快樂(lè)加減法
快樂(lè)加減法1
快樂(lè)媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個(gè)消息一傳出，立刻震驚了情感山村的男女老幼。
想當(dāng)年，悲傷爸爸和快樂(lè)媽媽那一段轟轟烈烈、刻骨銘心的愛(ài)情可是感動(dòng)了不少人。可這曾經(jīng)被喻為“郎才女貌，天造地設(shè)”的一對(duì)璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚(yáng)鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著兒子“貪婪”和“自私”，快樂(lè)媽媽帶著女兒“知足”和“寬容”，他們開(kāi)始了各自的新生活。
快樂(lè)媽媽離婚后，辭去了原來(lái)的工作，另找了一份工作，工資不高，只能勉強(qiáng)維持一家人的生活，即便如此，快樂(lè)媽媽仍很滿足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順，這樣的生活，即使沒(méi)有大魚大肉，也能過(guò)得很開(kāi)心。每當(dāng)有好吃的，快樂(lè)媽媽都會(huì)分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂(lè)媽媽一份。快樂(lè)媽媽的日子一天比一天過(guò)得快樂(lè)。
而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于找到一份很好的工作，工資很高。雖然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來(lái)他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的地位、更多的金錢，想讓世上所有的好東西都?xì)w他所有。他太貪婪，并且太自私了，他守著自己那點(diǎn)利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處。最終他什么也沒(méi)得到，還被周圍的人所厭惡，被大家孤立。從此，悲傷爸爸過(guò)得一天比一天悲傷。
這一天，快樂(lè)媽媽帶著知足和寬容這兩個(gè)女兒，悲傷爸爸帶著貪婪和自私這兩個(gè)兒子，他們不約而同地來(lái)到智慧爺爺那里。面對(duì)著兩種有如天壤之別的生活，智慧爺爺望著高遠(yuǎn)的天空若有所思地說(shuō)道：“學(xué)會(huì)分享，負(fù)負(fù)得正，快樂(lè)倍增；自私貪婪，金山不金，快樂(lè)遠(yuǎn)離……”
快樂(lè)加減法2
繁花之后，秋霜之前，歲月相遇在人生的十字路口，也如懵懂少年般無(wú)知無(wú)覺(jué)。生命的重門虛掩著，我們沒(méi)有窺見(jiàn)那荏苒時(shí)光外若隱若現(xiàn)的春暖花開(kāi)，不知道桃花的顏色正將你我的快樂(lè)悄悄洇染。手指觸碰在琴鍵上，傳出斷斷續(xù)續(xù)、起起伏伏的琴聲，聲起、聲落，一聲嘆息。我停止了彈琴，心里在為明天的鋼琴考試而緊張，憂郁。明天，就是明天，一場(chǎng)重要的鋼琴考試，可我卻被以往失敗的憂傷所籠罩。“能行嗎？”“好糾結(jié)！”是不是因?yàn)樘熨x不夠？是不是因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真？是不是因?yàn)椴粔蚺Α?/p>
頹唐、憂煩、惶恐讓我意氣如灰、心如刀割。那一刻，真想砸了這琴鍵，沖出這黑白相間的單調(diào)。正想著，還是緩緩合上了琴蓋，憂愁與悲哀齊飛，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中度過(guò)了這一夜。第二天，一切來(lái)得那么自然，懷著忐忑不安的心情走上了考場(chǎng)，坐在那漆黑的琴椅上，指尖觸碰著那凹凸不平的琴鍵，眼睛凝視著琴譜。突然，想問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，為什么要彈鋼琴。因?yàn)橄矚g，因?yàn)橄矚g所以才能給自己帶來(lái)快樂(lè)。可審視現(xiàn)在的自己，為什么感受不到快樂(lè)呢。
