快樂成長作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂成長作文1
人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我就是在快樂中成長！
在學校，我們大家也少不了歡聲笑語，有時，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時，我們總是出現爭執，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂的和好了；有時，我們總是抱怨起作業怎么怎么多。
可這些都不影響我們的情緒，我們始終在談論著我們中的趣事，我們始終快樂無比。 在家里，雖然沒有了同學們的歡歌笑語，但是我可以從書中尋找快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我相信這句話不是空穴來風吧！
對于朋友之間的友情來說，我感到很幸運，能夠認識這么多的朋友、同學，我感到很高興，真是相見恨晚！部分跟我很要好的同學，我們互稱“哥們”，起初跟她們聊著聊著，就發現我們有共同的語言，因此成了無話不說的好兄弟，好朋友。
樂觀的人生是快樂的，只有保持樂觀向上的心態，你才能在快樂中成長。
快樂成長作文2
臧克家說過“看了一本好書，就像交了一個益友。”我原先不肯相信，我想：電視上說的是假的吧！可是后來我知道了。
記得有一次，我在圖書館里看到了一本書，我看著看著就迷上了，這時，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說：“既然你這么喜歡，那給你買好了。”我說：“真的？”媽媽說：“當然。”我大喊一聲“耶！”
回去以后，我幾乎時時刻刻都在看書，吃飯的時候看，無聊的時候看，睡覺前也看，一直要睡覺了才放下書。
第二天，是星期一，要上學，第一節是語文課，老師說這一節課要考試，大家趕緊復習，過了五分鐘，老師大聲說：“把語文書合起來，開始考試。”半節課過去了，同學們都在寫作文了，作文是讀后感，我想：可以寫剛剛買回來的書的讀后感呀！于是，我刷刷地寫了下去，不僅快，而且好。
后來我考得了好成績，我知道了只要多讀書，學習成績就會好，我以后要多讀書，取得更好的成績。
快樂成長作文3
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，一個小女孩扎著馬尾辮，戴著紅領巾，背著書包嘴里哼著歌，蹦著跳著朝學校走去。她偷偷地笑，她笑那些被媽媽牽著手上學的小朋友，她又偷偷地笑了，因為她長大了，再也不用被媽媽那雙溫暖的大手牽著她那小手接送她上學了。
放學后她回到家里，透過窗外看見對面的小朋友兩手拿著筷子拼命的敲桌子嘴里不停地喊著：“媽媽快上菜，我餓了，我要吃飯！”她偷偷地笑了，以因為她長大了，媽媽再也不用為她煮飯了，她自己能煮飯了，再也不用像對面的小朋友那樣子了。 晚上媽媽回來了，她幫媽媽脫鞋子，端茶。
吃過晚飯，她自己鋪床，睡覺。她躺在床上又偷偷地笑了。因為她長大了再也不用纏著媽媽唱搖籃曲給她聽了，也再也不用摟著媽媽的腰睡覺了。 你們想知道她是誰嗎？什么？對了，她就是我，我已經自己會獨立生活了，已經成為一個小大人，媽媽再也不用為我操心了！
快樂成長作文4
我從兩歲就有了第一輛車輛，那輛車特別漂亮，有音樂，可好玩了！是爸爸送給我的。大人時候推著，小孩腳蹬著。三歲的時候，爸爸又給我買了一輛滑板車，我一上去就會了。四歲生日的時候爸爸又給我買了一輛四個輪子的小號自行車，我高興極了雖然我很高興，但我還是把它給征服了。我迫不及待地坐上去說：“真好玩！”我在上面活蹦亂跳的差點摔了個四腳朝天。過了很久，我長大了，已經是一個大姑娘了，爺爺就把我四個輪子的自行車拆下兩個輪子。我還以為還跟以前一樣，穩穩妥妥。可我剛上去，就摔了下來，但很奇怪我沒有哭，而是在心里默默地鼓勵自己。經過無數次的失敗，我終于學會了小號自行車。
八歲那年，爺爺送我一件特別的禮物，那件事我一直想要的，猜是什么？是自行車。哇塞！是個粉紅色的，真好看。我學會了那輛粉紅色的自行車。在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
快樂成長作文5
快樂是對童年的美好回憶，快樂是讓出座位時他人的微笑，快樂是付出艱辛努力時的汗水，快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧。幼兒園時，我每天和朋友們一起跑步、做早操。
只要我們做得好，老師就會發糖給我們吃，我感覺很快樂。
一年級時，在學校，我和同學們互相交流、聊天。放學后，我幫著值日生排桌椅、倒垃圾、擦黑板。同時，積極參加學校組織的各項活動，我感覺很快樂。
二年級時，我成為了一名少先隊員，在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是我成為了一個很有威信的班級干部。作為一名班級干部，不是要同學們都服從我，而是代表著大家對我的信任。為同學們服務，我感覺很快樂。
三年級時，我參加了小記者的活動，我很高興。放學后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學們一起玩、做作業、玩耍。我的生活豐富多彩。我感覺很快樂。
