快樂的痛作文

時間：2021-06-21 11:19:05 快樂我要投稿

快樂的痛作文13篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的痛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的痛作文13篇

快樂的痛作文1

　　痛并快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學習一樣，學習中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結果會讓你很快樂。

　　在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂的事情，而且讓我永遠也忘不掉。

　　因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終于老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的，而且學著還很開心的。而且這個英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語課，每次上課的時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學到這么多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演著，還有一個中國老師講著，特別容易聽懂。

　　剛開始老媽說要給我報，報完之后我就特別煩，我想著會不會很難啊？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽完一節，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項作業，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業時間。而且如果我寫別的作業寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時候，我越聽越想學真是痛苦和快樂一并向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”

　　這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂的禮物。

快樂的痛作文2

　　生命的美麗是展現在它的進取之中，就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機之中；像雄鷹的美麗，是展現它搏擊風雨如蒼天之魂的翱翔之中；像美麗的江河，是展現在他激波濤洶涌一瀉千里的激流之中。

　　成長，是每個人必經之路，從小學到初中，初中到高中，高中到大學……的一步一步在徘徊人生的道路上，在一次次的經歷中，我們越加成熟。曾幾何時，貪婪于日光下的那份沉靜，曾經有無數個黎明，迎著朝霞講述自己的向往。然而，一帆風順的軌跡，沒有輕易實現的理想。面對一次又一次的失敗，我有過望月流淚，也發出過“人生如戲，未來如夢”的感慨。

　　然而，生活的歷程讓我明白昔日的驕傲，昨日的痛苦，無論是喜是憂，無論你是想銘記終生還是想立即忘卻，對于今日的你是不會有任何作用的。而如今，還要輕言放棄，否則對不起自己的信念已在我的心根深蒂固，奮斗吧，莫讓年華付流水。

　　歡笑。其實每個人經歷了十六七年的學海沉浮和人生歡喜，都有過美好的時光。偶爾，同學之間的談話，說到歡樂處，便會是很多爽朗的笑聲；生活中，學習中的一些細節，也會充滿歡笑，快樂其實就這么簡單。

　　俗話說得好，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，煩惱與快樂并存，十五六歲的花季雨季，其實很美好，痛并快樂著！

快樂的痛作文3

　　xx月，小升初的第一場戰斗打響了。

　　沒有爆炸聲沖天，沒有硝煙四散，只有課桌、試卷、錄音機和監考老師，我們學校的外國語考試選拔就這樣開始了。題目不簡單，同學們卻很輕松。我想：反正只要考進前11名就可以了，我們是22人選11人。

　　下午去拿成績單，校門口張榜貼出，我意外地發現，筆試+面試加起來，我竟然是第一，真有點喜出望外。不過不要高興的太早，這才是選拔，樂極生悲的事時有發生。

　　那一天終究會到的。xx月xx日早上八點半，深圳市外國語學校考試正式開始了。因為不給帶書進去，等待的時候大家都覺得有點無聊，各自在找樂趣，也有人在閉目養神。等到九點四十分，終于輪到我了，我是第十二個進去的……考完試出來，我覺得很簡單，媽媽聽了也很高興。但沒想到晚上對答案的時候，發現因為小粗心，錯了好幾道題，估分只有70分。我本來快樂的心情一下子跌入低谷，只能盼望市外的錄取分數線低點、再低點了，最好是70分。看著媽媽難過失望的表情，我輕輕地說：“媽媽，如果我考不上，真的是對不起你和我。”媽媽一聽，眼淚奔涌而出，我只好抱著她的頭安慰她，女人啊，就是比較脆弱，沒辦法。其實沒關系啊，我還可以考深中和實驗，我不會那么容易放棄的。

　　xx月xx日，實驗學校的考試和市外分校的考試時間沖突，考生們分身無術，只好選其一。我選擇了實驗學校的考試。實驗的考試很輕松，早上的特長生考試我排到最后一個，等了三個多小時，只進去彈了幾分鐘琴就結束了。下午接著考，先是五分鐘的面試，老師們很親切，只問了我英語方面的問題，讓我用英語介紹自己和學校，還問了希望之星考試的演講題并讓我現場演講一遍，面試就結束了。最后還有藝術素養考試，是30道選擇題，涵蓋了許多知識，還是比較簡單的。我們幾個同學出來都感覺很好，都喜歡上實驗學校了。