讓憂愁走開(kāi)吧，讓心中充盈起最初的愉快，不要想太多，我要的只是鋼琴帶給我的那純潔的快樂(lè)。最終，在快樂(lè)的指引下，我成功了！擁有快樂(lè)的時(shí)候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時(shí)代，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無(wú)望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無(wú)知，平庸和低俗。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)，虛假的理想。活著！學(xué)會(huì)快樂(lè)的加減法，也許快樂(lè)是一種意外的收獲，但保持快樂(lè)卻是一種成就、一種靈性的勝利。努力追尋快樂(lè)并不自私，實(shí)際上，這是我們對(duì)自己和他人應(yīng)盡的責(zé)任。傷感的雨季漸漸遠(yuǎn)去，快樂(lè)折折疊疊，繁繁覆覆，成一樹(shù)不落的繁花，佇立在夢(mèng)的路口，美麗著青春之外的又一片天地……
快樂(lè)加減法3
一陣陣悠揚(yáng)的笛聲傳來(lái)。管笙和她姐姐管簫的房間里透出溫暖的光來(lái)。在這漫長(zhǎng)的，她們點(diǎn)了起了那根蠟燭。蠟燭光透過(guò)那淡紫的燈罩，給整個(gè)房間罩上了淡紫的光。
管笙仿佛陶醉在姐姐的笛聲之中，墜入了那幾年前的回憶……
那是一個(gè)寒冷的，她和姐姐一起，走在那條小路上。凌晨，那幽深的巷子內(nèi)傳來(lái)了一陣陣低低的貓叫聲，使人忍不住要打一個(gè)寒冷的戰(zhàn)栗。地上，墻上，蓋著一層薄薄的雪。“這不是我的家鄉(xiāng)呀？”管笙大叫。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她被迫來(lái)到了這里。這里的冬天出奇般地冷，夏天也不熱。但是管笙總是這么想：等實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，一定要回家。她這才覺(jué)得，家突然變得那么遙遠(yuǎn)了。
隨著日子從她那苦練笛子的聲音中溜去，她也越來(lái)越思念家鄉(xiāng)了。在夢(mèng)里，她總能憶起江南的種種，甜甜的藕，香噴噴的炒飯……終于有一天，她和姐姐離開(kāi)了北方，回到了江南。沒(méi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的她似乎有些失落，像丟了魂似的。
很快，一場(chǎng)車禍不期而至。她不能再上臺(tái)演出，感受被許多人矚目的生活了。但是她的雙胞胎姐姐代替了她上臺(tái)演出。她很快地從陰影中走了出來(lái)，找到了新的快樂(lè)。家中的園子里，有許多有趣的東西。有媽媽種的那植物，雨后，那些花花草草的葉片上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃現(xiàn)出那可愛(ài)的眼睛。草變得更加柔軟了，在她坐的白石凳邊上圍了一圈，可愛(ài)極了。
她喜歡上這樣的生活，沒(méi)有了煩惱，也沒(méi)有什么事可以擔(dān)心。
又是一陣悠揚(yáng)的笛聲。她的心仿佛被揪了一下，變得粉碎。一種說(shuō)不出的痛楚涌上了心頭……仿佛又從紫色的夢(mèng)中爬了出來(lái)。管笙，早就是大汗淋漓。她有一種似快樂(lè)又非快樂(lè)的感覺(jué)。
蠟燭只剩下了一小截，面還掛著紫色的晶瑩的淚……又是那熟悉的聲音……
快樂(lè)加減法4
“下一個(gè)！下一個(gè)，在哪兒？”坐在考場(chǎng)前叫號(hào)的老師厲聲的催促道。看了看手表，下一個(gè)不就是我嗎！我深呼一口氣，望了望天空，一大片烏云聚攏而來(lái)，我加快了進(jìn)考場(chǎng)的腳步，這讓人心神不寧的我更緊張了。
今天是最后一次考級(jí)的日子，為了今天自己能得心應(yīng)手，這一陣我一直苦練，身體苦，毫無(wú)快樂(lè)可言。尤其是我看到正在應(yīng)考的一位選手時(shí)，她那靈活的手指和熟練的技巧讓我壓力很大。我匆忙地進(jìn)入考場(chǎng)，拉開(kāi)琴蓋，放上琴譜，坐上椅子想著昨天老師告訴我的要點(diǎn)。但那一刻，我的大腦一片空白，我害怕極了，心砰砰直跳，仿佛有只兔子在心中蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災(zāi)難飛鳥(niǎo)似的在天空中飛來(lái)飛去，雨點(diǎn)在沸騰著，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上，我的雙手在顫抖著，心里想著趕緊結(jié)束這一切。因?yàn)樾闹械目謶郑皟墒浊雍孟癫](méi)有打動(dòng)考官，我用余光試著瞄了一下，兩雙眼睛直勾勾的盯著我，我不知所措，開(kāi)始變得彷徨，仿佛迷失在黑夜里……
