珍藏快樂作文

時間：2025-06-27 15:16:37 明快樂我要投稿

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珍藏快樂作文（通用41篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的珍藏快樂作文（通用41篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

珍藏快樂作文（通用41篇）

　　珍藏快樂作文 1

　　兩人，一狗，一夕陽……最美的風景不過如此。

　　小時候，經常陪奶奶到地里勞動。白殼的小蝸牛，黑色的蛐蛐，黑長黑長的蚯蚓，便是最能吸引我的東西了。哦，對了，還有蜿蜒的小河。

　　童年的快樂是沒有染墨的凈水。

　　科技發展日新月異，鄉下的人家陸陸續續地也都有了幾部智能手機，最初的還都只是諾基亞，到后來什么蘋果、三星、華為……使世人更加為此之瘋狂。

　　快樂，從此不再簡單。

　　玩了一會兒電腦，眼睛系統高呼著“受不了了！出去外面！我要崩潰了！”嗯，是該出去了。小狗汪汪地叫著，想必也是要想出去。“奶奶，我們去遛狗吧！”得到滿意的回答后，便同奶奶一起向東邊的玉米田進發。

　　小狗歡快地跑著，不時的這里聞聞那里嗅嗅。沒有任何語言命令，小狗自己跑到目的地。被毛發遮住的眼睛，還能隱約看見小黑點。它乖乖的`蹲坐在路口等我們，吐著粉粉的小舌頭。

　　“你看那兒的玉米都收了，我去看看還有沒有漏掉的。”一小片玉米地的玉米棒已經掰過了，只剩一些桿子。那里會有玉米嗎？正在我猶豫之時，奶奶已經下去了，只剩我和小狗。站了一會兒，累了，蹲了下來，可沒想到它聽到動靜后，竟快速朝我奔來。

　　灰塵被小狗卷起，大耳朵“啪啪”的打在它臉上，它迅速吐出小舌頭。要舔我？沒門！我將它摁住，摸它的頭，它有些受寵若驚的看著我，歡快地跑來跑去。它……難道是開心嗎？快樂，在小狗眼里就是如此簡單。快樂，在我們的眼里，又是什么？

　　我同小狗玩了一會兒，似明白了一些什么。小狗只要每次玩耍過后，回家，就異常興奮。路上瘋瘋癲癲的，若拿狗尾巴草挑逗它，它便是玩到明天也不肯撒手的。奶奶提著幾個金黃的玉米:“看！這么多好玉米都不要，可惜呀！”她咧著嘴笑了，原來在這兒真的可以有收獲。

　　我們總是以各種理由為借口，卻忽略最簡單的快樂，但那些真的是快樂嗎？

　　細細追問自己，我似乎找到了真正的答案……

　　珍藏快樂作文 2

　　上了初中，結實了很多的良師益友，而發生在我們之間的事情，很多都是那樣令人捧腹。那些快樂給初中的時光涂上了亮麗的色彩，那些快樂給平淡的日子綴上了迷人的音符。

　　“忘仔”長記性

　　話說一天上午，正是老班的'語文課，我的好友又忘帶語文書了，他小心翼翼地掩飾著，又故作鎮定，生怕被老班逮住了。不幸的是，老班銳利的目光很快就發現了問題，好友只好乖乖地認錯。

　　老班念其認錯態度誠懇，并沒有對他施以“酷刑”，但對他說了這樣一句話：“你又忘帶語文書了？從此你就是咱班的‘忘仔’了！”

　　聽了這番話，全班同學捧腹，而“忘仔”從此長了記性。

　　火星娃

　　上課了，老班有個“毛病”，就是她一上課就先進行一番提問。這不，老班又提問題了，然后說：“這道題簡單吧？”同學們異口同聲地回答：“地球人都知道！”隨即，老師點起一個同學。誰知該生站起后竟然不知所措地對老師說不知道。

　　有學生好奇地問：“地球人都知道的問題，他不知道，那他是什么啊？”只聽老班不緊不慢地說：“火星娃唄！”

　　全班狂笑30秒。

　　作業全部（不）寫

　　下午放學時，各科作業布置完畢。老班又詳細地解釋了一遍作業要求，其中有一項作業是做《基礎訓練》第79頁至80頁訓練題。有學生依然不明白，問：“老師，79到80頁全部（不）寫嗎？”

　　老班停了片刻，說：“我才不上你的當呢！全不（部）寫是不可能的！全都寫！”

　　全班笑得人仰馬翻。

　　天上掉下個美差

　　八年級了，又增加了一門課程——物理。剛一上課，我們就被老師淵博的知識和幽默的語言所吸引，大家對物理科代表一職也充滿了向往。

　　在將要下課的時候，在講桌旁坐的靳震宇同學忍不住喝起水來，還發出“巨響”。老師正在“掃描”全班，準備物色科代表，被這動靜吸引了目光，于是說：“近水樓臺先得月，就你來當這科代表吧！”真是天上掉下了一個美差！靳震宇同學驚喜得張大了嘴巴。

　　全班再次狂笑。

　　這只是我初中生活趣事中的一點點，還有很多未與你分享哦！那些快樂的日子啊，將成為我記憶中永遠的珍藏！

　　珍藏快樂作文 3

　　上了初中，結識了很多的良師益友。而發生在我們之間的事情，也都是那樣令人捧腹。那些快樂給初中的時光涂上了亮麗的色彩，那些快樂給平淡的日子綴滿了迷人的音符。

　　“忘仔”誕生

　　話說一天上午，正是老班的語文課，我的好友又忘帶語文書了，他小心翼翼地掩飾著，又裝出一副鎮定的樣子，生怕被老班逮住。不幸的是，老班銳利的目光很快就發現了問題，好友只好乖乖地站起來。

　　老班念其態度不錯，并沒有對他施以“酷刑”，但對他說了這樣一句話：“你又忘帶語文書了？從此你就是咱班的‘忘仔’了！”

　　聽了這番話，全班同學捧腹，而“忘仔”從此長了記性。

　　火星娃

　　老班有個“毛病”，就是她一上課就先進行一番提問。這不，剛一上課，老班就提了一個問題，然后說：“這道題簡單吧？”同學們異口同聲地回答：“地球人都知道！”隨即，老班點起一位同學。誰知該生站起后竟然語塞。

　　另一生多嘴，插話道：“地球人都知道的問題，他不知道，那他是什么啊？”只聽老班不緊不慢地說：“火星娃唄！”

　　全班同學狂笑三十多秒。

　　作業全部（不）寫

　　下午放學時，各科作業布置完畢，老班又詳細解釋了一遍作業要求。其中有一項作業是做《基礎訓練》。第79頁至80頁訓練題，有些學生依然不明白，問：“老師，79到80頁到部（不）寫嗎？”

　　老班停了片刻，說：“我才不上你的當呢！全不（部）寫是不可能的`！全都寫！”

　　全班笑得人仰馬翻。

　　天上掉下個美差

　　八年級了，又增加了一門課程——物理。剛一上課，我們就被老師淵博的知識和幽默的語言所吸引，大家對物理科代表一職也充滿了向往。

　　在將要下課的時候，坐在講桌旁邊的靳震宇同學忍不住喝起水來，還發出“巨響”。老師正在掃描全班，準備物色科代表，被這動靜吸引了目光，于是說：“近水樓臺先得月，就你來當這科代表吧！”真是天上掉下了一個大美差！靳同學驚得張大了嘴巴。

　　全班再次狂笑。

　　這只是我初中生活趣事中的一點點，還有很多未與你分享哦！那些快樂的日子啊，將成為我記憶中永遠的珍藏！

　　珍藏快樂作文 4

　　拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載著幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂永遠珍藏在我的心間……

　　山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨著一座，如雄偉挺拔的巨人矗立著，延伸到遠方。可我們班這次研學旅行的第一站就是翻越這座龍井山。

　　還記得那天，我們在教官的帶領下，穿著統一的校服，背著輕便的小包，哼著小曲向龍井山出發了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調皮的鳥兒一路為我們唱歌奏興。參天大樹在上空搭起一頂盤根錯節的綠篷，五彩斑斕的野花如鉆石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學們打打鬧鬧、談笑風生，心里愜意極了。

　　可隨著路程的推進，山路愈發陡峭狹窄起來。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開，此樹是我栽，要從此路過，留下買路錢的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長著，稍不留神就會被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來，雖然溪水清澈見底，但誰都不愿摔下成“落湯雞”。于是，我們一個個地踩著，不，是半蹲半趴著在沾滿泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行著。盡管我是手腳并用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄。”正當我心驚膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費力想要放棄登山時，前方忽然傳來了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來是我的好朋友小A。“前面這塊石頭松，小心！”小B也適時地給我提醒。“不著急，慢慢來！我們在原地等你。”“當心，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過來，讓我拉你一把。”……一句句鼓勵的話語，一聲聲善意的提醒，一個個實際的'幫助，給了我無窮的力量。瞬間，我灌滿鉛的腿也似乎變得輕捷起來。我微笑著，比了個剪刀手，繼續前行。

　　不知過了多久，我終于登上了山頂。一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂，無以言表。感謝你，為這次研學默默付出的老師。感謝你，不斷為我加油打氣的同學。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑托的家長。因為有你們，我感到了努力后的快樂。這份快樂，我會永遠珍藏在心間……

　　珍藏快樂作文 5

　　在腦海深處，那里有我最最珍貴的回憶；那里有我最快樂的記憶；這輩子我想珍藏著那永遠的快樂，永遠的珍藏著。

　　---題記

　　考試的前一天

　　這是畢業的前一天，小學即將結束前的一天。“啊”尖叫聲連連(有心臟病的會嚇死)，操場上騎自行車的同學再.鈴以及我們這些旁觀的人，更是笑聲連連。“啊，我再也不敢了女俠，請手下留情啊！”“手下留情？你剛才不是跑得很快嗎？恩....”(殺氣越來越重)是誰在演這一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的峰和最胖的雯，平時他們是我們班最搞笑的冤家，誰叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我們救他啊？不是吧！對不起哦，無能為力。

　　再看看那邊吧！天啊，鏝在做什么？其實用不著大驚小怪的，她只不過是把顏料涂在老師做的椅子上而已，這種事常發生!而庸呢？他背上書包叫道：“燕子培！回家咯！......沒反應。忽然一本書飛過來，沒有偏差，剛好就打在庸的腦袋：安靜點啦！沒看見我們玩得正刺激嗎？庸：.....

　　接著請你向二樓看去，數學老師正在貼桌子上學0生的'座位號："誰來幫我一下？”...無回應。“我就知道，剛才說等一下，你看，還不是沒來！”黃老師火冒三丈，不過還是沒人幫他，好可憐，誰叫她平時老是批我們。

　　目光回到操場：“誰叫你給我載？”“誰叫你載我啊？”什麼什麼啊？只不過是兩個人從自行車上摔進那長滿刺的草叢里，有什么好吵的！“你說什麼？”“哦，沒有沒有!"說完趕緊溜哦！“叫你超過三八線啊！找死！”....嚇死了，原來是閻羅王超過和薇的三八線了啦！要知道這是很慘的，你聽：“啊...不要掐我了啦，我快痛死......媽呀！母老虎.....”你說什麼？”“沒，沒。”

　　再看看那些要回家的同學。“請我喝綠茶？”“OK，沒問題。”“這烤肉還不錯，多買幾串回家。”“晚上去我家嗎？”“恩。”“明天加油哦，拜拜！”

　　瞧瞧那兩位老師：“甲班的學生個個都這樣，小考前小玩，大考前大玩，真是！”無奈的搖搖頭；“還好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他們。”“是啊，呵呵。”

　　十分鐘之后......

