以“快樂”為話題的作文（精選59篇）

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以“快樂”為話題的作文，歡迎大家分享。

　　以“快樂”為話題的作文 篇1

　　“快樂的真諦是什么?”我不止一次地問自己。要做個快樂的人并不難，只要你抓住快樂的秘笈。我認(rèn)為我很快樂，因為我讀懂了快樂，讀懂了生活。

　　快樂其實很簡單。每當(dāng)你和朋友吵架時，不妨這樣想，吵架是因為兩人的意見不合，如果兩人的意見相同，那玩起來又有什么樂趣呢?而朋友和你吵架，說明他很注重你們之間的友誼，你應(yīng)該感到高興才對呀。每當(dāng)買到劣質(zhì)的商品時，你可以當(dāng)作是花錢買了個教訓(xùn)，避免以后不再上當(dāng)受騙，一次小小的損失，換來的是以后更好的保障，這多劃算呀!總之，當(dāng)我們遇到使我們不開心的事，多往好的地方想，這樣才能讓你變得快樂，成為一個樂觀的人。

　　快樂是人生中一件非常重要的事情。一個人快樂了，不僅僅影響到自己的心情，也會讓別人感到快樂。就拿林黛玉來說，她長得似天仙，但終日愁眉不展，即使她再美，別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉，哪有心思去注意她的美貌呢?而有一個窮光蛋，他雖然很窮，但他的生活過得很充實，因為他天天笑瞇瞇的，無論什么時候都不會憂慮，這難道不是一種享受嗎?

　　快樂是一種真情的流露。有些人明明不快樂，但表面上卻還要裝著很開心的樣子。難道這樣就是快樂了嗎?不!快樂是不能裝出來的。表面上裝著很快樂，但內(nèi)心并不快樂，這樣又有什么用呢?快樂不是專門給別人看的，快樂是一種真情的流露，是對生活的一種態(tài)度，是對人生一種樂觀向上的精神。

　　讓我們找到屬于自己的快樂，開心的過好每一天。

　　以“快樂”為話題的作文 篇2

　　新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。

　　那是一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風(fēng)箏。

　　我和爸爸拿著風(fēng)箏來到體育館里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣，而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來了，可是我停下來時，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風(fēng)箏才又飛起來了，我在體育館里跑個不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高。我實在跑不動了，停下來時，風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來，”爸爸說：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動風(fēng)箏，所以放的時候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎著風(fēng)放，真的，還沒有跑風(fēng)箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高。”爸爸樂呵呵地說：“高，高。”我的心也隨著風(fēng)箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。

　　天漸漸地暗下來了，我不得不把風(fēng)箏的線收下來，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。

　　以“快樂”為話題的作文 篇3

　　路上，我們眉開眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”

　　車緩緩地開著，沒有一個人覺得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時手忙腳亂，好不容易才到達(dá)了目的地——一塊綠茵如毯的草地。

　　滿眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細(xì)毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽花……只要看上一杯茶的功夫，就會令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來，啊!我不禁陶醉!

　　放眼望去，看見一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀。”我們更加迷惑了。“可是，你們再看，在草叢中，在花朵旁，在小樹下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒等老奶奶說完，我們都明白了：原來老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來踏青、野炊、露營，盡情地享受草地帶給他們的快樂。可是，人們在享受過后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?

　　我們幾個不約而同地交換了一下眼神，各自走開，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個，兩個……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準(zhǔn)備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。

　　我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂!

　　以“快樂”為話題的作文 篇4

　　媽媽常常跟我說，書是知識的源泉，讀書不僅是知識的力量，更是人進(jìn)步的階梯。可在幼兒時期的我根本不懂這些，每次拿書不是看圖畫就是瞎翻，但自從上了一年級，我學(xué)會了拼音也認(rèn)識了很多字。 對于現(xiàn)在的我來說，不但可以輕松的讀課外書，還會有感情的朗讀課文了。記得這樣一句名言——“讀萬卷書，行萬里路”，書中的知識真是豐富多彩，讓我回味無窮。當(dāng)讀到好書或我喜歡的，我會讀的 如癡如醉，愛不釋手。讀書不僅豐富了我的課余生活，而且也大大提高了我的寫作和分析能力，與書為伴，真是其樂無窮。

　　記得有人曾這樣說過：美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以遐想，游戲給人以娛樂。但這些都比上讀書帶給我的快樂。我的寫字桌上全都是我喜歡看的書和我看過的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的 》，它讓我懂得了做人要堅強(qiáng)，面對困難一定要有毅力;《三國演義》則能讓我沒見過諸葛亮，就能知道他的機(jī)智多謀;而《格林童話》和《安徒生童話》則是把我?guī)нM(jìn)了多姿多彩的童話世界。

　　書是知識的寶庫，讀書不僅能使人心明眼亮，更會讓人學(xué)到很多意想不到的智慧。暑假里媽媽帶我去書城，我讀了《昆蟲記》這本書，讓我知道了昆蟲世界很多的奧秘，更讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣 脫殼;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。當(dāng)讀了《假如給我三天光明》這本書后，我的心則被海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神深深的感動了，書中她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，那知識就是幸福 。”的確，正是因為這知識才給了她努力和前進(jìn)的力量，使她創(chuàng)造了人間奇跡!讀了這本書不僅感動，更是震撼。一個殘疾的人都能獲得如此偉大的成就，那作為一個健全的我們，可以健康、自由、輕 松地學(xué)習(xí)知識，何不是一件幸福的是啊?怎么可以不讓人加倍珍惜呢?

　　我愛讀書，書不僅讓我著了迷更成了我形影不離的好朋友。有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進(jìn)步。讀書，不但給我?guī)�來了很多的歡聲笑語更是我的良師益友。我相信我現(xiàn)在才剛剛起步，不久 的將來，書定會使我更加開闊眼界。我愛讀書，所以我快樂!你呢?

　　以“快樂”為話題的作文 篇5

　　昨天，我正在寫堆積如山的寒假作業(yè)和媽媽額外布置的課外作業(yè)時。忽然，媽媽冷不丁的說：“兒子，今天由你來煮面吧！”我說：“什么，你說什么？”媽媽只好不厭其煩的再給我重復(fù)一遍“今天由你來煮面，這回聽清楚了吧？”我聽了后，又激動又緊張，連忙說：“好的。”

　　這畢竟是我第一次煮面，心怦怦的跳著。好險，這個面是已經(jīng)配好調(diào)料的，所以不用那么麻煩得放什么味精呀醬油呀等等亂七八糟的東西。我先小心奕奕的用剪刀把調(diào)味包剪開，可還是沒掌握好，口剪小了，倒也倒不出來。我只好再剪，終于把它給剪好了。

　　該到下面的時候了。我先把第一捆面解開，然后把面散著放，免得粘在一起，第一捆面成功放好。我便有點沾沾自喜了。于是我便盲目的解開了第二捆面，把第二捆面整團(tuán)整團(tuán)的放。后來一看不妙，又急急忙忙的把面分開。媽媽看著我急急忙忙的樣子，不由自主地笑了。

　　煮了5分鐘，面已經(jīng)好了，我吃著香噴噴的面，別提心里有多開心了。再看看媽媽，媽媽臉上也是笑盈盈的……

　　以“快樂”為話題的作文 篇6

　　每個人都應(yīng)該快樂，快樂是最好的法寶。當(dāng)你生氣時，快樂是你的解藥。當(dāng)你悲傷時，快樂是你的解藥。當(dāng)你沮喪時，快樂還是你的解藥。人們都說笑一笑，十年少，笑就代表著快樂、開心，所以快樂也是必不可少的。

　　我的生命因快樂而精彩。沒有快樂，就會整天愁眉苦臉的，沒有了快樂，上課時也會無精打采，就學(xué)不到任何知識，如果將窮人和夫人作比較，如果是千金小姐，每天吃著山珍海味，有許多的仆人伺候，住的是別墅豪宅，開的是名車布加迪威龍，每天可以洗著金錢浴，假如沒有了快樂，也不會精彩。但如果一個窮人他什么都沒有，沒有得吃美味佳肴，沒有仆人伺候，沒有別墅豪宅住，沒有名車開，也沒有得洗金錢浴，但他擁有快樂，那他永遠(yuǎn)會開朗樂觀，積極向上，非常的陽光，碰到了什么不開心的事情他都能忘掉，他的生活就會永遠(yuǎn)精彩！

　　我的生命因快樂而精彩。如果將一個患了癌癥的病人與一個正常人比較，正常人擁有健康的身體和強(qiáng)健的體魄以及飽滿的精神，他什么事都不愁，因為他有了快樂、健康。而那個患了癌癥的病人整天憂心忡忡的擔(dān)心自己什么時候死掉，那么他的病情就會加重，如果擁有了快樂，他就能夠精彩的度過自己余下的生命，并且死而無憾，死也瞑目了。如果他只有有限的生命，而他還不用這有限的生命去做有意義的事，不快樂起來，那上帝就白給他了一次生命，他就活的毫無意義！

　　我的生命因快樂而精彩！

　　以“快樂”為話題的作文 篇7

　　孩童在渴望長大，渴望自由，但他們不知道，他們的生活多么令人羨慕。青年在抱怨長大，越長大，越忙碌。中年的人在感嘆時光的流逝，棉絮爬上了頭發(fā)，換算年齡。年老的，在回味這一生，計算著日子……

　　有時候，我不知什么叫做快樂，什么叫輕松。初三那時，畏懼中考又期盼中考。我畏懼的是那幾個令人疲憊不堪的月份，期待的是完成最后一門考試科目一一化學(xué)的那一刻，我無數(shù)次的幻想結(jié)束考試的那一刻，抑制不住的激動。然而，當(dāng)那一刻真的到來時，我卻格外平靜。

　　那時完成了試卷，時間還很充裕，望著窗外的風(fēng)景，莫名的失落。當(dāng)我回到家，攤開那一疊假期，不用再顧及英語還未背，不用再絞盡腦汁去想數(shù)學(xué)題，這本是件令我快樂的事，但考完了，我的心里空蕩蕩的，不知道要做什么，仿佛什么都是無趣的。

　　高中生活比初三忙得多，我不禁回想起初三的日子。曾經(jīng)的一幕幕如放電影般從我腦海中快速播放，好想以前的同學(xué)和老師，以及我們一起走過的路。或者歡樂或是責(zé)備，苦澀的淚水夾雜著收獲的甘甜……然而大部分記憶丟失了。想重新來過，或是永遠(yuǎn)停留在那時。

　　我是一個戀舊的人，過著現(xiàn)在，心中卻總是掛念著以前。以前的日子，雖然不是特別特別輕松，但讓我留戀。人啊，總是費心愛著消失的一切。

　　現(xiàn)在，我說快樂就是睡覺，要是說學(xué)習(xí)，那真是昧著良心了。快樂，是每周六上午臨近放學(xué)時的感覺，盡管書包里滿滿塞著作業(yè)，下一天又要考試，但我真的很滿足，很快樂。在忙里偷閑的分秒，或是極短的假期，對我來說，都是快樂。

　　我曾想過三年后高考完的暑假，那時的我是否為釋放而快樂？但我猜，一切又會回到像中考后那段寂寞空蕩的日子，“你讓我夢的時候夢卻要醒，但當(dāng)我醒來的以后，我還想著夢……”耳邊回響起這首歌，我愈發(fā)覺得，成長真的好矛盾，好矛盾……

　　未來遙遙無期，又似乎很近很近，三年，過得慢點吧。我想珍藏每一個時間點，因為我知道，將來，我會懷念。

　　以“快樂”為話題的作文 篇8

　　我終于飛起來了!

　　哈哈哈哈，我終于飛起來了，如此快樂的吶喊也都或許不會引起任何人驚訝的一瞥，也或許是他們根本就聽不見，但是我還是要喊，“我終于飛起來了!”

