書的快樂作文（精選35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的快樂作文 篇1
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。不錯，書籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書，因為讀書可以增長見識，又可以開拓視野，還可以給我們帶來無比的快樂！
有時，我會因為能在書中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時，我為從書中獲取知識找到了答案而欣喜；又有時，我悠閑地坐在陽臺的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時空的神秘而愉悅；還有時，我做完作業挑一本書慢慢地閱讀，有那份帶給我的快樂；更有時，我也因為可以偷偷地閱讀而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關。
就拿竊讀來訴說我的快樂吧。“媽媽，我上廁所了！”邊說著，我拿起一本書藏在身后，心驚膽戰又裝作若無其事的直奔衛生間。“吁！”終于到了。來到衛生間，我上門，長長地舒一口氣，開始靜靜地享受我的美好時光。由于爸爸媽媽反對我在衛生間看書，一開始，我總是得像一只看家狗一般，耳朵始終高度著。我將書放在大腿上，看完一頁，慢慢地在空中劃過一道弧線，再進入下一頁。
讀到好笑之處，我不免會笑出聲來，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來，那聲音像公交車關門的聲音，又有點像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我，繼續讀！有時，爸媽在木地板上咚咚地走來走去，我就如同小偷一般，快速把書放在洗漱柜下。他們坐下來了，我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進書的海洋，津津有味地閱讀，在衛生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合，站起來，我的大腿都酸痛了，接著我帶著滿足與快樂悄無聲息地退出去……
我讀的書很雜，有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂，科普書帶給我探索的快樂，校園小說帶給我熟悉的快樂，歷史故事帶給我神秘的快樂……最近我在閱讀的《林漢達歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂無比。
我喜歡書，喜歡閱讀！書給我帶來快樂，閱讀給我帶來不一樣的感受！
書的快樂作文 篇2
不禁反問自己，我易滿足而又充實的快樂有哪些？深思熟慮，似乎只有書。
書是一種奇怪的東西，簡簡單單的幾頁字，時常會讓人們沉醉其中。雖然21世紀的人類已經進入了“電子時代”，大批的手機、電腦、電子書的問世，依舊沒有改變愛書的人“棄暗投明”，加入電子的行列。或許，他們正如我一般，只是愛上了那書的一種靜的、美的享受直至現在，仍有無數人愛上那紙的、字的芳香，那有著歷史和文化的紙質書。在感知紙質書中的美時，讓人有了靜心和耐性；而觀電子書一類的東西時，是不會有這種感受的。
回想幼兒時到今天的東西便只有三樣：父母，朋友和書了。從圖畫書到童話書，從百科全書再到而今的名著。時光的飛逝，所欣賞的意義也大不相同：從最初的只是有趣到無限美好的幻想，到為了增長知識或可能在同學面前賣弄。
最后，我發現了，讀書不是為了什么炫耀，也不是什么功名，而是一種閱歷，一種品位人生的方式，一種最莫名其妙的易滿足而充實的快樂。
我想，如此想的人一定還有很多，從古至今，我國晉宋之際的大思想家,大文學家陶淵明先生也正是如此。
陶淵明先生曾在《五柳先生傳》寫到“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”他不把看書看做是考功名，做大官的途徑；只是為了陶冶情操，便只是“純粹“的看。
培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，不論你看什么書，都會快樂，都會有收獲，只不過多少不同而已。而如果不讀書，肯定是沒有任何的收獲和快樂的。
書是我的海洋，書是我的愛人，書是我的伙伴，書是我的眼睛，書是我的回憶……
書是一種生活，讀書也是一種快樂。
書的快樂作文 篇3
“快來看！快來看！這里有好看的書，想要就來換！”操場上異常熱鬧，因為我們正在舉行“我讀書，我快樂，我交換”的活動。
活動規則是：每人都要帶書為班級的書攤做準備，然后會根據帶書的數量發“換書證”。每張“換書證”換一本書。
活動還沒有開始，我就和其他幾位同學一同整理攤位。這時，我發現隔壁的攤位上有《海賊王》這部書。我頓時心花怒放：《海賊王》這部動畫片我最喜歡看了，沒想到還有書，我一定要一飽眼福。回到教室，我久久不能平靜。我一邊等待著老師的命令，一邊擔心那本書會被別人換走。
這時，老師一聲令下：“走吧。”我立即像脫籠的小鳥沖里出去。我跑到那，看到那本書還在，大大松了一口氣。可天有不測風云，我再定睛一看，原來在別人的手里。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心里別提有多遺憾了。
于是，我又看了看別的書。當轉到自己班的攤位時，我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書我是早有耳聞，是一本不錯的書，我便把他拿走了。我看了看其他人，，有的正欣喜地翻自己所換到的書，有的正在一個個攤位精挑細選。我不禁想起了我帶的書，它是一本十分有趣的科幻書，我至今也忘不了。
活動在歡樂聲中結束了，我們讓舊書不在是沒用的書，因為它能繼續給人提供“營養”了。
書的快樂作文 篇4
在作家高爾基的眼中，書籍是人類進步的階梯；在文學家劉向的心里，書籍是可以醫治愚昧的良藥；而在我們的心目中，最美的書籍莫過于自己在學校的淘書節中淘得的最物美價廉、最稱心如意、最合自己“胃口”的圖書了。在全校師生的期盼聲中，我們學校一年一度的“淘書節”終于在11月27日如約而至！
看！一條條醒目的標語高高地掛起來了，抬頭仰望，“書籍點亮人生，書香溢滿校園”“以書會友，天長地久”“暢游書海，享閱讀快樂”，它們仿佛一個個號角正在吹響集結的口號，召喚我們快快加入這聚會當中。一把把火紅的“小傘”穩穩地立起來了，遠遠望去，如同一只只小船將載著我們駛向知識的海洋。一本本精美的圖書整齊地排列起來了，放眼望去，琳瑯滿目，應有盡有，它們靜靜地躺在書架上，正在等待新的“小主人”的挑選……
