快樂_450字_初中作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂_450字_初中作文，歡迎大家分享。
快樂_450字_初中作文1
早晨，我剛起床媽媽就對我說，快看外邊我走近窗戶一看，就看見外面一片銀白。哇!下雪了!好美啊!我突然想起老師前幾天說過的一首寫雪的詩《白雪歌送武判官歸京》當中的兩句北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
我穿好衣服，飛快的跑出去看那美麗的雪景。我和媽媽走在上學的路上，看著外面這片雪白的世界，心里又開心又興奮。空中飄起的雪花，像輕盈的柳絮，又如撒落粉筆的細末，一片，一點。飄落在我和媽媽的和身上，我用小手去接小雪花。小雪花像一個頑皮的小孩子，落到我的手上變成了幾滴小水珠，好像在和我捉迷藏，從我手中溜走了。
雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色的大帽子。地面也像蓋上了一條羊毛毯，大樹上掛滿了雪球和銀條。我來到學校后看到一條干凈的小路出現在我面前，這時我還在想是誰這么早就打掃那，我就隱隱約約看到遠處，是我們的老師正在打掃操場。我知道老師們是怕我們，下課后出來玩的時候容易摔倒所以一大早就為我們打掃操場。我好感動在心里默默的說了句‘老師辛苦了’。課間的時候，同學們在操場上有的在打雪仗，有的在滾雪球，有的在滑雪，歡聲笑語在校園里回蕩。
我喜歡下雪。雪給我們帶來了無窮的樂趣。給人們帶來冬天的美，帶來冬天的幸福和問候!
評語：語言流暢、結構清晰、對雪的描寫生動，寫出自己真情實感。
快樂_450字_初中作文2
夕陽的余暉灑落在清澈的水面，微風過處，蕩起層層漣漪。湖邊女孩的倒影時而模糊，時而清晰。紛亂的思緒蕩漾在湖水里。
寂寞的女孩，你為什么不快樂？你在想什么？
“唉，想的事情可多了，大到國家大事，小到雞毛蒜皮。我都在想，所以我不快樂。”
為什么想這么多那呢？你把思維方式改變一下，不要太復雜，改簡單一點就行了。
“可是……，這也不失為一個好辦法。”
女孩笑了如此開心，如此快樂。是啊，思維方式改變了，你便覺得快樂幸福就是簡單很平凡了。
海子的快樂是他心中那座面朝大海的房子；
舒婷的快樂是她那視線里模糊的被霧打濕雙翼的雙桅船；
徐志摩的幸福是橋邊那段彩虹似的夢；
汪國真的快樂是他所向往的大漠、森林、峻嶺崇山。
有一個小女孩給泰戈爾寫了一封信：“爺爺，我可不可以用你的名字給我得小狗命名。”泰戈爾被小女孩簡單的思維以及幼稚的心靈打動。于是簡單地回信：“可以，不過用我的名字命名前先征求一下小狗的意見。”這就是平淡的快樂。
當西湖的西子簡單，就不會又西子墜湖的漣漪；烏江邊虞姬思想簡單就不會把刀橫向脖子；馬崽坡前貴妃思想簡單就無需把白綢掛上樹枝；當黛玉思想簡單就不再有葬花的悲鳴。是的，如果他們思想簡單，他們一定會快樂的。
快樂就這么簡單，只要你心地澄明，胸懷真誠，用心體悟，快樂就會永伴身邊。
是的，只要簡單，就有快樂。
快樂_450字_初中作文3
快樂不假， 你懂的呀 《快樂你懂得》 的歌在我耳邊回響， 快樂是什么？其實我一點也不懂， 于是，我開始尋找快樂。 早上，我懶懶的伸了個懶腰，爬起來，刷牙洗臉，我對著鏡子笑了笑，出了門。 我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒有發現。回家后，我把這個問題告訴了媽媽，媽 媽對我說：孩子，你到大街上去觀察每一個人，記住，用心去觀察 走到大街上， 我看見一位小學生扶一個老奶奶過馬路， 走到后， 老奶奶笑了笑， 對她說： 真是好孩子啊。 那孩子很興奮， 哼著歌走了。 我知道此時的小學生嘴里發出的歌聲是快樂的， 因為剛剛老奶奶笑的那一瞬間，他感受到了幫助他人是快樂之本。
我一個念頭閃過：這就是 快樂。 我又看到兩個小女孩手挽著手走在大街上，他們在聊天，面帶笑容，突然，其中一個女 孩叫道：停！我往下看，哦，下面有個香蕉皮，只見兩個小女孩相視一笑，這份關懷不也是快 樂么？ 今天，我真的很快樂，因為我不僅找到了快樂是什么，我還知道了怎么獲取快樂。 同學們，你們知道么？快樂是樂于助人，快樂是關愛，快樂也許是一句話，快樂還可能是一個表情。
