【熱】痛并快樂著作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的痛并快樂著作文，歡迎閱讀與收藏。
痛并快樂著作文1
幸福是別人眼中的一道風景線，我只是這起事件的觀察者。
有這樣的一對夫妻，她們沒有對我說起關于幸福與否，并且至今在共同克服著生活給予的一起難題，我知道，痛在妻身。
妻子是我昔日的同事，姓楊，并且是我現在的小區鄰居，曾經我們的交情也只是局限在互相寒暄問候而已。知道她愛打麻將，眼睛有些近視，因此，打招呼的時候，她總是更夸張的迷著眼睛與我互動一下。
一次，在小區麻將室區域，妻子楊臉色憔悴，右手彎曲纏繞著繃帶，我經過一番辨認，才確定是她。她對我苦笑了一下，就閃出我的視線。后來得知她是遇了一次意外，導致右手肘部骨折并粉碎，當時高燒不退，炎癥久久不消，躺在病床上無法實施手術，醫生都下了病危通知，在家人的努力下，花費了十多萬的醫療費，才得以康復到現在可以出門散步了。
再次遇見她的時候，是在健身房里的事了。因為康復需要訓練，而外面的天氣轉冷了，小楊選擇了在健身房里。我適時的與她打了招呼，并且贊美了她氣色有好轉（是真的有好轉），她年輕的臉上露出了笑容。旁邊站著一位男士，是他的老公。
他的老公很細心，她們的感情也很好。她說，感情好才導致的她們形影不離，出事那天就是在黑漆漆的夜晚，她給老公指揮倒車，車沒倒好，她一腳踩空，出的事。唉！
也幸好她們感情很好。自從出事了，老公對他精心護理，甘愿在健身房里充當“護工”。健身房里會員多，團結互助的場面也有，但像他老公那樣互助的場面不多。只見，老公坐在她很近的地方，把她的胳膊來回搓揉和彎伸，如此的“曖昧”場面當然能引起好奇的回頭率的，他們的到來也是健身房里一道特殊的風景線。只見妻子從容的接受這充滿愛意的訓練，疼是真的，幸福也是真的。
更多的時候，他去打他喜歡的臺球，她來參加我們女子的瑜伽或是健身操的訓練。往往在努力堅持了一會后，強大的運動量讓她因為吃不消而告退。我理解她，她羨慕我，我們互相投以眼神的交流。
見面機會比以前多了，我與小楊聊天、關心的內容也多了。她開心的告訴我：健身、運動雖然是痛苦的一件事，但效果很明顯。右手活動的范圍大了，也有勁了，現在她可以自己扣胸衣的帶子。她比以前善談了許多，她說，一家人，平安、健康、和睦就是幸福，磨難讓她反而開朗了許多？
她的痛還要倒計時。因為她肘部的鋼針在明年開春的時候還要取出，手術的疼痛連同醫療費還要繼續面對。但對于健康的渴望，讓她與丈夫只充滿了希望，淡化了其他。
我看到了她的痛，也看到了她與丈夫齊心協力的愛，很強大，很感人。
痛并快樂著，是我對她們的看法，不知這對夫妻同意我的觀點嗎？真誠祝福我的朋友身體早日康復，回到我們健康的行列，體驗平淡的幸福。
痛并快樂著作文2
度過了一個“充實”的假期，簡直爽歪歪，假期一過我們又要回歸校園了。這不，8月中旬我們一起參加了步入初中的第一個集體活動——軍訓。軍訓，顧名思義就是按照軍人的生活方式來訓練你、約束你。大家都知道軍訓是相當辛苦的，每天都得在太陽底下站軍姿、走路、跑步……反反復復，熱得冒煙累得像狗。
提前一天到校，早早收拾好一切為明天的軍訓做準備。我的心里有點緊張：這下沒有好日子過了。第二天早上6:55準時起床洗漱，吃過早飯，聽老師講完注意事項后，便排隊到操場集合。不一會兒，各班的軍訓教練都出來了，陳老師便是我們16班的教練！據說，陳老師是全校最嚴厲也是最優秀的一位體育老師，好多男老師都佩服她。
辛苦的軍訓加上嚴厲的教練，“Oh my god”內心簡直要崩潰了。
軍訓時間一共三天，第四天為匯報表演，可是這才第一天下來，我就感覺手腳都快不是自己的了。第一天學的是立正，稍息，跨列，蹲下……一直站在太陽底下不能動，稍微有點松懈就會被老師發現，然后老師就會大吼到：“動什么動，站好了！”每隔一個小時，就會給我們10分鐘的休息時間。每次一到休息時間，大家就立馬癱倒在地上，大口喘氣輕聲哀嘆，連喝水的勁兒都沒了，10分鐘一過，魔鬼生涯又開始了。
到了晚上的時候大家便會發現自己的脖子、胳膊已經是“陰陽兩界”——衣領和袖口就是分割線，衣服遮住的地方都是白的，衣服遮不住的地方都是黑的。每次照鏡子看到這黑白對比如此強烈，總會忍不住笑起來。
第二天和第三天便是復習昨天的動作和學習跑步走。跑步走可謂是最難的了，隊伍要跑得整齊，口號要喊得響亮，同一橫排的同學要緊貼在一起，同一列的同學之間只有一肘距離，挨得十分攏。天氣本來就熱，靠的還這么近，還要吼得這么大聲，聞著身上酸爽的汗水味道，可想而知是多么難受了。一天的訓練下來，衣服是濕了又干干了又濕，腿腳也不聽使喚了。匆匆洗完衣服，洗澡刷牙，趕緊上床睡覺，為明天的匯報表演養好精神。
演習一遍后，匯報表演正式開始。終于到了激動人心的時候，大家心里都非常期盼也非常緊張，這可是要用攝像機拍下來的。大家都站得端端正正、跑得整整齊齊，就算汗流浹背，被蚊蟲咬，也不去擦，不去摳，努力展現自己最完美的一面，還真有軍人的風范。
隨著口令聲，“立正，稍息，蹲下，起立”我們也做出對應的動作，經過十幾分鐘的表演，軍訓圓滿結束。我們這個班的訓練成果是最好的，獲得了最熱烈的掌聲！聽到老師們的表揚，我們很開心，這說明我們的辛苦沒有白受，努力沒有白費……
這就是我們的軍訓生活，不僅鍛煉我們的體能、毅力，更體現了我們班的凝聚力和團隊合作精神。軍訓雖苦，但回頭細細品味，卻能嘗到甘甜。
痛并快樂著作文3
