小學五年級作文：一件快樂的事
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文：一件快樂的事，歡迎大家分享。
小學五年級作文：一件快樂的事1
每個人都有開心快樂的時候，也有傷心難過的時候，人生也莫過于此。我們每個人都希望人生是美好的，但總有絆腳石，最好的辦法就是在悲傷的時候，回想那些快樂的往事。 在好幾個月前，我、媽媽、媽媽的同事和她的孩子一起去徐仰摘草莓。
在去徐仰草莓園的路上，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，一想起一個個紅紅胖胖的草莓娃娃就興奮地不得了，迫不及待地想去跟它們一起玩耍。時間終于過去了，第一眼就能看到幾個巨型的草莓豎立在你的面前，挨著的是一塊寫著：徐仰草莓園五個大字的木牌子，后面則是一個挨著一個的白色大棚。想必這時你一定也會趕忙拿個籃子沖進大棚和草莓娃娃見面。哇！真有氣勢，在稠密的片片綠葉中藏著那一個個紅彤彤的胖胖的草莓娃娃好像在說：快來！快來我這邊，跟我一起玩吧！讓我拿不定主意，該從哪條小道開始呢？從這一條開始吧！我看中的是靠邊倒數第二條小道，因為邊上靠著燦爛的陽光，草莓自然會長的好一些。我和阿姨 ( 媽媽的同事 ) 以及她的孩子比賽看誰摘的草莓多，摘的好。媽媽負責為我們拍照。
比賽開始了，我、阿姨和她的孩子立即行動起來。近看，愛心似的草莓鑲嵌著無數個白芝麻，而且草莓是通過一根細細長長的綠莖垂掛下來的。原來有些事物要通過你仔細地觀察才能發現其中的細節呀！下面我在采摘過程中不僅十分順利而且還發現了一個“雙胞胎”兩個挨著的草莓，看起來真的像個愛心，我小心翼翼地將它放入籃子，生怕“雙胞胎”被撞爛了。時間過半了，我和阿姨不分上下，所以下面必須加把勁。我將速度加快，草莓品質提高，心想：作為采摘老手，怎么能輸給新手呢？時間快到了，她們已經氣喘吁吁，我體力卻還是很充沛，她們很疑惑，問我：“苗苗（我的小名），你怎么不累呀！”我微微一笑，說道：“你們是看到這邊有大的草莓跑到這邊來，那兒有紅的跑到那兒去。結果，體力全耗盡了。而我是全身心的順著一條道摘草莓的，所以體力不容易消耗。 ” 她們茅塞頓開地點點頭。時間到了，我和阿姨的籃子里的草莓數量一樣，阿姨對我說：“真不錯，你一個孩子比我一個大人和一個孩子，還能和我們摘的同樣多，可以封你一個摘草莓達人！ ” 我立即笑起來。“草莓包裝好了 ，可以回去了。”媽媽說道。那時天色已晚，在車上我便迷迷糊糊地睡著了。
這件事，我體驗了采摘的快樂，這是一件快樂的事。
小學五年級作文：一件快樂的事2
端坐在教室里，忽然聽見窗外學校鴿子的悅耳叫聲，我再也坐不住了。思緒隨著這一聲聲動聽的鳥叫聲飄回了從前，我七歲那年。
記得那是20xx年5月6日，我生日那天，爸爸從干活的指揮工地捉回了一只可愛的鴿子。它是被裝在紙箱里帶回來的。那天爸爸一下班到家，門開了一半，他的頭先探了進來：“安琪，快來看——”他滿面紅光。我急忙跑過來，哦，是一只小鴿子！它看起來有點疲憊，翅膀末梢也好像受了傷，兩只眼睛警惕地看著周圍。
由于這是我們家除了烏龜之外再一次養的動物，全家人都對它格外照顧。我一寫完作業就去喂它、照顧它。漸漸地，鴿子一天比一天強壯了。它給我帶來了無窮無盡的快樂。我每天與鴿子為伴，每當我喂食時，它可愛的小腦袋先探出來，黑色的眼睛煞是好看。每當我彈琴時，鴿子歡快地咕咕叫著，與我的琴聲一唱一和。多好聽呀，這太美妙了。鴿子在我的精心喂養下，越來越精神煥發了。我們給它起名為“新生”。
再過了幾天，它翅膀上的傷也漸漸好了，它又能重新扇動翅膀，我想如果不是因為在籠子里，它肯定能飛起來了，我的心里別提多快樂了。
鴿子的傷終于好了，它一天比一天的急躁起來，想要逃出籠子。一天，它一如既往的亂撲騰，結果籠子的門沒有關緊，它一下子像亂箭一般飛竄出去，在屋子里砰砰亂撞，嘩啦，花瓶碎了，砰，書掉了，刺啦，本子撕了……
事后，家中恢復了平靜——爸爸將它一把捉住。但爸爸也開始焦慮不安起來。“安琪，”他試探著說，“鴿子傷好了，把它放了吧？”“不——”我大聲抗議著，爸爸只好罷休。
但鴿子可不答應，它以行動表明了一切——它不斷地在籠子里撲騰，家中再也不和諧了。爸爸也忍不住了：“安琪，必須把它放了！”媽媽在一旁勸道：“‘新生’多可憐……”，看著鴿子受困在籠子里亂撞的樣子，我心里難受極了，終于下定決心要放走它。