總之，快樂就在我們身邊，等待你的發現。
快樂_450字_初中作文4
升上二年級后，我覺得識字越來越輕松、愉快了。每當學習生字時，李老師總是讓我們用自己喜歡的方法學習生字。我們記生字不但記得快，還記得牢。學完一課生字，李老師還堅持給我們聽些生字詞。我聽寫生字最拿手，幾乎每次全對。不信，我家的書桌上還放著厚厚的一疊滿分的生字呢。
我們會用加一加、減一減、換一換、猜字謎等多種方法識字，我們最愛用猜字謎的方法識記生字了。今天，李老師讓我們學習《識字7》的生字。我們先按照慣例自己說說怎樣記住生字，再和同桌互相說說怎樣識記的。
老師讓大家交流識字經驗時，我們總想說一些字謎讓同學猜。出字謎大王宋國龍剛說出“美麗的鳥”，許多同學就異口同聲地說：“鸝，黃鸝的鸝。”孫啟薇也不示弱，站起來就說：“火山倒了。”孫啟薇還沒說完，徐瑩瑩就說：“百靈鳥的靈。”任高飛不慌不忙地說：“我給大家說一個難一點的，你們可要聽好。”同學們急切地說：“別賣關子了，快點吧。”任高飛笑瞇瞇地說：“白圍巾加上金邊更漂亮。”沒想到郭曉振張口就說：“錦雞的錦”同學們好像抓住了猜字謎的規律，有時出字謎的同學還沒說完，就有同學把謎底說出來了。
用自己喜歡的方式識字真好！我要學會更多的生字，還要把我的識字方法告訴爸爸媽媽、弟弟妹妹，讓他們和我一起分享識字的快樂。
快樂_450字_初中作文5
一年一度的元旦節又到了。這說明20xx年已經結束，美好的20xx年即將開始。
為了慶祝新的一年到來，學校特意為我們舉辦一場別出心裁的活動——自己做一頓午飯。
這一天早上，同學們把前一天準備好的材料全部帶到學校。哇！斯丹妮帶了：牛奶、碗、杯子還有大白菜跟水果。李婭帶得更多，簡直把家里所有零食帶到了這里：飲料、糖果、面包應有盡有。看了下自己只帶了：鍋、鍋鏟、煤爐和煤塊，還忘了洗滌用品。還是張穎的媽媽后來去買來的。覺得很不好意思。
開始做飯嘍：我們先把桌子排成一列，鋪上桌布。放上材料；就開始生火做飯了。今天由我掌廚，第一碗菜是炒青菜，第二碗菜是西紅柿炒雞蛋，第三碗是肉絲炒豆腐，我們的主菜來了——大白菜炒年糕和蒸餃。我最愛吃大白菜炒年糕了。首先在鍋里放些油，因為老師不讓我們帶菜刀，只能用手把才掰碎，等油開始冒煙的時候就把菜放下去炒一炒，等菜開始出水軟的時候就把年糕放下去一起炒，等年糕變軟的時候放點鹽和醬油，就這樣香噴噴的大白菜炒年糕出爐了。我們每個人分了一點，讓大家一起分享，都吃的津津有味、贊不絕口都說想再來一碗，可是已經沒有了。接下來是學校統一包餃子。餡和皮由學校統一發放，我們只需動用大腦和雙手即可。每個人發揮各自想象力折出五花八門千姿百態的餃子。這盤餃子是我有史以來見過最奇特的。但這盤餃子在我面前只存活了沒幾分鐘，就被我們炸的炸，煮的煮，蒸的蒸，馬上刮風一空，吃著自己的勞動成果不亦樂乎。
這次元旦活動過得真有意義，不但玩的高興，還學會了很多廚藝。
快樂_450字_初中作文6
有人說：“給予是快樂的，但我對這句話并沒有真正的理解。而這件事的發生，我對這句話有了深刻的體會。
那是一個月朗星稀的夜晚，周圍一片寂靜，整個永昌城好像披上了一層青紗，美麗又安靜。二號小區的廣場上扎滿了悠閑散步的大人和玩耍的小朋友。聊天聲、音樂聲、打鬧聲……各種聲音交織在一起，人們都沉靜在一片歡樂祥和的氣氛中。我也騎著我心愛的自行車，哼著小曲在廣場上玩耍。突然，“哇……”一聲大哭，人們都齊刷刷地轉過頭去，看向了發出哭聲的地方。原來一個孩子的腳卡在自行車的車輪里，鮮血順著車輪流了下來。小孩的母親嚇得臉色蒼白，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來。當時時間就好像凝固了一樣。瞬間，人們又反應了過來，趕緊放下手頭的事，一起擁向了那個受傷的孩子。有的打120；有的扶著孩子，我趕緊蹲下身子把小孩的腳從自行車里取出來。就在這時120急救車也來了。在人們的幫助下，孩子被120急救車送到的醫院。
