帶給我快樂半命題作文600字（通用36篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的帶給我快樂半命題作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇1

　　學習是人生道路上的啟明燈，指引我們走向成功；學習是連綿的細雨，澆灌了我們渴望知識的幼苗；學習是神奇的鑰匙，幫助我們打開智慧殿堂的大門。

　　學習充實了我的生活，讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多道理，讓我可以獨立解決很多問題，學習豐富了我的眼界，讓我可以看到自己點滴的進步，學習帶給我的東西讓我終身受益。

　　學習又何嘗不是快樂的呢？從我剛剛牙牙學語的時候，就開啟了我漫長的學習生涯。在生活中我遇到某些困難或是煩惱的時候，最能讓我放松一下，調整心情的事情，就在課余時間里的讀書。在讀書的時候，我好像跟誰主人公一起漫游，又好像與書的作者面對面的交談，在書中，我可以知道不同人心中所想，能站在不同角度看世界，也可以了解不同年代不同國家的生活背景和歷史事跡。在讀書時我有時竟忘記了時間，忘記了周圍的人，甚至忘記了自己。我在讀《八十天環(huán)游地球》時仿佛與主人公一起到達世界各地，讀《童年》時被阿廖沙的堅強樂觀而動容，讀《夏洛的網》時為夏洛與朋友之間的真摯友情而贊嘆，讀《格蘭特船長的兒女》時被格里那凡爵士樂于助人的.精神所熏陶。

　　莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我們苦惱時，學習給我們帶來快樂，失望時，學習給我們帶來安慰，漫無目的的徘徊時，學習可以幫我們找到理想的目標。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”學習是沒有止境的，我所學到的這些只是茫茫大海里的一滴水，在學習這條道路上我才剛剛邁出第一步。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇2

　　從小，我就是一個不喜歡勞動的孩子，可是，在媽媽的帶領下，我感受到了做家務給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　以前，家里的家務活都是媽媽來承擔的，就算我在做家務，也是在媽媽的'威脅下完成的，可我現(xiàn)在完全把做家務當成鍛煉身體的好機會。

　　“叮——叮——”，我的小鬧鐘又響了，今天是星期天——我和媽媽大掃除的日子。我睜開蒙朧的睡眼，開始制作今天的家務情況。待媽媽從睡夢中醒來，我們就開始收拾屋子。

　　第一件事就是喂魚、澆花。媽媽把小魚的“救命稻草”放進“飲食區(qū)”，然后幫小魚把水換凈，再把它們放回“休閑區(qū)”。花兒就更好辦了，先用小噴壺把花的葉子上噴一噴，然后再用水瓶澆水，有了花，家里就變得生機盎然。然后要擦一擦柜子上的塵土。我和媽媽用的工具分別是雞毛撣子很抹布，雞毛撣子在柜子上到處亂飛，而媽媽呢，連一個細小的角落都不放過，仔細的擦拭著每一個地方。洗衣服當然是必不可少的，在媽媽的帶領下，我也學會了洗衣服，媽媽洗大件，小件就有我來洗，然后把它們放進洗衣機內漂干。在媽媽做法的時候，我就會把每個物資都噴上點香水。最后一項任務就是擦地板，媽媽用濕布擦，我用干布擦，總之最后家里一定會干干凈凈。

　　做家務不但給我?guī)�來了快樂，還讓我的生活別具一格。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇3

　　朋友給我?guī)�來了無窮無盡的快樂，有時一起開開玩笑使我很快樂;有時她幫助了我，使我很快樂;有時她與我一起分享快樂，使我也很快樂。

　　有一次，我考試考差了，回到家里悶悶不樂，這時敲門響了，我打開門一看，是我最好的朋友，她問我：‘’你怎么了?一臉不高興的?‘’我說：‘ 我成績又考差了。’她走過來用手拍了拍我的肩，鼓勵我說：‘’這一次考差了，下一次再努力，可不能因為考差了而失去信心。‘’我點點頭，不在過問，雖然心里還有那么一點不開心，但有了朋友對你的.勸告，心情會開朗的。這時她說： ‘我們出去玩吧!’我說：“好!‘’我們開開心心地走了。

　　還有一次，我不小心摔了，她看見一下子跑了過來，扶我起來，因為是下雨天，地面比較滑而破皮了，還留了一點血，她把我扶進家里，不知用什們藥給我涂了上去，有點刺刺的.，后來她說：‘’怎么樣，好點了嗎?這幾天不要跑。‘’我點了點頭，但心卻在想：有個朋友真好，在你最危險時她會幫助你，使你變快樂。

　　從現(xiàn)在開始我發(fā)現(xiàn)被朋友幫助是多么快樂呀!我也要去多幫助別人，是別人也能有我這種快樂的感受，讓世界變得更加溫暖!

　　朋友給我?guī)�來的快樂就像一朵朵白云，擠滿了天，就像一個個字寫滿了草稿紙。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇4

　　書給我?guī)�來了快樂從小我就品嘗到了書給我的快樂，書不但使我學到了許多知識，明白了善惡丑美，而且還給我?guī)�來了許多快樂。

　　一次，爸爸給我買來了一本名著《三國演義》，我好奇的接過來，讀了兩三頁后，便丟到了一邊，但無意中卻讓我記住了作者的名字和其中的一些故事情節(jié)。沒想到，第二天語文考試中竟考到了這本書，問作者是誰，哪個朝代的和其中的主要人物，想起昨天看到的那一部分，我欣喜若狂，胸有成竹的埋頭猛寫：作者羅貫中，三國指的是魏、蜀、吳……試卷發(fā)下了，96分第一名!哈哈——從此以后，我便深深的喜愛上了讀書，只要看到一本新書，我就會一頭扎進書里，貪婪的讀著，真的就像高爾基所說的'”我讀書就像饑餓的人撲到了面包上一樣“，忘記周圍的一切。

　　還有一次，班里舉行演講比賽，我懷著興奮的心情報了名，輪到我演講時，我從容不迫的走上講臺，把平時從書中學來的知識，運用積累的優(yōu)美詞句，鎮(zhèn)定自若的講出了自己的看法和理解。我剛剛講完，臺下便響起了熱烈的掌聲。我高興極了。回到家后，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們一個勁的夸我，讀書真讓我快樂!現(xiàn)在，書已成為我生活中不可缺少的東西，它不僅充實了我的生活，也培養(yǎng)了我敏銳的辨別能力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。”生活中沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。“現(xiàn)在，我愿一生與書為伴。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇5

　　誰說學習想有成就就得苦讀十年寒窗，其實我覺得學習非常快樂。

　　爸爸曾對我說：”書是知識的海洋，智慧的天堂，也是學習的第一個臺階，想要學習好，必須先學會讀書。“

　　每當我沉迷在書的海洋之中，我就會想：讀書，學習，其實就是你駕駛著一葉輕舟在在大湖里航行。眼前是看不盡的`青山綠水，耳邊是聽不盡的百鳥其鳴。當你身在清澈的碧水、蒼翠的青山之中，你就會覺得學習是無比的快樂。

