關(guān)于快樂(lè)的800字作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于快樂(lè)的800字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于快樂(lè)的800字作文1
俗話說(shuō)，“獨(dú)木不成林”。在我記憶的星河中，那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星，在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無(wú)法從記憶中抹去的畫(huà)面。我做過(guò)的最引以為豪的是，莫過(guò)于在我與人交往的過(guò)程中，和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過(guò)的事。他們不光帶給我許多成就感，更讓我在合作的過(guò)程中體會(huì)到了許多樂(lè)趣。我至今仍記憶猶新的一件事，是前不久的勞技中心之旅。
前不久，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門(mén)。面對(duì)這十多個(gè)小組，我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無(wú)人愿意參加的第一組——小記者站組。
在帶隊(duì)老師的指引下，我們來(lái)到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組，我和雨兒被分在了一組，并共同使用同一臺(tái)電腦。一切準(zhǔn)備就緒后，老師開(kāi)始講課了。
首先，老師教我們?cè)鯓咏ⅰ靶陆ㄎ募䦅A”，然后又教我們?cè)鯓优虐妫鯓舆x擇背景圖案。我們按照老師說(shuō)的順序，先將文件夾更名，然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著，在雨兒的建議下，我們選定了背景圖案。這些都做完后，我們開(kāi)始分工了。一個(gè)人留在教室里，和老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)文本框。另一個(gè)人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后，結(jié)果是我去采訪。這對(duì)于一向膽小的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！我站在“特色披薩”小組的門(mén)口猶豫著，心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推門(mén)進(jìn)去。可是怎么也邁不開(kāi)步子，手也像鉛塊一樣重得抬不起來(lái)。旁邊的兩位好友等得著急了，急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己：記住，你現(xiàn)在是一名小記者，這種狀態(tài)怎么行呢！？當(dāng)我這么想的時(shí)候，忽然不知哪兒來(lái)了一股勇氣，鼓起勇氣敲門(mén)，然后到各小組拍了許多照片回來(lái)。老師還表?yè)P(yáng)我們這一組照片拍的好呢！我聽(tīng)了心里美滋滋的。
回到教室，在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上，再設(shè)計(jì)好文本框的形狀，然后將文章復(fù)制，粘貼過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)這一系列的制作，報(bào)紙打印出來(lái)啦！那上面還有我和雨兒的合影呢！最后經(jīng)過(guò)我們的親手塑封，一張完美的報(bào)紙就誕生啦！
捧著自己的勞動(dòng)成果，我心里有說(shuō)不出的成就感。同時(shí)在合作的過(guò)程中，我也感到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。更重要的是，我從合作中得到了許多快樂(lè)。所以請(qǐng)你記住那句話：“獨(dú)木不成林。“遇到難題時(shí)不要獨(dú)自承受，只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功！
關(guān)于快樂(lè)的800字作文2
也許很多人都沉浸于網(wǎng)絡(luò)與虛擬之中，也許一些人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)與健身，或許有的人常和朋友玩耍交談，但我卻喜愛(ài)別的。也許這些人可以從手機(jī)電腦，沙袋，啞鈴，聊天交談中獲取快樂(lè)，可我卻不同，總是在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，拉上窗簾，打開(kāi)暖色燈，從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)。我從來(lái)不刻意去拿某一本書(shū)，總是在換著閱讀，繼而鋪好毯子，坐上去，背靠墻，徜徉于豐富多彩的情節(jié)中去了。
我總愛(ài)像汪曾祺那樣，讀書(shū)永遠(yuǎn)很雜，手邊隨便都是一本書(shū)，卻大不相同，有外國(guó)名著《了不起的蓋茨比》《百年孤獨(dú)》，有古典小說(shuō)《三國(guó)演義》，《儒林外史》，《山海經(jīng)》，有科幻小說(shuō)《三體》，《地心游記》，甚至是一些探究宇宙的《果殼里的世界》，《生命輪回》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這些書(shū)使我來(lái)到了那個(gè)注定孤獨(dú)并悲哀著的家族旁，沖殺在曹軍之間，與智子斗智斗勇，通過(guò)霍金描述的宇宙，了解整個(gè)世界。
這當(dāng)然是我的快樂(lè)，閑時(shí)閱幾本書(shū)，讓孔乙己告訴你，不要讀死書(shū)，像卡西莫多的精神學(xué)習(xí)，同保爾為革命揮灑汗水，這都是我的快樂(lè)。
合上書(shū)，周?chē)娜宋锉阆в跓焿m之中，不見(jiàn)窗外景，卻聞鳥(niǎo)啾鳴，在此刻合上眼，那人物便又出現(xiàn)了，同魚(yú)搏斗的圣地亞哥，不甘與自然斗爭(zhēng)的大禹，夸父，愚公，被殘酷現(xiàn)實(shí)折磨著的樣子，他們一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我含著淚與他們交談，可心里卻又是一個(gè)浪涌，一場(chǎng)文化盛宴，而精神卻又是一種升華，一場(chǎng)洗禮，這何嘗不讓人從內(nèi)心感到喜悅呢?