孩子送走了，我又騎上我心愛的自行車在廣場上玩耍，心里卻美滋滋的，因為耳邊時時傳來贊嘆聲：“這是誰家的孩子，真有愛心！”“這孩子真能干！”
第二天，有人敲門，結果是郵遞員：“您的東西。”我打開一看，是一個精制的洋娃娃。里面還有一封信：謝謝你把我孩子的`腳取了出來！
從那晚我真正的感到“給予是快樂的。”
快樂_450字_初中作文7
好累啊！
我感覺全身上下的骨頭好像都變軟了，要不怎么連站都那么費勁。剛才，媽媽叫我去吃飯，我居然摔了一跤。唉，都是運動會惹得禍！
昨天，學校舉行運動會。長著一副瘦身板和兩條細長腿的我成了運動員們的“保姆”。我拿著礦泉水，跑向一個個塞點，為他們送水；捧著面包，讓他們充饑；拿著照相機□精彩的瞬間，讓快樂永駐；搬出一把把椅子，放在陰涼處，供他們休息。他們奔跑，我陪跑；他們休息，我服務。
能不累嗎？可我又好幸福，好快樂！
雖然我不是運動員，但我是五年級二班十四名運動員的“最佳拍檔”！
比賽前，我馬不停蹄地奔向各個賽點，為他們減壓，讓他們以更好的狀態進行比賽。我愿意！
比賽時，我陪著他們跑，陪著他們跳。他們跑八百米，我已跑了一千多米；他們每人跳六下，我已跳了無數下。我不累！
關鍵時刻，我不顧男孩子的形象，扯著嗓門、跺著腳喊“加油”。我不管！
精彩處，我冒著危險拿著照相機□。我樂意！
跑完八百米長跑，我扶著他們走出操場，拉著他們坐下來，為他們按摩。我高興！
休息時，我為他們拿零食，兩個手捧得滿滿的；我用襯衣給他們扇涼，還把自己的好吃的留給他們。我快樂！
他們拿了獎牌，給班集體贏得了榮譽，我就像是瘋了似的跳著，叫著。我光榮！
我很累，可是我很快樂！
快樂_450字_初中作文8
昨天，媽媽帶我去商城里面的游樂場玩了。里面有一個城堡，我說我想玩，媽媽給我買了票。我就進去了。
里面是海洋球。剛開始我以為會很深的末過我的大腿呢。可我一進去之后我發現居然還居然才到我的膝蓋。
覺得這些藍色和白色的海洋球非常像大海所以我就假設我自己在大海中玩游戲。進去之后第一個映入眼簾的是一個潛艇我看了看里面有一種摸讓別人幫著推你的。還有一個就是翹翹板，然后就是我最喜歡的那條鯨魚了！為什么說我最喜歡的是這條鯨魚呢因為我前后我上了幾次上不去還有一次搞得我人仰馬翻。到最后我終于掌握了技巧，熟練地爬上了鯨魚的背坐在上面我感到了成就感。再往右邊走映入眼簾的將是兩個球和一個大大的蹦床，好多小朋友在上面蹦呀跳呀。
那個碩大的滾筒我非常想坐上去，我就在幾位朋友的幫助下做了上去，然后我坐在那上面看著整個城堡的樣子。我感覺更有自豪感。
我又開始玩那個滑滑梯那個滑滑梯非常非常的高，從上面滑下了感覺好像就像是一支箭穿進了海里一樣周圍的水都被彈開了我就感覺非常好玩
這時我已經玩的汗流浹背，廣播里響起時間到了，商場要下班了，我就和媽媽戀戀不舍地離開了。
快樂_450字_初中作文9
讀書是一種享受生活的藝術，當你枯燥的時候，讀書能使你愉悅；當你迷茫的時候，讀書能平靜你的心；當你心情愉快的時候，它能讓你享受生活。讀書是一種快樂，我讀書，我快樂。
書中的情節總是令我陶醉，于是，我經常把自己想象成書中的人物，或者和故事中的人物談談心，消除他的煩惱，分享他的歡樂，與他成為朋友。
一本書曾經說過：“讀書使我成為一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像鐘聲在我的生活中鳴響。”是啊，沉迷于書的世界，那里可能才是世界上最快樂的地方吧！你可以把自己想象成一朵花，一陣風，一只小鹿，你可以在書的海洋里暢游，無憂無慮，歡樂無比。
書還是一位老師，《城南舊事》告訴我舊北京的悲苦、使我生活的艱難；《三毛流浪記》告訴我舊世界孩子渴望幸福生活的內心；《呼蘭河傳》告訴我舊世界生存的不易與一些人可笑又可恨的所作所為……
讀一本書，就可以收獲一份快樂，收獲一份感想，收獲一個朋友，收獲一份沉默與思考。讀書讓你更聰明，古人曾云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的朋友，豐富視野，充實生活，對寫作文也有好處呢！讀書多了記的詞就會多，今天，你讀書了嗎！