　　即使有小伙伴乘著小船超越了你，使你看不到青山綠水，你就會這樣想：他超越了我，說明我學習還不夠認真、仔細。只要再努力加把勁，就一定能超過他。當你超過他時，你呼吸著新鮮空氣時，你一定會覺得學習還是非常快樂有趣。

　　啊!學習，謝謝你，你給我?guī)�來了無比的快樂。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇6

　　傲雪臨霜，在風雪中怒放著，挺立著，任憑風吹雨打。

　　——題記

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中在顯得更加潔白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一種花。

　　冬天，是四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人帶來的感覺，就是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這冬天增添幾分生氣的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

　　夏天的那些花兒們，此時也只剩下枯枝爛葉，不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，不再有了往日的美麗。他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能地悲哀地面對他們那快要被壓斷的`枝，默默地哀聲嘆氣。而此時，就在這滿天遍野的白雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫不受風雪的影響。傲雪臨霜，在風雪中怒放，充滿了豪情。

　　你看那在風雪中傲然挺立、怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到它的美嗎？難道無邊無際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被它那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切地象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望暴風雨來臨的那種精神嗎？

　　我愿意是一枝梅花，一枝頑強不屈的梅花，一枝勇于拼搏的梅花，一枝傲雪臨霜的梅花！

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇7

　　友，一字經常出現(xiàn)在大家的生活之中，友還分為幾個層次，如像普通朋友，好朋友，閨蜜，哥們兒……都可以一同說為友。交友是人們生活中不可缺少的一部分，因現(xiàn)在科學飛一樣發(fā)展，慢慢出現(xiàn)了網絡交友，“網友”一詞已經成為在生活中常用的一個詞。網絡的出現(xiàn)讓很多人都遠離了現(xiàn)實中的朋友，但是，我可不是那樣的人，我的生活中雖然只有一個“家人”，但我不是在手機上認識的。

　　每當要說起她時，無論我當時心情多么的不愉快，都會以一張笑臉去面對她，她就是我的好閨蜜天琪。她是我幼兒園好友，我們從小一起玩到大，一起笑，一起玩，一起鬧，在上幼兒園大班時，我父母卻將我“推”進了學前班，因此，那是我和天琪的第一次長時間分開。等到上小學時，我們兩個在小學又見面了，那個高興。在課上一起討論問題，下課，一起瘋，一起鬧。有時放學了，我們倆拿著書包一起去公園，因為那時才一二年級，作業(yè)不是很多，所以我們在石桌上寫完作業(yè)，把書包放在石椅上，就去公園的小河玩。那里有荷花、荷葉，還有小魚小蝦，我們就把兩只小腳伸到水里，一股透心的.涼從腳下一直涼到頭頂。玩夠了，就拿著書包回家了……

　　現(xiàn)在到了初中，我們倆的學業(yè)更重了，上學的地方離得也遠了，但是我們在周六時還會在小學的“老地方”見上一兩面。我感覺，我們的友誼并沒有變淺。

　　這是我的交友的快樂，你呢？

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇8

　　生活中，快樂無處不在，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，用心去感受，用心去傾聽。其實，快樂就在你身邊。

　　閉上眼，細細品味，靜靜聆聽，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開一頁書，指尖儀在扉頁上，鼻尖縈繞著淡淡書香。看一本書，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂？

　　當你一個人在孤寂的教室，溫暖的陽光斜織在你的臉上，涼風陣陣襲來。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無路”之時，突然黯然開朗——真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂。

　　優(yōu)雅的音樂聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時而歡快又時而沉重地起舞。音樂溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽光照在我散亂的頭發(fā)上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來，而我卻格外快樂。

　　靜靜聆聽海聲。陣風吹過，浪花淘氣地玩耍。無限的大海，湛藍的天空仿佛合二為一。風拂過我的'臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼。看著美麗的風景，何嘗不是一種快樂？

　　當你在困難時得到的幫助，當你在苦惱時得到的安慰，當你在犯錯時得到的寬容……這些不都是快樂嗎？

　　相信吧，陽光是燦爛的，太陽每天都是新的，用心品味生活給我們帶來的快樂吧！

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇9

　　“哈哈……”一連串的笑聲從四年級寫作班里冒出來。咦？大家在干什么呀？哦，原來同學們在玩《瞎貓捉老鼠》的游戲啊。你看，這只“瞎貓”伸出兩只手左右摸索，可怎么也捉不到“老鼠”，逗得小觀眾們哈哈大笑。

　　最好笑的是三、四兩組的那只“胖瞎貓”。老師剛給他蒙上眼，他就一個轉身，“啪”地撞在墻上。“哈哈哈哈……“大家笑得直不起腰來，你撞我，我碰你，倒來倒去的.。這歡樂的氣氛充滿了整個教室，把可愛機靈的“老鼠”們也逗笑了。“胖瞎貓”有點惱羞成怒，想也不想便朝老鼠的笑聲那邊沖過去，聰明的“老鼠”們早就逃之夭夭了。這樣沖過去的結果是：“胖瞎貓”再次重重地撞在墻上，又一次逗得大伙兒哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了……

　　最厲害的要數(shù)我們一、二兩組的“瞎貓”了。游戲一開始，他便沖過去，輕而易舉地揪住了一只“老鼠”。其他“老鼠”嚇壞了，左躲右閃，聚在一塊兒。這下“瞎貓”的機會來了，他朝“老鼠”密集的地方跑過去，可憐的“老鼠”還來不及躲開，便被一個接一個地抓住了。我也是其中的一只“老鼠”，看到同伴們接二連三地被抓住，心里戰(zhàn)粟似的害怕。可是越慌越沒了主意，還沒來得及躲，就“光榮犧牲”了。

　　游戲在歡聲笑語中結束，真是余興未盡。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇10

　　在國慶放假期間，我和我的好朋友小趙同學和小王同學一起去打乒乓球，我只會旋，小趙會的多了去了，比如說，旋呀，速球呀，抽呀，扣等等。小王只會隨便打。

　　第一場，小趙和小王打，五球制。小趙發(fā)球，一個速球打了過去，小王接住了，但飛出了場外，一比零。小趙又發(fā)了一個速球，小王沒接住，二比零。這次小王發(fā)球，小王直接發(fā)了一個高球，小趙跳了起來，一扣，扣到了，小趙又贏一個，三比零。小王又發(fā)了一個高球，小趙一抽，但沒抽中，可惜了。三比一。最后，小趙連發(fā)兩個速球，結束了這場比賽。五比一，小趙勝！

