快樂收獲
快樂收獲1
“書中自有黃金屋”，這句古話讓我對閱讀有了極大的興趣。以前不太喜歡閱讀，可自從我看了《森林報》就喜歡上了看書。
在一次科學考試前，我正好提前閱讀了幾本關于科學知識的書，其中就有《森林報》這本。里面說的都是一些關于鳥兒預知天氣，然后怎么躲避寒冷，怎么搭建家園的知識。真是好巧啊！我記得清清楚楚，在科學考試中，正好有六七題占高分數的題目在這本書中都可以找出來，于是，我便馬上有了答案。“書中自有黃金屋”這句話可真是靈通呀！
還有一件事也讓我愛上了看書。正月初一，我們去東陽橫店影視城旅游，那里正在表演一個節目，看著這熟悉的場景布置，和一些特技演員的動作，以及他們所講述的故事。讓我覺得這個節目好像在哪一本書上看過。終于想起來了，在一本歷史書中就有這樣一個故事，叫虎門硝煙。媽媽聽了便馬上在手機中查了一下，看看有沒有這樣一個故事。真的有呢！媽媽連夸我書看的多呢，我的心里美滋滋的。
看，閱讀多么有用，即可以增加知識，也可以讓我們懂得做人的道理，所以我要繼續博覽群書。
快樂收獲2
今天上午，我們實踐活動的內容是快樂收獲，當老師說道快樂收獲這個詞時，我便想：快樂收獲是怎么個收獲法呢？于是，我就開始認真的聽老師講解。哦，原來就是把番薯挖出來，洗干凈，再放到烤鍋里烤呀，這簡直是小菜一碟！
到了番薯地，我拿好了工具，便開工了。我先看了一下，這塊地里并沒有幾個枯藤，我便急了，連忙做翻翻，右翻翻，五分鐘后，終于找到了！我急得冷汗都出來了。
接著，我便開始盡心盡力地挖了，這兒的泥土特別硬，幾乎能抵上石頭，我咬了咬牙，把竹條插了進去，往上用力一撬，嘿！我終于吧那塊泥土轉移到了前面。我把幾塊大泥土解決了，之后就剩下幾堆小沙子啦！我輕松地推開那些小沙子，戴上手套，用力一拔，一個巨型大番薯在我的幫助下呼吸到了新鮮空氣，我自豪得不得了。
我又用了同樣的方法挖出了第二個，第三個和第四個。哎呀，累死我啦！我站了起來，不停地拍著腿。突然，我定神一看，那之大番薯上怎么出現了幾個小洞和幾塊黑不溜秋的東西，我連忙揉揉眼睛，再仔細地看了一次——有兩只番薯爛了！我氣得直跺腳。
挖完了番薯，我帶著戰利品來到了一條小河邊，清洗干凈了番薯后便放進鍋子里烤啦！50分鐘后，便大開吃界了。
我吃著好不容易挖出來的番薯，心里想到：吃著自己勞動所得的東西，是一種享受，其實在勞動的過程中，也是一種享受。
快樂收獲3
“快樂”是每個人成長中不可缺少的一部分。
到了暑假，是我最快樂的時候，因為媽媽回來了。“快樂”是暑假帶給我的。
媽媽一回來，就把她買給我的新衣服穿給她看。她每次都說一樣的話，就是“真好看！”她說完，我就可以感受到媽媽的溫暖。“快樂”是讓我情不自禁地笑起來的媽媽。
等到了一個星期后，媽媽就帶我出去旅游。我先去了動物園，我看見一只很可愛的小猴子，我就靠近給它喂食。我把花生米放到它面前，可它嚇得跑到石頭后面了，只露個頭。我忙說：“我不是壞人，不會傷害你的，”它好像聽懂了我的話，連蹦帶跳地跑過來，把花生米撿起來往嘴里放，嘎巴！一下，殼剝掉了，有滋有味地吃起來。“快樂”是動物帶給我的。
后面我去了青海湖。青海湖是中國最大的咸水湖，舉目四望，天和湖相容分不出哪里是天，哪里是湖。“快樂”是大自然帶給我的。
有收獲就要快樂，快樂是成長中不可能缺少的一部分。
快樂收獲4
今天，我感到很快樂
早上，媽媽告訴我“我們要去外婆家玩了!”聽到這個消息，我高興的手舞足蹈!到了外婆家，我拉著表弟出去騎自行車,其實表弟還算剛騎，我就朝笑他說:“嘿，老弟，你騎得比蝸牛還慢，你還是跑步吧!”“等等我!”表弟氣喘吁吁的喊道。“好了，回家吧!該吃飯了。”“好，走”吃完飯，因為下午的天氣太熱了“我們只好在家逗逗小雞，先拿木棍子打小雞，弄的它們咯咯直叫，再去拿了雞食去喂小鳴，先把雞食都扔到雞籠里面，有些小雞在爭食吃，還有些小雞在這里啄啄，那里啄啄，就是沒啄，看它們的樣子，逗的我們哈哈大笑。我們感覺沒意思，就去玩躲貓貓，可是表弟每次郁抓不到我，他也太笨了。