當(dāng)你孤單時(shí)，你會(huì)想起《百年孤獨(dú)》中描繪的那幅場(chǎng)景來(lái)，你會(huì)想起荷賽對(duì)科學(xué)的追求，家族卻依舊落寞。當(dāng)你行走在鐵軌旁，似乎會(huì)看見(jiàn)保爾和他的工友們?cè)谛拗F路，卻毫不動(dòng)搖的干著每一個(gè)苦活累活。
拿起書(shū)，這時(shí)我仿若脫離了自我，我有了我的精神食糧，而這更是一切幸福快樂(lè)的源泉。
關(guān)于快樂(lè)的800字作文3
早晨，我總是喜歡對(duì)著鏡子慢慢地梳頭。陽(yáng)光暖暖地灑過(guò)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)隨意地松散在肩上，散發(fā)出淡淡的幽香。此時(shí)，我的青春就融在這清晨的陽(yáng)光里，隱在這淡淡的優(yōu)雅里……
上學(xué)的路上，看見(jiàn)太陽(yáng)懸在街道的盡頭，又圓又紅，總是想起那首兒歌(種太陽(yáng))。也想種下一枚這樣又紅又圓的太陽(yáng)，結(jié)出許許多多的希望，讓心中的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)萬(wàn)暖和明亮。
課堂上，總是那么忙——忙著記筆記忙著偷偷走神，偶爾有所感，又忙著與同桌交流幾句，還要忙著看看手表，忙著算算還有幾分鐘下課……
放學(xué)后，總是一邊坐著作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)。復(fù)讀機(jī)使勁的唱著“心碎”，其實(shí)真正的心碎是媽媽。
深夜，從堆積如山的書(shū)本中抬起頭來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)窗外狂風(fēng)不停的吼著，總是不禁感慨人生短暫。迷迷糊糊地想：如果我醒了，能不能繼續(xù)復(fù)習(xí)功課？不過(guò)，相信如此辛勤勞作，堅(jiān)持不懈，總是會(huì)有收獲的。
雙休日，總是賴(lài)著不想起床，爾后又慌里慌張。總是若即若離地在電視機(jī)前一坐，幾小時(shí)便一晃而過(guò)，可嘴里卻不停的嚷著“就看兩分鐘！”
假日里，與同學(xué)結(jié)伴去游蕩，不管是繁華的街市，還是郊外的公園，我們總是旁若無(wú)人地大聲歡笑，自我陶醉地盡情歌唱。因?yàn)檫@個(gè)世界總是屬于我們的，與別人分享，也是一種快樂(lè)。太陽(yáng)也總是為我們而升，為我們而落似的。
總是不知道時(shí)間該過(guò)得慢一點(diǎn)，還是該快一點(diǎn)兒。日子總是在無(wú)邊的等待中度過(guò)。上學(xué)盼望放假，放假又盼望開(kāi)學(xué)。
日子仿佛無(wú)窮無(wú)盡，總是任我們揮霍。每一個(gè)日子，都是永恒的起點(diǎn)，都可以重頭來(lái)過(guò)。
總是一個(gè)人坐在那發(fā)呆，不明白到底念想的是盼望已久的現(xiàn)在，還是總也看不到的未來(lái)。
偶爾，也總是尋一些寂寞，找一些閑愁，灑下一串串淚珠。
總是急急地想奔出去看看這個(gè)世界，又悄悄地給自己的心靈安上一把鎖。
又開(kāi)始怕老，總是怕早生白發(fā)，總是怕臉上青春痘太多。
這樣的日子，不管是晴是雨，不管是釣到魚(yú)還是釣不到魚(yú)，只要喜歡就總是從中找到樂(lè)趣。
當(dāng)然不知道，這樣“總是”與快樂(lè)有緣的可愛(ài)日子，能否常常陪伴著去我？！
關(guān)于快樂(lè)的800字作文4
一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，我們高興得像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的。今天下午，那一張張可愛(ài)的笑臉、那一陣陣歡快的歌聲，讓我們感受到了節(jié)日那快樂(lè)的氣氛。
學(xué)校提前給我們慶祝“六一”，在今天下午進(jìn)行游園活動(dòng)。
下午，一個(gè)令人激動(dòng)的下午，終于來(lái)臨了。當(dāng)教室里的音樂(lè)響起時(shí)，游園活動(dòng)就開(kāi)始了。這次活動(dòng)的游戲有很多，斗陀螺、搶凳子、夾籃球、吹乒乓球……節(jié)目非常豐富。同學(xué)們盡情地玩，臉上的笑容就像綻開(kāi)的花兒一樣燦爛！
我最喜歡玩的要數(shù)吹乒乓球了。我排在這支玩游戲的隊(duì)伍的最后面，望著這長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我并沒(méi)有灰心，耐心地等待著。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都拿到了獎(jiǎng)品—-玉米糖，興高采烈地走了。我心想：同學(xué)們這么輕而易舉得到糖果了，我可不能落后呀。想著想著，就輪到我了。我走到桌前，站穩(wěn)腳步，深深地吸一口氣，向裝著水的杯子上的乒乓球用力地吹去，可這個(gè)乒乓球就像是頑皮的小孩子，向我耍起了脾氣，不肯過(guò)去。于是，我就加大力度向它吹去。好不容易把它“趕”到第二個(gè)紙杯，它又耍起了賴(lài)，任憑我怎么吹，它也只是在杯邊上溜達(dá)，那泛起的波紋好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈你這個(gè)笨蛋，連這么小的乒乓球都吹不動(dòng)，我看你怎么拿到糖果。”在一旁觀看的小陳也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，一滴一滴的汗珠在我的頭上滾下來(lái)。我心想：我一定要把它吹過(guò)去，得想想辦法才行。于是，我又加大力度，鼓起腮幫子，猛地一吹，那氣流像刮風(fēng)似的，這一吹果然有效，乒乓球的“牛脾氣”不見(jiàn)了，它只好乖乖地吹到了第三個(gè)杯子，再接再厲，我要繼續(xù)加油。接著罵我又用同樣的方法把它吹到了第四個(gè)杯子里，得到了糖果，這個(gè)成功讓我喜不自勝。我心想，耶，我終于把這個(gè)頑皮的乒乓球給吹過(guò)去了，我勝利了，這真令我欣喜若狂啊！周?chē)耐瑢W(xué)也不禁對(duì)我發(fā)出贊嘆，我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的開(kāi)開(kāi)心心的走開(kāi)了。
