快樂(lè)驛站作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)驛站作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)驛站作文1
校訊通三年級(jí)彩信里新增了一個(gè)欄目——《快樂(lè)驛站》，我家孩子最喜歡這個(gè)欄目，每次讀完都咯咯地笑個(gè)不停，我也陪著他笑，有時(shí)我們?cè)侔堰@個(gè)笑話(huà)講開(kāi)去。比如醫(yī)生怎么不在肚臍上扎個(gè)蝴蝶結(jié)?孩子說(shuō)：“扎個(gè)蝴蝶結(jié)，洗澡時(shí)咋辦？再說(shuō)了，把個(gè)蝴蝶結(jié)整天蓋在衣服下面，不是太委屈了嗎？”……反正想到什么就會(huì)說(shuō)什么，孩子思路 一下子會(huì)開(kāi)闊起來(lái)。
昨天晚上，讀完彩信，更讓我們笑得一塌糊涂：
彩信的內(nèi)容是：
那時(shí)你在哪兒？
大年初二，媽媽那面的親戚聚在我家吃團(tuán)圓飯，酒足飯飽之后，全家人圍坐在電視前看表姐和姐夫婚禮錄像帶，他們?nèi)龤q的兒子在電視旁邊手舞足蹈。
表姐問(wèn)他：“媽媽爸爸結(jié)婚的時(shí)候你在哪里呀？”
小侄兒很?chē)?yán)肅地回答到：“那里太熱鬧了，我沒(méi)去……我和我小姐姐上街溜達(dá)去了。”
我和孩子看完后，又是一陣哈哈笑。笑過(guò)，我問(wèn)：“你笑什么呀？”
“他和他小姐姐上街溜達(dá)去了。”孩子回答。
“上街溜達(dá)就可笑啊？昨天咱們還去街上溜達(dá)，寫(xiě)出來(lái)怎么不可笑啊？”
想想我問(wèn)的沒(méi)什么毛病，孩子答不上來(lái)了。我提示道：“上街溜達(dá)不可笑，可笑的是他說(shuō)的時(shí)間。他爸媽結(jié)婚時(shí)他怎么能上街溜達(dá)呢？”
我這一說(shuō)，孩子馬上反駁：“他爸媽結(jié)婚他怎么就不能上街溜達(dá)啦？”
看來(lái)，在這個(gè)問(wèn)題上還要對(duì)孩子講解一番了。
“我和你爸結(jié)婚時(shí)你在哪兒呢？”我問(wèn)。
“我跟著你呢。”
我哈哈大笑，孩子慌忙改嘴：“我跟著我爸呢。”
我又哈哈大笑，孩子又改：“我跟著我奶呢。”
這一次我笑得更夸張，眼淚都笑出來(lái)了。孩子瞪著眼愣在了那兒，好像在說(shuō)：“跟著誰(shuí)都不對(duì)，咋回事兒？”
笑過(guò)之后，我又說(shuō)：“你不能慌著回答，要先想想再說(shuō)，你想：我和你爸是20xx年結(jié)的婚，你是哪年出生的啊？”
“20xx年。”
“那我們結(jié)婚時(shí)你在哪兒呢？”
“我還沒(méi)出生呢。”孩子有點(diǎn)不好意思地回答，“沒(méi)出生就不能上街玩兒了。”他又回到了《快樂(lè)驛站》上了，看來(lái)他知道了這個(gè)驛站讓人樂(lè)的原因了。
“總不能上午結(jié)婚下午就生孩子吧，也總不能他們一起吧……”孩子明白之后一，嘴里念叨著，邊說(shuō)邊笑，顯出格外的興奮。
每次看看《快樂(lè)驛站》，既有收獲，更有快樂(lè)，真是讓我們樂(lè)翻天！
快樂(lè)驛站作文2
三月二十七日，在學(xué)校老師的組織帶領(lǐng)下，我們乘坐校車(chē)去快樂(lè)驛站春游。一路上，大家很開(kāi)心，有說(shuō)有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車(chē)程，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，到達(dá)了我們春游目的地——快樂(lè)驛站。
按順序下車(chē)排隊(duì)集合，驗(yàn)票進(jìn)入快樂(lè)驛站，老師和導(dǎo)游帶領(lǐng)我們找好了集合地點(diǎn)，讓同學(xué)們放下行李，之后老師再次強(qiáng)調(diào)了注意安全等事項(xiàng)，大家記住了集合時(shí)間，就迫不及待地分頭去玩游戲了。
