傷并快樂著作文500字（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的傷并快樂著作文500字（精選7篇），歡迎大家分享。
傷并快樂著作文500字1
我不敢和他有太深奧的聊天，我們只能是浮于表面地聊著那些有的沒的不正經沒營養的話題，但是自己卻一直沉溺其中。
雖然我知道也明白，往往一個人的快樂點，與支撐一個人好好生活的并非那些正經事。自己剛才真的經歷了大起大落的情緒，有朋友給我說想哭，然后我安慰她說不哭，我們要堅強，要be stronger，然后因為媽媽在之前跟我說了一些話，一些我不想聽的狠話，一些讓我覺得她要離開我們了的話，一些讓我覺得她不想管我們，想要撒手的話。自己是很難過的，其實。
我突然覺得，這個可親的女人，這個我一直認為是這個世界上最溫柔的人，竟然也能有這樣陰暗的一面，所以我又開始在懷疑人性，是的，就是這樣的。
所以自己情緒還是很低落的，還是有點小難過的。但是自己還是會因為他的逗樂，就突然心情舒暢。所以好想跟他說：“親愛的，謝謝你呀，你真的太棒了，你就是我的快樂星，謝謝你選了我。”真的幸好有他，不然這個假期，可能會是陰暗的，但是因為他，不那么陰暗。
雖然我覺得他可能是造成陰暗的一些原因？畢竟也是因為他，我和家里人在一起的時間變少了，也是因為總是和他聊天，惹怒了小胖，以至于她決定不再天天來找我？你帶來了太多快樂了，我又怎能把損失原因加之于你身上。一切都是我沒有好好把握，我不知道怎么處理，才導致今天這樣的局面。但謝謝你在身邊，讓我覺得我在黑暗中，還能有月亮的指引。
傷并快樂著作文500字2
每個人在自己的成長中都會經歷快樂與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。
還記得那是一個充滿歡聲笑語的暑假，我和我的伙伴們在一起快樂地玩著各種游戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過了整個七月。
八月的'一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時，院長走過來，對我說：“高宏志啊，再開學你就要到吉林省孤兒學校去上學了，那兒是所好學校，到那兒好好學習。去吧，回去準備準備，8月17日就去報到。”
說完，院長轉身就走了。我一愣，心想：為什么要轉學啊？但是，我很快又想明白了，因為上完小學就沒有人再資助我上初中了，所以我才要轉學。
在那以后的日子里，我和伙伴們一樣，在歡樂中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和伙伴們度過最后朝夕相處的快樂時光。
報到的時間到了，我坐上了開往長春市的火車，在車子啟動的時候，我眼中跳動著那悲傷的淚花，我是那么的舍不得離開。
時間過去了很久，我依舊思念著那快樂的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個地方將永遠埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠的風景。
傷并快樂著作文500字3
快樂，是一種奇妙的感覺，我們很想找到快樂，有時很快就找到了，有時難過了很多天也找不到，快樂可以讓我把所有的煩惱、不好的事物全部忘記，就像完全重生，有個新生命。
有些人每天都活在快樂當中，有些人卻活在悲傷難過 的日子，當我傷心時，我會像永遠無法出獄的犯人一樣，失去光亮，還會把我心里的憤怒全部放出來，如果我心情不好時，有人還來煩我，我就會拿他來出氣，當我心情好時，我就會像美麗的彩虹，也會彬彬有禮，去幫助很多人，也會非常熱心，讓大家一下子又變成像姐妹般的好朋友。