　　“回家咯”“走咯！”大家成群結對，勾肩搭背，回家了。

　　這珍藏著的快樂，回憶這么多次了，為什么想想還是那么快樂？因為啊！他很珍貴嘛！

　　快樂，珍藏著；記憶，珍貴的；回憶，更是奇妙而愉快的。

　　珍藏快樂作文 6

　　“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”每當唱起這首歌，我便會想起許多童年趣事。

　　記得一堂科學課上，老師給我們講了許多科學知識，并且用課件向我們演示了太陽能熱水器的工作原理，要求我們課外利用身邊的.材料制作一個簡易的太陽能熱水器。

　　放學后，我收集了一些制作簡易太陽能熱水器的材料，如剪刀、紙盒、泡沫塑料、錫箔紙、雙面膠、透明塑料紙和小飲料瓶等。開始制作了，我首先把長方體紙盒打開并剪去盒蓋，在后壁正面貼上錫箔紙，接著把紙盒內的上下左右內壁用筆涂黑，然后把裝滿自來水的小飲料瓶安裝上引水裝置，緊貼紙盒豎著置于紙盒中央，用泡沫塑料填在瓶子四周，以固定瓶子和保溫，再用透明塑料紙將大紙盒的口封住。這樣，一個簡易的太陽能熱水器就制作完畢了。

　　我把做好的簡易太陽能熱水器拿到室外，用支架置于陽臺上，并使熱水器與太陽光線保持垂直。每隔十分鐘，我就用溫度計測一次水溫，果然如老師料，水溫一次比一次高。

　　簡易太陽能熱水器制作成功了！我看著自己的制作成果心里有說不出的高興。

　　童年是多姿多彩的，是奇趣無窮的，也是令人難忘的。珍藏童年，讓快樂伴我成長！

　　珍藏快樂作文 7

　　老人穿一件普通的襯衣，胸上幾枚軍功章卻是赫然醒目。他腳步穩健，臉上半是激動，半是興奮。他坐在那兒，背挺得筆直，一副軍人的模樣與氣勢。

　　我們相對坐下，一行中的一位少先隊員，捧上了紅領巾，告訴老人“我們要將這紅領巾獻給您，為您系上它，這代表紅旗的一角。”

　　老人是驚喜，是激動，似還有些許的緊張。他挺著腰坐在那兒。少先隊員緩緩上前，為老人系上它。那一抹鮮紅的色彩在老人的胸前漾著，老人的臉上滿是欣喜。

　　我們慢慢談著，老人絮絮叨叨地講著他的。點點滴滴的小事在老人的口中緩緩流淌出來，那些歲月在老人的'每一根皺紋間流露，流入我們的心田。

　　那段歷史離我們如此之遙遠。老人娓娓講來，將那段活生生的歷史拉到我們面前。從飛機轟炸，講至美軍的軍艦巡邏；從天氣嚴寒，講至食物貧乏。那是一些平凡而又震人心魄的故事。

　　講至激動處，老人便輕輕晃動著身子，那根紅領巾，跟著，輕輕晃動，如此耀眼。

　　抗美援朝，抗日戰爭，只在那些印滿鉛字的書頁上呈現，黃繼光，邱少云，那是多么神化的人物。這些統統顯得可望而不可及，遙遠而空洞。

　　而一位老人，卻在講述自己的故事時，讓我們看到了那段往事。那是活的，活的照片，活的子彈殼，活的軍功章，活的復員證。在今天，遠離戰爭的和平年代，不知觸摸這些算不算得上是一種奢侈。

　　涼風吹來，紅領巾在老人挺起的胸脯上晃蕩。隨著那抹紅色，這已不止是了解，我們已走進了那段歷史。

　　老人的腰板是筆直的，他的胸脯頂起了那根鮮艷的紅領巾。

　　珍藏快樂作文 8

　　快樂是人們常說的，而且有很多不同的快樂。如：劉禹錫陋室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂；女排姑娘訓練艱苦，卻能以為國爭光而樂。生活雖貧困，溫馨的親情能帶來快樂；學習雖緊張，豐收的知識能帶來快樂；家庭雖不幸，甜蜜的友情能帶來快樂……所以說，人世間的快樂無處不在。

　　快樂是由感而發，而不是貧一張嘴在微笑，那只是很虛假，是一個沒有感情的動物，因為他不會被一些事情所感，不會發自內心，這個不叫做快樂。也不是快樂的主宰者。

　　有人也會問：快樂是什么？怎么才會快樂？其實很簡單。有這樣一件事說：2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德。品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優秀劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作，心醉神癡。做裁縫的'父親知道后問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“這說明你已經成功。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂。”這件事就告訴了人們，快樂無處不在，也很容易得到。”

　　快樂來臨時，讓我們好好珍惜吧！

　　珍藏快樂作文 9

　　趣味盎然的生活，存在于自己的志趣之中，閑情雅致，實際上是在幫助生命與智慧的成熟，然而人生像個調味瓶，苦辣酸甜，是人生的四味。每個人都是要品嘗的，這四味填充著我們人生的每一天，在我以為能把酸辣苦在心中過濾，并將其演化為甜，這是一種心靈的博大；理智的高貴；境界的快樂。

　　甜就是我們生活中的快樂，如果要獲得快樂，我想我們首先去更多的了解快樂吧。

　　在看電視時，曾有一位心理學家對快樂的定義是：一種主觀上的安樂的狀態——平衡而滿足的內在感受。當我們快樂的時候，我們喜愛自己，熱愛生活，能夠從每一天當中得到樂趣，而我卻認為：其實快樂很簡單，享受著陽光的沐浴，微風的輕撫，靜靜的聆聽著大自然的聲音，當一個忠實的聆聽者，不為身邊一些繁瑣的小事而感到憂愁與煩惱，不為將來的事而困惑……

　　然而快樂像個甜甜的糖果，經不起時間的吮吸，很快的在不知不覺中消失了，快樂容易老，因為我們快樂的時光總是留在兒時的記憶里，我們還小的時候，父母們也年輕；我們任性頑皮時，父母卻含辛茹苦；我們天真，總是無憂無慮，然而我們的父母卻會因為我們時而歡喜時而憂啊。可是我們不知道，隨著時光的飛逝，我們最敬愛的父母在一天天的衰老下去，就仿佛快樂也會衰老，也會在這世界上消失一樣。

　　我時常覺得年幼時的快樂不是我自己的，而是我身邊的人帶給我的，我的快樂不留在我身上，而是在我身邊的人身上，我想我曾擁有的這些，遲早有一天會與我分離的，因此我想讓時間停留在我們快樂的'時光。

　　隨著時光的流逝，我們可以明顯的感受到身邊的人同自己的變化，這種感覺從爺爺奶奶衰老的容顏里可以深切的感受到，每天看到爺爺奶奶那雙布滿皺紋，青筋顯現出來而丑陋的雙手，心里便泛起了一種說不出的滋味。

　　也許有人會說這是人正常的衰老現象，我們無力去改變它，去阻止它，一切由天吧，但我卻認為他們是曾帶給我快樂的人，怎么衰老總是伴隨著他們，并且說來就來了呢？我的快樂是不是也在衰老呢？

　　一個可以在我小時候把我包起來扔的高高的其余親密的人，怎么會像一朵花一樣慢慢地枯萎了呢？從前那個疼我，愛我，呵護我的人，一樣也開始老了呢？我覺得快樂仿佛開始遠離我了。我想要找回快樂……并像身邊人一樣，將我的每一份快樂帶給別人。

　　“人生最真切的智慧，便在于快樂地生活”這句話是我從書上看到的，因為它具有的哲理性深深地吸引了我，使我記住了它，也讓我開始珍惜并學會享受起快樂來了。

　　其實快樂真的很簡單，只是由于人們的理解不一樣，因而有著不一樣的看法，反正無論是誰，都有一份平凡而又簡單的快樂。

　　我想既然我們都學會了擁有，那么從現在起我們該學會珍惜了，請珍惜快樂！

　　珍藏快樂作文 10

　　對于一個視人生感受為最寶貴財富的人來說，歡樂和痛苦都是收入，他的賬本上沒有支出。

　　——題記

　　世間的萬事萬物都是有預兆的：斑駁的老屋墻面提醒我們時光的流逝，冬去春來的大雁告訴我們四季的更替，父母眼角的皺紋啟迪我們人性的光輝。可是，你有沒有認真想過，快樂？幸福？到底是什么？簡言之，沒有憂傷即是快樂，沒有痛苦即是幸福，其實這樣的時刻在我們的生活中并不少見，但我們常常忽略了他的存在。痛苦的東西往往使人印象深刻，被老師批評、考試失利、被朋友背叛……人生中的痛苦總是猝不及防的就到來，如當頭一棒把我們打進痛苦、自責的深淵。從此，白天黑夜，一幕幕影像像過電影般在眼前浮現；難過時，會情不自禁的想到，從而加重了煩惱，抬頭看看，仿佛世界都是灰色的。就算在某個快樂的時刻，不知因為何事觸發了那根敏感的神經，想起那些不堪的往事，心中的激情也會消失大半。痛哭似乎成了生活的'主旋律，可我們留意過幸福嗎？

　　你曾在什么時刻感到過幸福？也許你會說，在老師表揚時、考試發揮超常、出去旅游、買到了盼望好久的網紅零食、學會了一件新樂器……看來，我們的生活中并不缺少幸福，是呀，所以，不要等幸福的花朵落盡了，拾起其中的一片，才發現，原來它曾經來過。

　　如果你唱歌好聽，那么和五音不全的人相比，你很幸福；如果你家庭幸福，那么和父母離異的孩子相比，你很幸福；如果你善良大度，那么和狹隘小氣的人相比，你很幸福。不會有人一無所有，同樣的，也不會有人完美無缺，“人非圣賢，孰能無過”？所以，與其想自己缺少什么，不如多看看自己擁有什么。得到的都擁有，得不到的都釋懷，抓住當下，珍惜自己，你就是人生的王者！

　　親愛的人兒啊，不要讓悲痛充盈了你的世界，要讓快樂填滿你內心的空洞。抬起頭，望望窗外的太陽吧，他正朝你微笑呢，你也回敬一個吧，綻放你最燦爛的笑容，我要告訴你：

　　你快樂的樣子真的很美！

　　珍藏快樂作文 11

　　窗外建筑工地上的機器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒有目的地看著書本，目光渙散得把字體分隔開很遠。是的，很遙遠的距離，已經和遠方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠，又好像沒有距離。

　　天邊開始泛出紅色的時候，遠方的光芒會很美。我喜歡望向遠方，想著那些無法來臨的夢。我會把現實衡量，知道自己還有許多沒有努力過的夢。我也會想起那些無奈的事，真的很累。背著這些記憶和目標，有時真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。

