柳笛，教我吹葦葉哨，有時帶我捉小魚。八月底，早已立秋，我們仍捉螞蚱、蛐蛐兒……雨后，是捉蜻蜓的好機會，翅膀被打濕，落在樹梢上，我用手輕捏它的翅膀，生怕把它弄疼了，但在“凱旋”的路上還是要把它們放回大自然，因為爺爺在故事中講過它們在自然界里的重任。
我和爺爺最喜歡在一起背詩了，我和爺爺對彼此的要求都很嚴格，如果我背錯了音，爺爺就會裝做嚴肅的樣子為我糾正過來，最后終于忍不住為我天真的錯誤笑出來；如果爺爺背錯，我便會在心中暗喜，爺爺見情況不妙，假裝淡定的撮開書，中氣十足的念出，就這樣，一個又一個太陽“依山盡”了，這場快樂的比賽以爺爺的興致為起點，以我的不求甚解為終結。
歲月荏苒，我不得不回到父母身邊，然而童年時期與爺爺生活在一起的那段結滿快樂的日子，總是讓我無端入夢，繾綣纏綿。
快樂的日子作文2
在和她相遇后我便覺得這個女孩好可愛，不是很愛說話（后來知道這是因為人不熟），穿著一身時尚的衣服，很明鮮她不是一個死板的女孩。從此我的注意力就完全放到了這個可愛女孩的身上。從那天開始我們就常常一起出來玩，我她和她姐姐三個人無處不去：看電影。吃東西。去鬼城……有時她們也看我玩攀爬，不時的給我一些喝彩。
我們在一起時真的是開心極了，我用盡一切可以逗她們發笑的方法逗她們笑，一天到晚笑個不停。
為了讓她覺得和我在一起會開心，我沖當了很多角色：為了使損失最底我在電影院門口賣電影票，她們在旁邊看著我，真是滑稽死了。為了安全的保管好我的攀爬，我很大氣的說給看單車的人2塊錢，只停在這里很短的時間，在說完之后才覺得有些奢侈，又悄悄的對她們說：“為什么我剛才不說給他一塊五？”
在經過2天的相處后我發現自己有些喜歡這個女孩，想跟她表白，但是因為害怕自己可能會被拒絕，在加上即使沒有被拒絕她也馬上就回楚雄了也不能真正在一起，所以決定把對她的喜歡藏在心里。
我們還是一樣的到處去玩，一直保持著開心與快樂，成為了好朋友。
到了第四天，也是最后一天，她明天就要回去了，心里不免有些酸味，但是沒有表現出來，還裝羊說不雜個不雜個下次還能一起出來。就這樣我一直隱藏著心里的難受和她倆一起在街上游著。這時她姐姐說要去找一個朋友，讓我倆等她，其他人看來沒什么，但這是我第一次和她獨處，心里不免有激動和緊張這倆種心情。這是說出心里話的好機會，但是我早已決定不說了。這時我發現她正在看著我，似乎想說什么但又不敢說的樣子。我問她為什么這樣，她很小聲的對我說：“我想跟你說件事。”我沒多想，嘻皮笑臉的叫她有什么話就說吧，可見她的表情依然很嚴肅，我也就嚴肅起來再次讓她說出來。她做了一個讓我很吃驚的動作：突然跑過來摟住我的脖子，對我說：“我喜歡你”。聽到她這樣說我就像要爆炸了似的，我說不出話來。直到她問我喜不喜歡她我才毫無顧忌的告訴她我對她的感覺。
就這樣我們開始了牛郎織女般的戀愛。
苦雖苦但至少我覺得我不后悔，反而我覺得這段日子是我一生中最快樂的日子。
快樂的日子作文3
我的日子像過眼云煙，匆匆過去了十多年。在這些日子里，有烏云密布的憂愁，有瓢潑大雨的淚水，更有陽光明媚的喜悅。我不愿憶起憂傷的時光，那只會令我更難過，還是想想昨天，想想那段快樂的日子。
小時，我沒上學之前，有大把大把的時間供我消遣。春天，楊柳青了，去折柳枝編來玩;夏天，野花開了，去采大把的野花回來;秋天，樹葉落了，去到野外踩得枯葉脆響;冬天，雪花飄了，去在銀白的世界中堆起一個又一個雪人……
