我的快樂作文(集錦10篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂作文1
我曾經去尋找各種快樂，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發現，快樂無處不在！
我好奇地走進花園，我笑了。一進花園，一陣清香撲鼻而來，一猜就是那里的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃著翅膀，花花綠綠的顏色涂在空中，看，還會變換呢！在灌木叢中，一條條蟲子啃著嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭著，對它們來說辛苦一點不算什么，美好的生活最重要……在花園里，我尋找到了快樂。
我踏入雨的世界，我樂了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那蒙蒙的細雨給世界萬物增添了快樂，路過這里的人，都停下來欣賞美麗的景色。在下雨的時候，雨傘也跑不了立功的機會。那美麗的雨傘被主人撐起來淋雨時，仿佛在說“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺得自己處于另一個世界，這個世界沒有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來，烏云向兩邊散去，原來這是一場太陽雨，唰唰聲帶來了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽的光穿過了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂！
我走到一棵桂花樹下，我醉了。微小的花綻放出來的是秋的魅力。我望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著風，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點下來，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說不出是什么味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂！
我的快樂是無價的，卻又是可以不費吹毀之力得到的。
我的快樂作文2
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時發生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說件事，都會引起陣陣笑聲。不過有一件最有趣的事發生在我四歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進廚房做飯，而爸爸有點累，就去午睡。看著爸爸漸漸入睡，我突然想出了一個餿主意。“媽媽每天都要化妝，為什么爸爸不化妝？應該是工作太忙，沒時間吧，既然爸爸沒時間，那我就來幫爸爸一把吧！”說干就干，我找來媽媽平時用來化妝的化妝品來給爸爸化妝。“每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學媽媽的樣子不就行了。”我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。我對我的作品非常滿意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來到客廳吃零食。
