寫快樂作文（精選56篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫快樂作文 篇1
一年365天之中，最快樂的就是過春節了。
年三十那天一大早我就起床了。我走到客廳一看，爸爸媽媽也早就起床了，正在廚房里忙活著。
我高興地跑到廚房，滿臉喜氣地跟爸爸媽媽問好：“老爸老媽，新年好，你們辛苦了！”爸爸見我這么高興，停下手里的活，眉飛色舞地給我講今天的安排，正炒菜的媽媽在一邊不停地點頭。聽了爸爸說的，我開心極了，真恨不得每一分每一秒都過得慢一些，好讓我仔細地品嘗這過年的味道……
我們吃完早飯就去奶奶家。到了奶奶家一看，親戚們都來了，每個人都穿著漂亮的新衣服，有說有笑，臉上都掛著微笑，神情都很興奮，歡聲笑語蕩漾在奶奶家。大人們在屋里閑談聊天，我也不知道聊了些什么，而我們笑孩子呢？在院子里玩得不可開交。我們五六個小孩在院子里打雪仗，弄得渾身都是雪，鞋子里也是雪，也感不到冷，反倒覺得渾身溫暖，熱血流遍全身，渾身都熱烘烘的，臉上都紅彤彤的。
年三十這天太好了，對于我們小孩來說，不用寫作業，也不用看書背題，只要開心地玩就行，也沒人管你批評你，感覺可真好；作對大人來說，閑談聊天看電視，互相溝通感情，愿意做飯的在廚房里忙活，這也不錯呀。
年三十這天，最令我難忘的就是吃年夜飯了。為什么我會這么說呢？不僅僅是因為年夜飯人多、菜十分豐盛，更開心的是大人們邊吃飯邊觀看我們小孩子表演的節目。事情是這樣的，“孩子們，都過來，吃飯了！”聽見奶奶的一聲喊叫，我們就都跑到餐桌跟前，饞涎欲滴地看著滿桌子的菜肴和餃子，就開始狼吞虎咽地吃起來，因為一會兒我們要表演節目，誰不著急呀。小孩子吃飯就是快，不一會兒我們都吃完了。大人們開始吃飯了，我們小孩子都把表演節目用的樂器和道具拿了出來，大人邊吃飯，我們就邊表演，節目一個連著一個，都很精彩。我們的這些節目，把大人逗得哈哈大笑。
歡度春節是快樂的，因為一年中只有一次；過年意味著舊的一年已經過去，新的一年已經開始。高高興興地告別過去，迎接未來，我也會有一個新的開始，也會有新的改變。
寫快樂作文 篇2
美好的五月已經過去，芬芳的六月已經來臨。今天，就是我們兒童的專屬節日六一國際兒童節。
一大早，我就起床了，因為學校有一個陽光下成長，快樂中飛翔的表演節目。節目開始了，第一個是民族舞班的花朵舞，那歡暢淋漓的舞姿，那優美嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動的掌聲，不單是對美的折服，更是對力的贊嘆！她們精彩的表演搏得了觀眾的熱烈的掌聲。
不過這還不算什么，重頭戲是跆拳道班表演的踢木板，還有雙截棍，那一個個威武的動作，把我們嚇得直往后退，可是他們任意地讓雙截棍抽打在自己的身上，卻一下都沒有退縮，他們真厲害呀！
一晃就到了下午，我們在外面吃了飯，媽媽告訴我她給我準備的六一禮物回來了，而且是我最愛的手賬本，我聽了非常高興。
吃完之后，我們一起去中心廣場涂了畫，我選的是一個小女孩和一只小狗狗的，非常可愛。過程中，盡管我非常細心，但是還有些地方不是涂多了就是涂少了，非常不均勻，烘干之后，我仔細看了看，發現小狗哪里有些不好看，反過來看看姐姐的，哇，好漂亮呀！不過這是自己涂的，怎么看都很漂亮。
今年的六一過得真是Beautiful呀！
寫快樂作文 篇3
漫長而又快樂的假期就要結束了，六十四幾天的假期里我在學習之余報了一個游泳培訓班，現在我也能像小鴨子一樣在水里自由的游泳了。我還去了一些風景優美的旅游 勝地和名勝古跡。比如：洛陽的龍門石窟、白馬寺、小浪底、一眼望不到邊的人工挖的陸渾水庫，我還去了鄭州市的動物園和登封少林寺。
來到龍門石窟，我被這里許許多多的石像深深吸引住了，就連好多的外國人也不停地對這石像一邊拍照一邊驚訝的張大嘴巴。這些石像全是前輩們一刀一刀刻出來的，我們的人類真是太偉大了。
我們還在遼闊的陸渾水庫乘船，船在水庫上行駛了一個小時，也沒有走到邊。聽當地的人說為了防止水災在很多年前，這里除了老人和小孩，所有的人都要在這里挖水庫，一直挖了好多年才挖成這 么大的水庫。游玩水庫，我們還在水上餐廳美美地吃了一頓海鮮大餐，真是太鮮美太過癮了。
鄭州市的動物園里的動物可多了，有許多我從來沒有見過的珍稀動物，里面還有一個野生動物園，老虎和大灰狼可以在草地里面自由的玩耍而不需要關在籠子里。
登封少林寺里，少林和尚們在這里練武，還給我們表演了精彩的武術。寺院里面煙霧繚繞，游人在這里燒香拜佛，我也學著大人的樣子趴在墊子上磕頭，真是太好玩了。
寫快樂作文 篇4
我們班是一個活力四射的大家族，這里有一群充滿朝氣的男生和女生，還有那一根根不求回報的紅燭。
女孩眼中的男孩
女生都說：我們班的男生都是球瘋子！也難怪，他們大部分都是球迷。個子高的：迷籃球；個子中等的：迷足球；個子矮的：迷乒乓。要是你課余時間找不到他們，就去操場看看吧，肯定沒錯，他們對那兒可是情有獨鐘呢！
男孩眼中的女孩
男生都說：我們班的女生都是野蠻女孩！不錯，我們女生可都是女強人，在班級中分量十足。熱愛學習的基本上都是女生，嘿嘿，不過你可不要以為我們課余時間都在看書。看！一群女生正在靈活地踢毽子呢！真是勞逸結合兩不誤。但有時我們還會具有暴力傾向，還希望你們多多見諒呀！
同學們眼中的大俠
同學們都說：我們班的數學老師是大俠。
大俠這個寶座，怎么會讓數學老師給坐上了呢？是的，我們班的數學老師可是身懷絕技。她最拿手的是凌波微步。正當你和同桌聊得入神時，只見一個身影飛過來，你還沒反應過來，就已經到你身邊。
嘿嘿，接下來就是老師的教育批評了。她先使出獅子吼你在干什么？這話還帶著一腔怒氣，把我們嚇得呆若木雞。然后再讓那位同學回答問題，要是答不出的就要和黑板做朋友了。要是真把老師逼急了，她還會使出驚天地，泣鬼神的絕招千里傳呼，讓父母了解自己在學校的表現。哎！接下來到了家里就有的好受了。
這就是我們班的男生、女生和數學老師。我們共同組合成了快樂大本營，我們就是快樂家族！
寫快樂作文 篇5
暑假里的一天，我正坐在涼爽的空調屋里一邊吃冰棒，一邊看書。爸爸接了一個電話后興奮地我說：“快點收拾好，我帶你出去野炊。”我聽了激動地一蹦三尺高。野炊？太棒了，我從來沒有野炊過，一定很好玩！我立即把自己打扮得飄飄亮亮的，哼著小曲，和爸爸出了門。
很快，我們到達了目的地。駱馬湖的附近，有一片草地，環境優美，我們就在那里野炊。我和爸爸到了之后，其他的人也全部到齊了，我們把一塊干凈的餐布鋪在草地上，擺好餐具，鍋，爐，以及燒烤的東西。當當當，野炊正式開始了！我把一大串生羊肉串擺在烤爐上，過了一會就翻一面。很快，我等的不耐煩了，抓起一個就要吃，一旁的張叔叔連忙阻止了我：“小讒貓，先別吃，這還沒熟透呢，得再烤一會兒。”我不好意思的撓撓頭，繼續烤了起來。終于熟透了，我迫不及待的拿起來，蘸了一點鹽就往嘴里送。嗯，太好吃了，一眨眼的功夫，一大串羊肉串就被我消滅掉了。我又拿來幾片切好的土豆片插在竹簽上，放在爐子上烤。五分鐘過去了，我往土豆片上撒了一點鹽，又繼續烤。過了一會，我拿起來一看，土豆片被烤的十分薄，散發出誘人的香味，咬一口，脆脆的，絕不亞于薯片的味道。
那邊，幾個叔叔正在煮螃蟹。他們升起火，把捆扎好的螃蟹放入鍋中，往鍋里倒了一些水，然后蓋上蓋子煮了起來。不一會兒，螃蟹就煮好了，叔叔把螃蟹分給給了大家，我們一起高興地吃完了螃蟹，接著又各忙各的了。阿姨們坐在小桌子上有說有笑地切菜，幾個小孩圍在火爐旁吵吵鬧鬧地在做燒烤，咦？爸爸和叔叔們去哪兒了？我一問阿姨，阿姨說他們去釣魚了。不一會兒，他們回來了，手里提著一個大桶，桶里有許許多多的小魚正在歡樂地嬉戲。我們這些小孩子全都被這些小魚吸引住了，只剩下大人在那忙活。飯終于做好了，我們坐在餐布上高興地吃起來，每個人的肚子都被美食撐壞了。天快黑了，我們把草地上的垃圾撿的干干凈凈的就高興的回家了。
這次的野炊真令人回味無窮呀。
寫快樂作文 篇6
過春節嘍！這是我們最愛的節日，因為我們有機會放鞭炮，可以把年味變得更濃。
除夕早晨我們趕回了老家，吃完了香味四溢的餃子，拜了年，就開始迫不及待地放起了鞭炮。
我們拿出了鞭炮，只見那一大串鞭炮被喜慶的紅色紙包裹起來，從頭至尾都洋溢著喜慶和濃濃的年味兒。
等到把它全部展開之后，我們才發現它是如此之大：長四米左右，有一個手那么寬，而且很重。這樣的炮放起來一定很響吧。我們小心翼翼地將它的一頭掛在門外的樹梢上，然后謹慎地拿起打火機，小心地點燃另一頭的引線，再捂住耳朵，迅速跑開。
不一會兒，炮就開始爆炸了。先是“啪、啪、啪”的連續響聲，越到后面響聲就越連續越急速。鞭炮邊響邊冒出騰空飛起的火花，一片片的，美麗極了。我看著五彩繽紛的禮花，心里非常開心，也非常激動。在火花冒出的同時，一片片火紅的碎片飛出，好像是被染了色的大片雪花，散漫一地。盡管我們捂住了耳朵，但響聲卻仍然很刺耳。聽媽媽說，紅色是喜慶的象征，更是春節的象征，只要一放鞭炮，人們就會知道春節到了。難怪鞭炮這么受人喜愛呢！
人們常說“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。新的一年在鞭炮聲中到來，又在熱鬧中離去，真希望每一年都能像這樣，快快樂樂過春節！
寫快樂作文 篇7
在學習中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學習中享受到快樂。這位老師長著烔烔有神的眼睛，鼻梁上掛著一副眼睛，你知道是誰嗎？
老師書看得很多，所以文學功底很深厚，總會和我們談書里的故事，與我們一起分享快樂。
讀書是快樂的。老師把一些讀書的經歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽。把課文里的武松打慮的勇猛表現出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經老師一說就變輕松、快樂的事了。
在每天早上，在講臺桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們容易理解，讓我們學古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂。
每次到了放學的時候，同學們都走光了，老師還在批改我們的作業，她希望我們更上一層樓。
老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放松下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字里把一位同學的名字叫“王孝杰”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎么那么慢？“讓我們哄堂大笑。老師總會在下課時，給同學們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨著你。
同學們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染著我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受著快樂。
寫快樂作文 篇8
在我成長的過程中，一直伴隨著愛。愛，像黑暗中的一盞燈，照亮了我。是我成長過程中的加油站。有了它，才會有溫暖的港灣；有了它，我才能快樂的成長。
小時候，我是家里的公主。爺爺奶奶和老外對我百依百順，形成了我桀驁不馴的性格。特別是吃飯，吃飯很刁鉆，很挑剔。不要吃壞一口；把好吃的都給自己帶去，不許別人吃。為了教育我，父母絞盡腦汁。
有一天，我把最愛吃的辣魚拉到面前說：“我還小，需要補充營養。”我媽把菜放在中間說：“大家一起吃，不能一個人吃。”我撅著嘴，悶悶不樂，勉強吃著。后來我發現，如果我把食物放在父母面前，讓他們吃，父母會很高興地夸我“長大了”，催我吃，但他們自己不會吃。我嘗甜頭的時候經常讓爸媽吃，他們也總是讓我吃，但是他們自己不吃。但是有一天，當我重復我的老把戲時，我父親開始粗魯地狼吞虎咽。我大吃一驚，放聲大哭：“這是我的，你怎么能真的吃了它？”媽媽似乎也很驚訝：“原來你讓我們吃，不是真心的！”于是媽媽語重心長地開導我：“一家人要相親相愛。只有你真誠地對待別人，別人才會真誠地對待你。”當時我很慚愧找個地方消失。
漸漸地，我明白了媽媽的話。現在的我是一個完全不同的人。我和父母分享所有的好東西。我不僅愛我的父母，也愛我的老師和同學。有一次發現同學張華生病了，在那里瑟瑟發抖。我毫不猶豫地脫下外套，給她穿上。老師發現后，夸我是個有愛心的孩子！