　　我知道，有許許多多的事會與夢想對立，它們執著地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒有規律，亂亂的時候會讓空氣沒有了溫度，甚至希望一個人就可以變得快樂。有好多的不可能，讓天空變得暗。

　　隨著時間的奔跑的消逝，我開始發現自己真的有了變化，我知道雨天會很安靜，但卻沒有晴天的'溫暖。雨天是一個人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒有晴天，許多的事情要學著理解和適應。

　　身邊的一切變化得很快，許多事情來不及看清已經逝去。我只有學著理解和安慰自己，我知道此時的一切在未來都會變得珍貴。所以我要珍惜快樂。

　　珍藏快樂作文 12

　　活著的每一天都應該是陽光的！珍惜快樂，享受人生。

　　不要說生活總是暗淡無味，毫無樂趣的，永遠都不會有煥發光彩的一天，那就錯了！是因為你沒有珍惜快樂。

　　其實，快樂就在我們身邊。

　　每天清晨，一縷縷陽光悄悄走進屋子里，急忙地催促我們起來努力奮斗，給我們帶來新一天的能量。我們洗漱完，品嘗美美的早餐，背上書包高高興興地上學去了。一路上，我們聽見鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，看見太陽公公正向我們招手微笑，快樂的味道甜在心里，美好心情洋溢在臉上。這就是快樂，源于我們自身簡單的感受。

　　在學校里，也有快樂。我們每天認真地投入到學習中，感受著知識的樂趣；我們大膽地在課堂上表現自己，耐心與同學老師相互交流，共同進步；我們專心致志地聽從老師對我們的正確批評，并努力加以改正，不斷完善自我；我們熱心地打掃校園衛生，誠心地幫助同學，愉悅自我身心；我們積極縱情于與同學嬉戲玩鬧，放松心情。這一切的一切都能使我們獲得快樂。

　　但有人說：學校生活就像一個大困籠，它是枯燥的，沒有自由的。每天還會有老師嘮嘮叨叨的講道理，簡直煩死了！根本無快樂可在呀！不是沒有快樂，是因為他們沒有發現快樂和珍惜快樂而已。快樂很簡單，我們在學校學到知識，收獲經驗，結識朋友，這也是一種快樂。快樂就在我們的身邊，我們要把不好的想法摒棄掉，多想想好的事情，從簡單中感受快樂，并好好珍惜。

　　在家里，我們同樣感受到快樂。有時被父母責罵，我們會淚流滿面，很不高興，但仔細想想，父母的行為也是為我們著想，他們是愛我們的。于是我們重拾心情，向快樂撲去。還記得嗎？當我們生病時，家人總是第一個來關心和呵護我們；當我們面臨挫折時，家人也是第一個來幫助和鼓勵我們；當我們取得好成績時，家人還是第一個來表揚和祝福我們。因為有家人，因為家有愛，所以我們沒有理由不快樂。珍惜溫暖的家，珍惜家的快樂！

　　當然，快樂還源于對大自然美的事物的.欣賞。置身自然，你會發現：每一棵富有生命力的小草無論生活在哪種環境下都是笑哈哈的，因為它們堅信只要自己常快樂，人生就會常精彩；每一朵朵色彩斑斕的花兒，笑容是那么的燦爛迷人，它們永遠不忘向人們微笑示好，它們還嫵媚地伸展婀娜的身姿，帶給我們美的享受；每一棵棵高大挺拔的樹木，傲然地挺起頭，向暴風雨怒吼，它們是不會有低頭認輸的那一天的！每一股股甘冽的清泉哼著歌兒歡樂地向前方奔去，還有活潑亂跳的小魚在水中鬧著笑著。啊！大自然是如此的生氣勃勃，因為它的美好，我們感到很快樂。

　　智者在腳下培植快樂，而愚人卻到遠方尋找快樂。

　　為什么有的人陷入找不到快樂的困境中呢？他們沒有方向的尋找，發現越找越痛苦。原因是什么？他們沒有發現身邊的快樂和好好珍惜。

　　因為有的人在遇到人生的低谷和不幸時，沒有化憂愁為快樂。他們單純地想到這次災難會給自己帶來多大的損失和痛苦，而他們就會為了這些煩惱自甘墮落，每天殘忍地傷害自己。不愿振奮，不肯認清事實，被挫折所絆倒。或許，他們覺得只有麻痹自己的思想，讓自己什么都不用想，什么都不用管，那是一種享受。就大錯特錯了！其實如果我們換一種思維方式來解決所面對的難題，那感覺就不一樣了。想想這次磨難會不會是老天爺給我們的一次考驗呢？讓我們從中明白一些處事的道理呢？所以，我們就不應該消沉頹廢了。我們都知道人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛苦并不可怕，可怕的是內心背叛自己，成為痛苦的幫兇。整理一下心情，忘記那些不愉快的、沒用的或不美的事情，聽聽音樂，看看風景，帶上微笑，和快樂一起出發。

　　有人說：生活中往往不是因為愁事多才感到不快樂，而是因為不快樂才感到愁事多。快樂的人在烏云中能看到陽光，不快樂的人在陽光中看到烏云；快樂的人在困境中能看到希望，不快樂的人在希望中看到困境……一個人快樂與否，主要不是工作的好壞、閑暇的長短、財產的多少等決定，關鍵是在于自己如何去創造快樂。生活中不是缺少快樂，而是缺少發現，只要留心去追尋、用心去體驗，快樂就在身邊，它無處不在，無處不有。

　　所以，珍惜身邊的快樂，自己也會永遠與快樂相伴！

　　珍藏快樂作文 13

　　有人說幸福就是吃穿；有人說幸福就是你想要的；有人說幸福就是整天想玩就得玩。它是自由的。被家人稱為家務，不被老師稱為閱讀。那叫幸福；甚至有人說，整天泡在網吧里才是真正的幸福。

　　但在我看來，幸福就是擁有一個溫暖的家。有愛你的祖父母，愛你的母親，嚴格要求你的父親，這就是幸福。

　　如果一個家庭沒有父母，我想你不會很開心。如果你的父母整天吵架，他們會更不開心。

　　幸福是知識。

　　有人問幸福和知識有什么關系？如果你這樣問，我會告訴你幸福和知識的關系。有知識有文化的'人到處都很開心。

　　一個有知識和文化的人至少會在那里受到尊重。一個沒有知識和文化的人會在那里被鄙視。如果有人找你工作，一定要努力，比如水泥工。

　　幸福就是健康。

　　一個人需要幸福，最重要的是健康。

　　幸福是友誼。

　　友誼是我們每個人在成長過程中都需要的。當我們孤獨時，朋友給我們溫暖的友誼，當我們失敗時，朋友給我們鼓勵的友誼。

　　幸福是知識、健康、友誼、青春等。

　　現在我們有知識感到快樂，有健康的身體感到快樂，有友誼感到快樂，有青春感到快樂。

　　要珍惜自己的幸福，追求美好的明天，珍惜自己的青春，走向心中的大世界。

　　珍藏快樂作文 14

　　今天真高興，因為爸爸答應帶我去新華書店買書。一到書店，我就像放飛的鴿子來回跑，書架上不遠處一本叫《童年》的書吸引了我，我知道它是俄國著名作家高爾基寫的，這是他的三部曲之一，我伸手拿起書，津津有味地看了起來。大半天過去了，爸爸叫我回家時，我都沒有注意，當然我們把這本書買回去了，只用三天就看完了。

　　這本書的故事是這樣的：小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖母家，不久，他的母親也去世了，十一歲的他，就成了孤兒，其間，他得到外祖母的疼愛和呵護，受到外祖母所講述的.優美童話所熏陶，在這本書中，他真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會的各種現象。

　　看了這本書，我的眼淚止不住的流下來，他的父親早早去世了，也就是說一個家庭如果失去了一位親生爸爸，這家就缺少了一個頂梁柱。在阿廖沙外祖母家，他的兩個舅舅脾氣非常暴躁，動不動就打人罵人，也經常打罵他，而只有他的外祖母非常呵護，疼愛他，晚上還給他講故事。但好景不長，外祖母也去世了，在這個世界上，就沒有關心他的人了，再想想我們的童年吧，家庭幸福美滿，有那么多的好吃的，好玩的，又不會被別人欺負，真是快樂啊！每天都像一只自由自在的小鳥，在父母身邊，我們快樂地生活，學習，成長,真幸福啊！

　　童年是每一個人經歷過最快樂的時光，沒有痛苦，只有我們的歡樂，我們要珍惜美好的童年，就是現在要珍惜我們身邊的幸福。

　　珍藏快樂作文 15

　　每個人都有喜怒哀懼，每個人都會有開心快樂。可是朋友們你們會珍惜快樂么？或許快樂在我們眼里他僅僅只是一個瞬間的表情。

　　你們曾想過么？快樂它是一個非常好的朋友。在我們困難時它幫我們趕走了困難，它帶來了它的好姐妹克服。在我們傷心時，他帶來了它的'好兄弟開心。它們一起趕走了傷心。

　　當我們面對老師的批評，家長的謾罵，快樂它又悄悄的來了，它跑到你身邊，大喊著：“勇敢認錯，錯了就改，這樣才不會被打敗。”

　　當我們面對困難時，快樂就會在你耳邊輕輕地說：“知道么？當你面對困難，克服困難時，困難它就不敢面對你。”

　　當我們受傷時，坐在地上哭著，喊著，這時快樂帶著創可貼急急忙忙的跑過來了，創可貼在我們身邊笑著，舞著，快樂教我們喊著：“不痛。”站起來拍拍屁股，我依然可以跑，跳。

　　當我們面對黑暗，恐怖，懼怕的時候，快樂它又來了，它還帶了一把火叫希望。它還帶了一束花叫溫暖。

　　有一天快樂給我帶來一句話說：困難和黑暗們給我寫的困難說：“別自作多情了，其實我一點都不喜歡你，克服對你那么好，你還是去找它吧！”黑暗說：“我一開始就討厭你，只有希望這個笨蛋才會喜歡你。”快樂說：“其實幸福早就想跟你表白了。”

　　朋友你們是否有一個每天都煩著你的朋友叫快樂，你們會珍惜它么？反正我會。

　　珍藏快樂作文 16

　　人生短暫，我用風一樣的腳步旅行，經歷過很多讓我心醉的風景，可是我沒有辦法停留。

　　吉普賽人說:聲音是用來唱歌的，腳是用來流浪的。我參觀了高大雄偉的山峰、寧靜如畫的`文物和歷史遺跡，在壯麗的大海中徘徊。我像風一樣穿梭。我不能停下來，因為我只是一個過客。

　　曾經的校園，草木依舊綠意盎然，知識我不再是背著書包走進走出的小學生，我只能停在門外，以為自己是時間的乘客。

　　小時候課桌上的三八線，分開的橡皮，甜甜的糖果……在成長的年輪里慢慢消失了。那個數星星的夜晚，那條拋石河，在后面漸漸暗淡。生活是一件由許多小事組成的大事。

　　對于永不島來說，我們永遠不會到達，童年的快樂在時間的海水中漂白。我像風一樣去，像風一樣離開，就像一個夢消散得那么快。

　　人們在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結束，來是自己，死也不能帶走別人。沒有股風有自己的風向，偶爾相遇，彼此溫暖，但不能延遲前進的步伐，生活不會永遠陪伴。

