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在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的在學�？鞓返氖伦魑模瑑H供參考，大家一起來看看吧。
在學校快樂的事作文 篇1
在學校里，我有著豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來說一說。
這一天的體育課上，我和宋夢瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規則是：畫兩條線，一頭站一個人，兩個人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏，被砸到的人就下場，中間的人只能在兩條線之間跑。
宋夢瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。游戲開始了，宋夢瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點砸到我身上，我心想：好險�。≮s緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉了一圈又一圈，突然做了一個要扔出去的動作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時才發現趙小雨還沒有將沙包扔出去呢！不過，趙小雨扔出沙包的時候并沒有砸到我們，可是，宋夢瑤的動作太快了，撿起沙包就扔了過來，我沒有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀看了。
時間過得真快啊，到了下課的時間，不過，我們的心情都很快樂，約好下次繼續玩。
在學�？鞓返氖伦魑� 篇2
在學校里，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候。
上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧，星期二第一節語文課快下課時，袁老師說星期四要開家長會，有許多同學都說：“啊……”尤其是在學校里學習不好的同學。
但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業的同學。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。周于琳，王愷，陳璐，徐陽潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧。周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂。我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發了許多飛吻，還說要對邊唯艷放電，當場的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過朱鎧也沒事，幼兒園時他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已。
耶！校園生活好快樂！
在學�？鞓返氖伦魑� 篇3
清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。
老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐后地搶著發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀！
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩��！
我們的校園生活真愉快呀！
在學�？鞓返氖伦魑� 篇4
我是一名三年級的小學生，我在蓮池小學上學。我們學校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。
每當老師的身影出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起討論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經常開展豐富多彩的活動，開拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實快樂。