在愛的海洋里長大是多么幸福啊！我每天都沐浴在學校老師慈愛的目光中，在同學的愛中快樂的成長。我已經從一個桀驁不馴的公主成長為一個陽光的少年。我在學校當了組長，小記者，升旗手。我深深明白，愛與被愛都是幸福的。
寫快樂作文 篇9
每個人都要學會分享，分享肯定會給自己帶來滿足與快樂。盡管你可能會一無所有，但是你會得到許多快樂。快樂可比榮譽、財富更珍貴！所以，我們應該懷著一顆無私奉獻的心來對待生活，對待身邊的人。當一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的快樂和自豪。
大文豪高爾基說過這樣一句話：“給，總比拿要愉快！”意思是說：“一個人為別人付出，一定比得到了什么更開心，更快樂。”分享是一種美德，更是一種快樂。你與別人分享，別人也會與你分享；你為別人付出，別人也會為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和快樂，我們自己也會感到快樂。這就叫做：送人玫瑰，手留余香。學會給予，我們會有意想不到的收獲。
記得三年前，張蘭蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，學習非常吃力。我看到她常常哭鼻子的樣子，主動幫助她克服在學習上遇到的問題，經過幾個星期的努力，終于補上了落下的內容。數學也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動下，同學們也伸出溫暖的手，耐心幫助她，從此她的幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！
寫快樂作文 篇10
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實也并不難，因為生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。
有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發現幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的。
快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善于發現美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
寫快樂作文 篇11
常常報怨，生活中煩惱太多，并不快樂。幾經尋覓，驀然明白，原來，我們總低著頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過周圍的風景。
——題記
不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……
在彌漫著灰塵的馬路邊，一個調皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著搞笑的鬼臉。在他們的旁邊，一個賣菜的年輕婦女——大概是孩子的媽媽，疼愛地看著孩子，仍不忘提醒一句：小心點兒。孩子頑皮地沖媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的回應：“知道了！”或許他們家并不富裕，不能讓孩子過好的物質生活，但孩子可以沐浴著父母的愛的陽光長大，這難道不是很快樂的嗎？
其實，親情就是快樂！
傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。微風輕拂著他們的臉龐，花香浸潤著他們的鼻孔，在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。或許在這們即將成為母親的少婦眼里，不管有多大困難，只要能和自己的愛人將這個孩子平平安安的撫養長大，就是最快樂的了。
其實，愛情就是快樂！
菜場里有一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經有過怎樣的人生坎坷？但他們淌著汗的臉上卻掛著真誠的笑容，在他們忙碌的的動作中付出歡聲與笑語。他們感受著忙碌，感受著充實，也感受著快樂。
其實，忙碌就是快樂！
……
人生百味，終于明白，快樂就在我們經過的路上，就在周圍的五彩斑斕中，就在我們的笑容里。指導教師:王平玉
寫快樂作文 篇12
在成長的腳步中，每個人都有屬于自己的快樂，只是我們都沒有去發現它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時候，爺爺總是快樂地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤上倒好墨汁，在墨盤里掭好毛筆等等。而那時的我一點也不珍惜爺爺的勞動成果，覺得自己像一個高高在上的女王不停指手畫腳。等我拿筆一寫，不知為什么筆上的墨汁在那個方格上全部散開，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫字的爺爺說：“都是你，害得我把字寫得那么難看!”爺爺一點都不生氣，反而很和藹地說：“沒關系，這個字寫不好，我們可以重新再寫一個。生氣只會把事情弄得一團糟，要學會快樂，學書法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫字，書法才會更上一層樓。”爺爺的話讓我不以為然，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務著。
爺爺還幫我做過很多事，如倒水、拿樂器。我一直與爺爺快樂地糾纏著。可一場噩夢在不知不覺中來臨了，突如其來的病魔奪走了爺爺的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂。我頓時覺得在這個家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開水了，媽媽幫我梳頭、拿樂器了。他們的一舉一動又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著年齡的增長，我明白了：其實生活中一句話，一個動作，一個表情都可以帶來快樂。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂。
寫快樂作文 篇13
年年春華秋實，天天日出日落，時光荏苒，歲月如梭，人生數十寒署，瞬間即過。猶如一部曲，恰似一首歌，或低沉凝重，或高亢激悅。幸福的樂調由自己駕馭，快樂的琴弦靠自己彈撥。生命的主旋律，就是快樂！
快樂是什么？什么是快樂？快樂不是權利有多大，快樂不是名聲多顯赫，快樂不是無所事事的享受，快樂不是紙醉金迷中的消磨，。快樂不是收進囊中數萬金錢，快樂不是擁有資財少多，快樂不是住的別墅多豪華，快樂不是坐擁幾部漂亮跑車！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是父親嘴里的嘮叨，快樂是母親臉上的笑渦，快樂是他人的理解，快樂是師長的點撥！快樂是對別人的寬容，快樂是對事業的執著，快樂是一生清清白白，快樂是紀檢公安不近自己的小窩！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是身體的無疾和康健，快樂是心胸的大度和開闊，快樂是對生活的自信，快樂是付出后的收獲，快樂是助人為樂的詮釋，快樂是獻身社會的拼搏，快樂是生命的多姿多彩，快樂是與世無爭的心態平和！
誰不伴有苦累？誰無挫折坎坷？與其緊皺眉頭，何不暢享快樂！生命只有一次，虛度就是蹉跎！窮富，不必在乎；得失，勿要困惑；名利，視為煙云；成敗，任人評說！愁悶，忘在腦后；寂郁，早點解脫；恩怨，別再計較；心累，重新振作！綻開臉上的笑容，卸去身上的負荷，譜好生命的金曲，唱響快樂的歡歌！活的有滋有味，才能笑對夕下花落！有愜意、有喜悅、有歡愉、有超脫，才是一曲完美的歌！讓微笑常相伴，使幸福在快樂中定格！朋友，牢牢記住：知足才能常樂！！！
寫快樂作文 篇14
“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點半了，該起來跑步了。我急忙坐起來，忽然，我感到外面好像有點異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚揚地下著。我心里想，今天可以睡，懶覺了，又趕緊鉆進熱乎乎的被窩。
就在這時，門外傳來了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽聲音就是那該死的小梅。隨著喊聲，小梅一頭闖進屋來，只見她抖了抖身上的雪說：“小勇。快起來，跑步去。”我說：“小梅，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個雞蛋來，我保證能解出小雞來。”小梅可不聽我這一套，伸手就把我從被窩里花了出來。就這樣，我們說說笑笑地向大街跑去。
當我們跑到街上時，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒有了，只說下星星點點的幾片雪花。難道是誰在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來：“小勇，你看‘雪人’！”我順著小梅手指的方向望去，只見遠處隱隱約約有一個白影在羌動。我們便向前跑去，跑近了，
看清了，原來是個活的“雪人”，手里還拿著一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來是個年過半百的清潔工，她身穿白的工作服，
灰色的頭巾上已積滿了白雪，真像個“雪人”。看到這情景，我的臉上一陣陣發燒，難道這位老扔扔不知道什么叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什么呢？我終于找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上，誰能不打心眼里稱贊這位清潔工、這是全心全愈為人民服務的“雪人”呢？
寫快樂作文 篇15
在人的一生當中，快樂是無窮無盡的！當你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因為，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！
當獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期中考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直夸我懂事了，長大了。
有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閑聊時，說到學習上的事，姨媽說起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？
在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心里象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學間的樂事，我也總是與她分享。
快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悅，心就會變得輕松，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進我們的心田。
分享是沒有局限性的。好的電視節目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當閑暇時，和密友坐在一起談天說地，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。
不得不承認，快樂像一朵漂浮的云，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。
快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!