一天過完了，我感覺我收獲了一大堆快樂
快樂收獲5
常話說：有耕耘，才會有收獲。有人收獲了果實，有人收獲了成功，有人收獲了關愛，也有人收獲了勇氣但是，我與大家與眾不同，我收獲了快樂。
一個烈日炎炎的下午，知了在樹上知了、知了地叫著，好像在埋怨這酷熱的夏日。雖然熱，我也有自己的事情學舞蹈！我收拾好東西，就出了家門。
走在大街上，我看見一位頭發花白，年齡大約有七八十歲的老奶奶拎著兩袋沉甸甸的的雞蛋。走一會兒，把雞蛋放到地上，再捶捶腰，還時不時地說：哎，老了，不中用了。我心里前后矛盾，到底幫不幫這位老奶奶呢？我看了看表，哎呀，只剩下最后兩分鐘了，只能做出一個選擇了算了，還是幫助老奶奶吧！我終于做出了決定。我連忙向老奶奶跑去：奶奶，讓我來 幫助您吧！不用了，我不麻煩你了。小姑娘，看你背著書包，快去上學。奶奶無力地說。沒關系，離上課時間還早呢。我對老奶奶說出了善意的謊言。那好吧，謝謝你，可愛的小姑娘。
我和老奶奶說說笑笑，不知不覺就來到了奶奶家。小姑娘，讓我給你煮個雞蛋吃吧。不用了，我要去上課了。奶奶你好好休息吧。告別了老奶奶，我飛快地向學校跑去。
雖然我遲到了，但是我很高興。擦著頭上的汗珠，我覺得幫助了別人，收獲了快樂。
快樂收獲6
在一個陽光燦爛、白云朵朵的日子里，小紅、小華認真地做完作業，便像脫了韁的野馬，迫不及待在向草坪奔去，因為小鳳跳繩十分厲害，小紅不服氣，她的死黨小華很支持小紅，而且要幫小紅練好跳繩，讓小鳳也大開眼界，自已也練練踮球，也與小紅比一比。
“一、二、三，開始！”小紅和小華異口同聲地說，小紅的手像小鳥的翅膀一樣撲打著，繩子像風車一樣呼呼轉。小華的踮球技術也很高，他的腳與足球之間好像系了一根線，他踮得那么高，接得那么穩，足球就像青蛙一樣“跳”著，他們比得不分上下，誰也不甘示弱，女生畢竟是女生，她說了一句什么，一下轉移了小華的注意力，才一個回合小華就輸了，怎么辦？小華只有苦笑著幫小紅值日的份兒了，從那以后，他們天天比賽，輸了罰，贏了獎，他們的成績漸漸地提高，幾乎超過了對手。
真的比賽就要開始了，小紅、小華也準備好了，通過練習，他們明白了，要一心一意，認認真真，不能因為別人的插話而分心，比賽結果如何，走著瞧！
快樂收獲7
金秋時節，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢里有幾個非常大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫里又發現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有非常多，就讓它們生根發芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
快樂收獲8
《收獲快樂》自由年華，在飛速流淌，我們隨著歲月而成熟，一切看淡，唯有一種簡單恬淡的快樂，洋溢心頭。我知道那一種快樂是我所向往的。傷落花之謝明月清風，琥珀的月色，水波漣漪，一葉殘落的穗花，拂在水面上，隨波逐流，像孤舟，被洶涌的海浪打擊，最后被吞噬。消失在無邊無際的波浪之中。穗花就這樣結束了自己的生命。它生前被人所贊賞它的美麗，死后u，也沒有聲響，感嘆著綽惜春殘花落。我學會了古人的豁達樂觀，我收獲這份快樂。感生活之樂周末，閑來與家里人嘮嘮家常，聽奶奶講過去的故事，聽媽媽講節俗，聽爸爸說道。在無形中，我受到了一種教育。一種快樂，一種心靈的盛宴，那不是很美好嗎？所以我享受這份快樂。品書韻之美“天生我材必有用，千金散盡還復來”。這是何等自信與豪邁。