　　風吹過春夏秋冬，撫過山谷，沒有理由沉迷于四月天！

　　人生以風同步旅行，我們只珍惜現在的幸福！

　　珍藏快樂作文 17

　　幸福無所不在。擁有親情，是幸福；擁有愛情，是幸福；擁有友情，是幸福；有錢，是幸福；有家，是幸福；有知識，是幸福；有工作，也是幸福。在每個人身邊，雖說不能擁有全部的幸福，但總有幸福陪伴在身邊。

　　有人說：“幸福就是衣食住行無憂無慮。”也有人說：“幸福就是沒有悲傷與憤怒，只有歡聲笑語。”我說：“人的一生就像一張白紙，幸福就是紙上五彩斑斕的色彩。”我曾埋怨上蒼不公平，因為每個人的容貌、身份、地位不同。然而，現在的我，明白了，其實上蒼是公平的：他給了你美麗的容貌，也許會奪走你的善良；給了你富裕的家庭，也許會奪走你的聰慧；給了你顯赫的地位，也許會奪走你的.親情……因此，沒有一個人的一生是完美無瑕的，也沒有一個人的一生是支離破碎的。

　　看看自己，你擁有什么，失去或不曾擁有什么。對于失去的或不曾擁有的，我們無須嘆息抱怨；對于所擁有的，我們應該更加珍惜，細心地呵護它，不讓它失去。那么，此時此刻，你就會發現，自己所擁有的就是幸福，它無所不在。也許你不曾發現自己擁有幸福，因為它是那么平凡。但如果我告訴你，當你出門時，母親在耳旁的嘮叨就是幸福，你就會發現其實它就在眼前。

　　幸福如果沒有好好把握住，就像在流星飛過的時候沒有及時許下心愿，它就會同流星一樣，成為稍縱即逝的光芒。現在的我們，擁有一樣的幸福———在優秀的學校里學習。雖然還有一年的光景，我們也許就會分道揚鑣了，但在這一年里，我們還要努力地學習，甚至要比前兩年付出更多。也許有些同學覺得學習生活很苦，但想想山區貧苦家庭的孩子，我們要比他們幸運多了。我要更加努力地學習，在人生中留下輝煌的一筆，為自己的生活增添光輝。

　　幸福是美好的，它是雨后的彩虹，它是新生命的開始，它是晴空萬里的白云，它是自由飛翔的海鷗，它是我們臉上燦爛的笑容。

　　珍惜幸福，迎接美好的每一天。

　　珍藏快樂作文 18

　　每個人都在努力爭取幸福，卻沒有發現自己的幸福其實就在眼前，沒有必要等待遙不可及的幸福。如果你失去了眼前的幸福，等待，期待，痛苦，這是一種無聊的消磨。

　　童年的經歷，依然讓我記憶猶新。那一天，媽媽再也受不了我多變的招術，給我買了一條我愛了很久的公主裙。我一直舍不得穿，因為它太漂亮了。結果來年再翻出來的時候，我已經鉆不進那條小裙子了，只好揮手告別。心里滿是不舍，為什么一開始不多穿幾次？哪怕掛在床前的衣架上，多看幾眼也好啊！它帶著我的憧憬，帶著我的調皮，帶著我的快樂，跟我說再見，從此只留下回憶。

　　人們喜歡等待，總覺得等待可以帶來更好的`結果。但事實恰恰相反。無盡的等待只會帶來無盡的遺憾。與其無聊的等待，不如珍惜現在美好的生活。不要隱瞞你想說的話。勇敢地說總比無盡的等待好；如果你喜歡衣服，就把它們穿在身上瘋狂。總比一次都不穿就揮手好。

　　我曾經喜歡像他們一樣等待。但自從我告別心愛的公主裙后，我告訴自己：無論你做什么，都不要等待，不要讓自己后悔。從那時起，我積極地做每件事，認真地做每件事，努力做每件事。說你想說的話，做你想做的事，沒有遺憾，沒有煩惱，只有滿足，充滿快樂。

　　因為我盡力了，我堅持了，我珍惜了，生活就夠了！

　　珍藏快樂作文 19

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”每次吟誦這句詩，我就會想到偉大無私的母愛，我們就像一棵棵稚嫩的小草，母愛就如陽光沐浴我們成長。

　　是媽媽把我帶到這個美麗的世界，從我出生那一刻起，媽媽就開始不知疲倦地照顧我。當我開始學說話的時候，是媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我。而當我生病時，又是媽媽忙前忙后。記得有一次我夜里發高燒，媽媽又是給我量體溫，又是給我喝水、物理降溫，一整夜都沒睡。在她的細心照顧下，我的病好了。第二天一大早，媽媽又做了早餐、送我上學，非常辛苦。

　　在我的學習上，媽媽也傾注了很多心血。每次我寫書法作品的'時候，媽媽就細心為我挑選紙張，在上面量好尺寸，數好字數，一筆一畫打格子，累得腰酸背疼。若不是媽媽的付出，我的學習也不會這么優秀。

　　我過11歲生日時，媽媽為我點蠟燭，我抬頭一看，媽媽的眼角竟有了微微的皺紋，頭上也冒出了幾根銀絲，媽媽在漸漸老去。我知道，媽媽把自己的一切都給了我，舍去了自己的那一份快樂。隨著時間流逝，媽媽陪伴我們的時間在漸漸減少，就讓我們珍惜這些快樂的時光吧！

　　珍藏快樂作文 20

　　也許很多人都問過什么是幸福這個問題！擁有無盡的財富是幸福嗎？擁有引人注目的地位是幸福嗎？……也許每個人的答案都不一樣。

　　幸福是抽象的，有時覺得遙不可及，有時近在咫尺。事實上，生活中到處都有幸福。關鍵是看我們如何對待自己的幸福！

　　幸福，知道如何珍惜。有些人總是抱怨他們的不快樂，但當你抱怨時，為什么不想想想那些比你更不快樂的人呢？滿足的人是快樂的，每個人都應該滿足，珍惜他們所擁有的，這樣的人將永遠快樂。當你覺得你的鞋子破舊時，想想那些沒有鞋子的人！

　　孤兒對上帝說：我是世界上最不快樂的人，我的父母都離開了我。上帝說：事實上，你很快樂，你的父母給了你生命，讓你來到這個美麗的世界，你應該珍惜你的`幸福，創造一個輝煌的生活！孤兒突然意識到。

　　我們生活在沒有戰爭的環境中，和平美麗是人類理想的生活環境。我們有一個美麗的家庭和一個美麗的學校環境……這都是幸福，我們要懂得珍惜！

　　有時候，幸福總是被我們忽視。在生活中，朋友的問候，父母的鼓勵，母親的細致，父親的嚴厲……這一切都是幸福，這種小小的幸福總是被我們遺忘，所以我們要學會發現它，珍惜它！

　　幸福不會偏心，它會照顧世界上的每個人。也許你會拋棄它，但它永遠不會拋棄你。珍惜你所擁有的幸福！

　　珍藏快樂作文 21

　　快樂的時間如同風一樣，抓不著，留不住。時間過得真快啊，我已是一個14歲的大女孩了，時間真會欺負人讓我和從前不一樣了。

　　我心中一直都有很多的想法，總是不一樣就帶著這樣的思緒度過了怎么多的時間，我也知道時間不等人，然而我卻未有好好珍惜。回首往事是那么不堪入目，那時的我太幼稚了，甚至到了自己討厭自己了，討厭我為什么那么天真，那么善良，那么稚嫩。被別人騙了你還不知道，還在他{她}面前露出天真的笑容，無所謂的去幫忙。我好傷心，為什么為什么你們要騙我，我真的'被你們傷透了心。

　　時間也太容易過去了，然而在我生命中出現了她們，她們不是過客，是我生命中的宿命。她們把我從謊言的世界中帶出來，教會了我許多，讓我敞開心扉，接受更多的人。她們說：“不要害怕傷害，這是你的宿命，總有一天你也會經歷的，還不如早點嘗試，不要怕，我們永遠在你背后支持你。勇敢去面對吧!”

　　是她們讓我懂得友情，如何去交朋友，從小我就被人欺負，也欺騙我的感情，甚至有的人看到我有好東西就說借去看看，我答應了，然而被借走后就未曾還回來過。我的心被她們一次一次的傷痛。是她們5個給我帶來了快樂，讓我從沉寂的世界中走出來，從消極的孩子變成開朗積極的孩子，是她們一次又一次的給了我溫暖，用真心對待我不像那些欺騙我的人。我現在很快樂，我必須珍惜這樣的人，她們少有，也是獨一無二。我跟她們在一起玩樂的時光總是開朗快樂的，在我心中深深的留下了一個烙印。讓我難以忘卻那快樂的時光。

　　我也會繼續珍惜現在所擁有的快樂，相信我身邊的每一個人都是真心對我好，和我做朋友沒有欺騙，是一種真摯的友情，我討厭欺騙，我心中那些疤痕一直都在那是別人欺騙我傷，永遠都會記得的，然而我現在要好好珍惜和朋友們在一起的快樂時光。

　　珍藏快樂作文 22

　　不需要仰望，不需要渴慕，更不必苦苦追求。因為自己所擁有的，或許并不比別人少，我們要做的，是珍惜擁有。所以我亦相信：珍惜擁有的人是快樂的。

　　東晉的戰亂孕育了淡泊名利的陶淵明。他率真熱愛自然的本性注定他擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，他或許無法擁有官場顯赫，但他并不因此而失望迷茫，而是傾心自然山水，熱愛田園。而他的所擁所有亦讓他倍加珍惜，這才讓他成為一個雖身無分文卻擁有自然的樂者。“但愿人長久，千里共嬋娟。”東坡，是你又在月下獨吟，把這美好的祝愿，獻給天下民眾。你一生坎坷，壯志難酬，與官場漸行漸遠的你似乎倦了，開始不再那么熱情，以致你最終遠離官場。可你不在乎，你珍惜你的一切，正因如此，磨練了你豁達的胸襟，而你也因此將自己磨成北宋天幕中最耀眼的一顆星。

　　與海倫·凱勒相比，我們擁有一雙觀賞世界的`眼睛是何等幸運？我們沒有理由不去珍惜。與貝多芬相比，我們擁有一雙傾聽世界的雙耳不應珍惜嗎？與霍金相比，我們擁有健康的體魄更是幸運不已。我們何來不去珍惜與努力的理由？不！上蒼贈與我們的一切，我們都應珍惜。這樣的我們又何樂而不為呢？有這樣一個悲慘卻又發人深省的故事：一位癌癥患者在死神來臨前苦苦哀求：“再給我幾分鐘，讓我見見我的父母，讓我想想我的朋友與敵人，或者讓我再聽一朵花開花謝的聲音……”死神搖頭回答：“你為何不珍惜？你所說的一切，我都給你留了大把時間讓你去做，可你卻不珍惜，你又怨得了誰……”死神話還未說完，那患者的眼中的生命之火已悄然熄滅。我不由得十分惋惜，為何那位患者在生命盡頭才懂得珍惜？如此想來，他的生活也不會有太多的快樂。因為他，太晚才明白“珍惜”二字的含義。