過了大約半個小時媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來到飯桌前，媽媽一見，笑地前仰后合，連眼淚都流出來了，“你……你……今天……實在太漂亮了”，媽媽笑著對爸爸說。爸爸丈二和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時明白了，可爸爸并沒有發火，而是笑呵呵地對我說：“寶貝的模仿能力真強，看來寶貝女兒將來可以當一名化妝師嘛，給爸爸化的妝還真好！”當時不懂事的我便信以為真，說：“那當然！”時光流逝，現在漸漸長大的我，體會到爸爸以前說的話的意思了——認真、仔細地觀察，親自動手去做的話，那任何事情都能做好。
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風景，一段令人向往的記憶。
我的快樂作文3
有人因家庭富裕可以滿足自己的物質需求而快樂，有人因美好的情誼而備感幸福，有人因見到自己崇拜的明星而開心不已，可我對于這些沒有絲毫的期盼和奢求，我的快樂是小小的、簡單的。
一個人靜靜地聽歌。熟悉的旋律在耳邊響起，因為設置了單曲循環，歌曲一遍一遍地重復播放著，唯美而動聽，不會讓人感到膩煩。將聲音開到最大，自己偶爾會情不自禁地跟著哼唱起來。不被別人打擾，和喜愛的那些音樂做伴，似乎整個世界都是屬于自己的。心里不時地會涌上小小的快樂，很愜意，很滿足。
一個人靜靜地散步。步伐的節奏完全按照自己的意愿，或急或緩，不需要跟隨別人。心情愉悅時，走快一點，步子邁大一點；累了，就放慢腳步，有時甚至走一走，停一停，感覺自己就像在譜一支優雅的曲子，高音低音，快歌慢曲，隨心所欲。想去哪兒就去哪兒，不用考慮別人的意見，心里也不用想還有什么事情需要去處理。一個人在公園的樓梯上跳下去又跳上去，不知道上下多少次了，就這樣不知疲倦地跳上跳下，盡管額上冒出了汗珠。不想讓這完全屬于自己的時光流逝，因而格外地珍惜其中的每一分、每一秒。
一個人高興了，咧開嘴大笑，絲毫不忌諱成為別人眼里的“傻子”；傷心了，抬頭仰望藍天，然后不知不覺地止不住流下淚水，任它肆意地流淌。沒有人在身旁，因而可以毫無顧忌地發泄，靜靜地想自己喜歡的事，不必擔心有人來打擾——很滿足，很愜意。
有人說，一個人的時候，沒有人陪伴，很寂寞。
有人說，一個人的時候，不知道要干什么，很空虛。
可是，一個人不被打擾，活在自己的世界里，不用擔心有人和自己鬧矛盾，會惹自己不開心。完全擁有屬于自己的空間，何嘗不是一件很快樂的事情呢？
任世事紛繁，任歲月變遷，絲毫不會改變的是心底的那一抹淡淡的芳香。
自己一個人，在安靜美好的世界里活著，享受著屬于自己的那份小小的快樂，懷念著屬于自己的那些“獨家記憶”。
我的快樂作文4
每個上學的孩子都會有個五彩的愿望，那就是每個學期結束之后能有一個愉快的假期。因為那樣，平日里“書呆子”的我就可以投入到期盼已久的快樂寒假。帶著期待……
我和媽媽去住在農村的太姥姥家，到了之后我就對著媽媽軟磨硬泡讓她帶我去河邊玩，可媽媽擔心不安全，沒有同意。沒辦法了，直好當著一群大人的面，撒起嬌來，媽媽看著我的樣子會心的笑了，牽著我的手帶我去了。此時我心中別提有多得意了，猶如考試得了滿分一樣。可我到了河邊卻發現河面已經結了厚厚的一層冰，看著锃亮的冰面，我十分欣喜。可我又不敢踩上去，于是我找了一塊有分量的石頭，朝冰面砸去，看會不會碎。當我將石頭用力的砸向冰面后，發現冰結得很厚，這樣我才躡手躡腳的將腳落在了冰面上，開始玩起了滑冰。
我覺得一個人玩不盡興。于是我把穿著高跟鞋的媽媽拽了下來，媽媽一上來就差點摔了個“大趔趄”，看到媽媽這幅狼狽相，我不禁捧腹大笑，就在我得意之時，媽媽壞壞地敲了一下我的頭。像是在敲打我的孩子氣。我和媽媽玩起了拖人游戲，媽媽拖著我在冰面上滑，常常是搞得兩個人一起滑倒在冰面上，不是我壓我的老媽咪，就是我的老媽咪壓我，呵呵，我們搞得很滑稽。
每一次跌倒總有些許疼，但是跌倒幾次后我發現在冰面上滑冰最重要的不是你能滑多遠，而是在于你的重心有多穩。就像我們的學習一樣，不在乎你每天學習了多少，得到了多少，而在于我們每天能否把自己學到的東西扎實的打下基礎，不至于像傻子掰苞米一樣掰一個丟一個，否則就會在學習上跌倒。這是我初中的第一個寒假，也是我告別小學時代的第一個寒假，愉快的滑冰，給我帶來的不僅僅是痛快淋漓的感覺，更讓我領悟到了其中的道理。