　　別以為可以輕松了，還有最后一戰呢，就是強手如林的深中考試，這才是一場真正的、實打實的較量。考試分兩場，第一臣的難度較低，共有80道選擇題，其中數學35題，英語20題，語文和百科25題。到了第二場，就只有數學和作文，數學題出得比較難。這場鏖戰從下午兩點一直到五點四十分才結束。小升初的考試終于告一段路，剩下的只是等待結果。

　　xx月xx日，是悲喜交加的一天，先是市外公布錄取結果，果然我以兩分之差落榜，令人郁悶。還好，下午深中也開始發出通知，媽媽接到電話說我考上了3+3，媽媽長長地舒了一口氣，懸起的心放了下來。又過了兩天，實驗也給我發出了錄取通知。這讓我有點左右為難了，都是好學校，選哪？我現在可一點也不羨慕那些手拿四張通知書的牛娃娃了，做選擇題可真是痛苦呢，誰也不能四個學校都去啊。

　　爸爸媽媽咨詢了老師和各方好友，認為深中的理科優勢更適合我，開完家庭會議后還是決定去深中。其實我自己內心里是有一點點喜歡實驗的，因為面試那天看到學校的足球場好漂亮，要是能在那草地上踢球就太爽了。不過沒關系啦，反正有同學在那里，哪天去找他們較量較量。

　　不管怎么說，這場小升初已成為過去式，我們應當為未來的更嚴峻考驗——中考做出更多的努力。親愛的戰友們，我們還會在中考考場上再相逢，愿我們都能在中考取得好成績吧！

快樂的痛作文4

　　"明天我又要代表學校去參加講故事比賽了！"這個消息像長了翅膀似的，傳遍了校園的每個角落。我渾身的細胞都變得興奮起來，喜悅之情，溢于言表。我是學校里的故事大王，去年就曾在區里得過獎，這次又是鎮里舉行的比賽，冠軍還不是十拿九穩。

　　我欣喜若狂地回到家，隨手拿出老師為我精心修改過的稿紙，不以為然地瞄了一遍。哈，只看了一遍稿紙，就全記住了，我過目不忘的絕技這回又派上用場了。動作嘛，臨場發揮就能易如反掌到"巧奪天工"了。我如同沙漠里的饑餓者發現了食物那樣興高采烈，喜上眉梢。我不假思索地把稿紙往書包里一塞，便去享受我的快樂之旅——玩電腦游戲了。正當我戰得難解難分時，突然一陣朗讀聲傳進了我的耳朵里，是誰這么認真？我循聲找去。這不是我們剛搬來的鄰居楊藍嘛，只見她正拿著一張起了皺的稿紙，翻來覆去地看著，念著。好像是鑒賞家在欣賞文物似的，捧在手里，愛不釋手；看在眼里，津津樂道。她是那么的全神貫注，專心致志，竟絲毫沒有發現我來了。我一聽她也是在準備明天的比賽，頓時眉開眼笑，神采飛揚，心想：她們學校的老師真是沒眼光，選這種"人才"，就是天公助她一臂之力，在這方面，她也難成棟梁。而我，不用花吹灰之力，就能獲得圓滿成功。我暗自高興，似乎冠軍已唾手可得了。

　　第二天，最令人振奮的一刻終于來臨了。我鄭重其事地穿上媽媽為我準備的花裙子，一蹦一跳地來到賽場。里面已是人聲鼎沸。裁判員來回穿梭，緊鑼密鼓地準備著，陪同來的老師們還在給她們的弟子臨陣磨槍。我呢，也是全副武裝，左有爸媽為我鞍前馬后效勞，右有班主任為我鼓勁打氣，這場面不亞于奧運會比賽。整個賽場唯獨只有楊藍一個人靜靜地坐在角落里，既沒有打扮得花枝招展，也沒有一個人陪伴。眼前發生的一切對她絲毫沒有半點影響。也許她的老師，爸媽對她這次參賽根本沒抱多大希望。時間如流水，很快輪到楊藍了，她大大方方地走了上去，流利地講道："從前，有一只烏鴉。"我當時可真為她捏了一把冷汗，"啪啪啪"在一陣熱烈的掌聲中，楊藍走下了臺，評委們紛紛稱贊。

　　我想：反正我是最后一個，等他們都講完了，我再來個"壓臺戲"，豈不是更好？輪到我了，我彬彬有禮地走上臺，恭恭敬敬地鞠了一個躬，然后繪聲繪色地講了起來，到底我是出了名的故事大王呀，講到高興時，手舞足蹈；悲傷時，又黯然淚下。評委們一一交換眼色，似乎在說，這第一名非她莫屬了。再看看臺下的老師和同學，他們已完全沉浸在這動聽的故事中了。