　　回首我們成長的風風雨雨，身后永遠是默默支持我們的大愛無聲的父母。濃濃的親情永遠陪伴我們走向人生的最深、最遠處。還有那引領我們正確健康成長的師長，永遠在迷茫、在困惑是為我們指引方向。那無聲的關懷與一道道鼓勵的眼神，都值得我們去珍惜。而這些溫暖，也足以使我們感到快樂不已。

　　歷史教會我們學會珍惜，更教會我們珍惜擁有的人是快樂的。回望現今的新世紀，又何嘗不是如此？他用他畢生的智慧拯救了億萬生命。雖年事已高卻依然努力挽留生命。他就是屠呦呦。他珍惜億萬國人的健康，只是將自己的生命看淡了些，他把對自我的珍惜上升到珍愛億萬國民的生命健康。這種珍惜是偉大的，而屠呦呦本人更是快樂充實的。

　　霍金，一位站在輪椅上的巨人。他亦珍惜自己那顆睿智的大腦與雖不健全的體魄，用他的堅韌與毅力，書寫了科學史上空前的奇跡。所以我說他依舊是快樂的，因為他懂得珍惜和愛護自己所擁有的一切。所以，不要再抱怨自己并不俊的美臉龐；不要再嫌棄自己雖不富有卻溫馨洋溢的家；不要再厭惡自己不聰慧甚至愚笨的頭腦。珍惜自己所擁有的的，會讓自己豁達不少，會讓自己覺得原來自己也擁有別人不曾有過的一切。

　　只是自己的目光往往在自己失去的東西上停留太久，以至于忽略了珍惜自己所曾擁有的一切。

　　正如一株綠草，不必渴望玫瑰的芬芳，因為自己有著玫瑰所沒有的青翠；正如一條溪流，無需敬仰江河的洶涌，因為自己有著江河所沒有的優雅；正如一顆明星，不必羨慕太陽的光輝，因為自己有著太陽所沒有的美麗……人生亦是如此，若我們珍惜自己所擁有的一切，我們又何嘗不會感到平衡？又怎會感受不到快樂？可我們常常都是被自己所缺失的東西迷惑雙眼，忘記了珍惜自己所擁有的……學會珍惜擁有。錘煉豁達心胸。會發現，自己其實擁有有很多，自己是快樂而滿足的。所以，學會珍惜吧！因為，珍惜擁有的人永遠快樂的。

　　珍藏快樂作文 23

　　時間是悄無聲息的：當你睡覺時，時間從呼嚕聲中、被窩里大步大步地跨過；當你寫作業時，時間從你的筆尖溜走；當你玩耍時，時間從你的歡笑聲中飛去……時間都在一切不經意間，從你的身邊悄然逝去。

　　我曾經學過林清玄的文章《和時間賽跑》。文中寫到“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了，鳥兒飛到天空，它們飛得很快，明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了，或許明天飛過這條路線的，不是老鳥而是小鳥了。”是呀，時間都去哪兒了？回頭看看，已經物是人非了。

　　正因為有了這篇文章的啟發，所以我每天都在與時間賽跑。媽媽在鄉下的銀行工作，每天早晨都得趕時間搭公交車，因此我也開始了和時間賽跑的歷程。我給自己制定了計劃：一起床干什么，接下來干什么，出門穿鞋時嘴里可以嚼著雞蛋，每天早晨的時間我都安排得井然有序。上學時，我也和時間賽跑，比別人更早來到教室里自習，以最快的.速度花最少的時間背誦一篇課文。上課的45分鐘，我全神貫注地聽講，好好珍惜與享受老師奉獻給我們的每一分鐘。放學后，我與夕陽賽跑，趕在太陽公公下山前回家完成家庭作業。星期天，上完書法培訓我又匆忙地奔向琴行練琴。充實的學習和生活讓我更加懂得了珍惜時間的美好。

　　我享受著珍惜時間的快樂，也越來越堅信林清玄的那句話：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功！”

　　珍藏快樂作文 24

　　從前有一個國王，擁有一切，唯獨沒有快樂。于是，他便讓大臣去尋找快樂。大臣找啊、找啊。終于遇到一位稱沒有一天不快樂的農夫，當大臣向他討教的時候，農夫很隨意的說：“我常抱怨自己沒鞋穿，直到有一天我看到有人沒有腳。”大臣頓悟。看到這則故事，想想自己又何嘗不是這樣。總是說活的太累，抱怨生活沒有樂趣，無所事事度過一天又一天，殊不知快樂就在身邊，簡單的讓每個人都后悔。費盡心思去尋找，到頭來才明白擁有便是快樂。

　　記得一次偶爾看到一幅幾米高的漫畫《露露的功課》畫面上一個可愛的小女孩領著一只笨笨的小鴨子在湖邊散步，而湖中卻有許多鴨子游泳、嬉戲，下面有幾行字：“露露不會游泳不會飛，她的鴨子也是，她們每天在湖邊看別人怎么游泳怎么飛，------日子一樣很快樂。”那最后的七個字重重的敲在我的心上。自己無法擁有就快樂的`欣賞，何必與自己較真。這是一種多么高的境界。珍惜自己所擁有的，微笑著面對生活，你就可以擁有快樂。我們擁有青春年華，我們奮斗了，努力了，收獲了，所以快樂了。課堂上，那幾十雙迷惘而渴求的眼睛專注的看著黑板。我們有時又為一個問題各抒己見，課堂成了辯論場在唇槍舌戰中我們學到了知識，悟到了本領。

　　課下，那成堆的作業成了我們快樂的天堂，時而苦思冥想，時而奮筆疾書，看著一道道難題被攻克，會心的笑容映在臉上。體育場上，我們揮汗如雨，矯健的身姿盡顯風采“投籃“”射門““撞線”各種活動我們積極參加，從不退縮。作為中學生，我們所擁有的太多，何必抱怨生活。與其苦惱，不如坦然接受，得不到的又哪能強求，珍惜所擁有的快樂，樂觀面對每一天。

　　珍藏快樂作文 25

　　如果問我的課余愛好，我會毫不猶豫地告訴你――看書，看書尤其愛看童話故事，特別是安徒生的童話。其中《賣火柴的小女孩》我看了一次又一次。故事中小女孩的悲慘遭遇，我非常地同情她，更想幫助她。

　　賣火柴的小女孩，那么小就要出來賺錢，當人們開心地吃年夜飯的.時候，她卻在寒冷的地板上坐著，乞求著路過的人能買她的火柴，哪怕只是一根也好，然而……

　　看到她的遭遇，我不竟想到了自己周圍小伙伴的生活。不愁吃，不愁穿，家里當著“小公主”，外出視為“易碎品”。就比方我吧，每當放假的時候爸爸媽媽就帶我出去游玩，每逢大年夜，我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花，我的心比吃蜜還要甜！爸爸媽媽花很多錢給我學鋼琴、學唱歌，每天晚上媽媽還陪著我彈琴，唱歌，可我還老不耐煩，常發牢騷。現在想想，與故事中的小女孩相比，我的生活是多么幸福快樂，每天都在溫暖中學知識.可是，故事中的小女孩對于學知識，學本領是根本連想都不敢想。

　　對于今天的生活：我快樂，因為有那么多人在關心著我；我驕傲，因為我生活在這么幸福的年代里；我也會珍惜，因為在慢慢地挨近新年的這幾天里，我的腦中時常浮現出賣火柴的那個小女孩蜷縮在墻角的一幕又一幕……

　　珍藏快樂作文 26

　　有人說：“幸福就是衣食住行無憂無慮。”也有人說：“幸福就是沒有悲傷與憤怒，只有歡聲笑語。”我說：“人的一生就像一張白紙，幸福就是紙上五彩斑斕的色彩。”我曾埋怨上蒼不公平，因為每個人的容貌、身份、地位不同。然而，現在的我，明白了，其實上蒼是公平的：他給了你美麗的容貌，也許會奪走你的善良；給了你富裕的家庭，也許會奪走你的聰慧；給了你顯赫的地位，也許會奪走你的親情……因此，沒有一個人的一生是完美無瑕的，也沒有一個人的一生是支離破碎的。

　　幸福如果沒有好好把握住，就像在流星飛過的時候沒有及時許下心愿，它就會同流星一樣，成為稍縱即逝的光芒。現在的我們，擁有一樣的幸福———在優秀的學校里學習。雖然還有一年的'光景，我們也許就會分道揚鑣了，但在這一年里，我們還要努力地學習，甚至要比前兩年付出。

　　每個人總是看不見自己所擁有的，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會快樂？

　　在一個畫家的屋子里，我見到了一副非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。

　　我向畫家請教，畫家坦言：“這幅畫叫《快樂》。”快樂？我不明白，在我的記憶里還沒有人能把快樂用筆畫出來。“中間這塊墨漬是痛苦，每個人看這副畫的時候，首先看到的都是這塊墨漬，都看不見背景里的快樂。我們的人生不就是這樣，多少我們擁有的快樂都視而不見，卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼。”畫家說完，我頓然醒悟。

　　有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂，因為他總是覺得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因為他覺得自己什么有沒有，父母的經常分分合合使他沒有安全感。后來他遇到了一個腦癱的小女孩，她雖然沒有健康的身體，但是她很快樂很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書寫她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說，她以后想當個醫生這樣就可以醫好和她一樣被病魔折磨著的人。

　　她沒有埋怨上天帶給她的痛苦，沒有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經歷的那些痛苦，使她更能體會到自己現在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂觀向上所感染，變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說，現在他才知道原來自己擁有了這么多，健康的身體，疼愛自己的父母，而自己卻從來不知道珍惜。

　　突然想起自己好像也是這個樣子的，每每聽到父母說什么你這小子我從小看你長大還不知道你什么的，就覺得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥，卻總被父母拍打著，強護在沒有風雨的雙翼下。我覺得很多人長大的時候也有和我一樣的想法吧，覺得父母很麻煩，說那些東西自己早就懂了，還要絮絮叨叨說個沒完。后來才知道，人老了覺得自己什么也幫不了子女，只有這一生的為人處世的經驗，也想絲毫不落的留給子女。

　　總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么蒼白和無力啊。生時不珍惜，失去成追憶。擁有的時候，不已為然；失去又苦苦追尋，往返如此不如珍惜自己現在擁有的，這樣才會快樂。

　　珍藏快樂作文 27

　　從前有一位富翁，他雖然非常有錢，卻常常自憐，他可憐自己空有錢財，卻從來沒有體會到真正的和全然的快樂。他常常想：“我有很多錢，可以買到許多東西，為什么卻買不到快樂呢？如果有一天我突然死了，留下一大堆錢又有什么用呢？不如把所有的錢拿出來買快樂。如果能買到一次全然的快樂，我死也無憾了。”

　　于是，他變賣了大部分家產，換成一小袋鉆石，放在一個特制的錦囊中。他想：“如果有人能給我一次純粹的全然的快樂，即使是一剎那，我也要把鉆石送給他。”

　　他開始旅行，到處詢問：“哪里可以買到全然的快樂的秘方？什么才是人間純粹的快樂呢？”他的`詢問總是得不到令他滿意的解答，因為人們的答案總是庸俗而相似的：

　　你如果有很多的金錢，就會快樂。

　　你如果有很大的權勢，就會快樂。

　　你擁有的越多，就會越快樂。

　　因為他早就有了這些東西，卻沒有快樂，這使他更疑惑：“難道這個世界沒有全然的快樂嗎？”