　　然后就該我和小趙打了。小趙先發(fā)球，小趙上來就給了兩個速球，我全都沒接住，上來就零比二。我說：“小趙，你能不能別發(fā)速球，我接不住。”小趙說：“行，行，來吧。”接著，我發(fā)了兩球旋，小趙也都沒接住，二比二平。又該小趙發(fā)球了，他又發(fā)速球，小趙覺得我接不住，就放松了，誰知我給打回去了，三比二。小趙這次又發(fā)了個旋，我又給旋回去，他又旋回來，但他失誤了，沒有旋回來，四比二。這次該我發(fā)球了，我一個低旋，但沒打過去，四比三。這次，我一定要發(fā)好，我又是一個旋，這次小趙沒有接住，五比三，我勝了！

　　我們從中午打到下午，才回了家。朋友給我?guī)�來很多快樂�?/p>

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇11

　　中國五千多年歷史中，許多風流人物落入帷幕，留下了不朽的詩文，有《楚辭》，有《唐詩》，有《宋詞》，還有《元曲》。

　　如：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這是前秦時期的著作。

　　畫面轉移到唐代。“詩仙”李白。“詩魔”白居易，大李杜，小李杜等文學巨匠紛紛涌現(xiàn)在中國歷史上，把文學的根基扎得更深。你看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，高高的瀑布懸掛在云霄之上。銀色的水流飛瀉而下，就像是天河之水傾注到了人間。再看，“危樓高百尺，手可摘星辰”。讓人感受到山上寺院的高樓那驚人的高度。除了豪放派的李白，白居易也酣暢淋漓的寫出了《長恨歌》。“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”，讓我看到唐玄宗李隆基與楊貴妃楊玉環(huán)之間深刻動人的愛情故事。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。不管蘇軾與自己的弟弟相隔多遠，但看到的卻是同一輪圓圓的月亮，就如親人就在身邊。

　　知識就像水一般，是源源不斷地流動的，多讀書，多汲取，才能達到人生更高的.境界，正如朱熹“問渠那得清如許？為有源頭活水來”所言。

　　還有女詩人李清照，也寫了許多著名詩句，都讓我回味無窮。

　　讀詩詞，能領略到壯闊的高山流水；讀詩詞，能體會到湖邊的無限風光；讀詩詞，能聽到鳥語花香的幽香。詩詞能使我陶冶情操，使我得到啟示，達到知識的頂峰，開闊視野，讓我體會到無限快樂。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇12

　　收藏品，并不是獨一無二的珍貴的，也可能是大家都有的平凡的。收藏品，不一定在于它本身的價值，而在于收藏過程的快樂。

　　收藏一塊美麗而平凡的石頭，心中充滿了溫情，把它捏在手久久不愿放下，以至于石頭也有了溫度。當我把它放在那亂七八糟而又充滿回憶的盒子里時，心中充滿了快樂的陽光。

　　收藏一張自己哇哇大哭時的照片，那是見證我成長的足跡。看，我的眉頭緊鎖，兩只小手緊握著，嘴大張著，眼淚在臉上掛著……我不由地笑出聲來。心想自己真可愛，嘻嘻！心中蕩漾著無憂的快樂。

　　收藏一個小秘密，把它放在心房，送給日記，抽出空來看它時，它已成為美麗的花朵，開在人生的大樹上。心中洋溢著甜蜜的快樂。

　　收藏朋友，一個陽光燦爛的'臉龐，定格在記憶里，讓它送出迷人的陽光，掛在我的臉龐。心中藏著涌動的快樂。

　　收藏父母的一句話，“長大了，懂事了！”，放在成長的路上，給自己一個父母欣慰的笑容。心中涌著波濤般的快樂。

　　收藏一段叛逆時期的往事，把它曬在陽光下，不免覺得自己很不乖，但又很快樂。心中萌發(fā)著成長的快樂。

　　收藏一首平靜的歌，在流淚時送給自己，加強眼睛的防線。心中明白了寬容的快樂。收藏一大堆的糖果，躺在床上時，細細體會從嘴巴里漫出的絲絲甜味兒。心中收藏了莫名的快樂。

　　收藏一大袋子的快樂，送給孤獨寂寞時的自己吧。

　　收藏，帶給我快樂，帶給我充實幸福的每一天。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇13

　　聽說“電腦”二字，不少家長就如臨大敵一般，在他們的心中，“電腦”就像是一頭猛獸，會把他們的孩子吞噬。其實不是的，“電腦”也有它好的一面，只是許多人沒有好好利用它而已。

　　去年，我和爸爸有一個約定，如果我在四年級期末考試成績能全年級第一，爸爸答應給我買一臺電腦。在我的努力下，我終于實現(xiàn)了自己的愿望。我也有了自己的電腦了。

　　一天，老師讓我們收集2003年在“非典”中出現(xiàn)的英雄人物及事跡的資料，我拿著筆思索著，絞盡腦汁也只能想起一個，那就是書上的葉欣。這時，我想起了我的好伙伴，好幫手————“電腦”。何不上網查查，頓時，我眉開顏笑。我趕緊走進房間，操作起鼠標，打開瀏覽器，進入“百度搜索”，屏幕上顯示了很多關于2003年在“非典”中出現(xiàn)的英雄人物及事跡的網址，我隨意點擊一個進入。哇，展現(xiàn)在我眼前的`是一個“2003年的‘非典’資料。我拿起筆，迫不及待地吵起來。”

　　第二天課堂上，當老師組織我們交流收集到的資料時，我胸有成竹，侃侃而談。看著老師贊許的目光，同學們羨慕又佩服的神情，我感到自豪極了！

　　感謝網絡，是它給了我那么大的幫助。“水能載舟亦能覆舟”，只要利用好電腦，就會對我們的學習有所幫助。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇14

　　在日新月異的21世紀里，書已成為我們小學生生活中必不可少的一部分。書中精美的圖畫、優(yōu)美的語句，讓誰看了都想去讀一讀。當你讀到一本好書時，仿佛得到了一位知心的朋友。這個朋友神通廣大，會告訴你一些你不知道的知識，每當這時，我就會因學到知識而感到快樂。

　　書會告訴我們道理。當初我們只是一個什么都不知道的小孩子。做任何事都不帶思考，也不會考慮這樣做的后果會多么嚴重，可自從我們認識了書以后，言行、舉止都變得非常有禮貌。在路上，遇到認識的叔叔阿姨，我們會打招呼，而叔叔阿姨就會笑著對我們說：“這孩子真乖，真有禮貌！”這時，我們會因受到夸獎而感到快樂，這一切不都是書讓我們懂得了禮貌，帶給了我們快樂嗎？

　　其實我最喜歡書里的小故事，可別看這些故事的字少，可它們中間卻蘊含著大道理，例如《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事，它就告訴我們：不能只看重眼前的利益，而不顧身后的隱患；又或是《農夫和蛇》這個家喻戶曉的故事，它也蘊含著大道理：天生邪惡的東西，是很難被善良感化的。對惡人的.仁慈，就是對自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負義者的手腳。這一個個回味無窮的故事，都是值得我們去讀的，然而，在讀的過程中，我們又增長了不少的見識，這真是在快樂中學習呀！