　　最后，我不負眾望，捧回了冠軍的獎杯，而楊藍呢，連個三等獎也沒撈著。晚上，我捧著獎杯興奮地去楊藍家串門，似乎想把我的喜悅也分給她一半，可楊藍不在，聽阿姨說，楊藍又去學英語了。后來，我才知道楊藍從小就患有口吃。

　　這回，她為了參加比賽已整整練了半年，從寫稿紙到去比賽，她從不讓任何人為她操心，她說？："我們總有一天都要離開媽媽的呵護，我要用實力來證明自己，我能行！"

　　聽著阿姨的話，看著手中的獎杯，我的快樂早已跑得無影無蹤了，代替它的是一種隱隱的痛。楊藍沒有的，我卻有了，楊藍有的，我卻已經失去。

快樂的痛作文5

　　向日葵每天都圍著太陽轉，因為它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;干旱的地區的植物葉子大多又細又長，因為它知道這樣才能減少水分散失。

　　是的，我們無法要求環境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優點。對于優點我們要繼續保持，對于缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養成的壞習慣。話雖說“江山易改，本性難移”，但是曾經的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時，你又收獲了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。

　　改變一下自己的缺點，你會發現自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?

　　請記住：成功從改變自己開始改變，改變雖痛，但，快樂著。

快樂的痛作文6

　　樹老爺子的皺紋又多了一條，時間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二生活。

　　想象初二生活將會怎樣？它，肯定是痛苦的。

　　痛苦時刻——體育課

　　體育課時很痛苦，但最痛苦的時候卻是體育課后第二天的早上。

　　第二天，我睜開雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺從手臂傳來，“呀！

　　”我情不自禁地喊了出來，強忍住酸痛，穿好了衣服，向學校出發。

　　剛一進教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！

　　”我正奇怪，難道我不經意間練成傳說中的鐵布衫。A君就對我說：“不知道我們上體育課了，還來撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！

　　哎……”唉，看來大家都是渾身酸痛啊！

　　2天后，酸痛感終于消失了。此刻，B君告訴了我一個壞消息——明天又有體育課。

　　初二生活不可能都是痛苦的，當然也會有快樂時刻。

　　快樂時刻——考好時

　　戰士的成績出在戰場上；商人的成績出在商場上；而學生的成績自然是出在考場之上。

　　每當發考試卷子，公布成績的時刻，總是學生最激動的時刻。

　　每當老師公布名次時，我的心總是砰砰的`跳個不停，就為等待一個好成績，足以回饋一年努力的好成績。

　　初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入青春的一色；初二生活，是痛并快樂著的一年。

快樂的痛作文7

　　隨著中考的臨近我們初三生的生活也變的越來越單調，我們在書山中掙扎；在題海中掙扎；在學習中掙扎。

　　——題記

　　人的一生中有許多關鍵，中考對于我門初三生來說就是一次關鍵。每個人都想取得好成績來回抱父母和老師。因此每個學生都奮勇拼搏。

　　在激烈的競爭中，我感到了從未有過的壓力和痛。此時此刻我開始恨中考，恨學習，甚至恨老師和家長。

　　周總理的“為中華掘起而讀書。”在我的耳邊徘徊，我也希望為中華貢獻自己的一份力量，一份光和熱。但是我沒有偉人們的毅力和精神。也許真的像老師所說，我們有些學生不知道為誰學習，只是一味地服從老師的安排，一味地聽老師的話，按老師的做。誰都不用回避，我就是那樣，學習沒有目的和目標。

　　星期天，我看電視，看到了這樣的畫面：在阿富汗，有一個小孩用無助和無奈的眼神看著鏡頭。我的心碎了，我被這感動的畫面感動了。是啊，他們是無辜的，他們也熱愛和平，熱愛學習，但是他們因為戰爭、病魔、金錢等因素無法走進知識的殿堂！

　　我為我的懦弱看到可悲。的確，我有著這么好的條件，卻不把握，我要對得起自己，對得起這么好的條件，對得起含辛茹苦的服務和老師！

　　以后，我要怒里學習，一定！一定！

　　此時，我明白了：學習不光是痛苦，學習也是一中快樂和享受！

　　此時，我感到了：在學習中，我痛并快樂著！

快樂的痛作文8

　　一天下來，怎一個“累”字了得，上午的運動會真真是忙的我焦頭爛額，整個人都被“運動會”這個調皮的“孩子”耍得團團轉，我雖然被累得身心疲憊，但我很享受這個過程，可以說我是痛并快樂著的。