我對(duì)鬼屋最感興趣，去鬼屋探險(xiǎn)可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險(xiǎn)游戲活動(dòng)。快樂(lè)驛站的鬼屋與眾不同，其它地方的鬼屋是進(jìn)去之后，如果你害怕，可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車(chē)上探險(xiǎn)，只能一直前進(jìn)，即使害怕也要勇敢面對(duì)，中途無(wú)法退出游戲活動(dòng)。在鬼屋探險(xiǎn)的途中，我一直拿著剛買(mǎi)的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別說(shuō)，這一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動(dòng)木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險(xiǎn)，就結(jié)束了這段驚險(xiǎn)的旅程。
結(jié)束了“恐怖鬼屋”的探險(xiǎn)活動(dòng)，我按地圖上的指示來(lái)到了太空飛車(chē)下，我看排隊(duì)等候玩這個(gè)游戲的人不少，急忙去排隊(duì)等候，十分鐘過(guò)去了，終于輪到我上太空飛車(chē)了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車(chē)，系好安全帶，飛車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始，飛車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候速度不是很快，我感覺(jué)還好，飛到了第二圈的時(shí)候，飛車(chē)突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車(chē)，之后才依依不舍的去找其它的'娛樂(lè)項(xiàng)目。
途中，經(jīng)過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候我買(mǎi)了一個(gè)飛鏢，同學(xué)們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見(jiàn)有一位同學(xué)由于用力過(guò)度，木劍砍到了欄桿上，把劍砍爛了，事后他非常的后悔。
我們玩累了，就去玩歡樂(lè)果蟲(chóng)，兒童騎馬，自控飛機(jī)等比較歡快又幽閑的游戲。
快樂(lè)時(shí)間就是短，在歡笑快樂(lè)中，很快就到了集合時(shí)間，我們?cè)摲敌Ａ恕?/p>
快樂(lè)驛站春游，讓我快樂(lè)；快樂(lè)驛站春游，讓我鍛煉了膽量；快樂(lè)驛站春游，更加促進(jìn)了老師同學(xué)們彼此間的感情。
快樂(lè)驛站作文3
馬兒快樂(lè)是因?yàn)槟茉谶|闊無(wú)垠的草原奔跑；鳥(niǎo)兒快樂(lè)是因?yàn)槟茉跓o(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天飛翔；魚(yú)兒快樂(lè)是因?yàn)槟茉诤棋鐭煹拇蠛４┧螅晃覀兛鞓?lè)是因?yàn)槟茉谒究找?jiàn)慣的驛站茁壯成長(zhǎng)。
第一站
時(shí)間：9月6日 驛站：圖書(shū)室 事件：快樂(lè)閱讀
9月6日，塵封已久的圖書(shū)室，首次迎來(lái)了對(duì)知識(shí)如饑似渴的五年級(jí)的同學(xué)們。頃刻間，冰涼的書(shū)籍被溫暖的雙手捧起，釋放出無(wú)窮的能量，綻放出久違的笑容。快樂(lè)就是開(kāi)放的欣喜，快樂(lè)就是久別的重逢，快樂(lè)就是悅讀的滿(mǎn)足。
第二站
時(shí)間：9月12日 驛站：操場(chǎng)上 事件：捐資助學(xué)