要緊的是，那時我還有三個最要好的玩伴。我和那幾個朋友何時認識的已經記不得了，好像會走時，就在一起玩。我們會約好在黃昏扛著四把掃把去撲蜻蜓，會在雨后空氣還潮濕的時候捉蝸牛。那時，我們都很自信。好像有我那幾個朋友在，我就有了無限的力量，做什么都理直氣壯，都自信滿滿的。我們的世界充滿著快樂和悅耳的笑聲。常常，那幾個好友會在清晨，猛地抬我一下，丟下一塊糖或一張紙條，熟練地互換一下眼神，就知道對方肯定在說：“放學我做完作業來找你玩�！比缓�，彼此哼著歌去上學“上學”我們那時才4歲。不上幼兒園時，就常被院里一個頭發花白的老人叫去做簡單的加減法，或者背百家姓，我們把這自豪地成為上學。
就在我們把百家姓快背完時，我們的快樂日子結束了，我們上學了。那幾個朋友搬家的搬家，離開的離開，只留我一個人原地打轉。
隨之繁重的課業，和無味地填充知識的日子向我撲來。我現在是一名中學生了，在令人窒息的每天的學習中，偶爾想起那段快樂日子。嗯，那已是昨天了玩伴的音容笑貌已然模糊，百家姓也只依稀記得“趙錢孫李”了。我，一步一步地走到今天。
昔日的快樂成了昨天，但我還愿藏在心間，我更會努力在今天奮斗，邁向充溢希望的明天。
快樂的日子作文4
快樂
7月17日，一個多么快樂的日子。
一路小跑回家，然后又以迅雷不及掩耳之勢打開房門，沖入家門。微風掠過窗子，緊弛的心也舒展了。
左手抱著西瓜，右手握著遙控器，目不轉睛地盯著電視屏幕。討厭的電話鈴不適時的響了起來。
“喂？”
“哦。你爸回來了么？”媽媽的聲音在電話那頭回響起來。
“你不回來吧！”我并沒有回答她，因為我知道這是媽媽不回來時的口頭禪。
“恩，點那個，把它傳過去�！眿寢屌c同事的說話聲傳入話筒，“對，我不回去吃飯了�！�
“你的生……”同事好象說了些什么，但我也無心去聽，便不耐煩的“哦”了一聲，然后迅速掛了電話。
放下電話的我已完全沒有了當時的好心情，靜靜地坐在沙發上，手中拿著一個大大的似乎永遠也吃不完的蘋果，有一口沒一口的啃著。大腦好象停止了運動一般。
回想腦中剛剛閃過的模糊的畫面，好象想了，又好象沒想，想了又不知想了寫什么；拿著啃了一半的蘋果，好象吃了，又好象沒吃，吃了又不知吃了寫什么；看著電視機里不斷跳躍的圖象，好象看了，又好象沒看，看了又不知看了些什么。
眼睛盯著閃過的畫面，手里拿著啃過的蘋果，等到抬頭看表時，方才知自己已經發呆一個多小時。于是，便一遍遍的搜著頻道。一直混到10點。
“咚咚……”門被連續不斷地敲起。
難過
7月17日，一個多么難過的日子。
緩緩的打開門，才發現原來媽媽早已站在了門外。
“哦。回來了�！蔽业恼f道。
“恩。”
“吃了么？”
“吃了�！�
“怎么這么忙？”
“不是，今天他們給我過生日來著。”
生日？
“哦。”我恍惚的回答到。
心跳戛然而止，7月17日，今天是媽媽的生日。
躺在床上翻來覆去卻怎么都無法入睡。望著灰蒙蒙的夜空，豆大的淚珠滑落眼角。
猛然間，昨天和媽媽的吵架，下午的電話……這一切的一切想電影一樣在我腦海中又過了一遍。身上的毛巾被也仿佛千斤般壓得我喘不過氣。
媽媽一定傷心死了，自己過生日，家里卻誰也不知道，我還對媽媽那樣說話。想起以前自己過生日，爸媽總是提前一個星期就問我怎么過�？晌摇�
可那句：“對不起，媽媽，祝你生日快樂�！眳s始終未能說出口。
快樂的日子作文5
一朵花，一棵樹，一本書……總能勾起人們的回憶。
一束陽光，一片空地，一間小屋，一段快樂的日子。
那段在奶奶家的日子是快樂的。早春的寒冷還未散去，但雪已有些融化。早晨，金色的陽光透過屋檐，灑在雪地上，迸出閃耀的光芒。奶奶在屋里忙著給我做飯，時不時就會有一縷香氣從屋里溜出來，鉆進我的鼻孔。我躲屋前的棚子里，坐在沙發上。手里捧著一本厚厚的書，借著早晨的一縷陽光，細細讀著。主人公的故事深深吸引著我，使我流連忘返。我沉迷于書中的喜怒哀樂，對站在門口喊我吃飯的奶奶卻全然不知。那段在奶奶家的日子是快樂的。