寫快樂作文 篇16
我曾經認為，快樂是一個人的事，與別人沒有直接關系。因為快樂畢竟是自己創造的，別人再怎么樣，也不能與你有同樣快樂的感覺。后來我明白了一個人傻傻地笑，不如兩個人幸福地笑！
記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務。學校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無措的時候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課余還輔佐我練習，多次幫我分析各個環節應注意的問題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時，我心慌意亂，這時看見冰正站在臺下，向我微笑伸手助威，不一會兒我的緊情緒動就消失了。我從容地站在舞臺中央，展示出我全部的熱情。皇天不負有心人，我終于以優異的成績脫穎而出，我不禁暗自慶幸。往臺下一看，這時冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時，她突然緊緊地抱著我興奮地說：“成功了，成功了！”她拿著獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周圍的人炫耀，仿佛領獎的不是我，而是她！看著眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會讓她如此快樂！一瞬間，我才明白，快樂原來是這樣互相傳遞的。你的一點點小快樂，與別人分享后，會獲得更大的快樂，這樣不僅快樂了自己，還快樂了他人。
所以，人與人之間確實需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂，分享成功的果實，當你難過的時候，也要與他人一起解憂，只要你打開心扉，愿意與他人分享你的感受，這樣憂愁自然就會消失，快樂就會永遠傳遞下去。就會營造出一個輕松愉悅的生活氛圍，勾勒出一個更加快樂的世界。
因此，請您牢記：一個人快樂，不如兩個人快樂；兩個人快樂，不如大家一起分享這快樂！
寫快樂作文 篇17
“快樂是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的回音向遠處延伸，延伸。“快樂到底是什么？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠處延伸，延伸……
小時候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽，你說快樂是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀。”“那快樂到底什么？”我又問。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀。”
孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦。快樂真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。蒙蒙細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容。看著他們，我又想起了那童年午后鄉間小路上，我和幾個兒時伙伴追搶幾個隨手在路邊摘的小荊球時的快樂。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
寫快樂作文 篇18
春天收獲鮮花，夏天收獲陽光，秋天收獲果實，冬天收獲白雪，而我，我每天都在收獲快樂！收獲快樂，讓我們每天都變得快樂起來。
很多時候，快樂就在我們生活之中藏著，藏著的快樂需要我們去尋找。但是，當我們熱愛自己的生活的時候，生活中的快樂也就出來了。
在我的生活中，我收獲的快樂有很多，每天里，我都能收獲許許多多的快樂。這些快樂將我的每天竄起來，讓我的成長之路變成了一條快樂之路。我在生活中收獲的快樂，一一變成了開在我成長之路上的鮮花。
收獲快樂，其實很簡單。一天里，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過程中，盡管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵著，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有著不少陡坡怪道，在面對這些的時候，我不是害怕，相反的心里還生出了一種喜悅來。我快樂的是，在面對這些跑山之路山的困哪時，我的朋友們始終都保持著一種積極向上的態度。快樂，有時候不是來自于外界，有時候是要靠自己用心去感受。我們通常所說的快樂，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快樂。但是，隨著我們的成長，快樂也變得不一樣起來。
越長大，我們收獲的快樂都是來自內心里的快樂，這種快樂就像是一種力量，很多時候，會讓我們奮勇向前。
后來，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風光，俯瞰著群山萬水，這時候我們自然是快樂的。我們收獲的快樂直觀點，是來自外界美妙的風景，不過往深處了說，我們收獲的快樂是來自對自己的肯定與欣慰。因為是我們越過了那重重困難，這才看到了這美景。收獲快樂，我們需要用心去生活，去熱愛我們的生活。
寫快樂作文 篇19
生活中，有的人總想著去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。
其實快樂在我們生活中隨處可見，當我們懷著一顆快樂的心時，我們看待著身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以說，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個角落。
就說一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當我在心情很糟糕的時候，我想著通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著的快樂卻始終對我避而不見。我見著在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著他們的笑臉，聽著他們的歡笑聲。可我卻覺得，這有什么好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著，我的心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的所見所聞，在我的眼里都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天里，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著一般。
當第二天來臨，我想著，我已經糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對著鏡子里的自己微笑，我對自己說，今天，我肯定能快樂起來，也能找著快樂。
就這樣，我出門了，當今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發自內心的。
當我們去尋找快樂之時，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們去尋找了。
寫快樂作文 篇20
童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家里，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”說罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張
紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福。”
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
寫快樂作文 篇21
每個人的生活都是由一個又一個第一次組成的，第一次走路，第一次說話，第一次自己吃飯，第一次……每一個第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破后成功的喜悅，每當這個時候，我總是會把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。
記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關于包壽司的課，因為我以前經常包餃子，覺得包壽司應該也不會太難，所以信心滿滿。
誰知剛一開始我就被難住了，因為經驗不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時間都沒做成一個像樣的壽司出來。看到這種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶著哭腔不停地對我旁邊的同學說：怎么做啊，怎么做啊。這時旁邊的同學才發現我做的方法完全不對，她們告訴我準確的方法后，我竟然奇跡般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學，我心里一陣竊喜。一邊切著壽司，一邊分給圍過來的同學，要她們嘗嘗我做的壽司。同學們高興的接過我做的壽司。一邊品嘗著，一邊豎起大拇指不停的說著，好吃，好吃。看到自己的成功，聽著同學們的贊美聲，我不禁笑成了一朵花。同學們都樂呵呵的圍在一起，快樂彌漫了整個教室。
現在回憶起來，快樂依然存在。我發現，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分擔朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。
寫快樂作文 篇22
我有一個美麗可愛的童年，接下來就聽我細細道來吧！那是我五歲的時候，正值春天，小區里的櫻桃樹已經結了果兒，饞貓似的我一看見櫻桃，口水都差點流出來了。傍晚時分，我趁媽媽做飯時，就貓著腰、墊著腳尖，輕輕地下樓，漫步走到朱奶奶家門前那棵茂盛的櫻桃樹下。
當我看見滿樹的紅櫻桃時，臉上頓時露出了笑容。我“若無其事”地觀察著周圍有沒有人，當確定住朱奶奶這個“可疑人物”不在現場的時候，我墊起腳尖，輕輕一跳，卻發現連個櫻桃的邊都夠不到。我皺著眉頭，認真地思考起來。不一會兒，就想出了一個“好主意”。
我學著小貓的樣子，屈膝奮力向上跳起，在這一瞬間，同時用手去抓樹枝，結果不但沒有抓到，還摔了個嘴啃泥。我暗下決心：一定要摘到櫻桃。正準備再次起跳時，“夠不著吧！”一個溫柔沙啞的聲音從我背后傳來。“大事不妙，是朱奶奶！”聽到朱奶奶的聲音，嚇得我臉色發白，嘴唇都干了。朱奶奶帶著一絲笑意向我走來，我本以為奶奶會批評我，我害羞得差點都要把腦袋塞到肚子里面了，支支吾吾地解釋道：“我我想吃吃櫻桃。”朱奶奶慢吞吞地走進屋，抓起一個長長的夾子，來到櫻桃樹下，三下五除二就摘了許多櫻桃。奶奶一邊摘一邊囑咐我：“以后想吃了，告訴奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰著，奶奶會心疼的！”頓時我的眼圈熱熱的，我拿著櫻桃像小鳥似地飛奔到家，拿起櫻桃放到嘴里津津有味地吃起來。哇！好甜呀。
每當我吃櫻桃之時，腦海中都會浮現出一個場景：夕陽西下，櫻桃樹下朱奶奶拿著桿子摘櫻桃的身影