　　我在這片自由的天空中飛翔，這是我多長時間以來的夢想啊!其實我也不是惡魔，但為何此時飛在天空我有一種報復(fù)的快感呢?我不是惡魔，因為我是人們所謂夢寐以求的東西，就暫且說我是東西吧，因為我沒有真正的肉體，我的靈魂是負(fù)載在別人身上的，他們待我好，我會加倍的奉還，媽媽說過“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”嘛!呵呵。其實我的家族很龐大，自古以來大家都有一個共同的名字叫快樂。

　　人們都說快樂是“只可意會不可言傳”的，我亦是覺得如此。每個“快樂“都有一個主人，我們負(fù)責(zé)把自己特有的性格送給主人，這種性格也被人們叫做快樂。在二十幾年前，有一個嬰兒呱呱墜地，因為他的誕生使這一個和睦家庭里的人都笑的合不攏嘴，所以就給他起名叫“快樂”。我真是快叫他們?nèi)敲�了，怎么到處都是快�?快樂很普及嗎?但我見過的人為何都說自己不快樂?

　　偏偏家族長老又叫我去服侍于他，我真是氣死了，但我是快樂，我有自己義不容辭的使命，我飛到他的身上，把我的快樂注輸給他。快樂漸漸長大了，從聰明靈巧漸漸變得英俊帥氣，家人都待他很好。但是這個自命不凡的孩子偏偏不愛笑，他的脾氣很暴躁，在家人給他無數(shù)溺愛的時候，他總會“借題發(fā)揮“，抱怨家人待他淺薄，他說自己不快樂。路上的小草，嬉逗的黃雀，他沒有心思看一眼，他說“我不快樂”，他拿著家里的錢說回歸自然才會快樂，于是家人便尊隨他的意愿獨自驅(qū)車旅行。

　　在這原始的森林中，到處散發(fā)著自然的芬芳，綠樹成蔭，溪流潺潺，我贊嘆著大自然怎會有如此神奇的力量。偏偏快樂又冷不丁的來一句“我不快樂!”，我真的是氣急敗壞，我對他說“我也叫快樂，我也可以隨心所欲的去環(huán)游世界，但是為了完成我的使命，我只能跟隨著你，經(jīng)你這么多年的磨難，我原本賦有的快樂也要叫你磨完了!”說完后我才意識到自己的愚笨，他不會聽到我的話，我不是在浪費口水嗎?哎，管不了那么多了，聽不到我也要說，這是我積聚了多久的憤怒啊!即便我是快樂!

　　“你怎么不快樂了，你有別人所沒有的一切，你也有快樂，我在你體內(nèi)已經(jīng)二十多年了!你從來都無視我的存在，難不成還要快樂現(xiàn)身在你面前你才會說一句‘我很快樂’?倘若可以我也會義無反顧的去完成我的使命，但你得想清楚，我不能現(xiàn)身，我只是一個靈魂，我叫快樂，我就在你的身體里，你卻從不肯去意會。你若稍稍把那扇叫開心的門打開一些，你就可以感到快樂，可是你沒有。快樂是需要自己去挖掘的，你不肯動手我也無能為力了。再見吧，年輕人!”多年沒說話的我竟然可以一口氣說這么多，使我自己也倍感驚嘆。說完后，我飛離了他的身體。

　　此時我在他頭頂?shù)奶炜罩酗w舞，我看著那個也叫快樂的人，是的，他真的一點都不快樂!他從不知道其實快樂一直都跟著他，更進(jìn)一步說，他自己本身也就是快樂!但他不懂珍惜，也不知道珍惜!我沒有完成使命，所以我變成了天使，但我是快樂的天使，我本身賦予著快樂，但我更懂得如何去運用快樂!此時的他還在那廣袤的森林前一遍一遍的呢喃著“我不快樂!”。我最終飛起來了，飛往了那個快樂的天堂，我在心里默想，假若有一天他也來到這里，他就能看見我，我會告訴他什么是真正的快樂!

　　我終于飛起來了!

　　以“快樂”為話題的作文 篇9

　　今天，我媽媽看我的作業(yè)也快寫完啦，于是便和我一起去圖書館書讀書。

　　到了圖書，撲入眼簾的是琳瑯滿目的兒童文學(xué)、兒童漫畫、兒童教材訓(xùn)練……等等等等。這時，媽媽說：“兒子，你在這里先看，我去天虹買點東西，一會就回來。于是我便在茫茫書海中尋找心意的書。我找呀找呀，終于在兒童科普類找到了心意的書——《奇幻王國歷險記——4、麼王的陰謀》和《奇跡之旅——6、宙斯神像的詛咒》

　　它們分別講述著一個個神秘的探險故事。《奇幻王國歷險記——4、麼王的陰謀》它講述的是主人公招風(fēng)耳和他的同學(xué)來到了地下城堡發(fā)現(xiàn)魔王準(zhǔn)備控制所有人員。于是，招風(fēng)耳想到了一個聰明絕頂?shù)拿钣媽⒛�王的統(tǒng)治推翻了……要求詳情請看《奇幻王國歷險記——4、魔王的陰謀》

　　《奇跡之旅——6宙斯神像的詛咒》講述的是5個小孩子發(fā)現(xiàn)了宙斯神像的詛咒引起的一系列冒險。

　　我讀書使我變得快樂，所以這一整天我都在笑嘻嘻的……

　　以“快樂”為話題的作文 篇10

　　我從小到大，都是一個快樂的男孩。有時我常常幻想著：快樂，到底是什么呢……

　　三年級的時候，媽媽讓我去學(xué)籃球，每當(dāng)打籃球賽時，我們分成紅和黃兩隊，比賽開始了，裁判員大聲說：“開始。”一個隊員馬上傳球，我接住了他傳給我的球，馬上運球向籃框跑去，來一個三步跨籃，因為跑的太快投偏了，所以沒投進(jìn)，這時我們的另一個隊員在籃下接住了球，來了一個籃下投籃，投進(jìn)了，我們興奮的吶喊著，家長們也一邊鼓掌，一邊說：“好球，好球！”

　　——那時快樂似一個跳動的籃球，在我們之間歡蹦亂跳。

　　清明假期的時候，我們和叔叔一家一起去爺爺奶奶鄉(xiāng)下的老家，下午，我們一起去山上挖筍，我們先在山里找筍，我們這找找那找找，可還是一無所獲，又從另一邊開始找，突然間，我眼前一亮，看見了一棵微微突起的小筍，我急忙叫爸爸過來，他們興致勃勃地過來挖筍，這時，我突然叫了一聲：“呀！我的鐮刀不見了。”

　　于是在大家努力的尋找下，我的鐮刀又回來了，我興奮的說：“我的鐮刀騎士回來了。”大家聽了都哈哈大笑起來。

　　——這時快樂是一把鋤頭，挖出鮮甜可口的小筍。

　　在回家的路上，我明白了，快樂其實是所有的東西，我想讓我更快樂，也想別人更快樂。

　　以“快樂”為話題的作文 篇11

　　一次，我和媽媽到菜場買菜，看見買小蝦的阿姨。我心想：我們平時養(yǎng)的大多是小狗小貓，還有小金魚，都沒有養(yǎng)過小蝦。我想，如果我買一只小蝦回去養(yǎng)一養(yǎng)，或許還能對蝦類的生長生活有新的了解呢。征求了媽媽的意見后，我樂滋滋的提著小蝦回了家。

　　我用以前的金魚缸養(yǎng)小蝦。在水里的小蝦很可愛，活靈活現(xiàn)的，只要你靠近它，它就會翹起兩條長長的須，像是在說：“你要干什么？想傷害我嗎？我可警告你哦，我可不是好欺負(fù)的！”根據(jù)我以前的經(jīng)驗，他應(yīng)該吃的是浮游生物，所以我嘗試著把金魚食給它吃。沒想到，一天過去了，金魚食依然沒被小蝦碰。我就想，小蝦不吃金魚食，那吃什么呢？在媽媽燒菜時，我切了一點點的小肉丁，放在小蝦生活的地方。一天又過去了，小肉丁有了變化，已經(jīng)少了一點了。我經(jīng)過兩天的觀察，終于知道小蝦喜歡吃什么了。

　　我在小蝦生活的周圍放了兩塊鵝卵石，平時小蝦喜歡躲在鵝卵石下面。一次，我想幫小蝦清理清理它生活的地方，順便換一下水。當(dāng)我用手去抓它時，它不停的躲，不停的'藏，行動十分敏捷，像閃電般的快速。剛剛還在魚缸的東邊，閃一下，就到了魚缸的西邊。就這樣，我經(jīng)過幾番折騰，終于抓到它了。

　　我嘗試了養(yǎng)小蝦，并了解了它的生活習(xí)性和喜歡吃什么食物，我感到很快樂！我從養(yǎng)小蝦的嘗試中得到一些啟示：我們無論做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，這樣才能管理好它，使這件事向好的方向發(fā)展。這種體驗和嘗試既陶冶了我們的情操、愉悅我們的身心，也讓我們學(xué)到了不少知識。

　　以“快樂”為話題的作文 篇12

　　當(dāng)田野里開滿油菜花時，便是我最快樂的時候。——題記

　　聽到這首歌，心中仿佛看見一片曠野，它們富有蓬勃的朝力，心田有一股未涌起過的沖動。那時而帶點酸楚，時而帶點愉悅的旋律，令我沉醉其中。雖是純音樂，但我仿佛能聽到音樂背后的文字，文字背后的故事。

　　聽說憂傷住在幸福大街，只為那快樂的人而留下。但我的世界仿佛少有憂傷，我在繽紛的世界里，也生活的十分悠閑。不乏詩意的語言，類似頹廢，貌似是我理解的憂傷。有時獨自躲在角落里，暗暗哭泣，也是不免的。只是很難把它與快樂相提并論，這當(dāng)然只是我的想法。這首歌的原唱一定是個很感性的人，他可以將一首歌詮釋的那么完美!我一個人在十字街頭，徘徊著，尋找著有一個人為我留下的憂傷與快樂，但生命中少有這樣的相遇，會讓我迷失了方向。

　　迷離在紅綠燈的面前，我像一直禁不起考驗的鳥兒，垂下了頭，固然有許多的無奈，可這首歌的旋律一直在我心間。當(dāng)聽到電閃雷鳴時，我會獨自躲在一個黑色的小房間里，細(xì)細(xì)的聆聽著去簡單的音樂，那時我一定感到十分享受。再這紙醉金迷的城市中，惶恐占據(jù)了我沒心底一半。在燈紅酒綠的大街小巷中，我顯得十分渺小。那是一朵綻放的花兒，那是令我動心的音樂。我喜歡一個人漫步在大街上，我喜歡一個人坐在黑黑的房子里(雖然那會使我有壓迫感)，但只有在那種環(huán)境中，我才可以得到自由的呼吸，我渴望逃出牢籠，像這首歌一樣遠(yuǎn)離憂傷，尋找快樂。那好像不是一個好辦法，在我的世界里，考試、成績、家長、老師已全部存在，因為他們是我人生的“必須品”，我依賴他們?nèi)缤�這音樂。

　　輕叩著這美好的音符，輕哼著這美妙的旋律，我一切的一切，只為那憂傷與快樂;我一生的一生，只為那酸楚與喜悅，沒有華麗的詞藻，只有真實的情感，就像那玫瑰花的葬禮，埋葬了關(guān)于我的回憶。

　　以“快樂”為話題的作文 篇13

　　外公雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但身板依然硬朗，要問外公的養(yǎng)身之道，他會樂呵呵地告訴你他的“兩大快樂”。

　　第一樂是“自助為樂”。外公平時臉上總是掛著微笑，每天都要找活干，一會兒掃地，一會兒看書，他還喜歡戴上耳機(jī)聽音樂，真是忙得不亦樂乎！有時，我想幫外公做些事情，他總是笑著拒絕：“不需要，不需要，我年紀(jì)大了，做事情，活動活動腿腳，對身體有好處嘛！”