我的校園生活在甜蜜的，我愛我的校園。
在學�？鞓返氖伦魑� 篇5
從五年級開始，我就加入了虎嘯籃球隊，成為了9個人中的一員。為了在僅僅二十分鐘的訓練發揮到極致，于是，在作業做完或課間之時，我會跟著其他隊員一起下去打籃球。
可能他們的想法與我不太一致，我會先找一個空球場，先練一會基本功與有些難度的技術。雖說其他隊員可能已經把這些練得滾瓜爛熟了，但因為我起步與練習的時間比較晚，只能慢慢練。不過這些也不一定是毫無樂趣的，雖說看他們打得那么好，有些眼饞，不過在每一次的轉身，罰球成功，也未嘗不是一件高興的事情，這就是最簡單的快樂吧。
練得感覺差不多了，就加入隊伍，開始正式打球。雖說一場下來也只能過過眼癮，球都碰不著幾回，但老天也不會那么絕對，總會讓我有幾次“高光時刻”。那一次，我被傳到了球，我沒有選擇立即突圍而是用1秒時間判斷了場上的形勢。兩個人把我團團圍住，另外一個人又堵住了一個強力隊員。我離藍框很近，應該可以晃過。于是，我假投了一下，接著立刻往外撥了一下，在他們還沒有反應過來之際又接回，拉開距離，一下子擊地傳到隊友手上，又傳回我這里。我跳起，在接近0度角的位置一投。剎那，球從我充滿汗珠的手上飛出，籃球帶著我的拼命一搏，飛向了籃框，進了！在大家目瞪口呆之際，我感到身體里傳過一股熱流。這是其他時候沒有的快感。那一瞬間，感覺時間都靜止了，只留下我的狂喜。
快樂，并不是非要那么很高大上的東西，像這種成功也是一種快樂。
在學校快樂的事作文 篇6
走進校園，新鮮的空氣飛入鼻孔，使人心曠神怡，滿心輕松、愉悅。校園旁邊的兩個小花園，奇花異草豆種植在哪里。
好了，言歸正傳。今天我就要給大家說一說我們的校園趣事。說起校園趣事，想必大家肯定都經歷不少，下面就請李森情報員在第一時間里給大家直播最準確的趣事。
鏡頭一：校園飛車族
首先，我要給大家介紹一下我們的校園飛車族�！岸ｂ忊彙边@種下課的聲音他們最渴望了。一響鈴，不知道有沒有人控制著他們，他們就像一個個即將鉆出籠子的小鳥一樣，抓住這短暫的機會，向教室外奔去。一出教室，他們就解放了。個個有說有笑，開心地做游戲。
鏡頭二：校園歌唱家
我們學�？墒呛芴貏e的，有很多“歌唱家”，雖然他們不是真正的歌唱家。但是因為他們喜歡唱歌，唱的也好聽，所以就自然而然的成為了我們大家心目中的歌唱家。
我給大家介紹一下我們班的歌唱家——酷哥陳東順。他整天哼唱著流行歌曲，連說話那都是一樣一樣的。有一次，組長讓他改錯題，他出口變唱：“你讓我改錯題我就改錯題啊，我是一個失魂落魄的小兵呀。呵呵哈哈，我就是獨具風格的陳東順��！
但也就是因為他愛唱歌，課堂上可是不少受苦哦！
鏡頭三：快樂學習族
我們學習也是一群人，因為這個集體的建成，我們班還專門在QQ上見了一個圈子，名字就叫——學習圈，只加熱愛學習、積極向上的同學。我們在這個圈子里開心地交流自己的趣事。
我們下課還喜歡在一起玩，也做學習類的游戲，因為這樣玩中學也能鞏固我們所學的知識。
哎，我的嘴巴不爭氣，這么快就說的口干舌燥了。算了，下次再和你說我們快樂地校園趣事吧！
我們的校園多有趣啊！你們的校園呢？
在學�？鞓返氖伦魑� 篇7
學校給我們的有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，也許還會有煩惱和痛苦，但學校給予我最多的，還是歡樂。
學校是要我們學習的地方，也少不了課后的`歡樂。
最期盼的課間鈴聲響起來了。一天的疲憊瞬間化為烏有。邁著歡快的步伐，向游戲場——操場奔去。旁邊的榕樹笑得格外燦爛，花兒伴著微風，跳起了美麗優雅的華爾茲。
此時的操場上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的兩人三足后，我們各自組好隊。我和我的最佳搭檔一組，分為藍隊、紅紅、綠隊。準備開始了。賽場上的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在反復重復口令，有的在檢查繩子是否系好，有的則在等待比賽。
準備好后，裁判員一聲開始。各組隊員都像脫韁的野馬，朝著終點狂奔而去。一旁的拉拉隊比上場的隊員還要著急�！凹佑停佑汀钡穆曇�，似乎要把操場掀翻。