　　書中有快樂，我們在快樂中學習、讀書，讓我們做一個快樂的讀書人吧。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇15

　　網絡是位知識淵博的老人，是人們連接友誼的橋梁，更是世界之窗，是娛樂天地，是百寶箱。網絡在現(xiàn)在人們生活中擔當了十分重要的角色。

　　網絡，給了我們無限的空間。

　　網絡，改變了我的生活。

　　網絡這個詞，在我上一，二年級的時候還很陌生。是在我上了六年級的時候，才真正揭開了它神秘的面紗。六年級上學期，我家安了寬帶，可把我高興壞了。從那時起，博客，QQ也被我挖掘出來了。博客是展現(xiàn)自我魅力的地方，我有的是發(fā)表自己的想法，或評評新聞，與大家互相交流.QQ則是交友的天下，它讓我感受到友誼的溫暖。

　　網絡中有許多好玩的游戲，比如養(yǎng)寵物，養(yǎng)寵物是讓你初步體會當好一個合格的.主人的不容易;還有一些益智類的游戲，可以讓你鍛煉頭腦;玩一些輕松的游戲，在闖關之后你會感到無比高興，這些游戲都很有意義啊！

　　網絡是百寶箱，是音樂的天地，心情煩躁時連接網絡聽音樂，心情就好了許多，有時唱一唱，又練了嗓子;網絡是百寶箱，是書的海洋，網上有許多文學名著，還有許多同齡人寫的作文，誦讀一下詩人寫的詩歌，看看作家寫的名著，學習一下同齡人的寫作方法，啊，我的學習大有長進。

　　啊，互聯(lián)網太大了，就像海洋，我所看到的只是其中幾朵浪花.沒有網絡的日子，生活就少了幾分色彩;擁有網絡的日子，五彩繽紛……哦，網絡，我愛你，就像老鼠愛大米！

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇16

　　我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上；我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，青春帶給我們快樂！

　　我們是臘月的寒梅，因為我們如梅花般生機勃勃。有人向往“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜淡然，有人憧憬“采菊東籬下，悠然見南山”的循世逸趣，可我們更欣賞“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的大氣與豪邁，“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的瀟灑與自信。我們所要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以，在賽場上，在各式各樣的領獎臺上，都可以看到我們盎然的身影。我們帶著希望從容地接受每一個挑戰(zhàn)，讓我們的勝利的歡笑，灑滿屬于我們的`斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！

　　我們是初升的太陽，因為我們如太陽般熱情奔放。席慕容說過：“青春的美麗與珍貴，在于它無暇的熱情，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”所以我們珍惜自己的韶華，珍惜那如朝陽般火熱的青春。在別人彷徨之際，我們靜靜傾聽，深深為之祈禱。我們樂意以自己的熱情和奔放，大呼“莫怨東風當自嗟”，“天生我材必有用”來使別人與我們同樂。歡聲笑語總是久久回蕩在心頭，成為我們記憶中永久的定格！

　　我們是風華正茂的中學生，青春是上帝賜予我們的珍貴禮物！看，火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇17

　　今天，爸爸說要帶我去動物園玩，我連聲叫好，開心的一蹦三尺高。

　　沒過多久，我們就到達了目的地——動物園。

　　下了車，我趁爸爸買票時率先進了進去。

　　樹上的鳥兒唱著歡快的歌，松鼠跳來跳去，像是在迎接我們的到來……

　　我們走在林中的小路上，吸收著新鮮的空氣。這時，一片喧嘩聲直進我們的耳簾，我們聞聲走去，只見一座大房子熱鬧非凡，我扒開擁擠的人群，放眼望去，只見一只山羊弓著背，四腳并攏，穩(wěn)穩(wěn)地站在一塊被固定在鋼絲上的木板上。而那塊木板只有碗口那么大，鋼絲離地面足有三米高，真是讓人心驚膽寒。可山羊卻大模大樣地來回走動，贏來了觀眾們熱烈的掌聲。

　　看完表演后，我們又去別處看了一些小動物，如;五彩斑瀾的金魚，活潑機靈的松鼠，機智狡猾的狐貍，細長陰險的水蛇......尤其是那可愛的小熊貓，在籠子里“吱吱吱”的吃著食物，連頭都不愿抬起來，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一個似的。

　　然后，我們去看了一些大型動物，如;笨重的熊，兇猛的`獅，高大的象，溫柔的鹿......但我最喜歡的是金錢豹，它皮毛美麗，外表威武，踱著方步，好不神氣。一會兒對天嘶叫，一會兒躺著睡覺，一會兒又低首享食。威武無比。時間不早了，我才戀戀不舍的離開。

　　動物園真好玩，籠中的動物給游人帶來了無限的快樂，我愛動物園，也愛那些可愛的動物們。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇18

　　書是知識的海洋，是人類的進步的階梯，是心靈的創(chuàng)口貼，書的作用數(shù)也數(shù)不清。書里面的故事讓人著迷，給了我快樂。

　　自幼不善言辭，默默無聞的我，經常會一頭鉆進書的海洋，打消著寂寞。漸漸地，我看書不再是為了打發(fā)時間，而是被故事的情節(jié)所吸引，主人公的命運使我牽腸掛肚。我不再是那個躲在自己狹小世界里的女孩，我讀書時有身臨其境的感覺，感覺主人公就是自己。故事里的主人公的言行，有時我很欽佩，有時很厭惡，最近我在一本書里讀到了一篇小文章，對我的感觸很大——《100元假鈔的幸福事件》。

　　這篇文章寫的是班長林琳在收到一張100元假鈔，為了不傷害那位同學的自尊心，她拿出了自己的零花錢。班上的另一位同學張勇得知后偷偷把一張100元放入林琳的課桌里，這是他撿到的無人認領的.錢，因為林琳在他困難的時候幫助過他。而假幣的主人希嫉妒林琳的成績而用假幣交班費的他，見到同學們自發(fā)的捐湊錢，她無比羞愧，把錢偷偷地放在林琳的課桌里。在這篇文章里有一句話令我很感動：直到今天，我才明白，有一種情愫竟是如此湛藍，它，就是友誼……。

　　是呀，友誼是多么純潔！朋友就應該無償?shù)膸椭�。幸福無處不在，我們可以像林琳那樣承擔起責任，像張勇那樣默默無聞，像希那樣承認錯誤這些都是幸福。像這樣的幸福事件在我們的生活里不在少數(shù)，關鍵是看你怎么面對它。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇19

　　書是知識的寶藏，給予人類無盡的財富；書是靈魂的鑰匙，打開人類探索的大門。

　　自古以來，人們對讀書就非常重視。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，“行萬里路，讀萬卷書”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”一本好書，不僅可以提高人的文化素質，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。