“暮春三月兮“這是何等愜意。品書韻之美，我知道，我堅信，我能成功。現在我能決勝期中考，末考，一年后，我能決勝中考。我們從不成熟走向成熟，得到了無窮無盡的人生思考，它將使我受益匪淺。廣東廣州蘿崗區東區中學初二:張啟韜
快樂收獲9
今天的體育課上，老實說：“全局馬上就要舉行小學生踢毽子比賽了，我要選幾名同學去參加這個比賽！”我有幸被選上了，我暗下決心，一定要為學校爭光。
每天早晨，體育老師讓我們六點半到學校練踢毽子。
第一天，老師給我們講了一些踢毽子的技巧。我們記住了老師的話，立刻開始行動。毽子像翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去，弄得我手忙腳亂，不知道該往哪里踢了。老師說：“別灰心，只要再練練，就一定能踢得又穩又多。”
第二天，我們仍然按老師說的那樣練習，這一次，我有了很大的進步，我能控制好毽子的方向了，不讓他亂飛。經過練習，我一分鐘已經能踢五十多個了。
第三天，我竟然踢了九十多個，把我自己嚇了一跳，我連忙告訴老師，老實說：“和好，繼續加油吧。”
原來，做好一件事，就必須付出辛勤的汗水，我付出了，也收獲了，我收獲了快樂。
快樂收獲10
媽媽常說：“有付出才有收獲。”直到那一天我才理解了媽媽話里的意義。
“真沒意思啊！”我趴在桌上，悶悶地說道。余光掃見了身旁散發著滿滿香氣的甜橙，我的臉上不自覺露出笑容。“有了！”強大的好奇心促使我一下子從桌子上爬了起來，拿著幾個甜橙直奔廚房。沒錯，我要做純手工橙汁。
可哪有那么輕松、容易啊！我切開一個甜橙，分成兩半。用手握著橙子使勁兒地擠，也沒見擠出一滴橙汁來。于是我便雙手一起用力，正當我以為要成功的時候，一滴橙汁濺到了我的眼睛里。“哎呀，我的眼睛！”我丟下橙子，拿了張紙，摁在眼睛上，來緩解疼痛。沒辦法，自己想做的事，哭著也要做完。我抱著試一試的心態重來一遍。功夫不過有心人！按照剛才的手感、力度，我擠出了人生第一杯自己做的手工橙汁。“成功了！”我激動地歡呼著。
我如視珍寶地將橙汁端到了桌上，然后輕輕碰了碰那酸痛的眼睛，覺得也值了。我小心翼翼地舉起橙汁小口小口地品嘗著，果然比超市買來的喝著有味道。
俗話說：“先苦后甜！”付出多一點，收獲就多一點。正因如此，我收獲了快樂！
快樂收獲11
自由年華，在飛速流淌，我們隨著歲月而成熟，一切看淡，唯有一種簡單恬淡的快樂，我知道那一種快樂是我所向往的。
傷落花之謝
明月清風，琥珀的月色，水波漣漪，一葉殘落的穗花，拂在水面上，隨波逐流，像孤舟，被洶涌的`海浪打擊，最后被吞噬。消失在無邊無際的波浪之中。穗花就這樣結束了自己的生命。它生前被人所贊賞它的美麗，死后u，也沒有聲響，感嘆著綽惜春殘花落。我學會了古人的豁達樂觀，我收獲這份快樂。
感生活之樂
周末，閑來與家里人嘮嘮家常，聽奶奶講過去的故事，聽媽媽講節俗，聽爸爸說道，在無形中，我受到了一種教育。一種快樂，一種心靈的盛宴，那不是很美好嗎？所以我享受這份快樂。
品書韻之美
“天生我材必有用，千金散盡還復來”。這是何等自信與豪邁。“暮春三月兮“這是何等愜意。品書韻之美，我知道，我堅信，我能成功。現在我能決勝期中考，末考，一年后，我能決勝中考。我們從不成熟走向成熟，得到了無窮無盡的人生思考，它將使我受益匪淺。
快樂收獲12
俗話說，”一分耕耘，一分收獲。”而我今天收獲了快樂。
一個烈日炎炎的下午，一群知了在樹上歡快的歌唱。我沒有心情在樹下乘涼，因為我急著去上圍棋課，收拾好課本，就跑出家門。
走在大街上，我看見一位滿頭銀發的老奶奶，背著沉甸甸的包袱，緩慢地走著，汗水已經打濕了她的衣衫，她走走停停，還把包袱放在地上，捶捶背，休息一會！還時不時地說：“唉，老了，不中用了” 我心想得趕緊去上課，不然就遲到了！可這位老奶奶真的需要幫助！我到底要不要幫住這位老奶奶呀！我心一橫，連忙向老奶奶跑去，