　　上午的運動會孩子們玩得很開心，看著我班的那群可愛的娃們為了班集體的榮譽在運動場上揮汗如雨，每位孩子都全力以赴。不管參與哪個項目，他們總能把自己的優勢發揮到淋漓盡致。

　　看到他們那么努力，那么享受這個過程，我心中的大石頭放下來。因為我一直擔心著他們不愿意參與這個運動會，我擔心他們覺得這個運動會無聊，我怕那部分過于安靜的孩子會覺得無所適從，感覺自己脫離了這個集體。

　　事實證明，我的擔心是多余的，孩子們比我想象中的更加斗志昂揚。他們充滿了斗志，洋溢著滿滿的激情，第一項是集體活動——胯下傳球，孩子們的氣勢很高，士氣大振。身為他們的班主任，我是自豪的，是驕傲的。

　　能通過這個游戲讓自不同年級的孩子們打成一片，能讓他們的凝聚力更加強，能讓他們在這個班級游戲中學到點什么，這已經是最大的收獲了。輸贏不重要，重要的是，我們要讓孩子們知道我們“夢幻一班”是個團體。我們是一個大家庭，少了誰都不行，我們“夢幻一班”不一般。

　　每一天我都從這孩子們身上學到了新的東西，很謝謝他們在我們“夢幻一班”。看到他們每天都在成長進步，再苦再累都值得了。

　　每天睡覺前心中想的都是“明天又可以和他們見面了”，隨著時間的推移，心中對他們的不舍與日俱增，我現在都不敢想離別的那天，希望那天不要太快到來。

快樂的痛作文9

　　其實，快樂就在眼前。它就是你解出一道題時微微翹起的嘴角，它就是你投進一個球時滿懷勝利利的喊叫它就是你批一個文章時揮筆而成的瀟灑。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”也許我們在千辛萬苦時正找尋著那一份快樂，那就請你回頭看一看，也許快樂就在你的身后。

　　陶淵明不愿涉身仕途，寧可歸居田園；不愿玷染銅臭，寧可獨品清菊，他把耕織這樣簡單的生活看得快樂；李白不愿摧眉折腰事權貴，只愿把酒言詩，溺死江畔也無憾，只因為唱酒寫詩能抒胸達意，不必考慮世故人情，簡簡單單卻又快快樂樂。古往今來，簡單就是快樂的祖母，她孕育了快樂，又在孕育著快樂。

　　就像畫家那幅簡單的畫，一團墨跡是不該有的煩惱，只是人們卻偏偏在意他，殊不知那背景就是快樂，那底色才是快樂。

　　快樂沒有遺傳的DNA，只要你能想到，它就會來到。它似乎就跳躍在每一份空間中，它似乎就粘在每張笑臉上，它會把自己郵寄給任何人，只要你支付，簡單

　　快樂是人們心中的一扇門，把它打開，陰沉的天氣也能感到溫暖，冰冷的話語頓時變的火熱，它會帶你走進另一個相同的世界，只是快樂的名字寫在每個人的臉上，每一本書的封面，每一條路的中間。要打開快樂的門，只要用簡單的鑰匙。

　　卡耐基曾經說過：簡單是快樂的始點。萊布尼茨曾說過：我的快樂就是解一道問題。雖然他們可以日理萬機，雖然他們可以閱遍百書，但他們卻以最簡單的事作為快樂，就是因為：簡單并快樂著。

快樂的痛作文10

　　沒有眼淚的成長過程不算完整，沒有快樂的成長過程更是一種缺陷。

　　——題記

　　（一）痛與快樂

　　有人說成長的過程是痛并快樂著的。如果是這樣，那么快樂是刻骨銘心的，而痛會隨風逝去，所有的痛我都會一笑置之。

　　你是否也曾聽過這樣的奇妙的聲音？夜里天使經過的腳步；那是在夜晚成年對青春的愛慕。

　　因此人們美其名曰：生長痛。

　　生長痛是成長的一個過程，是短暫痛后的快樂。

　　（二）憂傷與快樂

　　有人說青春是一道明亮的憂傷，如果真是這樣，我寧愿選擇以笑臉來滋潤我的青春。

　　初三的日子迫在眉睫，大多數同學選擇了憂傷，憂傷的確也是成長的過程，但太多的憂傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。

　　生活的每一筆都顯得穩重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡，苦澀。若再加上憂傷，便等于加上了鹽，不甜不咸，反倒更加苦澀。