我思索著，我學(xué)習(xí)鋼琴是為了什么，不就因?yàn)樗軒Ыo我快樂(lè)嗎！而現(xiàn)在的我呢，只是為了能考級(jí)過(guò)關(guān)一味地練琴，從前的快樂(lè)減少了，甚至要消失了。想到這里，我似乎找到了想要的答案，讓自己重振旗鼓完成最后一首曲子。
奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使我沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，試圖用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，柔和抒情的曲調(diào)突然間隨著左手流暢的伴奏的伴奏顯得非常激昂。我慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè)，重溫著快樂(lè)……
一曲終了，我并沒(méi)有再注意考官，也沒(méi)有想考試的結(jié)果，因?yàn)槲覍せ亓藦那暗目鞓?lè)，為自己增添了一份喜悅，舍去了一份煩惱，學(xué)會(huì)快樂(lè)加減法，你會(huì)找到真正的自己！
快樂(lè)加減法5
野馬的快樂(lè)是在草原上奔跑；雄鷹的快樂(lè)是在藍(lán)天中高傲地飛翔；太陽(yáng)的快樂(lè)是溫暖我們的世界……快樂(lè)的方式不止一種，世間萬(wàn)物都有屬于自己的快樂(lè)，那什么是屬于我的快樂(lè)呢？
思考·快樂(lè)
每當(dāng)我空閑時(shí)，我總會(huì)在自己的腦海里漫游、創(chuàng)造，去想一些從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事，去思考一些文人們留下的名句。
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在這些浩瀚的思想里尋出一片新的天地，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，這就是屬于我的快樂(lè)。
觀察·快樂(lè)
每當(dāng)我走去一片新的土地，我總會(huì)放慢腳步，細(xì)心觀察這里的一草、一木，從這片普通又平凡的土地找出常人看不到的樂(lè)趣。
每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)真正理解這片土地的奧秘。獨(dú)自一人，我似乎能聽(tīng)到大自然在竊竊私語(yǔ)。這就是屬于我的快樂(lè)。
探索·快樂(lè)
每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一處密地，我總會(huì)在這些地方留下我的足跡。小溪、山澗、洞穴、湖泊，一些地方，可能會(huì)帶來(lái)不一樣的驚喜。
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)獨(dú)自一人去探險(xiǎn)，向著深處走去，雖然很孤獨(dú)，但總會(huì)有一絲獨(dú)特的認(rèn)識(shí)印入腦中。這就是屬于我的快樂(lè)！
認(rèn)識(shí)·快樂(lè)
每當(dāng)我登上山頂，我才認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。這個(gè)世界是無(wú)窮無(wú)盡的？山脈是龐大的那地球呢？地球是龐大的那星系呢？星系是龐大的那宇宙呢？我相信：人外有人，天外有天。世界上一定有很多未知等待著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。這就是屬于我的快樂(lè)！
世間的知識(shí)是無(wú)窮的，世界上的快樂(lè)也是無(wú)窮的，快樂(lè)的方式不止一種，需要自己去尋找屬于自己的快樂(lè)。多一份快樂(lè)，就會(huì)少一份痛苦。或加，或減，全在自己掌握，在加減中，快樂(lè)無(wú)窮！
快樂(lè)加減法6
快樂(lè)媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個(gè)消息一傳出，便立刻震驚了全村的男女老幼。