走在教師這條道路上已經是第四個年頭，回顧這些年來的點點滴滴，快樂過，忙碌過，幸福過，挫敗過，失落過，傷心過甚至曾一度絕望而離開我曾站立過的三尺講臺。離開后的后悔又讓我重新選擇了教師這條道路，幸運的是，今年考回了曾工作了三年的地方。
回想大學畢業剛踏上講臺那會兒，第一次見到學生時的青澀，開家長會時的臉紅，處理后進生問題的困惑等這些場景一次次浮現在我的眼前。還記得第一次處理危急事件，學生與科任教師發生了了沖突，突然跳上了窗臺準備往下跳，班干部跑著到辦公室跟我說：“吳老師，xx跳上窗臺，想跳樓！”我聽到這句話馬上就去了教室。在教室門口，我看到我的學生正站在窗臺上，說誰也不要過去，過去他就跳下去。看到這個場景，我的腦袋一片空白，不知道應該怎樣去處理，只是讓學生干部去通知了學校領導。領導來以后先是組織班上的其它同學去操場集合，教室里就只剩領導，我和那名同學。因為我是班主任，在平時對學生的教育中，真誠地對待我的每一個學生,他們也很真誠地對待我，所以他還是比較尊重我。我先讓他冷靜下來，講述了他父母親的艱辛就為了讓他好好上學，在與他交談的過程中慢慢接近他，趁他不注意一把將他拉下來。把他拉下來后我的雙腳一點力量也沒有，全身發軟，心里突然好難過，為他的任性，為他不珍惜生命，為他不懂得孝敬父母而傷心難過。事后學校領導找我談了話，教導我如果以后遇到類似的問題要如何去處理，不能再手忙腳亂和手足無措，雖然在勸解學生的過程中還是比較贊成我的做法，可是我能夠從領導的眼神和其它學生的反應看出，我剛開始處理錯了，不能讓全班同學眼觀事態發展，而是應該立即分離。這應該就是所謂的吃一塹，長一智，聯想到現在處理學生問題時的迎刃而解和當初的鍛煉是分不開的。我的這名同學畢業后在我的空間留言：吳老師，你在我們心中永遠是我們的老師，以前是我不對，對不起，我已經認識到了我的錯，請原諒我，吳老師，對不起!學生:(xx)�？吹竭@段留言的時候，我淚如雨下，舉得自己工作多么辛苦都是值得的。
在學校工作的三年時間里，我當了兩年的班主任，在第二年的時候，我結婚懷孕了，當時的工作量是三個畢業班的物理教學，一個班的化學教學和一個班班主任。化學于我而言是新接手的教學科目，一切要從頭學，我認為我是打不死的小強，接什么樣的任務我都沒問題，保證完成。所以克服了所有我認為不能克服的困難，強烈的妊娠反應讓我每天吃了吐，吐了又吃。6月中旬順利的送他們進入了中考考場，7月2日我的寶寶就誕生了。生完寶寶，我的身心發生了巨大的改變，生孩子的那種痛讓我至今難忘。我成了一名母親，我的注意力轉移到了我的孩子身上。于是新的學期開始后，我明顯感覺到自己對工作的不上心甚至不上進。我曾對自己說，不上進就是退步，一件事，選擇了做就要做好，要么就不做。生完孩子后的我對工作完全沒有熱情，所以在第三年的教學工作完成后我選擇了退出這個圈子。在外面鍛煉了一年，參加各種各樣的拓展培訓，漸漸地，我感覺到最初的工作熱情滿滿回到了我身上，我后悔了當初的選擇。于是認真復習看書，幸運的讓我又考回曾付出汗水和努力的地方。
現在的我，對待學生依舊熱情和真誠，教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“每一個孩子都是一個世界,一個完全特殊的、獨一無二的世界。”小學生充滿了好奇心與旺盛的求知欲。在孩子的成長初期,他們心理上的不成熟、求知上的不自覺、思想上的不穩定等有可能成為他們學習與做人的障礙。作為教師,我應該加以正確的引導,成為他們的大朋友、好朋友,做他們思想上的知心人,把他們扶上正路,沿著正確的軌道前行,使其健康成長。列夫·托爾斯泰曾指出:“將熱愛事業和熱愛學生結合起來是老師必須具備的品質。”愛是一種情感交流。要想獲得,必先給予。教師應像嚴父慈母般地關愛學生,生活中的困難應及時給予幫助,心靈上的創傷及時給予開導、安慰,真誠地關心愛護學生、尊重信任學生。教師若將自己的愛心傾注在了他們身上,以情感人,以情動人,必能贏得學生的熱愛與尊愛。學生年齡雖小,但卻是很敏感的,他們會在第一時間發現并感覺到老師的愛。一旦你付出了真心的愛,那是一定會有回報的!親其師,以而信其道,無行中形成一種積極的熱情與動力,學生會以刻苦的學習態度、優良的學習成績來報答你對他的愛。
所以現在的我，在陪著我的學生們一起痛并快樂的成長著！
痛并快樂著作文4
天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優秀的外科醫生，在機理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。于是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質！而那時年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會說是“遭遇”呢？
其實，正因為他沒有痛覺，他才會在做手術時，手都不抖一下，他不明白為什么在手術時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛。
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學會”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當然并非重點，但顯然告訴我們如此之大的反差。而在這之后沒幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇啊！我想他是在現實中掙扎著死去的。