　　所以青春需要笑臉，需要快樂，需要活力。

　　青春被憂傷所蝕，卻被快樂滋潤。

　　（三）追憶與快樂

　　在每次佇立中，將以往痛苦和快樂的過程在記憶中沉淀，將它鎖緊在心靈的枷鎖里。

　　那是一道永久打不開的大門，無需費力在它的上面耗費太多時間。專心致志于未來的道路，去塑造自己的明天。

　　總在淚水過后，明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節奏的生活中，我們要用快樂沐浴生活，把快樂傳遞人間。

　　我們在生活的田字格中一格一格地填寫我們的青春，希望我們填下的每一筆都是用快樂滋潤的，用快樂沐浴的。

快樂的痛作文11

　　今年7月我參加了一個特殊的夏令營，第一天過下來感覺骨頭都快散架了，到第7天下午離開時卻是難舍難分。

　　因為你還不知道這里的作息時間吧？在這里在我們清晨4：50就要起床了，晚上10：00睡覺，而且我們除了吃飯時能見到媽媽其它的時間全部都和老師、小朋友在一起。剛剛去時我幾乎每天都要大哭一場，但隨著時間的推移，我慢慢地適應了這里的生活。

　　想著在家里時，我可是日上桿頭才睜開醒醒睡眼，媽媽喊了N遍才不依不舍的爬起來。可是在這兒，正當我睡得正香，和周公聊得正帶勁時卻被大集老師那洪鐘般的喊聲給吵醒了，當時哪醒呀，還迷糊著呢。當老師一遍一遍又一遍的催促聲越來越近時，我才懶懶的極不情愿的爬起來，當時就想，改明個回家一定要好好地睡一大覺，把沒睡好的瞌睡全給補回來，從晚上9點一直睡到第二天早上，再從早上睡到天黑。

　　一天，二天……，慢慢地我和這里的老師小朋友們熟悉了，那些老師和藹可親，對我可好了。吃飯時老師會陪著我們直到最后一位小朋友吃飽才離開，而且中間還會給我們夾菜、盛湯，還問我們要多吃一點才好好。記得第4天時，我突然很想媽媽就哭了，法光老師發現了就過來安慰我，“別傷心了，好孩子，還有幾天就可以和媽媽一起回家了，看其他的小朋友不都和媽媽分開，但他們把對媽媽的愛放在心里，好好努力加油吧！”我輕輕的擦干了眼淚。

　　在這兒，我們每天在老師的帶領下還要完成功課：誦經2部、6—8個拜懺、參加集體勞動、助人為樂、口吐蓮花（贊揚別人），我們將以上這些科目作為一日的常識禮儀落實到生活中的每一個環節。我天天都積極認真的去做，因為老師有把我們學習的成果記錄到表格上，到時爸爸媽媽都可以看到呀。

　　我第一天去時就感覺到這里老師和小朋友們的熱情。30號那天報到時，我背著大包小包的生活用品跟在媽媽后頭，這時過來一位滿面笑容的老師，牽起我的小手擰著我的大書包，把我帶到二樓的女生寢室，“以后有什么困難就找我”妙清情切的說。我正想把書包放在床上時，一位姐姐說：“你可以把書包放在床下的架子上”這兒的哥哥姐姐們很好，常常帶著我們玩、講故事、做游戲，年齡大的姐姐還給我們小妹妹洗頭，像媽媽一樣，當我傷心流淚時，大姐姐會鼓勵我說：“哭的時候會很難看呦，不要再哭了！”

　　在這里我最難忘的事就是為媽媽洗腳了。媽媽靜靜的坐在板凳上，我半跪著，很恭敬的看著媽媽，好像在看一位圣女。我首先脫去媽媽的襪子，然后慢慢地把媽媽的一只腳放進溫水盆里，接著我認真的為媽媽洗腳，腳背、腳底、腳丫丫每一個部位都洗到，這時我才發現媽媽的腳底都變硬了，再接著為媽媽按摩腳丫和腳底硬硬的地方，最后用肩上的小方巾輕輕的擦干腳上的水并穿上襪子，我依次洗干凈媽媽的另一只腳。全部洗完后，我抬頭看媽媽時，發現她的眼眶里滿是晶瑩的淚水，我也情不自禁地留下了淚水，“媽媽，我愛你！”我站起來撲到媽媽的懷里，媽媽也緊緊的摟住了我。

　　在7天的地藏七里我成長許多，學會了孝敬長輩、恭敬師長，心存仁愛關心他人，我愛地藏七！