一切準備工作就緒，只聽到學校一聲廣播：城南小學第二屆淘書節正式開始！霎時間，我們就像一只只小鳥飛向了寬闊的操場，安靜的操場頓時變得熱鬧起來！叫賣聲、吶喊聲、歡呼聲、討價還價聲響成一片，構成了一曲美妙的交響樂，回響在城南小學的上空。同學們三五成群的徜徉在書的世界，盡情地挑選著自己心儀的圖書。淘到書的同學，有的
迫不及待地翻閱起來，邊走邊看，不一會兒就陶醉在書的世界里了；有的不甘心，想趁此機會多淘幾本自己喜愛的圖書，精挑細選，直至自己滿意；還有的同學，索性坐在旁邊的石階上，津津有味地讀起來，臉上不時顯現出滿足的神色。為了吸引顧客，各個賣家真是八仙過海——各顯神通。有的推出了打折的活動，買一本打九折，買兩本打八折；有的推出了贈送禮品的活動，買一本書可以贈送一個氣球；還有的采用了抽獎的促銷方式，買三本書以上可以抽獎一次。買家賣家相得益彰，淘書現場呈現一片熱鬧非凡的景象！
而在這次淘書節中，我美美地體驗了一把賣家的角色。在賣書時，我們小組分工明確，武欣怡是看書員，王梓睿是收銀員，而我呢，是一名售書員。剛開始時，沒幾個人光顧我們的書攤。不一會兒，我看到一個身穿粉色衣服的小妹妹在我們班的書攤前停了下來，她很有禮貌地問我：“這本《淘氣包馬小跳》幾元錢？”我微笑地回答道：“8元錢。”“可以便宜點嗎？我只有7元錢。”小妹妹說道。我猶豫片刻，最后以7元的價錢賣給了她。隨后，我們又陸陸續續地賣出了許多的書籍。雖然賣書的工作有點辛苦，吆喝、填卡、找零錢等等，但看到一本本圖書找到了自己新的小主人，我們內心還是有一點小小的成就感的。
啊，我好喜歡我們學校舉行的淘書節！在淘書節里，我們不僅吮吸到了知識的甘霖，感受到了淘書的樂趣，更重要的是我們體驗了賣家的角色，鍛煉了自己的社交能力，這真是一次快樂的淘書節啊！
書的快樂作文 篇5
學校的廣播上通知，明天學校要舉行“淘書樂”活動，我聽了后，可高興壞了，畢竟我盼望這樣的活動好長時間了。
第二天下午，我很早就到了學校，我坐在自己的坐位上，盼啊，盼啊，感覺時間過得好慢。
實在等不及了，這時，邱子欣問我：“陳航，要不要買一本《淘氣包馬小跳》啊？”我問他：“多少錢？”他說：“很便宜的，才2元。”我聽了，欣喜若狂，當即決定買下這本書。后來，我又看中了杜麗佳的《烏龍院》，便問他：“請問這本書多少錢？”“兩元。”她很爽快的回答道，我就給了她兩個“大頭”，買下這本書。
看看時間，還有三十分鐘才開始呢，我就拿出的書，打發一下時間，我不時的看看表，感覺它好像一個老頭，走得太慢太慢。
突然，外面傳來高映紅的叫聲：“活動快開始了！”我高興極了，抱起我的書，一個箭步沖出教室，向操場上飛奔。
來到操場上一看，哇，一片熱鬧的景象，操場上人山人海，書也多得數不勝數，讓人眼花繚亂，操場正中有個巨大無比的拱型氣球，整個操場仿佛成了書的海洋，一派節日的景象，我被這熱鬧的氣氛深深吸引了，以至拱型氣球上具體寫的什么我也來不及關心了。
我快步跑向自己的“收銀臺”，把自己的書放了上去。等了一會兒，活動正式開始了。我便大叫“賣書嘍！賣書嘍！價廉物美，千萬別錯過了！”這一吆喝真靈，一下子圍上來很多人，可他們一看每本書要六元，又搖搖頭走開了，我的書仿佛失望的說：“你們怎么不要我啦，我真的很好看啦！”
這時候，潘正源走過來，拿起一本書問我：“陳航，這本書多少錢？”我吸取剛才的教訓，便說：“3元。”他一聽，付給我三元錢買下了，我的心情也頓時由陰轉晴，快樂了很多。有了這一次成功經驗，我的信心十足，放開膽量介紹自己的書，不到十分鐘我的書就賣完了，我的小錢包鼓了起來。
現在是兩點三十，到了我購書的時間了，我便拉上陶冶迫不及待地去購書，我們走了不到兩百米，我就買了一大堆書，哎，實在沒辦法，好書太多了，我總不能全買吧。書包很沉，我們就在操場上休息一會，回頭看看同學們，他們個個情緒都很激昻，很多人都在討價還價，爭得面紅耳赤。
光陰似箭，90分鐘的時間很快就過去了，我們還沉浸在快樂的氣氛中，我背上自己的“戰利品”，依依不舍地走向教室。
本次活動結束了，我覺得這樣的活動很有意義，它不僅增進了我與同學們的友誼，開闊了我的視野，把我看過的書轉給了需要的同學，我也買到了自己喜歡的書，讓我們度過了一個快樂的下午，真是一舉多得，如果學校能經常舉辦這樣的活動該多好啊！
書的快樂作文 篇6
上個星期五下午，我校舉行了“淘書快樂”活動。好多人都把自己喜歡的書賣給別人。其中有《西游記》、《腦筋急轉彎》、《成語故事》、《床前故事》等等，我覺得最有趣的是《腦筋急轉彎》。我喜歡《腦筋急轉彎》是因為它能給我帶來歡樂、智慧，告訴我們意想不到的答案。
賣書時，有一個班級搖動著他們的標語，好象馬上就要發生一場戰爭似的。
這次活動，不僅別人賣給我很多書，我也賣給別人許多書。賣書時還有一件有趣的事：我把我的小人書賣給了周昉暉，周昉暉又賣給了賀舒庭，賀舒庭又把書賣給了徐百川，徐百川最后又把書賣給了我，他賣給我之前還說了一句話：“我給你看一樣東西！”我迫不及待得想看一看，結果發現竟然是我賣給別人的小人書。
“我光賣給別人，自己沒的看，還不如花幾元錢買幾本好書呢！說干就干！”我對自己嚴肅地說，于是我立刻拿了2元錢買了一本《大迷宮》和我最喜歡的《腦筋急轉彎》。買完書，正好活動結束。我就高高興興地回教室了！
我覺得這次活動十分有意義！
書的快樂作文 篇7
在書的海洋中遨游，是快樂的，書韻樂在于讓我懂得了成長。
《震動》書如其名，給我的心靈的震動，不亞于一次大地震，他讓我知道了什么是朋友，同樣跟著故事主人公的心靈成長，我的心也開始有了那么一些些微妙的變化。
娟今天的心情似乎不怎么好，我問娟什么她都不怎么在乎，我有點生氣，開始了和她的冷戰，后來另一個好友告訴我，是因為她看見我和嬌走的有點近，她好像有點吃醋，我想想，真可笑，要不跟她解釋清楚？不怎么可以，吃醋是她的問題關我什么事。我開始若無其事看我的《震動》可是看著看著，我被那里面的友誼所感動，忍不住跟娟去解釋清楚，我們兩個也和好如初，整天跟個連體嬰兒一樣，我從書中懂得了友誼，自己在現實中也收獲了友誼，我也成長了，書讓我懂得了友誼是要兩個人互相包容的。
書韻樂在于讓我明白了生活。
晚上，我在被窩里一陣悉悉索索。嘻嘻，爸媽睡了，可以看書咯！我打開手電筒，月光灑在被子上，我津津有味的讀著《平凡的世界》——這本書是我媽媽的珍藏，她一直不讓我看，怕我弄壞了。可我就是偷偷的從書架上拿了下來，輕輕拂去書上的灰塵，一頁一頁的仔細翻看，好不容易偷出來的怎么可以不認真看？
書中主人公的生活很苦，一下一下揪著我的心，我好像懂了生活，但又似懂非懂，我知道了生活無論多難都要活下去，這是生活的磨練，為了以后更完美的綻放自己的人生，我開始漸漸理解父母讓我讀補習班的舉動，我的理想要用我的汗水澆灌！
書韻還樂在于讓我確定了理想。