在接下來(lái)，我們又是載歌載舞，又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分禮物，一片片歡笑聲從教室里傳出來(lái)，使整個(gè)校園更加熱鬧，更有節(jié)日的氣氛了。
“六一”兒童節(jié)，給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)。我希望每一天都是兒童節(jié)，每天都那么快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的800字作文5
一個(gè)人有了萬(wàn)貫家財(cái)，可他最想要的居然是快樂(lè);一個(gè)人已經(jīng)位高權(quán)重，可他最想得到的竟然也是快樂(lè)。難道快樂(lè)就是如此的難以得到嗎?其實(shí)快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事情，既不需要錢(qián)財(cái)購(gòu)買(mǎi)，也不需要權(quán)力來(lái)裝飾。當(dāng)你作對(duì)了一道難題，你會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)在就你心中跳躍;幫助迷路的小女孩找到親人，心中同樣有著一番喜悅。
到底什么才是快樂(lè)呢?丟掉心中所有的不快樂(lè)就是快樂(lè)!
快樂(lè)就在我們身邊，沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，不必刻意去追求它，無(wú)意中你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)已經(jīng)和你如影隨形。懂得快樂(lè)，善于快樂(lè)是一種智慧，一份氣度，一種氣魄!快樂(lè)有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏，雖然有時(shí)你看不見(jiàn)它，但線就在你的手中，不要輕言自己人生不如意。生活永遠(yuǎn)都不缺少快樂(lè)，需要的是一雙善于發(fā)現(xiàn)它的“眼睛”。
生活在有的人看來(lái)是痛苦的，但你想過(guò)沒(méi)有，有時(shí)候痛苦也是一種快樂(lè)。善與惡一念之間，美與丑一線之隔。兩位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一個(gè)說(shuō)：“玫瑰是個(gè)壞東西，身上到處都是刺，讓人不敢接近。”另一個(gè)卻說(shuō)：“你看玫瑰多聰明啊，每一朵花上都有著保護(hù)自己的刺。”有的人選擇了刺，只記得那一時(shí)的痛楚，而忘了刺上美麗的花朵;有的人同樣被刺，但痛過(guò)后他們欣喜的看到自己的手離那頂端的花不遠(yuǎn)了。不要讓世俗的塵埃蒙蔽了你的雙眼，別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖;你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就像夜空中的星星，不知不覺(jué)中已經(jīng)密布在你的周?chē)?/p>
快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是與伙伴分享一次旅游見(jiàn)聞的時(shí)候;快樂(lè)就是你終于理解父母是怎樣的疼愛(ài)你的時(shí)候;快樂(lè)就是回答問(wèn)題是老師一個(gè)贊許的眼神;快樂(lè)就是比賽中朋友的鼓勵(lì)，終點(diǎn)時(shí)如雷般的掌聲。
快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我生活中的每一件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)會(huì)感染。你快樂(lè)，我快樂(lè)，他快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的800字作文6
盼啊！盼啊！“六一”兒童節(jié)終于到了，今年，學(xué)校為慶祝“六一”，精心準(zhǔn)備了一次游園會(huì)。
游園會(huì)安排在5月31日下午進(jìn)行。中午，老師把我和幾位班干部留下來(lái)商量下午的游園活動(dòng)。老師安排了我和葉靖達(dá)當(dāng)節(jié)目主持人，我的心里溢滿(mǎn)了歡喜。
下午，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡快的步伐提前來(lái)到了學(xué)校。此時(shí)此刻的學(xué)校熱鬧極了。五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，如身穿禮服的迎賓小姐，帶著燦爛的笑臉?lè)至性诖舐穬膳裕瑫r(shí)而鞠躬敬禮，時(shí)而鼓掌歡迎。孩子們?nèi)缫活w顆快樂(lè)的種子，終于等到了自己的春天，爭(zhēng)先恐后地綻放著自己的美麗。你看，這里一朵，那里一叢，歡聲笑語(yǔ)是來(lái)由他們心底最甜蜜的芬芳。整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。
在一陣陣歡呼聲中，慶“六一”游園會(huì)開(kāi)始了。“送走了燦爛了五月，又迎來(lái)了快樂(lè)的六月，讓我們好好珍惜這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日吧！”我的精彩主持迎來(lái)了全班同學(xué)的陣陣掌聲。一曲合唱《瑤山樂(lè)》在葉靖達(dá)的帶領(lǐng)下把氣氛又推向了高潮。