咋咋呼呼，好不熱鬧。場上的隊員也不甘示弱，嘴里的口令聲整整齊齊。驕陽似火的太陽炙烤著我們，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我這一組因為經驗豐富，又是合作了多年的同學，默契也是最佳的。果不其然，還是我們這一組奪得“冠軍寶座”。
學校就是這樣，給我們的煩惱多，但歡樂總比煩惱多。
在學校快樂的事作文 篇8
我如今已是二年級的小學生了，你想知道我在學校是怎樣生活的嗎？說起來還很快樂呢！
語文課是我最喜歡上的課了，因為講課的是我超級喜歡的常老師。常老師的課講得非常生動，總是眉飛色舞、聲情并茂，總是引人入勝。每次上常老師的課我都會聽得津津有味，有時聽得入了迷，甚至都會忘了下課。
數學課是我第二個喜歡上的課了，因為教數學的王老師說話總是很溫柔。王老師在課堂上總會把我們不懂的“深奧”的地方講得很簡單明了、淺顯易懂，那樣我們很快就會領悟了。王老師有時講課還很好玩，為什么這么說呢？因為王老師每次講到大家非常容易出錯的題，都會以笑話的形式講給我們，逗得我們大家哈哈大笑。
我也很喜歡上音樂課。教音樂的王月寧老師每每上音樂課，都會讓我們分成四個小組來比賽唱歌，看看哪個組唱得好。這樣會提高我們大家的積極性，每個人都很努力的唱，生怕自己唱的不好，被人笑話。
美術課我也很喜歡上。因為我最喜歡的就是畫畫了。在美術課上，可以看到許許多多美麗的東西，比如：漂亮的團花啊，五彩繽紛的剪紙啊，線條流暢、疏密有度的黑白畫啊等等之類的東西，這些都讓我好喜歡。
在學校里，我還有許多許多的快樂事，比如考試得了100分，老師獎了小紅花、加星，獲得了“書香家庭”稱號，博文被推薦……
聽了以上的講述，你是不是覺得學校生活很快樂呢？大人們是不是很想再做一次小學生呢？
在學�？鞓返氖伦魑� 篇9
你知道我的美麗的學校生活有很多快樂嗎？說起來真的很有趣，不信你聽聽。
下課在校園里玩的時候我一腳踩了個空，摔得我滿頭滿臉都是泥，同學笑我來了個泥猴子。
上課的時候我肚子突然發出咕咕咕的聲音，我趕緊捂著肚子，老師沒有聽見，嚇死我了。
下課我喝水的時候一下子喝到了我的衣服里，同學們笑死我了。
下課我急著上廁所，結果下樓梯的時候一腳踩空，我滑下了樓梯，速度很快，就是屁股很疼。
剛開始背《日有所誦》的時候，我在想這么厚一本書好難背啊，我該怎么辦，可真正背起來我覺的簡單極了。
上語文課的時候，我看到那么多的拼音，我在想這都是什么啊，可老師像施了魔法一樣，讓語文課變得那么的簡單和有趣，我最喜歡老師讓我們做開火車的文字游戲。
上數學課的時候，老師讓復雜的數字寶寶一下子變得很簡單，我在想原來我也可以像大人一樣的聰明。
上體育課的時候老師讓我們男生和女生一起快樂做游戲PK，真的很過癮啊。
學校里我表現的好，老師就會獎勵我星星，那比媽媽給我買了玩具還要開心。
學校里我擁有越來越多的好朋友，我們開心的玩開心的一起學習，太高興了。
每天早上一起床，我就會急著去上學，學校里有我神奇的老師和我可愛的朋友，我的一天都是那樣的快樂。
學校里還有很多很多的趣事，有我的快樂也有我的糗事，哈哈，一天我都說不完。
在學校快樂的事作文 篇10
我的學校生活是豐富多彩的，可快樂了，我給你說一說吧！
數學課上，老師教我們學習計算加、減、乘法算式……我覺得應用題最有意思了，因為，通過學習它，可以幫助我們在生活中解決到很多問題，所以我覺得應用題事很有趣的。
美術課上，老師叫我們剪紙、折紙、畫畫……一張單調的白紙，經過我們靈巧的小手，就變成了五顏六色、多彩豐富的圖畫，是不是很奇妙呢？
最快樂的是小社團，我報名參加的是羽毛球小社團，我們是在校外活動的。每個周二下午的最后一節課，我一定會快樂的去參加羽毛球活動，我和我們班的幾個人，一起去操場上，跟老師集合，一起開心的打羽毛球。我在打羽毛球的過程中，鍛煉了身體，非常的開心！
你說，我的學校生活是不是很快樂呢？
在學校快樂的事作文 篇11
在學校，我們一定發生過許許多多的事情：有的是快樂，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓……但我經歷最多的還是快樂的。讓我記憶猶新還是那件事。
那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準備就緒，體育老師抓著中間，說：“準備好了沒？”我們斗志高昂地喊了一聲：“準備好了！”我們班一只手接一只手，一只腳挨著一只腳往后拉，我們用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來說：“我們剛剛是因為用力不均勻，才導致失敗的。待會兒我喊一二三，拉，你們再拉。你們不要氣餒，我們一定會成功的�！�
第二局開始了，連圣恩喊：“一二三，拉——�！蔽覀冇帽M全身的力氣，隨著啦啦隊隊員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見他漲紅了臉，活像一個充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因為他們上一局贏了太驕傲了，這次松懈了對我們的‘警惕’�！�
第三局開始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往后拽。我們班啦啦隊更賣力，“加油聲”蓋過了對方，我們聽了，都使出吃奶的力。“停。”聽見了
體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說：“五年（2）班贏了！”我高興跳了起來，聽見許多人在哈哈大笑，一轉頭，發現郭震瑋還在拉，我們大聲對他喊道：“郭震瑋，比賽結束了�！惫瓞|才反應過來，體育老師給他豎起大拇指。
你們聽了也一定覺得很快樂吧！而我就是在這快樂的學校自由自在，快快樂樂地成長。
在學�？鞓返氖伦魑� 篇12
你知道我們在學校是怎樣生活的嗎？說起來我們的學校生活我還真覺得是快樂無窮的呢。
記得我們每個小朋友剛上幼兒園的時候都是有一種極不情愿的表情。但是經過一段的適應小朋友們都喜歡上了自己的學校，因為那里有小朋友們喜歡的玩具、有自己的小哥們、小姐妹、還有那些和藹可親的老師。
現在我已經是一名二年級的小學生了，在學校里，我們認真地聽老師講課。老師給我們講課的時候非常生動。尤其是我們的數學老師，正上課呢老師突然讓我們站起來又突然讓我們坐下。我覺得挺好玩呢，但最主要的是為了提高我們的注意力，而且我覺得老師的這種方法特有效。
還有在學校里我和同學們一起玩游戲簡直是高興極了！我記得有一次下課的時候我正和一些女同學玩的入迷，突然一群男生一起向前沖一個女生看見了讓我們趕快逃到一旁男生差點就摔倒了幸虧男生剎車好要不他們就的來個群摔了，真是逗得我們女生哈哈大笑。
還有就是語文老師經常給我們講故事講他小時候的故事，有時講的是書里的故事。聽老師講故事的時候有的同學聽得入了迷，有的同學卻在玩紙飛機被老師逮著了，老師罰他掃一星期的地我偷看了他一眼，他滿臉的不高興好像很生氣但是又很無奈。
還有一次我旁邊的男同學居然和離他快2米的同學一起玩“猜寶猜”被老師逮住了。老師罰他們兩個人各寫一篇日記，日記的名字就是“上課猜寶猜”老師還說從今天開始班上如果上課有人睡覺我就罰他寫一篇名字叫做“上課為什么睡覺”的日記我心里是這樣想的：“干脆讓老師放一首催眠曲：”得了。
你看我們在學校的生活是不是很快樂呢？
在學�？鞓返氖伦魑� 篇13
我們的校園生活豐富多彩。在那里我們學到了很多知識，我覺得校園生活再好不過的就是體育課那段快樂、美好、又值得回憶的時光啦！
記得有一次體育課，老師讓我們來玩打沙包的游戲。我想：既然打沙包，就要玩個痛快。我們分好組，就開始了激烈的游戲——打沙包。
我和李思雨，李敏等人在中間躲，周東雁、周東麗在外面打。周東雁使出了她的殺手锏，剛一開始，就來了個定，把我們都定住了。我們只得聽從命令，像木頭人一樣立在那里。周東雁扔了一個包，真巧，這包落在了李思雨的肩膀上，我們真是哭笑不得。接下來，同學們一個一個接連下場。場上只剩下我和李敏了。這時候周東雁一個二連打，把我和李敏打下了場。第一場比賽就這樣結束了。
第二場比賽開始了。該李思雨和冷可欣打了。李思雨一個包就打下去兩個，真是“一箭雙雕”��！這時，從空中飛來一只鳥，吸引了我的注意力。正在我津津有味地望著鳥兒發呆的時候，沙包正沖我飛了過來，“哎喲。”我大叫一聲，垂頭喪氣地下了場。大家都為我感到遺憾。
同學們一個接一個的被沙包打下了場，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂。
這就是我多姿多彩的校園生活，我們在校園里留下了多彩的足跡�？鞓返男@生活給我們留下了無比的快樂。我愛我們快樂的校園生活。
在學�？鞓返氖伦魑� 篇14
郝穴小學是我的學校，是我的母校，是我家鄉的一所百年老校。她給予了我無限的快樂，我感激不盡，我愛我的學校。