　　第二樂是“助人為樂”。隔壁王爺爺一個人住，在外地工作的女兒經(jīng)常寫信回家，可王爺爺識字不多，一封信里常常有許多字不認(rèn)識。爺爺知道了，主動攬下了幫王爺爺讀字、回信的活。外公寫得一手好字，過春節(jié)的時候，王爺爺就請外公幫忙寫春聯(lián)，誰知，這事一傳十，十傳百，附近的鄰居都來找外公寫春聯(lián)。外公從不推辭，他把寫春聯(lián)看作是一種享受。這幾年來年年如此。

　　這不，快要過春節(jié)了，外公又忙開了。這“兩大快樂”就是外公保持身心健康的奧秘！

　　以“快樂”為話題的作文 篇14

　　快樂是生命的泉源，也是我們情緒中的重要角色，所以，快樂是有獨特的方法，我們必須好好利用。

　　每個人都會有使自己快樂的點，所以我們必須找到那個點，并且找到訣竅。我的快樂秘訣是保持好心情，不要常為了一件小事而吵架；或者看一些整人節(jié)目、搞笑卡通，讓自己放松一下。因為升上初三年級后課業(yè)壓力大，所以選擇自己喜歡的節(jié)目來調(diào)整心情，但不可玩得太過火，這樣不但不會有效的達(dá)到目標(biāo)，可能會造成反效果，所以要好好規(guī)劃。

　　有時候會因為一些因素而使情緒改變，心情低落不振，而“快樂”就可能會從心中消失，所以，要盡量克制情緒，不然“快樂”會漸漸離你而去。當(dāng)你一直處在生氣、悲傷、難過……等負(fù)面情緒之中，快樂就不會存在，甚至?xí)�造成身體健康負(fù)擔(dān)。

　　經(jīng)實驗研究顯示，“快樂”是一種使人減輕煩惱的方法，如果會笑，而且是大笑，身體會變得更強(qiáng)壯、更有活力。所以，希望大家不要處于負(fù)面情緒之中，這樣會連累到周圍的人，他們的情緒也會受到影響，我們應(yīng)要常保持快樂，這樣才會使生活變得更加美好。

　　以“快樂”為話題的作文 篇15

　　很多人都認(rèn)為，失敗是一個不值得高興的事，其實仔細(xì)想想，恰好相反，不是有句俗語叫“失敗乃成功之母”！這你又如何讓解釋呢？

　　人們都認(rèn)為成功是一件值得高興的事，其實不然。你想過沒有，你成功了，你成了全校最熱的人物，你會不會謙虛，你會不會驕傲？我請你想一下失敗，失敗了，你會不會發(fā)憤圖強(qiáng)，努力向上？你應(yīng)該認(rèn)為失敗是一件高興的事才對啊！

　　我曾經(jīng)無知得認(rèn)為，失敗了，就永遠(yuǎn)是一個失敗者！現(xiàn)在想想，大錯特錯！失敗者？你想過將來嗎？你對你的生活抱有過希望嗎？你想過光明嗎？你經(jīng)歷過甜嗎？

　　曾經(jīng)你是一個成功者，你驕傲了，現(xiàn)在你是一個失敗者，你自強(qiáng)不息，未來你還是一個成功者！從成功者到一個失敗者，你依然失敗了，但就是這種失敗，讓你懂得謙虛，讓你再次做成功者的時候，吸取教訓(xùn)，依然是一名成功者！

　　成功的失敗是驕傲、是教訓(xùn)。失敗的成功是奮斗、是謙虛！別以為失敗就是難過，失敗只是人生的一部分，你還有成功的那一部分，而你的失敗，只是為了你的成功打下基礎(chǔ)罷了！

　　成功的朋友們，學(xué)會謙虛吧，讓人生繼續(xù)充滿光明；失敗的朋友們，不要氣餒，努力奮斗吧！輝煌的明天在伸開雙手準(zhǔn)備給你一個溫暖的懷抱和一個熱情的吻！

　　以“快樂”為話題的作文 篇16

　　在我們成長過程中發(fā)生了許許多難忘的故事，回憶起來就像一個自己擁有的多寶盒，里面有悲傷的、苦惱的、快樂的、幸福的……

　　記得在我很小的時候，媽媽就讓我認(rèn)字，背唐詩宋詞，那時候，我覺得識字非常的有趣;媽媽經(jīng)常帶著我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著公路兩旁招牌上寫的字，一旦有什么不會讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來“中國建沒銀行!!”媽媽突然笑了，我不解的問：“媽媽您笑什么，難道我讀錯了嗎?”媽媽說：“那個詞讀‘建設(shè)’不是讀‘建沒’。”“那媽媽，您不是教過我認(rèn)字的法則是‘有邊讀邊，無邊讀中間’嗎?”“不同的字有不同的認(rèn)法，還需要你自己慢慢地去積累。”從那時候起，我就知道了學(xué)好漢字不是一件容易的事呀!

　　可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學(xué)一年級的時候，我有時做作業(yè)不是很認(rèn)真，媽媽用白話說我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在寫課堂練習(xí)時，我竟然把“仔細(xì)”的反義詞寫成“yiyao”了，還連累了同桌，他問我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫成了“一呀”，真是太“害人”了!

　　“很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小小少年，這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　自從進(jìn)入三年級以來，每次考試常常拿不到自己理想中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)拿到試卷時都懊悔不已。“難道是課程深了嗎?”好像我并沒有感覺，而且很自信、有時還一副得意洋洋的樣子!然而，考試時總是有一些該得分的卻未得分，有的平時倒背如流的考試時我突然就記不起來了，有的明明平時會寫的，卻因?qū)懙貌磺逦�白白埃扣了一分。�?shù)學(xué)考試就更冤枉了，最難的沒問題最簡單的卻失分，是“粗心”還是“基礎(chǔ)不扎實”?一直困惑著自己;雖然爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我。但我還是放不下總是向自己疑問：“為什么我每次都拿不到最理想的分?jǐn)?shù)呢?”

　　在成長中或多或少都會有一些難忘的回憶，雖然其中并不全是快樂的但卻是美好的…

　　以“快樂”為話題的作文 篇17

　　提起“作文”一詞，或許會令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來，回首看看自己曾經(jīng)走過的歲月，或許你會發(fā)現(xiàn)，作文其實一直伴隨著你成長。

　　我的第一篇作文寫于幼兒園大班。那時的我還不識幾個字，但是卻特別喜歡看童話故事，因此常常讓媽媽指著書上的字，讀給我聽，而我則坐在媽媽的懷里認(rèn)認(rèn)真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個個都是那么的可愛。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫童話故事，我為什么不能寫呢？于是，我便開始了自己的第一次寫作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現(xiàn)在看看那篇作文寫得并不怎么好，但是當(dāng)時的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽，聽到他們的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時，文學(xué)創(chuàng)作的種子已經(jīng)在我心中播下。

　　我的第一次作文獲獎是三年級下半學(xué)期，我寫的小詩《媽媽》榮獲全國小學(xué)生作文比賽三等獎。當(dāng)我拿到獎狀時，驚訝與喜悅頓時涌上心頭。我小心翼翼地拿著獎狀走回座位，不知道該怎樣形容我當(dāng)時的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng)作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。

　　我第一次寫小說是在六年級上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節(jié)課的時間給我們創(chuàng)作短篇小說，我寫的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買皮夾的故事。評講作文時，老師表揚了我，說我的小說描寫很細(xì)膩，情節(jié)也很曲折，寫得不錯。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說讀了一遍又一遍，心里很滿足。現(xiàn)在，我和同學(xué)們正在創(chuàng)作中長篇小說，用自己的想象力幻化出一個個有趣的故事，信心就來源于我們第一次寫的短篇小說。自聽到吳老師的那句表揚開始，文學(xué)創(chuàng)作的幼苗已逐漸越長越高，越長越大……

　　作文是我成長過程中必不可少的一部分，是一串串成長的足跡。我在作文中快樂，在快樂中成長。

　　以“快樂”為話題的作文 篇18

　　“今天考試了嗎？”

　　“題全做完了沒？”

　　......

　　“不見其人，只聞其事”一定又是家長又在盤問自己的孩子，“哼！”我敢肯定“嘮叨”這個“惡魔”又在“做怪”現(xiàn)在是我“快樂”天使出場的時候了。

　　“好了，好了取出來玩玩吧別把我的寶貝給悶壞了”

　　“哈！哈！聽！我厲害吧還不快給我道謝，嗯！算了吧我要我的快樂，再見還有如果你們遇到“煩惱”這個“老怪物”一定要通知我哦！我?guī)湍銈儭畾ⅰ�了它。”說罷我便不見了。

　　“哼！你說我婆娘，你以為你自己了不起呀，整天只知道睡大覺，讓我說給別人聽。百分之九十九的人都說你沒出息，你一個大老爺們整天閑著也不知道出去掙點兒錢回來的就知道睡覺，你說你還像個爺們嗎？”小芳的媽媽雙手插腰訓(xùn)著小芳的爸爸，小芳爸爸一聽火了：“你別血口噴人。”小芳她爸爸嘰里呱啦的罵起小芳她媽，這可給小芳帶來了煩惱，呵“煩惱”這個“老怪物”終于出場了，你們瞧我的好吧！“嘿哥們八百年不見了，你還是這么年輕啊！哎！你別跑啊陪我玩玩吧！“煩惱”你這個“老怪物”真不給自己爭氣還沒等我“出場”你就“飛了個十里八萬的。”我自言自語道。

　　“你化你的妝吧！我出去找找吧！”小芳她爸給小芳她媽說。“哎！哎！你還是休息休息，我出去看看吧。”小芳她媽說。

　　“呵！“煩惱”這個“怪物”一走，小芳家氣氛一下子好了，嘿！嘿！”

　　同學(xué)們go和我一起暢想未來。

　　以“快樂”為話題的作文 篇19

　　不要抱怨自己的生活枯燥無聊，用樂觀的想法面對生活，快樂的生活，你好發(fā)現(xiàn)世界因快樂而變得與眾不同。

　　愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學(xué)會制造快樂。

　　其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細(xì)胞會引導(dǎo)你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細(xì)的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。

　　記得小的時候，經(jīng)常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機(jī)”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。

　　一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我?guī)�來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。

　　制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。

　　制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。

　　制造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。

　　讓我們播撒快樂的種子，演奏快樂的樂章，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光。

　　以“快樂”為話題的作文 篇20

　　人如果活在世上不快樂，那就等于你這個人白活了，而沒有意義。不要因煩惱而憂愁；不要因悲痛而苦惱；不要因家人的離開而難過；更不要因任何讓你掙扎在痛苦中度過的事或物而想不開。

　　一切都是現(xiàn)實，你要想的而不是傷心難過，你要面對現(xiàn)實。面對生活，你要快樂；面對家人朋友，你要和睦相處；面對迎面而來的現(xiàn)實你要面對，任何開心或不開心的事，你都要面對，而不要退縮，這樣，會使你今后的人生道路更加難走！

　　你要知道連這些小動物都知道怎樣面對生活，每天都過著無憂無慮的生活，而人呢，卻不知怎樣面對生活，不知珍惜生活中的每一個人，也要好好的面對自己，告訴自己要快樂，把一切的煩惱或不愉快的事拋到腦后，這樣，會使你今后的人生道路，更加精彩，富有活力。

　　以“快樂”為話題的作文 篇21

　　快樂是什么？是甜蜜？是溫馨？是美妙？……其實，快樂是多滋多味的，味道千千萬萬，等你去尋找，去品嘗。快樂在哪里？在身邊？在幻想中？其實，快樂隱藏在生活中的每一個角落，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索……

　　我夢想快樂，因為我需要快樂，離不開快樂。快樂是生活的神者，是最具有魅力的。只有擁有快樂的人，生活的才會愉快而沒有煩惱。

　　快樂在每一個人眼中都是不一樣的。有些人，當(dāng)他幫助了別人時，他感到無比自豪，這種自豪就是一種快樂，一種付出的快樂；有些人，當(dāng)出色的完成別人交給的任務(wù)時，他會感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂，一種負(fù)責(zé)任的快樂；還有些人，當(dāng)自己表現(xiàn)出色時，他會感到自豪，這種自豪就是一種快樂，一種優(yōu)秀的快樂……我想要的快樂，是一種悠閑自在，充滿快樂的感覺。也許，世上沒有這種快樂，但我會把擁有這個快樂作為一個夢，一個美的夢，一個幸福的夢，讓這個夢伴我一生，直到永久永久……