那段在奶奶家的日子是快樂的。剛下過雨，泥土散發芳香。屋前圍著一小片土地，里面有長了半米高青椒秧子，也有趴在地上打著卷兒的黃瓜苗，但最吸引我的卻是那一株株傲人的小草莓。一個個紅紅的草莓上，滾動著晶瑩的雨珠。摘一個放進嘴里，輕咬一口，汁水順著口腔流進嗓子里，那酸甜的感覺直涌上心頭，此刻空氣是清新的，天空是蔚藍的，站在門口的奶奶是慈祥的。
那段在奶奶家的日子是快樂的。用來當倉庫的小屋里，有陳舊木頭的特別氣味。地上，散散放著一堆小土豆。房梁上，吊著一個大籃子，里面不知裝了什么。再看看鑲著彩色玻璃的衣柜，打開瞧瞧，里面放著一堆雜物，還有———還有一小塊造型奇特的木頭。把小木頭塊拿在手里，拉開一個抽屜。抽屜里放著很多看不懂意思的紙和一些不用了的小東西。把手里的東西放到一邊，好奇地翻著那些舊東西，盼著找到“寶物”。
“寶物”有可能是一小塊磨損了的橡皮，有可能是一盒殘缺不全的撲克牌，也可能是幾張皺皺巴巴被丟棄的紙……而我卻把它們當寶一樣看待，每次找到“寶物”，我都快樂無比。
那真是一段快樂的時光，陽光、空地、小屋，都藏著我美好的回憶。
快樂的日子作文6
今天是一個快樂的日子，將會有快樂等待著我。
上午，一如既往平常的上課，我還是像往常一樣認真的聽課，“唉”，這時不知從哪兒發出一聲輕輕地嘆息。會是誰呢?我腦海里一直想著這個問題，直到下課。下課了，我看見肖婷愁眉苦臉的趴在桌子上，我問：“肖婷，你怎么了啊?”肖婷告訴我：“唉，我明天就要坐車了，可是我的錢不夠，還差一元，他們也不肯借給我。”我說：“那我找找書包里，有沒有一元錢吧�！毙ゆ媚樕下冻鲆唤z微笑，說：“好的，謝謝你了!”我說：“不用謝，大家都是好朋友嘛�！蔽艺伊苏視�，發現一張東西，乍一看，真分不出是真錢還是假錢，認真一看啊，原來是假錢啊!唉，我又陷入一頓狂找，咦?這是一元誒!哈哈!終于被我找到了!我說：“肖婷，我找到了，借給你吧。”肖婷說：“謝謝你了!下個星期還你!”我說：“不用謝啦!”不久，就放學了。
下午，是體育課的時間，我們就來排練校運會的入場儀式。我們的隊伍很整齊，老師還夸了我們一頓呢，真是開心啊!“鈴鈴鈴”唉，美好的時光總是短暫的。經過10分鐘的課外活動時間，“鈴鈴鈴”又上課了，這節課是綜合課，剛好可以拿來做數學老師和語文老師布置的作業。我用了一節課就把作業做完了�！扳忊忊彙扁徛曧懫�，放學了。
放學之后，還有一節課，那就是參加了心理咨詢活動的同學的游戲的時間啦。我們做的第一個游戲呢就是找朋友，我們記好左邊是誰，右邊是誰后，閉上眼睛，隨意走動。然后老師喊停，我們必須要停下來，然后找你左邊的人和右邊的人，但不能隨意走動，夠不著的話雙方跨一大步，如果還是夠不著，那就再跨一大步。如果打結了的話，就想辦法把結給解開，切記，解開的過程中，不能松手，不然就算作廢哦!第二個游戲，就是青蛙跳步，我先舉個例子，比如一個人說1只青蛙，另一個人說1張嘴，一個人說2只眼睛，一個人說4條腿。依次輪流，直到10。
快樂的日子作文7
時間的步伐隨課本一頁頁掠過，悄然而逝，留下無數詩篇，或婉轉動人，或歡暢輕快，或直抒胸臆，或迷茫寥落……
步入高中，時間是如此急促，而學習的步伐卻從未停止。教室后排的時鐘滴答滴答，像是催促著原本就是忙碌的筆尖，無數的`汗水交織著純白的夢在心中盤旋，筆尖劃過詩篇，汗滴滑過心間，我們忙碌在各科的學習之中，默默地拼搏著，為了自己的未來而付出著，為了那些正在為我們付出的人而奮斗著，額角的汗滴孕育著的是眾多的希冀和對未來的憧憬。