自從我來郝穴小學，她就在讓我快樂每一天。記得我來到郝穴小學的第一天，因為我是二年級的插班生所以一開始來很不好意思，又不熟悉學校的環境，因此我一直坐在座位上聽老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時，有兩個同學走到我面前，牽著我來到了操場，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂意幫助我，過了一段時間，我想：我來這很久了，也不能只兩個朋友呀，我要大膽交朋友。我來到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動過來和我交朋友，我爽快地答應了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個和藹可親，愛開玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學上課不聽講，她也是以笑話來告訴那些同學，使那些同學不聽講也會覺得自己錯了，要聽講。
上三年級了，老師對我的寄語是讓我把成績趕上來，我從此發奮，終于進了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵我說：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺得我一定會成功的。三年級期中考試我全年級第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現在我的成績一直沒讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來，這是老師的教導。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的朗朗讀書聲，操場里充滿了我的歌唱聲。我愛我的母�！卵ㄐW。是她讓我的童年充滿了歡樂，充滿了童真的樂趣！
在學�？鞓返氖伦魑� 篇15
在學校，我們最喜歡的是那寬闊平坦的操場，那里是一個充滿快樂的地方，留下了許多歡樂的足跡和美好的記憶……
春天，剛下過小雨，操場邊墻角處的草地上積起一個個小水坑，像一面面小鏡子。水底映著翠綠色的寸草，宛如一個個翡翠小碗。頑皮的我們便會來到操場上玩“踩水坑”的游戲。哎喲喲，一朵朵小水花濺在伙伴們的臉上、身上。有時，水花濺濕了過路蝴蝶的翅膀，這些小生靈便像喝醉了酒一樣，晃晃悠悠地飄舞，逗得我們也情不自禁地伸開雙臂在草地上奔跑起來。
夏天，我們在操場上跳方格、吹氣球。玩夠了，就到南墻下的草叢中尋蝸牛、喂小螞蟻，這時他們似乎也變成了小昆蟲，成了綠色家族中的一員。有的甚至學蝸牛在草地上爬、學小螞蟻在草地上竄……不一會兒，我們又來到樹下談天說地，歡笑聲在操場上回蕩。
操場東邊的大樹下有體育組合器械，我們在器械上爬呀，搖呀，鐵鏈“嘩啦——叮當——”直響，和我們“咯咯”的笑聲交織在一起，組成了一首快樂的歌謠。我們坐在組合器械上，望著天上飄浮的白云，心里浮現出無限的暢想！
天涼了，秋風“沙沙”地笑著，搖落了樹上的葉子，那些葉子像一張張金色的信箋，飄飄悠悠地落了下來。我們撿起最漂亮的落葉，用彩筆在上面畫畫，用膠水把樹葉粘貼在畫紙上，一幅幅栩栩如生的畫在我們的巧手間生成。
冬天，我們又成了操場上的雪娃娃，掃雪、玩雪、唱雪天的歌。有意思的是，我們用凍紅的手攥雪團、捏雪餅，然后在上面撒一些揉碎的樹葉和彩色的碎紙屑，作成一塊塊造型各異的雪蛋糕。這時的操場成了我們心中潔白無瑕的世界。我們滿操場追逐，哪怕雪花落滿了一身，也毫不在意。最后，我們都成了一朵朵大雪花。
操場上的快樂是我們心中的彩色風箏，我們要把心中美好的理想在操場上放飛。
在學�？鞓返氖伦魑� 篇16
我們每一個人都有開心的事情。我的開心快樂的事都在學校里。
學校使我快樂，學校里有小伙伴，有和藹可親的老師，有溫馨的教室。有可愛花花草草。有……
學校使我快樂，學校里有小伙伴。每當我成績不好的時候，她就會來安慰我來鼓勵我，我以前很膽小，但是她一直陪著我，一直給我說怎么樣可以困服我膽小這一個毛病。
學校里有和藹可親的老師，每當我成績不好的時候，他就會來找我談話。每當我傷心低落的時候，老師就會陪著我。在我有一次腳受傷的時候，老師背著我去醫務室，還給我擦藥。所以學校使我快樂。
學校里有溫馨的教室。冬暖夏涼。教室里面有好多小植物。
學校里面的花花草草都是一個嗎美麗的風景線。
快開學了，我覺得是一件好事。因為可以見到老師同學學校。
同學，可以指導我們前方的路。
老師，可以指引我們走向前方的路。
學校就是我們生命的起點。
我想問問同學們，你們最讓你快樂的是什么呢？是學校？還是家庭？還是同學？還是老師？還是……？