痛是身體的感覺；內心的痛是痛苦。以前的詹姆斯不懂，而當他終于弄懂的時候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發出心酸過后的四個字了。
其實，詹姆斯的塑造者，即這部小說的作者，是通過詹姆斯作為醫生對人體的探索的科學主義，和他本身的不近人情來引出被科學主義所抑的直覺與感情的。作為我本人來說，我認為人類的感情和直覺是否被科學主義和科技的高度發達而貶抑仍然是一個等待人們進一步討論的問題。這一問題之于那些重感情的人就如同機器人是否會控制人類的觀點之于科學家和社會學家們一樣。而我恰恰是哪一類重感情的人。
問題想到這里，我忽而覺得自己被推入了擊退兩難的境地，畢竟，我們都將成為古人，而將來會怎樣，誰會有先知呢？只是霍金說過：你所必須做的是你在所處的環境下做最大的努力。事實上，人們已經意識到在某些領域科學與倫理等的沖突，并且在盡力避開這些敏感部位�？寺∪吮唤挂约翱茖W本身的坎坷歷程，已經向我們證明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科學工作者們無時無刻不注重將科學的發展扶上正軌。
人的聰明才智并不像錄音機里的磁帶可以倒退，現實對于我們只能面對，無法逃避。一個新的主題，一次新的奮斗的歷程擺在我面前了。我笑了。
痛并快樂著作文5
陰雨連綿，天空暗了下來，整個晴天早已不見蹤影，太陽跑回了家，連窗外的蟬也不見了身影，那美妙的蟬聲也聽不見了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來，“轟隆”一聲，把跟著大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來了訊息——爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿面。是啊，爺爺是那么慈祥，當他那和藹的眼睛看著我時，我便要爺爺買零食，爺爺毫不猶豫，來到商店里，讓我隨便挑。而現在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創傷。
雨越下越大，豆大的雨點打在我身上。頓時，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺——”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對我說的話，以后要好好學習，找個好工作，帶我和你奶奶出國玩。咱們一家都搬到外國。而我，立志要考上好大學。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺的這句話彌補，我要堅強。
風雨過后，陽光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺的痛苦之中。我站了起來，拉開窗簾，看到了那昨日憂傷的云朵，現在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見了，傳來的是陣陣鳥鳴。痛苦是昨日的憂傷，也是明天幸福的根基。
那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著一粒沙子后，她便會分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護著這里沙子，殊不知這么辛苦的養育它，最后的結果是怎樣。沉進大海？被人拾起？被人割開，拿出珍珠？這是她的命運，要知道，在養育這枚珍珠時，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來的回報卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見證過一只河蚌母親的痛苦，其實痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著快樂的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著幸福。讓自己的內心擁有一個好的安慰。
水花拍打著街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺，痛苦似乎不見了，好像藏匿在一個我看不見的地方，我的心看不見它，那迷人的香氣誘惑著我。我無法按擺脫。現在只是看不見他，但過不了多久，便會現身。要知道——小孩子哭是很正常的。但卻是快樂的。而我卻長大了，就算是哭，也是痛苦的。我現在壓抑著，痛苦好像一把利刃，打擊著我，我雖有堅強的盾牌，卻擋不住傷心的`痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了——痛并快樂著……
痛并快樂著作文6
“1！”響亮的聲音在操場上回響著。六只左手齊刷刷地搭在前面人的左肩上。
“2！”六條大腿又齊刷刷地抬起，被前排人的另一只手抱住。