作為學生，我們總喜歡把課程表貼在課桌上某個顯眼的位置，四四方方的，像童年里與小伙伴們玩的“跳房子”游戲，我們的步伐躍過一格格規則的方格。而方格與方格之間便是期待已久的“放羊”時間，總會偷用這來之不易的十分鐘做著自己傻傻的夢，望著窗外的一切出神，才發現學習的征程已經歷幾個春秋，思緒像斷線的紙鳶，越飛越遠，愈飛愈高承載著零碎的想象。眼前是熟悉但又似乎陌生的一切——那棵守護我們三年的香樟樹悄然吐露出希望的芬芳、綠色的幻想。鳥兒掠過，劃出一道優雅的弧線將美好灑向人間，教室內更是一派生機，陽光下我們笑靨如花。
隨著年齡的增長，原本稚嫩無邪的內心開始變得敏感。所以，縱使生活和學習留給我們的想法和感觸再多，也不愿向任何人提起，而是選擇用零零散散的文字刻錄點點滴滴的感受，偷偷藏在課桌的某個角落或鉛筆盒的最底層，然后在某個寂靜無人的夜里翻開細數曾經的美好。喜歡將成績記錄在日記本里，進步了會在心里進行一場小小的慶�！跻皇驳孽r花獻給親愛的自己；退步了，也會在所有人都轉身的片刻拭去懸掛在睫毛上晶瑩的淚珠，然后暗下決心：親愛的自己，你不賴，下一次一定追回來。表面上卻總是一副無所謂的態度，似乎“神馬都是浮云�！�
習慣了一個人撐著一把藍色的傘走在校園里，聆聽著碎碎的雨聲和往來匆匆的步伐，和著心跳的旋律哼唱著某首不知名的歌曲。冷冷的表情下，卻蘊藏著波濤洶涌……
歲月平靜地反復，白云沉默著往來，小小的青春大大的夢。那些快樂的日子搖曳在青青的途中——唯美綻放！
快樂的日子作文8
時光飛逝，一個星期又在老師苦口婆心、耳提面命的“碎碎念”下，同學們七嘴八舌的龐大嗓門，震耳欲聾、響徹云霄的吵雜聲下，震得我頭昏腦脹，差點沒暈倒！但是，假日一到，我就興高采烈的跳了起來，高興得歡天喜地、笑得合不攏嘴。為什么呢？因為又可以回到綠意盎然、空氣清新的爺爺家啰！
東方魚肚白，媽媽已在準備色香味俱全的早餐，好命的我睡到日上三竿才起床。揉揉惺忪睡眼，美味的料理一道一道呈現在我眼前，不禁讓我垂涎三尺，趕緊好好的大快朵頤一番。期待且美好的時間一分一秒的過去，我們馬上就要往爺爺家出發啰！
一轉眼，爺爺家到了！爺爺奶奶總是眉開眼笑，但他們生氣時，連平常嚴肅兇狠的爸爸，也都變成了縮頭烏龜、噤若寒蟬。爺爺奶奶們種的菜，真是美味！連菜蟲都日日夜夜守在菜園想來偷吃一口呢！我問爺爺奶奶：“為什么爺爺奶奶種的菜這么鮮甜？”他們興奮的牽著我去菜園了解了解，彷佛像是回到小時候“大手牽小手”的歡樂時光呢！爺爺奶奶說：“要種出青翠又鮮甜的青菜，要像照顧小嬰兒一樣，細心的呵護�！边�告訴我高麗菜是多么營養、多么鮮甜，高麗菜營養成分相當豐富，含有大量維生素C、纖維素、碳水化合物和各種礦物質。除此以外卷心菜還含有維生素u。維生素u是抗潰瘍因子，并具有分解亞硝酸胺的作用……爺爺奶奶對這些菜的營養，說得如數家珍、頭頭是道，真是讓我大開眼界，也贊嘆爺爺奶奶的博學多聞。爺爺奶奶還真是種菜高手呢！他們又牽著我的小手，一樣一樣的為我介紹、說明，還教我親自拔了好些青翠壯碩的疏菜帶回家。
俗話說：“家有一老，如有一寶�！毙r候，爺爺奶奶總是牽著我的小手，陪我嬉戲，就像是我最要好的玩伴；有時，他們還會握著我的小手教我讀書、寫字，就像我的好老師；有時還會帶我出去散步，讓我健康活力一級棒。讓我印象最深刻的是他們總是和我在樹下談笑風生，用雙手逗得我笑得人仰馬翻，當時真的快樂極了！
最后，我要謝謝他們，讓我知道生活上的常識，也讓我知道做人的道理，最重要的是，他們用他們厚實的雙手拉著我，從我牙牙學語、亦爬亦走開始，就給我了一個最快樂的童年！所以我永遠忘不了那一幕幕大手牽小手，美好又快樂的日子！