但是令我最開心的是學校。學校里有小伙伴兒。學校里有和藹可親的老師。學校里有溫馨的教室。就是因為這才快樂。
在學�？鞓返氖伦魑� 篇17
在學校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海里回放，有傷心的、不滿的、憤怒的負面情緒，當然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由于都是自己經歷過的，一刻刻都歷歷在目，感動著我，同時也啟示著我。給予我快樂的，不是這個班級，也不是某個同學，甚至不是一位平日里最要好的朋友，而是，我們的班主任老師——鄒老師。
我們平時上語文課時，便是我們最歡樂的時候。因為，我們鄒老師上課，可是夾著過節般的氣氛講的，當然，如果太“放肆”了，也會有懲罰，為此，不少同學吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個字時，通常很容易就記住了。
比如，我們原先有很多同學把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”，把“撥號”寫成“拔號”。于是我們鄒老師就講：“‘拔蘿卜’是因為在平地上‘拔蘿卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘撥’，是因為‘撥電話’，撥號都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個斜上去的�！边@一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區別。還有的時候，老師會批評寫錯字的個別同學，有一次，老師抽寫詞語，抽了一個“收斂”，有幾個同學寫成了“收臉”，鄒老師便稱他們為“收臉公司總經理”和“收臉公司副經理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺地就響了。
而且，我們完成了中午任務后，老師還會給我們東西——餅干。有時有胡蘿卜素餅干，有時是嬰兒樂餅干，還有時是美味的、撒著焦糖的餅干。雖然都并不稀有，但里面融入了老師對我們的期望。
老師，總是任勞任怨、全心全意，無私地教給我們知識，我們更應該好好學習、天天向上，用好的成績來報答老師、尊敬老師，感謝老師對我們付出的一點一滴！
在學�？鞓返氖伦魑� 篇18
我在學校有許多快樂的事，就說吃飯時吧。
那一天，我在學校吃飯，我們班最淘氣的王師春吃飯時一點也不老實。他對著我們班正在吃飯的吃飯大王張力豐說：“你滿嘴都是蒼蠅�！薄澳悴灰矟M嘴滿嘴都是?”張力豐來了一個有力的還擊。這時在一旁的楊中南一把把飯扣到桌子上說“蒼蠅被我扣住了�！蓖鯉煷河种钢彝肜锏耐炼拐f“豬食。”我聽了立刻把碗里所有的土豆放到他碗里，說“小胖豬快把豬食吃了�！彼f“謝了，你自己留著吧�！�
這就是我在學校的快樂生活，你是不是也有過呢?
在學�？鞓返氖伦魑� 篇19
沙漏里的時光悄悄地溜走，但卻抹不去那些美好的回憶。還記得，我們那次玩的拔河游戲，不但讓我們領悟到了其中的快樂，也讓我們領悟到了拔河的技巧。
記得那一次，天空萬里無云，天公作美，陽光明媚，是一個大好天氣�；鹄崩钡奶柛吒叩貟煸谔炜罩�。熱得人們喘不過氣來，熱得狗直吐舌頭，熱得知了“知……知……知”地叫。
一場激烈的拔河比賽在操場上正式舉行了。比賽開始了，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望自己能為班級出一份力，為班級爭光，打贏這場勝仗。“預備”隨著哨子聲一響，我們急忙拉緊繩子，身體微微向后傾，雙腿蹬著地，用盡自己吃奶的力氣把繩子向后拉!
可是，別的班的女生也不甘示弱，她們個個都是力大無比，一個頂兩個，我們跟她們比簡直就是小巫見大巫了！但我們絕對不會因為她們力量大而懼怕了她們。相反，我們每個人都用盡九牛二虎的力氣把繩子向后拉。
眼看著她們正在向勝利一步一步前進，我們越來越沒了信心。這時，我們的啦啦隊似乎給予了我們力量，讓我們勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮斗。我們腳抵腳，身依身，發出了雷鳴般的吼聲：“嘿！呦！嘿呦!”大家都知道，團結就是力量，堅持就是勝利。終于，功夫不負有心人，我們越過了終點線。
雖然大家都是筋疲力盡，但心里卻是無限的興奮和喜悅。因為學校給我們帶來了歡樂幸福，是我們童年的樂園!