“走！1，2，1，2，1，2……”剩余那條腿隨前面人的跳動而跳動。動作配合的整齊一致，就像龍舟的滑板，隨著一致的動作，在水中、空中畫圓，濺起的水花在陽光的朝陽下晶瑩剔透，發出明亮的金光�？晌覀儧]有水花，只有汗水，汗水在空中如珍珠般墜落，在草地上卻不見蹤影。跳啊，跳啊，我邊喊口號，邊在心里吶喊：堅持，挺��！離那面旗子越來越近了，兩步，一步。“到！十秒，不錯，比原來進步了幾秒，休息一下。”旁邊那個邊拿水瓶邊計時的同學說道。我們坐在地上，動也不想動，這種體力活格外累人，特別是當排頭的哦，十秒鐘卻如十年那樣漫長。微風吹干了我們的汗水，潮濕的衣服乖巧地貼著背，我們的練習一天比一天辛苦。
還有三天就是校運動會了，也就是說還有三天，這個“齊心協力”的項目就要比賽了，我們也只好抓緊時間去打破我們一次又一次的記錄�；氐郊�，把自己摔到床上，很快進入夢鄉，夢里是我們得了第一名的場景。
第二天起來，只覺得腳環發疼，低頭一看，呀！竟腫了這么大一個包。一定是昨天練習太久了的結果。下午，來到操場，身邊的同學都興奮地摩拳擦掌，耳朵里回響著媽媽早上的囑咐：“腫成這樣怎么跳啊，你別逞強，和你們隊員商量一下，換人吧。”可在這時，我又說不出口，排頭在這項目中起了很大的作用，要換人的話誰又能很快適應呢！看到她們信心十足的樣子，我沒有說出口。在猶豫時，我想到了我們這段時間的努力、快樂，每個人都在認真配合著集體，心中有個聲音越來越響：堅持！嗯，我要堅持住��！剩下的時間，我邊堅持邊嘗試著很多快速消腫的方法。我們的記錄，從十秒到了六秒。
這重要的一刻終于來臨了，大家都十分緊張地站在一排，心里忐忑不安。“咱班男隊得了第一！”不知是誰喊的，我們只覺得信心回來了，心也安定了下來。隨著裁判員一聲哨響，我們向前沖，心中的聲音再次響起：加油，成功就在眼前。沖過紅旗之后，我只覺得心中的石頭終于落下，腳上火辣辣的疼也不再重要。遠處傳來《陽光總在風雨后》那首歌，悠揚的歌聲中混雜著一聲欣喜的尖叫：“咱班女隊也是第一！”“什么！”我不敢相信地問道。“咱班女隊也第一�。 薄耙�！成功了！”身邊的隊員歡呼著，激動地擁抱著。是啊，成功了，我心中的聲音問道：快樂嗎！嗯，太快樂了，腳也不知道疼了。
成功總是伴隨著痛和快樂而來的，讓人最難忘的就是那些痛并快樂著的事情。作文
痛并快樂著作文7
記不清是怎樣離開二（9）班，跨進三（9）班，來不及徘徊，來不及等待，來不及適應，只記得一切都那么步履匆匆。處在5樓的我們可以登高望遠，卻又不免有些“高出不勝寒”。
期中考試連著月考，突然發現期末考試也在匆匆向我們趕來。在未來的某一天，我們會驚奇地發現明天就要中考了。然后，與朝夕相處了三年的伙伴們告別。
從起點看終點，覺得未來的路十分漫長；從終點看起點，卻覺得過去的路十分短暫。初中的生活亦是如此。驀然回首的時候，發現初中三年宛若一杯香茗，入口時，苦苦的，但咽下后，卻因這苦而帶來無窮的回味。
前些日子，島城總是沒完沒了地下著雨，終于有一天，這雨變成了南國難得一見的雪花。3年前的9月，因為有緣，我們從各個學校走到了一起。
剛開始，雪中還夾雜著冰冷的雨點，打在人的臉上，生疼生疼的；后來，雨漸漸少了，雪靜悄悄地落在地上，落滿屋頂，落滿枝頭。我們彼此互相認識，互相了解，盡管有過不和，但這都隨時間流逝，隨著熟悉程度的加深而理解或是淡忘。雪花紛紛揚揚地落下。這雪兒，潔白柔軟，不帶任何雜質，如同這新的大家庭里的每個人，天真無邪。
初一的陽光是明媚的，雖然經歷了一個痛苦的開始——我們不得不面對一下子增多的課業和考試。在班主任悉心的教導下，在語文老師嚴厲的批評中，在英語老師無休止的嘮叨聲中，我們變得成熟，為此，我們付出了很多，得到的，也很多。
“初二是一個轉折點，你們一定要努力，到初三就來不及了�！痹诶蠋焸冞@樣不止一次的教導中，我們忐忑不安地迎來了初二。
走近看時，發現初二也不過如此，但老師的話仍不時在我們耳邊響起，于是，我們認真寫下每一筆，仔細地完成每一張考卷，不敢有絲毫的怠慢，惟恐一時的松懈壞了一生的大事。盡管這樣很累，很痛苦，但我們心甘情愿，因為每個人的心中都有一個美好的未來，為了明天收獲的快樂，我們共同努力。
我們仍舊聽著語文老師稀奇古怪的批評語和英語老師一成不變的嘮叨聲，這時自然老師換了個姓王的，有著男人特有的幽默感，給我們增添了一點笑聲。
雪越下越大，墻上、屋頂上、樹枝上都積滿了厚厚的雪，雖然不能把大地打扮地如北國那樣銀裝素裹，但多少讓人感到了冬天的存在。
初三的考試，初三的作業，初三的成績單，給初三抹上了一層黑色，但我們懂得什么是苦盡甘來，什么是痛并快樂著。
第二天的陽光格外燦爛，城區街道里的雪都隨著溫暖的陽光慢慢消融，只有山上的積雪，固執地不肯融化，它們想把這山打扮地更加絢麗，更加有冬天的氣息。如果這山是時間長河，相信山上的雪就是這短暫的初中三年，我們因留有這分回憶而痛苦，我們也因留有這份回憶而快樂。
痛并快樂著作文8
人生的旅途，青春只是一個驛站，我們終究要踏上征途。
Mp3中單曲循環播放著音樂，或許這是我無病呻吟時的止疼藥，聽著著憂傷的旋律，我在人生的分岔口停下了腳步，我在思考，我問自己：“生命該繼續么？”
時光流逝，沒有留下一點痕跡。一場風浪，逐漸沖淡了我的童年。進入高中，我們在學海中奮斗，有時會因為成績而煩惱，有時候會因為成績而喜悅�？偸潜е皶斄杞^頂，一覽眾山小”的抱負，卻早已在山腳下退縮了。
曾經我為自己幽暗的人生而哭泣，獨自靜靜地躲在陰暗的一角，點幾根短小的蠟燭，那如豆的光亮，卻能照亮我茫然的心靈。
我試著與困乏作斗爭，試著站起來走出這陰暗的角落。終于，我直起了身子，我拋開了一切，通過燭光，追溯時光。童年的一幕幕再次展現在了我的視野中。以前那些沒有煩惱的日子，很快樂。懵懂無知的我不懂得什么叫痛苦，兒時和伙伴捉迷藏，踢足球……累了也不知道休息，總是沉浸在無限的甜蜜與幻想中。