　　有一天，他聽說在一個偏遠的廟宇里有一位高僧，無所不知，無所不通。他找到那位高僧，高僧正坐在一棵大樹下閉目養神。他問高僧：“高僧！人們都說你是無所不知的，請問在哪里可以買到全然的快樂秘方呢？”

　　“你為什么要買全然的快樂秘方呢？”高僧問道。

　　他說：“因為我很有錢，可是很不快樂，這一生從未經歷過全然的快樂，如果有人能讓我體驗一次，即使只是一剎那，我愿意把全部的財產送給他。”高僧說：“我這里就有全然快樂的秘方，但是價格很昂貴，你準備了多少錢，可以讓我看看嗎？”

　　他把懷里裝滿鉆石的錦囊拿給高僧，沒有想到高僧連看也不看，一把抓住錦囊，跳起來，就跑掉了。他大吃一驚，過了好一會兒才回過神來，大叫：“搶劫了！救命呀！”可是在偏僻的廟宇根本沒人聽見，他只好死命地追趕那位高僧。

　　他跑了很遠的路，跑得滿頭大汗、全身發熱，也沒有發現高僧的蹤影，他絕望地跪倒在山崖邊的大樹下痛哭。沒有想到費盡千辛萬苦，花了幾年的時間，不但沒有買到快樂的秘方，錢財又被搶走了。

　　他哭到聲嘶力竭，站起來的時候，突然發現被搶走的錦囊就掛在大樹的枝丫上。他取下錦囊，發現鉆石還在。一瞬間，一股難以言喻的、純粹的、全然的快樂充滿他的全身。

　　珍藏快樂作文 28

　　當嬰兒輕輕睜開惺忪的睡眼，好奇地觀望著這個陌生的世界時，他會看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛的小鳥在向他唱歌。這時，他便會咧開粉嫩的小嘴，快樂地綻開一個天使般的笑容。嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂的意義。嬰兒的快樂來得如此輕松簡單，而我們的快樂卻總是費盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發？是因為我們的.快樂比嬰兒的快樂貴重得多么？不，不是的。快樂是等同的，無貴賤之分。是因為我們太過匆忙地生活，忽視了快樂的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂，卻總是不盡如人意。

　　那么，是因為我們心中有太多的雜質，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂的路么？是的，人的心中有著太多的欲望和雜念，總是不容易滿足，得到了一份快樂還想再要一份，也就是典型的“吃著碗里瞧著鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的等待當中，而忘了珍惜眼前的快樂。就比如說在六一兒童節那天一個小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂，而不一會兒他又看到了這位老師給了另一個同學兩塊糖果，那么這個小孩還會為他得到的一塊糖果快樂嗎？很明顯不會。得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂。每天清晨當金色的陽光灑進你的房間時，你要對著鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對生活，珍惜眼前的快樂。

　　珍藏快樂作文 29

　　暑假轉眼間就過了一半了，真的好快呀！想寫一個暑假倒計時吧，又覺得有點奇怪，就跟“死亡倒計時”相似似的。現在，還是總結一下這個星期吧！

　　星期一踢了一次全場，不得不說，我和倪萱根本沒有什么碰球的機會，只能跟著球跑跑，或者在后場呆著。雖說是重在參與，但是這種參與不要也罷。所以我們今天踢全場的時候，我們三個女生結伴去跑圈了，順便看看其他班都是怎么練的。就這么晃了一圈，還是挺輕松的。

　　周三，輔導班就因為“煙花”登錄而推遲了。我也在家里度過了清閑的兩天——不用六點起床，可以睡到七點；早飯不用匆匆忙忙，空出了一個上午的時間寫作業。甚至還能有半個小時左右的空閑，可以讓我的好好在廚房研究些好吃的，樂在其中。但是昨天我真的被那鍋嚇了一跳，不過爸爸檢查了一下，說是鍋外面的油污太多，所以才會在關火之后又燃起來。

　　周四下午和朋友一起出門去逛街，本來想買鑰匙扣的，但最終還是沒有買，不過仍然有收獲。而且出商場的`時候正好趕上出太陽，雨后天晴，夕陽、藍天、白云，真的好美！看云跑的樣子，好可愛啊！我拍了一堆照片，把美景都記錄下來。

　　8月2號就應該要返校了吧？軍訓也可能不遠了，好好珍惜現在的清閑吧！

　　珍藏快樂作文 30

　　寧靜的夜晚，沒有星星，沒有月亮，天空黑得出奇，夜靜悄悄的，像是披上了一層幻想的輕紗，給這個夜增加了一絲神秘的色彩。在一片田野上，幾朵小花緊緊地“摟”在一起。空氣里，彌漫著友情的氣息。它們不害怕了，因為，友誼為它們架起了一座希望之橋。我呆呆地看著，思緒萬千……

　　小時候，我總喜歡吃美味的棒棒糖，傻傻地蹲在窗前，看著一群群背著書包的學生們并排走在一起，燦爛的笑容滿滿地堆在他們臉上，像是一顆美麗的流星，在他們的臉上劃過了一道完美的弧線，他們一定很快樂吧。我迷上了這種感覺，這種快樂，這種神秘的感覺，都毫無保留地揮灑出來。從此，這種“快樂的事情”在我的心里扎下了深根。我渴望自己快快長大，這樣就可以插上翅膀，和同學們一起飛了吧！

　　上幼兒園的時候，我們還都是一群渴求知識的小娃娃，無憂無慮，幸福地呆在一起。那時我還小呢，就單純地相信：只要給了我棒棒糖的小朋友，都是我最好的伙伴。時光老人步伐迅速地邁著輕快的步伐，我要畢業了，畢業的時候，我們都抽抽搭搭地哭了，從此，我明白了，這種所謂的“快樂的事情”，就是友情啊！就是它，讓我這個小孩子徹底的感受到了愛，感受到了這種溫暖的感覺。

　　上小學了，我再次高興地邁向校園，不知為什么，只覺得有一股神秘的力量促使我加快腳步。到了教室里，我和同學之間快樂地交流著自己的經歷，好快樂啊，我好像找到了童年向往的那種熟悉的味道，好親切，好美好。我望著天空，流著口水，天真地以為：有五年呢，早得很啊。此后，幸福“呼啦啦”地向我進攻開來，我每天都在和同學們快樂地學習，每每下課的時候，我們就手拉著手，共同甩掉煩惱，奔向操場，我們盡情地釋放內心的快樂，大聲地笑著，大聲地跳著，操場，就成了我們揮灑汗水的快樂場地。

　　快樂與煩惱總會交織在一起。那次，老師叫我起來回答問題，由于問題比較難，我左思右想，也想不出最后的答案。這時，底下有一個微小的聲音傳出來：“切，這么簡單都不會！”我正處于情急之勢，馬上就變臉了，下課后，我快步走到那個人的旁邊，厲聲呵斥：“你以為你誰啊？”一場同學大戰即將爆發，在同學們的層層阻擋下，才結束了這場戰爭。轉眼間，我們畢業了，畢業前的那幾天晚上，我總會回憶起那些快樂的場面和悲傷的場面，不知為什么，我總覺得悲傷的那些場面都轉換成了快樂的氣息，環繞在我的周圍。小學生活，帶給我的是滿滿的快樂。

　　初中的生活是新奇的。剛入教室，我就被同學們成熟的長相以及那種特有的沉穩震驚住了。我知道，我們的肩上，都扛著一項非常艱巨的任務：那就是學習。為了這個目標，我結識了很多的朋友。課間的時候，我們就會快樂地走在充滿書香味的校園里，興致勃勃地研究題，題目像一個個小精靈般，歡快地躍進我的心房。此刻，快樂又不知不覺地降臨到我的'身上了。有個朋友，真好。我無時不刻地被友誼感動，它，像一杯美酒，讓人回味無窮。

　　還記得在一個下過雪后的體育課里。我們瘋狂地玩起了打雪仗的游戲。我不小心打著了一個男同學，結果他們好幾個都拿起雪來群攻我。我被打得狼狽不堪，只得逃之夭夭。想不到，他們其中的一個竟然玩偷襲，拿起一塊大的雪塊，使勁地一扔，我還沒有反應過來，雪塊就沖著我的眼飛了過來，疼痛向我襲來。我捂著眼睛，眼淚嘩嘩地流了下來。我的朋友們立刻以迅雷不及掩耳的速度，沖了過來，他們說著一大頓安慰我的話。寒冷的冬季，他們說的時候會飄出白色的熱氣。這些熱氣匯集在一起，是空氣中多了一份溫暖，更使我心里感到暖暖的。也許是打得不算很重，也許是友誼化成一種神奇的力量，我感覺眼睛不疼了，反而更加明亮了哈！

　　初一的生活轉眼間就結束了，我感慨時間的驚人速度，也感嘆快樂時光的短暫。我曾經細細地品味友誼的味道，那種感覺，就像蜜蜂采的蜂蜜一般，甜甜的。四年很快就會過去，但是它卻是我們人生中最美好的回憶，因為，友情讓人感到溫暖，它給予我們溫暖和力量！“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，”此刻，我終于明白了它的含義。讓我們珍惜同學之間的友情，一起快樂成長吧，你準備好了嗎？

　　珍藏快樂作文 31

　　每個人總是看不見自己所擁有的，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會快樂？

　　在一個畫家的屋子里，我見到了一副非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。

　　有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂，因為他總是覺得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因為他覺得自己什么有沒有，父母的經常分分合合使他沒有安全感。后來他遇到了一個腦癱的小女孩，她雖然沒有健康的身體，但是她很快樂很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書寫她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的'心溫暖人們的靈魂。她說，她以后想當個醫生這樣就可以醫好和她一樣被病魔折磨著的人。

　　珍藏快樂作文 32

　　窗外飄著潔白的雪花，望著這晶瑩剔透的人間精靈，我想到了同學。人間處處充滿了友愛，但我最珍惜的莫過于同學真情。

　　我們的一生，如果從幼兒園算起，到大學為止，要苦讀二十幾年的圣賢書！在這灑滿汗水與淚水的人生漫漫拼搏路上，我們可能要遠離父母和家鄉，但始終陪伴在我們身邊的是同學。同學間的友情，冰清玉潔，如香濃的咖啡愈品愈香。

　　我小學的同桌是我比較好的一位朋友，他的真誠與機智令我迄今記憶猶新。在二年級的期末考試中，我考了雙百分。于是乎我便有些飄飄然而忘乎所以，以為我天下第一，誰也不放在眼里。在訂正的數學家庭作業中，每次都因粗心而錯兩三個。一開始我并不以為然，認為在考試中細心點就行了。但第一次測驗中，我下滑了好幾名。這一切都被我那細心的同桌看在眼里。他想了一番，決心用激將法刺激我。一天下課，他不動聲色對我說：“李靈鶴翔，我必須要和你談談了，就沖你現在做家庭作業的狀態，我敢打賭，你期中考試肯定跌出班級前三，你信不信？”聽完這話，我非常氣憤，我的小脾氣也被激上來了，說：“賭就賭，誰怕誰！”從那以后我就憋著一口氣，每次家庭作業都非常認真地做，上課也更加認真。在期中考試中，我果不其然的考進了班機前三，我樂滋滋的對同桌說：“怎么樣，你輸了吧。”沒想到同桌說：“是呀，恭喜你。”看著那真誠的笑容，我頓時明白了……