快樂的日子作文9
其實，快樂的日子也就一點點。長大后也要記得以前的樣子。
——題記
總是感覺時光飛逝，到了陽光洋溢的年齡�；叵肫鹨郧�，小時候。并沒有太多所謂“快樂的日子�！保皇强粗窳T了。
感覺幸福的時候，就是你最不快樂的時候。因為你不知道之后會怎樣。前方一片迷茫。想找一盞燈，連去哪里找都不知道。
“童年”。多好的字眼啊�？吹剿倳肫鹞覀兛鞓返娜兆�。不希望這個詞可以褒義貶意兩用。
記得以前，在我還沒有上學的時候，無憂無慮。干什么都沒有人會阻止�？鞓防p繞在我的身旁，甩都甩不掉。
上學了，一開始也挺好的，作業也不多，老師講的東西都能明白。在學校里有許多好朋友，形影不離。
上三年級了，我因為搬家，來到了一個新的學校。這里的一切是多么陌生，記得第一次進入這所學校，心里有許多種不安。這里會怎么樣，是什么樣子的？爸爸媽媽把這個學校都吹上天了。說有電梯，每個教室里的每個桌子上都有一臺電腦，老師講課很方便。我滿懷心情的來到這里，失望的回家。
就這樣，伴隨了我三年，來到了六年級。
四年級，五年級，六年級……
已經很熟悉了這里的一切。自己還挺有成就感的。可是到了六年級，光是學習緊張了，而且那些以前的朋友都開始疏遠。原因…不知道。上課還好，和以前一樣都能聽懂�？墒�，真正屬于我的那個角落在哪？
就像###。我們都在鄭老師教育沙龍上課，我此次都比他考得好。時間長了，他就開始罵我。每次放學，我和胡子健，劉清泉一起走，路上有說有笑的。他也走西路隊，我和劉清泉說話的時候，他總是來打斷我。我連說一句話的時間都沒有。
說我的時候，繞道走回家就行了。實在忍不住了，對著###說一句：“不愿搭理你。”因為我本來就是這么想的。
他還給我送了賀卡，上面寫著：
英杰，以前我有些地方做的不對，請見諒。
看了之后，我很高興，但是高興的日子總是那么短暫。剛看完，他又來罵我。趁著別人沒看見，我把那張賀卡扔到了垃圾桶里，倒掉了。
其實，快樂的日子也就那么一點點，不要總以為“童年”總是美好的。
親筆。
20xx年12月23日。
快樂的日子作文10
春天，是萬物復蘇的季節；夏天，是烈陽的季節；秋天，是水果飄香的季節；冬天，是銀裝素裹的季節。那段日子讓我流連忘返。我隱隱約約的記得小時候，我的家住在北門溝，正好住在龍背山的腳下，爸爸那時是一名出租車司機，幾乎每天都在開車，有了閑工夫，爸爸會帶我去龍背山上玩耍，龍背山上有一座瞭望塔，原先那里面住的是老外，老外還養了一條狗，那只狗很兇，每次我和爸爸上龍背山時，他都會朝我“汪汪汪”地叫，嚇得我每次都躲在爸爸的身后。
春天的時候，那里開滿了各種各樣的鮮花，五彩繽紛，山上有一座土房子，那里有多的香菜，每次上山，爸爸總少不了挖一些回去，那香菜才是自然的的香，我們家里每一個人都愛吃。那里有很多的樹木，是動物界的天堂，其中，我就看見過蛇，那是中午，我和爸爸在龍背山上感受自然風光的奇特，我坐在樹木做的秋千上，爸爸在一旁休息，我坐了一會兒，忽然，我感覺到樹上一陣搖晃，便臺頭一看，是一條蛇，那蛇大概一米左右長，頭很大，我大叫一聲，爸爸睜眼一看，嚇了一跳，連忙把我抱走了，不過，后來再也沒有看見那條蛇了，因該逃跑了吧。
夏天到了，龍背山上有很多人乘涼，可以說那里比空調還舒適，簡直是人間天堂，每當中午，太陽很大，許多人都會上來玩耍，我和爸爸每次睡不著覺，就會在上面逛逛，我和爸爸看見一只青蛙在井底，爸爸卻看出那是癩蛤蟆，便讓我離開，我便想拿起石頭砸它，爸爸卻說：“不可以打，它是對人類有益的，它可以吃光稻田里的害蟲，你要打死了它，它身上的漿子，會濺到你的身上，有毒性�！蔽冶阃Ｏ铝�??