面對眼前的迷茫與苦惱，我沒有哭，我只是在這一刻懂得了什么叫幸福，什么是生活。生活在賜予你太多的不幸的同時，一定在默默地為你祝福，因為我們明白了：生活，便是以樂觀的態度活著。
我卸下煩惱的蝸殼，不再想那過去的過去。進入了高中，我們的人生旅途也就開始了，我們唯一能做的是朝著自己的夢想“闖”，無論結果的結果是“犧牲”還是“榮歸”。
一張張試卷，一份份成績。那慘淡經營的分數，尤使我目不忍視。心靈漸漸地麻木了，出于憤怒的我，把試卷狠狠的揉成一團。沉默了許久，決定放棄學習，從此不再理會什么分數不分數了。可是，最后，無奈之后還是最后的無奈，我又只能把那揉搓的不能再丑陋的試卷重新拿起來，慢慢地展開它，悄無聲息地研究起了錯題。因為我們必須學會在苦海中堅持。
偶爾也會和同學產生點小矛盾，弄得雙方“冷戰”的時候，又只能舉起“白旗”微笑著向對方認錯，渴望解決彼此內心的隔閡，因為我學會了在人際關系中應該堅守和諧！
時不時覺得生活失去了樂趣，心情便變得異常的沉悶，猶如進入了煉獄一般。于是，就呆呆的在白紙板上胡亂的畫著，哪里還有閑工夫在題海中揚帆奮進。日子一天天過去，考試又將要來臨了，我不得不收起那張原本潔白現在骯臟的白紙板，拿起那一張張墨跡未干的練習題，埋頭苦干。最后的成績，擦去了我這曾經的苦惱人的笑。我漸漸感覺學習似乎也是一種樂趣，因為我意識到了必須在生活中學會自我快樂。
人生或許就是這樣，懂得在苦海中堅持，在交際中和諧，在生活中快樂。即使是活在痛苦不堪之中，只要肯抬頭直面慘淡的人生，以樂觀的態度對待自己，一切的困難與挫折都只不過是我們人生旅途上的墊腳石。
仰望人生，點起心中的燭火，照亮嶄新的前程，尋覓遠方的夢想，在青春的舞臺上灑下自己苦樂的汗水，在果實累累的豐收中邁向輝煌的彼岸。
痛并快樂著作文9
當神太快樂，往往迎接你的最終是痛苦；當鬼太痛苦，而快樂卻永遠不會降臨。當人是最好的選擇，因為人總是痛并快樂著。
痛苦是快樂的源泉，快樂是痛苦的根源。我們生活在一個恍惚迷離的世界里，所以有時候，我們總是不能明白究竟我們是痛苦，還是快樂？
也許大多數人向往快樂，對，快樂是一種感覺，那種感覺永恒而持久。正如錢鐘書所言：“快樂的人生，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里面引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一生，忍受著許多痛苦，我們希望它來，希望它留下，希望它再來�！蔽覀兿硎苤松忻恳环值目鞓罚驗榭鞓肥且环N美德。勤勞是快樂，奮斗是快樂，誕生是快樂，讀書是快樂，玩耍是快樂，即使沒有發生什么事，我們也有理由快樂——為我們活著而快樂！
仁者樂山，智者樂水，我們是不一樣的人，生活在不一樣的人生里，扮演著不一樣的角色，享受著不一樣的快樂。
當然，痛并快樂著，這是生活的真諦，所以我們理所當然 也承受著不一樣的痛苦。
武則天，歷史上第一個登上女皇之位，她很快樂，可是換來了眾叛親離，最后不得不含怨而終，留下了謎一般 的無字碑，仿佛在告訴我們，她快樂，實則痛苦。
邱少云被火燒遍了全身，他很痛苦，換來的是戰爭的勝利，人民的快樂，他最終犧牲在了戰場上。他不屈的靈魂告訴我們，他痛苦，但他快樂。
布魯諾堅持真理，始終不懈地為“日心說”作宣傳，可迎來的是殘酷的刑罰。在逼迫下，他沒有屈服。他死了，“日心說”卻永遠流傳了下來，為天文界創造了巨大的財富。他痛苦，并快樂著。
他們有他們的快樂痛苦，那我們呢？走在成長之路上的我們也有著屬于我們自己的煩惱與快樂！
初中了，我們已穿梭在緊張與忙碌中，顧不得停下歇一歇氣，也許早已麻木于在繁忙中奔走和游蕩，所以也麻木于痛苦之中無法自拔�？墒钱敭厴I脫離了苦海之后，我們就會突然發現：其實那時的我們很快樂，因為周圍有太多太多熟悉你，關心你，照顧你，痛惜你的知己、朋友、同學和老師。也許真正要等到失去了才知道珍惜和回味，所以在很久之后，我終于明白了班主任的話：那時的我們痛并快樂著。
人是很奇怪的動物，越是生活在快樂中，越是要去追求快樂，所以留給自己的永遠是痛苦。在初中生活中，雖然緊張，但我卻在一篇篇文章中都寫到了：“初中的生活太平淡太平淡，所以我活得太痛苦太痛苦�！睕]有人能把我從泥潭中拉出來，直到一位朋友對我說：“你其實很快樂，只因為生活在快樂中的你太快樂，所以你沒有感覺到，才會認為自己很痛苦�！蔽也艔氐仔盐�。從那以后我開始明白，少一些埋怨，多一些發現，也許會有意外收獲。羅丹不是說過嗎：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話對于“快樂”而言，同樣適用。
所以成長之路上的朋友們，不必為你此時的痛苦而煩惱，因為要知道，痛苦的背后總是快樂，那句話怎么說來著？
噢！對，痛并快樂著。
痛并快樂著作文10
在20xx年8月22的清晨，我迎著燦爛的陽光，邁著輕快的步伐走進了香山中學的大門，成為了一名香中學子。進入香山中學，迎接我們第一場磨練，就是軍訓。
在軍訓儀式大典上，隨著一聲聲“走進香中門，我是香中人”的呼喊，軍訓，拉開了帷幕。每一個新生，都穿上了綠色的軍裝，這綠色，綠的發亮，真美麗！穿上軍裝，我好像像也成為了一個軍人，渾身氣血沸騰。