7月2日，我抱著裝著鴿子的籠子，站在山頂，心里是一團亂麻，“或許放走它以后，它才能真正找到屬于自己的快樂吧！”我安慰自己。
……
望著鴿子離去的背影，越來越遠，我相信它是去尋找自己的家了吧！鴿子逐漸變成一個小黑點了，我的淚水終于悄然滑落，那不是難過，那是快樂的眼淚，融化在心底，而心中又多了一份莫名的牽掛。
良久的沉默，爸爸說，咱們也走吧，鴿子回家了，走，我們也回家！
小學五年級作文：一件快樂的事3
20xx年夏天，馬拉加中文學校一行九人在校長周老師的帶領下，去北京參加了20xx年中華尋根夏令營。我是其中一員。
經過十幾個小時的飛行，我們到達首都國際機場。夏令營組委會已經派了代表在機場迎接我們。接著我們坐旅游大巴士到達了夏令營的營地——————北京匯佳學校。這個學校就在燕山腳下，密云水庫的引水渠從校門口流過。一進校門，展現在我們面前的是一棟棟整齊的校舍，美麗的花園，碧綠的草坪，歡迎的彩旗迎風飄揚，我馬上喜歡上了這個學校。
夏令營前后一共九天，中國國務院僑辦和海外交流協會以及夏令營的組織者和匯佳學校的全體接待人員給我們安排了豐富多彩的活動。我們每天學習中國舞蹈、中華武術。除了練習以外，還有專家為我們舉辦講座，介紹中國文化。課外活動就更加豐富多彩了。我們參觀了人民大會堂，游覽了故宮和頤和園，在天安門廣場照相，到王府井購物，吃北京烤鴨，品嘗東北菜。 最令人難以忘懷的是登居庸關長城。
7月24日，天氣晴朗。因為前一天晚上下了一場豪雨，空氣顯得特別清新。我們坐上了我們的G號車，前往居庸關長城。去長城之前，我已經悄悄查了資料。長城始建于兩千多年前的春秋戰國時期。今天我們看到的長城是明朝修建的。長城西起嘉峪關，東到山海關，全長約6700公里，被稱為世界第八奇跡。凡是去北京的人，都要登上長城，“不到長城非好漢”已經成了中外游人的一句豪言壯語。今天我終于有機會登上長城當一回“好漢”了。
到了長城腳下，只見人山人海，熱鬧非凡。登山的人流擠滿了長城，從山腳到山頂，仿佛是一條人頭組成的長河。我們下了旅游車，在“居庸關”碑前照了像，然后就向長城進發了。登山的人群摩肩接踵，上行緩慢。所到之處，連取景照相都要排隊。烈日炎炎，汗如雨下，但是我和同學們都興致勃勃，一個烽火臺接一個烽火臺，向上攀登。雖然我們很想登上最高峰，但是我們必須在規定時間內回山下集合，因此到了第四個烽火臺，我們就不得不回頭了。這一路上，我們飽覽了秀麗的群山，體會到了長城非凡的價值，也深深為長城所代表的意志和力量感到驕傲，為中華民族感到驕傲。
20xx年的夏令營雖然已經過去很久了，但是北京、中國給我留下的印象永不磨滅。我深切地希望20xx年，我能再回到北京，為中華健兒喝彩……
小學五年級作文：一件快樂的事4
今天，我特別的高興。因為我去了興趣班受到了老師的表揚。今天我上完課以后，和我的的好朋友陳雨、劉璇一起去了舞蹈班。在媽媽的陪同下準時的來到了山西路圣福德芭蕾舞蹈培訓班，準備參加這次課的訓練。到了那里我已經看見有很多我認識的小朋友都已經到了。我們換好了舞蹈服，很快的都到了舞蹈房集合，這時丁丁老師也來了，在丁丁老師的口令下我們迅速的排好了隊。這個時候璇璇問老師：“今天我們練什么？”“練基本功”老師和藹可親并且面帶微笑地說。于是我們便開始了壓腿，因為過年放寒假的原因，在家里沒有有規律的練習，所以我的腿壓起來感覺有點疼，很不舒服。但是我也慢慢的壓了下來。壓完退后，我們便開始了踢腿。這動作我做的還算不錯，踢起來很輕松。
丁丁老師在一旁邊看邊指導和糾正有些姿勢不到位的小朋友，我在壓腿的時候老師也幫助了我糾正了動作，我感覺有點難為情。過了一會后，老師拍拍手說：“好了，各位小朋友做的都很不錯，做的也都很認真，下面我們要開始今天的主要訓練內容了。正腿和側腿”我聽了以后就著急了，因為我不會這兩個動作。我的好朋友璇璇看見我著急的樣子，輕輕的拍了拍我的肩說“沒關系的，不要著急，我會的，我來教你。”