　　書對人的成長影響是很大的，作為一個普通的人，要充實自己的大腦，就要靠讀書。而讀好書的.過程就如用竹籃打水，無形中，書里的精華就已經滲透了我們的思想，開拓了視野。

　　讀世界經典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。讀《老人與海》時，老人那粗大有力的手，飽經風霜的臉，頑強跳動的心臟，似乎就在身邊，隨時都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅但決不可以被打倒。

　　書作為一位睿智的向導，引導著我怎樣去面對多彩的人生，去挑戰(zhàn)未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更快樂。

　　在閱讀的世界里，我就像一個謙謙學子，書就是一個循循善誘的導師，讓我學得知識，收獲快樂。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂中感受到快樂。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇20

　　俗話說得好：“生命在于運動。”的確是這樣，運動不僅能鍛煉我們的身體，而且還能使我們的生活更加充實，心情變得更加愉悅。

　　在上小學三年級的時候，我便非常喜歡跑步。每年學校舉行運動會，我都會參加。盡管我喜歡跑步，但在運動會上的表現(xiàn)總是不太理想

　　不過我對于體育的喜愛之情沒有絲毫的減退。到了五年級，我的體育成績有所提高，在運動會上也拿了第一名。因此，六年級時我加入了體育隊。

　　訓練期間，每天早上都要提前到校，做完準備活動后開始跑六公里進行耐力訓練。下午放學后還要訓練一個小時，高抬腿、壓腿、踢腿、蛙跳……

　　每天都是這樣，就這樣堅持了一個學期。也就是因為這項訓練，我的耐力得到了提高，在運動會上的表現(xiàn)也比一開始時進步了許多。

　　到了初一，學校每天都會進行跑操，有時還會舉行跑操比賽，目的`大概就是為了增強學生的體質吧。現(xiàn)在上了初三，即將要進行中考，其中的體育考試也尤為重要。

　　體育課上也開始練習跳遠，女生測800米，男生測1000米，并且還練習跳繩。

　　下午放學后，我也會去操場跑三、四圈，之后再回家。這樣不僅為中考打下了基礎，也使自己的體質變得更好。

　　除了在學校里運動，在家里偶爾也會練練仰臥起坐。周末時，閑暇時間和父母一起出去散步，心情也放松了許多。

　　愛生活，愛運動，生命在于運動。運動使我的生活變得豐富多彩，也帶給了我許多快樂。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇21

　　“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關于書的格言像一片無邊無際的.大海，需要我們在這片海洋中探索。

　　我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、等。

　　在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。

　　中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發(fā)現(xiàn)，我已經看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。

　　書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當太陽被月亮替代的時候，當空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇22

　　推開閱讀的大門，是一片知識的海洋。閱讀使我們暢游其中。在閱讀的過程中，我們不斷地從中品出人生百態(tài)，學習到新的知識。

　　——題記

　　不得不承認，初中生活帶給了我不少壓力：新科目的增加，與小學全然不同的作息時間以及學習方式的改變——都讓我忙得不知所措。而閱讀，成了我緩解壓力的方式，它讓我感到快樂與一絲安慰，是我這段枯燥時光的唯一點綴。

　　誰知后來，閱讀卻讓我改變了對學習的看法。

　　那天，寫完作業(yè)后的我百無聊賴地從書柜上拿下一本書翻閱。那是怎樣的一本書呢？極富詩意，通過對作者本人學習經歷的自述，講解了學習的重要性，后面附帶了一些小詩使讀者感受到生活的美好、世界的'溫柔、努力后的“幸運”……

　　我漸漸看入了迷，直到昏黑的傍晚悄悄爬上了我的書本，趕走了黃昏的溫柔，我才醒轉過來，又品讀了一遍后，我開始不斷地反思自己：為什么會覺得學習枯燥無味呢？其實學習中也有許多快樂與挑戰(zhàn)啊，只有學習，才是實現(xiàn)自己夢想的唯一方式……

　　從此之后，我開始努力：上課聽講越發(fā)認真起來，下課之后也盡量減少自己活動的時間，盡量快點完成老師布置的任務，努力改掉自己的缺點……

　　雖然成效很低，但是我始終相信：竹筍能在地下沉睡，一旦醒來，便能迅速長成粗壯的竹子，我也一定可以！

　　我現(xiàn)在體會到了獲取新知的快樂，這些都是閱讀帶給我的。

　　我喜歡閱讀。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇23

　　一支豪錐，三尺素宣，方寸映乾坤，繽紛映紅塵。

　　以前有一段時間我并不喜歡國畫，因為我性子有時急，畫不好便不想畫了，那段時間我簡單的認為與朋友談天說地，豈不是更有趣！為什么非要浪費時間學這枯燥的國畫呢？

　　然而隨著時間的流淌，在學習國畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)那一筆筆勾勒出來的線條，渲染開來的顏色，形成了一條線，一條絢麗多姿的線，這線將我輕輕的`系在了紙墨旁。是的，我不否認我喜歡上了繪畫。

　　于是在每個清晨，我最愛做的事就是在桌子上鋪好宣紙，坐下，靜心提筆，落下，循環(huán)往復，紙上慢慢顯現(xiàn)出一條條黑色的線條，一道道繽紛的色彩，令我沉醉不已。

　　而當太陽高高的掛在了頭頂，畫面鎏金，發(fā)出了令人驚嘆的光芒時，那調色盤中的顏料也蕩起一層一層漣漪，似在開心陽光照在了它們身上。放下筆，輕輕呼出一口氣，看著自己畫了一個多月的畫，我不禁莞爾。

　　“繪畫并不難，重要的是有耐心。”這是以前的國畫老師對我們說的一句話。

　　是啊，繪畫并不難……

　　回想當年一開始學繪畫時的煩躁，再經過一步步的努力，喜歡上了它。

　　一張畫，一片色彩，一條線條，里面有蘊含奧秘，耐心之心去探索。

　　心之所向，筆走以往，在我前行的路上，有繪畫的陪伴，會心一笑。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇24

　　我愛幻想，幻想自己會飛，有超能力，幻想一切不可能的事。

　　早上自己去上學的15分鐘，是我最快樂的時間。每一天早上，我都會有不同的身份，獨自走的15分鐘，竟不覺得漫長。今天，我就把自己當作特工，要去學校執(zhí)行任務，我想象著特工的模樣，腦子里為街道“換上新衣”，一路上躲躲藏藏，終于避開了敵人，跑的我氣喘吁吁，但是我卻很快樂。

　　我坐在飄窗上喝咖啡，我幻想自己是公主，舉止優(yōu)雅得體不失尊嚴。我閉上眼睛小口小口抿著咖啡，引得站在一旁的表弟羨慕的不停地嘖嘴，他可能無法理解我怎么變得與以往不同，我在心里偷笑，他不知道我是公主，高高在上的公主，溫文爾雅的公主。