想當(dāng)年，悲傷爸爸和快樂(lè)媽媽那一段轟轟烈烈刻骨銘心的愛(ài)情可是感動(dòng)了不少人。可這對(duì)曾經(jīng)被譽(yù)為“郎才女貌，天造地設(shè)”的一對(duì)璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚(yáng)鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著兒子貪婪和自私，快樂(lè)媽媽帶走了女兒知足和寬容，他們開(kāi)始了各自的新生活。
快樂(lè)媽媽離婚后，辭了原來(lái)的工作，另找了一份工作，工資雖不高，只能勉強(qiáng)維持一家人的生活，即便如此，快樂(lè)媽媽仍是很滿足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順。這樣的生活，即使沒(méi)有大魚大肉，也能活得很開(kāi)心。每當(dāng)有好吃的，快樂(lè)媽媽也會(huì)分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂(lè)媽媽一份。快樂(lè)媽媽的日子過(guò)得一天比一天快樂(lè)。
而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于找到了一份很好的工作，工資很高。可是雖然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來(lái)他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的官、更多的錢，想要世上所有的好東西都?xì)w自己所有，他太貪婪了，并且太自私。他只守著自己那點(diǎn)利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處，最終他什么也沒(méi)得到，還被周圍的人所厭惡，被大家孤立。從此，悲傷爸爸過(guò)得一天比一天悲傷。
這一天，快樂(lè)媽媽帶著知足和寬容這兩個(gè)女兒，悲傷爸爸帶著貪婪和自私兩個(gè)兒子，他們不約而同地來(lái)到智慧爺爺那里。面對(duì)這兩種天壤之別的生活，智慧爺爺望著高遠(yuǎn)的天空若有所思地說(shuō)道：“學(xué)會(huì)分享，負(fù)負(fù)得正，快樂(lè)倍增；自私貪婪，金山不金，快樂(lè)遠(yuǎn)離……”
快樂(lè)加減法7
在那一幢高樓中，周健坐在總經(jīng)理辦公室里，向下望著，看這那一輛輛奔馳而過(guò)的`小車。風(fēng)從那扇窗戶外吹拂在他的臉上，他不禁咳了幾聲低下了頭……
在一個(gè)晚上，周健坐在一盞暈暗的臺(tái)燈旁，奮斗著。那雙疲倦的眼正一眨一眨得，卻一直忍著，堅(jiān)持著，因?yàn)樗兄粋�(gè)目標(biāo)，就是能讓自己活得更好，在這個(gè)世界里出名。
為了這個(gè)夢(mèng)想，他努力的學(xué)習(xí)著，向一本本厚厚的書中汲取知識(shí)，他還年輕，可他那高高挺拔的鼻梁上卻架著一幅啤酒瓶底般的眼鏡，頭發(fā)也白了一大塊。他仔仔細(xì)細(xì)地看著手中的書，用一支筆在上面不斷得寫著什么，一刻都沒(méi)有停下過(guò)。
窗外正是春天，花朵兒也開(kāi)得正旺，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地鬧著。河邊風(fēng)吹柳絮，漫天飛舞，孩子們?cè)谀峭嫠＃先嗽谀抢镥憻挘缭?shī)如畫。
周健卻獨(dú)自一人坐在家中，朋友來(lái)叫他，他也不去。只是一個(gè)人手捧一本書，對(duì)著那面布滿灰塵的，有著裂痕的舊墻。坐在那一把已經(jīng)快散架的破木椅上。默默地在那里坐著，不去鍛煉，也不去玩耍，更不要說(shuō)是旅行了。唯一上他快樂(lè)的只有學(xué)習(xí)，只有知識(shí)，只有成功。
漸漸地，漸漸地，他開(kāi)心起來(lái)了，因?yàn)樗晒α耍驹诹巳松捻敺澹切┟煨《鵁o(wú)知的人們，他有了時(shí)間，他有了一切。他躺在床上，望著這座“金碧輝煌”的房子，望著他親手創(chuàng)造起來(lái)的美好世界，在他那張古板而死寂的臉上，浮現(xiàn)出了微笑。