這時丁丁老師在前面做著示范，我們都很認真的跟在后面學。整個動作老師都示范了兩遍后，要我們自己跟著節拍開始試著練習。我的動作做的不是很到位，再看看在我前面的璇璇，非常的羨慕。她很輕松地就掌握了老師教的正腿和側腿。我一邊練習一邊著急著，這個時候璇璇過來站在旁邊一個八拍八拍的教我，我很認真的一個八拍八拍的在學。這時丁丁老師也在指導著其她的小朋友，又過了一會，丁丁老師讓我們迅速的回到自己的隊伍中，她要開始檢查我們練得怎么樣了，隨著節拍的想起，第一排的同學們已經開始跟著節拍做了起來，不到一會就到了我們這一排。我聽著八拍，跟著節奏，踢完了腿。
隨后了是表揚了我。晚上回到家我把在舞蹈培訓班鄒璇幫我的事情告訴了奶奶，奶奶告訴我一定要多多向鄒璇小朋友學習，做個樂意助人的人。還告訴了我要認真的完成老師每次布置的練習，這樣才可以快快的跳出美麗的舞蹈。千萬不能像小鴨子學走路那樣，因為天氣不好就找借口把學走路的事情今天推明天，明天推后天，最后當自己長大了，錯過了學習的機會。就留下了很難看的走路姿勢，左拐右晃。而其他的小動物們都掌握了漂亮走路步伐。通過這件事，我感受到了老師的信任，同學間的溫暖，和按時完成老師布置作業的重要性。以后我一定會更加好好的學習，不論是興趣培訓班還是文化課都按時完成老師的要求，做一個好學生。
小學五年級作文：一件快樂的事5
六月的一天，我父母去超市買了很多禮物。他們告訴我們，“明天是奶奶的生日。我們一起回去給奶奶過生日吧。”
我和姐姐聽了，高興得手舞足蹈。以前奶奶對我的愛立刻涌上心頭：奶奶給我買了很多玩具，給我做了很多好吃的，從來不打我罵我，教會了我很多做人的道理。那一刻，我真的很想快點見到奶奶。
第二天，我們坐了三個小時的公交車，終于來到了我奶奶家。我一進屋，就看到很多人，比如小姑、小姑、表姐，都來給我奶奶過生日。
給了外婆一條命之后，舅舅帶我們去了魚塘。我看到他拿著鏟子先排水。水越來越少，各種各樣的魚開始在水上游來游去。
起初我不明白他在做什么。當我看到水快排干的時候，我擔心魚會干涸。我跑過去問：“叔叔，水快流干了，魚會死嗎？”
大叔答道：“放心吧！不行，等水排完了，我們就下去抓魚。我準備了一個水筏，我們把大魚放進了桶里。我們抓到了小魚，放在另一個魚塘里繼續養。”聽到我可以抓魚后，我立刻又高興起來，我和姐姐興奮地等著水放掉。
等了大概十分鐘，魚塘里的水終于見底了，鯉魚、草魚、羅非魚都露出了頭。
我和姐姐立刻和叔叔一起去池塘抓魚。這時，我的媽媽，姐姐，表姐，表姐等。都加入了捕魚隊。
不遠處，我看見一條活潑的魚在游來游去，趕緊跑過去抓住它。
但是魚就是沒等我，轉眼間游到了另一個地方。我心想：我一定要抓住你。然而，當我跑過去抓住它的時候，它又從我的手心溜走了。
我和妹妹看到哪里有魚，就跑過去抓，但是一條都沒抓到。我和姐姐都很擔心。
這時，媽媽對我們說：“不要太著急，先對準魚，再對準魚頭，牢牢抓住，這樣魚就不會從你們手中溜走了。”
果然，按照我媽的方法，我和妹妹釣到了很多魚。我們高興地大喊：“我們抓到了！我接住了！”大人夸我們偉大。
這時，一條大草魚向我和姐姐游來，我們都沖過去抓住它。但是這條魚太聰明了，沒有伸出手去抓住它，突然我們不知道它游到了哪里。
我們抓了很久，但是渾身是泥，還是抓不住。
我下定決心要抓住它，把我剛剛掌握的所有力量和技能，拼了幾個回合，終于把這個家伙打倒了。我們都笑得很開心。
大概過了半個小時，終于把魚塘里的魚都釣上來了，我和妹妹臉上都露出了滿意的表情。
魚塘里的噪音漸漸消失，但我的心仍被喜悅占據。鄉村生活真的很豐富多彩，我對這里充滿了留戀。
小學五年級作文：一件快樂的事6
學習這條路是人生中最漫長的路，我們從幼兒園、小學、中學、大學，甚至走向社會都要不斷學習。學習是一件快樂的事。
學習最重要的是態度，它不但能影響學生的學習過程，而且能帶給他們無窮的歡樂喜悅。好的學習態度就像熾熱的太陽，充滿著熱誠和希望。所謂“學而時習之，不亦說乎？”世界各地的孩子不是每個人都能求學的，有些孩子家里貧窮要幫忙維持生計而跟學習機會擦身而過。生在香港的我們擁有求學的機會，應該好好珍惜，感到高興，因為學習不單能學到知識技巧，更能提升個人的品格修養。所以幸福的我們要借著機會勤奮學習，享受當中的樂趣。我們還要成為一個“敏而好學，不恥下問”的`人，遇到不懂的地方就要問，讓自己學得更多、更好。