小時候，大人們問我的理想是什么？我總是嘻嘻一笑，一會兒說要當老師，一會兒又說要當醫生，總是一天變一個，現在，談起理想，我要做一個作家，我也想要用筆寫出我的夢，我的心。
理想是確定人生的航標，我有了一個堅定的理想，我要為之努力，那都是書韻給我的。
書韻，讓我懂了不為考試而讀書。這是最大的樂趣！
我們都為考試讀書，我們都在死記硬背，這樣的讀書沒有多少快樂。我們總是拿著和考試相關的資料背阿背，卻忘了真正的好書，是不用背，自然而然就記在腦海里了的，我平時挺討厭看教科書，總覺得沒意思，很枯燥。在一個寒假里，我曬著冬日遲到的暖暖的陽光，因為大雪天氣，我沒法去圖書館借書，只好自己看無聊的教科書，這也是迫不得已，但是看著看著我就入迷了，語文書的一篇篇美文讀得我入迷，數學的一道道有趣的題目我都不亦樂乎的算一遍，科學的奇特自然現象引我深思，社會的文明歷史讓我贊嘆人類的智慧，思品的自立自強我我感悟頗多，不覺中一個下午我就這么看著教科書過去了。不為考試而讀書，這樣讀教科書都那么有味道。
書韻，它教會了我成長，讓我明白了生活，給了我理想，讓我懂了不為考試讀書這樣的讀書才是最有快樂的書韻。
書的快樂作文 篇8
同學們，你們這幾年是什么伴隨著你長大的呢？如果有人問我，我會毫不猶豫的回答：“是書！”
是啊！讀書不僅能得到快樂，還得到許許多多的東西:讀書可以擴大我門的知識面；讀書可以提高我們的寫作水平；讀書可以讓我們知道一些人情世故；讀書可以拓展我們的視野；讀書可以陶冶我們的性情……正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，每當我們在讀書中學到了知識之后，我們都會很高興、很快樂！其實，在讀書時，我還鬧過幾個笑話呢！
記得有一次，我剛從書店買回了一本《淘氣包馬小跳》，忍不住剛出書店的門就開始看了。書中的故事真是好看極了，我看得津津有味。啊，不好！只見我頭上腫了一個老大老大的大包，手上的書也早已給我摔到了一米之外......哎，原來是我看書太認真了，一頭撞到了樹上！看著我這狼狽樣，我趕緊趁人不多時溜回了家，還得給媽媽批評了一頓。但是，讀書還是給我帶來了不少好處。記得有一次，語文的一題擴展題是讓我們在課外積累關于讀書的古詩，我一下子就想到了在作文書上看到的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。結果我這次考試考了94分。同學們，書能給我們帶來無窮無盡的快樂，讓我們一起讀好書、好讀書吧！
書的快樂作文 篇9
書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游；書是一陣輕風，為我們驅除夏日酷熱；書是階梯，使人一步一步地向前進發。所以，我喜歡讀書，喜歡讀書給我帶來的快樂。
小時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事，靜靜地思考著，想象著。
小學一年級時，我開始學習認字了，媽媽講的故事已經不能滿足我的興趣了。于是，我便嘗試著自己讀書。雖然有些字顯然我是不懂的，但我仍慢慢地領悟著，漸漸地，我真的能自己閱讀了。
讀到五年級時，我開始讀一些經典著作。我看《水滸傳》，讀懂了林沖的剛正不阿、宋江的仁義待人、李逵的心直口快；我看《三國演義》，知道了趙云的`膽量過人、關云長的單刀赴會、諸葛亮的聰明才智。就這樣，日復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”自從愛上閱讀后，我的思維敏捷多了。讓我們一起讀書，為我們的人生增添精神食糧吧！
書的快樂作文 篇10
我很喜歡看書，在上小學前，別人就贈我綽號“小書迷”。什么《安徒生童話》呀，《故事大王呀》，還有有關科普的《十萬個為什么》我都看得津津有味。
記得我第一次去圖書館。看到圖書室里面的書架上擺滿了一排排書。有科幻小說、漫畫書、書、故事書等等應有盡有。我第一次看見那么多書，感到很興奮。
我趕緊沖進去，走到書架面前，翻開一本沒看過，又翻開一本也沒看過，這里所有的書我都沒看過。
我最喜歡看現代科幻書，當我翻到一本叫《空間門》的書時，里面的內容太吸引人了。作者把他幻想到的事情寫了出來，他寫的好像是真的。作者幻想他從家里到了學校，又從學校的大門瞬間地回到了家，幻想中他的速度快得不得了。看著看著，我覺得我就是文中的主人公，似乎也有這樣的超能力……
圖書館里各種各樣的書像磁鐵一樣吸引著我，于是，我辦了一張借書證，一到假期就去泡圖書館。不知不覺中，我隨《西游記》走進了小說的天堂；在《三國演義》認識了歷史人物；從《一千零一夜》見識了阿拉伯地區的風土人情等等。
讀書讓我增長了見識，讀書讓我感到無比的快樂。
書的快樂作文 篇11
我從小就是一個“書癡”，因為我知道，書不僅能給我知識、力量，還能帶給我無窮的快樂。
從幼兒園開始，我接觸了我人生中的第一本書——《三毛流浪記》，當時的我就像中了毒似的，每天都要讀幾頁，哪怕睡覺時也要抱著他，漸漸地，我仿佛身臨其境，與三毛同悲同喜，為他以后的命運嘆息，每當在幼兒園吃完飯后，我總會與我的朋友坐在一起，與他們分享書中的快樂。
隨著年齡的增長，我的媽媽給我買了本童話故事書，童話告訴了我世界的美與丑、善與惡、真與假。《皇帝的新衣》告訴了我做人不能自欺欺人，掩耳盜鈴，到了最后，換來的只不過是一場空；《白雪公主》告訴了我善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時辰未到；《丑小鴨》告訴了我每一個人都不是十全十美的，只有通過不懈的努力、蛻變才能成為真正的天鵝。
時間如白駒過隙般悄悄地溜走，轉眼間，我上了四年級。我發現自己早已不沉迷于童話的世界，還是邁進古典名著的氛圍。《三國演義》告訴了我在三國時期發生的歷史，讓我學到了為人處世的注意；《水滸傳》讓我領略到了梁山好漢的“路見不平，拔刀相助”，讓我知道了當時政府的腐敗無能，也知道了人心險惡；《西游記》讓我學到了唐僧一心求佛、堅持不懈的品質，知道了孫悟空本領高強、忠心耿耿，看到了沙僧的默默無聞……
從這些書中，我感受到了前所未有的快樂。
直到現在，我的讀書生活仍在繼續，它已成為我生命中不可缺少的一部分，就像陽光、空氣、水一樣，我時時刻刻都需要它。
朋友，如果你不愛讀書，那就不對了，因為它是知識的源泉，更是我快樂的源泉。
書的快樂作文 篇12
黑暗中，我渴望星月的存在；失敗時，我期盼安慰的目光，它們都是精神的力量，而書籍是源泉。人人追求完美，讀書讓人完美，讀書的收獲，是心靈的充實。
失敗的挫折，讓我想過放棄，失敗的痛苦讓我難以承受。但是，當我融入到《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我會高興起來。因為我們擁有健康，保爾告訴我們怎樣去走過春秋，教我們“鋼鐵”是怎樣煉成的！這就是快樂，是精神的力量，是生命的支柱。那么，就用生命的源泉填充這根支柱吧！