　　以“快樂”為話題的作文 篇22

　　我今天起了一個大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應(yīng)該知道我為什么起那么早，因為我要去燒烤。

　　我在房間里等待，想看才5：40多分了，又過了一會兒，終于了，我馬上往父母房間里去叫醒他們，他們在我三翻五次地求情下，終于答應(yīng)了，爸爸開著那裝著吃的：面包車，到了那里找不到一個好地方，最后，知道了，我們打開工具。取出吃的，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在涂一點點，胡椒粉撒一點一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面涂一點，這一些都要小心，不能有半點馬虎，在撒胡椒粉時也要小心，如果一不小心，可能會起小火，一直要看著它，不一會烤焦的。一直站在哪里我汗流浹背的，真熱。

　　今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開心呀！

　　以“快樂”為話題的作文 篇23

　　快樂也許很簡單，因為快樂的方式有很多。聽一首歌曲唱一首歌也會令人感到很快樂。也許快樂只在小時候，越長大越覺得快樂是一種奢侈，各種生活學(xué)習(xí)上的煩惱，每天都在身邊。

　　小的時候也不是沒有煩惱，那只是暫時的。在校園里有很多小伙伴無憂無慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動國旗，懵懂的少年時期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過去了，這讓我更加珍惜時間。任何時候我都不會放過學(xué)習(xí)的機(jī)會，因為時間真的好快。現(xiàn)在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂起來。長大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂放在心中小盒子里。遇到適合的地點再把它拿出來，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會好很多，快樂隨時就會飄入心房。白天不開心的情緒不能完全釋放出來，只能把它放在小盒子里鎖起來。

　　快樂無處不在，只是有的時候好像離我們很遙遠(yuǎn)。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過氣。沒有地方可以訴說自己的原因吧，有時會想自己出生在一個好時代就已經(jīng)很幸運了。這時候快樂就會悄悄的依附在我的臉上。我會珍惜快樂的時間，管理好自己的情緒。隨著年齡的增長，我明白了一個道理，盡量不要讓負(fù)面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去。快樂的時光是美好的，我要把它留下來。

　　以“快樂”為話題的作文 篇24

　　老師總是讓我們寫有關(guān)“快樂”的作文，可是咱們真的能寫出來嗎？

　　快樂的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因為作文內(nèi)容都是幻想，并不是真實發(fā)生的。具體為何會是幻想，是因為童年沒有快樂。細(xì)細(xì)想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過的？本應(yīng)該玩的年紀(jì)，本應(yīng)該玩的時間，全部都耗在了上各種各樣的補習(xí)班上。所以，寫快樂童年需要足夠的幻想。

　　挫折成長之后快樂？這樣的作文中的挫折也就無非是考試考砸了的題材，除此之外沒有其他，這又是為什么呢？那是因為我們的日子除了學(xué)習(xí)與吃喝拉撒就沒別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習(xí)上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開了，后來努力學(xué)習(xí)了。寫出來后作文十分生硬。

　　快樂生活？每天就是學(xué)習(xí)的人們真的有快樂可言嗎。每天六點起床，七點上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著在十分勞累的情況下寫完種種作業(yè)，然后接近十點十一點才能睡覺。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學(xué)生的現(xiàn)狀嗎？

　　所以最后，請不要怪罪這樣的作文孩子不會寫，因為不正是逼孩子學(xué)習(xí)的人，親手扼殺了孩子的快樂嗎？現(xiàn)在卻反過來怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問嗎？

　　“快樂”，是孩子的幻想。

　　以“快樂”為話題的作文 篇25

　　和煦的陽光照在大地上，讓我覺得十分溫暖，讓這個忙碌的假期多了幾分愉快。微風(fēng)在空中閑逛著，像一個調(diào)皮的孩子。學(xué)校要求的每天運動一小時，這一小時，也許是我最快樂的時刻。

　　今天我又下去運動了一陣，其實在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點雨，草地上有些濕滑，所以只有一個小伙伴出來了。我們倆幾乎是無聊透了。突然，那草地上的自動灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。

　　那時候，整個小區(qū)的自動灑水管都沒有開。我們先去找了一個自動灑水管，找到水管之后，看到右側(cè)有一個紅色的按鈕，看樣子是開關(guān)，我們便逆旋轉(zhuǎn)了90度，結(jié)果，那個水竟然沒有噴出來，還是跟原來的一樣。我們明白了，得去找一個能開水的管。我對那個小伙伴說：“你去那邊找一下，我在這里找。”

　　我找啊找，始終沒有被我找到，包括小伙伴那里，也沒有找到。突然我發(fā)現(xiàn)我們好像有一個地方從沒找到過，便去那里找。擰開第一個，發(fā)現(xiàn)沒有噴水。我又想：應(yīng)該在另一個水管上。好奇心驅(qū)使著我，走向了那根長長的立著的灑水管。我蹲下來，找到那個紅色開關(guān)，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來，我頓時一驚，連忙跳開了，但已經(jīng)遲了，水噴得我滿臉都是。

　　“快把水給關(guān)了，我也被淋濕了。”小伙伴離我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關(guān)了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個能噴水的灑水管。

　　我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開，但我們這次很注意，沒有讓水碰到自己身上。經(jīng)過仔細(xì)觀察，這個灑水管的工作原理讓我大開眼界：水流噴射時，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進(jìn)入分管，通過反向推進(jìn)，使分管敲擊主管，得到旋轉(zhuǎn)的作用。

　　夕陽已經(jīng)降到了樹梢上，為天邊灑滿了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對我笑……

　　以“快樂”為話題的作文 篇26

　　那天下午陽光明媚，伴著若有若無的微風(fēng)，李老師帶著我們來到操場上體育課.

　　照例是讓我們先繞場跑三圈，之后便是自由活動.這時好朋友姚旭勤提議，來玩?zhèn)�體育游戲.我想也沒想便答應(yīng)了，這等好天氣好時光不玩豈不可惜.姚已經(jīng)將脖子上的紅領(lǐng)巾給解了下來，然后她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起.一旁圍觀已的為我們喊起了一二，一二的口號.由于是第一回走，沒有經(jīng)驗，我們倆還沒邁出幾步，就聽叭噠一聲，我們同時摔倒了，臉上，手上都沾滿了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶著艱難地爬了起來.這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意著，只聽又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹枝再次拌倒.一旁的同學(xué)發(fā)出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來.這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來.引來眾人羨慕的目光。

　　一堂快樂的體育課，一個有趣的小游戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話的含意.是啊，如果沒有前面的摔跤，又怎么會有后來的漫步如飛呢

　　以“快樂”為話題的作文 篇27

　　一個小女孩經(jīng)過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說..請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)。"小女孩想想說"我希望快樂。"于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來，這個小女果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。真正的快樂，就是伸出你的手去幫助你需要幫助的人，你的奉獻(xiàn)將給你帶來無限的快樂！

　　我們這個社會是個大家庭，需要相互幫助。學(xué)會幫助別人，學(xué)會感恩社會，播種愛心收獲快樂，只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。

　　大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活在周圍的人，就能把快樂留給自己。

　　努力使別人快樂，也能使自己快樂。因為在幫助別人時，就很少想到自己，能使自己的心靈凈化，使自己心里油然地發(fā)散出了一股不可言喻的滿足感和幸福感，得到更大的精神撫慰。而且，幫助別人，不僅使別人解決困難，減少煩惱，還可以結(jié)交更多的知心朋友，得到更大的愉悅。

　　"幫助別人快樂自己"，人們生活在這個世界上，誰都離不開別人的幫助，就是那些脫離紅塵的佛門弟子，也要捧個缽體到處化緣呢。同時誰也都幫助過別人，就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時候，人們就是在這你幫我，我?guī)湍悖�你愛我，我愛你，你恨我，我恨你的矛盾中生活的。你讓這個世界都是愛，很難；你讓這個世界充滿恨，也不可能。人性中的美與丑、善與惡，總是同時存在的。但是，在這個問題上是有共識的，那就是"助人為樂"。誰也不會為扶起一個跌倒在地的小孩而后悔的。有一句話始終被人信奉"我為人人，人人為我"，這實際上說明了一個非常深刻、非常重要的社會命題一一"互助"使人們確定了誰也不能擺脫誰的社會關(guān)系。

　　在別人遇到困難時，請伸出援助之子，大家互相幫助，我們這個社會就會多一份和諧、多一份美好！幫助了別人，快樂了自己，這也是"雙贏"吧。

　　以“快樂”為話題的作文 篇28

　　植物失去了美艷的花朵，收獲了甜蜜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色，收獲了純潔的白雪.人類得到了物質(zhì)的滿足，失去了心靈的感動.

　　得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應(yīng)該是互為因果無法分離的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那么他將會拿走你同他人相同的優(yōu)越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的可以說她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒有常人健康的身體，但他有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的人展現(xiàn)著生命的奇跡.他失去了很多，得到的更珍貴.

　　失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個人的心里都有一絲觸動.為什么會有這樣的重創(chuàng)呢？

　　得亦失啊，我們太過于追求物質(zhì)生活的發(fā)展了，忘記了自然的規(guī)律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的肉食，上天給予我們已經(jīng)很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發(fā)怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪.

　　如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學(xué)習(xí)的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優(yōu)越生活.如果你擁有很多很多，那么不要被幸福沖昏了頭腦，要有失去的準(zhǔn)備.

　　人生是美好的，上天是公平的，我們都應(yīng)該懂得：有時候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那么右邊會得其他.享受得與失的快樂，相信公平的定則.。

　　以“快樂”為話題的作文 篇29

　　父親的愛是嚴(yán)厲的、無私的、慈愛的，只要你專心發(fā)現(xiàn)，你就會明白：父親的愛也是蘊藉的，它會隱藏在糊口的點點滴滴當(dāng)中。

　　記得有一次，我在客廳里吃著點心，一不小心把爸爸心愛的煙灰缸碰倒在地，煙灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時疼得我大叫了一聲。爸爸聞訊從臥室趕來，看見地上破碎的煙灰缸時，眼里好像在“冒火”。當(dāng)他看見我流血的膝蓋之后，又立馬去找來棉簽和碘酒。接著，爸爸把碘酒的蓋子擰開，把棉簽塞進(jìn)碘酒中，棉簽上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長大”。然后爸爸再把蘸好碘酒的棉簽小心翼翼擦拭在我的傷口上，還一邊擦一邊吹著氣問我：“痛不痛呀？這個傷口暫時不能碰水，要不然會發(fā)炎的哦！”我內(nèi)疚地對爸爸說道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的煙灰缸。”爸爸和藹地看著我：“不要緊！既然是不小心，以后留意點就好了。”

　　果然，爸爸的愛是慈愛而又暖和的。記得當(dāng)時，我在心里默默地對爸爸說了一句：“爸爸，我愛您！”

　　以“快樂”為話題的作文 篇30

　　快樂有人會問我，快樂是什么，我會說：快樂就是感到幸福的時候那種歡快愉悅的心情。

　　你擁有什么？你可能會說，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無所有。你應(yīng)當(dāng)為為自己擁有的東西而驕傲，而快樂。

　　我因為我有愛我的親人而快樂，我以有一只可愛的小魚而快樂，我以我能坐在干凈整潔的教室里上課而快樂，我以快樂在生活中無處不在，當(dāng)一片落葉從我的身邊飄過，它飄過的那一瞬間多么令人心曠神怡，所以我感到快樂。當(dāng)我付一個老奶奶過馬路她丟我微笑我感到快樂。生活中的快樂是多么容易被人發(fā)現(xiàn)啊！

　　助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”正是這個道理。 讓我們的生活充滿快樂吧!