訓練場上，我們迎來了第一場硬仗——站軍姿。站軍姿，雙腳要分開60o夾角，手中指要緊貼褲縫，昂首挺胸，任何地方也不能出現一點瑕疵。第一輪站軍姿10分鐘，還未到時間一半時，我的整個身子已經麻木，只有腳底下還有一種用火燒的感覺。每一秒都是一種煎熬，我內心無不高呼：快點，'時間再快點，堅持，在堅持一秒。途中，我的雙臉漲的通紅，汗水像大豆一樣低落，無法阻止，但是，我卻沒有退縮。因為我明白，這是一場與自己的較量，唯有戰勝自己，才能“生存”下去！
軍訓的第一個小時，累！軍訓的第二個小時，很累！軍訓的第三個小時，非常累也非常疼！可是，身上的軍裝仿佛越來越綠，時刻提醒我們，：你是一名軍人！軍人的擔當是堅持，是永不放棄！
在3天的軍訓中，每一天的太陽都好似一片熾熱的火焰，濺射在我們身體上，火辣辣的疼。在這種難受與熾熱中，少不了教官的鼓勵來支撐我們不倒的信念。教官并非是不茍言笑，他同我們一樣有喜怒哀樂。他對我們嚴厲，對我們嚴謹，對我們嚴肅，對我們嚴格，只是希望我們能更加嚴格要求自己，認真做好每一個動作。該嚴厲就嚴厲，剛放松就放松。教官還給我們講了許多他當軍人的故事，教官身上，帶有軍人獨特的魅力與氣質。
一滴又一滴的汗水，一句又一句的繼續，一個又一個的眼神，化作力量的泉源，支撐我們。任它艱難險阻，我自努力不放棄！每一個人，都像劃過天際的流星，把我幼小的心靈喚醒。每一個學生，都發生了各種程度的蛻變。
很快，迎來了匯報演出，30個排，整齊地站著。“同志們好，同志們辛苦了！”首長鏗鏘有力的話點燃了現場最激情的火花�！笆组L好，為人民服務！”排山倒海的氣勢一浪更比一浪高。是呀，為人民服務，這簡單的一句話，不正是所有軍人心中永恒的信念嗎？牢記擔當，再創輝煌！
時光荏苒，如白駒過隙，恍恍惚惚之間，舊的一天成為了回憶，軍訓就這樣結束了盡管心中充滿教官無情的訓斥；心中充滿緊張與艱苦的合奏；心中充滿那無常響起的集合哨聲的無奈，但是軍訓，真的教會我們很多很多，從蛻變到成長，原來我們走過了那么多的風風雨雨……
軍訓很累，很難，很苦，很痛，但，痛，并快樂著。
痛并快樂著作文11
秋天，神清氣爽，一個“繩”舞飛揚的節日即將到來，那就是—-實驗小學的秋季運動會。如果你想健康，運動吧！如果你想健美，運動吧！如果你想“痛并快樂著”，請一起來運動吧！
去年賽場上揮灑的汗水、緊張的心跳、激動人心的吶喊好像就發生在昨天，賽前艱苦的訓練至今讓媽媽記憶猶新�！半p人鉆繞？這是什么項目？”媽媽吃驚的望著我，待我費盡口舌將這個比賽規則給媽媽講解清楚后，她卻認為是天方夜譚，不屑地搖搖頭，“你是不可能完成的！”“哪有這樣的家長，還沒開戰呢就動搖軍心，只要你不怕陪我搖繩辛苦，我一定會成功的！”“好！一言既出駟馬難追！說練就練！”我和我的搭檔每天約好時間出去練習，開始的訓練確實不如人意，一次次的失敗幾乎要把我們擊垮了，互相指責的語言、埋怨的眼神被一旁的媽媽看在眼里，她輕輕地摟過我倆，“鉆，是關鍵所在，配合是重中之重！我給你們一個建議：每當跳不過去的時候就大喊加油，以示懲罰，同時必須用堅定和鼓勵的眼神看對方！”我倆相視一笑，媽媽的用意我們懂！一次不行，兩次！兩次不行，三次……“先跳三下再鉆！”“這樣鉆！”“從右邊！”“右邊的手抬高一點！”我倆不斷地總結經驗，終于迎來了第一次成功鉆繞，媽媽居然和我倆一起歡呼雀躍……我們每天都這樣練習，日復一日，我們跳得越來越好，也越來越有信心了。運動會開始了，我們倆放松心情，走上“戰場”，“嘀~”哨聲一響，我揮動起手里的跳繩，繩，在空中匯成一道優美的弧線，隨即落下，而我們便是小燕子，在繩里輕盈而有節奏地跳著，臺上的一陣陣吶喊，一陣陣掌聲，都是對我們的一種鼓勵，增強了我們的信心，最終我們成功了！我們獲得了全年級第二的好成績！
去年我還參加了一個集體項目，是雙繩內輪，雖然我們也取得了第二名的成績，但因我的表現未能錦上添花，一直留著一絲遺憾。現在，填補這一點遺憾的機會終于來了，這絲遺憾似激流暗涌，我感到有一種無形的力量帶著我向前沖！我每天都充滿激情地參加訓練，用心的揣摩，細心的總結經驗，也不怕臉上、胳膊上掛著的“鞭痕”影響美觀，可能是突然運動量增大，雙腿和腳踝的疼痛讓我上下樓梯都困難，這可怎么辦呢？媽媽心疼的不讓我練了，那怎么行，我堅決不同意，終于還是媽媽沒能拗過我，每晚幫我搖繩，練完后，再幫我熱敷、按摩，這時她總不忘念叨“要是把這種精神用在學習上就好了……”哎，我親愛的媽媽呀，你哪里知道“痛并快樂著的滋味呀！”
就像伏爾泰說的“生命在于運動！”我愛你，跳繩，我相信功夫不負有心人，在我和伙伴們的共同努力下我們一定能取得勝利！ 加油吧！同學們！
痛并快樂著作文12
轉眼，兩個月的暑假過去了。我們迎來了高中的第一個挑戰——軍訓。
一個星期的軍訓使我們懂得了很多。我們學會了隱忍，學會了堅持，學會了自理，學會了突破……這些成就是我們變得更加完美，更加理智。
軍訓的第一天，我們開展了一個小小的軍訓動員大會。告訴我們什么叫軍訓？顧名思義就是像軍人一樣訓練。還告訴我們為什么要軍訓？為了鍛煉我們的意志，增強我們的抗挫力。最重要的是我們軍訓時的紀律：服從命令，聽從指揮。我們穿著迷彩服昂首挺胸的坐在跑道上，同學們都聽得十分投入，好像把自己的靈魂融入了軍人的身體里面。晚上又召開了一個會議，叫我們唱軍歌——嚴守紀律歌。歌的旋律不快，應該說很平緩，但是唱起來是十分鏗鏘有力，是渾身的鮮血都沸騰了，人的精神力量又進一步升華。第一天就這樣過去了。
接下來的幾天才是我們真正噩夢的開始。我們要練習立正，稍息，齊步走，向右轉，向左轉，向后轉……光是練齊步走，我們的腳就已經酸痛不已了，都沒有辦法走路。這只能說明我們的經歷太少。由于現在的科技越來越發達，家庭條件也越來越好，孩子們吃得苦很少，就連做家務也沒多少孩子會每天幫著父母做。就這樣連續兩天下來，同學們漸漸喊苦的聲音變少了，逐漸的沒有了。因為他們都學會了隱忍，學會了堅強。