在困難面前，我想到過退縮，無形的壓力讓我無法接受。但是，《小把戲》告訴我做人要堅強，讓我勇敢的堅信最初的信念和最初的那份幼稚，這是最興奮的事。
快樂是什么？它是在結果中可以如愿以償的吸收養料，它是學習中可以不斷的讀書。讀書就等于擁有，擁有知識，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書為何有如此的力量？因為在它的血脈中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財富。它帶給我的是真正的快樂，發自內心的快樂。
書的快樂作文 篇13
星期五下午，我校迎來了一個特別的節日——淘書節，每位同學都帶了好多書去參加。淘書節還沒開始，操場上就沸騰起來了，同學們都開始選購，甚至有的同學懷里已經有好幾本書了。
淘書節開始了，我和朋友們在三年級的每個班都看了看，沒選到一本好書。于是，我們就到四年級那里去選了。四年級那里才叫精彩，一本又一本好書放在我面前，我感到眼花繚亂了。這時，一位姐姐把一本《格林童話》放在我面前說“：“小朋友，這《格林童話》你買不買？這上面的故事非常好，也很有趣，內容也挺多的，另外還送一對卡子和一張貼紙，你買不買？”我一想：買一本書還送東西多好啊，買了它吧。我就問：“多少錢？”“兩塊！”姐姐說。哎呀，才這么點錢，多便宜，多實惠，毫無疑問，買了！買了書后，我別上了卡子，得意洋洋地，然后摸了一下口袋，哇，少了兩塊，怎么辦？我急了，突然我想出了一個絕妙的主意，我用錢買了四本最便宜的書，我又跟幾個朋友高價把書全賣了，轉眼又賺了八塊，我又用賺的錢買了《藍貓看世界之游埃及》、3本《愛科學》。這就叫“低價收購，高價出售。”
通過這次活動，我們知道了如何賺錢，如何花錢，用最少錢買到最好的書，另外開闊了我們的閱讀視眼。這次淘書節活動真是好極了！
書的快樂作文 篇14
“書”帶我領略大千世界，讓我從中獲取知識，品味世間的酸甜苦辣。從《憫農》中得知農民伯伯的艱辛，從《沁園春·雪》中得知近代革命英雄矢死不渝的愛國情懷，從《你是人間四月天》中得知新生命的到來給父母帶來無比歡喜，就如同春天一樣象征著希望的到來。我喜歡讀書，也沉醉其中。
讀不同的書可以品味出不同的感情，當我的心情低落時，我會選擇風趣幽默的書，它會使我的心情好起來。書帶領我們向著正確的道路穩步前進，讓我們在社會這條路上永不停息，朝著自己的夢想勇敢前進，為美好生活而努力奔赴。
書是我的良師益友，每當我看到它，我的心情總是愉悅的。我喜歡《駱駝祥子》，它是我最早讀的書，也是最喜歡的、最印刻于心的書。從書中，我明白了當時社會的黑暗給老百姓帶來的苦難。祥子本來是一個善良、勤奮上進、肯吃苦、不輕易向社會低頭的人，可在黑暗社會這棵大樹的籠罩下，他最后變成了一個吃喝嫖賭、無所事事的無業游民。這本書讓我明白了社會給人帶來的影響，也讓我備感當今這個公平正義的社會的幸福。所以我要好好珍惜當今社會給我們帶來的美好條件，同時，我也會好好學習，爭取長大事業有成，為社會貢獻出自己的一份力量。
書就像陽光，當我在黑暗中迷失方向時，它幫我們照亮前方；書就像指南針，當我們迷路時，幫助我們指引方向；書就像一股甘泉，當我們饑渴難耐時，給我們清涼。書是萬物的源泉，每當我受到什么苦，都會尋求書的慰藉；每當我遇到困難時，我都會在書中尋求答案。我喜愛讀書，我希望和志同道合的朋友沉浸在書的喜悅中，和她談論里面的人物、情節、感情，讀懂作者的用意。我喜歡在知識的海洋中漫游，在知識的氛圍中暢談，無所擔憂，無所顧忌，并且在接下來的人生，我想和書這個老朋友一起走完，陪伴它，依賴它，沉浸于它。
書的快樂作文 篇15
清晨，太陽剛剛升起，靜寂了一晚上的校園已是熱鬧非凡了。隨著一年一度的讀書節的開幕式之后，我們就日日期盼著淘書會的那一天。今天，它終于來了。
我們一來到教室就討論有關淘書的事。這時，校園的廣播聲響起，傳出了“全體同學請到操場集合”，教師里立刻沸騰起來，數學老師交待了有關注意事項后，我們便緊緊攥著自己的淘書錢飛奔下樓：
現在的操場已變成了熱鬧的書市，一頂頂鮮紅的展棚下面，整整齊齊的擺放著各類書籍：小說、科普、美文等書應有盡有，琳瑯滿目。我才逛了幾家，就有了馬上找到了自己喜歡的書籍，同時還發現了許多有趣的主題廣告，其中有一則廣告最為讓我動心“在一片郁郁蔥蔥的大森林里，鳥語花香，可仔細一瞧，里面暗藏玄機，可正在這片陰森可怖的大森林里，穿行的幾個小伙伴，卻渾然不知危險正悄悄的靠近他們……”。
瞧，這里面全是冒險小說，對于熱愛冒險的我真是禁不住的誘惑！我望著一本本的冒險小說，心里有說不出的歡喜的，便低頭認真地挑選了起來。最終，我看到了角落里的一本小書，拿起一瞧，這不正是我夢寐以求的《查理九世九尾靈貓》嗎？我正要付錢，忽聽賣書地同學說：“看來姐姐是真心喜歡這本書，我免費送你一次抽獎機會吧！”我半信半疑的來到抽獎箱前，將手伸進箱里，摸了半天才掏出一張紙條，上面用紅筆大大地寫著“八折”，那人同學立即大喊：“恭喜姐姐”，而我心里已經打起了小算盤，學著媽媽聲音說：“同學，再便宜些唄，我等會兒叫我同學都來這兒買。”
銷售員聽了，皺了皺眉頭，“姐姐，這已經很便宜了，我們是虧本出售”。我靈機一動，堅持說：“不買了”，那人見我甩頭就要走，立馬改口“好，好，七折拿走吧”。最后，我僅僅只用了六元，就買到了這本小說。
時間過的可真快，轉眼間淘書會就結束了，回到教室，有一個喜訊到來，我的書竟以七元的價格賣了出去！
這次淘書會，不僅讓自己喜愛的書得到了升華，而且買到了自己喜歡的書，心里很滿足。這真是一次有趣而又充滿意義的淘書會啊！
書的快樂作文 篇16
每到周末，我看書的欲望愈發強烈。曾經問媽媽周末能不能看閑書，媽媽回答，說：“不行！你先把這些作文書看完，把你的作文提升，你再去看書也不遲！”我只能低著頭，灰溜溜地走出去。我心想：不行！我不能讓我看書的機會在我的眼前溜過！我得想的辦法，咦！有了！俗話說“上有政策，下有對策。”我就和爸爸媽媽來一個“將計就計”。
方法一：“觀察法”平時父母充分了解了我放學的時間。一般我放學剛到家，他們就回來了。一回家，他們就會“察看現場”看我是不是有讀課外書。這時，我若違規，肯定被抓。嘿嘿！我估計爸爸媽媽還不知道呢！其實根據這幾天的觀察，我都發現，他們一般是在5點左右回來的。我到時候就一邊看書一邊注意時間，等到時間差不多，我就立馬把筆打開，放到本子上。再拿扇子對著課外書扇風，扇一會，等到課外書涼了，我就趕緊把課外書塞進書柜里面。最后，我再把桌子收拾的整整齊齊，讓他們無從發覺。已當我得意于自己的聰明時，我偵查到爸媽又有新招了！于是，我又來見招拆招了。