寫快樂作文 篇23
今天是一個非常有意義的節日———中秋節。我高興極了，我既做了一件好事，又賞了一個圓圓的月亮，還吃了月餅。你們想不想聽我的中秋怎么呢？那就跟著來吧。
今天晚上，我早早就做好了作業，等待那個圓圓的月亮，可是從早上開始，老天就和我們作對，一直下著傾盤大雨，本來以為下午不會再自下的了，可是雨姑娘還是不停“掉眼淚”，我心想：今晚的月亮我看都是不會再出來的了。我一邊望著天，一邊對著天嘆氣。
到晚上了，還好老天停止了下雨，我七點多就帶著我的小燈籠下去了，準備下樓玩咯。我還叫了表妹、表弟一起呢。我給他們倆各發了一個燈籠，準備就緒，我要點火了。我好不容易點著了火，可棍子哪兒去了呢？不怕，我有聰明能干的表妹，她找了三個爛衣架，發給了我們，雖然有點看不順眼，可還是勉強收下吧。我們一起走啊走，到了大門了，表弟的燈籠不爭氣，“刷”的一聲，燈籠燒著了，我們很不開心，又慢慢走啊走，發現火機沒油了，我有匆匆忙忙得買了一個回來，肚子都痛了。我點燃了我的和表妹的，一起到魚池旁，我們兩個把燈籠掛在樹上，太美了，遠看兩只鴛鴦，近看兩只燈籠，真是不是鴛鴦勝似鴛鴦啊。在我們正高興的時候，不幸的事情來臨了，燈籠里就沒有火了，我吹滅了我的那個，還好表妹的哪個還有，這時，來了一位小妹妹，我們把燈籠給了她，她高興的走了，我這時才明白什么是“贈人玫瑰，手有余香”的道理啊。
到時候賞月了，我和爸爸、媽媽一起到陽臺品茶、吃月餅。一切顯得那么和諧，我開心地說著笑話，真快樂啊。我祝福大家中秋快樂哦。
寫快樂作文 篇24
手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨著音樂在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學了不到兩年，其余就是在家自學了。當初學鋼琴，只是個人興趣使然，不如說是去“玩”鋼琴。現在所謂“自學”，其實更大程度上是一種自娛自樂。
只是心儀于那種音樂從手指流出時行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好并不影響這種感覺，反而使我從簡單的快樂中得到滿足
不是經常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。
或者有人釣魚，技術不佳，時常連續幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂。
多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福。婚姻帶給他們的快樂，并不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通。可他們也同樣感受著自己的快樂。他們的日子照樣過的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。
快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結果。并非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。
寫快樂作文 篇25
今天是我們祖國的生日，小區里到處都是人，人們臉上洋溢著喜悅的笑容，大人和小孩沒有一個是不喜悅的，甚至小區還在搞活動：給高齡老人送營養品，我和媽媽積極報名。
我馬上與媽媽展開分工合作：我送第一幢，媽媽送第二幢，以此類推。我們干的活并不是很多，況且有些也被別人搶了去，所以我們立馬行動起來。
我提起營養品，向樓上走去。根據地址提供的信息，我很快來到了目的地，我禮貌的敲了敲門，卻沒有人回應我，有點兒不耐煩了！可還是在等待著，直到我完全不耐煩了，直接推開門進去，我看見一個老人拿著鍋鏟，正翻炒著菜。那位老爺爺看見了我，眉頭緊皺，眼光馬上警惕了起來，拿起手機，用鏟子指著我，喝斥道：“干什么呢？”好像那位老爺爺馬上就要報警了似的，我撓了撓頭，趕緊解釋：“我們是來送營養品的。”那位老爺爺的目光瞬間和藹了下來，放下了手機，要我坐下休息一會兒，而我則是直接把營養品放下，就跑走了。
原來，幫助老人是這樣的開心，接下來我又要繼續幫助那些老人們。
我很快又來到了第二家，這次，我變得有耐心多了，不再像上次一樣差點出現意外，不會再隨意的“私闖民宅”了，我很快又送好了一單，正準備走時，那個老太太卻是拉我過來，我沒有抗拒，那個老太太從兜里拿出幾顆糖，放在我手心上，叫我待會兒吃。
最終我送完了營養品，讓我們家獲得了“三好家庭”的標牌，貼在門上面，我既驕傲又自豪。
這個國慶讓我嘗到了幫助人的快樂，我十分開心。
寫快樂作文 篇26
6月1日那天，我在學校過完聯歡會后回家，我先打開門，環顧了一下四周，發現爸爸媽媽都不在家，但桌子上早已擺好了一桌豐盛的晚餐等待我的歸來。爸爸媽媽都不在家嗎？我遺憾的想著。這時，令人意想不到的一幕發生了：媽媽從臥室內端著一個可愛的巧克力蛋糕，爸爸則拿起一個桶狀的噴花，輕輕一拉，頓時許多條色彩鮮艷的彩帶飄了出來，這些彩帶灑落在房間屋頂，如同許許多多的化蝶在翩翩起舞，這美麗的”蝴蝶”灑落在我的頭頂，我感覺我的眼前所有一切都變的非常美麗了。”六一兒童節快樂，張瑾。”媽媽講了一句祝福的話語，溫暖了我的心。說完我們全家便在飯桌旁坐了下來。今天媽媽燒了許多我愛吃的菜，比如蝦子燕子魚之類的好菜等等等等，我迫不及待地用筷子夾著每道菜，吃的我滿嘴流油，這時媽媽慈愛的撫摸著我的頭說：”慢慢地吃，別噎到。’聽著這句話我感覺到心里暖暖的。”來爸爸祝你學習進步，考上一個好的中學。”爸爸舉起酒杯。我的眼淚擠滿我的眼眶，我盡量的克制著自己的淚水，不讓淚水留下來。想起平時爸爸媽媽起早貪黑地工作，他們非常辛苦地支撐著家庭，而我現在的學習成績卻不好，使他們為我傷心，我很對不起他們。我真的很慚愧。我端起飲料敬向爸爸媽媽，說：”我愛你們，我一定好好學習，不辜負你們的期望”。
通過這次過六一兒童節，我覺得父母們真的很辛苦，他們真的很愛我，我以后要體諒父母，多多為他們做一些力所能及的事情，還要以后和他們多多溝通，這樣你會發現父母對自己子女的愛是多么的偉大，我愛你們，爸爸媽媽！
寫快樂作文 篇27
快樂是什么時常在我閉上眼睛的那一刻閃過，卻從來捉不到答案。人的一生中最快樂，最純真的年代莫過于童年。可是，童年就像水晶，然而伴隨著成長水晶暗淡了。唯獨留下了永恒的記憶。
現在的我們，雖然少了一份純真，多了一份成熟，但那一顆快樂的心還在。只是我們自己在繁忙的生活中忽略了它，遺忘了它。因此難免有時會覺得自己不快樂，做事不能得心應手。
在你不快樂的時候，不妨抬起頭，看看頭頂上那片蔚藍的天空，深呼吸，用心去感受大自然獨特的味道，回憶自己生活中點點滴滴的喜悅，把它們凝聚起來。我相信，你的快樂必定會失而復得。
折磨，是人生路上最大的"絆腳石"，無論是什么樣的挫折，都會給人們帶來傷痛與不幸。挫折是痛苦的根源，是快樂的障礙。如果一個人不能正確地面對挫折，那么他將永遠無法了解快樂的真諦。只有我們堅強勇敢地向挫折挑戰，才有機會欣賞到魚后絢麗的彩虹。當你真正戰勝挫折的時候，驀然回首，你會發現，在挫折背后，更多的卻是成長。難道你不會為了你的成長而快樂嗎？
快樂的心情可以讓煩惱改變色調，快樂的追求可以讓失敗變成成功。一個擁有快樂的人才是真正的成功者。當你成功的時候，請不要忘記用自己那一份美好的快樂去讓更多人快樂。假如，世界的每個人都快樂地生活著，那么，在人與人之間就不會有戰爭，不會有妒忌，不會有猜疑。這種世界不正是我們所有人向往的嗎？從現在開始，讓我們每個人都拋棄所有的煩惱，去尋找屬于自己的快樂吧！
寫快樂作文 篇28
兒時，媽媽常常摸著我的頭，笑著說：“你要做一個傳遞快樂，給他人帶來溫暖的人！”快樂就是快樂，怎么會送給別人呢？年幼無知的我感到十分不解。直到那個令我記憶猶新的周末，我才真正明白媽媽說的話。
寒風呼嘯著，仿佛一匹匹受驚的野馬從遠處狂奔而來，又好像一支支利箭飛快地射著，是刺骨的冷，是透心的涼。雨點兒放肆地舞著，像一個個淘氣的孩子上竄下跳，愈發猛烈了，像潑，像倒。我撐著雨傘，匆匆趕回家中，突然，伴隨著“撲通”一聲，一個與我一般大的女孩滑倒了，周圍來去匆匆的行人絲毫沒有注意到小孩兒。
她的雨傘跑出老遠，全身被肆虐的雨水打濕，一次次掙扎著爬起，卻又是那么艱難，可怎么都沒有站起來。望著她可憐巴巴又無助的樣子，我徑直走到她身邊，慢慢扶她起身。她淚眼汪汪的臉頓時作文有了一份愉悅，一會兒，她綻開了如花兒般美麗而又燦爛的笑容，是那么天真無邪，那么純潔迷人。我也開心地笑了起來。風雨之中，我們倆站在一起，相視無言卻只是笑。
風依舊如猛獸般襲來，雨點也是跳得更加起勁了，甚至還夾雜著雷的咆哮。可是，我卻沒有那么的寒冷，感到暖洋洋的。我想，站在我身旁的素不相識的小女孩也是暖暖的，那雙熱乎乎的小手就是最好的證明。開心的笑容足能帶過千言萬語。
“做一個會傳遞快樂，會給他人帶去溫暖的人。”媽媽的話語在耳邊回蕩，我似乎明白了，明白了它的含意。原來，傳遞快樂的同時自己也會無比開心呀！
自此，我無時無刻都會告誡自己：不僅自己要快樂，更要把這份快樂傳遞給大家！
那天，那個風雨交加的周末讓我受益匪淺，那個女孩，那張笑臉讓我記憶猶新……
寫快樂作文 篇29
“終于輕松了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終于平息了！最近，我總是不能放松。下課后，我不禁縮緊了臉，因為班上的男生總是攻擊我和薛凡宇，有時追我們，有時圍堵我們，有時把我們逼到墻角，有時逗逗我們。男生那么熱衷和我們玩，是因為太閑太無聊。我和薛凡宇是語文課的代表，經常幫老師批改作業，突然就盯著看。經過他們幾次攔截，我們倆都有了對付他們的策略。不信請跟著我看鏡頭回放。
下課后，我和薛凡宇跑到操場上，男生們也不甘示弱，飛快地跟在我們后面。我和薛凡宇對視了一眼，向不同的方向跑去。男孩們突然愣住了，臉上充滿了疑惑。就連“領頭的國王”也別無選擇，只能看著我們，仿佛在說：“我該追誰？”男孩們走神的時候，我們沖上前去，躲在一棵大樹后面。哈哈，男生找不到我們，我們就捂著嘴得意的笑了！
第二節課的鈴聲一響，我和薛凡宇就尋找好的出路。那只貓小心翼翼地從后門溜出去，向目標——女廁所跑去。男生不能跟著我們去女廁所。這種方法避免了討厭的男生，但也傷害了我們可憐的鼻子！
第三個鏡頭，男生吸取了之前的教訓，也改變了策略。下課后，他們安排人員守衛教室的前門和后門。像解放軍戰士一樣，他們站得筆直，讓我們無處可逃。其余的人在教室里圍著我們，有的驕傲地說：“這次一定不要跑。”我說：“三十六計，告訴老師做最好的打算！”呵呵，老師知道了，男生就沒有好下場了！可以想象，老師聽了我們的故事，拍桌子，生氣了，去找男生。男生們一個個聳著頭，就像雙打的茄子一樣——蔫了！我和薛凡宇拍著手：“太好了！終于，雨過了！”在這之后，我們真的松了一口氣！
生活其實就是這么有趣。我覺得長大了想起來會很開心。
寫快樂作文 篇30
假如你要問大家最喜歡過什么節目，不需要回答你也知曉，那當然是六一兒童了，那是大家我們的節日，也是全世界兒童我們的節日。
記得在小學四年級的時候，大家度過了一個讓人沒辦法忘記的六一，直到目前還讓我記憶憂新。當時的場面深深的印在了我的大腦里。我的大腦就像一臺回放機，回放著當時的場面。那天大家幫老師布置演出大禮堂，每一個同學都非常賣力，都非常認真，把每一個角落都布置得井井有條。每一個人都籌備了裝裝飾品，裝飾的禮堂前舞臺特別漂亮。大家干的不亦樂乎，期盼那一時刻的到來。
晚上晚會還沒有到來，大家就按耐不住了，心里非常興奮了，大家排著隊在老師的安排下，有秩序的做到了我們的座位上，就像一支等待著檢閱的士兵。天日漸黑了下來，校長走到了舞臺中央宣布晚會正式開始的時候，全校同學都一齊歡呼起來。校長和大家一塊歡度節日。舞臺上走出了幾位小主持人，伴隨五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒紫色。