我成長，我快樂！
快樂成長作文6
童年總是美好的，是無邊無際的大海，裝滿了歡聲笑語，裝滿了閃爍的寶石；是農民伯伯的微笑，裝滿了夢幻的甜蜜。還裝滿了豐碩的果實。像一串串美麗的小風鈴，在我的臉前搖晃著，伴隨著我快里的成長。
前一段時間，我們學會了寫信，以及信封上的格式，老師為了考察我們的學習能力，布置了一項特殊的作業,給遠方的朋友寫一封信，并且寄出去。
聽到這個消息，我一蹦三尺高，又興奮又開心。因為這是我一生以來第一次寫信，而且還是在南陽的朋友寫的。在課堂上，我幻想著：郵箱在哪里？去郵局的路上該走哪？貼郵票時應該怎么辦?這一連串的問題把我弄暈了，不過，我還要一個人去寄那封信，因為我已經長成大學生了。
到家時，我迫不及待的拿出了紙和筆，趴在書桌上奮筆疾書的寫起信來，至于信的內容嗎？暫時保密。
第一次寄信，不僅增強了我對寄信的經驗，還讓我明白了一個道理：成長，需要的是過程!
快樂成長作文7
在我的記憶里，成長的過程中許多事情都忘了，不過，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說：“沒當媽盼當媽，”我說：“單的媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當媽。”媽媽爽快的答應了。第二天早上，我5點鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說：“乖孩子，起床了！”誰知“女兒”在時竟發脾氣：“不嘛！
我要睡覺！”看著“女兒”不肯起床的.情形，我在個當“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽話，我去買最好吃的包子。”“不嘛！不嘛”我要吃您親手做的。”在下我可傻眼了，因為我不會做飯啊！當我做好兩個半身不熟的雞蛋，在叫“女兒”起床時，“女兒”叫我干這干那，我雖無心去做，還得一一照辦，誰叫我是“媽”呢！
到11點時，我叫“女兒”幫我收碗時，“女兒”卻以點也不領情。一向任性的我再也受不了了，向媽媽寫了一封信，懇請媽媽讓我換回女兒，媽媽看著我疲憊不堪的樣子，爽快的答應了。
快樂成長作文8
快樂是對童年的美好回憶，快樂是讓出座位時他人的微笑，快樂是付出艱辛努力時的淚水，快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會發糖給我們吃。
一年級時，我和同學們互相交流、聊天。放學后，我幫著值日生排桌椅、倒垃圾。積極參加學校組織的各項活動。二年級時，我參加了第一批少先隊，成為一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是肩頭上別著一個很有威信的中隊干部的標志。這個標志不是要同學們都服從我，而是代表著大家對我的信任。三年級時，我參加了校跆拳道隊，每天下午三節課后進行訓練，后在蘇州市第十二屆體育運動會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級時，我課間和同學們比賽踢毽、練習跳大繩。放學后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學們一起打球、做作業、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂，我成長！
快樂成長作文9
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書！什么讓自己不再孤單？噢，也是書！是書，是書伴我快樂成長。
漸漸地，我結識了書，那個擁有密密麻麻的字和布滿彩色圖案的世界曾經給了我許多美好的遐想！在書中我知道了一個又一個歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書中我曾因為許多本外國名著而情不自禁地落淚：《簡。愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》。
我遨游書海，東南西北任我自由飛翔。我像清風，掠過長城樂山、峨嵋武當、龍門石窟、萬水長江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子，飛過遼闊的草原，見識祖國的秀麗風光與大好山河，傾聽大自然的鳥語，聞盡大自然的花香。
書將我帶進美好的世界，有了書，我的童年生活會更加美好。如今，那大本大本的名著如磁石般吸引著我，讓我如癡如醉！
快樂成長作文10
不知不覺中我已經成為了五年級的學生了，回顧自己成長的過程一定有老師的教誨，同學們的幫助和父母的鼓勵。
我已經成為一名五年級的學生了，從一年級到五年級，從不聽話到懂事，從依賴別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長做一些力所能及的事。
在這一過程中我哭過笑過，還有摔倒到了可以再站起來，如果不努力你將永遠倒在那里，永遠起不來。