9月12日，正在為家鄉(xiāng)高速公路施工項(xiàng)目建設(shè)的中交一公局二公司領(lǐng)導(dǎo)將價(jià)值60000元的10臺(tái)電腦和5000頂交通安全小黃帽送到我們手中。青年志愿者藍(lán)云香還為我們親手戴上安全小黃帽。捐贈(zèng)中，我們見(jiàn)證了慈善家的無(wú)私奉獻(xiàn)，記者捕捉了同學(xué)們的燦爛笑容。快樂(lè)在接受中孕育，快樂(lè)在奉獻(xiàn)中升華。快樂(lè)就是社會(huì)的關(guān)愛(ài)，快樂(lè)就是開(kāi)心的笑靨，快樂(lè)就是安全的黃帽。
第三站
時(shí)間：9月25日 驛站：教室里 事件：童話(huà)故事會(huì)
9月25日，我們首次舉辦了趣味盎然的童話(huà)故事會(huì)，一進(jìn)教室精心布置的舞臺(tái)，精力充沛的主持，公平公正的評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)錄制的設(shè)備，充滿(mǎn)期待的同學(xué)，就讓你感覺(jué)到精彩的比拼必將來(lái)臨。講演中，石冠中的繪聲繪色，任歡的突然變故，孫夢(mèng)青的娓娓道來(lái)，李佳奇的憨態(tài)可掬，給大家?guī)?lái)視覺(jué)的享受，聽(tīng)覺(jué)的悅耳，心靈的震撼。快樂(lè)就是故事的精彩，快樂(lè)就是師生的認(rèn)可，快樂(lè)就是獎(jiǎng)勵(lì)的光盤(pán)。
第四站
時(shí)間：10月16日 驛站：多媒體教室 事件：小蘋(píng)果演唱會(huì)
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”10月16日下午，小蘋(píng)果演唱會(huì)，在多媒體教室，如火如荼地進(jìn)行著，抓著厚重的話(huà)筒，聽(tīng)著輕快的伴奏，唱著深情的歌曲，著實(shí)讓我們過(guò)了一把歌星的癮！唱到動(dòng)情之處，歌迷們按捺不住心中的喜悅也放聲歌唱，激情演繹，更有甚者高聲呼喊，絕不亞于《中國(guó)好聲音》！快樂(lè)就是縱情的歌唱，快樂(lè)就是明星的感覺(jué)，快樂(lè)就是紅紅的蘋(píng)果！
……
快樂(lè)驛站，既是我們生活空間的寫(xiě)照，也是老師QQ空間的名稱(chēng)。上面故事的照片都在空間的相冊(cè)中，每次活動(dòng)之后，我們都愛(ài)去快樂(lè)驛站欣賞快樂(lè)，分享快樂(lè)。快樂(lè)驛站進(jìn)行在生活中，定格在網(wǎng)絡(luò)里。驛站在變換，快樂(lè)在繼續(xù)……
快樂(lè)驛站作文4
在星期五——一個(gè)明媚的早晨，學(xué)校組織我們到“南湖游樂(lè)園”游玩。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，終于到達(dá)南湖游樂(lè)園！老師和導(dǎo)游給我們講了注意事項(xiàng)和集中時(shí)間后，我們就興高采烈地按每個(gè)小組各自分散了。
我們小組興沖沖地跑到“摩天輪”，在摩天輪上，我們有說(shuō)有笑，一起鳥(niǎo)瞰世界的美！借著摩天輪的高，我找到了我最喜歡的游戲——碰碰車(chē)。“碰碰車(chē)”非常惹人喜愛(ài)，隊(duì)伍大排場(chǎng)龍，過(guò)了15分鐘，終于到我了。我馬上坐在碰碰車(chē)上，隨后一位叔叔幫我系上安全帶。“噔噔”，游戲開(kāi)始了！我跟蹤藍(lán)色的碰碰車(chē)，沒(méi)想到被藍(lán)色的碰碰車(chē)“攻擊”了，我決定“報(bào)仇”！等我調(diào)頭后，那部藍(lán)色的碰碰車(chē)被人“圍攻”。我想這是反擊的好時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)它要轉(zhuǎn)彎了，就飛快地將車(chē)開(kāi)到它的側(cè)面猛撞上去，“啪”，車(chē)主被撞得前仰后合，正在他驚魂未定時(shí)，又有一輛車(chē)撞上去，他可真是“禍不單行”，被嚇的臉色蒼白，我不禁哈哈大笑起來(lái)……