冬天到了，也到過年的時間了，三伯到我家來來拜年，便拉著我上山去玩，正好看見我的姐姐和三伯的女兒下山來，它便拉著我躲到有菜地后面，點燃了一個炮竹便扔了過去，那段快樂的日子讓我永生難忘。
日復一日，年復一年，我要把它埋藏在我的心底，把我的童年埋藏在心底，我愛龍背山，我愛那段快樂的日子。這就是我那段快樂的日子。
快樂的日子作文11
上了初中后，緊張的學習、繁忙的生活讓我措手不及，而且，初中生活的代名詞幾乎只剩下繁重了。相比暑假在家鄉的日子，那便是天壤之別。每當這時，我就會想起那段輕松而快樂的日子，我就會向往……
每當回到“而無車馬喧”的家鄉時，埋藏于心頭的那份激動、輕松的久違心情，又再次瘋狂地占據了我的心。堂姐是一個比我大1歲的在鄉下讀書的孩子，因此每當在盛夏時，她見我的到來如哥倫布發現新大陸——找到了能與她玩耍的人。
過年剩下的爆竹似“炸彈”的東西是我倆手中的寶貝。從中有無限樂趣：堂姐點火，我將手中抓著的將要爆炸的東西趕忙扔入池塘——一個養著無憂無慮小魚的池塘�！班亍�，魚兒如無頭蒼蠅亂游，又如難民四處逃竄。但堂姐說沒事，魚可機靈，于是我倆將爆竹當成石頭，一個勁地扔……最有趣，便是炸牛糞了。我把牛糞弄成一堆，堂姐將爆竹豎直插入，點火，“嘭”牛糞四濺，墻上，屋檐上，甚至衣服都會留下臭烘烘的牛糞，因此，這也少不了大人的臭罵，可是比起繁重的學習好玩多了，至少經歷了一番快樂。
初中的作業堆積如山，“三天一個小考，五天一個大考”的事兒很平凡。若成績不理想，也是少不了家長的狂罵不止，難受……
隔天，堂姐又帶著我去抓黃鱔。首先堂姐找了條蚯蚓，鉤在魚鉤上，找了泥地里的一個小洞，鉤一放，等了許久，連黃鱔的影兒都沒看見，我急了，找了個木棍往里面瘋捅，堂姐也有些不耐煩了，干脆用手挖了起來。這又有何用呢？滿手泥，有些無聊。突然，我抓了一把泥朝堂姐一扔，正好砸中了堂姐這個活動的靶子�！肮蔽抑逼鹕�，頭也不回地如一溜煙跑了……
那段在家鄉的日子，是無拘無束的。出門玩耍、上街買菜，穿的是拖鞋，人是快樂的；玩爆竹、鉤黃鱔……永不厭煩，人是逍遙寧靜的；在“而無車馬喧”的家鄉，是心靈的一種釋放……
如今，到了繁忙的初中生活，作業、考試的增多、繁重，心情是急躁與煩惱的……若回到家鄉，回到內心的輕松與快樂，要等多久呢？
不過，有了那段輕松而又快樂的日子回憶，已是很知足了，能品味與享受已夠。
有那段輕松而快樂的日子，有那段向往的日子，真好！
快樂的日子作文12
暖陽高掛在蔚藍的天空上，微風帶著朵朵白云散步，忽然，天上出現了一只可愛的倉鼠云，將我的思緒拉回那段快樂的時光。
小倉鼠黃豆是我的第一只寵物，它小巧玲瓏，捧在手里像一個長著絨毛的湯圖。那時我特別喜歡它，這是我在喧鬧的花鳥市場中唯一在我心中留下深深印象的動物。帶它回家后，正值寒冬，它躲在“窩”里瑟瑟發抖，可能是因為紙箱子和木屑不太保暖，我們便將它放在最暖和的暖氣旁邊，它終于不抖了，可沒過一會兒又變得焦躁，不停地往外爬。看來又太熱了，好麻煩！我心里這樣想。于是我抱著紙箱子滿屋子跑，最終它睡在了靠近暖氣的一個角落。
因為是我帶它回家的，所以它的吃喝拉撒歸我管。我每天在學校做完作業，放學后就直奔家里來為它添食加水，我懷著一顆新奇和謹慎的心情，小心翼翼地擺放器具，在袋子里抓一把堅果喂食。雖然非常累，但看到它高興地奔進干凈整潔的窩并在柔軟的木屑里打滾，也就把所有的疲憊和煩惱一掃而空，取而半代之的是涌上心頭的喜悅和欣慰。