接下來(lái)，各種各樣的游戲節(jié)目更是精彩紛呈，讓人目不暇接。有搶椅子、有猜謎語(yǔ)……每個(gè)項(xiàng)目都有獎(jiǎng)品，此起彼伏的掌聲回蕩在校園。其中，我最喜歡是“遮眼敲桶”的游戲了。游戲規(guī)則是：首先，先讓吳詩(shī)瑩同學(xué)來(lái)用她的紅領(lǐng)巾來(lái)蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再接過(guò)那個(gè)同學(xué)給的球拍，走上前，只要敲中了桶子就可以領(lǐng)取餅干一個(gè)。這個(gè)游戲一共有四個(gè)步驟，第一個(gè)步驟就是自己原地轉(zhuǎn)圈，要慢！第二個(gè)步驟就是讓那個(gè)高同學(xué)轉(zhuǎn)著你，要慢！第三個(gè)步驟就是讓那個(gè)高同學(xué)轉(zhuǎn)著你，要非常快！第四個(gè)步驟就是自己轉(zhuǎn)，要比第三步驟的速度還要快！有的同學(xué)被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，如一個(gè)個(gè)醉漢，搖搖晃晃。于是有的同學(xué)的球拍就敲到了老師的手上，有的同學(xué)甚至敲到了在圍觀同學(xué)的頭上，還有的同學(xué)敲到獎(jiǎng)品箱里……歡笑聲一浪接著一浪涌來(lái)，淹沒(méi)了整個(gè)教室。老師的一句風(fēng)趣的話：“看來(lái)，這些同學(xué)的目的是把乒乓球拍放進(jìn)箱里，企圖想撈一個(gè)獎(jiǎng)品上來(lái)呢！”更是推波助瀾。看著眼前的情景，我的手也開(kāi)始癢癢的，于是，我毫不猶豫地走到隊(duì)伍的后面排隊(duì)，終于輪到我了，我過(guò)五關(guān)，斬六將，最終，我通過(guò)了四個(gè)回合！歡聲、歌聲、笑聲，組成了一支歡快的節(jié)日交響樂(lè)。
在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中，游園活動(dòng)結(jié)束了。而快樂(lè)卻久久地在我的心中回蕩著！
關(guān)于快樂(lè)的800字作文7
五月十二日，這個(gè)屬于天下母親的節(jié)日到了。作為天下最偉大母親之一的兒子，特作此篇贈(zèng)予我的母親。
十四年前的七月份，我來(lái)到了這個(gè)世上。現(xiàn)今看以前的照片我也感覺(jué)這個(gè)男孩，挺帥，挺逗很可愛(ài)。母愛(ài)的`溫暖，照耀著我的心靈，伴隨我成長(zhǎng)。三歲之前，自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，度過(guò)了美好的童年，頑皮的開(kāi)心唱歌，跳舞。那種機(jī)靈勁，使相識(shí)之人無(wú)不贊嘆，我的聰明，一舉一動(dòng)的靈性，模仿啥像啥，五言七律不過(guò)三，就能完全背下來(lái)。兔子舞比熒屏跳得還要?dú)g，還帶勁，高難度的動(dòng)作也是不在話下。時(shí)常眉毛一挑，虎視眈眈被姥爺戲稱(chēng)：小老虎！
如今的自己，看著往昔的照片，有兩個(gè)概念。三歲之前屬于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮時(shí)光，父母寵著我，親人捧著我，任由我性情發(fā)揮。其后到十一歲，生活有了變故，自己變得憂(yōu)郁沉悶。我的母親始終相依陪著，引導(dǎo)鼓勵(lì)，有時(shí)候因不懂事，或貪玩惹母親生氣。看著母親為我擔(dān)憂(yōu)，淚水洗面的教導(dǎo)，濃厚親情深深感知，母親的辛苦，母親的牽掛，都來(lái)自無(wú)私為我牽引一條平坦成長(zhǎng)路程。
母親喻己是：屋檐；我是：頂梁柱。屋檐能避風(fēng)雨，使人有歸屬感。再豪華住宅，沒(méi)有頂梁柱都不存在。有時(shí)候?yàn)槟呈驴奁赣H就嚴(yán)厲說(shuō)：男兒有淚不輕彈，男孩就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)不懂，再哭的時(shí)候，母親就會(huì)發(fā)怒做出打我的樣子，再哭：就挨打，一直打到不哭為止。過(guò)后，母親就會(huì)和我談心，細(xì)說(shuō)人生誰(shuí)都有不如意，堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)有出路，才會(huì)擁有更精彩的人生。母親以身作則，我都看在眼里，記在心里。
風(fēng)雨兼程度過(guò)了十四載，我們真的做到堅(jiān)強(qiáng)，也擁有了該有的一切，與生俱來(lái)的靈性又回到我的身上。
如今的我陽(yáng)光，堅(jiān)強(qiáng)，喜歡和好友一起郊游，舉辦著各種活動(dòng)，力爭(zhēng)沒(méi)有做不到的，只有想不到的。有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念：書(shū)海無(wú)涯苦做舟，男兒有志敢擔(dān)當(dāng)，打拼人生做強(qiáng)者，早日能夠報(bào)娘恩！
母親是個(gè)好強(qiáng)的女人，從來(lái)不服輸，不懼任何人與事。她自己定位人生：“遇難而進(jìn)--做強(qiáng)者，遇事面對(duì)--做勇者；和睦相處--做善者 ，事事捋順--做智者！”教會(huì)了我早熟獨(dú)到的處事風(fēng)格，建立了良好的人際關(guān)系。
在此，順致天下所有愛(ài)自己孩子的母親：母親節(jié)快樂(lè)，您們辛苦了！
關(guān)于快樂(lè)的800字作文8
我們生活在班集體這個(gè)大家庭中，同學(xué)之間互相幫助，努力合作，共同獲得快樂(lè)，我現(xiàn)在就給大家講一講我和同學(xué)獲得的快樂(lè)。
前段時(shí)間，我們班舉辦了一場(chǎng)籃球比賽，小金兄弟有眼不識(shí)泰山，竟敢挑戰(zhàn)我和漢子這對(duì)黃金搭檔。我身體靈活，跑得快，所以自告奮勇當(dāng)小前鋒，漢子體型高大，跳得高，所以他當(dāng)中鋒。我們倆握著手，異口同聲地喊到：“勝利是屬于我們的。”