在學�？鞓返氖伦魑� 篇20
“潯陽映善人，陽山照奇才�！边@句話說的就是我們美麗的潯陽小學。
一踏進我們的學校，你能看見花兒在花壇中綻放，它用那芳香吸引著只只蜜蜂，小鳥依舊在校園里翩翩起舞，用她那美麗的身影吸引著同學們的目光。
在校門的左側就是博弈院，博弈院是一個拱形的門，門旁有兩只梅花鹿，顏色鮮明，刻的栩栩如生，在博弈院里面有一個很有名的大棋盤，上面擺放著大大的棋子，很重，很沉，估計只有十多個人才能抬得動吧!
在操場的旁邊有兩個小棋桌和小棋凳，在棋桌左側有兩顆大樟樹和一棵櫻花樹，旁邊的繡球花正含苞欲放。春天，在那坐著看書，不僅能聞到花香，還能看見那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下，長出了粉紅色的花;夏天，在那坐著聊天，能在大樟樹底下乘涼;秋天，在那坐著看落葉優美的舞姿，就像蝴蝶一樣;在那坐著欣賞著那美麗的雪景，感覺就像在人間仙境一樣里。
午后，我和同學在那看書，正是那萬物復蘇、春暖花開的季節——春天，在嫩又綠的樹葉上，在剛剛發芽的花上，能聞出淡淡的香味，那種味道一直在我心中回蕩著，這種境界，讓我馬上進入了看書的狀態。
學校的美麗景色，讓我說也說不盡，最后，我希望學校越來越美!
在學校快樂的事作文 篇21
有鬧鐘，我能行
孩子讓每天把鬧鐘定為6:20，然后每天自己起床穿衣洗漱，時間充裕的話自己看書讀書，這一個學期以來沒有遲到過一次，更是很多次在還沒開校門的時間就到了，如此積極的自我管理讓我欣慰。
數學對我來說不難了
一年級時候的數學，總是會因為馬虎而出錯，并且有時候因為自己會了而不認真聽，這學期，我告訴孩子每次都要細心改掉馬虎的毛病，老師講課的時候一定不能分神，實在不會的題可以回來請教媽媽，這樣我們就可以一起打敗這個數學小怪獸，果然這學期，孩子總是高興的說，數學對她不難了，我買的奧數舉一反三也能做一些，看來有數學小天才的潛質。每次說學校數學課上的事都會說：老師最愛提問那些不會的同學，知道學會的同學就不提問了，呵呵看來你已經自動把自己歸位到學優隊列了！寶貝兒，只要努力，學習的困難就能迎刃而解。
美麗的語文和語文老師
每次只要問最喜歡什么課或者什么老師，肯定是語文，有一次還告訴我：我們語文老師把頭發盤起來了，你不知道有多美，看來孩子已經深深的被您吸引了。喜歡老師讓看的課外書，喜歡每天上課挑戰查字典比賽，每次得到的小獎狀可以積累積分在媽媽那里換獎品。語文老師說過：你寫的字就如同自己的臉，所以要努力把字練好，在老師的提醒下，字體終于有了很大進步。每次說起班主任的事也是滔滔不絕，話說有次老師有事不在，回來班里很亂，老師很生氣，嚴厲的批評，孩子說當時班里鴉雀無聲，掉根針都能聽見（我驚訝她的用詞），我問道，那你們心里害怕嗎，有沒有因為批評而不喜歡老師呀，孩子回答竟然是：不害怕，還覺得好玩呢。我暈，難道美麗老師的批評也是一種享受愛好。不管怎樣，可以感覺到孩子在學校是快樂無比的，謝謝老師的關愛和付出。
我的業余生活一樣精彩
不知不覺中舞蹈學習已經堅持了四年多，古箏也兩年多了，這種學習中的堅持和毅力是最寶貴的。相信這種堅持的快樂你也有體會，優美的舞姿和表演讓人身心愉悅，還經常會有電視演出的機會。每天的練琴也已經成為一種習慣，你自己也說現在覺得學習的曲子越來越順了，寶貝相信你以后會為自己的堅持學習而驕傲和自豪，也會為自己豐富的生活而感謝自己。媽媽的愿望只有一個主題，就是希望你的生活是快樂的。
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