每一個班都有自己精彩的節目，大家都精心籌備了好長期了，表演起來都很認真很賣力。特別是大家小學四年級的節目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連說好，大家心里美極了。班主任還給大家籌備了熒光棒熒光手，別有一番風趣。時間過得非常快，大家都還沉浸在節日的快樂中，卻到了最后一個節目，那就是個人才藝大比拼，得不能獎無關緊要，重在參與。
難忘的兒童節，這個是大家我們的節日，每一張畫面都深刻在我的大腦里不可以忘記。
寫快樂作文 篇31
許多時候，望著媽媽的背影，我總會不自覺地仰起頭，為的是不讓眼淚落下，不想讓他人看見那一顆顆晶瑩的，閃亮的。
童年的記憶里，媽媽是個可愛的媽媽，會哄我，會夸我。媽媽說我就像是她的貼身小棉襖，而媽媽卻成了我一輩子的寄托。
不懂事的時候，媽媽會責怪我幾句，之后，便是一種莫名的沉默。看著媽媽寂寞的身影，我的心里忽地仿佛一下子長大了，我害怕看到媽媽傷神的樣子。所以，我在心底對自己說：我要長大。
學會獨立的時候，也是我身在異鄉求學的時候。曾害怕過，曾想要逃學回家，也曾在夢里哭著叫媽媽帶我回家。13歲的我沒有讓別人知道這些，每天在同學面前我都是快樂的，像一只貓，只是誰也沒有注意到它眼中的藍色憂郁。每次從聽筒里傳出媽媽的聲音時，我多想對她說一句：媽媽，我愛你。
因為媽媽，我學會了獨立，學會了堅強。我曾對自己說，只有這樣，我才能保護媽媽，讓她健康，讓她快樂。
也許媽媽從來都不知道我的心情，在她的眼里，我永遠是一個長不大的小孩。她把所以的希望都放在我的身上，當她對我嚴厲時，表面上很不服氣，甚至和她頂嘴。其實，我是理解媽媽的。只是，媽媽，請原諒我青春期的叛逆，原諒我的不懂事。
現在到了我人生的一大轉折點--高考，面對來自各個方面的壓力，媽媽似乎有些懂我，沒有再對我苛求太多，而只是對我說“孩子，你應該學會對自己的選擇負責任。我們會尊重你的選擇，不要讓你的青春留下任何的遺憾”。
聽到媽媽的這番話，我還能說什么呢？只有更加地努力，我要做最好的自己。
謝謝你，媽媽，你的理解讓我看到了成功的曙光，我不會讓您失望的。
新的一年，我愿把我所有的愿望都換成一個：愿媽媽永遠快樂。
寫快樂作文 篇32
從高三開始，緊張的生活節奏和日益激烈的競爭讓我感到壓抑。更重要的是，在家里和學校“兩點一線”的單調生活中，在作業只是考試的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有幸福的生活是艱難的，明媚的陽光失去了光澤。媽媽說：“你的心被無盡的試卷網賭死了。幸福怎么擠進去？”敞開心扉，尋找快樂，讓你的心靈改變空氣。"
是的，讓心換空氣。我來到公園欣賞花的美麗，聽鳥的快樂。十月，菊花似海，海浪把風染成金色。遠處的楓林如火燃燒，藍天烤紅。但是，詩的境界我一點都不感興趣。在我眼里，世界只是黃色的。什么花和楓樹都一樣，甚至有點累。“唉，幸福在哪里？”我搖搖頭。我又去了果園。還有一幕：紅蘋果黃梨，讓人垂涎三尺。多美的中國山水畫啊！但是，我還是感覺不到快樂，甚至可笑地認為，一切似乎都是無盡的問題海洋，洶涌澎湃，淹沒了我。我不得不趕緊離開。
回家后更加郁悶。媽媽看著我，愣了一下，說：“幫我打掃下面的房間。”收到久違的抹布后，心里有一絲惆悵：從初三開始變懶了。吃完飯，我扔下碗就走了。我從沒想過會刷，但我媽也忍了；本來每周大掃除就成了家長的事了。家務不碰手。自然只剩下學習了。生活怎么可能不無聊？而且我爸媽每天都很辛苦，我回家也要忙。怎樣才能快樂？想到這，我用力打掃屋子，仿佛想在這個時候把郝的恥辱化為力量。當我汗流浹背地打掃完房間，面對一個干凈明亮的房間時，我的心情一如既往的干凈明亮。
媽媽笑著遞給我一杯水，問我：“你現在找到幸福了嗎？”我不好意思的點頭說：“媽媽，以后家務我來做，這樣我就開心了。”“好。”母親回答，眼里閃著喜悅和喜悅。
寫快樂作文 篇33
今年九月，我們已經進入初三。有時候，我們會聽到很多人抱怨作業太多，考試太多，有時候我們會聽到人們說，我們懷念小學的日子，這樣我們就可以有足夠的時間玩得開心。總之，初中生找不到幸福是因為他們似乎除了學習什么都不做。
如果我們能在學習中找到快樂就好了。
比如背誦古詩散文就是一個很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語文書，背誦著什么“今天去死，做個大計劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂天下。“我的思緒從大規模的農民起義轉移到了雄偉的岳陽樓。剛從“愿人長壽，同行萬里”的虔誠愿望中走出來，就陷入了“獨去西樓無話，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩的時候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無聲的。我們從一個夢里醒來，進入另一個夢。風景多種多樣，每個人都沉浸在自己的情緒中。
我不太喜歡數學，但是上了初三之后，我嘗試著去發現數學的樂趣。所有的二次根，旋轉，圓，都應該看作是上帝給我們的表情符號。我們在腦海中裝飾了這些表情符號，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經和我的課外同學開玩笑說：“世界上最難的數學題就是給你一個正三角形，讓你讓它和氧氣反應。”
再來說說化學。初中化學文科比較多。自然，死記硬背的東西比計算出來的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當成打油詩背出來，意外地發現它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學版《愛我中華》，各種制氧注意事項都記在心里。
既然人生只剩下學習，那就從學習中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
寫快樂作文 篇34
現在學習壓力太大，苦惱也多。也許你在埋怨，但是，你知道嗎？快樂無處不在，可以在平凡的生活中找到。
當你在受到媽媽表揚的時候，你會感到快樂；當你用自己的能力做出一道難題時，你會感到快樂；當你與朋友相互諒解時，你會感到快樂；當你丟了東西時，心胸放寬一點，你又會找回快樂。如果你正為媽媽的嘮叨厭煩時，你不妨心里這樣想：媽媽是為我好，是讓我做得更好，我應該聽她的話，改正自己的缺點，不讓媽媽失望。這樣，你就不會厭煩媽媽的嘮叨。
雙休日，作業已做好，如果你正為沒事干而感到無聊時，你不妨做些家務活，如洗洗衣服，拖拖地，洗洗菜等等。做完了這些，等媽媽回來表揚，這樣你就會覺得很快樂，很高興。如果你做作業時不會做，心里很煩，總是沒有解題思路，此時，你不妨先把作業放在一邊，聽聽音樂，唱唱歌，使自己的心情變得輕松、舒暢，這時你再去做作業，難題你或許會做出來的。如果你正為因為和朋友鬧別扭而悶悶不樂時，你應該想想，你和朋友之間誰對誰錯，不管事情有多嚴重，你不能總是怪朋友，你應該敞開胸懷，只當事情沒發生一樣，和你的朋友和好，共同分享你們之間的喜怒哀樂，這樣，快樂就可以在自己與朋友之間找到。
如果你有什么東西不見時，不要胡亂猜疑別人，甚至自己的父母。你心里應當這樣想：沒有人會偷我的東西，有可能是自己不小心弄丟了，東西丟了可以再去買。這樣，你肯定會心情舒暢，又找回了快樂。
其實，快樂無處不在，只是它有時需要你去尋找、去感悟。
寫快樂作文 篇35
我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂。可是，有一天，我發現，我并沒有真正擁有快樂，我打開小匣子，想要尋找我的快樂，但是，匣子空空的，我的快樂哪去了？我拼命地尋找我的快樂，直到有一天，我才知道，快樂觸手可及。——題記
一天，小天使問老天使：“我要怎麼做，才不會感到空虛呢？”老天使微笑著對小天使說：“去人間走一趟，我有一個口袋，他可以裝進任何東西，等口袋裝滿，你就明白了。”于是，小天使就在人間四處奔走，盡管他把能裝的東西都裝進去了，可袋子就裝不滿，他心想：怎麼會這樣？我明明裝了不少東西，難道我永遠都要這樣空虛嗎？唉！小天使不住的搖著頭，臉上灰蒙蒙的，心情也也很失落。他慢吞吞的走著，仿佛周圍的空氣也變得陰郁。老天使不忍心見小天使如此低落，便使他向一戶窮困的人家走去。小天使來到破破爛爛的窗前，一個可愛的小女孩正為一位老婆婆洗腳，女孩邊洗還邊為老婆婆哼唱著一首歡快的歌謠，叮叮咚咚的水聲在為她伴奏。盡管環境破爛不堪，但那歡快的氣氛卻使小天使陶醉不已。于是，他將那份快樂裝入口袋，奇跡發生了，袋子立刻被裝滿了。
小天使它明白了快樂，在生活中，往往有很多快樂的事，你要懂得去發現它們。其實，快樂存在于各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就像初春的`陽光毫不吝嗇地投向你。當快樂成為一種習慣的時候，你甚至不需要給快樂的理由，因為快樂，所以快樂。愁也一生，樂也一生。快樂生活，快樂人生，真正的快樂天堂，就在我們自己的心中。快樂其實觸手可及。
寫快樂作文 篇36
一幅幅快樂的場景就像電影一般在腦子里回放，快樂的笑聲像一首首美妙的音樂在耳邊回蕩。
暑假的時候，我們幾個小孩和表哥決定晚上去捉鱔魚。
夜幕漸漸靠近，黑暗籠罩了大地上的每一個角落，我們帶著興奮而又害怕的心情出發了。表哥背上背著捉魚工具，我們卻悠閑的跟著他走著。來到田埂上，表哥對我們說：“小心一點，這里會有蛇出沒。”表哥的話讓我們松懈的心理即刻緊張起來。表哥一邊東張西望，一邊繼續往前走著。這時，表哥突然停住了，我們四處張望，到處是漆黑，陰森一片，心中不禁害怕起來。表哥的話把我從恐怖中拉了回來說：“到了，這里有一個鱔魚洞。”我轉過頭來才發現，在我的面前有一個洞口。這洞口似乎很滑，看上去很深，再把頭往里看，發現里面有鱔魚。
心中驚喜萬分，大呼：“這里有魚。”表哥豎起手指，示意我小聲一點。但我再往里看時，發現這魚就像一根樹枝一樣，一動不動，挺得筆直。我說：“這魚怎么死的，真掃興。”只見表哥嘿嘿一笑說：“這你就不懂了，這魚啊，是裝死地！”我更加疑惑了“裝死”，難道這魚還像人一樣狡猾。
只見，表哥從背簍里拿出魚叉，輕輕地戳戳那魚，不動，再大力一點戳，它就扭動身子擺動起來。我拍手叫道：“動了，動了。”自然這條狡猾的魚成為了我們的首戰戰利品。再繼續往前走，一個個鱔魚洞呈現在我們眼前，而很多鱔魚都成為我們的戰利品。
夜越來越深，裝魚的竹簍也越來越重，知道我們的戰國如此輝煌，我們決定返程啦！一路上我們有說有笑，各自展現自己捉拿戰利品的經過。空寂廣漠的田野上飄蕩著我們那愉快的笑聲。
快樂編織成一首美妙的音樂，在我耳邊回蕩，編織成一部電影，在我腦子里回放。
寫快樂作文 篇37
一顆蘆葦并不會快樂，當她快樂了，是因為她開始思考了。
——題記
“什么是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……“什么是快樂？”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎？”我一遍又一遍得質問自己，“是的，我很快樂，”一個迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學校里，有著優異的成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？
閑暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回搖來搖去的秋千椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細細品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在!”