比賽開(kāi)始了，由我方發(fā)球，我?guī)蛑睕_籃下，一路上行云如風(fēng)，勢(shì)如破竹。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震，金震如猛虎下山，來(lái)勢(shì)洶洶，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球從我手上奪了過(guò)去。太快了，他的一招一式我都沒(méi)看清楚，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲，只見(jiàn)他一擺頭，做了一個(gè)假動(dòng)作，巧妙的躲過(guò)了我的阻攔，然后將球傳給了金泰，“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢(shì)不可擋的“三步跨籃”，猛的跳起，雙手托起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框。糟糕！一定是剛才配合得不如對(duì)方。“難道真的要輸了嗎？”見(jiàn)我垂頭喪氣的，漢子鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)，打起精神來(lái)，相信自己，讓我們好好合作，天無(wú)絕人之路。”“好，努力，一定要打敗他們。”我自信地說(shuō)，這一次，發(fā)球權(quán)掌握在對(duì)方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說(shuō)：“你們這一次會(huì)輸?shù)脽o(wú)地自容，我會(huì)讓你們死無(wú)葬身之地。”金震繞過(guò)我這座“泰山”，準(zhǔn)備投籃，而金泰發(fā)現(xiàn)漢子要蓋帽，大喊一聲：“金震，快傳球。”而金震卻把金泰的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，作出投籃的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)漢子喊了一聲“你白日做夢(mèng)。”忽然跳起，給金震一個(gè)蓋帽。“好！”我情不自禁地喊了起來(lái)。此時(shí)，他迅速的把球傳給了我，我一個(gè)后仰中投，只聽(tīng)“唰”的一聲，我方進(jìn)了一個(gè)球。“太好了，平了。”我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方進(jìn)了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張，用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，我們決定使用一條調(diào)虎離山之計(jì)。漢子將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，漢子跳起，假裝投籃，把金泰金震引開(kāi)，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個(gè)勾手，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，球進(jìn)了。“我們勝利了，我們勝利了！”我們歡呼雀躍。
通過(guò)這件事，我明白了：人們要團(tuán)結(jié)互助，這樣才能成功！
關(guān)于快樂(lè)的800字作文9
這是一只多么可愛(ài)的小兔子啊！
這是我今年在外公家的花壇里看到它時(shí)發(fā)出的由衷感嘆。
在它小小的腦袋上，豎一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的招風(fēng)耳，十分靈活，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，它便立刻停止手頭一切工作，豎起它的長(zhǎng)耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)。只有確定危險(xiǎn)解除后，才敢小心翼翼地繼續(xù)工作。它的眼睛是紅色的，如同兩顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在潔白的雪地里。
在外公家的第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子在花壇的一角挖了一個(gè)洞，并且整天在洞里往外運(yùn)泥土，估計(jì)是想把洞擴(kuò)大一些吧！這下，我的壞心思又冒出來(lái)了：兔子在里頭往外運(yùn)泥土，要是我將泥土給填回去，那會(huì)怎么樣呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿了鏟子，搬了張凳子，靜靜地“埋伏”在兔子窩旁邊。等兔子一進(jìn)洞，我就拿起鏟子，奮力往里面填土，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原先被小兔子推出來(lái)的泥土已經(jīng)堆成一座小山了。可是還沒(méi)鏟幾下，就看到小兔子匆匆忙忙從窩里退出來(lái)了，我也急忙將鏟子藏好，若無(wú)其事地坐在凳子上，饒有興趣地觀賞小兔子的表演。只見(jiàn)它看了看我，又看了看四周，又抬頭看了看天空，接就跑到一邊去吃菜葉了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是大失所望了，原本指望能夠看看它吃驚的表情，可現(xiàn)在它卻如此鎮(zhèn)定，真是掃興！不過(guò)，不一會(huì)兒，我又計(jì)上心來(lái)”。
我聽(tīng)說(shuō)兔子的視力特別差，幾米開(kāi)外就看不見(jiàn)了。于是我計(jì)劃趁它還在進(jìn)食，把它的老窩給填了。于是，我快刀斬亂麻，幾下子就把它的老窩“夷為平地”了。完工后，我繼續(xù)坐在旁邊觀看下半場(chǎng)好戲。只見(jiàn)兔子酒足飯飽后悠悠閑閑地往家走去。突然，它感覺(jué)到自己腳下土地的海拔變低了，不禁起了疑心，不覺(jué)加快了腳步。咦？我明明記得這里應(yīng)該有一堆土的呀！怎么不見(jiàn)了？小兔子覺(jué)得更奇怪了，但它仍然繼續(xù)往前走，接它難以置信地發(fā)現(xiàn)自己的窩不翼而飛了。它先是又蹦又跳，繼而又是一陣發(fā)呆，很快又開(kāi)始重新開(kāi)挖。
接下來(lái)幾天，還是如此，它挖我埋，但是第十天，我便不這么做了，因?yàn)槲殷@嘆于它那堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的意志力了。是啊，只要我們也擁有這堅(jiān)定的信念、強(qiáng)大的意志力，又會(huì)有什么事情做不成呢？這便是寒假里我從這只可愛(ài)的小兔子身上學(xué)到的精神之一。
這個(gè)寒假，有了小兔子作伴，分外快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)的800字作文10
初三的學(xué)習(xí)生活真是太緊張了，除了學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)和吃飯睡覺(jué)外，幾乎都沒(méi)有休閑一下的時(shí)間，所以我們要學(xué)習(xí)“沒(méi)事偷著樂(lè)”的“精神”……