　　我躺在草地上，看著天空幻想。那由小云朵匯集成的大云朵，是一群羊羔，咩咩的.啃著藍天；那松軟的小白云，是走丟了的孩子，找不到回家的路，急的眼淚在眼眶里打轉……

　　我站在山頂往下俯視，把自己想象成威武嚴厲的帝王，那密密麻麻的小點，便是我的臣民。

　　我穿上花裙子，站在花叢中幻想，我是童話中的仙子，給人們帶去福音，是快樂、美好的象征。

　　我漫步在幽靜森林中，聽著鳥兒歡快的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩。我是一個樹精，活了幾百年，甚至上千年，一直保護著森林不受人類和外界摧殘，保護自然環(huán)境的美好。

　　我靜靜地閉上眼睛，微笑著幻想，享受著幻想給我?guī)�來的快樂…�?/p>

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇25

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”由此可見，讀書可以給人帶來快樂。

　　我喜歡讀書，因為讀書帶給我快樂，每讀一本書，我就能從書中明白道理。力克的《人生不設限》，讓我明白了希望的重要性。人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望和目標，真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。我也要像力克那樣，相信自己，活出幸福得不像話的人生。

　　我還讀過一本書：《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書讓我明白了要善用金錢。一些不必要的東西可以不買，將自己的零花錢存起來，有些東西可以自己動手做，把自己的.開支記錄起來……這些方法，與我們的生活息息相關，我們也可以將這些方法用在自己的生活之中，妥善管理自己的金錢。通過這些道理，我的生活變得更加豐富，讀書，使我在生活中獲得快樂。

　　讀書不僅可以讓我們明白道理，還可以豐富我們的知識，充實我們的生活。在書中，我們可以探索宇宙的奧秘，了解生物的起源。我們可以通過讀書提高語言表達能力和我們的寫作水平。讀一本好書，就像在和一個高尚的人談話。讀書讓我們學到了知識。在讀書的過程中，我們不斷的充實了自己，體會到了擁有知識的快樂。

　　書像燭光，照亮我們前進的方向，書像鑰匙，為我們打開知識的大門，書像利劍，開辟我們前進的道路。讓我們快樂的讀書吧，讓我們駛著一葉小舟，在書海里尋找快樂吧。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇26

　　讀書破萬卷，下筆如有神。在閱讀中，我能感受到無與倫比的快樂。

　　在浩瀚的書海中暢游，在閱讀中感受，在緊張刺激的情節(jié)中體驗，在杰出大師的著作中觀摹。閱讀，是快樂的源泉。

　　大仲馬的《基督山伯爵》，社會的黑暗，人性的冷暖全都歷歷在目，復雜的關系也給小說添上了一筆精彩的點綴。這本名著被無數(shù)次翻拍成電影，書中的場景也吸引了無數(shù)的觀客參觀。可見大仲馬的魅力，閱讀的魅力。

　　那些曾經寫出永恒經典的眾矢之的作家，沒有哪一個是不喜愛閱讀，不博覽群書的。

　　雖說我不是作家，但也尤其喜愛閱讀。從小到大看過的書我都珍藏著。只要一有空，我就會捧起一本書，細細品味其中的樂趣。

　　春天，萬物復蘇時，大雁南歸，動物們也都蘇醒過來。太陽也照著大地很溫暖，就像《島》一樣，再荒涼的地方也很有溫暖的時候。

　　夏天，烈日炎炎，正好可以讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》感受革命勇士在惡劣的'環(huán)境中工作的偉大。

　　秋天，樹葉紛紛落下，《基督中伯爵》中社會的凄涼與秋天的秋風蕭瑟正好匹配。

　　冬天，刺骨的寒風如刀子般刮著，在溫暖的屋子里，讀著《追風箏的人》，體會友誼的溫情。

　　我無時無刻不在閱讀，每當我不高興的時候，總會捧著一本書，靜靜地讀著，漸漸地，快樂也會悄悄地來臨。閱讀，帶給我快樂。

　　閱讀，是一劑良藥，在閱讀中，我找到了快樂。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇27

　　從古至今，人們都無時無刻不運動著，因為運動不僅能為我們帶來健康，而且還能使我們快樂。

　　如今盛世，運動好像已經成為了現(xiàn)代人民每天必做的事情，畢竟，“身體是革命的本錢”，我想沒有一個人是希望在努力實現(xiàn)夢想時倒下吧！就在前不久，我們學校召開了一年二度的“秋季運動會”，這次運動會同時也是我步入初中以來第一次參加的運動會，所以我立志要奪得一個名次回來。面對五花八門的運動項目，我選擇了一個適中的1000米，報了上去。

　　比賽當天，我的心情是無比激動的，這不僅是為了我個人爭奪名譽，也是在為我們的班級爭光添彩。

　　本以為是同年級比賽，沒想到竟是和那群高年級的學長們比，并且還是一齊上，我的'心情更加激動了，一時間，我的腦子是空白的，直到那句送入耳中的：“你是不是慫了？”這句話突然冒出，徹底激怒了我，立馬站在了白得泛光的起跑線上。“開始！”一聲令下，我立馬以閃電一般的速度飛馳起來，雖說前面還有一個不到兩米距離的初三學長在光速般奔跑，但是我愈戰(zhàn)愈猛，不斷提升速度，眼看就差五厘米距離時，突然天旋地轉，眼前也只剩下黑白兩種顏色，可能這就是賽前不喝水的結果吧，我的速度自然而然的也慢了下來，被后面加速的同班同學給超了，最后也只取得了第三名的成績。

　　雖然說是第三名，但是我也獲得了名次以及獎勵，最后總結時也是十分快樂的。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇28

　　小的時候，童年的夜空是彩色的，就像是人類在夢中造出的那條通天之路，繁星點點，構成了白哈達，逶迤的伸向遠方。

　　這條通天之路，介于夢想和現(xiàn)實之間，路途險惡，但是我們不能退縮。那路的盡頭，種著許多希望，閃過更多流星。我們本就是平凡的普通人，等平凡不再樸素，等到記憶只有枯燥，你我同在那片星空的彼岸，相約美好。

　　如果你問我，那片綠茵場上都有些什么？十一個人的追夢赤子心在此守候，不論輸贏。就像是風的.行走，不知從何處而起，又不知何時會停下腳步。也許，風也會流淚，淚水化作一種完美重新出現(xiàn)于天地。她就是個講故事的人。活著，為了講述。

　　伴隨著裁判的一聲哨響，小學生涯的最后一場比賽拉開了序幕，幾載春秋的恩怨，在最后一場中都將化為力量，今天的夕陽終將變回驕陽，而那些旭日東升，都是新的開始。

　　第三分鐘，大澤拿球被放倒在地，獲得一個絕佳的定位球，直接射門，球進了！

　　第二十二分鐘，對方前鋒連過兩人后直塞傳球，打門，球進了！

　　第二十五分鐘，對方自擺烏龍！God！

　　五十二分鐘，一個空位，被抓到一個機會，我方又又又進球了！

　　三比一，球場上，有著贊歌，也有著淚水。我作為隊長，冷靜的走上前去：“這場比賽，其實沒有敗者！”球場上不信眼淚，也絕對沒有輸贏！

　　人不僅要挑戰(zhàn)失敗，而且還要超越成功！

　　錄音機里緩緩播放：“小城里，歲月流過去……”