學習正步和走正步是我最討厭的一項軍訓內容，現在回想起來還有點心驚膽戰。因為我是排頭，每次走不好，走快了，被罵的都是我。我覺得很委屈，有一種想哭的沖動，但是我忍了，暗想下次一定注意。后來的訓練越做越好，被批評的次數少了，我知道，我成功了。最后還被評選為軍訓優秀表現者。是堅持成就了我。
疊被子也是一件非常痛苦的事情，因為要疊上那么幾個小時。而且還老是疊不好，疊好了拆，拆了再疊，反反復復好幾次。捏棱角是疊被子的關鍵，要將被子的四棱捏成一條線，是整個看起來像一個方塊。經過無數次的探索，憤恨的把被子一扔，感慨道，疊被子也是一件藝術啊~上輩子肯定跟被子結仇了，它現在來報復我了……不過怨恨歸怨恨，被子還是要疊的。久而久之，被子越疊越好，還成為當時我那個宿舍疊得最好的。是堅持成就了我。
打靶是七天軍訓中最激動的一項，因為是真槍實彈的打，對于第一次摸真槍的我們，心里激動無比。但是那整耳欲聾的聲音讓我們膽怯不已。開始想要用棉花塞住耳朵，但還是放棄了。是堅持成就了我。
經過短短的一周訓練，我們學會了很多東西，我們變得更加堅強，更加努力。我們也學會了服從命令，一切按要求辦事。面對挫折，我們學會了堅持。面對批評，我們學會了隱忍¨¨這一切的一切讓我們成長了，讓我們變得更加完美了！
軍訓，讓人痛，并快樂著！
痛并快樂著作文13
“天有不測風云，人有旦夕禍福�！薄霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。此事古難全�！�
從我出生時，爸爸、媽媽就知道了我不是一個正常的女孩：我的肋骨從出生時就有兩根嚴重彎曲。因此，他們從小就不敢讓我蹦跳，不敢讓我玩耍，我成了一個特別“文靜“的女孩。
幼兒園，小學。在我成長的道路上，我變得更加沉默寡言、孤僻、內向。自暴自棄的我常常一個人躲在角落里不愿與人交流。每當看到同學們在操場上快樂玩耍時，我總是一個人躲在角落里默默哭泣，我覺得我的前面一片黑暗。
到了四年級，我們的班主任換了一個年輕快樂的老師，很快，他就獲得了我們全班同學的喜歡。 “鄭凱迪，怎么不和同學們出去做游戲呀？”老師發現了角落里的我�！八吖菑澢桓易鲇螒��！蔽也桓一卮鹄蠋煹脑挘赃叺耐瑢W卻已經哄笑起來。我低下頭，委屈的淚水止不住的往下流。老師皺了皺眉頭，輕輕的拉起我的手，“來，和老師玩老鷹捉小雞的游戲。”我雖然仍然低著頭，但腳步卻不由自主的隨著老師走向了操場。操場上，我緊緊抓住老師的衣服，正如躲在母雞懷里的小雞。忽然，我感覺肋骨涌來一絲疼痛，不禁“啊”出了聲，老師轉過身，關切的目光讓我心里暖洋洋的，我仰起頭，更緊的抓住了老師的衣服。上課鈴響了，老師在我的耳邊輕輕的說：“老師真高興和你一起做游戲�！蔽矣忠淮温湎铝藴I，但這是幸福的淚，激動的淚。
放學后，老師帶我到辦公室，打開電腦，和我一起觀看奧運冠軍張湘祥的故事，張湘祥8歲起就開始刻苦訓練，17歲時就奪得了悉尼奧運會男子舉重56公斤級銅牌。本來他在雅典奧運會上是極有希望的，不幸的是，他在2003年一次訓練中腰部受傷，后來病情加重，讓他無緣那次奧運會。但他沒有放棄，2007年，他又回到了國家隊，重拾自己的奧運夢。終于，辛勤的汗水還來了回報，在2008年奧運會上，他為中國奪得了第9枚金牌。看完后，老師對我說：“努力了就會有回報，相信自己能做到！”聽了老師的話，我撲進老師的懷里，不禁失聲哭起來。
漸漸地，漸漸地，我愛上了老師，愛上了老師教的語文，我的成績越來越好了，肋骨也不是那么疼了，身體變得越來越結實，我的心情也越來越舒暢了，在可敬的老師們的教育培養與關愛下，我快樂地成長著。從此，操場上有我游戲的身影，教室的走廊里蕩漾著我歡樂的歌聲。有人說：“凄涼是詩，悲壯是歌，在生命的現實中，要經得起挫折�！蔽医K于長大了，我學會了堅強，我懂得了要笑對生活。痛，有時也是一種快樂！
痛并快樂著作文14
有一個能在網絡上發表文章的平臺，對于想發表文章的人來說這當然是一件好事，這比在報刊或雜志上發表要好一些，因為在雜志上發表，人們看一下就會忘記，可是在網上發表，你隨時隨地都可以讓自己或朋友看見作品。值得慶幸的是我的文章在作文素材大全上發表了，為此我感到自己正在收獲著一種成功，同時想把這種成功和朋友一起分享。希望得到他們的認可，從而更加堅定自己從事寫作的信心和勇氣。
由于對自己的作文不是很有信心，首選給看的人當然是文學素養不是很好的人啦，所以，我第一個選擇被看的是我的同鄉，我們以前經常有聯系，她初中文化，因為很久沒有跟她見面，聊天又不知道從何說起，也許用這種方式可能會好些，一是可以看看這個人的文化層次這么久以來有沒有提升，第二可以捕捉一些有關自己的信息。
于是我發信息過去，叫她打開網站，看看我的文章后給予評價一下。信息發出去了很久，我以為沒戲了。一天，她居然回了信息：你的文章不減當年，字里行間有徐志摩的影子，很有文采。我詫異了：“不減當年？”我可是從來都沒有給她看過我的文章啊？“有徐志摩的影子？”怎么會有呢？那可是一點都沒有��！俗氣！怎么有這樣評價人家作品的呢？唯一的解釋就是她根本不想得罪于我，只能說一些不著邊際的話來敷衍我而已。收到這樣的信息，心里很不是滋味。
自打沒趣后，我抱著一種想被欣賞的心態繼續尋找可以欣賞自己文筆的知己。于是我想到了一個所謂的知己，一個平時比較欣賞我的人。