快樂的時光總是過得很快，快要開學了，只好又期盼著下一個快樂的假期，期待著下一個假期也能帶給我成長的道理。
我的快樂作文5
每個人都有自己的小天地，不論大小，不論裝飾，只要這里擁有屬于自己的一份幸福，就是自己的快樂之源。我的小天地雖不像劉禹錫、諸葛亮的那般有文人氣息，卻也有屬于自己的快樂。因此也是我的快樂之源。
清晨，當一天的第一縷陽光射入屋內，屋內的一切擺設仿佛都有了生命，我和它們一起睜開睡眼，伸伸懶腰，迎接新的一天。
早晨的陽光透過紗簾柔和地灑在屋里，灑在桌上，灑在床上，灑在地上……一片片的光像一層層薄紗，靜靜地鋪在桌上、床上、地上……光是柔和的、溫暖的、輕軟的，它使我的小屋看起來更加溫馨。墻上的掛畫也被光照亮，照得它更真實、更美麗。畫中的森林和草原顯得更加鮮綠，它們以綠的色彩回報光給予的溫暖。
綠色的畫、白色的墻、金色的光，一切都使小屋更加和諧。打開窗戶，清新的空氣迎面吹來，給人一種清爽的感覺。
寧靜的午后，艷陽高照，陽光變得比早晨更強烈了些，小屋也更亮了一些。光斜射在我的書架上，我把視線也轉向了書架。書架是我知識的海洋，每當學習累了時，我就會捧一本書開始閱讀，讓自己的心靈沉浸其中，接受文學的洗禮，讓自己的身心得以放松，任自己的思想在知識的海洋里穿梭、馳騁——小屋給予我的不僅是快樂，還有知識。
午后的小屋是靜謐的，同時也是熱鬧的'。在強烈的陽光照射下，窗臺上的花也更加活躍了。它們開得更加絢麗，各個爭奇斗妍。花朵的顏色像是在染缸里浸過一樣，仿佛時刻都會流下來，給小屋增添了不少靈動的氣息。
傍晚時分，昏黃的光線照進小屋，小屋的美又體現在這線條上。這光線彎彎曲曲的的線條勾勒出一幅幅畫面，這畫面正是小屋的真實寫照。小屋的美，美在這寧靜，美在這意境。
夜晚時分，月色入戶，月光淡如水，淡如夢，靜靜地流淌在桌子上，也流入我心里。我的小天地被月光籠圍住，籠罩在寧靜中，夜幕下的小屋顯得更加溫馨更加甜蜜。愉悅之情也涌上心頭——結束了一天的學習，可以靜靜地躺下來欣賞自己的小屋，感受小屋帶給我的美麗與舒適。
我的小屋并沒有豪華的裝飾，也沒有完美的布局，但是“斯是陋室，惟吾德馨”，小屋給了我快樂，永遠是我的快樂之源。
我的快樂作文6
一個人如果有了夢想，并堅定不移的為之而奮斗，那么他不會迷茫，因為始終有一盞名為夢想的燈閃耀著光，為他指引方向。那盞燈帶給他的，不僅僅只有希望，還有快樂與幸福。
記得我第一次接觸“夢想”這個莊嚴而又神圣的詞語，是在我七歲時的那個陽光燦爛的午后。那時我還小，不是那條夢想之路有多坎坷。母親問我我的夢想是什么，我笑著用透著稚嫩的聲音堅定的說了兩個字：“作家！”或許母親以為我是隨口一說，可我卻知道，自己是認真的。現在回想，我相信，當“作家”二字從嘴里吐出的時候，我的臉上一定笑得明媚。
為了夢想，我開始努力。當我的作文一次又一次的被老師當做范文時，我知道，我和我的夢想之間的路程縮短了些許。一抹笑容越上嘴角，胸口暖暖的，這邊是夢想帶給我的快樂吧。
為了夢想，我開始挑戰。我揣著一顆兔子一樣砰砰亂跳的心參加了作文比賽。一段時間后，一張鑲著紅邊譯者金子的獎狀從遠方飄到了我手里，也飄到了我心上，點燃了我心中的快樂之火。我興奮地飛奔回家，把它貼在了墻上。金色的陽光透過窗，照射在獎狀上。我看見拿獎狀閃著金色的光，是那樣的耀眼，那樣的美好。
為了夢想，我開始證明。一封封信件承載著我的希望飛向遠方，卻沒有再飛回來。我的文章似乎不被編輯們認可。但因為夢想，因為信仰，我沒有失望，沒有迷茫。一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，我相信一定會有編輯喜歡我的作品的。于是，我繼續將信件寄出去，等它們帶回來好消息。有一天，母親拿著一本翻開的雜質撲過來將我抱住，用高興得有些顫抖的聲音一遍一遍的說著你真棒。我猜到，我的文章發表了。盡管猜到了，當我親眼看見自己的文章用鉛字印出來時，心中還是控制不住的涌起了名為快樂的海浪。我嘴上裝作不屑的說：“這算什么，我還會寫得更好。”，臉上卻不自覺地，翹起了嘴角。