此后的每一天，我都是這樣匆匆忙忙地來回奔跑，疲憊中漸漸品到了快樂，每天早上能在廚房里看到仔細挑選食物和清洗食盆的身影，晚上能在夕陽的余暉中聽到急匆匆有節奏的腳步聲，在窗戶外看到一個似乎長出了三頭六臂來收拾倉鼠窩的女孩的身影，聽到“叮里咣鐺"金屬迷你食盆的碰撞聲。但是無論在哪里，你都會看到這個女孩辛苦一番后，臉上浮出的快樂又欣慰的燦爛中帶了幾絲疲憊的笑容。
這段快樂的時光最終在一個打雷下雨的夜晚結束。留戶里不再是一個忙碌的身影，而是一個呆呆的、木木的、又顫抖的痛苦背影，紙箱里再沒了，那個具有活力的生命，而是一只僵硬的毛絨球。風呼呼的刮著，似乎是在嗚咽著哭泣于猛烈地拍打著窗戶，似乎在發泄心中的怨恨。
鳥鳴把我從回憶中喚醒，天上那朵云已經隨風而逝，或許再也回不來，但那個小小的動物仍住在我的心深處，永不消失。
快樂的日子作文13
歲月似水無法挽回，光陰如梭不能駐足。翻開無字的大腦日記，我重溫起了初一那段快樂的日子。
那是一個晴朗的中午，一位女生因為不知道洗衣粉的袋子底下是已經破了的，于是在高處遞那洗衣粉給他人的時候，洗衣粉像流水似的落了下去。“咦，這是什么呀！噢，一頭洗衣粉�！币晃徽趯Ｐ膾叩氐呐畔率种械膾甙�，悲慘的說到�！拔也皇枪室獾摹边@個灑到別人的女生就是我，而被灑的那位女生就是“大雁”。我和“大雁”就這樣認識了。此后，我和她成了非常要好的朋友�！按笱恪钡某霈F讓我體會到了友誼的美好。她不是我在初一認識的第一位朋友，但卻是以最難忘、最特別的方式認識的。
此外，我還認識了“比比”，又名“BB”。她可是個非常可愛的小女生。
經過一段時間相處，我和“大雁”“比比”成了形影不離的朋友。我們經常是在下午五點五十五分洗完澡后到達食堂，然后有說有笑地吃過晚飯，再手牽著手回到教室一起學習。
晚上，當星星、月亮照亮萬物，黑夜覆蓋大地的時候，我們常常會在操場上迎著微風，若無旁人地談笑。有時，看著天上的星星，我們會談到UFO、外星人；看著遠處飛來的小鳥，我們會跑向小鳥；看著草地上的小花，我們會輕輕地摘下……
那是怎樣快樂的一段日子��！我們一起嬉戲，一起談笑；我們相互關心，相互鼓勵；我們共同學習，攜手共進。校園的每條小徑都曾留下過我們快樂的足跡，每個角落都曾響起過我們歡快的笑聲。
然而天下沒有不散的筵席，升上初二后我們就因分班分開。從那以后，我們將曾經的那段快樂的日子都牢牢的記在了腦海里�，F在我們各自在初三不同的班級里，我們相約共同努力，一起考近那所理想中的高中，以延續我們那段美好快樂的時光。
加油，姐妹們，為了曾經的那段快樂日子，為了我們將來的再次相聚！
快樂的日子作文14
要提到今天沒有作業，同學們個個眉飛色舞，笑逐顏開。要是有跟“山”一樣高的作業，我們頓時會感到末日到了。
作為小學生誰不希望沒有作業，誰不希望可以自由自在的玩耍。每天只能盼星星盼月亮，希望有一天沒有作業，這一天終于來了。
這天我懷著沉重的心情進了學校，一想到要交“山”一樣高的作業，心里很緊張。我一到教室就拿出作業放桌上，便讀起書來。正好老師也來了，帶著一副嚴肅的表情，氣氛瞬間凍住了，空氣里彌漫著陣陣殺氣，這種場面我們經歷得太多了。我們正準備接受“狂風暴雨”，可沒有想到這次她表揚了我們，說：“同學們，你們這幾次作業寫得不錯，特批你們今天沒有作業�！�
教室一下子安靜下來，沉靜幾秒之后，“哦耶！”教室里一下子炸開了鍋，如火山噴發一般。我們大聲歡呼，我們手舞足蹈。瞬間空氣又變成了歡樂和開心的氣息。老師也被我們感染了，也開心地笑了。這一天感覺過得飛快，下午同學們像出籠似的小鳥一樣奔回家中。一回到家，我書包一丟，從冰箱里拿瓶飲料，轉身正準備下樓，爺爺看到了，忙說：“喲，想去哪呀？在家寫作業！”我連忙說：“今天沒有家庭作業�！背癄敔斕搅藗�鬼臉，一溜煙沖下樓去。望著我遠去的背影，爺爺一頭霧水地站在那里。
小區里，幾只鳥兒歡快地鳴叫著，穿梭在樹叢間。我和三五個小伙伴玩著游戲。我們一起笑啊，鬧啊，盡情地釋放自己，小區里飄蕩著我們歡樂的笑聲。
晚上吃飯時，媽媽也下班了，問我作業完成了嗎？我連忙說：“今天沒有家庭作業�！眿寢屄冻霾桓蚁嘈诺纳袂�，連忙問：“為什么呀？”“老師說我們表現好，就免做一次作業。”我向媽媽解釋道�！芭�，你們老師真是賞罰分明呀。那你們以后每次作業都要好好完成，爭取再得到更多的獎賞。”媽媽把我摟在懷里，鼓勵我說。
夜幕降臨了，什么都可以不想，只管做自己開心的事情。我愜意地躺在松軟的沙發上，左手是松脆的零食，右手是可口的飲料，看著精彩的動畫片，感覺生活真是如此美好。
沒有作業的日子真不錯。
快樂的日子作文15
星期四早晨，我和媽媽急急忙忙地下樓，準備上學。啊！今天的雪可真大呀！
我看到：四周是白茫茫的一片，地上像鋪了一層厚厚的棉被，我的雙腳踩在上面，真舒服！好柔軟��！我還聽到腳下的雪娃娃發出輕微的“咯吱”聲，我真不忍心再踩向這些可愛的雪娃娃們身上。瞧：這些可愛的雪娃娃們還在不停地飛向快樂的人間，落在我的臉上落在我身上，我馬上也快變成一個雪娃娃了，真有意思！我還看到路上的行人非常少，有上班的大人，有送孩子的家長還有孩子。別人都打著傘，媽媽卻忘記帶了。忽然，一陣冷風吹來，我忍不住地打了個冷顫，媽媽趕緊讓我戴上口罩。
我和媽媽在路邊在路邊等車，等了很久，沒有車的蹤影。我忍不住地哭了，媽媽安慰我說：“別哭，你越是沒耐心，就越等不到車�！眿寢尩脑拕傉f完，忽然從媽媽的包包里，傳來了一陣清脆的手機鈴聲，媽媽的手機響了。原來是郭城均媽媽打來的電話，說“今天不上學，一直到星期一”。接著，媽媽趕緊找到另一個移動號碼的手機，一看上面的信息，果然是這樣。媽媽豪爽地把這個消息告訴了我，我高興的一跳跳了三米多高。
我就對媽媽說：“媽媽，我們玩打雪仗吧�！眿寢尭吲d地答應了。于是，我和媽媽一起來到我們樓下的小廣場內歡快地打雪仗，一會兒媽媽用雪球打我，一會兒我把雪球扔向媽媽，媽媽的衣服上被我弄了很多雪，望著媽媽，我又忍不住地笑了，媽媽也笑了……真是太有趣了！風雪中不時地傳來我和媽媽的歡笑聲。一會兒我躺在軟軟的雪地里，一會兒我又故意摔在厚厚的雪被里，真舒服啊！我還在地雪地上堆了一個巨大的雪山——珠穆朗瑪峰。媽媽連連夸我：“你太有創意了！要是我，可堆不出來這樣好看的作品呢。”
我和媽媽在雪地上玩了好長時間。媽媽告訴我：“孩子，我們該回家吃飯了。”我才依依不舍地離開了這個快樂的樂園！
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