　　我的同桌就是我的一個“諍友”。他在我即將要犯錯誤的時候提醒我，以免我走彎路；在我太高興得時候及時潑我一盆冷水，以免我樂極生悲。其實每個人的身邊也許都有這樣一位朋友，他（她）有時說的話可能會惹你不開心，但總是“忠言逆耳利于行”嘛！這樣的朋友是很難的，我們一定要珍惜呀！

　　升入初中以后，我失去了“諍友”，但我又交了一個“開心果”朋友。

　　有一次，一位數學課代表忘記了去送作業，而我也是數學課代表，我當時離老師最近，老師就對我說：“你看看你這數學課代表，這么不負責任，再這樣我就撤了你！”聽完這話，我很委屈，明明事先就分好工了，問什么我要承擔這件事的后果呢？就這樣郁悶了一兩節課，心情還沒有好起來。我的那位好朋友自然也發現了這件事。于是，她跑到我的課桌前，神神秘秘的對我說：“你知道嗎？張杰出新專輯了，還要舉辦演唱會呢！”我的興趣一下子就被勾了起來，老師批評我的那件事也就拋到九霄云外了。我們倆便你一言我一語的討論起來。末了，她小心翼翼的問我：“你不郁悶了吧？”我愣了一下，笑著對她說：“嗯，沒事了。”同時小聲說了句：“謝謝啦！”

　　我這個好朋友可能不能影響我的學習，不是我的.“諍友”，但她總能在我郁悶的第一時間帶給我一份全新的好心情，你看，擁有這樣一個好朋友是多么幸福呀！

　　還有一次，我上體育課時說了一句話，老師便罰我做蛙跳。跳完回來后，一位調皮的男生喊了一句“李靈鶴翔受罰嘍！”我也不知這么回事，眼淚便流了下來。下課之后，許多同學來安慰我，但我最好的朋友對大家說：“我覺得她應該自己想自己靜一下，就沒事了。”我雖然沒有抬起頭，但卻十分感激她，因為她說到了我的心里。

　　看，這樣的朋友，可能她學習不太好，可能她有些內向，但她總是最了解你，她會幫助你解圍，會在你感到冷的時候，送給你一絲溫暖。

　　學生時代同學間的友情，是最美好的，最純潔的，也是最珍貴的。這些朋友中，有些為你指明方向，有些帶給你快樂，有些最了解你。從幼兒園到現在，一路走來，有了這些朋友，我的人生更加豐富多彩。

　　窗外又飄起了白雪，我又想起了我親愛的同學。

　　珍藏快樂作文 33

　　快樂就像灰姑娘的南瓜馬車，載著我們在成長的王國里盡情馳騁。我珍惜成長中的一點一滴，我愿我的生命散發光彩。

　　星期天的早晨，像往常一樣，我和幾個小伙伴在家門前的草坪上玩。玩什么呢？張欣雨首先提議：“咱們玩‘當老師’吧，怎么樣？”“好呀！好呀！”大家高興地叫了起來。我問：“誰當老師呢？”“讓董子瑩當吧！”幾個伙伴異口同聲的回答，我也特別想當，聽到她們這樣說，心里美滋滋的`。

　　我學著老師的樣子，走到草坪中央，大聲喊到：“上課了！”其他伙伴立刻站起來說：“老師好！”我讓她們坐下，然后提問到：“誰能說出表示喜愛、喜悅的四字成語呢？”我話音剛落，只見張欣雨就舉起手，站起來說：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂觀。”“說的真好，士別三日當刮目相看呀！”我趕緊表揚了她，接著又提問到：“誰會用‘只要…就…’造句？”，我首先造了一句范句“只要我們平時認真學習，就能考出好成績。”同學們都把手舉的高高的，我點了張晨，只見他慢悠悠的站起來，頓了頓說道：“只要是星期天，我們就能玩個夠。”他說話的神情和語氣，把大家逗得哈哈大笑。造句練習結束，我又給大家猜字謎，伙伴們參與熱情高漲，我都有點控制不住她們了。不知不覺中，到了中午吃飯時間，該回家了，大家都說：“這堂課可真有趣啊！以后還玩，我們也要學著當老師。”

　　這個小活動結束了，可是卻讓我獲益不少：我知道了做一名教師是一件很有意義的事情，尤其是做一名受學生喜歡和尊敬的老師是多么不易啊！我想起老師給我們講到的作家劉俠，她是一個多么熱愛生命的人，雖然身體要承受巨大的痛苦，可是她卻從沒放棄自己，她忍受疼痛，寫出了數以萬計的勵志的書籍，沒有讓自己的有生之年虛度。我覺得我也應該像她一樣，珍惜自己的生命，不虛度光陰，每天都好好學習，充實自己，每天讓自己都能快快樂樂的成長。

　　我珍惜，我快樂，我成長。

　　珍藏快樂作文 34

　　人總會有快樂的事，但往往你正苦惱的事，卻是他人的樂。

　　當你小時，你是不是常常抱怨，父母為何要那么嚴格的要求你？大人是不是很好？能吃自己想吃的，穿自己想穿的，沒有能管自己的……你知道嗎？當你在抱怨父母的嘮叨時，有人在羨慕你，有人也想像你一樣，被人訓、被人罵。他們。他們會是那些年邁的老人、會是那些失去父母的孩子。這一切你怕的，卻是他們最想得到的快樂。

　　幼年不會懂太多，那么少年時，你又會埋怨什么？依然會有父母吧。更多的是作業吧。你認為成山的作業是你的軟肋，有它的存在，你不會快樂，不可能快樂。然而。有人，有人為了這作業而欣喜若狂，他們與作業久別，卻又得以重逢，他們喜愛你所討厭的它們，他們癡迷于它，有他就能快樂。

　　青年時，你會認為什么是快樂？友情、親情、學業。你為了這一切辛苦，可就算那樣，你也會覺得不累，很快樂。你懂得了快樂，努力后所得的.成果你會很珍惜，你會很滿足，你也會快樂。

　　中年，因為你有了家庭，你想給他們快樂，所以，你會視金錢為你最大的快樂，你有了野心，但你也會為金錢失掉一些你珍貴的東西，那時，你還快樂嗎？

　　老年，你回顧你的一生，你有許多后悔的事，也有讓你送內心感到開心的，你過這一生，努力、拼搏，得到你要的了嗎？得到了，你會快樂嗎？你失去了父母，失去了青春，但在你失去過后，你懂得了真正了快樂。

　　快樂，快，這讓你的樂很短暫，但重要都在于，是不是真正的樂。不要等過去了，才來體會，感受真正的快、樂。你會珍惜的……

　　珍藏快樂作文 35

　　你熱愛生命嗎？生命是很脆弱的。記得二年級第一學期初的一天放學回家后，我在家書房里看見一只小小的螞蟻或許是為了找回家的路或許是找吃的，或許為了它難得的的生命不白白消磨，它勤勤懇懇，忙忙碌碌，一小步一小步的爬啊爬，正當我趴在地上聚精會神地看著時，媽媽走過來，叫我沒有起來時，她狠心地一腳把它踩死了，那時我的眼淚馬上掉了下來，它可是一個生命啊！我跑到房間鎖上門很傷心地大哭了起來，媽媽知道了就給它一個很細心的“葬禮”來安慰我，還一直給我道歉。還有一件事是我養了一條既活潑可愛又紅亮亮的漂亮的金魚；它生活在一個圓形的透明的玻璃家里，3歲了；我每天早晚都畏它看著它慢慢地長大;我很愛它每天睡前都會去看它一眼才睡覺；去年國慶節放假我和爸爸從老家回來發現它因為家里的新裝修的油漆空氣污染而生命垂危；吃力地眼睛疲勞的在水里挪動著,尾巴動一下好像在跟我說它生病了，我又哭了很怕它離開我；第二天放學回來我發現魚缸里的魚不見了，我傷心的吃不下睡不著；你看生命是多么的脆弱，我們要好好珍惜生命啊！

　　然而生命也是偉大的，崇高的和快樂！沒有人輕易放棄生命，沒有人不因生命而快樂。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。媽媽曾經講一個故事給我聽，她常去洗頭的洗發店里有一個安徽來的小工，他的家庭條件不好但他能充分利用在洗發店里學到的理發手藝在空閑時間到附近的養老院免費幫老人理頭，談到這點他都微笑著說他做這件事感覺到增長和積累了自己的理發知識和經驗，雖然沒有錢但很快樂。我們大家從課外閱讀中熟悉的張海迪，她是5歲就雙腿殘疾，可是她卻不辜負全國8300萬殘疾人的`重托，她不畏艱難、頑強拼搏的崇高精神和毅力，極大的鼓舞了我們.

　　生命是寶貴的，失去了生命，我們將一無所獲。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西就是生命，生命每個人只有一次。那么我們現在正直青春年少的時候，我們必須珍惜每一天的時光，加緊學習，刻苦努力，為以后成為國家的建設者而打下堅實的基礎。我們在成長著，學習是快樂的，在成長的過程中，既增長了知識，又增長了才干。

　　每個人的生命都是一張白紙，每個人都會在這張紙上繪上不同的顏色。對這個世界多一份寬容，對他人多一份愛心和理解。尊重生命、珍惜生命，這樣的生命路程才是精彩和快樂的。請記住：珍惜生命，快樂成長噢！

　　珍藏快樂作文 36

　　有人說友情是一朵常開的花，雖會為歲月凋零，卻永不失美麗；有人說友情是一溪清澈的水，雖會被礫石阻隔，卻又涓涓不息。而我認為，友情比時間更長久，比礫石更堅硬，它純潔美好，而又圣潔高尚，是我人生中最為寶貴的財富之一。

　　友情是每個人都會經歷的，它會給人生增添快樂和情趣，有了它，人生才會完整，不會缺失；它是生活中不可須臾或缺的情誼，是陪伴我成長最貼心的伙伴。

　　朋友是友情的附身。我有一個相當要好的朋友——璐璐。（當然，我們之間也走過一段漫長而溫暖的友情之路）。

　　我倆小小的友情，從學前班起，就開始萌芽。這也一直是我和璐璐最為驕傲的事情之一。那時的我們，當然不知道什么叫“友情地久天長”，不過是總在一起玩耍、打鬧，但也為我們這段長久的友情打下了牢固的基礎。

　　上小學后，我們仍分在同一班。我們漸漸懂事，友情也漸漸從學校擴展到了家庭。我倆的來往也日益密切。有時爸爸媽媽有事不在家，我倆也互相去對方家里串串門，搓頓飯。（我認為璐璐媽媽燒的糖醋魚是人間美味，璐璐更是夸我媽做的紅燒肉可口無比）。我倆的友誼，更因這美食，變得更加香甜美妙！