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇29

　　學習，或許有些人覺得過于枯燥乏味，亦或許有些人認為它的過程是痛苦無趣的。而我認為學習是絢麗多彩的，是歡快的。有人說學習是灰色的，只有循規(guī)蹈矩的白紙黑字，只能在試題的沼澤中掙扎。而我認為學習是彩虹色的，有在知識的海洋中航行的快樂，有考試后的成就感。難道說這樣的學習不是五彩斑斕的嗎？

　　其實，我也曾經迷惘過，也迷失在了題海中，那時學習仿佛成了壓力，讓我的世界一下子變成了黑白的'，還要從初中的第一次數(shù)學考說起。在小學，我的數(shù)學成績是很好的，我對自己十分自信，可是當那鮮血般殷紅的分數(shù)映入眼簾時，我的淚水都要溢出來了。想起父母期望的眼神，想起一起奮斗的同學，想起為我細心指導的老師，我的淚水還是從眼眶滾落。我咬住嘴唇克制住自己的情緒，在心中問自己：“就這樣放棄了嗎？”不，絕對不可以，我要繼續(xù)奮斗。慢慢地從不斷地學習和積累中找到了樂趣，學習帶來的歡樂漸漸讓我的生活變成七彩的。我終于從一次的失敗中走了出來，不再活在考試成績的陰影之下。我終于找到了學習帶來的快樂，它就是一遍又一遍地背誦著的古詩韻律，它還是那一篇篇的數(shù)學題，只要找到其中的樂趣，學習的一點一滴都可以變成最為美好的回憶。

　　學習，它是五彩的青春之夢，讓我們一同用心去體會它，享受它，讓我們愛上學習，享受它給我們帶來的快樂！

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇30

　　大家應該都知道我喜歡踢足球，但是起初是不喜歡運動的，甚至連跑步都跑不過終點就累趴下了。所以我恨不得體育課直接解散。但是有一天，我在操場旁坐著看初中的比賽，突然間，一個足球從我上方落下，剛好打到我的臉上，我瞬間感覺整張臉一陣麻。唉，無情！

　　當嫌疑人到達現(xiàn)場后，我已經躺地上了。他趕緊問我：“你沒事吧？”我無語了，被打成這樣，沒事才怪！我沒回答他，只是站起身來走向醫(yī)務室，當我看見他眼睛時，我發(fā)現(xiàn)他的.眼睛簡直就是扇形統(tǒng)計圖！裝著急迫，裝著擔憂。我在心里決定：我一定學好足球，然后找他復仇！

　　從那時起，大概是五年級，我開始踢足球。但是因為我是門將，他是前鋒，所以我老被他踢到，不僅是他，所有前鋒基本上都會打我?guī)啄_，導致我換了十幾個眼鏡，最終我決定向他學足球。

　　到了六年級，我發(fā)現(xiàn)足球已經成為了我生命中的一部分。我想起了五年級被打的事情，雖然他教我踢足球，但是，我還是要還給他。在體育課上，我找到一個球，瞄準他，一腳打過去，卻沒打著。我又試了好幾腳，還是沒有打到。我決定再試一次，這一回打中了，可惜不是他，是我們班班長。我使勁喊：“腦袋！”但是晚了，球打到了班長。唉，無情！就這樣，班長追了我一節(jié)課。

　　到了初中，我決定不當門將了，我要試一下打別人的感覺，就比如我們班的某個人，老被我踢，一個字，爽。就這樣，我喜歡上了運動。

　　運動帶給了我快樂。那你呢？

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇31

　　一個巨大的圓錐體，一個三英尺高的素食宣傳，一平方英寸反映了甘坤，一個繽紛反映了紅塵。

　　曾經有一段時間我不喜歡國畫，因為有時候我不耐煩，當我畫不好的時候不想畫。那時，我只是覺得和朋友聊天會更有趣。你為什么要浪費時間學習這幅無聊的國畫？

　　然而，隨著時間的流逝，在學習國畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)那支筆勾勒出的線條和渲染出的色彩形成了一條線條，一條色彩斑斕的線條，將我輕輕地系在紙和墨水上。是的，我不否認我喜歡繪畫。

　　所以每天早上，我最喜歡做的事情就是把宣紙鋪在桌子上，坐下來，平靜地開始寫作，摔倒，然后來回走動。黑色的線條和五顏六色的顏色慢慢出現(xiàn)在紙上，這讓我陶醉。

　　當太陽高高地掛在頭頂上，圖畫被鍍金，發(fā)出令人驚嘆的光時，調色板中的顏料也一個接一個地產生波紋，仿佛快樂的陽光正照耀著它們。我放下筆，輕輕松了一口氣，看著我畫了一個多月的'畫。我忍不住笑了。

　　"繪畫并不難。耐心是很重要的。”這是前國畫老師對我們說的。

　　是的，繪畫并不難。

　　我記得我第一次學習繪畫時的煩躁，經過一步一步的努力，我喜歡它。

　　一幅畫，一種顏色，一條線，其中有神秘，所以耐心去探索。

　　我心的方向，筆走過。在我前進的道路上，我有繪畫和微笑的陪伴。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇32

　　我喜歡運動，更喜歡運動帶給我的快樂！

　　以前，我是一個不喜歡運動的人，一上體育課就渾身不自在，又要跑步，又要跳繩。最不喜歡跑步了，每次都是最后一名，總是跑得大汗淋漓。跳繩也跳不好，跳個就踩死了，到最后還是沒有達到目標，就干脆不跳了。

　　但是在我經歷了摔斷腿的事故之后，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上運動了。在開學后的一段時間，我走路都柱拐杖。醫(yī)生說在腿還沒完全恢復前不要做過量的運動。在這期間，我喜歡上了打羽毛球，因為打羽毛球不要做太多動作。一向愛羽毛球的爸爸當然不會放過這個教我的機會。于是，就讓我拿著拍子和他對戰(zhàn)。就這樣，我的“運動生涯”就在這里開始了。一開始，我一陣亂拍，一點規(guī)則也不會，慢慢地，隨著練習的增多，我已經可以和爸爸對打了。看著羽毛球在空中甩去一條漂亮的弧線，就像個快樂的.精靈在跳躍，引得周圍的小朋友們都躍躍欲試。結果一個個都敗下陣來，在運動中我享受到了無比的快樂。

　　現(xiàn)在的我又蹦又跳的，就像是一副什么都不怕的神情。我最喜歡跑步了。我一跑起來那就會嚇倒一堆人。跑步時，只聽見風來我耳邊穿過的聲音，我很喜歡這種感覺，有時，我還和班上的幾名同學比賽，看誰跑得快。雖然我跑不過他們，但是我很享受這個過程。