學習的路上，謙虛是最重要的態度。所謂“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們在求學路上不是一個“獨行俠”，身邊總會有幾個同伴。同學之間互相學習、欣賞，不但能學到別人的長處，更是品格上的獲得。看到同學的錯處時，自己也要注意反省、糾正，令自己更上一層樓。可是我們要成為一個“默而識之，學而不厭”的學生是很難的，因為學習上永遠沒有能自滿的時候。我們有時學得多、記得多，就認為自己滿足了，而成為了一個驕傲、故步自封的學生。其實，“學海無涯，唯勤是岸。”既然知識是無邊際的、學不盡的，不如我們虛心學習、努力糾正、勤奮好學，好好裝備自己吧！
學習時只有好的態度是不夠的，我們還要懂得學習的方法。學習是一個不斷累積、不斷反思的過程。所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”不斷地記、背，只顧埋頭苦干而不著重思考，最后只會變得糊涂。例如：一道數學題，把背下來的公式全都寫下來，那不是會取得滿分嗎？萬一題目的問法稍為改變了，你不動腦筋思考，光背公式，當然全都答錯了。可是，思考得多而不踏實地掌握基本知識，反而令你疑惑不定。例如：寫作、說話，光想到例子、內容，而沒有基本技巧、知識，是沒有可能寫得出色、講得流暢。所以要學有所成，就要“溫故知新”，復習以前所學，思考當天所學。
學習不但要有好的態度，而且要掌握好的方法，才能學有所成。不過，最重要的是享受當中的過程，為自己的人生增添光彩，更要好好裝備自己，成為日后社會的棟梁。
小學五年級作文：一件快樂的事7
陽光被陰云圍繞著，灰蒙蒙的天空再加上呼呼吹的冷風真是可怕，甚至有些悲傷，但我們村里的五位男兒可是一個例外。哥兒幾個在不遠處的小河里釣到一條魚，我們決定去烤魚！
首先，我們用磚頭打了一個簡陋的“灶臺”，然后用小刀把魚肚子里的內臟全拿出，洗好魚，把魚鱗刮掉。堂哥從正在做飯的老灶臺里夾來一塊燒的火紅的木炭，用火卡子夾起，像救護車送病人一樣迅速的送進“灶臺”里，撿一些枯樹枝助燃，把魚放在鐵絲網上烤一烤。可是樹枝不夠干，還沒等到烤熟，魚就被黑煙熏爛了。所以，計劃A失敗！
接著進行計劃B，“美味的食物往往只要簡單的食材。”我們幾個商量著分工合作，留下兩個表哥來生火，我和兩個弟弟去找姜、蔥和錫紙。最后，錫紙是我從小店里買的，姜和鹽是表弟從爺爺廚房里順來的，蔥是親弟弟從地里刨來的。“萬事俱備，只欠東風”。魚已經爛了沒辦法，我們只能趁爺爺不備，在他的池子里，偷了一條河鯽魚，我們把它洗干凈，再用小刀切幾小片姜，把蔥打個結，然后都塞進魚肚子里，往魚身上撒點鹽，用錫紙包起來，放火里烤。
慢慢地，淡淡的香味，伴著蔥姜味兒鉆進了我們的鼻子，飄進了我們的腦海，滿滿的口水在舌尖流淌。香氣越發濃郁，哥兒幾個你看看我我看看你不停的咽口水，弟弟的哈喇子都流到胸口了。實在等不及了，30分鐘后，我和大堂哥用火卡子把魚取出來，黑撲撲的錫紙團在地上滾了一圈。二堂哥迫不及待的去扒錫紙團，只聽一聲“哇哦！”燙的他的手都紅了，還是大堂哥用火卡子拉開的錫紙。打開一瞬間白霧迎面而來，魚的鮮香氣讓我們像餓了三天的狼一般撲過去搶魚吃，弟弟們把整個魚尾給夾走了，二堂哥搶到了魚背，我的大堂哥太可憐了，竟然只拿到一個魚頭，而我占據有利位置成功拿下魚肚子，最肥美的部位即將入我五臟六腑，入口的一霎那，這魚肉肉質緊密，鮮嫩不腥，非常好吃，好吃到我把舌頭也快要吞進肚子里了。只是，對面的大堂哥咬著魚頭一雙賊亮亮的眼睛死盯著我的魚，還沒等我有反應他就撲向了我手上的魚，我一倒把后面的弟弟給撞翻在地，弟弟反腳就是一踹二堂哥遭殃了，這下子咱幾個就都扭打在一團了，魚肉魚骨頭灑落一地，弟弟邊哭邊喊“我的魚我的魚”現場一片狼藉，這下便宜了野貓，兩只野貓把魚都給吃完了，正所謂“鷸蚌相爭，漁翁得利”。
隨著爺爺的一聲大吼：“孩兒們，吃飯啦！”我們只好清理戰場，一窩蜂地涌向廚房。
小學五年級作文：一件快樂的事8
“保護環境，人人有責“。記得在三年級的時候，有一個星期天的下午，爸爸帶我去鍛煉爬山——阿公頂。那天因為我比較累，想偷懶不想爬山，后來爸爸跟我說“要不你一邊爬山，一邊撿路人丟下來的塑料瓶，這樣不僅可以鍛煉身體，還可以保護環境“。