快樂是什么？快樂一直都在我們身旁!
寫快樂作文 篇38
還沒留得住笑聲飛揚的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開始了青春的旅途。
語文課的繁雜無味，數學的艱澀難懂，英語的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識，卻沒有真正領悟其中，鉆研其精髓。我們開始對學習失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認為自己不用聽也能學會，也能拿第一。老師嚴肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當我們發現自己正一步一步地接近懸崖時，慶幸自己認識到自己迷途還不遠，醒悟得及時。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學習，而是對知識一點點掌握。因為 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
在與朋友得相處中，我們學會了包容，學會了理解，因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手！
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過，去寫夢想的詩篇。當夢想被生活的殘酷無情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂傷，懂得了陽光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，盡管夢想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上。
此時，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關愛、努力、拼搏……我的青春我做主！
寫快樂作文 篇39
歡聚，歡聚，歡聚之后，哪里還是歡樂？只是等于獨自一人倚在公園的小石凳上，唏噓，感慨萬千，或是看著自己的煢影，看著路燈灑下幽暗的斑駁光線渙散，不成樣子。做完這些事后，你我只得苦苦尋覓那一絲溫存的歡樂……
讓思想和靈感慢慢地在枯黃的書頁上洇開……
那是一個午后，一個充盈著快樂的午后……那和煦的陽光，帶著許許多多的溫暖，無私地奉獻給那遼闊的大地。
我，我的朋友還有另一個同學，準備驅車前往郊外游玩——其實沒有到達那里，只是天色漸漸晚了，就在半路上溜達了一會兒，就屁顛屁顛地歸家了。
一路的風景方好。零星的幾株古木盤虬在那亂石間，樹干成群地扭成一團，長得怪模怪樣的。還有那沿途尋樂的釣魚人，盡心盡力地垂釣自己心中的快樂。他們耐心地坐在河沿邊，一雙明亮的眼睛只盯著粼粼的水面。
我們來到了一個大湖。湖里，一堆人佝僂著背，雙手在其中搗騰著什么，好像不找到他們所謂的好東西，誓不罷休。我們也下了車。
陽光普照，湖水粼粼，在陽光的挑逗上，不斷地變幻著美麗的顏色。綠藻堅挺在水下，抵御著水波的不斷沖擊，倒像個娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。
我們經不住誘惑，下了湖。湖水冰涼涼的，像一個小型空調似的。湊近一看，幾只田螺動也不動，懶洋洋地曬太陽。我們順手一撈，幾只螺便糊里糊涂地裝在我們的袋子里。我們就發現了稀罕物似的，赤著腳，東轉西轉。
……
抬眼望，晚晴天，天穹改變了獨有的湛藍色調，橘紅橘紅的，渲染了我們快樂的氣氛。后我們便傷感起來。天知道，采擷了一段快樂小插曲后，誰又會不去憐惜它們呢？我們只得做相對快樂。
寫快樂作文 篇40
“乖乖，快來啊！”植物園里傳來了我呼喚狗狗的聲音，我們在草地上打滾、奔跑，享受陽光的哺育……
翻翻日歷，“五一”假期已經來臨，我們家的新成員（一只可愛的小狗狗）也已經入住一個月了。他，京巴家族的一員，活潑、可愛、聽話，但有時也會瘋狂一把。他希望能夠得到我的關注，時常會做出一些令人忍俊不禁的行為；他有很強烈的好奇心，總想去看看外面的世界……而我呢，是他最好的朋友，是他愿望的寄托者，卻因為每天有學習的困饒無法讓他實現愿望。這下可好了，“五一”長假，我要讓他夢想成真！
午后，和煦的陽光使大地一片光輝，我決定帶著他去外面的世界冒險。看到我要出去，他已習慣地坐在那里，瞪著一雙水汪汪的大眼睛，眼神中充滿了期盼，期盼我能帶他出去。我打開了門，他只是看了我一眼就轉身回去了，因為他知道，我是不會帶他的，他的活動空間僅僅是家里。我向他揮揮手，示意他出來，他似乎明白了，飛快地跑向我，高興地搖起了他的小尾巴，眸子里流露出平日沒有過的喜悅！
一路上，他像個小孩走在我的身邊。他對一切都很好奇，小眼睛滴溜溜地轉來轉去，生怕陋掉了什么新奇玩意。草地上，他歡快地打滾兒、奔跑……玩兒累了，他就臥在我的腳下，享受著陽光的沐浴，漸漸地熟睡了……
看到他熟睡后甜甜的樣子，讓我想到了很多：現在的生活當中，有不少人養了寵物。寵物也是有感情的，它們也要人來愛，它們不僅是寵物，更是我們人類的朋友，它們同樣希望能夠幸福、快樂地生活。
用一顆愛心去對待那些動物，在它們享受愛的同時，你也就得到了快樂，你就是最幸福的人。用愛鑄造快樂！
寫快樂作文 篇41
快樂，亦就是使人內心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂，我渴望嘗到快樂的滋味。
初三以后，中考距離我們也越來越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味
每天進入教室，班上再也沒有了初一初二時的嘻戲打鬧，歡聲笑語。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看著書。偶爾有幾個成績不好的人在教室后面同流合污，興奮的聊著昨天游戲的“戰況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐著一張理綜卷。下課后，也沒有誰出去玩，只是有時感覺悶了，出去透透氣，吹吹風。多數人也還是在做作業，多爭取時間做自己買的資料。
放學后，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進題海中，開始了無限循環的刷題模式……
夜深人靜，勞作一天的農民甜美的進入夢鄉，世界仿佛安靜下來，沒有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來，可唯有一盞燈還在連亮著。走進去，只聽見筆刷刷地發出聲響。我還曾記得小學時的九點準時入睡，可初三以后，熬夜至十一二點已經是常態。回想最后一次九點入睡，已經記不清楚是多久前的事了。
初三的生活就是這樣，“兩點一線”的生活我們究竟在尋找什么？我們追尋的是一個好分數，一個另自己滿意的好分數！我想，只有一個好分數才能令我快樂吧。
記得一次，我在化學考試中得了滿分，當我聽到時，我驚訝了，隨后則是欣喜若狂，露出了一個得意的笑容。從那時起，我知道，一個好分數才能令我快樂，從內心深處感到快樂，我渴望快樂，所以，即使在枯燥乏味的學業前，我也不會退縮，不會放棄。
我渴望快樂，縱使在這條路上布滿荊棘，有著萬般阻礙。但我愿赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂的滋味。
寫快樂作文 篇42
快樂是永恒的主題，成長是不變的經歷，在我們成長的過程中，充滿了對快樂的追求與向往，我也覺得生活處處充滿快樂。
書的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動魄的故事……閱讀是一種享受，是一種快樂，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的樂趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學習，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂……
一、快樂讀書
讀書帶給我的快樂更是不可估量，我感到無聊之時，便會從那塞滿了書的書架中抽出一本，之后便半臥在床上，看看書，喝著牛奶，再吃點點心，所有的無聊一掃而光。心情也隨之放松快樂起來！這一點，可以說是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。
二、快樂游玩
長時間在屋子里，身子也會長毛發霉，慵懶大腦發困，所以應該出去玩玩啦，我們到龍門崮，感受龍的氣息；我們去浮來山，仰望千年的銀杏樹；我們去日照水庫，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在游玩中，感受著風、品味著雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂中發現大自然神奇的世界。
三、快樂作業
“唉”，我望著一堆小山般的作業發愁，“你不是寫完那么多了嗎”，媽媽切著水果說，“來吃點水果吧！”我這才發現，自己的作業已經寫完大半了！我發現了屬于自己的快樂！我像一個游泳健將，在題海中放松遨游！
把學習當成一種快樂的游戲，在這個游戲的過程中，享受它帶來的快樂、幸福，使自己更加充實，把自己的人生變得更加絢麗多彩。
寫快樂作文 篇43
家，處處都可以是家，只要有親情，有集體感就可以稱為家，那些流浪者不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但是對于他們來說，只要有一個棲身之地就算是最大的快樂，而我的家就如一朵五彩繽紛的花園，它是由三朵大花瓣組成的，缺少了一瓣它就不完美了。
我的家中有一個嘮叨的媽媽，她就如一個省略號；有一個懶惰的爸爸，他就如一個問號；還有一個調皮的我，就如一個個調皮的音符。
媽媽雖然愛嘮叨，但是這嘮叨聲中夾雜著無私的愛。
星期六的早晨，從房間里傳出了各種各樣的聲音，有問號爸爸的打呼嚕的聲音，省略號媽媽的嘮叨聲，這不又開始說了：“快起床了，太陽都嗮屁股了，等一會起來時，把地掃一下，還有這窗臺擦一擦，上面落了一層灰，你們把灰塵吸進了肚子里，可是要得病的，尤其是你，馬上就要考試了，可要注意點。”隨著一聲門響，房間里一下子安靜了許多。
我起床后吃過飯，一邊玩一邊做著家務，很快就把媽媽安排的事情干完了。
到了下午媽媽回來了，她為我們做了一桌豐盛的晚餐，我這挑挑那撿撿，媽媽看見了又說，“多吃點菜，菜是最有營養的，看這紅蘿卜，它可以補充維生素，還有那大蒜，別嫌它難聞，營養可比肉好呢，看看你瘦的跟麻桿似的，還不多吃點！”說著夾著一大筷子菜往我碗里放。
這就是我的嘮叨媽媽，雖然她很嘮叨，但是卻夾雜著無私的愛。
我的家中充滿著幸福，那朵花永遠在奮力的盛開著，從未飄落過一片花瓣。家就如一杯透明而又無味的水，當你需要它時卻比蜜還甜。
寫快樂作文 篇44
我看過許多有趣的漫畫，個個生動形象，可我卻鐘情世界著名的漫畫《父與子》其中的一組漫畫。