可是，這種美好總是短暫的，正當(dāng)他為自己的成功而欣喜若狂時(shí)，他的身體發(fā)生了巨大的變化。由于長(zhǎng)期沒(méi)有鍛煉身體，整天臥在家中，健康離他遠(yuǎn)去了，只要?jiǎng)右幌戮鸵恢笨葌�(gè)不停，他又失去了一切，后悔了。
周健坐在沙發(fā)上，抬頭望去，看著空中翱翔的小鳥(niǎo)，低下頭，我到底是快樂(lè)還悲傷呢……
快樂(lè)加減法8
快樂(lè)也是有級(jí)別的，分為低級(jí)快樂(lè)和高級(jí)快樂(lè)。我要增加我的高級(jí)快樂(lè)，減少低級(jí)快樂(lè)。
我喜歡看書。在小學(xué)的時(shí)候，我常常向媽媽要錢，買漫畫書，家里一本一本的漫畫書堆積起來(lái)就像一座小山丘，為此，被媽媽罵了不少次，但是我就是喜歡看，每到有趣地方的開(kāi)懷大笑總是讓我心情舒暢。但是，上了初中我才知道，看漫畫只是意識(shí)的快樂(lè)，哈哈一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有實(shí)際意義，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么幫助，還不如看看符合我們年齡段的雜志，那些作者用優(yōu)美的詞句吸引讀者的眼球，每一個(gè)美麗的故事都是經(jīng)過(guò)作者的深思熟慮。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，多讀這樣的書就可以鍛煉我的閱讀能力和寫作能力。也為自己找到閱讀的快樂(lè)！
我有一個(gè)很好的朋友，從小學(xué)開(kāi)始我們就是同班同學(xué)，我們有各自喜歡的明星，為了為自己喜歡的明星拉票，因?yàn)檫@樣的雞毛蒜皮的小事我們吵架了。她從小學(xué)時(shí)就這樣，一直很有王者風(fēng)范，弄得好像所有的同學(xué)都得聽(tīng)她的，這次又是這樣。我實(shí)在是按耐不住憤怒的心情，就對(duì)她大喊起來(lái)，快把她氣哭了，說(shuō)要和我決裂。那時(shí)候，我特別興奮，感覺(jué)為自己挽回了面子。事后，我忽然感覺(jué)到了孤獨(dú)感，才明白就為這樣一件小小的事失去一個(gè)朋友，不值得。我主動(dòng)道歉，她原諒了我，我突然感覺(jué)自己才是真正的勝利者，因?yàn)槲彝炝糇×擞亚椤p掉煩惱，就是獲得快樂(lè)！
快樂(lè)加減法，讓我們?cè)谏钪性黾幼约旱目鞓?lè)，體現(xiàn)最好的自己。
快樂(lè)加減法9
“叮叮咚咚——”只見(jiàn)她坐在椅子上，雙手放在琴鍵上，手指在上面跳著“舞”。我在臺(tái)下看得羨慕不已，不禁回憶起了過(guò)去……
周六，我和她準(zhǔn)備去買冰淇淋，看著那一排排琳瑯滿目冰淇淋，我早已看得眼花繚亂，便掏出錢準(zhǔn)備買。只見(jiàn)，她猶豫不決地站在那兒，等我買完了以后，便把錢塞給我，叫我?guī)退I，隨后匆匆地走了。我望著她的背影，感到十分迷惑，于是，我決定去探個(gè)究竟。我邊走變想：太好了！趁她不在，我把兩份冰棒都吃了，誰(shuí)叫她不跟我玩呢！她一定又是在彈鋼琴，哼，她真傻，整天彈琴有什么用呢？我來(lái)到她家，只見(jiàn)她全神貫注地彈著鋼琴，瞧她那副辛苦的樣子，我幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑。
還有一天，我逍遙自在地騎著自行車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了她，只見(jiàn)她正慌慌張張地沖我跑來(lái)。我連忙踩了一個(gè)急剎車，大聲訓(xùn)斥她：“你怎么不看車就亂跑呢？”她似乎嚇到了，手一抖，懷里那堆書震了一下，她夾著尾巴跑走了。我心想：這女孩是瘋了嗎？整天忙著彈鋼琴，像我這樣開(kāi)開(kāi)心心的不是更好？
但是，一年一度的鋼琴比賽開(kāi)始了。平常苦練鋼琴的她，輕而易舉地把我刷了下來(lái)，她神采飛揚(yáng)地領(lǐng)著獎(jiǎng)杯，興奮地站在臺(tái)上。看著她，我想到了過(guò)去，我感到十分慚愧。
短短的歡樂(lè)，卻換來(lái)了久遠(yuǎn)的后悔。我這才明白，原來(lái)人生的快樂(lè)，就像一道加減法。
快樂(lè)加減法10
快樂(lè)是一種情緒，人因?yàn)橛辛丝鞓?lè)而充滿生氣，動(dòng)物們有了快樂(lè)而活潑可愛(ài)，也更顯現(xiàn)出“萬(wàn)物有靈”的含意。
我有過(guò)一段經(jīng)歷，也就是這次月考的啟示吧！