　　以“快樂”為話題的作文 篇31

　　其實前幾天的話就收到一個視頻，就是說一些小年的這些全國男女統(tǒng)一的這些事情，甚至就是有些人對小年的日子都不是很清楚，然后這些小年的習(xí)俗而言都不是很清楚。然后就想到了這一件事情嗎？其實自己當(dāng)時在刷到這個視頻的時候，自己都沒有去想著說想要去了解一下小年，知道什么時候真的是長這么大都沒有想到過去了解，這樣做在課本上自己會去了解到這個小年這個日期的存在，然后我自己真的從來就沒有想過說要去搞清楚究竟是哪一天，然后這一天有怎樣的習(xí)俗，這一天就是有怎樣的特殊，預(yù)示著些什么，為什么被稱為小林這一生呢，就從來沒有想過說要去了解。

　　然后就想說小年快樂嘛，其實自己就想著說一定要早一些起床，然后去解解渴望他們的負(fù)擔(dān)，因為真的是覺得媽媽太辛苦了，然后。今天的話也是又刷到一個視頻，就是一個20多歲的一個女孩子，她發(fā)了一個視頻嘛，就是說其實她并不喜歡干活，她也想要一整天待在家里，啥事也不干，可是如果她少干一些的話，媽媽就得多干一些，她不想和她的媽媽太過于辛苦，其實真的就是當(dāng)你深愛一個人的時候，你就會體會到這些東西了，就自己是挺喜歡媽媽的，就是深愛著她，我就不希望她那么辛苦，所以你才會被迫自己就是會迫使自己去做一些自己并不想要做的家務(wù)活。

　　完全是自己太過于愛他了，然后就想起上回那些人，他們說其實在他們的心中黏不黏的，真的是沒有什么大特別開心的事情。他們真的就是覺得過年的話就是各種各樣的麻煩事情，就是要打掃衛(wèi)生啊，然后要去準(zhǔn)備這樣子的事情，還要去操勞我們的事，就一整天呆在家里，也會讓他們覺得心情不是很好，所以真的就是對于他們來說還是挺難做的，小點對于他們來說可能意味著繁忙意味著一些勞累，并沒有我們所說的小年快樂，這樣子其實自己現(xiàn)在都不明白，為什么要在節(jié)日后面加上快樂。

　　以“快樂”為話題的作文 篇32

　　總感覺自己不快樂，心里天天想著自己那一天能夠快樂。不知是什么原因，每天過去了，我并沒有感到快樂，脾氣越來越大。

　　有一天，媽媽對我說：“孩子，其實，你每天都很快樂。你自己感覺不到快樂，是因為你天天快快樂樂，天天都被幸福包圍著。”聽了媽媽的話，我終于明白了。媽媽說的話是對的，對于沒上學(xué)的小朋友，上學(xué)才是真真的快樂。對于沒有好朋友玩耍的同學(xué)，有人玩耍是最快樂的。對于沒有零食的小朋友，有好吃的就是快樂。而這些我都有，所以我沒有感受到快樂。

　　爸爸下班了，回家說：“寶貝，想什么呢？”我說：“爸爸，我在想什么是快樂。”爸爸說：“寶貝，咱們這個溫暖的家就是你的快樂啊。”我問爸爸：“是不是多交一個小朋友，就多一份關(guān)心。多一份關(guān)心，就多一份快樂啊？”爸爸笑著說：“寶貝聰明。”媽媽走過來，親了我一口，我感到很幸福。我說，以后，我要把自己的快樂傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂。爸爸和媽媽夸獎我是一個好孩子，并為我豎起了大拇指。

　　這一天，我終于找到快樂了！

　　以“快樂”為話題的作文 篇33

　　這個小區(qū)的門口，常來一位賣菜的爺爺。騎著一輛已經(jīng)有些年頭的電動三輪車，車?yán)镅b滿了各種時令的新鮮蔬菜，他算是這里的常客了，每天上午十點左右時會來到小區(qū)門口澄碧的湖邊，很多人也總是下樓走過去買他的菜，說他的菜便宜又新鮮。

　　這爺身體瘦削，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深淺淺的皺紋，額頭皺蹙，卻常面帶笑意。他把三輪車停在小區(qū)門口對面，可能是怕擾到人們吧，他從來不叫賣，只是打開蓋在菜上的蓑笠，拿下一個木凳，坐上去靜靜等著人們過來買菜。或許是年齡太大，腿腳不好了，每次坐下站起時總是帶著輕微呻吟，有時還不停地咳嗽。天氣熱了，他會挽起寬大的褲腿，就能看到他膝髁上的繃帶，我想這或許是他呻吟的原因吧。

　　他靜靜地等，慢慢地，出去溜彎的一幫奶奶們就上去挑他車上的菜。“生菜太新鮮了"“天，蒜苔是剛拔的吧？”這位爺爺只聽著，面帶微笑不說話，任由她們挑揀著。不小心碰掉的菜葉，他一向情愿俯身撿起。

　　因為菜新鮮嘛，買菜的奶奶總是不吝嗇宣傳，快去買那老頭兒的菜叭！比菜市場的還優(yōu)質(zhì)！隨后，下班的叔叔阿姨有時也專門等著買他的菜而這位爺爺始終微笑著，用枯瘦的手撿著菜葉。賣完后，周圍都是干干凈凈的。

　　所以，那里門崗上的門衛(wèi)爺爺也從不趕他走，還一起融洽地聊天兒。開心了就哈哈大笑，我覺得啊他的買賣總是不停奔迸著快樂，還真是個佛系老人呀，不叫賣，隨便揀，對來買的人們絕不囫圇吞棗。但是他似乎更專注于跟門衛(wèi)大爺聊天兒，賣菜只是順便。

　　很多人都反饋，菜是他自種的，很健康，而且他從不斤斤計較，很樂觀，很高興。我恍然大悟，這位爺爺享受的過程才是真快樂。

　　我們常常抱怨生活中的不開心，有一點兒不如意就怨聲哀道。我們渴望快樂的生活，所以對生活要求就很高，卻從來也不明白什么才是真正的快樂。

　　以“快樂”為話題的作文 篇34

　　這是一個陽光明媚的日子，讓人感覺很舒服。然而，小兔子不高興了。他來到河邊，看見小花貓快樂地釣魚。他走到小花貓面前問道：“我每天都不開心。你怎么這么開心？”小花貓笑著說：“你想讓我給你一個幫助你找到幸福的主意嗎？”兔子豎起耳朵，點了點頭。小花貓說：“如果你每天都做一件好事，幫助別人，你就會幸福。”小兔子聽了小花貓的話，開始尋找他的幸福。

　　一天，兔子提著籃子去采蘑菇。他看到狗的車卡在泥濘的路上，動彈不得。兔子走到小狗面前說：“我們一起推吧。”他們花了很大力氣才把車推出去。狗發(fā)動了汽車。他對兔子說：“謝謝你，再見。”兔子也高興地和小狗揮手。

　　兔子繼續(xù)采蘑菇。他看見猴子傷了腳，正坐在路邊。兔子迅速包扎好猴子的腳，幫助猴子回家。小猴子感激地對小兔子說：“謝謝你，小兔子。”兔子高興地?fù)]揮手，說：“不客氣。”

　　兔子高興地唱著歌走回家。這時，他看到小山羊吃力地提著一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當(dāng)他從小山羊家出來時，小兔子感到非常高興。

　　當(dāng)兔子在家里遇到小花貓時，兔子高興地對小花貓說：“謝謝你，我找到了幸福。”“幸福就這么簡單。如果你送一朵玫瑰，你的手將永遠(yuǎn)留有余香。”小花貓笑著對兔子說。

　　小兔子經(jīng)常幫助別人。從此，他成了一只快樂的兔子。

　　以“快樂”為話題的作文 篇35

　　太陽升起，小鳥鳴叫，風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響。鳥的喜悅，樹的歡樂，都沉靜在這春光明媚的晨曦之中。晨練的人們邁著勻均的步伐，在馬路上鍛煉著，汽車的車鳴，自行車的鈴聲……早晨一切都從夜間蘇醒了，將快樂傳遍世界。

　　假如有人問我:“你覺得什么是快樂”我想快樂不僅僅是玩耍，也不是整天把臉繃得緊緊地學(xué)習(xí)，而是從內(nèi)心得到真正的喜悅。所以我的答案是:上課時活潑、有趣，有歡樂的笑聲，但不那么吵。

　　學(xué)習(xí)本屬于快樂，但不知什么時候，被孩子們踢到了負(fù)擔(dān)一邊，但我的學(xué)習(xí)是快樂的。

　　劉老師架著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)肅的樣子，但她有時候卻非常幽默，有時逗得大家哄堂大笑。一次，她讓我們寫一個小練筆，我常常把頭埋得很低寫字，她走過來幫我改正了，她走后，我又不知不覺變回了原來的樣子，“看啊!桌子上面有香水，有人正在專心致志地埋頭聞呢!”同學(xué)們被這句比方逗得哈哈大笑，全然沒有以往那學(xué)習(xí)的緊張嚴(yán)肅的氣氛。同學(xué)們都指著我笑，我既緊張又臉紅，好像有一塊大石懸在空中，馬上要掉下來似的。老師終于提問了，我們正在努力思考，有個同學(xué)索性把頭低到了桌子下面，想避開老師的提問，劉老師邊看邊風(fēng)趣地說:“你們看，原來我們班上還養(yǎng)了一只‘縮頭烏龜’呢!”我順著老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來，同學(xué)們也笑了，班里好像一個快樂的海洋，我們這一條條小魚正在興情的遨游呢!

　　劉老師把“快樂”傳遞給了我們每一個人，讓我們學(xué)會怎樣去“快樂”。窗外小鳥又在枝頭鳴叫，把這份快樂，又傳遞給更遠(yuǎn)的地方。篇六：傳遞快樂

　　公交車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發(fā)信身上居然沒有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問身旁的女乘客:“對不起，請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸，大家對我的困境愛莫能助。

　　當(dāng)我長嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個聲音:“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。

　　“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢。”

　　“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”

　　“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說:“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”

　　雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個建議:“那么請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續(xù)傳遞下去。”

　　我上車時拖著疲憊的步子，下車時心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂”。

　　以“快樂”為話題的作文 篇36

　　今天雖然還沒過去，但是今天感覺很好。雖然有一些小插曲，但今天是我過得最好的一天。我曾經(jīng)想過展望未來。每天晚上我都在為明天做準(zhǔn)備，可是每天都很灰暗！但是現(xiàn)在我很開心，因為我希望爸爸說我有煩惱，把煩惱趕走！扔掉所有的眼淚。我真的希望每天都開心，就像今天也一樣好！

　　有時候覺得自己很蠢。我可以每天都有幸福，但我不知道如何珍惜。丟了，我知道怎么挽回！

　　可能我沒那么優(yōu)秀，經(jīng)常犯錯，和同學(xué)不團(tuán)結(jié)，但那都是過去了！從現(xiàn)在開始每分每秒都想做自己！

　　我會時刻呼喚自己，加油！加油！

　　以“快樂”為話題的作文 篇37

　　每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。人活在世上，沒有理由不快樂。藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語花香。這是一個多么美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。

　　我快有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂，過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂，有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂。可最令我快樂的，沒過十二歲生日了。在我過十二歲生日時，有許多的親人、好朋友來參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節(jié)目，親人們給予了我掌聲，還有我的好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開心，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事成熟的少女。我們點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。

　　我虔誠的許完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！

　　以“快樂”為話題的作文 篇38

　　人生如一首歌，一首快樂的歌。

　　——題記

　　人的一生有許多不同的快樂，有寂寞的快樂，幻想的快樂，運動的快樂，讀書的快樂……

　　寂寞的快樂：有些人害怕寂寞，因為寂寞讓人感覺好似掉入了一個可怕的冰窖。但是我喜歡寂寞，寂寞也快樂。一次作業(yè)做完后，我開始覺得寂寞了，便在房間踱來踱去，后來我便坐下來翻書；漸漸的，我被書里的內(nèi)容吸引住了，文中的主人公遇到困難，我便不由自主的皺起了眉頭；文中的主人公鬧了笑話，便逗得我哈哈大笑。我還靜下心來畫了幾幅畫，由于我心靜，畫得很美麗。這時，同學(xué)來找我，問我：“你不覺得寂寞嗎？”我還笑著告訴她：“有一點，不過我從中體會到了寂寞的快樂！”