有一次我去學自行車，我不會騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說自己練練一會兒就會了。一開始我總是騎不好，一上車，車就倒了。爸爸說：“這孩子，肯定練不會的。”可我心里想：這是不可能的，我一定要練會，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來繼續練。終于會騎車了。我讓我爸爸看一下，我練會了！這下爸爸心服口服了。
成長的過程中一定會有同學朋友的支持幫助，一定會經歷過成功的喜悅。一定會感受過失敗的痛苦。在一路走來的酸甜苦辣中，你會發現自己長大了。
快樂成長作文11
今天下午放學回家后，我做了一道涼拌菜。我準備好做菜的材料：西紅柿和白糖。首先，我把西紅柿放在清水中洗了兩遍，然后放在干凈的盤子里。
我開始在盤子里切西紅柿。我左手拿一個西紅柿放在刀下，右手緊握菜刀，用力向下一壓菜刀，只聽“喀”的一聲，西紅柿分成了兩半，露出了沙溜溜的瓤，里面有序的排列著許多西紅柿籽，一下，兩下，三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最后，我用湯勺舀了兩勺白糖，均勻地灑在切好的西紅柿塊上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個好聽的名字——白玉瑪瑙。我望著這道菜十分高興，因為，我學會了做簡單的了。
爺爺奶奶下地回來后，看到飯桌上的菜，奶奶夸獎我說：“萱萱是個好孫女，她長大了！”聽了奶奶的話，我心里樂開了花。
快樂成長作文12
如果書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游，享受書中的美好。
在我很小的時候，媽媽就經常給我買故事書和益智書，我每天都會纏著媽媽給我講故事。
慢慢的，我就愛上了讀書。家里的書也越來越多，有繪本、百科全書、漫畫成語書，還有我最喜歡的童話書。讀書使我的視野越來越寬廣，仿佛又登上了一層知識的階梯。
現在，我二年級了，老師總是鼓勵我們養成愛讀書的好習慣，我每天都和好朋友們一起讀書，分享故事。讀書讓我結識了許多朋友，讓我懂得了許多道理，讀書豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂地成長，我愛讀書。
快樂成長作文13
是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當成我們的朋友，那你們讀書時快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。
的確，我讀書時是很快樂的，你們知道為什么嗎？因為讀書能讓我得到很多的知識，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發明的，世界上第一臺計算機誕生于1946年，是美國夕法尼亞大學埃克特等人研制成功的。它占地面面積約170平方米，重達30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實地，否則會馬失前蹄。《鄭人買履》告訴我們遇到事情要實事求是，會靈活變通，不要守教條……
讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因為“書是人類的結晶，書是人類進步的階梯！”讓我們一起在書中進步，在書中成長！
快樂成長作文14
學校在5月份開展了征集校徽的活動，要求每位同學設計一個校徽圖案。
放學后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都很支持我。開始我自己設計了一個圖案，但是不太理想。后來在爸爸媽媽的幫助下，我又設計了一個鳳凰展翅的圖案，拿到學校竟然得了個一等獎。當王校長在全校升旗儀式上給我頒獎時，我心情很激動，感到特別驕傲。我不僅為自己，而且為班級爭得了榮譽．
我希望在以后學校舉辦的各項活動中我們班級都能取得好成績．
快樂成長作文15
一位哲人說：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走過走好這段距離，這就叫做生活。”每天，我們都在匆匆實踐者所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，可我們捫心自問，我們真的每時每刻都在用心體驗著生命的跳動嗎？體驗著生命的美好與珍貴嗎？
可是我們有些同學就是把安全拋在腦后，發生了不該發生的事情。 記得在三年級時，我們班有幾位女同學在下課追跑、打鬧，不幸的事發生了，有一位女同學的牙齒跌斷了，只見她的嘴里滿是鮮血，我當時看得目瞪口呆，等老師趕到后，連忙抱起那位同學向醫院跑去。后來老師告訴我們，那位同學在嘴里縫了七八針，醫生診斷她那顆被摔斷的牙齒不會再生長，同時旁邊的牙齒也受到了影響，同學們讓我們記住這血的教訓。
同學們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們，為了更好地生活和學習，讓安全伴我快樂成長吧！
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