　　運動不僅可以帶給我們快樂、健康，還能增進朋友之間的友誼，更讓我感受到了自信！

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇33

　　望不斷的天邊，似乎有歌兒在輕唱。很藍很藍的天，很白很白的云，在腦海中悄悄閃現(xiàn)。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點天空。哦，藍白相接，構造成一副靜中的畫。

　　說不清，道不明。天上的繁星點點，書上的知識片片。悄聲朗誦文章，它帶給我的感覺有點模糊。但我同樣理清我的思緒，按我的思想誦念。盡管它是那么的復雜。

　　呷了一口綠茶，有點兒苦，但卻馬上嘗到了一縷清香，不知為何，先苦后甜，而我卻勾勒出45°嘴角上揚的笑容。那縷清香縈繞舌根，正如那縷清香圍繞腦海。清香也同書香，先苦后甜：書上知識的.精華，蔓延在周圍。饒出了一圈又一圈。

　　剪不斷，理還亂。天上的銀河閃閃。書上的海洋亮亮。大膽摘抄美的文章，讓它印刷在我的腦海。建造成一座巨大的書的城堡。想象中，那些文章留給我不僅是文字，還有情感，說不清，道不明的感覺。

　　深奧，亦是深奧。我看不懂魯迅的文章，他總從一件事反襯當時封建社會的一切活動。真的，他的思想我猜不透，更模仿不得。他可以以各種角度來描寫封建社會，從風箏中他表達的情感更事勝人一籌。我欣賞他得文章，他用自己的紙筆，打擊著腐朽骯臟的社會。

　　我愛書，并不是愛它的多愁善感，而是它帶給我們的歡樂。

　　最近迷戀郭敬明。它總是用同樣的筆法無時無刻地描繪自己的情感。吧自己的情感揮灑的淋漓盡致。我不得不贊美，他的想法有多么的成熟。

　　愛書，愛它的一切。

　　愛書，愛它的全部。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇34

　　我從小就不喜歡運動，只喜歡一個人在家里看電視 。可自從上了初中后，我的興趣改變了，我熱愛上了運動。在運動時，我發(fā)現(xiàn)其中有數(shù)不盡的樂趣。

　　我最喜歡的運動是足球。雖然我也喜歡籃球但是由于我的個子不高所以沒辦法與他們一起玩。

　　我是從六年級開始喜歡足球的，每一次上體育我們都會踢足球，每一次都踢得熱火朝天。就算輸了，心了也很高興。因為，那是的球賽能碰到一兩次球就非常幸運了。

　　我也很注重鍛煉身體，每天早上都會出去跑步，雖然沒有樹林和小鳥，但每次跑完心中都很高興。跑步也就成為了我生活中必不可少的一部分。我也去過幾次健身房，那里面的東西我基本上玩兒不了，除了跑步機以外。

　　我爸爸也非常喜歡運動，不過他比較喜歡打羽毛球。雖說打羽毛球不是我的強項，不過，當個陪練還是可以的。一般我打的球我爸都能接住，而我爸打出的.球我一般都接不住。所以，他總是借這個時候來數(shù)落我一番。即使這樣，我每次打完球心中都很高興。

　　最近，體育老師在給我么側體育成績，我的體育成績很低尤其是引體向上和立定跳遠，根本就不及格。不過老師說我們還是有希望的，只要勤加練習，一定可以及格，更何況高考時要考體育，不及格上不了。所以從現(xiàn)在開始我要努力鍛煉。

　　在我們的生活中，隨處都可以見到運動的身影，只要你去做就會發(fā)現(xiàn)運動的樂趣。

　　運動帶給我快樂！

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇35

　　今天我們要在徒步休息的時候討論《水滸傳》里面的林沖，對此我做了充足的準備。

　　就在前一天晚上，我看見老師在群里發(fā)明天討論林沖，我就把講林沖的那幾部分又看了一遍，沒想到今天真派上了用場。

　　今天的徒步也是走大路，走了30分鐘，老師讓我們停下來讀書，讀《孟子》的1、2、3章，讀完書開始徒步，在路上的時候喬老師問了我個問題：《孟子》和《論語》分別講了什么，我按照我的'理解回答了：論語是教我們做人的，孟子是教我們治理國家的。

　　喬老師表揚了我，我覺得很開心，我也覺得讀書是能給我們帶來快樂的。

　　又走了一會，終于到了討論水滸傳的時候了，我非常的激動，所以我是第一個提問的，問題是這樣的：林沖是多少貫錢買的那把大刀？班可欣回答對了，就是1000貫錢。

　　我提的第二個問題是：火燒草料廠的是哪幾個人？彭樂山回答對了。

　　還有雷均、喬佳禾、張博雄等等提的問題都很有質量，一下讓人反應不過來。

　　我覺得提問題和回答問題都挺有趣的，挺快樂的。

　　以前讀書總是在媽媽的催促下進行，但是現(xiàn)在我體會到了讀書的樂趣之后，我會主動去讀書。

　　我覺得讀書有非常多的好處：能帶給我們知識，能給我們帶了快樂，可以豐富我們的眼界等等。

　　就像古人說的：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進步的階梯。所以從今往后我會多多讀書。豐富我的知識，開闊我的眼界。

　　帶給我快樂半命題作文600字 篇36

　　電腦，是21世紀的高科技產品，它有無窮無盡的功能，它帶給了我快樂。

　　四年級時，我只知道電腦可以玩游戲，所以我一直想要一臺電腦。有一天，意想不到的事發(fā)生了，爸爸竟然說要給我買一臺電腦，爸爸從來都是說一不二的，可電腦最少也要三千多呢！這可不是一筆小數(shù)目啊。我半信半疑，誰知那一天真的來了，一個月后，我看見爸爸和一個人一起抬了一大箱東西，真的'是電腦！我有點欣喜若狂。

　　自從爸爸買電腦回來后，我都沒有走出家門半步，有一次，我登陸qq后，有人發(fā)來短信，說：“你開通qq空間了嗎？”我哪知道qq空間是什么，然后他教我開通qq空間，我開通進去后進入網頁一看，真是豐富多彩，有好友買賣、搶車位、qq農場------我玩了一下qq農場，還不錯，可以買菜、種菜、賣菜，甚至還可以偷菜呢！自從開通qq空間后，我就變得很快樂了。

　　還有一次，我在q上看見有一個人的頭像顯示“地下成與勇士游戲中。”然后我去百度查了一下，地下城與勇士很好玩，于是我就下載了，下了一個小時多呢！我登q進去后就可以玩了，我先選角色，我看了幾遍，選擇了“神槍手。”在里面可以學技能、打怪、做任務、升級------等，真的很好玩，我感到非常的快樂。

　　電腦帶給了我快樂。

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