　　幻想的快樂：小時候的我，總喜歡把自己想象成無所不能的魔法師，或是傾國傾城的王妃。現(xiàn)在長大了，我不再把自己幻想成什么，而是把困難幻想成一道道溝壑，自己把困難化解時的好心情，幻想成一座讓我跨越溝壑的彩虹橋。有時，我會把難解難懂的題，比作自己在戰(zhàn)場的上敵人，當(dāng)我努力解一道難題時，就如同消滅了一個敵人。從這里，我便體會到了幻想的樂趣。

　　運動的快樂：小時候的我喜歡奔跑，歡快的步伐，總能把我?guī)�入另一個魔法世界。長大以后的我還是喜歡奔跑，聽著風(fēng)兒吹過耳側(cè)，橘色的陽光透過樹葉縫隙，暖暖的。白色的襯衫緊貼著身體，一縷花香縈繞鼻息，我跑得越來越快，心怦怦地跑，像只歡快的小白兔，臉上是甜美的笑。感覺像在云端，沒有煩惱，沒有哀傷，只有自由，只有快樂！

　　讀書的快樂：人人都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我也這么認(rèn)為，因為書是知識的海洋，而知識是用多少金錢也買不來的，所以知識等于黃金。從書中我知道了祖國的過去、現(xiàn)在，也知道怎樣做人，還知道了一些關(guān)于首先的事！所以我喜愛讀書，更喜愛讀好書。

　　來吧！讓我們帶著快樂，出發(fā)吧！

　　以“快樂”為話題的作文 篇39

　　2022年，在大家的歡呼聲中，在大家的期盼聲中，在大家的感嘆聲中，就這樣來了。

　　一大早打開朋友圈，紅嘟嘟的一片，帶著節(jié)日的喜悅。帶著大家對新的一年的美好的祝福，帶著所有的新年新氣象，來歡迎著新的一年的到來。

　　有的人感慨過去的一年過的艱辛，有的人希望新的一年可以過的好一些。千言萬語，好像都無法表達(dá)人們對節(jié)日的喜慶。

　　學(xué)校里，事業(yè)單位都放了假，可以在家放松，可以邀請朋友倆仨出去聚聚，可以開開心心的來慶祝節(jié)日的到來。

　　元旦，一年中的第一天，新的一天，新的一年，新的心情，甚至新的氣象。一切都是嶄新嶄新的樣子，任誰看了都忍不住心情愉快。

　　一大早醒來，我就在微信上跟自己的兩位閨蜜送上元旦的快樂。希望我們在新的一年里都可以發(fā)財，都可以順利平安，健康快樂！

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的人，更多的習(xí)慣發(fā)紅包來表達(dá)對節(jié)日里，生命中最重要的人的節(jié)日祝福。但無論是哪種祝福方式，我都覺得一定是最真誠的，最開心的。

　　元旦，普天同慶的日子。

　　我們沒有什么理由不開心，我們沒有什么理由不快樂。

　　新的一年，我們得用心的祝福，新的決心，新的信心來面對新的生活！

　　在這里，我也祝福所有愛我的關(guān)心我的人，能夠在新的一年里，紅紅火火，快快樂樂，財源廣進(jìn)，財源滾滾來。也祝福我們在新的一年里，健康快樂！

　　最后祝大家元旦快樂！

　　以“快樂”為話題的作文 篇40

　　這個其實自己也知道說現(xiàn)在的話每一個人都會有屬于他的快樂，就每個人他看到那些事情的時候，他會發(fā)自內(nèi)心的想出來的，就自己其實就一直覺得看到我們之前的那些照片的時候就會覺得自己是不是沒有辦法站在再像之前和他在一起的樣子，可以敞開胸懷大膽的去想的，就沒有那種說特別真誠特別開心的那種滿臉堆笑的那一種狀態(tài)的時候，很少他就看到這樣子的照片了，然后今天就去了，記得星期天多少會因為這一段感情然后發(fā)生了一些變化，把自己的這些外在表現(xiàn)啊都傳出了，就因為他的這一些辜負(fù)，然后讓自己覺得自己沒有辦法再徹底的開心起來了，但是有的時候就是和那些朋友在聊天的時候，他們也會努力的去逗笑自己，那個時候就也是真的會去特別開心的笑起來的，但是這一種覺得那種快樂是帶著疙瘩的。

　　昨天晚上不是在研究他的眉毛嗎？然后當(dāng)時就是看到他特別像笑得特別開心，這一節(jié)學(xué)生很少讓朋友看到，他下到那里開始了那種表情包了，一開始就只截圖了他的眉毛啊，然后自己的朋友他說一開始以為是表情包，因為其實你哪怕只是看到他的美貌也可以感受到他當(dāng)成那種快樂吧，要是你再看到他群張和表情的話，最后就會見到他伴隨是多么的幸福，快樂多么的真的就沉浸在那種歡樂的氛圍里面的那種感覺，就自己其實當(dāng)時就會在想說，他現(xiàn)在還能體會到這樣子的快樂嗎？他現(xiàn)在還會笑得這么開心嗎？就總覺得其實還是會有的吧，畢竟他身邊還有其他很多的朋友是吧，有他的兄弟啊什么他們時不時的就會去視頻，時不時的就打打游戲，然后開麥就會去說一些很讓人歡快很讓人歡脫的那些話。

　　所以能夠令他開心的事情終究是存在的嗎？他有屬于他的那些快樂，他說老師那時候在分開之后，自己就沒有這么在那個前面的三個人在那么說開懷大笑的，但是自己快樂終生還是有的是吧，就這一生的時候一直都是這種，相對來說情緒都是帶著對方那份想念進(jìn)行折磨，但是總覺得快樂的事情還是有的，就自己有那么一瞬間也是會特別開心的出去了，他肯定也是這樣子，好像是我們兩個人都聽那些苦情的情歌，都聽到一些很悲傷的歌曲，但是在聽的這一個過程中，他是有什么搞笑的事情發(fā)生，我們也是會笑得特別開心的樣子，所以一個人都有個人的快樂啊，沒有必要去揣測他們的快樂究竟是什么了。

　　以“快樂”為話題的作文 篇41

　　“隆志遠(yuǎn)，94分……”我的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)。嘻嘻，我又戰(zhàn)勝對手了！

　　是這樣的。在五年級上冊時，老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面填寫競爭對手、目標(biāo)等。每次考試，是否達(dá)到目標(biāo)，若達(dá)到了就可以向家長索要一個小獎勵。

　　“媽媽，我又戰(zhàn)勝對手了！”媽媽笑著點了點頭，并問：“你想要什么獎勵？”太好了，我終于可以得到夢寐以求的《貓頭鷹王國》了！我心想。正當(dāng)我準(zhǔn)備說“我要買《貓頭鷹王國》”時，我卻把話吞進(jìn)了肚子里。因為，我突然想起了吵著要買書的弟弟。我猶豫了一會兒，說：“《幼兒畫報》吧。”媽媽驚訝地看著我，問：“你怎么買這么幼稚的書？”我只是微笑著點了點頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買上了《幼兒畫報》。

　　到了家門口，我只說了一句“我先去叔叔家”便拿著書上樓了。

　　在叔叔家，弟弟正無聊地坐在沙發(fā)上。他一看到書，眼睛一亮，跑過來說了一句“謝謝哥哥！”就拿著書跑回書房了。他的表情，是那么開心，那么愉悅。他也邀請我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂。

　　那天，我品嘗到了分享的快樂，那種感覺是那么美妙！

　　以“快樂”為話題的作文 篇42

　　童年時代天真爛漫，童年生活豐富多彩。童年不僅給我們留下了美好的回憶，還讓我們懂得了許多做人的道理

　　小時候，我和幾個一起長大的朋友，雖沒干出什么驚天動地的大事，可是卻到處惹事生非，這讓大人們操了不少心。

　　說到調(diào)皮搗蛋的事，我們幾個幾乎是穿一條褲子的人，今天去河邊，明天去地里，天天有花樣，天天不重復(fù)。

　　比如說，烤玉米引發(fā)了火災(zāi)，本想，一起撒尿澆滅了，沒想到“火燒連營”，火災(zāi)已不是我們所能控制的了，只好讓大人們來收拾殘局；又比如說鼓動膽小的朋友，小胖去爬樹，他逞強(qiáng)的爬上去了卻下不來了，我們不但不幫忙反而笑著跑了，氣的他的父母挨個找了我家大人，結(jié)果是我們每人挨了一頓“肉炒竹筍”；還比如說用激將法讓比我們小的孩子鉆入大隊的煙筒中，結(jié)果他爬出來時連他父母也不認(rèn)得了……

　　但最高興的還是某人的家長買了新玩具我們一起去玩，雖然只有一個但我們幾天甚至幾個星期也不厭倦。

　　記得有一次，我買了整套的機(jī)器人玩具，有五個機(jī)車戰(zhàn)士可以合體。

　　很快我把這件事通知了我的朋友們，他們不約而同的來到我們家，我們開始玩了，我看見他們都伸手沒有分寸的捏弄我的玩具，我的第一反應(yīng)是絕不可以讓他們弄壞了，我開始一遍一遍地給他們演示，他們似乎都會了，都急著玩，可是我用種種的理由推辭了他們。我也不知道是怎么了，總想找理由不讓他們玩，我只好委婉的一再地告訴他們說：“你們可能還不太會，讓我再演示一下吧！”看了幾遍以后，他們實在真的會了，很想親自想玩一下，他們哀求我說：“行了，我們會了，讓我們玩吧。”我又一次拒絕了他們。他們實在是受不了了，說：“你真行，以后我們再有什么好東西也不給你玩了。”然后他們不約而同的一個接一個地走了！

　　他們走了后，我并沒有感到什么，就自己玩了起來，到了中午的時候，我越來越覺得沒意思了，我真后悔，我后悔不讓他們玩，我一個人快樂又有什么意思呢？我才明白快樂的事越多的人分享越快樂的道理。

　　然而，我再去邀請他們玩時，他們中已有人買了和我的一樣玩具了，還有的買的玩具比我的還要好，我的玩具與他們的相比還不如他們的玩具新鮮了，他們早已不再想玩我的玩具了。我只好抱著我的玩具在一旁羨慕的看他們玩。那個孤獨的抱著自己的玩具只能看別人玩的少年的身影，至今仍清晰的留在了我的腦海中。

　　這件事雖然過去了這么多年，到了現(xiàn)在仍然深深的印在我的心里，它時時提醒我：快樂的東西要與人與人分享才會更快樂。

　　以“快樂”為話題的作文 篇43

　　雖然是一個很短的小故事，但其中蘊含的道理卻令我深思：我曾經(jīng)和這個小男孩一樣，不懂得控制自己的情緒，不懂得自己對別人造成的傷害是一句“對不起”就能彌補的，這種傷害是一輩子都抹不掉的、撫不平的，人要學(xué)會控制自己的情緒，讓別人快樂、自己快樂！

　　接下來，我又聆聽了于丹老師講述關(guān)于“一碗米的價值”、“如何發(fā)現(xiàn)自己的價值空間，認(rèn)知自己的生命”、“如何如感恩父母、老師、社會”、“面對挫折如何去修復(fù)”……是啊，對照自己來看，果真發(fā)現(xiàn)我的人格存在一些缺失。

　　聽完于丹老師的講座，使我受益匪淺，感觸頗深，她旁征博引、娓娓道來的一個個小故事，讓我從中明白了作為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何快樂地學(xué)習(xí)與生活，面對挫折如何去修復(fù)，懂得感恩，懂得生命的尊嚴(yán)與價值！