這條名為夢想的路上，有荊棘，有淚水，有憂傷，但更多的是鮮花，笑容和快樂。我相信，只要堅定勇敢的走下去，一定會笑著看到最后的風光。那風光，將使我永生難忘。
夢想，我的快樂之源。
我的快樂作文7
有快樂就有煩惱，有歡樂就有煩惱，有幸福就有煩惱。煩惱就像影子一樣無時無刻不圍繞在你的周圍，像一只蒼蠅使你煩心。別人帶常說：“小小少年。很少煩惱”，但隨著年齡一年年地增長，年少無知的我也長大成一個憂愁少年。煩惱像是接到了命令似的，一步步地向我逼近：家庭關系不和諧、成績下滑、上網沒網絡…它們的到來讓我措手不及，就像打仗時沒了子彈一樣煩惱。最令我煩惱的是——寫作文。害怕寫作文好像是學生們的通病，作文就像是我們的天敵，聽到它就讓人聞風喪膽，一動不動。在我看來，作文和中藥中選一的話，我寧愿喝中藥，也不寫作文。
作文吧，并不好寫，但靈感一來了，想寫的話如泉水噴涌而出，勢不可擋。但我好像上輩子欠靈感的錢似的，它現在理也不理我。別人靈感噴涌，我的卻早已干涸。我曾經試著到戶外找靈感，但卻并不理想。它剛光顧我的大腦，便“嗖”的一聲如箭似的飛走了，寫出的作文自然就像缺水的土地一樣干巴巴的，要么是語句不通，要么是事件庸俗。而且作文也并不是想寫什么就寫什么，還要運用什么比喻、排比、擬人等修辭。當然你也可以想寫什么就寫什么，但作為過來人給你一個忠告就是：老師陰沉著臉，手中的筆毫不留情地送你一個“雞蛋”。哎，作文套路太深，不是一般人能看透的。
記得在剛接觸作文的時候，作文全靠抄，后來抄久了，心中也有了一些積累，于是我開始嘗試自己寫。那一次，老師剛叫我們寫作文，我便迫不及待地寫了起來，筆尖不停地在紙上舞動。那時我靈感大發，還運用了一大堆修辭，在別人埋頭苦寫的時候，我早已完成了自己的佳作。我得意洋洋地看了看同學，心里興奮地想：這次作文定能考個高分！我自信地把作文交給老師，不料老師剛看了開頭，就眉頭緊皺，臉色陰沉沉的，看完之后，黑著臉對我說：“語句不通順，比喻不恰當，重寫！”哦，作文你太恐怖，為何要出來禍害人間？
煩惱如天上的繁星，如海灘的貝殼，多得數不清，但我相信，只要樂觀地面對，一切煩惱都會消失。別人常說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”，既然別人都這么說，那我還有什么煩的呢？
我的快樂作文8
星期天上午，我和媽媽剛準備出門，“嘩嘩……”一場突如其來的傾盆大雨讓我們原本的爬山計劃泡湯了。經過商量，我和媽媽決定去小區體育館打乒乓球。
來到了體育館，伸伸胳膊壓壓腿，做完準備活動后，我們就迫不及待地開始了緊張的戰斗。
我先發球，將球拍帥氣地一揚，小白球調皮地一彈，就去“鄰居家”了。媽媽想要用一個下壓的低扣球贏得比分，可我哪會這么快落敗?接過媽媽打的球后，我立刻往媽媽的左手邊打球，媽媽沒有想到我會將球往她的反方向打，一時疏忽，沒接住球。媽媽一邊叫道：“好球”一邊跑到側邊去撿球。比分1：0，我暫時領先一分。我一邊暗自高興，一邊迅速轉動腦筋，在心里對自己說：“等會不能再用這招了，媽媽肯定會有所防備的。”
我眼珠子一轉，馬上又想到另一個招式：“引蛇出洞”。我先發了一個普通的球，沒想到因為球發得太高，過界后給媽媽扣殺帶來了絕對優勢，媽媽的水平可不是蓋的，瞅準機會，一個優美的扣球，小白球以飛快的速度朝我的臉飛過來，嚇得我趕緊丟掉球拍，用手捂住臉。顯然，這一局我輸了。媽媽告訴我:“如果對方打的是遠球或是扣球，我們就要及時調整自己的位置，方便瞅準機會反扣過去，也不會被球打到臉，如果在賽場上將球拍丟了，就好比戰場上的戰士丟了槍一樣，后果是很嚴重的。”我低下頭，心情很沮喪。媽媽拍拍我的肩膀說：“一次失敗不代表永遠失敗，我們重新再來。加油，我相信你!”