期中考試過(guò)后，因?yàn)槲业某煽?jī)進(jìn)步很大，我變得狂躁起來(lái)。回想起來(lái)，那是的我的心理讓人十分奇怪，這大概就是十二歲的特點(diǎn)吧！我認(rèn)為自己十分了不起，仿佛無(wú)敵一般，做事也變得毛毛躁躁，行為舉止也帶著一絲輕狂和傲慢，在不知不覺(jué)中，第二次月考也就來(lái)了。
我依舊在玩，瘋玩，我現(xiàn)在想想也覺(jué)得好笑，也只能說(shuō)：“那時(shí)我真是無(wú)敵了”。我做事中變得不認(rèn)真了，不仔細(xì)了，“驕兵必?cái) 保@次的月考就不幸運(yùn)了。
這次月考沒(méi)我想象的那么好，反而很差。心不細(xì)，什么事都做得亂七八糟，名次沒(méi)有前進(jìn)，還倒退了幾十名，讓我陷入深思。
“為什么會(huì)這樣呢？為什么會(huì)這樣呢？”我陷入了無(wú)邊的深思中，我跨入記憶中去追尋我的錯(cuò)誤。
在一次次反問(wèn)聲中，我也在不知不覺(jué)得到成長(zhǎng)，讓我在幾個(gè)黑夜過(guò)后變得成熟……
我穩(wěn)重了，回到期中考試前努力的模樣，但心理也不是以前的了，我用成長(zhǎng)后的眼光審視這個(gè)世界，快樂(lè)沒(méi)有散去，我不會(huì)因?yàn)橐淮未煺郏淮纬砷L(zhǎng)而讓它沒(méi)有，它依舊在我身體中游玩，但卻減少了，也許這是下一刻變大的前奏吧！
如果快樂(lè)是1，在那些有信念的人眼里，快樂(lè)減失敗不會(huì)等于0，快樂(lè)減失敗再加上成功不會(huì)等于1，那是比1還要大幾十倍，百倍的數(shù)……
以后我會(huì)更加努力的尋找快樂(lè)。
快樂(lè)加減法11
人生是無(wú)數(shù)次角色轉(zhuǎn)換的歷程。
在戰(zhàn)火紛飛的東漢時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)讓百姓的生活苦不堪言，前線的將領(lǐng)們更是將黑夜與白晝顛倒，絞盡腦汁地思索對(duì)抗的策略。身居要職掌握重權(quán)的呂蒙便在其中，他用果敢的個(gè)性和高超的武藝打勝了百計(jì)的戰(zhàn)斗。當(dāng)政者孫權(quán)提醒他多看點(diǎn)書，不可放棄學(xué)習(xí)。面對(duì)繁忙的朝務(wù)，盡管想過(guò)推辭，但呂蒙卻低頭沉默，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，那個(gè)知識(shí)淺薄的武夫早已變成足智多謀的軍事大家，令魯肅吃驚佩服。是呂蒙放下自己的身段地位造就了他的豐功偉績(jī)，是呂蒙的勤奮刻苦告別了當(dāng)年吳下阿蒙，讓士別三日當(dāng)刮目相看成為后人的榜樣。
少一些驕傲自滿，多一些平和待人堅(jiān)持奮斗，人生會(huì)多一些輝煌的戰(zhàn)績(jī)，多一些燦爛的煙火。
在官場(chǎng)黑暗的東晉時(shí)期，貪腐讓人心渙散，仕宦清廉的官吏為實(shí)現(xiàn)大濟(jì)蒼生的理想抱負(fù)不斷嘗試。心懷有兼濟(jì)天下蒼生壯志的陶潛位列其中，他用切實(shí)的行動(dòng)反抗門閥制度的存在，然而他庶出寒門，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最終他選擇歸隱田園，做一個(gè)單薄渺遠(yuǎn)、恬然自知的隱士。是淵明的嘗試讓他看透了政府的真面目，也是淵明的放棄成就了田園詩(shī)的再度繁榮。多一些心境的提高，少一些無(wú)謂的欲望，人生會(huì)多一些寧?kù)o淡薄的樂(lè)趣，少一些前進(jìn)的彷徨。
加是一種成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)善用加法。加上智慧的光芒，品格的力量;加上親情的滋潤(rùn)，夢(mèng)想的追求。減是一種成熟，學(xué)會(huì)善用減法。減去多余的物質(zhì)，奢侈的欲望;減去心靈的負(fù)擔(dān)，環(huán)境的紛擾。善用加減法是一種智慧，接近生命最實(shí)際的準(zhǔn)則。
其實(shí)加非單純的富庶，它讓內(nèi)心平靜;減非純粹的減少，它讓心境豁達(dá)。學(xué)會(huì)取舍，以獲得人生的平衡，讓生命之風(fēng)吹向我。
快樂(lè)加減法12
他曾經(jīng)是那么頑皮，那么活潑，那么熱愛(ài)游戲，可是，上了初中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛(ài)看書了。他就是我的同學(xué)張洋凱。