方法二：“神摸法”。爸爸每天都見我伏在書桌前“埋頭苦學”，卻未作文沒見提升。爸爸不禁起了疑心。一天，他們回家后，我“泰然自若”地坐在書桌前學習。忽然傳來爸爸地怒吼聲：“這沙發上為什么有課外書！”聽見爸爸的怒吼聲，我才想起來：我忘記把書拿回書柜了！回家后，我先給父母打個電話，問他們到那里了，什么時候回來。知道他們的方位與到家時間后，再打開課外書，等到時間差不多了，我再把課外書收起來。這樣就可以蒙混過關！
因為有書，我的知識才會積累得越來越多！因為有書，才會讓我的生活變得多姿多彩！因為有書，所以我很快樂！我喜歡書！書將會成為我一生的朋友！好朋友！好伙伴！
書的快樂作文 篇17
每一片葉子都曾棲息過夢想，每一本好書都散發著光明和力量。書，就是一位朋友，也是一個你想去就去的樂園。
書，是一個知識寶庫，讓我從中得到了快樂。有人問，快樂是什么呢？“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”，是讀書人登科后的快樂：“采菊東籬下，悠然見南山”，是詩人回歸真性情的快樂。書帶給我們的快樂，幾乎舉不勝舉。有了書，快樂就在我身邊。
國慶節放假了，我又蹦又跳地和媽媽一起去新華書店，心想：總算又能隨心所欲地看書了！可是，才剛走到一半，媽媽的目光就被一家童裝店吸引了，二話不說，拉著我的手就往里面走：“奇奇，這件衣服好不好看？這條牛仔裙是不是小了啊？有沒有大一點的？”啊，說好的去新華書店呢？怎么變成看衣服了？“媽媽，還是去新華書店吧，別耽誤了我看書的時間！”“真是個離不了書的書呆子，那就走吧！”“嗯！”一走進新華書店，我立刻飛奔到兒童文學類書籍那里，眼睛飛快地越過一本本花花綠綠的書。《紅門》？不對。《兔子坡》？也不對。《閣樓里的秘密》？對啦！上次看到哪兒啦？哦，56頁，在這里。我就像一匹餓狼，如饑似渴地讀著書。在這里，我就像一條魚兒，從小溪歡快地游向知識的大海……咦，看著看著，怎么覺得身上涼颼颼的？啊！原來我正站在空調前面，涼風正對著我使勁吹呢！得趕緊換個地方了，哎，還是算了吧，快看到精彩部分了，真不想挪動一步。我只好站在那里繼續看。也不知道過了多久，只聽見耳邊傳來媽媽的聲音：“奇奇，都快要吃中飯了，怎么還不走？”我這才依依不舍地離開。雖然回家都打噴嚏了，可我還是感到很快樂。
因為有書，所以快樂！
書的快樂作文 篇18
12月8日下午，期盼了一周的“我淘書，我快樂”跳蚤書市活動終于開市啦！
瞧，展架上貼著炫彩奪目的海報，地上鋪著彩色的泡沫墊子，各種各樣的圖書整齊地擺在墊子上，小小的攤位被我們布置的格外引人注目。
正式開始賣書了，一年級的小弟弟小妹妹們像潮水一樣涌入操場。頓時，操場上熱鬧起來。剛開始我還不知道該怎樣賣，這時，有個小同學伸手來拿我的那本《寶葫蘆的秘密》，我趕緊給他介紹書的內容，因為這本書我看過兩遍，所以對內容比較熟悉。我告訴他寶葫蘆很神奇，小主人有什么愿望它都能幫忙實現，再告訴他這本書的價格比書店零售價的一半還便宜，他一下就動心了，直接付了錢把書拿走了。成功賣出去一本后，我信心大增，也開始放開手腳大聲吆喝起來，小小的書攤被小同學們圍得水泄不通。一會兒，叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲……此起彼伏。
我們組的5個男生都很賣力，紛紛亮出了自己的絕活，并且越來越起勁，憑著一張能說會道的嘴來說服“顧客”，連平時不愛說話的李振軒也忍不住過來大聲叫賣。很快，我們小組的書銷售一空。挑到好書的一年級小同學樂呵呵的！成功賣完書的我們也興奮不已！
通過這次跳蚤書市活動，讓我們手中閑置的圖書流動起來，提高兒童書籍的使用價值，也讓我們學習到了一些買賣的技巧，同時也體驗到勞動的快樂，體會到爸爸媽媽賺錢的不易，一定要珍惜每一分錢。在參與活動中，也讓我們開闊視野，增長見識，鍛煉和提高了自己交往能力。
感謝學校，感謝老師！我們度過了快樂的一天！收獲滿滿！
書的快樂作文 篇19
在我成長的過程中，最喜歡的便是看書了。
書，是我人生的起點。在我很小很小還不認識字的時候，就經常坐在爸爸的腿上，躺在爸爸的懷里，聽爸爸給我講故事，或者是自己看圖畫書。等我學會識字以后，我經常自己拿著童話故事書看。我真想跑到童話世界里，與童話的主角們一起玩耍、嬉戲。童話為了展現出一格五彩斑斕的世界，交給我什么是真善美，什么是假惡丑。
如果說，書是廣闊的天空，那我就是剛出生的雛鷹，無邊無際的天空任我飛翔；如果說，書是肥沃的土地，那我就是一顆小小的種子，廣袤無垠的大地任我生長；如果說，書是無盡的海洋，那我就是一條快樂的小魚，在無邊的海洋里自由自在地游泳。
書，是我的另一個世界，在書中，我可以盡情地吃著知識的果實；在書中，我可以游遍大江南北、古今中外，我可以學到很多做人的道理、處事的方法。
我讀書一定要一個安靜的環境，容不得一點兒吵鬧。記得有一次，我在老家的時候，躺在床上看書，兩個弟弟在旁邊不停地打鬧，一會兒踢球，一會兒撞我，我忍無可忍，使出了必殺技：撓癢癢神功。讓他們“痛不欲生”了整整九九八十一秒，才在他們求饒下收手。之后，我又找了兩個耳塞塞住了而多，一直看書到深夜。
書，是我一身的摯友，它將伴我終身。
書的快樂作文 篇20
與書為伴堪稱人生一大快事，但是選擇一本好書更是關鍵。一本合適的書能啟迪人的心智，陶冶人的情操，增強人的品德修為;相反的，一本不合適的書會使人思想墮落、生活糜爛甚至會誤入歧途。所以好讀書也要讀好書才行。我感覺我就選擇了合適的書，它不停的激勵著我前進，給予我智慧，我也沉醉于其中的奧秘。這本寶貝書就是享譽全球的暢銷書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學家、作家讓·亨利·法布爾。
《昆蟲記》是讓·亨利·法布爾從1823年到1915年花費了近20年的時間才寫成的，《昆蟲記》記錄的是作者在昆蟲世界漫游的歷程，與其說他是在介紹知識，倒不如說是在描述體驗。《昆蟲記》里的昆蟲，它們這些可愛的小生靈是多么有趣可愛啊!
《昆蟲記》讓我知道了除了蒼蠅，蚊子，蟑螂，螞蟻。蜻蜓、蜜蜂等等這些常見的昆蟲，也讓我了解了譬如蝗蟲，蟬，七星瓢蟲，螢火蟲，屎殼郎，黃粉蟲，金蟬，蝴蝶，蜈蚣，蟈蟈，大栗鰓角金龜，赭翅臀花金龜蘋毛麗金龜，黑脊螢葉甲，紫榆葉甲，懷槐葉甲，二紋柱螢葉甲，琉璃弧麗金龜，六斑虎天牛，螽斯，螻蛄，蟋蟀，臭蟲，馬陸……而這些都是我以前從未聽說過的。通過《昆蟲記》我了解了它們的稀奇古怪的生活環境;各式各樣的巢穴;千奇百怪的食物……有些昆蟲那些令人驚奇、心悸和令人怦然心動的習性、本能、計謀、手段……《昆蟲記》都為我們做了準確而細致的描述和介紹。這本書不僅讓我了解了新奇的昆蟲世界，而且讓我學到了很多與昆蟲有關的知識。仿佛有種身臨其境與各式昆蟲親密接觸的感覺!好不愜意。
我喜歡這本書，是它讓我對昆蟲世界有所了解，對昆蟲世界充滿好奇。同時也豐富了我的課余生活，讓我感受到了一種前所未有的快樂!所以說選擇一本合適的寶貝書是不是非常重要啊!