我爬山的興趣一下子就來了，我首先在路邊撿一個很大的塑料袋，我一邊爬山，眼睛一邊在看著道路兩旁，仔細搜尋著塑料瓶子，一輪的爬山下來，我撿了滿滿一大袋瓶子，滿載而歸。雖然筋疲力盡，但還是很開心。我把這些瓶子放到爸爸車廂后面。自此以后我就有了保護環境的認識。無論是在小區里或在爬山的時候，我都會把見到的塑料瓶收集起來，日積月累，瓶子積累到一定數量以后，我會把它送到回收站。把換來的錢存起來，買一些自己喜歡的書本和文具。這樣既可以保護環境，又能增加自已的零花錢，還可以從新買的書本里學的新知識。這樣一舉三得的事情，讓我非常高興！
保護環境從身邊的小事做起，我為自已早已開始參與保護環境而感到非常快樂！
小學五年級作文：一件快樂的事9
今天，我非常快樂，因為，我的爺爺、奶奶和小妹兒來到了我家！
我的小妹兒今年五歲，她非常可愛，她叫小雨，也非常聽話。有一雙小小的眼睛，櫻桃小嘴，非常可愛，特別的像我。
我和小妹兒在家里玩了一會，突然，爺爺說：“我們一起去西拉木倫公園玩吧！”我說：“好呀！”于是，我們就一起搭了公交車去西拉木倫公園。
到了公園，我和小妹兒手拉著手一起跑向游樂場，到了游樂場，啊！好壯觀啊！西拉木倫公園又增加了好多玩耍的項目，我和小妹兒高興極了！我對爺爺說：“爺爺，我和小雨要玩兒機器車，好嗎？”“好，你們倆愿意玩什么，就玩什么吧！”于是，我和小雨就玩起了機器車，玩完機器車，我和小雨又玩了好玩的機器馬，我倆坐在機器馬上，一邊笑，一邊吃東西，隨后，我倆又上了可怕又嚇人的海盜船，我抱著小雨，我倆差一點就哭了，我心里想：我在也不玩這個可怕又嚇人的海盜船了！我領著小妹兒一起這兒看看，那兒瞧瞧，走了很長時間，也不覺得累，而是臉上充滿了快樂的笑容，奶奶說：“我們去劃船吧！”我說：“好呀！在水上欣賞風景，那是在好不過了。”于是，我和小雨手拉著手一起跑向劃船的地點，我拿起救生衣就往船上跑，奶奶、爺爺也拿起救生衣往船上走，我把開關打開，就裝出船長的架勢，開著船，突然，我看見前面有一個大橋洞，奶奶說：“穿過那個橋洞呀！”我說：“好吧，讓你們看看我的技術吧！”我穿過了那個橋洞，高興的說：“哈哈，我穿過橋洞了，哈哈！”我對小雨說：“小雨，姐姐的技術好吧！”小雨說：“姐姐，你的技術太好了！”爺爺說：“小雨，你也試一試開船的技術吧！讓爺爺、奶奶和姐姐看看你的技術吧！”小雨說：“行呀，那就看看我的技術吧！”于是，就開始劃船，忽然，前面還有一個橋洞，小雨裝著一副威武的樣子，開著船，學著我的手法開船，也穿過了那個橋洞開了好長時間，我們就下了船。我和爺爺、奶奶、小雨就去看猴子，我們到了猴山，我和小雨一看驚呆了，小雨對我說：“姐姐怎么有那么多猴子啊？”我說：“每個動物園里，猴子都是最多的。”我還說：“啊，可真壯觀啊！”突然，我看到了，一只猴子正蹲在媽媽的旁邊，它好像在朝別人要東西，我就給那只猴子丟下去一粒爆米花，那只猴子就像人一樣的吃起爆米花。忽然，我看到了假山上有一只母猴，它抱著一只小猴，那只小猴好像跟猴媽媽寸步不離，就像在猴媽媽懷里吃奶一樣，而且一邊吃奶一邊和媽媽撒嬌，真可愛！突然，遠處傳來一聲爺爺的呼喊，“回家了”于是，我們就歡快地跑了回家。
這一天，我可真快樂呀！
小學五年級作文：一件快樂的事10
快樂是無處不在的，有成功后的喜悅，有孩提玩耍時的開心，還有被人夸獎后的興奮等等。而我認為，做家務也是一種快樂！因為做完家務可以看到媽媽那欣慰的笑容，還可以聽到媽媽那鼓勵的話語，所以，我從小就為媽媽做家務，幫媽媽的忙。
做了多年的家務，我的水平不斷提高，洗菜`抹桌`掃地樣樣都比較出色，惟獨拖地這項家務最令我不解。大布分家務我都是從媽媽那里學來的，拖地這項家務聽起來也不難，可就是沒媽媽拖的凈。為了學好這項家務，我趁著家里人不多的時候，便向媽媽請教。
請教后得知，媽媽之所以拖地拖得又明又亮，而且地板又干得快，是因為媽媽用了多功能清潔劑，拖布在拖地之前要保持半濕半干，地板才干的快。得知技巧后，我便開始拖了。首先，我用媽媽配比好的多功能清潔劑水噴灑在干拖布上，讓它保持半干半濕狀態，就可以開始拖了。根據往常的經驗，我先從里屋拖出客廳，再拖餐廳，這樣不容易把拖好的一片踩到，不然白費工夫！我拿著拖布從墻角先開使拖，上下上下地拖著，感覺很輕松，剛拖完10個地板磚，那第一個地板磚就早已干透了，用手一摸，仿佛覺得是變出一個又明又亮的新地板，真不敢相信！我興奮得拖著，滿以為能”一路順風”地把地拖完，可剛沒到客廳，半路便殺出個”程咬金”…地板上有一塊黑黑的東西，。我用勁地拖，可才消滅掉三分之一，還有一半多沒弄掉。這下可把我氣壞了，我三下五除二地用手去刮，不料到手被堅硬的地板棱角蹭破了一小塊皮，氣得我拿起小刀就亂刮。終于搞定了這個“程咬金”，我繼續”往前走”。一一的困難都被我克服了。經過半個多小時的努力，終于拖完了。整個房子顯得特別明亮！這時，爸爸正好回來，我趕緊說，“爸爸別踩”，媽媽說，“沒事，早干了。”我伸手摸了摸，“姨，就是干了。”爸爸開心的說“兒子，今天表現不錯啊！知道幫媽媽干活了！”媽媽也高興的說“是啊！我們兒子長大了。”此時，雖然我感覺又累又困，可我感覺自己好象做了一件多么偉大的事情一樣，特別有成就感！