我用手機發信息給她，叫她看看我的文章究竟會給人留下怎么的印象，隨即叫她怎樣操作：先打開百度，然后輸入某某作文，這樣就可以看到我的作品了。過了好幾天，她回來信息說我的文章寫得不錯，很有文采，可以以此為職業了�？戳诉@么個評價，當時的心里著實高興了一下，可是看看自己的文章就那么的幾篇，心里很是過意不去，怎么能說以此為職業呢？如果真的以此為職業的話，還不得餓死？想到這里，剛才還是高興的心情一下子仿佛掉入了冰窟窿，涼絲絲的。
我有個原則，不知道是不是所有的人都跟我一樣，叫人家欣賞自己的文章先不要叫自己最好的朋友看，因為叫最好的朋友看，他們最多的就是說不會欣賞，或者盡量地安慰，以免使彼此產生尷尬。所以對他們來說，最好的做法就是敷衍。至于以后，那就難說。反正我是不讓自己親密的朋友看的。
給第三個看我作文的是我的一個教數學的同事，跟他的感情自己認為還可以，當然了，語文老師我是不敢給他看的，畢竟底氣還不是很足。那天他在辦公室里用自己的手提電腦在看小說，我叫他看看我的文章，他先是不當回事，可在我的一再要求下，他終于打開了我的作文，遺憾的是，他的樣子顯得心不在焉，只一會兒的功夫，他又打開他的小說看了起來，那不是不給我面子嗎？也許是自己的作文真的不怎么樣吧？失落那是肯定的，但我還盡量地安慰著自己。
從那件事以后，我好久都不敢叫人看了，有一天，我突然想到了一個人，那是一個我曾經要感謝的人。她是我一個“遠房”的朋友，在醫院上班，我曾經叫她幫了忙，本來要去她家當面感謝她的，她說不用了，我想，既然她都不讓去，何不寫篇文章也讓她看看，順便表達一下自己的謝意，可謂一舉兩得，那該多好！我也跟前面的兩位朋友一樣，叫她怎么才能看到我的文章。
信息發出后，我以為她不會回答我的，盡管那樣，我也不會介意，畢竟我們根本就不熟悉的，沒有想到過了兩天，她居然來電了！我以為她會說一些有文章的事，當時心里還覺得有種不好意思的沖動，甚至做好了怎樣應付她的思想準備，結果卻使我大跌眼鏡！她說她看了我的文章，她當時幫忙是出于對老師的方便，幫我那是出于原則，是局長這樣交代過的，完全不是她的本意，辦理這樣的業務并不是像我寫的那么簡單。為怕我誤解，把這樣的事傳出去，叫她難堪。講到最后她要求我能否把傳上去的作文刪除。剛才還自我膨脹的情感立即像是像泄了氣的皮球，頓時感到莫大的恥辱，但是我還是平靜地、盡力地解釋了一通，打消了她的顧慮：“我就是知道你給辦的事很難，所以才寫，才想起感謝你，刪除是沒有必要的，因為文章里面沒有說明我感謝的人是誰�！焙迷谖业目诓藕茫駝t真不知道有什么下場。我想給人欣賞作品的心情從此再也沒有了以前的沖動，反倒在平靜中獲得了一些感言。
現在終于不敢叫人看了，我的心境也發生了變化，看了又能怎么？又何必在乎他人的看法呢？我堅信，只要執著，就一定能夠成功的：走自己的路，讓別人去說吧！
我想開了，仰望天空，天空似乎蔚藍了許多。
態度決定一切，我快樂著。
痛并快樂著作文15
1！喧鬧的聲音在操場上回蕩。六只左手都放在前面那個人的左肩上。
2！六條大腿都再次抬起，由前排的另一只手握住。
快走。1，2，1，2，1，2剩下的一條腿會隨著前面的人一起跳。動作協調一致，就像龍舟的滑板一樣。隨著不斷的運動，圓圈被畫在水中，空，飛濺的水在陽光下晶瑩剔透，發出明亮的金光。但是我們沒有任何噴霧，只有汗水，像珍珠一樣落在空的地方，卻在草地上看不到。跳，跳，我喊著口號，心里喊著:堅持住，堅持��！旗幟越來越近了。兩步，一步。敬。十秒鐘，好，比以前好幾秒鐘，休息一下。他旁邊拿著水瓶的同學一邊計時一邊說道。我們坐在地上，不想動。這種體力勞動非常累人，尤其是當排長的時候。十秒鐘等于十年。微風吹干了我們的汗水，濕衣服巧妙地粘在我們的背上，我們的練習一天比一天難。
離學校運動會還有三天，也就是說，還有三天這個聯合項目就要開始了。我們不得不一次又一次地匆忙打破記錄。當我到家時，我撲倒在床上，很快就睡著了。在我的夢里，我們贏得了第一名。
第二天起床時，我只感到腳踝疼痛。我低下頭，��！這么大的包都腫了。這一定是昨天練習太多的結果。下午，當我來到操場時，我周圍的所有學生都興奮地搓著手，他們的耳朵回應著我媽媽早上的指示:你怎么能這樣腫著跳下去？不要逞強，和你的團隊成員討論，換匹馬。但此時此刻，我不能再說一遍，領導者在這個項目中發揮了非常重要的作用，如果有必要改變，誰能迅速適應呢？看到他們的信心，我什么也沒說。猶豫的時候，我想到了我們這段時間的努力和幸福。每個人都在認真地與集體合作。在我的心里，有一個聲音越來越大:堅持！好吧，我要堅持住！在剩下的時間里，我嘗試了許多快速的方法來減輕腫脹，同時堅持下去。我們的記錄從10秒增加到6秒。
這個重要的時刻終于到來了，大家都很緊張的站在一排，心里忐忑不安。我們班的男子隊第一名！我不知道是誰喊的。我們只覺得我們的信心已經恢復，我們的心已經安定下來。當裁判吹口哨時，我們沖向前，我們心中的聲音再次響起:加油，成功就在眼前。越過紅旗后，我只覺得心里的石頭終于掉了下來，腳上火辣辣的疼痛不再重要。遠處傳來一首歌“雨后總是陽光”。悠揚的歌聲中夾雜著喜悅的尖叫:我們班的女子隊也是第一名！什么？我懷疑地問道。我們班的女隊也是第一名！耶！成功了。周圍的運動員興奮地歡呼擁抱。是的，我成功了。我心中的聲音問道:“你快樂嗎？”我很高興我的腳受傷了。
成功總是伴隨著痛苦和快樂，最難忘的事情是那些痛苦和快樂的事情。
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