書的快樂作文 篇21
今年我六級了，數學挺好的。于是，我去參加了奧數。
奧數題可難了，我想了一道題目居然想了半小時！這在我的做題歷史上可是史無前例的。當我戰勝一道題目的時候，我得心情十多么激動！就像打敗了一個怪物一樣。其實，奧數不但能提高我們的思維，也能鍛煉我們的耐心。我們在生活中遇到過像奧數提著養的困難，可由有多少人能像對待奧數提那樣不怕困難勇敢面對，勇敢前進，排除萬難呢？想想，破解難題時得機動心請，難道不會使人懷念嗎？
如果我們有戰勝困難的決心，卻沒有戰勝困難的耐心，那么，做什么都是徒勞。難道不是嗎？奧數，給了我們多少啟示，可我們有去認真地想過嗎？恐怕沒有吧。有的人認為奧數只能讓數學成績變得優異而已，其實不然，奧數，就像一個成功的哲學家，告訴我們成功的秘訣，那就是決心和耐心，這兩樣缺一不可。決心，能讓我們在困難面前擁有自信；耐心，能讓我們面對失敗不氣餒，再接再厲。有人認為奧數很可怕，其實不是這樣的，奧數，能讓我們快樂，能使我們擁有成功的秘訣，仍讓我們變的成熟，能讓我們變得成熟。奧數，其實并不可怕，只要你深入它，了解他，你會發現其中會有許多樂趣，你一定會喜歡上他的，相信我！不會錯的。
我參加了奧數，我快樂！
書的快樂作文 篇22
我看過的書可多了，有《兩只青蛙》、《鋼琴上的小精靈》、《一只眼睛的貓》、《帥狗杜明尼克》……我這次主要講的是《帥狗杜明尼克》。
在一片寧靜的森林里，杜明尼克確定他家以外沒有什么可以探險的東西以后他決定出去探險。在他去探險的時候，遇到了一些很離奇的事。我要講的就是故事里的離奇事。
一、一個會寫字的黃蜂。
說起這只黃蜂，還得從那個陷阱說起。有一天，他中了“世界末日土匪幫”的陷阱，杜明尼克等到土匪們睡覺的時候利用自己的挖洞本領逃出了陷阱。然后他遇到了那只被粘在蜘蛛網上黃蜂順便把它救了下來。“謝謝你”，那黃蜂寫道。可別小瞧這只黃蜂，他可是一只會寫字的黃蜂哦。
二、一只姓“狐貍”的母鵝。
有一天，杜明尼克在一棵樹上發現了一只母鵝，它便把那只母鵝救了下來，然后那只母鵝把杜明尼克帶到了她家，并介紹她的姓，結果才知道是“狐貍”，母鵝饒有興致地講了她們家族歷史，并且講述了她為什么叫狐貍，還一一介紹了她的兒子們叫什么名字，杜明尼克在她們家休養了幾日后又繼續上路，走了一段后，狐貍又追了上來，并送給他一些點心和糧食，在謝過之后，杜明尼克又開始了新的冒險。
杜明尼克冒險的故事還有很多很多，看了這本書，我覺得他是一個很勇敢、很機智，也很樂于助人的狗，希望大家也能像杜明尼克學習。
書的快樂作文 篇23
讀書，乃人生第一大樂趣！我愛讀書，也許是我上輩子和書結下了不解之緣。毛澤東主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我覺得他完全說出了我的心里話。可以不吃飯，可以不睡覺，但我一定不能不讀書，因為我的行為證明了這一切。
我閱讀過許多的書，有《淘氣包馬小跳》系列，還有《查理九世》系列，還有《非常校園系列》的八本書……我最最喜愛的書是楊紅櫻作者寫的《非常女生》。說起這本書的內容，那真是豐富多彩！這本書講了八個小女孩的故事。
故事是這樣的：梅小雅的父母離婚了，母親又下崗了，但梅小雅很堅強，她沒有放棄，一邊要學習，一邊幫開百貨店的媽媽進貨。但梅小雅一直努力學習，不但學習成績沒有下降，還成為班上的“尖子”。
梅小雅的所作所為令我感動，我決定向梅小雅學習，做一個堅強、不放棄任何事的人，戰勝了學習上一個又一個的困難。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這個“營養品”提高了我的寫作能力。從小學三年級開始，我的作文便常常成了范文在班上朗讀。閱讀課外書大大擴展了我的想象力。
我讀書印象最深的一次是：那年，我是上小學一年級時，因為是剛剛上學的小學生，還剛開始學漢語拼音，有很多的生字還不認識。那天中午吃午飯時，媽媽從背后拿出了一本《雙語童話故事會》，那是我一直都很想要但又沒錢買的一本我最鐘愛的書。媽媽把書遞給我后，我就非常高興地跳了起來，親了媽媽一口，之后就跑進臥室讀書去了。《雙語童話故事會》這本書中有很多的生字我還不認識，再加上這些生字書上都沒有注拼音。所以我就跑去問媽媽，媽媽說：“寶貝，你這樣可不行，你一會兒跑過來問，過一會兒你又跑過來問，媽媽覺得你應該學自己查字典了。字典就是一名老師，你有不認識的字或是不會讀的字就可以試著查字典，來媽媽教你。首先，你要學會用漢語拼音查字法，比如說“我”字，就應該查它的第一個拼音“W”，之后再查……”媽媽教我后，我就開始試著自己查字典，頭開始總是查不對，要不是這個字母查錯了就是那個字母查錯了，不過后來，我就慢慢的成為了初級查字典門徒了。我記得，這本《雙語童話故事會》有71面，我用了80天才讀完，我每天平均只能讀一面，并不是時間不夠，而是不認識的生字太多了，就要查字典，而我查字典的速度是非常非常慢的。所以，每天兩個小時的讀書時間有一個小時都是查字典的，而另一個小時才是讀書的。這本書是我在讀書歷史上讀過最慢的一本書了，而就是因為這樣，才使我在以后的讀書是讀得很快，因為查字典的時候我查的每一個字我都已經深深地印在腦海里了，以后讀書再遇到這個字就會讀了。
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志……是啊，讀書的好處無窮無盡！
因為讀書，我的生活才會如此豐富多姿，每天都洋溢著快樂。讓我們珍惜時光，與書為友。讓快樂書旅伴我成才吧！
書的快樂作文 篇24
我喜歡看書，也喜歡很多出色的作家，其中楊紅櫻是我最喜歡的作家，我讀過許多她的書，她是個優秀的兒童文學作家，是我的文學偶像。今年的生日禮物，我特別想要本楊紅英寫的書。為了看她寫的書，我日思夜想，整天都纏著媽媽，想方設法地討好她，媽媽最終受不了了，才答應給我買一本書作為我的生日禮物。
盼望著，盼望著，我的生日終于到了。媽媽遞給我一本我一直想要的書——《漂亮老師和壞小子》，我激動極了，高興地一蹦三尺高，接過書就讀了起來。一分鐘過去了，我忘記了我還站著；十分鐘過去了，我忘記了穿上外套；一小時過去了，我忘記了今天有我的生日聚餐……我一口氣看了很久很久，讀到“男生們給女老師打分”時，我情不自禁地哈哈大笑起來。不知過了多久，已到了聚餐的時候了，媽媽來叫我吃飯，我完全沉浸在這本書中，哪里聽得見媽媽的聲音。媽媽責備了我幾句，我回了句：“毛澤東曾經說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”媽媽無言以對，嘆了口氣走開后，拿來了一些米飯和紅燒肉放在我的書桌上。我哪里顧得上吃飯，依然津津有味看著我的書，隨著書里的情節，一會兒笑，一會兒哭，一會兒哭笑不得。
不知不覺，吃晚飯的時間到了。爸爸喊我吃晚飯。我拿著書邊看邊走，一不小心撞到了墻上。我揉揉額頭，顧不上疼痛，繼續看著這本有趣的書。我一邊看書一邊夾起一塊肉骨頭，想蘸醬油，結果蘸了辣醬，我的嘴巴都差點變成香腸。但我現在卻顧不上嘴巴，我得先吃完我的“精神食糧”，這時，只聽到爸爸大吼一聲：“好好吃飯！”我這才戀戀不舍地把書放下。放下書的那一剎那，我才發現自己中飯也忘了吃，頓時感覺自己餓壞了，狼吞虎咽地吃起來。
平時吃飯，爸爸媽媽總說我太磨蹭。今天，五分鐘時間我就把一大碗飯給消滅掉了。我放下碗筷，迫不及待地回到了我的書桌前，繼續看起了《漂亮老師和壞小子》，我已經把要吹蠟燭吃蛋糕的事情忘得一干二凈了。