初中是人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你學(xué)習(xí)成功了，你人一生便有希望；你學(xué)習(xí)失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經(jīng)理解到了初中的緊張，決定放棄游戲，專心學(xué)習(xí)。
回想起以前春秋游，他每次都會(huì)帶一只平板或一個(gè)手機(jī)來(lái)玩游戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰(zhàn)”等。可是呢，他一上初中，全部舍棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結(jié)和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那么美好，我的心中卻在明爭(zhēng)暗斗。”最終他放棄了。
每一次，他看見(jiàn)自己的手機(jī)總會(huì)有一絲的發(fā)癢，他抑制住了。他看見(jiàn)別人玩游戲時(shí)，想走過(guò)去看看，他忍住了。他看看窗外，一對(duì)小鳥(niǎo)正在空中小打小鬧，別的小孩正在那里嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。
他終于成功地戒掉了自己玩游戲的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn)地爬升，視力也奇跡般慢慢地好起來(lái)，他成功地做了一個(gè)屬于自己的完美加減法。
孟子說(shuō)過(guò)：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚和熊掌不能兼得，舍魚取熊掌者也。”這一句話告訴了我們有舍才有得，這是一個(gè)加減法，究竟是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，就要看你自己的選擇了。
此時(shí)此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書，并且十分感激于那一次加減法。
窗外桂花的香味飄了進(jìn)來(lái)，一陣一陣的，他又站了起來(lái)，站住那窗邊，欣賞那美妙的景色……
快樂(lè)加減法13
“哈！終于被調(diào)走了，真是太好了！”我欣喜若狂，沒(méi)想到她的中獎(jiǎng)率竟然這么高！我再也不用為下學(xué)期犯愁了！哈哈！我是世界上最快樂(lè)的人！回想起往事，我感到慚愧萬(wàn)分……
記得那天，老師在QQ群上公布了被分去八班的同學(xué)名單。一眼掃去，我模糊地看見(jiàn)她的名字。我的心“砰砰”直跳，要是她能被分出去，那該多好！仔細(xì)一看，果真沒(méi)錯(cuò)！七個(gè)人的名字中，她的名字閃閃發(fā)亮！我不禁興奮地一躍，差點(diǎn)飛上天去，心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。
她，即是我的好朋友，又是我的仇人。也不知怎么的，她對(duì)我的熱情，總像一團(tuán)熊熊大火，每天都圍著我說(shuō)這說(shuō)那，而我卻感到煩透了，像馬上要爆炸的地雷。新學(xué)期的開(kāi)始，我充滿著期待，沒(méi)有她的日子一定新鮮有趣，用不著聽(tīng)她那老太婆般的啰嗦了，我的耳朵也可以休息一會(huì)兒了。
可是，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，我漸漸地開(kāi)始慚愧，為什么她的離開(kāi)我會(huì)那么激動(dòng)？我紅了臉。記得那次，我因?yàn)樘浚阉湓诹思依铩Ｄ菚r(shí)的天氣炎熱難忍，太陽(yáng)就如同個(gè)大火爐高高掛在天上。剛上完體育課，我像三天三夜沒(méi)喝水似的快要瘋了。她見(jiàn)了，立刻遞來(lái)了一杯香甜可口的蜜水在我眼前搖晃了幾下。哇！蜜水呀！那香甜的味道在我的鼻子前彌漫著，我大口大口地喝下幾口，周圍的人露出羨慕的目光。可現(xiàn)在沒(méi)有了，那情景只能是回憶了，那味道也變得陌生了。她對(duì)我的友好太多太多了，我卻把她當(dāng)成仇人。