上學(xué)路上“偷”著樂(lè)
“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊——緊張的一天又該開(kāi)始了！”，享受快樂(lè)。“呼呼——呼呼……”耳邊的風(fēng)聲好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點(diǎn)結(jié)束這緊張的學(xué)習(xí)，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違已久的籃球場(chǎng)……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊(duì)，老師說(shuō)完了注意事項(xiàng)，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進(jìn)器材室，只見(jiàn)我眼冒金星，原來(lái)我進(jìn)門(mén)地時(shí)候被門(mén)檻給絆了一跤，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的哈哈聲布滿(mǎn)了整個(gè)地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來(lái)，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開(kāi)心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂(lè)了！
吃飯時(shí)的“機(jī)關(guān)槍”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會(huì)了……”隨著我心里的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無(wú)聊地吃起了飯。只見(jiàn)我們班地開(kāi)心果小Ａ登上了“舞臺(tái)”（其實(shí)只是講臺(tái)）說(shuō)道：“下面請(qǐng)明星小Ａ給大家表演一場(chǎng)太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷小Ｂ著急地都結(jié)巴了，可他太遲了，小Ａ已經(jīng)開(kāi)始了……當(dāng)他“秀”完以后，我的嘴里含著Ｎ顆米粒，但都以每小時(shí)八十邁的速度“射”了出去，之后我又開(kāi)始狂笑了起來(lái)，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學(xué)習(xí)就像一張樂(lè)譜，而那些快樂(lè)就像音符，享受快樂(lè)便像是欣賞音樂(lè)，然而那些不懂得欣賞音樂(lè)的人，是根本體會(huì)不到那美妙的音樂(lè)給人帶來(lái)的樂(lè)趣。
關(guān)于快樂(lè)的800字作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……許多格言都有“書(shū)”的字眼。然而現(xiàn)在書(shū)和人們息息相關(guān)，成為人們不可缺少的東西。我也一樣，有書(shū)，所以我快樂(lè)。
我有一本語(yǔ)文書(shū)，別看它只是薄薄的一本，里面的知識(shí)可多著呢！它就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我從東到西，從南到北，從高山到平原，從江河到大海到處游覽。它帶我到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，只見(jiàn)瀑布像一條白鏈掛在山腰；它帶我到“奔流到海不復(fù)回”的黃河，只見(jiàn)波浪滔天，濁浪排空，一個(gè)羊皮筏子正鼓浪前進(jìn)；它帶我到“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的邊關(guān)，讓我感到了戰(zhàn)士們的艱辛。它，還帶我到“前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾”的萬(wàn)里長(zhǎng)城。它讓我足不出戶(hù)便了解“日出江花紅勝火”的江南。我有語(yǔ)文書(shū)，所有我快樂(lè)。
我有一本史記書(shū)。就這么一本書(shū)，卻讓我感受到了多少年來(lái)歷史跳動(dòng)的“脈搏”，它讓我認(rèn)識(shí)了許多古代名人，如孝順寬厚的舜帝、舍己為人的周公旦、臥薪嘗膽的越王勾踐、殺人如麻的白起、足智多謀的諸葛亮等等。讀史記書(shū)，知悠久歷史，它讓我知道了這么多年來(lái)歷史的榮辱與共，讓我知道了許多做人的道理。現(xiàn)在史記書(shū)已“究天人之際，通古今之變，成一家之言”了。我有史記書(shū)，所以我快樂(lè)。
我還有一本故事書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都是作家們的結(jié)晶，我看了，猶如身臨其境。這本書(shū)浩如煙海，有神奇怪誕的《愛(ài)麗斯漫游奇境》，講的是一個(gè)小女孩在夢(mèng)中的奇遇，我看了，覺(jué)得世界是如此的妙趣橫生；有富于智慧的《東方快車(chē)謀殺案》，是一件在快車(chē)上發(fā)生的古怪的謀殺案，我久久沉浸在故事的情景當(dāng)中，令人百讀不厭，回味無(wú)窮；也有引人深思的《鋼鐵是怎樣煉成的》，它能告訴你怎樣才能讓自己的意志變得如鋼鐵般堅(jiān)韌……有空時(shí)翻一翻，它會(huì)使你開(kāi)懷大笑，受益匪淺，讓你忘記一天的疲勞、煩惱。我有故事書(shū)，所以我快樂(lè)。
遨游在知識(shí)的海洋是多么快樂(lè)自在呀！書(shū)，好比一把金鑰匙，可開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，可創(chuàng)造美好的明天！我有書(shū)，所以我快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)的800字作文12
有人說(shuō)快樂(lè)是生活的源泉，是病痛中的潤(rùn)滑劑，是孤獨(dú)寂寞的調(diào)味品，那么快樂(lè)究竟是什么呢?