夜很深了。遠處的房屋都已熄燈，我放下手中的書，伸了個懶腰——這本書真是太好看了。我鉆進被窩，心滿意足地睡著了，夢里面，都是那個漂亮老師和壞小子……
書的快樂作文 篇25
暑假里，爸爸和媽媽沒有時間帶我去游山玩水，可是他們給我買了一套《查理九世》，這套書讓我愛不釋手。
每天寫完作業，我都會情不自禁地拿起《查理九世》認真地看起來。因為故事情節很曲折，很離奇。我最喜歡看的一個故事叫《夜宿鬼宅》。因為我喜歡一切帶有鬼的東西。《夜宿鬼宅》的故事情節是這樣的：查理有一個變聲領結，變聲領結是墨爺爺研究三年的成果。
在卡瑪利拉家族的城堡里，小伙伴們都想逃離這個鬼地方，這時墨多多突然肚子痛，原來是查理在模仿墨多多的聲音假裝肚子痛，管家哈根說：“請問要不要給您請個醫生?卡瑪利拉家族的私人醫生可以隨叫隨到。”查理有模仿墨多多的聲音說：“恩，不用了!休息一下就好了。”查理九是想通過這件事留下來查明事情的真相，查理如愿以償了，他最后查明了真相。
書使我們變得很聰明，也讓我們增長了許多知識。暑假里的每一天能靜看書是一種享受。
書的快樂作文 篇26
讀書是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
從呀呀學語到《唐詩三百首》到再讀古今名著，所有的點點滴滴都記載著我這十幾年來所有的讀書腳印，里面有快樂、有辛酸、有眼淚也有煩惱。有人曰：“書為淑女乃才女重要的表現。”可我不同，我喜歡讀書但我并不是淑女。關于讀書，我只求在從中尋找樂趣，做一個時而大笑、時而落淚的快樂“書”女。
讀書使我快樂成長， 長大以后我開始喜歡讀書，也漸漸悟出了讀書的樂趣。體會到讀書不一定要“頭懸梁，錐刺股”，讀書嘛，自己開心就好了，無所謂任何是非。
沉浸在書中，伴隨在作者的筆下，為里面歡樂而又浪漫的情節而歡喜，為小說主人公的悲慘命運而落淚。只愿擁有這樣的閑適：秋高氣爽的天氣里捧一杯清茶，托一本自己喜歡的書，天亮中馴鴿劃過后的寂靜里，聆聽書頁滑過指尖，任云卷云舒，我享受書中的世界。
上了初中后，我開始熱衷于那些中國古典文學作品。我記得在以前觀看《紅樓夢》，為其中賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情覺得可笑。而現在，重讀《紅樓夢》，我又重新認識了其中的人物，并開始沉醉于與曹雪芹筆下那凄美的愛情故事，并深刻而全面的揭示了賈、林、薛之間愛情婚姻悲劇的社會根源。作者再寫出封建大家族沒落的同時，也流露出惋惜和感傷的情緒，蒙有一層宿命論和虛無主義的色彩。
讀書讓我體會到了快樂，因為快樂，所以腳下的路更綿長，所以能沉醉其中。充滿了樂趣。真是一舉兩得，一箭雙雕，快樂讀書，讓我快樂成長 。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！我喜歡讀書，但我并不是書呆子。我愛跳動的字符，踏出一串串腳印。我只愿做一個快樂“書”女，去感悟人生，去歡樂人生。書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
讀書豐富了我的情感。我會因賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我會為岳飛將軍的壯志未酬卻遭小人陷害而鳴不平，我會為阿Q的悲慘遭遇而感慨萬千，又為百萬雄獅橫渡長江而喝彩……甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
書的快樂作文 篇27
這幾天，我都快成漫畫迷了，一到圖書館的報刊閱 覽室就去找漫畫書，有時看《幽默大師》，有時看《中國漫畫》，但我最喜歡看的還是一份叫作《諷刺與幽默》的報紙，上面刊登了很多中外漫畫，還有很多小笑 話。我一張張地翻閱，一幅幅地細細品味，我的思緒也跟著一會兒氣惱，一會兒感動，一會兒又感到十分好笑。有時候我實在憋不住了，就咯咯咯咯地笑了起來，引 得旁邊的讀者也都好奇地看著我。
看了這么多漫畫，我也開始創作起漫畫來了，其中一幅是一個女孩在學英語，她媽媽手里拿著雞毛撣子，氣呼呼地說；“讀！你給我讀！”而那個女孩卻滿臉 淚水，很不情愿地讀著：“apple 蘋果。”還有兩幅題目分別是《假文化》和《原來是女士》，我畫完以后，第一個先拿給媽媽看，媽媽看了直夸我想象豐富，內容風趣，還說第一幅學英語的漫畫對 她很有啟示呢。
后來，媽媽還把我的作品拿給她的同事看，大家看了也都連連稱好，都說我有畫漫畫的天賦，還說目前我國人才市場最奇缺的就是動漫人才，還有阿姨向我建議學動漫制作呢。呵呵！
書的快樂作文 篇28
你知道我們家里的漫畫迷是誰嗎？告訴你吧，那就我是啦！
有一次，爸爸帶我到書店購書。我一進門，就疾步走向漫畫專柜，挑了好幾本漫畫書：《老夫子》、《小櫻桃》……我央求爸爸全都買下來，爸爸看見了，不禁大笑起來，邊笑邊說：“你可真是個漫畫迷！”
有一天早上，我正在看漫畫書，忽然覺得肚子疼，就向衛生間跑去。在衛生間里，我看著漫畫，還不時發出咯咯的笑聲。聽到媽媽的喊聲“晨晨，晨晨，上學遲到了！”我急忙應聲道：“還早呢！”我一看手表，呀，原來我在廁所都呆了半小時了。
怎么樣，看到我為漫畫迷，你是不是覺得很好笑啊？
書的快樂作文 篇29
從五年級起，我就迷上了漫畫書，每當書店有這種書賣得時候，無論價錢多貴，我總會毫不猶豫地從存錢罐中掏出錢去買。因此，媽媽常常勸我別再看這么多無聊的書，就快升初中的人了，還是多看點對學習有幫助的書吧！“嗯。”我總是這樣漫不經心地應一聲。
大人們總是說，看這些多漫畫書沒有益，可是我卻覺得，課余時間看一會兒漫畫書，可以松弛一下腦筋；從漫畫書里也可以看清哪些人是善良的，哪些人是丑惡的，所以說，漫畫書并不是什么不好的書。當我感到孤單的時候，漫畫會使我不感到寂寞，當我感到煩惱的時候，漫畫書中幽默詼諧的地方會使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情，就這樣，漫畫書成為了我心目中的朋友。
書的快樂作文 篇30
今天，爸爸給我買了一本我期盼已久的漫畫書，我可高興啦！
做作業時，我老想翻開漫畫書看一看。機會來了，媽媽在燙衣服，我便躡手躡腳地來到書柜旁，偷偷地把書拿到我書桌的臺肚里，津津有味地看了起來。我正看得入神時，只聽一聲河東獅吼：“不準看漫畫，快做作業！”我只好硬著頭皮在那寫作業，沒出3分鐘，我的書癮又發作了，心里直癢癢。唉！沒辦法。只好故技重演，繼續偷看了起來。突然，我感到媽媽要來了，立刻把書藏了起來。呵呵，幸好我反應快啊！可是“要想人不知，除非己莫為呀！”媽媽來到書柜前一看，發現少了一本漫畫書，立刻知道是我這個“小賊”盜走了，知道我還不死心，便使用她的B方案：“孔維軒，要是你早點做完作業，洗完澡，我就給你看一會兒。”我聽了，便刷刷刷地寫了起來，我飛速做完作業，洗好澡，趕緊爬到床上看我的漫畫書。可好景不長，媽媽說我明天還要上學呢，讓我快睡覺吧！我假裝睡著了，等媽媽離開我房間后，我又偷偷把藏在枕頭下面的畫書拿出來，打著手電接著看……看著看著，我便睡著了，連書也沒合上，手電也沒關。
書的快樂作文 篇31
今天，媽媽買給我一本漫畫書，它的名字叫《阿衰》。
《阿衰》這本書講的是：一位初中二年級的學生經常逃學，天天都遇到不好的事，在學校，有一個叫“大臉妹”的學生經常欺負她。他的班主任“當當老師”的心地善良，被“阿衰”的眼睛所迷惑，就會很聽“阿衰”的話。“阿衰的媽媽”是一位護士長，他是一個最愛為衛生的人，對阿衰很嚴格。“阿帥的爸爸”思想不叫開放，是一位機關干部，有著幽默的風趣。