在一個傍晚，母親已經準備好了豐盛的晚飯，父親也坐在自己的位置上了，可兒子的位置是空空如也。母親輕輕地問父親：“孩子他爸，兒子他哪去了？你去找找看吧！”父親也輕輕地應了聲：“恩。”便起身，大步流星地想兒子的房間走去，發現兒子趴在地板上，看著一本有趣的書。
父親叫道：“兒子，吃飯嘍！”
“不，我不想去吃，我要看書！”兒子仍低頭看他的書。
“今天的晚餐有香噴噴的花生哦！再不去就吃光了！”父親陰陽怪氣地說著。
“別，別，千萬別！我馬上。”兒子立刻蹦了起來，沖向餐廳。而父親卻扭頭看看那本書，一看不要緊，這一看就入迷了。
這時兒子坐到了位置上，看著香噴噴的花生散發出香味，只能流口水。過了一會兒，卻遲遲不見父親的身影。母親看兒子都饞成這樣了，就再次發號施令，指使兒子去找父親。
兒子走向臥室，發現父親在看他的書，就很生氣地說：“爸爸，您叫我去吃飯，您自己就在這看書！哼！”
《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛。他們和媽媽構成了一個可愛的家。雖然《父與子》中的漫畫沒有一個字，卻很容易讀懂，常使人發出會心的微笑。
由此，我領悟到了一個道理：如果你的家有其樂融融的氣氛或是一個可愛的家，你的人生一定會很幸福，很快樂！
寫快樂作文 篇45
自己現在的話還是會想要去發朋友圈，引起他的注意，當然每一次都是忍住了，包括前兩次自己也是很想要在朋友圈上分享很多自己日常生活中的那些快樂的，可是最后還是急于學習，沒有時間去在朋友圈上編輯那些文字，即便自己已經在內心編輯了很多次。
自己雖然說今天早上一直沒有任何的情緒，一直沒有想見他的那一些情緒，可是自己今天早上會冒出那樣子的話，就是說可是我想要讓你知道啊，可是我只想要分享給你聽啊，這樣子的話，想要把這些話傳達給他聽，雖然說我也不知道最終的接收者是不是他只是那一些話自己真的就一直在內心里面徘徊著，一直想要讓他知道自己的那樣子的心情，可是最后也沒能讓他知道自己那樣子的心情呢。
其實長大之后最大的改變一點就是不會為了去引起其他人的注意，而刻意做出一些很出格的事情，可以做出一些很愚蠢的事情，明明那些愚蠢的事情，雖然說看似愚蠢，可是最后目的達成了，也是一些理智的的明智的行為。可是現在自己已經懶得去弄了，會覺得那樣子很沒有面子，會覺得故意去引起他人的注意，是很做作的行為。
所以是自己小時候太多了嗎？小時候為了引起其他人的注意，做了很多很多的事情，尤其是為了引起他的注意，小時候真的因為為了引起他的注意，做了很多很多的事情，就像在班上會故意說一些自己和其他異性的故事會，故意和其他異性走得很近，就是為了引起他的注意，就是想要看一下他吃醋的模樣，就像之前在朋友圈上發了很多其他可見的消息，那一些消息其實真的也是很作的，可是好像也是成功引起他的注意了，現在自己好像也是懶得去那么做了，只是覺得沒有必要了嗎？
寫快樂作文 篇46
山谷鈴蘭，含淚一笑
今晨，路經小區花園時，見到一叢黃油油的花，長得很美，猶如蝴蝶在綠化叢中翩翩起舞似的。我問爸爸：“老爸，那是什么花兒？”老爸說，那叫山谷鈴蘭。花不也是這樣嗎？在花瓣凋落之時，人們覺得它是那樣的不起眼。而當花在日日月月的汲取營養時，在風吹雨打之下，終于有一天，它開花了。開得是那樣的美，那樣的燦爛，那樣的不為人所注意卻光彩奪目。
山谷鈴蘭，含淚的一笑，它不也擁抱了快樂嗎？植物也是如此。
快樂其實很簡單。
畫眉鳥，笑靨如花
記得那是一個艷陽天，早晨天高氣爽，路經公園時，見到多位老人提著自己養的小鳥在互相攀比，互相玩耍。只見有一只畫眉鳥被孤放在公園的小石桌上。啄理著自己那繽紛多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出來時又往上甩了幾下，顯得是那樣的美。眼珠子在滴溜溜地轉個不停，像個衛星接收器似的。特別可愛。
畫眉鳥，笑靨如花，它不也擁抱了快樂嗎？動物也是如此。
快樂其實并不難。
學習時，會心一笑
記得三年前，剛踏進這間學校時，心里樂顛顛的。時光飛快，轉眼已經學期過半了，升學的壓力壓得我喘不過氣來。現在學校每個月都要考一次月考，隔周還要周測，壓力比較大。但是看到身邊的同學每次都精力旺盛，堅持著，我也沒有理由松懈。雖然很辛苦，但是沒辦法，人生當中關鍵的轉折點無非就是“中考、高考”這幾次，辛苦幾個月，可能會換取一輩子的幸福，何樂而不為呢？我回憶起上述的兩件事時，心里踏實多了，心理給自己的安慰說：有什么好擔心的，盡力學罷了，學不好也沒得說，不是嗎？
寫到這里時，我會心地一笑。我不也擁抱了快樂嗎？人，更是如此。
快樂，就存在于自己的心間。
寫快樂作文 篇47
生如夏花，死如秋葉，幸福一生，快樂即可。快樂，這份難能可貴的美妙究竟是什么？
踏上尋找人生快樂的旅途,我無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，在全力以赴中尋找快樂。奔波許久后，我采訪到第一位專家——范仲淹。“快樂是什么？”沉思過后，他感嘆道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。百姓的快樂則是真正的快樂！”思量后，我言道：“是啊，擁有這份與民同樂的情懷即是快樂！”散步到河邊，屈原直身站立。“快樂是什么？”——“國泰民安”。這四個字雖簡單卻有深遠意義—國家的昌盛便是人民的快樂！
偶然的殊遇使我有幸一睹才貌世應稀的林黛玉的風采。“快樂是什么？”顰兒贈言道：“水中月，鏡中花。千古情人無忘仙姝的癡迷即是快樂。”是啊，金玉良緣，木石前盟。即便有“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的辛酸，卻也少不了寶玉的情誼。這即是人世間的快樂！不知不覺便來到佛寺。“快樂是什么？”倉央嘉措漠然答曰：“偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，眼光交匯的剎那，即是快樂”。
我想，一花一世界，一葉一菩提，春來花自青，秋至葉飄零，四季交替，留人間愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事即是人生之樂也!天空的快樂，是穿一身藍；森林的快樂，是披一身綠；陽光的快樂，是如鉆石般耀眼；落日的快樂，是留下最后的美麗。世間萬物都有屬于自己的快樂，而這份快樂如沁人心脾的甘泉，如熏人欲醉的海風,如令人心折的白雪。它并不是遙不可及的而是無處不在，它需要你認真的去感受，去領略。
采擷快樂后，驀然回首，我發現快樂其實很簡單。
寫快樂作文 篇48
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂，那就得種下快樂咯！”我的朋友，背著她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞著我走了一整圈，說了這樣一句話。那么，我們又該如何種下快樂呢？
我的疑問還未說出口，我的朋友已經知道我要問什么了。她把她的大書包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對我說：“快樂是有很多種，我認為可以種下的快樂，一定是與你愛好有關的快樂。”她這么一說，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問：“那我花時間去做自己喜歡的事情，就會收獲快樂了嗎？”她皺了皺眉，望著我說：“理論上是可以，實際操作上，因人而異。”
和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的興趣愛好當中，只要不用學習的時候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時間久了之后，我便不會再去詢問“如何收獲快樂”這樣的問題了，因為愛好充實了我的課余時間，愛好填補了我思考這些問題的時間，我的所有時間現在都不再是疑問號的填充，而是關于興趣和愛好的填充，自然而然，快樂也就蘊藏其中了。
“嘿，你最近快樂一些了嗎？”我的朋友還是背著她那蝸牛殼似的重重書包，問我這個問題的時候，我正忙著和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的這一問，卻讓我真正明白了，我的快樂又回來了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂。這是一種美妙的狀態，是我不再胡思亂想的狀態，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開導我的狀態。
我的朋友在看見我已經收獲了快樂之后，背著她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著的，也是她的快樂，是她種下的以及再次收獲到的，快樂。
寫快樂作文 篇49
古往今來，白雪皚皚，玉樹銀花的冬季令無數文人騷客思緒萬千，妙筆生花，留下了數不勝數的作品，流芳千古，令后人拍案叫絕，愛不釋手。有王安石筆下“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的冰清玉潔，有岑參眼中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的良辰美景，也有柳宗元那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的非凡氣概。于是，我開始漫步于自然的鬼斧神工，尋訪冬天那份獨一無二的美好與潔凈。
晶瑩剔透的雪花在空中翩翩起舞，化作美好的精靈悄然蒞臨人間，雪花來到的花瓣上，附在花兒嬌嫩的肌膚之上，化作甘露，滋潤萬物的心田，為大地增添了幾分生機與活力；雪花來到了一望無際的麥田上，附在莊稼挺拔的身軀上，化作棉被，為萬物抵擋了狂風暴雪，也點燃了農名們熾熱的心；雪花來到生機勃勃的花園里，附在孩子們燦爛的笑容上，化作水晶，粘在他們的睫毛上，一眨一眨，仿佛點亮了整個世界。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當然是對梅花高貴品質完美的詮釋，她雖然不及牡丹的雍容華貴，不及玫瑰的熱情似火，更不及百合的潔白無瑕，卻始終堅貞不屈，不屈不撓地與風雪作斗爭，她是那樣傲然，那樣別有雅致，如銀雕般冰清玉潔，清新脫俗，令人肅然起敬。
“大雪壓青松，青松挺且直。”更是對柏松的真實寫照。那松，在寒風刺骨的風雪中傲立于世，蒼翠挺拔，令人望而生畏，他的堅韌，他的倔強，成為后人的一段佳話。
感謝大自然的鬼斧神工，不需要過多流光溢彩的語句，只希望那份真摯與純潔保留你我的心中，愿你也在漫長冬日里找到屬于自己的那份不確幸，對了，冬季快樂，我的朋友。
寫快樂作文 篇50
往常，放學路上見到同學歡快的笑著，我總會不由自主地離他們遠去。我以為我的世界只有使命，是沒有快樂的。
那天風和日麗，晴朗無云。我仍窩在家中寫作業，屋外景色很美，但我覺得美景無限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。
媽媽來到我的房間，輕柔地問：“勞逸結合，我們來玩一下游戲吧？”面對著招架不住的作業，我沖口而出：“唉呀！煩不煩？沒看到我這有事兒嗎？”
媽媽看了我一眼，不再說話，出去了。