我的斗志被媽媽期望的眼神重新點燃，我們越打越激烈，我的球技也越來越嫻熟，媽媽不停地歡呼“真棒!”“好球!”“好極了!”。
運動了一個小時，我的球技也越來越厲害了。我喜歡這樣的運動，動腦、動手、還可以鍛煉身體。同學們，一起加入打乒乓球的行列吧。
我的快樂作文9
如果說我的興趣愛好很多，組成了一幅畫。那這個興趣一定是這幅畫里最鮮艷、最美麗的那個顏色。
那年夏天，媽媽帶我去威遠樓看泉州書法家協會舉辦的“書法展”。當我第一眼看到那些硬筆、毛筆作品時，就愛上了書法。現場還組織我們看觀摩表演，我看到那柔順的筆尖輕輕滑過潔白的紙張，留下了一個個優美的字，心中無比贊嘆。一個字可以寫成很多種字體，令我覺得無比神奇，書法的魅力深深地震撼了我的心靈。回家后，我便央求媽媽帶我去學書法。媽媽說：“學書法可是很不容易的，要吃苦耐勞，你能堅持下去嗎？如果能，媽媽就答應你。”“我一定能堅持到底，絕不會半途而廢的。”我堅定地說。于是，媽媽帶著我去求名師，從此開始了我學書法的求學之路。
第一次去上課，老師告訴我：“練習書法是一個長久的過程，要每天練習，心要靜，才能學好知識。”老師先讓我們描字帖上的字，描完后再跟著寫，每一個字要反復地寫反復地練習，直到過關為止。初學的半個月，在枯燥無味中度過。有一天，我流淚和媽媽說：“媽媽，我不想學了，學書法好辛苦啊！”媽媽說：“不行，你忘記當初你是怎么答應媽媽的？加油吧，我相信你克服了困難一定能成功的！”邊說邊擦去我眼角的淚。
就這樣，課堂上我按照老師的要求刻苦練習，課后我也反復練習，媽媽從始至終陪著我。春去秋來，日復一日，年復一年，我的中指磨破了皮又結上了厚厚的痂，結了老繭，寫字的手不再疼痛，字卻日益見長。我的書法水平有了明顯的提高，從以前的“小蟲爬”變成了干凈的“小盒子”，我的心里說不出的高興，真感謝媽媽當初對我的鼓勵并教導我不能半途而廢，我才堅持了下來。
我報名參加了書法比賽，通過努力獲得了第二名的好成績。現在，每天練習書法已經成了我生活中必不可少的一部分，它帶給了我無窮無盡的快樂，也帶給我自信。
從老師說我可以寫春聯的那年起，我每年春節都自己寫春聯，親戚、朋友、鄰居都夸我寫得好，甚至有人要我寫一幅送給他呢！
書法是我人生的啟蒙老師，是它，讓我懂得了如何做人；是它，讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”；是它，告訴我不論做什么事情，學什么東西，都要堅持到底，才能成功。書法，是我一生中最好的好朋友！
我的快樂作文10
暑假里的一天，每天都是炎熱的，每天都是快樂的，每天都是酸甜苦辣的。
則給我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天氣炎熱，火辣辣的太陽用本來就有的熱量把地面曬的像個烤爐似的。我和阿姨到紫馬嶺游泳館游泳。我和阿姨進去紫馬嶺游泳館，見售票處可以說是四面八方，車水馬龍。我們好不容易才進來，可是更衣室的人擠滿了，我用力鉆過去換上泳衣、泳帽。和阿姨一起進去游泳時，我心想今天的人怎么那么多，又想了一下也是今天比平常熱多了難怪生意那么好。
我把鞋脫了撲通跳下了水，我說：阿姨！你教我潛游，好嗎？阿姨說：好！她又說：先憋氣把頭潛下去，然后手不動，腳左右拍打我說：我試試我照阿姨說的做，阿姨說：笨！不是那樣的阿姨說完又說：對不起！我不該罵你我說：沒關系！是我學不好我說完又反復練習，我練呀！練！阿姨突然說：對就是這樣游的我說：是這樣嗎？說完我試了一遍，阿姨說：對就是這樣我突然欣喜若狂說：yes我又學會一種游泳的方式啦！阿姨說：是呀！是呀！我于是又練習，我像一條快樂的小魚，在水里和金魚阿姨竊竊私語。不不不！我應該是條成年的小魚，是條快樂的成年小魚。笑著突然喝到了水，我連忙上岸呼吸。我現在卻像一只落水的貓。 我們游完泳，換好衣服。
阿姨說：為了慶祝你學會潛泳走！請你去吃肯德基去！我說：好！yes！說完我和阿姨開車來到萬佳。我和阿姨來到肯德基，阿姨點了一個全家桶，我見到服務員把全家桶吧上來的時候，我就像一只饞嘴的貓上去接過全家桶，我一邊看著全家桶，一邊流著口水說：謝謝！我拿著全家桶回到座位，阿姨說：你真是個十足的饞貓嘴我一邊盯著全家桶說：開動吧說完我一手拿雞腿，一手拿薯條，大口大口的吃了起來。
我的暑假很有趣吧！
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