　　以“快樂”為話題的作文 篇44

　　“快樂”可是個怪東西，你不去找它，它也許會從你身邊悄悄地溜走；你去找它，它就會做你的伙伴，讓你整天樂呵呵、美滋滋。

　　要在求知的過程中找快樂。上課的時候要開動腦筋想：人為什么會長大？黑洞里是什么樣子？外星人吃什么？樹能活多久？只要認(rèn)真聽講，這些問題都能找到答案了。

　　要在生活中找快樂。享受打響第一個響指的喜悅；結(jié)出第一顆花種的興奮；長出第一棵小苗的高興；結(jié)出第一個草莓時的快樂。給大樹剪枝、給花兒做大棚、給蝌蚪換水、給蠶喂桑葉、給水生竹子曬太陽……生活中處處都有快樂！

　　以“快樂”為話題的作文 篇45

　　六一是大家這部分孩子子的節(jié)日。

　　今天是星期六，也是兒童節(jié)，我非常高興。由于星期五的作業(yè)比平常少了一大半，數(shù)學(xué)沒，語文只有作文，英語也比較容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來又跟著父親他們?nèi)ヒ粋�朋友家玩……他們睡了后，父親又給我手機(jī)玩，所以星期五我也非常快樂。星期六就更不需要說了，就會更快樂了。

　　上午，我將英語的基礎(chǔ)練習(xí)做完，又看了一會兒書，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打麻將，我和哥哥在家睡午覺。大家還沒有睡著，父親就回來了，看了大家一下，就到樓上去睡午覺了。后面我還是沒睡著，哥哥睡著了。母親又回來了，她說她是請假回來的。母親又問我有沒找到藍(lán)藍(lán)莓，我說沒。

　　母親說在樓上的一個柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發(fā)現(xiàn)沒。我又走到那旁邊的一個比較高的柜子那里，那個我摸不著上面，我就把柜子打開，可是也沒。后來還是母親上來把藍(lán)莓洗好，我和哥哥趁著母親拿她手機(jī)的時候，把藍(lán)莓拿到下面了。母親看見了就也跟著下來了。

　　哥哥一次抓了好幾個，然后一個一個地吃。我兩手并用，一只手去拿藍(lán)莓時，另一只手就已經(jīng)將藍(lán)莓放到嘴里了。然后母親讓大家試一下抓一大把，把嘴巴弄滿哪種。我沒弄，哥哥和母親弄了，他們那樣子，一定非常酸。

　　我喜歡這一次的兒童節(jié)，我感覺非常高興。

　　以“快樂”為話題的作文 篇46

　　童年是夢的季節(jié)，是快樂的天堂。

　　和諧之美是那美麗的鮮花，因為有了綠葉的襯托，才顯得清純和鮮潤;那藍(lán)藍(lán)的天空，因為有了白云的依偎，才顯得靜謐和安祥;那寬廣的大地，因為有了萬物的點綴，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才顯現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信勝過一枝玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴;美得惹人心潮;美得高尚;美得毫無瑕疵。有了誠信后，和諧的美足以體現(xiàn)了!

　　和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才會擁有和諧。寬容是人類情感的種子，她那在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛的保護(hù)下茁壯成長。寬容之心是多么偉大啊，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡，播撒善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖，雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。

　　和諧之美絕不容忍名利所縛束，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空中自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪，而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅，因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園，其實你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待也會找到屬于自己的星群!

　　有一種美，給生命帶來溫暖。那就是和諧之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)，我相信大家都聽過這句話“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧”。友誼是一種和諧的平等。

　　建立人與人之間和諧相處的局面十分重要。當(dāng)今時代世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發(fā)展帶來難得的機(jī)遇，也帶來巨大挑戰(zhàn)，我們要在激烈的國際競爭中贏得主動，就必須萬眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，就需要全社會、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語所言“上下同心，其利斷金”，只有全體人民矢志不渝奮發(fā)進(jìn)取，齊心共奏和諧之聲，各盡其能、各得其所，和諧相處，才能最廣泛地調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。

　　和諧是一面鏡子。它只映照出與之相反的影像，它不是我們上面所猜測的任何模樣。它只是一種繃緊的狀態(tài)，從那張力中認(rèn)識到我們自身，它從暴力、邪惡、丑陋等一切不和諧的事物中閃現(xiàn)自身的影子。

　　在學(xué)校，我們自由地呼吸，愉快地歌唱，用心情的音符和老師一起編織夢想，和同學(xué)一起譜寫校園的歡快樂章。花圃里綠毯般的草地被雜亂無章的烙上了腳印，公共區(qū)域的果皮紙屑被行為不好的同學(xué)扔在果皮箱旁……這都是我們和諧校園里不和諧的音符，成為我們在和諧中快樂成長的陰影。在和諧中快樂成長，讓我們愛護(hù)校園如同愛護(hù)我們自己一樣，愛護(hù)一花一草，一桌一椅，它們都曾伴我們成長，也都為我們的童年留下過彌足珍貴的回憶。

　　以“快樂”為話題的作文 篇47

　　同學(xué)們，你們快樂過嗎，不知為什么的，我總找不到快樂，是心中的惡魔把快樂關(guān)起來了，還是快樂去找別的小朋友分享去了，不來和我分享了呢……同學(xué)們，如果你也沒有快樂過，那就和我一起來尋找快樂吧！

　　在一個中午的寫字課了，我閑著無聊，便拿起《品德與社會》來看看。我一只手撐在下巴下，沒精打采地看著。一頁又一頁，終于，我看到了一個我感興趣的話題。我看到了一課叫作《快樂其實很簡單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂真的很簡單嗎，我一定要找到快樂。從那天開始，我就下定決心，一定要找到快樂。

　　我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂。過兩天后，我背著書包來到學(xué)校。到操場上，我沒精打采地走著。忽然一個小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過，后面還有一個小朋友在追著呢，因為書包的原因，跑得比較慢。突然，我聽見一聲“撲通”，原來是那位小朋友摔倒了，她書包是的水瓶也掉在了地上。這時，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來，并把她慢慢地扶起來。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說：“謝謝你，姐姐。”我不好意思地笑了，臉都漲紅了。我一邊走著，一邊不停地笑著，嘴里不由自主地哼著自己喜歡的曲子。感覺犀利特別舒服額。我這時才意識到――耶！我終于找到快樂了！

　　以“快樂”為話題的作文 篇48

　　“哈。哈。”那笑聲是那么甜蜜，不時在我腦海中回蕩。因為這從窗外傳來的笑聲充滿了快樂。也是我期盼得到的。

　　我總覺的那笑聲是那樣無拘無束。羨慕之情油然而生，我望著手中的書，似乎有點厭煩，可是為了我的成績不得不這樣呀！我坐在窗前，平時我一貫都是著樣的，一旦我有煩惱我就會坐在窗前仰望天空，當(dāng)看到天空時那種充滿憂慮的心情便全部消失了。那時我仿佛是一只小鳥在天空中展翅高飛，享受著自由的快樂。

　　“快來追我呀，捉不到吧！”我不禁聞聲望過去，不遠(yuǎn)處幾個小孩正在嬉戲，我覺的他們不僅在尋找對方而且在玩鬧的同時也正在尋找快樂和自由。

　　以“快樂”為話題的作文 篇49

　　常常報怨，生活中煩惱太多，并不快樂。幾經(jīng)尋覓，驀然明白，原來，我們總低著頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過周圍的風(fēng)景。

　　——題記

　　不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……

　　在彌漫著灰塵的馬路邊，一個調(diào)皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著搞笑的鬼臉。在他們的旁邊，一個賣菜的年輕婦女——大概是孩子的媽媽，疼愛地看著孩子，仍不忘提醒一句：小心點兒。孩子頑皮地沖媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的回應(yīng)：“知道了！”或許他們家并不富裕，不能讓孩子過好的物質(zhì)生活，但孩子可以沐浴著父母的愛的陽光長大，這難道不是很快樂的嗎？

　　其實，親情就是快樂！

　　傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。微風(fēng)輕拂著他們的臉龐，花香浸潤著他們的鼻孔，在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。或許在這們即將成為母親的少婦眼里，不管有多大困難，只要能和自己的愛人將這個孩子平平安安的撫養(yǎng)長大，就是最快樂的了。

　　其實，愛情就是快樂！

　　菜場里有一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經(jīng)有過怎樣的人生坎坷？但他們淌著汗的臉上卻掛著真誠的笑容，在他們忙碌的的動作中付出歡聲與笑語。他們感受著忙碌，感受著充實，也感受著快樂。

　　其實，忙碌就是快樂！

　　以“快樂”為話題的作文 篇50

　　今天，雖然還沒過去，但今天感覺還不錯，雖然有一些小插曲，但今天是我過的最好的一天，以前我成想過展望未來，每天晚上都在準(zhǔn)備迎接明天，但每天我都陰沉沉的！不過現(xiàn)在我很快樂，因為我用著希望爸說有煩惱甩掉了！把所有的淚水丟掉了。我真的希望每天快樂，就像今天這樣也不錯！

　　我有時覺得自己很傻，我可以每天擁有快樂時卻不懂得珍惜，當(dāng)它失去時才知道挽回！

　　也許我沒那么好，經(jīng)常犯錯誤，還和同學(xué)不團(tuán)結(jié)，不過那已經(jīng)是過去！我要從此時此刻，每分每秒的做好自己！

　　我會每時每刻叫自己，加油！加油！

　　以“快樂”為話題的作文 篇51

　　1月1日下午，我們來到教室，教室的窗戶上掛著彩色絲帶。黑板上寫著“新年晚會”。我一進(jìn)教室，就像進(jìn)入了一個快樂的天堂。

　　聚會開始了。學(xué)生們的節(jié)目豐富多彩。一些人唱歌，一些人講笑話，一些人表演魔術(shù)，一些人猜謎語。

　　于玉忠表演的魔術(shù)引起了學(xué)生們的好奇。他手里拿著厚厚的一疊卡片，慢慢地走上舞臺。他先洗牌，走到我們面前，讓我們隨機(jī)抽一張。我拿了一個，他拿過來，看了看背面，馬上回答:這是一個q！我們加倍了:啊，真的啊！所以我們反復(fù)嘗試，結(jié)果是正確的。

　　接下來輪到我們表演了，我和閆家興表演:滑稽的雙春。我先上臺向大家問好。后來嚴(yán)家興也上臺了，于是我們開始表演。我們一個在前面，另一個在后面。后者說是前者干的。我不時逗我的同學(xué)笑。連老師都笑了。

　　戲劇表演很精彩，接下來的游戲更有趣。有遞包裹、搶凳子、摸鼻子等。摸摸鼻子是最有趣的。被蒙住眼睛的學(xué)生不知所措，小心翼翼地一步一步向前移動。然后他慢慢抬起手，放在小丑的臉上。結(jié)果，他感覺到了自己的眼睛或嘴巴。是我觸摸的時候了。我慢慢走向小丑，舉起我的手，慢慢地把它放在黑板上。我睜開眼睛，看了看，摸了摸我的臉，學(xué)生們都笑了。

　　盡管聚會已經(jīng)結(jié)束，新年才剛剛開始。我相信，在新的一年里，每個人都會爬上一段樓梯的。

　　以“快樂”為話題的作文 篇52

　　我等了，等了，等了又等。我終于來期待熱鬧的元旦了。那天，學(xué)校用燈裝飾。我非常興奮，來到大操場觀看我期待已久的元旦表演。

　　舞臺上的聲音委婉動聽，我的心不禁激動起來。我很快抬頭看了看舞臺，新年表演開始了！首先，老師們要二重唱。什么是二重唱？這是為了讓我們的同學(xué)在新河小學(xué)唱任何一個單詞的歌詞。聽到這個節(jié)目，許多學(xué)生不禁歡呼雀躍。一些學(xué)生甚至偷偷地搓著手，準(zhǔn)備在舞臺上唱歌。舞臺上的老師們看到我們渴望嘗試，不禁笑了。他們讓學(xué)生唱歌。笑聲一個接一個響起。節(jié)目開始了，把我們帶到了高潮。下一個節(jié)目比前一個節(jié)目更令人興奮，它完全激起了學(xué)生們的情緒。終于，久違的感激之情在舞臺上響起。在學(xué)生們優(yōu)美的舞蹈中，新年的表演結(jié)束了。