看了這本書，我覺得主角很搞笑，也很可憐，這本漫畫書，帶給了我很的的趣味。
書的快樂作文 篇32
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活中，沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。這句話讓我很受用，所以，從五歲開始，我一直是一個精神上的富翁。
在五歲時，我擁有了我的第一本書——安徒生童話。里面的故事常常令我如癡如醉。我為那賣火柴的小女孩傷心，卻為那聰明的小裁縫高興。我為那美麗的白雪公主高興，卻為那丑惡的老巫婆恥辱。我小小的心充滿了快樂。
在我八歲的時候，我又擁有了我的第一本課本——語文與數學。里面的內容可算是一潭清水，等著我一點一點地去吮吸。這譚清水充實了的大腦，而數學，則讓我解開萬物的奧秘，讓我沉迷。
在我十歲生日那天，我還擁有了我第一本小說——水滸傳。 什么“八好漢智取生辰綱”“林教頭風雪山神廟”“景陽岡武松打虎”“九紋龍大鬧史家莊”，我都讀的津津有味。
就這樣，書，進入了我的生活。
總而言之，統而言之，書，是讓我終身受益匪淺的東西。
書的快樂作文 篇33
正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水塘一樣，人類也離不開書籍。書，它既能給我們帶來好的思想，又能給我們帶來快樂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”如果想讓自己的視野更開闊一些，讓自己變得更噶高尚一些，也離不開書，所以，我們不能沒有了書。
說起書，我與它之間也有著一些請緣和故事，當然，它也曾帶給了我許多快樂。
記得剛識字時，爸爸。媽媽就給我買了一些帶漫畫和拼音的圖書讓我閱讀。就這樣，我慢慢地喜歡上了書，每天都會用大量的時間去閱讀這些書，每天也都會從這些這些書中讀出不一樣的味道。有人說：“圖書是智慧的產兒。”那么，圖書也就凝聚著知識和打開智慧之門的呀鑰匙。在這一本本圖書的引導下，我知道了一些人生的道理，也打開了自己這扇隱藏了很久的智慧之門，這使我越來越感覺到自己充滿著智慧，越來越感覺到書籍的魅力。就這樣，我也更加喜歡上了書，書也就一直陪伴著我走過了充滿快樂而值得留戀的童年。
現在，我雖然已經成為了中學生，成為了一名青少年，已經度過了美好的童年，但是我總是把書當做自己的朋友，總是把它攜帶在身邊。從童年時閱讀的圖書。作文等書籍到閱讀的古典小說。現代散文等書籍。它們都帶給了我快樂，告訴了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它還給我帶來了生活的經驗，讓我能在這個社會上立足。記得有一次，我從書籍中看到了一個關于垂線的知識點，便把它仔細的揣摩既而弄懂了它……幾天后的一個中午，我看見幾個孩子在進行跳遠比賽，便坐在旁邊觀看。
激烈的比賽進行著，每位選手都在大顯身手[注: 顯：表露，表現；身手：指本領。充分顯示出本領和才能。]的表現著自己跳遠技能，坐在旁邊的我也隨著比賽的進程而做出不同的表情來，有時驚訝，有時興奮，有時激動……總之，那些選手的跳遠技能足以讓人佩服的
五體投地[注: 兩手、兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點。]。可是，突然我看見跳遠比賽的選手發生了爭吵，等我走過去后，才知道是有的選手對裁判的判定成績的方法不滿而造成的糾紛。他們中有的認為應該直著量，有的認為自己如果跳偏了，應該斜著量……反正，每位選手都七嘴八舌[注: 形容人多口雜。]的，各說各的意見，誰也不采納別人的意見。我聽完后，想起了前幾天從書中看到的關于垂線段的知識后，便以他們每位選手跳后最靠近起跳線的腳后跟作為測量點，量出了這個點垂直于起跳線的垂線段的長度，作為了成績。最后，以公平的方法解決了這場糾紛，得到了別人的夸獎。事后，我感覺到了自己是那么的快樂。也發現書給人的快樂是其它東西代替不了的。
我與書之間還有許許多多的情緣和故事，同時，它也帶給了我許許多多的快樂，它們就如滿天的繁星一樣數也數不清。有人說：“朋友就像書籍一樣。”那么，我認為書籍也像朋友一樣。我會永遠與書相伴，多讀書，讀好書。我堅信，書籍不僅能給我們帶來好的思想，也能給我們帶來快樂。
書的快樂作文 篇34
書是知識的海洋，是人類的進步的階梯，是心靈的創口貼，書的作用數也數不清。書里面的故事讓人著迷，給了我快樂。
自幼不善言辭，默默無聞的我，經常會一頭鉆進書的海洋，打消著寂寞。漸漸地，我看書不再是為了打發時間，而是被故事的情節所吸引，主人公的命運使我牽腸掛肚。我不再是那個躲在自己狹小世界里的女孩，我讀書時有身臨其境的感覺，感覺主人公就是自己。故事里的主人公的言行，有時我很欽佩，有時很厭惡，最近我在一本書里讀到了一篇小文章，對我的感觸很大——《100元假鈔的幸福事件》。
這篇文章寫的是班長林琳在收到一張100元假鈔，為了不傷害那位同學的自尊心，她拿出了自己的零花錢。班上的另一位同學張勇得知后偷偷把一張100元放入林琳的課桌里，這是他撿到的無人認領的錢，因為林琳在他困難的時候幫助過他。而假幣的主人希嫉妒林琳的成績而用假幣交班費的他，見到同學們自發的捐湊錢，她無比羞愧，把錢偷偷地放在林琳的課桌里。在這篇文章里有一句話令我很感動：直到今天，我才明白，有一種情愫竟是如此湛藍，它，就是友誼……。
是呀，友誼是多么純潔！朋友就應該無償的幫助。幸福無處不在，我們可以像林琳那樣承擔起責任，像張勇那樣默默無聞，像希那樣承認錯誤這些都是幸福。像這樣的幸福事件在我們的生活里不在少數，關鍵是看你怎么面對它。
書的快樂作文 篇35
我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠都不忘記，因為書，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無法割舍的愛好。
小的時候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關羽過五關斬六將，我笑了；看到關羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--為古人擔憂我的心情就這樣跟著書中的人物時好時壞。
在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個不停我都沒聽見，這時媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時爸爸回來了，他敲門聲我一點也聽不見，終于書看完了，我才醒過來，把門開了，當時老爸快氣瘋了。
我認為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書讓我知道了好多知識和好的精神，它滿腹經綸，一個字一個字的跟我們說著它所知道的。朋友，書，可讓我們增長見識，你能說讀書不快樂嗎？
【書的快樂作文】相關文章：
書，讓我快樂作文04-24
書給我快樂作文08-14
書使我快樂作文03-29
書給了我快樂作文04-12
書讓我快樂作文08-27
書是快樂的源泉作文08-06
書，給我快樂作文09-08
快樂書旅作文09-29
書的快樂作文參考05-06
書韻快樂作文10-27