“奶奶，讓我來幫你吧！”
“不用了，我不麻煩你了。”
“沒關系，離上興趣班開始還早呢，我對老奶奶說了個謊。”
“那好吧，小朋友謝謝你！”
我和老奶奶有說有笑，不一會工夫就到了奶奶家。我告別了老奶奶，飛快地向興趣班跑去。
雖然我遲到了，但我很高興。擦著頭上的汗，我覺得幫助了別人，收獲了快樂。
快樂收獲13
在媽媽的幫忙下，我用陽臺上的那些沒有植物的盆，來種植草莓。我在里面放了一半土，再結種子澆上了水，雖然我的手被弄得黑乎乎，臟兮兮的，但我很高興，真期望我的草莓快點出來。
從此以后，我回家的第一件事情就是看草莓發芽了沒有，日子一天天過去了，我最終看見那可愛的小苗子了——淡綠色的莖上頂著兩片圓圓的小葉子，嫩嫩的，水靈靈的，真可愛！在我的精心照料下，草莓最終開出了嬌小的花朵。想象這美麗的小花會變紅潤潤的草莓，我真是激動極了！又過了一陣子，那些小花最終變成了一顆顆紅紅的草莓，只見它們一個個被嫩綠綠的小葉子蓋著一盞盞紅彤彤的小燈籠！聞一聞一股香甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人饞得直流口水。我合起一個放到口中輕輕嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋，酸溜溜，涼爽爽的感覺，真令人陶醉！
這就是是我收獲的歡樂啊！
快樂收獲14
前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導下，我也開始學古箏了。
剛開始，由于我對古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優美的曲子被我彈的斷斷續續，我有點失去信心了，但在媽媽和老師的鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間的學習，我的水平漸漸提高，隨之學古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽到這個消息，我既喜又憂，我喜的是我終于有表演的機會了，憂的是我對自己的信心不足，為了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優美的曲子《旱天雷》，迎來了臺下的一片掌聲，那時，我心里高興極了，古箏給我的童年帶來了另一番樂趣。
這次，我收獲了成功，同時也感受到了歡樂。
快樂收獲15
星期四的早上，老師向我們宣布，今年要為我們過一個特別有意義的兒童節。頓時教室里一片歡呼雀躍。
讓我們四人一組，然后分配各項任務，有人帶水果刀，有人帶水果，有人帶一次性手套，來一次有意義的水果拼盤大比拼。
星期五的早上，同學們早早的來到了學校，各自帶著準備好的材料，大戰一場比個高下。下午第一節課，我們拿出了，我們自己準備的水果，還有廚師帽，圍裙，水果刀，盤子。五顏六色的水果擺放在桌子上，同學們紛紛的戴上帽子，系上圍裙，我看上去精神十足。老師宣布注意事項后，同學們開始了自我發揮的階段。有的小朋友想做一只孔雀，有的小朋友想做一棵漂亮的樹，還有的小朋友做各種各樣的花。我們用靈巧的小手把紅色的火龍果變成了花瓣，用綠色的獼猴桃變成了花的葉子，用黃瓜皮做出了花的枝干，一番忙碌之后，一朵一朵漂亮的花做好了，老師稱贊我們做的花很漂亮，并且給我們的小花拍了照，留作紀念。
活動結束了，我們津津有味有味地吃著自己的作品，心里別提有多高興了，這次活動我不但收獲了快樂，而且也收獲了團隊的力量，做好一件事情是需要我們每一個人配合而完成的。
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