到了中午，天公不作美，下起了傾盆大雨，迅雷不及掩耳，毫無(wú)征兆。幸運(yùn)的是——當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)坐在能避雨的廣場(chǎng)上了。我坐在凳子上享受我中午的美食……
吃完午飯后，我去重溫兒時(shí)的樂(lè)趣——游戲機(jī)，那里有推幣機(jī)、籃球機(jī)等游戲機(jī)。
時(shí)間到了，我們要回去了，回來(lái)時(shí)雖然有些依依不舍，但我滿(mǎn)載而歸，我載的是快樂(lè)，是歡笑，是幸福。。。。
快樂(lè)驛站作文5
今天，我們盼望的春游已經(jīng)來(lái)臨。大家都?xì)g呼雀躍，興奮不已，我們穿著整整齊齊的校服，落落大方，就像兄弟姐妹似的。準(zhǔn)備向廣州快樂(lè)驛站出發(fā)。在車(chē)上，我們都很開(kāi)心，恨不得立馬去玩。
下了車(chē)，我們就像一群解放的小鳥(niǎo)回歸天空一樣，一窩蜂地沖下車(chē)。溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，舒服極了。在老師的帶領(lǐng)下。我們?cè)诖箝T(mén)口那里拍集體照，我們一個(gè)個(gè)挨著，手牽手，真像一家人“茄子~”。我們豎起手指。老師和我們交待了一些安全意識(shí)，可我們都當(dāng)老師說(shuō)的是‘廢話(huà)’，老師似乎也知道，但他還繼續(xù)說(shuō)。解散了，我們幾個(gè)要好的，手牽手向前面奔跑。我們是同學(xué)。朋友。姐妹，也是初中三年的伙伴。
快樂(lè)驛站的設(shè)施真多呀！好像走進(jìn)人間天堂，游人如流。各種設(shè)施堪稱(chēng)一流，有大擺錘。遨游太空。旋轉(zhuǎn)木馬。鬼屋等等……
首先人我印象最深刻的是那個(gè)航天火箭，好壯觀(guān)。
我們第一個(gè)去的是鬼屋，還沒(méi)進(jìn)去都覺(jué)得恐怖。我們坐進(jìn)列車(chē)，一進(jìn)去伸手不見(jiàn)五指，到處都是黑漆漆的，總感覺(jué)背后涼颼颼的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一些可怕的聲音。終于，這段恐怖的路程終于完成了。列車(chē)在出口停下了。我們調(diào)整好自己的心態(tài)，便向下一個(gè)游戲措施出發(fā)——環(huán)球飛船。哇！好高啊！我們沖進(jìn)人群里，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臥龍似的。輪到我們了。”滴滴”警報(bào)聲響起了。太出乎意料了，整整轉(zhuǎn)了360°。有些時(shí)候還不知是故意停在上面的。停下來(lái)了。我們陸陸續(xù)續(xù)地玩了好幾個(gè)項(xiàng)目。到了11：00。我們要在飯?zhí)眉希墒俏覀儾恢涝谀睦铮诼飞弦灿龅綆讉�(gè)同學(xué)。果然，皇天不負(fù)有心人，我們?cè)趫F(tuán)結(jié)的力量下找到了老師。這頓飯我們也吃的津津有味。接下來(lái)又開(kāi)始我的春游之旅。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們的精力也隨著時(shí)間流逝。
1：30我們?cè)陂T(mén)口集合，我們班還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)排隊(duì)。我們?cè)谀抢锏攘撕靡粫?huì)兒，可他們還沒(méi)來(lái)。老師再也耐不住要去找他們，生怕他們出了什么事。我看的出，老師多么緊張我們每一個(gè)人，老師在太陽(yáng)底下，流下一顆顆汗珠，那是他的真心啊！雖然他平日里對(duì)我們很?chē)?yán)厲。嚴(yán)格。但嚴(yán)厲中透露著慈祥。