　　演出結(jié)束了，但我仍然感到不滿意。我不情愿地看著舞臺。元旦的演出真的很精彩。

　　以“快樂”為話題的作文 篇53

　　假如你要問大家最喜歡過什么節(jié)目，不需要回答你也知曉，那當(dāng)然是六一兒童了，那是大家我們的節(jié)日，也是全世界兒童我們的節(jié)日。

　　記得在小學(xué)四年級的時候，大家度過了一個讓人沒辦法忘記的六一，直到目前還讓我記憶憂新。當(dāng)時的場面深深的印在了我的大腦里。我的大腦就像一臺回放機(jī)，回放著當(dāng)時的場面。那天大家?guī)屠蠋煵贾醚莩龃蠖Y堂，每一個同學(xué)都非常賣力，都非常認(rèn)真，把每一個角落都布置得井井有條。每一個人都籌備了裝裝飾品，裝飾的禮堂前舞臺特別漂亮。大家干的不亦樂乎，期盼那一時刻的到來。

　　晚上晚會還沒有到來，大家就按耐不住了，心里非常興奮了，大家排著隊在老師的安排下，有秩序的做到了我們的座位上，就像一支等待著檢閱的士兵。天日漸黑了下來，校長走到了舞臺中央宣布晚會正式開始的時候，全校同學(xué)都一齊歡呼起來。校長和大家一塊歡度節(jié)日。舞臺上走出了幾位小主持人，伴隨五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍(lán)色，一會兒紅色，一會兒紫色。

　　每一個班都有自己精彩的節(jié)目，大家都精心籌備了好長期了，表演起來都很認(rèn)真很賣力。特別是大家小學(xué)四年級的節(jié)目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連說好，大家心里美極了。班主任還給大家籌備了熒光棒熒光手，別有一番風(fēng)趣。時間過得非常快，大家都還沉浸在節(jié)日的快樂中，卻到了最后一個節(jié)目，那就是個人才藝大比拼，得不能獎無關(guān)緊要，重在參與。

　　難忘的兒童節(jié)，這個是大家我們的節(jié)日，每一張畫面都深刻在我的大腦里不可以忘記。

　　以“快樂”為話題的作文 篇54

　　盼啊、盼啊，我終于盼到“六一”六一，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。

　　剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大伙都在說說笑笑。“哎!韓欣悅，節(jié)日快樂!有空閑大家一塊出去玩。”蘆菲說。“啊!太好，已經(jīng)休息三天，上一天學(xué)，呵呵!又要放假，真是太美!”我的同桌說。不一會同學(xué)們都聽到高跟鞋的聲音，一定是老師來。果然孫老師進(jìn)教室，說：“今天第一課大家玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開始玩游戲。我玩一會“擊鼓傳花”就下去練習(xí)給小學(xué)一年級的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾。

　　非常快一節(jié)課過去，第二課就要開兒童節(jié)“慶祝會”我很激動，由于我既可以給小學(xué)一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎狀。哦!對!我母親也可以領(lǐng)一張獎狀，這是什麼獎狀呢?一會你就知曉。

　　“我宣布!兒童節(jié)慶祝會正式開始!”趙校長在發(fā)話。“……”大伙唱起隊歌。“下面請小學(xué)四年級的老隊員給小學(xué)一年級的新隊員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到小學(xué)一年級新隊員面前，先敬個禮，然后迅速配帶完，又迅速跑回原來的地方。“小學(xué)一年級的小朋友可真矮!”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就如此第一項內(nèi)容完成!

　　我終于可以回座位!我好開心呀，由于一會我就可以去領(lǐng)獎狀，我好激動哦!不一會老師讓大家去領(lǐng)獎隊里。“下面請小學(xué)四年級一班的出色少先隊員上場!”哦!該大家!我愈加激動!我跑上領(lǐng)獎臺，給老師敬個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說聲謝謝，老師說：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我開心的不能!過一會是給出色家長頒發(fā)獎狀，小學(xué)一年級的家長，小學(xué)二年級的家長……啊!我看見我母親，她站在領(lǐng)獎臺上，拿起獎狀和贈品，我很得意。下一項是外來領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕!

　　老師說要放一下午假，我開心地蹦起來，這一天是我的快樂時光。真期望一年多過幾個如此的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂!

　　以“快樂”為話題的作文 篇55

　　從高三開始，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競爭讓我感到壓抑。更重要的是，在家里和學(xué)校“兩點一線”的單調(diào)生活中，在作業(yè)只是考試的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有幸福的生活是艱難的，明媚的陽光失去了光澤。媽媽說：“你的心被無盡的試卷網(wǎng)賭死了。幸福怎么擠進(jìn)去？”敞開心扉，尋找快樂，讓你的心靈改變空氣。"

　　是的，讓心換空氣。我來到公園欣賞花的美麗，聽鳥的快樂。十月，菊花似海，海浪把風(fēng)染成金色。遠(yuǎn)處的楓林如火燃燒，藍(lán)天烤紅。但是，詩的境界我一點都不感興趣。在我眼里，世界只是黃色的。什么花和楓樹都一樣，甚至有點累。“唉，幸福在哪里？”我搖搖頭。我又去了果園。還有一幕：紅蘋果黃梨，讓人垂涎三尺。多美的中國山水畫啊！但是，我還是感覺不到快樂，甚至可笑地認(rèn)為，一切似乎都是無盡的問題海洋，洶涌澎湃，淹沒了我。我不得不趕緊離開。

　　回家后更加郁悶。媽媽看著我，愣了一下，說：“幫我打掃下面的房間。”收到久違的抹布后，心里有一絲惆悵：從初三開始變懶了。吃完飯，我扔下碗就走了。我從沒想過會刷，但我媽也忍了；本來每周大掃除就成了家長的事了。家務(wù)不碰手。自然只剩下學(xué)習(xí)了。生活怎么可能不無聊？而且我爸媽每天都很辛苦，我回家也要忙。怎樣才能快樂？想到這，我用力打掃屋子，仿佛想在這個時候把郝的恥辱化為力量。當(dāng)我汗流浹背地打掃完房間，面對一個干凈明亮的房間時，我的心情一如既往的干凈明亮。

　　媽媽笑著遞給我一杯水，問我：“你現(xiàn)在找到幸福了嗎？”我不好意思的點頭說：“媽媽，以后家務(wù)我來做，這樣我就開心了。”“好。”母親回答，眼里閃著喜悅和喜悅。

　　以“快樂”為話題的作文 篇56

　　胡、和我是最好的朋友。周五下午約好了，第二天早上七點半在學(xué)校后門見面，去中山公園玩。我和媽媽準(zhǔn)時出門，第一個到達(dá)約定地點。第二個是和她的母親，最后一個是胡的母親和胡。有父母陪伴，我們感到安全和幸福。我說：“我們都在這里。現(xiàn)在我們被分配工作。我媽媽會和我們一起等。胡的母親將準(zhǔn)備礦泉水，的母親將買票父母笑笑，點頭同意了我的建議，自己行動了。

　　很快，我們?nèi)チ酥猩焦珗@，去了“快樂世界”。阿姨去那里買票，買了六張票，分了去的錢480。孩子可以玩10個項目，大人可以玩15個項目，可以玩幾次。

　　玩了一上午，去家樂福吃午飯，下午去賞花。花真多！什么月季，槐花.一切。這時，忍不住摘了一朵花給胡。一個保潔人員阿姨走過來說：“別摘花！”胡紀(jì)萌對清潔工阿姨說：“對不起，阿姨，我錯了。”又花了三個小時欣賞這些花。

　　賞花后要去吃飯，于是我們一行六人來到嘉士凱吃烤串和牛肉面。吃完飯，我們依依不舍的分手回家了。

　　這一天，我們玩得很開心！

　　以“快樂”為話題的作文 篇57

　　在生活中，我們總是因為一些小事而失去快樂。其實很多人都知道快樂無處不在，但是為什么不能一直快樂下去呢？現(xiàn)在讓我們一起尋找幸福吧！

　　幸福在哪里？我們在街上找了找，找到了……哎，掃大街的環(huán)衛(wèi)大媽怎么笑的這么燦爛？她開心是因為什么嗎？去找阿姨打個招呼，然后問阿姨：“阿姨，你怎么笑得這么燦爛？”是什么讓你覺得幸福？”阿姨說：“是的，我很開心！”我們接著問，“阿姨，什么讓你開心？”阿姨此刻更笑了，然后告訴我們“她的幸福來自生活，她每天都能在這條街上享受風(fēng)雨的洗禮和陽光般的溫暖。我很開心！”最后，她還問我們：“每天，我都能為地球掃去一片塵土，為人們帶來一個干凈的地方。我為什么不開心？“哦，那就是幸福，幸福在于無私奉獻(xiàn)！

　　告別阿姨，我們繼續(xù)尋找幸福。幸福在哪里？我們在操場上搜了一下，找到了……哎，你看，那個在太陽底下?lián)炖�圾的女孩，臉上為什么會有那么燦爛的笑容？她開心是因為什么嗎？慢慢走向女孩，跟她打招呼，然后問：“小姐姐，你開心嗎？”小姐姐笑著告訴我們：“她很開心！”然后我們接著問：“小姐姐，你為什么高興？”小姐姐想了想，告訴我們：“我開心是因為我在工作！”哦，這就是幸福。幸福在勞動！

　　在生活中，我們總是盲目地跟隨別人去尋找幸福，卻忘記了幸福就在我們身邊。幸福不僅在于奉獻(xiàn)，還在于勞動，更在于不斷的發(fā)現(xiàn)！

　　以“快樂”為話題的作文 篇58

　　世界上沒有絕對幸福的人。即使是一個整天微笑的人，也會有憂郁的時刻。

　　在我的世界里，“快樂”就是隱藏你的痛苦，對別人微笑。每天5點起床，盯著黑板7個小時，盯著書4個小時，整天沉浸在問題的海洋里。我以前覺得這很夸張，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實。節(jié)約時間看電視聽音樂解決一個問題。我的世界里似乎沒有幸福。所以，我要找到幸福！

　　清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子。看到一片草地，我躺下，閉上眼睛，打了個盹。

　　過了一會兒，我覺得暖和了，然后我聽到了鳥兒的啁啾聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，不可言喻的日出，開始了。我坐起來，小露珠在陽光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風(fēng)吹過綠色柳絮的聲音.我饑餓地享受著這一切。

　　剎那間，我的腦袋就像一臺投影儀，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：生病的時候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績好的時候，老師表揚鼓勵；課余時間，班里幽默的同學(xué)開的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的無微不至的照顧，爸爸的嚴(yán)格教導(dǎo)，老師的關(guān)心和問候，同學(xué)的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會開心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會忍不住揚起嘴角。我還不開心嗎？我還會對“干哥哥”的照顧和保護(hù)不滿意嗎？

　　答案是我很開心！因為我一直都是在快樂的氛圍里，所以我一直都很快樂，因為快樂一直都在我身邊！

　　以“快樂”為話題的作文 篇59

　　從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點也不開心。有一天，他決定找到自己的幸福。

　　嘿嘿走進(jìn)森林深處最大的商店。店長山羊叔叔興致勃勃地問：“哼，你要買什么？”“哦！哼哼撅著嘴說，山羊叔叔，你在這里開心嗎？我想買幸福。”山羊叔叔摸了摸胡子，搖搖頭說：“什么？開心？不，兒子。”山羊叔叔又納悶了，說：“除了幸福，我這里什么都有。”

　　哼哼別無選擇，只能買一把傘和一個小彩球，繼續(xù)前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開傘。這時，他看到一只雞在雨中平穩(wěn)地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說：“謝謝，謝謝！”哼笑了。

　　雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開心的玩。你還是回答了我，開心的笑聲久久回蕩。

　　小豬哼哼著，明白幸福不是用錢買的，只有幫助別人才是最幸福的。

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