我讀書，我快樂，要知道，書到用時方恨少！同學們，你們也要多多讀書呦！
快樂_450字_初中作文10
昨天我在網上看到一篇報道，很吃驚！一份針對1253名教師心理健康的調查顯示：66。16%的教師存在心理問題，其中，小學教師心理健康水平最令 人擔憂。有超過6成的教師心理健康狀態不佳。其中，48。28%的教師表現為輕度癥狀，12。45%的為中度癥狀，2。71%的為重度癥狀。
小學教師抑郁、焦慮、強迫癥狀等心理健康問題因素的檢出率均為最高。
專家分析，這是因為小學教師工作任務量大而繁瑣，相比中學而言，需要付出更多的心智和時間。此外，由于工作效果的隱匿性，其工資待遇、社會地位、社會評價均低于中學教師。
再來看看我們的老師，從早上開始就面對幾十個學生，除了教課，學生的吃喝，活動，安全，都要操心，在孩子們面前，老師總是儒雅，禮貌，耐心，無私 的，當他們拖著疲憊的身體回家后，還要做家務，備課，批改作業，他們也有自己的孩子，老人，他們也是普普通通的人，無論遇到什么事情，他們都不能對學生發 泄，只能把一切埋在心里，想想我們，有的不尊重老師，有的不遵守紀律，不認真學習，還有的家長不理解老師，給老師怎加了很多負擔，我想這也是影響老師心理 健康的因素。
同學們，讓我們多給老師一些關愛，像對待媽媽一樣對待老師，讓他們享受到陽光般的溫暖吧。
快樂_450字_初中作文11
提起快樂的事情，大家都會講個絡繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年里就有許許多多的快樂的事情，下面我就給你說一件我自己親身經歷過的快樂的而且有意義的事情吧！
因為我是我們學校的乒乓球隊的隊員，而且又是主力隊員，所以我會時不時地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區舉行的……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘啊！
記得那次我們經過了苦苦的連續戰斗，打勝了我們整個鎮的所有的小學派出的代表，雖然我們打勝了鎮里的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點的十分微小的成績中時，又被教練告知，“下個星期大家準備好，我們將要去龍崗繼續比賽！”“啊？還要去？”大家異口同聲的說。“是呀！誰叫你們贏了呀！哈哈！”教練無奈地說。時間過的真快，下個星期到了，我們便打好包袱坐上車離開了學校，不一會兒就到了我們的“戰場”了，我們分別互相鼓勵了幾句，然后我們就各自拿好各自的“武器”，準備上“戰場”，然后我們又經過了苦苦的連續戰斗，雖然沒有大戰全勝，但卻也獲得了個第二名，真是高興至極啊！要知道，我們在以往可是從來都沒有獲得過的呀！真是高興極了！
快樂_450字_初中作文12
下了一整天的雨，窗外變得十分蕭瑟。打開窗戶，一股涼氣撲面而來，我被冷得打了一個噴嚏，立刻去換了件長袖子。我明白，秋姑娘正在從遠方趕來。
“爸爸、媽媽，快點、快點！”你可能會問我這么急干什么呀？我會告訴你“快來過中秋節呀！”雖然烏云把月亮擋住了，少了一份情趣，但我們一家人還是端好香爐，拎好月餅，吃著紅菱，來到車庫里燒“天香”。
快到六點半了，我和媽媽應邀去參加一個“樓道Party”，為29幢的一位老奶奶祝壽。樓道里到處洋溢著喜慶，社區文藝團的婆婆們敲起了腰鼓，每個人的臉上都笑瞇瞇的。第一個節目是我演唱的歌曲——《每當我走過老師的窗前》，因為此前在班級中排練過這首歌，比較熟嘛！我深情地演唱完后，贏得了大家熱烈的掌聲。
當我們回到家里，爸爸正吃著月餅、品著茶，那神情是相當的悠閑。“爸爸，我們回來了，你也不表個態，問問我唱得成功不成功？”我故意裝著生氣的樣子說。“還用問，肯定成功，因為那是愛的祝福。”我依偎在爸爸的身旁，一起吃著月餅看著媽媽忙著焚香、點蠟燭、燒紙錢。心想：唉，如果再有個月亮來伴著我們一起度過這個美好的中秋，那該有多好呀！
最后，祝大家中秋節快樂！
快樂_450字_初中作文13