當(dāng)一個(gè)多年未見(jiàn)的朋友走下火車(chē)并向你揮手招呼的那一剎那，當(dāng)你們相遇后談?wù)撝鴰啄陙?lái)各自生活的變化時(shí)，你感覺(jué)這一切都是那么的美好、溫馨。對(duì)，這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是兒女調(diào)皮撒嬌時(shí)父母眼中充滿(mǎn)笑意的目光，也是母親在孩子遠(yuǎn)行時(shí)為兒準(zhǔn)備行李，辛棄疾曾說(shuō)過(guò)：“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。”這也是一種快樂(lè)。
在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，人們大多種植南瓜，其中有一名婦人的南瓜中的又大又好，同村的人去問(wèn)他訣竅時(shí)，她很爽快地將秘訣告訴給了人們，后來(lái)有人問(wèn)她為什么當(dāng)時(shí)不向村民收取一些費(fèi)用，她卻說(shuō)種南瓜的訣竅很簡(jiǎn)單每人都學(xué)得會(huì)，但是交到一個(gè)知心朋友卻很難，我用南瓜換來(lái)了朋友，何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在的我很快樂(lè)。原來(lái)共享與奉獻(xiàn)也是快樂(lè)啊。
每年的圣誕節(jié)，圣誕老人都要鉆進(jìn)煙囪，將禮物派發(fā)給家里的孩子們。當(dāng)看到孩子們領(lǐng)取到禮物后的歡天喜地的笑容時(shí)，老人也收獲了一份快樂(lè)，于是又有人說(shuō)，快樂(lè)就是完成別人心愿后的那份滿(mǎn)足。
快樂(lè)源于生活，充斥在生活中的每一個(gè)角落。當(dāng)你刻意去尋找時(shí)，遍尋不到。可在不經(jīng)意間快樂(lè)已經(jīng)相伴你很久了。
快樂(lè)如雪碧，只要你抓住了，就會(huì)給你帶來(lái)透心涼的感覺(jué);快樂(lè)如風(fēng)，只要你把握好了你會(huì)感覺(jué)一切都那么順心。
朋友，記住，當(dāng)快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，不要關(guān)閉你心靈的那扇窗，大大方方地接受它;不要懷疑它是否存在，當(dāng)你敞開(kāi)心扉時(shí)，聽(tīng)，快樂(lè)已經(jīng)在敲門(mén)了……
關(guān)于快樂(lè)的800字作文13
關(guān)于快樂(lè)的心情作文
從我呱呱落地時(shí)，我經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，多得像天上的繁星。那一顆顆亮閃閃的星星仿佛在訴說(shuō)我的往事：有令我悲傷的事、有令我難過(guò)的事、有令我快樂(lè)的事 其中有一顆星星最閃亮，那就是 那顆訴說(shuō)著我快樂(lè)的事的星星!
記得有一次暑假，我們一家和一些朋友一起去一個(gè)小島上玩。剛到時(shí)，時(shí)間還很早，于是爸爸提議讓我們先去捉蚯蚓來(lái)釣魚(yú)，話音剛落，我們幾個(gè)小孩一窩蜂地跑了。我們一個(gè)個(gè)像要去地里干活的農(nóng)民一樣，卷起袖子、拉起褲腳、拿起鏟子，奔向泥土最多的地方，開(kāi)始捉起蚯蚓來(lái)。我們個(gè)個(gè)邊拂去額頭上的汗珠邊鏟土， 找到啦，找到啦! 在不遠(yuǎn)處我們聽(tīng)到了一個(gè)興奮而得意的聲音， 啊，好大一條啊! 我們異口同聲地說(shuō)，他也露出了洋洋得意的笑容，接著，我們開(kāi)始更努力地挖了，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力也捉到了一條又大又肥的蚯蚓，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了弟弟的聲音，原來(lái)他也捉到了蚯蚓，慢慢的，十五分鐘、半小時(shí)、四十五分鐘過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)人的瓶子里都裝滿(mǎn)了一只只又肥又大的蚯蚓，于是我們各自拿起自己的魚(yú)竿出發(fā)去釣魚(yú)了。
到了魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘邊有很多人，有釣魚(yú)的、玩耍的 個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著歡快的笑容，我被這快樂(lè)的情景感染了，立刻投身其中。我們連忙找到一個(gè)位置，拿出魚(yú)竿，把蚯蚓鉤在魚(yú)竿上，用力一甩，魚(yú)竿像一只蝴蝶一樣，輕盈的飛了出去。我坐在報(bào)紙上耐心地等待著。過(guò)了好久魚(yú)竿都沒(méi)有動(dòng)靜，弟弟耐不住寂寞，跑過(guò)來(lái)說(shuō)： 姐姐，魚(yú)老不上鉤，好煩啊。 我笑了笑說(shuō)： 釣魚(yú)本來(lái)就應(yīng)該有耐心，你再去等等吧。 他應(yīng)了一聲，低著頭走了。過(guò)了不知多久，我的魚(yú)竿終于有動(dòng)靜了，我叫弟弟來(lái)幫忙，弟弟馬上跑了過(guò)來(lái)，我們倆使出了吃奶得勁兒，終于，一條活潑的魚(yú)從水中脫穎而出，我和弟弟歡呼起來(lái)，大家也都跑過(guò)來(lái)看，他們個(gè)個(gè)都羨慕地說(shuō)： 哇!好厲害啊。 哇，太了不起了! 過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)： 好了，你們也回去釣吧，你們只要努力點(diǎn)兒也可以釣到魚(yú)的。 于是，大家都回到各自的位置上繼續(xù)釣魚(yú)了，慢慢的，越來(lái)越多的人釣到魚(yú)了，大家都炫耀著自己釣的魚(yú)，臉上露出了笑容。
夕陽(yáng)西下，魚(yú)塘邊，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，雖然我們水桶里的魚(yú)不多，但我們的笑聲已溢出了水桶，成為了夜空中最最閃亮的一顆星星。