其實，我知道媽媽讓我做家務的目的，并不是要我幫她做事，而是讓我在做家務的同時，懂得如何去幫助別人，懂得心疼父母。明白一個人要在社會上生存，除了讀書以外，還要有良好的適應能力和為人處世、待人接物、互助合作的生活態度，更重要的是要做一個能夠獨立自主并具有高度責任感的人。
小學五年級作文：一件快樂的事11
每當看著人家在大海里變著換花樣歡暢地游泳時，我總是呆呆地望著他們，“望水興嘆”。我真想會游泳啊，去大海里痛快地玩一玩，于是我下定決心，一定要學會游泳。
在假期里，我纏著小姨教我游泳，于是，我帶著游泳圈來到游泳池開始了學游泳的漫長“征途”。“首先，要在邊上練好基本動作，再……”小姨慢條斯理地講道。我急不可待地說：“教一項練一項嘛！”“好，好。”小姨便做起了示范動作：把身體朝前傾，兩手平舉，然后手畫小弧形收到胸前，雙手合攏再重復。爸爸問我：“看清楚了嗎？開始練吧！”我便認真地練了起來，希望能早些下水。5分鐘過去了，10分鐘過去了。用不屑一顧的眼光瞧著我的人越來越多，而且體力也不支了。
“好了沒有？還要練多久？累死我了！”“還有最后10秒了10、9、8、”隨著一聲聲的倒數聲。我越來越興奮……太好了，終于可以下水！我套上游泳圈，往淺水區中縱身一跳，頓時濺起了許多水花，周圍有好些人都不滿地看著我，我卻毫不介意，自己游自己的。帶著游泳圈游，是我的拿手好戲，所以游著一點兒也不費勁。小姨見我的基本動作還行，便叫我把游泳圈脫下，游到快沉時，再套上。我不滿地想：才游了一會兒就不帶游泳圈了，那我可就沒有生命保證了。
小姨看出了我的心思，笑著說：“別怕，有我在你身邊游，你要下沉時，我會拉你的。”“嗯……好吧！”在淺水區中，我的手腳沒有規則地在水中劃動。看我這狼狽樣。有個小孩用水潑我，我狠狠地瞪著眼想：走著瞧！小姨見狀指導道：“你的腳在蹬時不要一前一后，應該同時用力。手指繃直不要彎曲。”接著又補充道：“這樣，別人就不會笑你了。”我盡力按他的說法去做，可在水中無論如何，手腳也不聽我指揮，便問小姨有沒有訣竅。“沒有，只能靠自己多練！”她搖搖頭肯定地說。于是我便在水中繼續練習，覺得練得差不多后，我就大著膽子到深水區去冒冒險。開始時，我還游得十分小心，可不一會我就開始得意了，沒想到剛自鳴得意，老天就罰我喝了好幾口水，還不停地咳嗽，手腳也隨之亂了方陣。眼看就要沉下去了，我立刻亂撲騰地抓住了池邊的鐵桿。
才放心地深深吸了一口氣，心想，幸好有驚無險！我為自己盲目冒險感到后悔，便又回到淺水區中游了。小姨見狀立即給我打氣，鼓勵我到深水區去。于是硬著頭皮又一次來到深水區練習。經過了一次次反復的練習，我終于學會了游泳！我高興極了！一邊自由地游著一邊想：以后我不再羨慕會游泳的人們了，因為我也是其中的一員了！現在我又學會了仰泳、自由游、心里甭提有多高興了！原來那不自在的感覺已經拋到了九霄云外。小姨也夸我游得好，聽他這么說，我心里高興得比吃了蜜還甜！
小學五年級作文：一件快樂的事12
童年像一本書，它記錄著我們許許多多的故事，雖然有一些故事隨著時間的流逝而漸漸淡忘了，但有一件事卻讓我難以忘懷。
記得在我5歲那一年，重陽節那一天，我和我的爸爸媽媽去白云山爬山，轉轉好運氣。只見那里人山人海，有開車的，有走路的，有騎自行車的，還有騎摩托車……可是令我目不轉睛的是，那些大哥哥大姐姐騎的自行車。雖然那里十分擁擠，但是他們仍然能夠靈活地擺動車頭，快速地向上騎著，這番景象令我十分羨慕。我的心里不由自主的萌生了一個念頭：一定要學會騎自行車！從此以后，一出去，我就立刻盯緊著那些騎自行車的人，想讓媽媽幫我買一輛。聰明的媽媽似乎早已經知道我那心里的小秘密，便立刻幫我買了一。我激動得快說不出話來。對這突如其來的“幸福”感到異常興奮。我對著漂亮的小自行車愛不釋手，幾乎一直都在摸著她。