“上有天堂，下有蘇杭”。平時，我在杭州下沙學習，到了放長假的時候，我們全家就會回我那美麗的老家——蘇州，這里山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭，是個旅游的好地方。每次回蘇州時，我們都會去游覽幾個景點，到現在，我去過了寒山寺、太湖、陽澄湖、天平山等等美麗的景點。
這次，我們先去了平江路——歷史文化街游玩。這里雖然不是很著名的風景名勝，但這里讓我感覺到了祖國悠久的歷史，這里的房屋是老式的，棕色的磚瓦，快要脫落的墻壁……這里面有漂亮的旗袍，有美景如畫的刺繡，有各式各樣的扇子，也有美味可口的當地小吃。一到中午，這里便人山人海，有的人們在旗袍店里試著漂亮的衣服，有的在刺繡店里欣賞著美麗的刺繡，有的在看著各式各樣的扇子，有的坐在椅子上品嘗在可口的當地小吃……我們乘著小船，在清澈見底的小河里蕩漾。聽著劃船的人唱著優美的歌，仿佛在詩情畫意般的境界里。吃著蘇州的特色小吃，真是讓我格外的愜意啊！
到了下午，我們又去了太湖游玩，那里的人多的更不用說了。有的人們趴在欄桿上，望著美麗的湖面；有的在岸邊，玩弄著蘆葦；有的坐在亭子里休息……我趴在圍欄上，看著清澈的湖面，把石子扔進河里，不時蕩漾一圈圈波紋，更是添加了許多新的色彩。
這個假期真是快樂啊，真是令我難忘。
快樂_450字_初中作文14
心情的好壞看周圍事物的好壞有著直接影響。
抬頭看天空：天是那么藍，云是那么白，像極了一團棉花，真想上前去咬一口。啊！空中還有成群結隊的美麗的鳥兒在飛翔，一切都使人想到一個詞，那即是“美妙”了。看著眼前的景物總想起好山好水，不由自主地吟一首小詩，哼一段小曲，以表達心中的暢快。
而不快樂的人不管置身多好的環境下都會覺得世界黑暗。只低頭望著地上的小草，小石子，卻不知道為什么這時它們會這么礙事。輕輕抬起頭，看見樹上有一直鳥兒，似乎它被人拋棄了，受了傷，或許是沒有自由了。風兒在笑它了，雨兒來助陣了。萬物都感到凄涼。
快樂的人會對生活充滿信心，使持之以恒，學會換位思考問題，把不好的問題都給快樂化。
而如果他不快樂，他隨時覺得快樂就是很難做到的事。仿佛自己就是一個悲哀體，會散發悲哀一樣。
快樂的人能快樂地學習，考試即使考差也不會是哭鼻子，而是冷靜面對，查找原因，爭取下一次考好。
而不快樂的人憂慮著，沒有信心面對一次次能力測評。覺得讀書是為別人讀一樣。還沒比賽，心里就已經認輸了。
快樂的人散發著快樂，不快樂的人沒有目標。快樂是一種幸福，也是學習方法，我們要快樂地學習，因為學習本來就是一種樂趣。
為什么人們看世界感覺不一樣？那是因為他們心情不同。世界隨著你的心情變化。親愛的朋友們，你們快樂嗎？
快樂_450字_初中作文15
到了收獲的季節，家里堆了一袋袋的小麥，爸爸媽媽看著它們，帶著快樂的微笑。我想去幫忙，便匆匆跑到了他們跟前，說今天我要幫忙喲!因為，我總覺得勞動是快樂的。
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開收音機，悠揚的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動著。它們從我的腳旁游過，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因為媽媽彎著腰，用一把木鏟翻動著小麥，小麥被攤開了很多。我不會比媽媽干得少。太陽今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個毛孔都被它打開，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動著，像是在祝賀我們的豐收。同時它也在勞動，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會認為勞動是快樂的。
此刻我抬起頭看看天空，也看看金黃的小麥。我泛起了笑容，就像金色的小麥 一樣溫暖在我的心頭，我感到了快樂，我感到了勞動是快樂的!
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