新學(xué)期，她還是像往常那樣來(lái)找我玩，把我當(dāng)作知心朋友，卻不知道我的內(nèi)心背叛了她多少次。我真想跟她道歉，卻怎么也不敢……
“叮叮叮——”下課鈴聲響起，我才意識(shí)到快樂(lè)在悄悄離我而去……換來(lái)的卻是久久的悔意。
快樂(lè)加減法14
青春是一幅七彩的畫卷，我們每天都在彩繪著不同的畫。我用明艷的顏色表達(dá)內(nèi)心的愉悅，我用暗淡的顏色訴說(shuō)我的憂傷。快樂(lè)是無(wú)價(jià)的，也是簡(jiǎn)單的，我要讓快樂(lè)掩蓋青春中的憂傷。
快樂(lè)是人生的糖，甜蜜我們的生活。常言道：“知足常樂(lè)，笑口常開(kāi)"我們?cè)诟改傅谋蹚澲谐砷L(zhǎng)，他們給予我們我們無(wú)微不至的光海與呵護(hù)。生活雖不易，但在物質(zhì)上盡力滿足我們。冬天不會(huì)挨冷受凍，夏天也涼爽快活。可身在福中不知福的我們，卻不懂父母的良苦用心，難道他們給予的愛(ài)不足以讓我們明白嗎？我們不要一味追求物質(zhì)，忽視了父母的關(guān)愛(ài)。知足常樂(lè)，不是也很好好嗎？
快樂(lè)是迎面挫折，樂(lè)觀面對(duì)的戰(zhàn)利品。漫漫人生路，挫折是難免的，但我們可以打敗這只名為挫折的怪獸。不讓它吞噬我們的快樂(lè)。世界聞名的作家海倫·凱勒在年幼是雙目失明、雙耳失聰，上帝關(guān)上了她看世界的大門，關(guān)上了她聽(tīng)世界的窗戶，但她不向命運(yùn)屈服，用自己的努力推開(kāi)了文學(xué)的大門。
快樂(lè)是多寬容，少抱怨。一個(gè)小男孩在庭院中玩耍，不小心用皮球?qū)⒒ㄅ璐驂牧恕Ｋ鲃?dòng)道欽，戶主也沒(méi)有責(zé)罵他。因?yàn)樗闹e(cuò)認(rèn)錯(cuò)，得到戶主的寬容，大家也不會(huì)不愉快。
快樂(lè)是我們從一點(diǎn)一滴中得到的。我們要緊握快樂(lè)，不要讓快樂(lè)在我們身旁悄悄溜走了哦。也讓快樂(lè)掩蓋青春的憂傷吧！
快樂(lè)加減法15
每逢周五，我都會(huì)去學(xué)校后門學(xué)習(xí)畫畫。起初，我覺(jué)得畫畫很難，可每當(dāng)我路過(guò)學(xué)校后門，看見(jiàn)學(xué)畫的同學(xué)們畫的作品時(shí)，我總是羨慕不已，終于有一天，我鼓起勇氣，決定去試試。
我從練習(xí)線描開(kāi)始，畫了很多盆不同的盆栽植物。老師教我要從沒(méi)有被遮擋的一株開(kāi)始畫，從下至上，先畫沒(méi)有被遮擋的，再畫被遮住的，按順序來(lái)畫，這也是一個(gè)從易到難的順序。這樣，一盆蔥郁的植物就被我慢慢地如剝繭抽絲般描繪出來(lái)。漸漸地，按老師的方法，我能將一個(gè)看似復(fù)雜凌亂的物體，按步驟畫出來(lái)。有的時(shí)候我畫得太投入，一不小心就在那里多待了兩個(gè)小時(shí)。
在畫畫的過(guò)程中，我全身心的投入，沉浸在畫畫給我?guī)?lái)的快樂(lè)中。我認(rèn)真的觀察，主動(dòng)去思考，不斷體會(huì)與總結(jié)。在畫畫的幾個(gè)小時(shí)里，我不急不躁，靜下心來(lái)一筆一畫地畫好每一筆，力求把老師講解的要點(diǎn)都融會(huì)貫通到每一幅畫中。每完成一幅作品，心里有說(shuō)不出的高興，有掩飾不住的快樂(lè)。
快樂(lè)的方式不止一種，有的喜歡在操場(chǎng)奔跑，有的喜歡打游戲、看電視，有的喜歡讀書寫字，而我，卻喜歡靜靜的畫畫。我失去的是幾個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間，換來(lái)的是心情愉悅和畫畫技巧。而且這種愉悅和快樂(lè)全由自己掌握，或加、或減，快樂(lè)無(wú)窮！
編輯寄語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)新的東西，不僅能使小記者的生活更加充滿樂(lè)趣，也能為小記者平時(shí)的寫作積累更多的素材。
【快樂(lè)加減法】相關(guān)文章：
“瘋狂”快樂(lè)02-09
快樂(lè)的寒假，快樂(lè)的我作文03-04
快樂(lè)春節(jié)作文02-08
清明=踏青+快樂(lè)02-20
快樂(lè)新春作文02-15
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文02-14
買快樂(lè)-童話02-10
快樂(lè)放飛作文02-08
快樂(lè)年作文04-06