第二天，我立刻讓著爸爸下來教我自行車。爸爸的景氣更增加了些氣氛，我變得更加開心。爸爸對我說：“騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。”我立刻一屁股坐上了我的“愛車”.一開始，我小心翼翼的騎著，生怕會掉下來，但后來發現沒事，便騎得越來越快了。爸爸見此，便毫不猶豫的把兩個輪子拆了下來，我也站在一旁膽戰心驚的看著，生怕拆下輪子，我便會摔個“狗啃泥”！爸爸幫我扶上自行車，我在前面拼了命似的騎著，他便在后面扶著我。豆大的汗珠從我臉上滑了下來，我緊張的看著我前面空蕩蕩的路，心里多了幾絲恐懼。不知摔了多少的跤，不知流了多少的血，不知重復了多少個這樣的來回，爸爸偷偷的松開了手，我仍不知察覺的向前小心翼翼的騎著，而且像扶著的時候那樣平穩。待我騎完一圈回來時，才發現，爸爸正笑瞇瞇地站在原地望著我。“難道我已經學會騎自行車了嗎？”我小聲疑惑的自言自語道，語氣中帶了幾絲興奮。爸爸靈敏的耳朵還是聽到了，邊跟我說了整件事情的全過程，我高興得蹦起來，開心的叫喊道：“我會騎車啦，我終于會騎車啦！”邊騎著自行車到處逛來逛去。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，似乎在為我鼓勵；地上的落葉沙沙作響，似乎在為我驕傲……
這次“學車”事件，既使我的童年變得更加充實，讓我感到快樂，又讓我明白了一個道理——失敗乃成功之母！
小學五年級作文：一件快樂的事13
暑假的一天中午，我和姐姐以及爸爸在看電視。不知不覺，爸爸竟在電視無聊廣告的催眠下迷迷糊糊地睡著了。看著正在呼呼大睡的爸爸，愛搞惡作劇的我，心血來潮，動員姐姐一起來為爸爸化妝。
我們在媽媽的梳妝臺上拿來一堆化妝品，有唇膏、眼影、化妝水等等。
準備就緒，開工！我們先輕手輕腳地在爸爸臉上涂上一層補水霜，再涂上濃濃的腮紅，在涂腮紅時爸爸時不時抓抓臉頰，嚇得我們連忙面向電視，“一本正經”地看。涂眼影時也經常抖抖眼皮，我們又驚慌失措的“椅下藏身”……哎，看來捉弄人自己也要提心吊膽。
整個“大工程”已經折騰完畢，可我看著爸爸總還缺什么。突然我看見姐姐頭上的馬尾辮，眼前一亮，便“咚咚咚”地上樓拿來我心愛的頭飾，又拿了幾根橡皮筋，決定在我爸頭上扎小辮。
我先捏著爸爸的一小撮頭發，“這也太短了吧？”我想，“怎么扎，而且弄不好會把爸爸弄醒。但如果不扎的話那整體美觀效果會大打折扣，就不那么好玩、滑稽了。沒辦法，只好扎了。”于是我使出我的“高科技超級輕功法”，但出師不利，剛開始就“斃”了我爸的三根頭發。這可疼醒了我爸，姐姐見狀，連忙做出打到蒼蠅的樣子，說：“好可惡的蒼蠅！竟飛到小叔頭上，打擾小叔睡覺。還好被我‘斬’了，為‘叔’除害。”沒想爸爸信以為真，又傻乎乎地睡著了。我長長地舒了一口氣，又繼續扎起辮子來。
過了好一會兒，我爸的頭上被扎得這兒“一叢”，那兒“一簇”。最后再夾上漂亮的頭飾。呵，大功告成！我邊輕輕拍手，邊說：“新娘要上花轎嘍——”姐姐聽了，捂著嘴直笑。
我們姐倆欣賞著自己的“搞笑杰作”，看著濃妝艷抹，頭上“漫山遍野”全是頭飾的爸爸，樣子真是滑稽，活像個古代電視劇里的媒婆。我們倆覺得自己實在是太有才了，有機會真想穿越到古代去，當個“古代媒婆化妝師”。
我們越看爸爸的樣子越覺得好笑，可又不敢笑出聲來。終于，姐倆都捂著肚子，忍不住哈哈大笑，在地上直打滾。
“你們玩夠了沒？我可以收工了嗎？現在該輪到我了吧？”正當我們笑得正爽的時候，耳邊突然響起了我爸那讓人直冒冷汗的聲音。天哪！原來爸爸剛才的一切都是裝的！“姐姐！快閃哪！”隨著我一聲叫喊，我們姐倆撒腿就往樓上跑……
雖然到現在，我還搞不清楚這究竟是我們捉弄爸爸，還是爸爸捉弄我們，但不管怎樣，這都是一件令人快樂的事。
小學五年級作文：一件快樂的事14
隨著“零零……”的上課聲，老師走進了教室，輕聲地說：“大家請拿出一張白紙”。我們心想：是不是又要考試啊？哎呀，這下完了，我們一點準備也沒有！心里雖然犯嘀咕，可我們還是乖乖地每人拿出一張白紙等候老師的發落。“同學們，今天，咱們來一次‘折紙比賽’好嗎？”“好！”“太好了！”大家一下子全樂了，懸著的心終于落了地！唉！王老師您也真是的，不說清楚，害我們瞎擔心了半天！