關(guān)于快樂(lè)的800字作文14
天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。
因?yàn)槠椒玻夷軌虿槐靥^(guò)追求什么，停下腳步，享受那一米陽(yáng)光，坐坐，在某個(gè)放飛期望的清晨，或是滿(mǎn)師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因?yàn)槠椒玻夷軌虿挥脟L那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門(mén)去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”的超然；因?yàn)槠椒玻覔碛幸豢闷椒驳男娜ンw會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏。”的美妙。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。
月，最美但是于一輪殘?jiān)拢凰蠲赖怯谝怀劁舡I，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫(huà)在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點(diǎn)殘缺，令我與眾不一樣，因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才是最有縱深價(jià)值的美，才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。
人生之樂(lè)莫大于閑，因?yàn)榍彘e，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)光來(lái)欣賞這美麗的世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其間，閑，亦快樂(lè)著。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實(shí)的人生，但在我那里，充實(shí)并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美，但在我那里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我那里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng)，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實(shí)，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂(lè)，
蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭；燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我？我因?yàn)槭俏遥瑩碛兴钥鞓?lè)著，那最純粹，最快樂(lè)的愛(ài)。
關(guān)于快樂(lè)的800字作文15
今天雖然一天都淅瀝瀝地下著小雨，陰暗陰暗的，但我的心里卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)會(huì)了分享，感受到親情，并且收獲了快樂(lè)!
因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校訂的純牛奶很好喝，我特別想帶給我那個(gè)頑皮的小弟弟品嘗一下，所以今天我在學(xué)校就沒(méi)有舍得喝，打算帶回家給弟弟也嘗嘗，于是我便小心翼翼地把牛奶倒入杯子中，并迅速蓋上蓋子，把蓋子擰的緊緊地我生怕牛奶會(huì)會(huì)灑一滴，一氣呵成!我的心撲通撲通地生怕被其他人發(fā)下我的“小秘密”，嘻嘻!
我中午把杯子帶回家中，不想讓媽媽和外婆知道我的“小秘密”，我想給二寶一個(gè)驚喜，結(jié)果一開(kāi)門(mén)二寶便撲上來(lái)使勁地抱著我的腿說(shuō)：“劉劉(牛牛)姐姐”，我抱起二寶在他耳邊悄悄和他說(shuō)：“姐姐給你帶牛奶了。”只見(jiàn)二寶高興的大喊：“劉(牛)奶!劉(牛)奶!”此處補(bǔ)充說(shuō)明一下由于二寶小朋友還是個(gè)兩歲的小朋友，還處在學(xué)話階段，因此他的咬音不準(zhǔn)確，經(jīng)常鬧出不少笑話。
他這一大喊，我們的“小秘密”就暴露了，媽媽說(shuō)先吃飯然后再喝奶，可是猴急的二寶哪能等那么久，他便大喊：“我噢(要)嘿(喝)奶!”二寶開(kāi)始不乖了，我看媽媽有點(diǎn)生氣，便把二寶領(lǐng)到一邊對(duì)他說(shuō)：“寶寶聽(tīng)話，吃完飯?jiān)俸饶蹋虥隽瞬缓煤龋瑡寢尳o熱熱再喝好不好?”二寶似乎聽(tīng)懂了我在說(shuō)什么便同意的點(diǎn)點(diǎn)頭和我一起吃飯去嘍!隨后我便把牛奶藏到了冰箱的頂上，因?yàn)槟莾焊哂謱挘䦟毟緣虿坏健?/p>
到了下午我放學(xué)回家，我的外婆打開(kāi)瓶蓋，“嘩嘩，”倒出牛奶，那牛奶就像一條流動(dòng)的小溪一樣，分別流到了我的碗里和二寶的迷你小奶瓶里。接下來(lái)外婆把牛奶放到微波爐里，打了大約一分鐘，“叮”的一聲，牛奶熱好了。
我和二寶都飛快地跑到外婆身邊，我端起碗“咕咚，咕咚”地喝著，那味道真是醇香甘甜啊!我望了望二寶，他在外婆手中接過(guò)奶瓶也迫不及待地喝著，突然二寶舉起他的小奶瓶大聲地對(duì)我說(shuō)：鴿杯(干杯)!我微笑著跟他碰了一下“杯”，便一口氣都喝了。我們對(duì)視著哈哈大笑著!
牛奶雖少但我們兩個(gè)都很滿(mǎn)足，也很開(kāi)心，這就是分享的的快樂(lè)!快樂(lè)和親情是無(wú)價(jià)的，我愛(ài)你我親愛(ài)的弟弟!
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