想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽說：“媽媽！孩兒接受你的建議：勞逸結合。來學做飯，多一種生存的技能，收下我這個徒弟吧。”媽媽回頭，怔了一下，隨即眼睛一亮說：“太好了！我正愁缺個徒弟呢，來吧！”
我全副武裝上了戰場。心里思考著各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調料……手忙腳亂，媽媽說：“你炒個菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點想打退堂鼓。轉念一下，怎能放棄？戰役既然已經打響，我就得勇敢的面對。
拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋里一和，看著嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己制造的這個壯觀景象震驚了。我有這么能干！
好！收尾！拿著各種配料往菜里放。起鍋裝盤，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細細品嘗。可我和媽媽不約而同地把菜吐了出來。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實在太難吃了！
那一個風和日麗的周末，那一碗難以下咽的菜，那一次開懷的大笑，讓我明白：快樂無處不在。只要有一顆感受快樂的心，發現快樂的眼睛。世界處處是歡聲笑語。
我愿從此，以快樂之心，擁抱生活，享受陽光，感恩親情。
寫快樂作文 篇51
我是一棵樹，一棵丑陋而年邁的樹。
在我身邊，有很多美麗的花和草。可是，我并不快樂。我為我那丑陋的身體而感到自卑；我為我那脆弱的枝干而感到慚愧；我為我那因年邁而沒有樹葉去為可愛的孩子們遮擋毒辣的陽光而感到自責。我沒有朋友，也沒有任何的快樂，我甚至不知道什么是快樂。于是我開始尋找快樂。
我問小草：“什么是快樂？”小草沉默了，但我聽到她在喃喃自語：“你不會有快樂的，快樂不屬于你。”我又去問小花，小花說：“快樂是無形的，你自己去體會吧！我還是不懂，到底什么是快樂？
有一天，一群帶著電鋸和斧頭的人來了。我以為他們肯定不會注意到我。可是我想錯了，他們第一個關注的就是我。我有點開心了，雖然很痛。但我仍不知道什么是快樂。也許在這里，我會知道吧。
他們把我裝在一個卡車上，一路上我看到了很多事物。我開始開心起來，我發現我好像知道了什么是快樂。
卡車慢慢停下來了，我被一群人放到了一塊巨大的人工石板上，他們紛紛拿起斧子，向我身上砍去。我被切成了一塊一塊的木條。接著，我又被運到一個十分寒冷的地方，被放到了一戶人家的火爐里。那戶人家中的一個人點亮了一團火苗，放到了我的身上。我感覺到我在一點一點地被燃燒，我感覺我的生命正在一點一點地消失。可是，在茫然中，我聽見，那戶人家正在快樂地笑著：“好暖和呀！那一刻，我笑了，我終于知道了什么是快樂。
快樂對于我來說就是：燃燒自己，照亮別人。別人快樂，自己也會快樂。
寫快樂作文 篇52
要是你認為只有做出一番驚天動地的大事情才能得到快樂，那你可就大錯特錯了！其實在平日里，角角落落都有快樂的存在，處處都有快樂的身影。
今天體育課上，老師宣布期末考試要考排球，一聽這話，我心里“咯噔”一下，心想：這下完了，我排球還掂不到5個呢！要掂到22個簡直是天方夜譚！解散后，我向老師要了一個排球，跑到學校大廳獨自練起來。
剛進大廳，我就看到方嘉惠和體育陳老師正在對掂排球。我站在一邊看，期望得到什么收獲。
只見方嘉惠雙手疊合，縱身一躍，兩只手臂向上一抬，一個球成功地回了過去。排球在空中一來一回，劃出了一道道弧線，一疊，一抬，對了：這就是主要動作呀！
我快速跑到一邊，把球一拋，雙手尋思疊合，一抬，排球飛出好遠。我并不泄氣，再次將球抬起，一拋，一疊，一抬，球穩穩當當地落在兩臂之間，聽話地再次蹦起，我興奮至極，忙在球落地之前將它接住，再一抬手臂，球故伎重演，又飛了出去。
我信心滿滿，反反復復地練習著。球一次一次飛出去，一次次落地，我一次次跑過去接，一次次落空，又一次次將球拾起，漸漸地，我的額頭滲出了一層密密的汗珠，臉開始慢慢漲紅。
我又一次拾起了球。我已滿頭大汗，卻又不肯停下。我把球一拋雙手熟練地一疊，又一提，球又躍起，我再一抬，球再次跳了起來……
不知不覺中，我掂了三十一個！我無比興奮，幾乎快樂得蹦了起來！三十一個啊！我的心猶如一下充滿了活力，“咚咚”地蹦個不停。啊，現在我心里的感受真是無法用語言形容！
快樂其實很簡單，快樂，無處不在！
寫快樂作文 篇53
美麗指的是什么？有人認為是指心靈的美麗，有人認為是指外表漂亮，也有人認為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問我，我肯定會毫不猶豫的回答：“快樂，用快樂的心態去對待生活，也是一種美麗。”
或許你對這個回答啼笑皆非，或許你對這個答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實不然。
美麗，不單單是外表美、心靈美。其實除此之外，還有許多種美麗。快樂也是美麗這個大家族中的一員。
臉上掛著燦爛的笑容，開心的度過每一天。用樂觀的心態去對待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會順利解決的。開開心心的過好每一天，自己當然就會很快樂，人就會讓人看起來十分美麗。
我有一個朋友，家境十分的富裕，人長的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡直就是童話中的白雪公主。但我認為她并不美麗。為什么這樣說？或許你已經猜到了，因為她并不快樂。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿愁云。有一次，我看她陰郁的看著天，我問她想什么呢，沒想到她憂心忡忡的說：“老師雖然講過《杞人憂天》這個成語故事，但是我還是想：別看現在天空很晴朗，但也有可能一會兒就會下起大雨，我沒有帶傘，回家時我會被淋成落湯雞，這樣我一定會生病的。”我無奈了，只好滿懷期待的對她說：“如果一會兒下雨，哈，我一定會趁這個機會好好洗個冷水澡。還是免費的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學……”
我美麗，因為我快樂。每天我的臉上總會洋溢著燦爛的笑容。
寫快樂作文 篇54
快樂分為兩種，一種是很快就過去的樂，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無止境“快樂”……
記得快樂對于兒時的我，就是得到一個新玩具或看電視，這種“快樂”就是肉體上，一會兒就過了的快樂，仿佛曾經的確是樂過，但是卻過的很快，且快到沒有任何余留可供我回憶。
到了小學，快樂就變成看一本搞笑漫畫，叫《爆笑校園》。這樣的快樂持續了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書”是無益，隨后便丟掉這習慣。
即使快樂與我相伴有很長的時間，但我仿佛并沒有感受到它的真正存在和存在的真實意義。
直到六年級時，我的快樂還是停留在物質層面上。媽媽與老師常常說，只有讀書才能感受到快樂。這種快樂可以使你手不釋卷，廢寢忘食!有時候即使全世界都放棄了你，但書卻永遠不會……這樣的話我聽到的并不少。像什么：只有書才是良師益友，書是精神上的財富……這些大道理我都知道，但我卻從來沒有在讀書中找到快樂，有時反而找到了那來自母親的壓迫。
不知在什么時候，我偶然端起一本林清玄寫的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關于人生的點滴，從別人的事件中體會到更深的感悟。雖然有時會有一些讀不懂的地方，但經過思考與查閱，最終解決。
這是我第一次從讀書中體會到快樂。這樣的快樂并沒有疾速過去，而仿佛是被植入了我的快樂中樞中，難以遺忘。那種快樂的樹根一直在向下蔓延，似乎沒有停下，我也不想停下。
“快樂”是一下過去的快樂，還是無法忘卻的快樂?那就得看你自己的選擇了。
寫快樂作文 篇55
生活，有什么不快樂的呢?每天除非學習，工作，不然就是家務勞動以及吃喝玩樂，你看，這生活多簡單且精彩啊，還有什么不快樂的。我想你的不快樂大概在于被老師批評了，被同事排擠了，或是與別人發生口角了，其實這些問題，都不叫事。
站在學生的立場上，每天從早到晚，八節課的時間，幾乎十個小時都在學習，但偶爾會被老師罵，就因為學習任務完成的不夠好。可當你心存怨氣時，先試問一下自己，是否有能力做好，但沒做好。如果答案是有能力便在想一想，為什么沒做好，這樣的活，怨氣就會消下去一大半，那另一大半呢?請反復告訴自己，老師還會批評你說明你并不是被老師拋棄的那一個，你該慶幸。這樣之后，不快樂就全消失了，你還是一個快樂的自己。
站在職場上，或許此時你所面對的社會更加嚴厲，不會有很多人去包容你的任性，你是一個獨自的個體，處處都充滿競爭，所以你要小心，從而也可能會不快心。因為同事的排擠或是領導的太過信任，這時啊，你要清楚如果不是你的成績太過優秀，沒人會排擠你更沒人會信任你。你就是你，不怕被別人獨立，用力活出自己，而不是一個別人喜歡的你，這樣你會自信，自然也會快樂。
而面對社交，他的煩惱其實更好解決，如果你有一倆相投好友，與他或他們發生了不快，在爭吵時控制住自己的脾氣，反思一下是不是自己的錯誤，如果不是，一定放慢語速，耐心講給他聽，如果是自己錯了，更沒必吵架，道歉吧，既然是朋友便沒什么大不了的。這樣一來便會快樂，且你們的友誼也會更加的長久。
其實，生活就這么簡單，沒什么是過不去的，更沒什么事是不快樂的。
寫快樂作文 篇56
＂快樂！快樂！你在哪？我……＂我正在四處尋找快樂！我不知道它在哪？也不知道它要到哪兒去？我只想找到它，因為我真的很想感受到快樂的美好，我也要把它分給小伙伴們，讓大家都感受到快樂。
我來到校園里找快樂。我發現和小伙伴們一塊玩游戲是一件快樂的事情，這種快樂是甜的，像蜜一樣，讓我陶醉了很久。
我來到公園，慢慢地尋找著，可我怎么也找不到快樂的影子。正當我愁眉苦臉想回家時，我聽見了一串串銀鈴的歡笑聲，多么悅耳啊！我尋聲望去，原來是小朋友們在草地上放風箏。啊，那不也是一件快樂的事情嗎？
我又來到小樹林里。可這怎么會有快樂呢？我仰身躺在草地上，突然看到了一株三葉草，它的每一片葉子都很美，我開始仔細地觀察它，不知不覺中，天已近黃昏，這才發覺到該回家了，但我能感受到快樂的天使在我身邊轉著。
我又決定去海邊看看，這兒簡直太有趣啦！我跑到淺水區，慢慢地沿著岸邊走，任由調皮的海浪對我來了一個熱情的＂擁抱＂。我時不時地趁它不注意時，踢它一腳，海浪馬上化為水滴，掛在大浪的身上，哭著找大海媽媽。我又用一個小籃子拾貝殼，拾了滿滿一籃子后，大海媽媽給我捎來了一個海螺，那是美人魚姐姐對我的喃喃細語：＂小朋友，你好！我通過大海媽媽給你寄來一份禮物------滿滿一籃子貝殼，又給你寄來這段語音，希望你喜歡！＂啊！我感到快樂已經向我展開雙手，它獻給了我一個大大的、熱情的、令人難以忘記的擁抱。
原來，快樂就在我們的身邊！
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