不過嘛比賽還是我們最為樂意的！“預備……開始！”隨著老師的一聲令下，同學們很快就進入了角色。你瞧，人們個個神情專注，嘴抿得緊緊的，兩只手像穿梭似的前后來回晃動著，一會兒拿起剪刀，一會兒放入膠水。此刻，教室里只聽見“沙沙沙”的折紙聲和剪刀的剪紙聲。10分鐘……20分鐘……大約半個小時過去了，同學們的杰作大功告成。老師讓我們把自己的作品舉過頭頂。呵！你看，有飛船，有火箭，有貓頭鷹，和平鴿，還有寶塔、機器人，還有花草樹木，以及各種各樣的頭飾等等。真可謂百花齊放，百鳥爭鳴啊！接下來，老師又讓幾位做得好的同學拿著自己的杰作上臺表演。這下可真是到了八仙過海——各顯神通的時候了！
首先上場的是郝錦江，只見他得意洋洋的，大搖大擺地走上臺，把自己折好的烏紗帽戴在頭上，還故意把腦袋一搖一晃的，惹得同學們哈哈大笑。可他呢還一本正經地拿起“驚堂木”，在桌子上使勁拍了兩下，扯著嗓子大喊：“肅靜！肅靜！”此時的我們更是被他那副模樣逗樂了。他越喊，同學們就越笑得厲害。男同學笑得前俯后仰，女同學笑得直抹眼淚。連一向嚴肅的王老師也忍不住哈哈地笑了起來。我和崔凱、石琨表演的“烏鴉和狐貍”更是精彩，人人叫好！你看，烏鴉高高站在樹上，嘴里銜著一塊肉，那神氣的樣子就甭提了。而此時的狐貍，正蹲在樹下眼睛直盯著那塊肥嫩嫩、香噴噴的肉，眼珠子都快蹦出來了，嘴邊的口水那真是欲收難止啊！看到此番情景同學們哄堂大笑。之后狐貍想盡辦法騙得了烏鴉嘴里的那塊肉，正要鉆進洞里時，只聽得天上傳來一聲悶喊：“妖孽，哪里逃！”說時遲那時快，只見石琨——“托塔李天王”手持“寶塔”，一個箭步跨上前去降得了那狡猾的“狐妖”！頓時，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲……
此時此刻，同學們全都沉浸在成功的歡樂之中。歡呼聲、喝彩聲、笑聲、掌聲融成一片。雖然這只是短暫的一節課，但這歡樂的時刻，卻令我難以忘懷。
小學五年級作文：一件快樂的事15
以前我是一個很喜歡生氣的人，和朋友在一起，總是吵架，我總是為一些雞毛蒜皮的小事生氣，比如說她不小心碰了我一下，我的臉一定會垮下來，很不開心的對她說“你沒長眼睛呀，看到我在這還碰。”或者是我叫她，她沒有聽見，我也會生氣的說她。
那時的我總是一肚子氣怎么撒也撒不完，我的朋友也越來越少了，我很苦惱，便去問媽媽，媽媽對我說“陽陽，你為什么對他們生氣，”我說“我看他們就是不順眼”媽媽笑笑，對我說“從心理學的角度來說，如果你看每個人都不順眼的話，說明你對自己不滿意，在你要生氣的時候，深吸三口氣，從一數到十后再說，你的聲音和態度就會緩和下來了，別人也會接受你的建議。”
從那以后，我生氣之前，都會按媽媽說的做。漸漸的我的朋友又多了起來，我也從一個刻薄的人變成了一個溫和的人。
但是，就是這樣我也沒有一個樂觀的心態，也許是因為想的太多，擔心的太多的原因，一遇到什么事就往壞處想，從來就不會樂觀的去想，這也讓我徒增了不少煩惱。
有一天，我看到一篇故事，里面講述了兩個窮人去淘金，一人裝了一袋金子，而第一個人總想看會有人一倫他的錢，天天不睡覺，守著他的錢袋，結果，疲勞過度而死了，另一個想著回家就能見到妻兒，并和家人一起致富，步踏更加輕快，成功的回到家。
這個故事，也給我很大啟發，一個樂觀的人和一個悲觀的人，樂觀的人一定會有一個積極的人生。所以，我要做一個樂觀、積極、向上的人。
快樂是幸福生活的指南針，快樂是美夢成真的基礎，快樂是追逐夢想的本錢，一個人只有塊樂才能擁有一顆強大的內心，一個人也必須擁有一顆強大的內心才能成功，其實，我們都擁有自己的快樂，只不過有的人讓快樂散發出來了，有的人只把快樂埋藏在心底。也許你會說，我為什么要快樂，沒有快樂我也生活的很好啊？可是你有沒有想過，當你擁有一切的時候，你依然會覺得空虛，那是因為你缺少了人生最重要的一件東西，那就是快樂，所以，讓自己快樂起來吧！讓自己快樂的生活！
快樂，是生命的導航燈，當一個人擁有快樂的時候，他就找到了生命的方向，讓我們快樂的面對每一件事，讓快樂駐進我們的心房。
指導老師評語：
語言要細致才會生動，結構要照應、銜接才會完整，寫法要新穎多樣才會更勝一籌。(樊琛)
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