他還在等著我們，可我們卻不知道老師的辛苦，我們還坐在那里歇腳，有說(shuō)有笑，老師卻在那里心急，最累的不是我們而是——老師！
春溫暖的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在周?chē)词惯^(guò)去多少個(gè)春夏秋冬，那一個(gè)春天，我都會(huì)儲(chǔ)存在心中！
快樂(lè)驛站作文6
上個(gè)星期三中午，班主任突然給我們來(lái)了一個(gè)“驚喜”——星期五全校同學(xué)要組織一次旅游，地點(diǎn)是惠州的“快樂(lè)驛站”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都非常開(kāi)心，都盼望著星期五馬上就能到來(lái)。
終于，星期五到了，雖然天氣比昨天又冷了，但是，事先調(diào)好的鬧鐘還沒(méi)有響，我就早早起了床，匆匆忙忙吃了早餐就來(lái)到了學(xué)校。時(shí)間已到七點(diǎn)半，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在老師的安排下，坐上了大巴，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地趕往“快樂(lè)驛站”。
兩個(gè)多小時(shí)的路程似乎眨眼就到了，“快看，到了，到了。”順著同學(xué)們的目光，一個(gè)巨大的火箭模型就映入了我的眼簾，我們都不由自主地發(fā)出贊嘆聲。下了車(chē)，稍作集合之后，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了，只見(jiàn)同學(xué)們好像脫籠的兔子一樣，朝自己喜愛(ài)的游戲項(xiàng)目飛奔而去。
我和葉勇，張俊斌幾個(gè)要好的同學(xué)決定一起活動(dòng)。我們首先觀(guān)察了“快樂(lè)驛站”的區(qū)域劃分圖，發(fā)現(xiàn)這里的游玩項(xiàng)目可真多，有“大擺錘”、“奔月飛車(chē)”、“世紀(jì)轉(zhuǎn)盤(pán)”、“兒童賽馬”、“搖頭飛椅”……我們幾個(gè)決定先去玩“搖頭飛椅”。才排了一會(huì)兒的隊(duì)，就輪到我們幾個(gè)了，就在登上“飛椅”的一刻，我的心卻害怕極了，動(dòng)作變得慢慢吞吞的，甚至想退出去。但是，當(dāng)我看到好朋友們都麻利地坐上了椅子的時(shí)候，一個(gè)聲音仿佛在我的耳邊響起“廖天朗，難道你想做縮頭烏龜嗎？難道你想被同學(xué)取笑嗎？”想到這里，我不知哪里來(lái)的勇氣，飛快地系好了安全帶，睜大眼睛看著場(chǎng)外的同學(xué)。當(dāng)“搖頭飛椅”“飛”起來(lái)的時(shí)候，剛才的害怕想法早已拋到了九霄云外，我感覺(jué)到了從來(lái)沒(méi)有的刺激。正當(dāng)我還陶醉在“飛起來(lái)”的刺激的時(shí)候，游戲結(jié)束了，如果不是后面的同學(xué)排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我真想再玩一回。
玩了“搖頭飛椅”項(xiàng)目之后，我們來(lái)到了“捕魚(yú)場(chǎng)”，我們互相配合，捉了好多魚(yú)，我還買(mǎi)下了九條漂亮的小金魚(yú)帶回家。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，午餐時(shí)間到了，我們?cè)诳鞓?lè)的說(shuō)笑聲中，吃了一頓可口的午餐。正當(dāng)我們還在盡情地玩耍時(shí)候，老師的集合哨聲響了，就這樣，我們又坐上了大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了“快樂(lè)驛站”。
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