　　在學習上，我和璐璐就“不顧”這老情誼了，你追我趕，互不相讓。就因此，我倆的成績總是排在前幾名。（還多虧了這“不留情誼”呀）。有一次，我倆同時遇到了一道數學難題，絞盡腦汁地想了半天，可還是沒有一點兒眉目。正在這“走投無路”之際，璐璐想出了一個辦法：“咱們比賽吧，一共用10分鐘的時間，看誰最后能算出正確答案。怎么樣，敢和我比嗎？”“您老人家都開金口了，小妹我怎敢不應戰？”璐璐裝作詭秘的樣子，故意壓低聲音對我說：“別忘了，輸了的老規矩——扮小猴！”“當然沒問題，到時還不知‘鹿死誰手’呢！”我爽快的答應著。“10分鐘——計時開始！”璐璐掐動手腕上電子表的按鍵開始計時。這次做題，好像是有魔力吸引著我似的，思路一下子變得清晰了，這難題也變得得心應手，原本以為會很緊張的10分鐘，一下子變得輕松起來，（不過是兩人共同比賽做題罷了，難道是友誼的神奇魔力嗎）。“時間到！”隨著璐璐一聲充滿自信的聲音，10分鐘的時間一會兒就到了。“1——2——3！”我倆共同舉起手中的打草紙，亮出答案——我眼前一亮——我倆的'答案居然一模一樣！真是有點出乎意料加不可思議！（不過，至少俺姐妹倆都不用扮小猴了！哈哈）。

　　當然，我和璐璐的友情也不是一直都這么美好。曾經有那么一段時間，我倆的友情也鬧過一次“危機”。

　　我至今還清晰地記得那堂美術課。當又高又瘦的美術老師宣布能夠參加美術比賽的人是我時，我清晰的看見璐璐眼中的那大片大片的失落。其實露露的美術功底并不比我差，只是因為她很久都不碰畫筆，手有些生疏了；對于我這在經常美術中心握筆畫畫的人來說，這樣對她確實有些不公平。但美術老師嚴厲的面孔，又令我望而生卻，不敢去向老師說明白。這一天或許是我一生最為黑暗的一天，璐璐耷拉著頭，沉著臉，我知道這一定會讓自尊心很強的璐璐心里很受挫，但是她不理我，我也不敢提起勇氣去向她搭話。璐璐，對不起！我在心里一遍又一遍的喊著——可惜璐璐聽不到。我這一天也沒活躍起來。抬頭看天空，居然也是陰沉沉的！

　　回到家里，我心里一遍遍地自責。想著明天一定要向璐璐說明白我的心思——否則，在這樣下去，我一定會崩潰的！

　　第二天剛到學校，璐璐笑著迎面向我跑來，嚇了我一大跳！沒等我開口，她先發話了：“嗯——王一靈，其實昨天，我不是在怪你、故意不理你，我是在反思自己，究竟哪里做的還不夠好。我想清楚了，今后，咱倆還是最好的朋友、競爭對手，我可不會讓你了哦！”“奉陪到底！”我倆心中的煩惱都解除了，忍不住哈哈大笑起來。我知道，是友情的海浪沖散了這小小的煩惱。

　　如今來到了初中，雖然不在同一個班級里了，但經過了這么多年的磨練，我和璐璐的友情變得堅不可摧，不會再動搖了。這多年的友情，也顯得尤為珍貴，更值得去愛護，去珍惜。我們都已漸漸長大，不再是那曾經調皮不懂事的孩子了。我們仍舊經常在一起嬉鬧玩耍，共同探討學習。

　　今后或許會遇到很多的困難，但我不怕，因為有友情同行，陪伴我一起快樂地成長！

　　珍藏快樂作文 37

　　友情無處不在，它像小朋友似的玩起了捉迷藏，它就藏在你的身邊，默默無聞，無微不至地在你的身旁關心著你。只要你足夠仔細，就一定能找到屬于你的友情。

　　生活離不開朋友，人生離不開友情。生活在友情中，你會像一滴水融進大海，一棵禾苗長在沃土，擁有一種博大的力量。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發展。肖雨、沈冰和劉須是學習上當之無愧的“三人組合”。她們性格愛好各異，但在學習上卻是形影不離，她們互相幫助，改正了各自的偏科現象，在學習上合作，共同提高了學習成績。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。當我們遇到困難時，朋友讓我們堅定信心；當我們獲得成功時，朋友讓我們清醒大腦；當我們犯了錯誤時，朋友又像一味良藥，催人猛醒。馬克思說得好“真誠的，十分理智的友誼是人生的無價之寶。”

　　當我們進入青春期時，就容易產生閉鎖心理。這雖然是從不成熟走向成熟的正常心理反應，但若任其發展下去，會影響與同學朋友之間的正常交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。因此，我們就要敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通交往，培養熱情開朗的性格。古人說“近朱者赤，近墨者黑。”我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。小博在尋找友情的過程中卻結交了不良之友。一起吸煙、酗酒、曠課、逃學……最后走上了犯罪道路，后悔莫及。而結交益友諍友卻恰恰相反。一生中結交了許多好友。他們一起學習探索，互相勉力，互為益友，探索革命理論，成為中國革命的棟梁之才。

　　當我們找到了那個人生中的`好友，又該怎樣與朋友交往呢？小明品學兼優，待人真誠，從不看輕別人。對學習生活有了困難的同學，總會熱情幫助。對朋友某些方面的過失從不斤斤計較。因此同學朋友都愿意與他交往，小博卻是恰恰相反，他從來不與學習逼自己差的同學交往。喜歡給別人起綽號，且不分場合亂叫一氣。他雖然不管同學提出什么都滿口答應，但常常是過后就忘，不能兌現。所以小博沒有知心朋友。因此我們應該學會發展自己的友情，讓友誼之樹長青。讓友誼之樹長青最重要的就是平等，尊重，真誠，理解，寬容，關愛，幫助。做但這些，相信你一定會交一個真正好的朋友。

　　朋友是最重要的，我們要積極尋找朋友，做到善交益友，樂交諍友，不交損友。還要學會發展你的友情。

　　珍惜友情，一起快樂成長。讓友情辦你成長，讓友誼之樹常青。祝你找到你人生中的好朋友！

　　珍藏快樂作文 38

　　友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。生活充滿友情，在你成功的時候。有人與你同歡樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水溶進大海，一棵禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。

　　當我們跨入了新的學校，走進新的學習生活，心中充滿了許多渴望。友情也是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛、老師的關心一樣都是我們健康成長中不可缺少的精神營養。生活離不開朋友，人生離不開友情。同學、朋友之間傳遞友情實際上就是一種相互學習知識、溝通信息、交流情感、彼此促進的過程。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發展。在遇到困難和挫折時，朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰勝挫折；在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。正如馬克思所說：“真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。”在我進入了實驗中學以后，我陸續交了幾個好朋友，我們在一起探討問題、研究問題、共同進步。

　　我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，培養熱情、開朗的性格。古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人交什么樣的朋友，對其成長發展有很大的影響。我們在積極尋求友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。我們在與同學、朋友相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺生。朋友之間也需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。青年時代結交了十幾個十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經常一起研究學問，關注時事，探索救國之道，用“以天下為己任”相互勉勵；一起鍛煉強健的體魄和堅強的毅力；一起辦工友學校，做社會調查。這些優秀青年互相學習，互相啟發，互為益友，他們中的許多人后來都成了中國革命的棟梁之材。

　　同學、朋友之間長時間相處，難免會發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執。只要以寬廣的`胸懷接納他人，對他人多一份理解與寬容，友誼之花定會綻放得更加絢麗。朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。

　　當同學、朋友遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。正如馬克思的一句話：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。”進入了實驗中學，分小組之后，我的同位看我成績好，許多不會的問題都來問我，我就一一給他解答。在這個過程中，我既加強了對知識的掌握，又博得了他的信賴。

　　友情需要真誠，需要無私，需要奉獻。當我們尋求友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！

　　珍藏快樂作文 39

　　光陰，在我們讀書的時候流逝了；光陰，在我們游戲的時候流逝了；光陰，在我們睡眠的時候流逝了；光陰，在我們歡笑的`時侯流逝了；光陰，在我們悲傷的時候流逝了不管我們在做什么，在想什么，光陰都像流水一般不分晝夜地流逝了。

　　可是我快樂，因為我懂得珍惜光陰。在讀書的時候，光陰雖然流逝了，可我卻得到了知識。在游戲的時候，光陽雖然流逝，可我卻得到啟迪；在做事的時候，光陽雖然流逝，可我卻得到了經驗我沒有虛度光陰。

　　在這世上，凋落的葉子不能回復青綠，枯萎的花兒不能回復鮮嫩，白頭翁不能回復年輕，光陰也一樣，失去了永不復回。正如孔子云：逝者如斯夫。所以我為我珍惜光陰，把握光陰而快樂。

　　古人說得好：業精于勤荒于嬉。又說：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。面臨人生重大的決擇，我選擇了奮斗，選擇了付出，選擇了艱辛。我希望我能收獲經驗，收獲喜悅，收獲鮮花和掌聲，所以我奮斗著，我在盡情地享受著學習，享受著生活。你怎樣呢？

　　珍藏快樂作文 40

　　人生中不可能總是一帆風順的，也不可能一直快樂著，偶爾也會有痛苦，也會有傷心和難過的時刻。

　　那是在我上五年級的時候，我有兩個很要好的朋友，我們三個湊在一起可謂是“三大活寶”，因為我們總是很快樂，總是無憂無慮的，只要誰有困難我們都會去安慰，當然不是坐在一邊給別人“灌雞湯”，我們總是搞一些惡作劇逗笑別人，就這樣，每天都過得很充實。后來，發生發生了一件事，讓我很難過。

　　那天，剛好下課了，我又跑到朋友跟前玩，我一直站著，可突然，“劉蛋”居然做了一件及其讓我討厭的事情，這里我不便明說，我和快就“爆發”了，劉蛋也嚇壞了，一直跟在我身后說對不起，直到上課了才回到自己的座位上，就這樣持續了整整半天，我都沒有原諒她，她可能累了吧，也不再理我了。下午，我們一直沒有一塊玩，她在和別人玩，而我和“桑”一起玩。

　　下午大掃除的時候，因為正值秋天，大樹下葉子在不斷飄落，我和桑決定去玩樹葉，我們興奮地跑到大樹下，一起抱了一大堆樹葉往天上撩，我本以為這樣會讓我們都高興點，可是我錯了，我覺得很沒意思，因為只有我們兩個人是不好玩的，就這樣，我們無奈地回教室了，回到教室里，看見劉蛋玩得正起勁，根本不理我們，我突然很后悔，可我不想去道歉，也不想自己去講和，可能是我太虛偽了吧。就這樣，我熬到了放學。

　　等我回到家以后，什么事都不想做，我好想劉蛋，我感覺我要失去她了，我在想，難道我們不能再好了嗎？難道那三個開心果要散了嗎？我很苦惱，但我不知道怎么辦才好，就這樣，我苦惱了整整一晚，突然，我想起給她打電話，我猶豫了一會兒，最終決定鼓起勇氣，我知道我必須放下我的面子給她道歉，因為友誼是只有我們自己才能挽回的`。我心跳的很厲害，當對方傳來“喂”的一聲后，我突然從嘴里涌出了許多話，我甚至沒想到我哭了，就這樣，我的朋友原諒了我，因為她愛我，我也愛她。

　　后來，開心果又回來了。

　　友誼就是這樣一個奇妙的東西，沒有它不行，有了它就要好好呵護，呵護友誼是不需要面子的，有時候要傾盡全力。