雖然樹不是人，但它也會有快樂和難過。樹的快樂， 就是那些可愛又和藹可親的小朋友，因為那些小朋友會陪樹爺爺聊天或在樹爺爺的長手臂下看書或玩耍，那些事情都會讓樹爺爺非常快樂。有些事，會讓樹爺爺感到悲痛，因為有很多沒良心的人都會把它的手臂折斷或把它的朋友都殺掉，這些事都讓它很悲痛。
狗爸爸快樂時就會欣喜若狂，因為有很多熱情的小朋友都會陪它，讓它非常快樂，但如果有人欺負它時，它就會非常難受的哭了。
狼雖然很可怕，但當它快樂時，它就會興高采烈的跳來跳去，那時它非常希望有動物可以去陪它玩，但如果它生氣時，它就會把大家都吃掉來解放怒氣，真可怕。
不管是人或動物，都會有快樂和悲傷，大家都有自己喜歡的事，只要有快樂，大家就可以讓熱心的神，把自己的煩惱消除了。
傷并快樂著作文500字4
這是一個下雨的星期五，數學作業發下來了，打來一看，我的媽呀！錯這么多！而且都是因為一個問題。這個雙休日我媽非扒了我三層皮不可。
我待在教室里，那一節是自習課，雖然老師難得不來占我們的自習課，可是我此刻卻沒有心情寫作業了，而是一直玩筆熬過了剩下的十分鐘。
“叮……叮……叮……”下課的鈴聲響了，同學們爭先恐后擠了出去，生怕比別人少玩一分鐘，而我卻興致全無的走出教室。
教室外面有一個很大的花壇，里面種滿了花草，但我此刻卻看不到任何景致。小草的末端被雨水壓了下來，好像病了一樣；花的顏色變暗了，好像風雨把它的顏色洗掉了。雨停了，但烏云依舊漂浮在空中，天剛剛大哭過一樣，仿佛世間萬物都遇到了形形色色的煩心事一般。
我又無精打采的回到了教室，語文作業和英語作業已經擺在了我桌上。我翻開一看，語文的正確率很高，英語作業雖然錯了幾題，但老師在最后批上了“書寫有進步”的字樣。我立刻轉悲為喜，又高高興興的跑出了教室。
此刻，教室外的景色格外美麗：一陣風吹過，水面蕩起一大片波紋，一圈圈的，好像水再大笑；一片葉子轉著落下來，好像在跳舞一樣。烏云散去了，白云和太陽出來，好像天空也轉悲為喜了。世間萬物都跟著我開心起來。
哦，多么美好！今天，真是既悲傷又快樂。
傷并快樂著作文500字5
追憶往事，一切都是過去式，按照英語語法上的說法，應該加“ed”或者有其他特殊變法，而我卻要給往事加個悲傷。
以前的我，無所顧及，想怎樣就怎樣；而現在一切都要按照規矩“辦事”，甚至連吃飯都要按照一定得“吃法”。 過往的生活，我無法形容網 ，因為曾那是無知的我生活的世界。
那時候，因為一個棒棒糖，跟好朋友吵得天翻地覆；而現在，卻因為禮貌，讓得不可開交。 曾經，無知的我，無論是去傷害非親非故的陌生人，還是有親有故的親人，總是手舞足蹈的哈哈大笑，為勝利而感到自豪，不管事后是否有頓“竹筍炒肉”在等待我，我卻仍然“扭秧歌兒”般的快樂著。而現在，想想那些無聊的事情，總是感到自責，羞愧。
雖然白天的陽光很好，但我仍然感覺天很冷。晚上，在一本書上看到：我從來不敢要求什么，因為要求的越多，反而擁有的越少。雖然現在很快樂，卻為往事而感到悲傷。
相比從前，我卻更加喜歡現在的生活，從前的生活我曾認為是快樂的，而現在反認為是悲傷的，憂郁的；現在的生活是悲傷，忙碌的，反而招我喜歡，讓我開心快樂。或許有些矛盾，看不懂，只有真正體會過才曉得它的哲理。
思緒逐漸回轉，明白了世間的種種是非，或許因為懂得更多一些生活，讓我從一個活潑的女孩變得多愁善感。
傷并快樂著作文500字6
那天，我去上學，聽說我們班的一個同學的媽媽得癌癥死了，那個同學悲傷極了，同學們不但不感到同情，不但不去安慰一下，還有個同學在她背后說：“死得其所，死的好！說罷，還笑了起來，這分明是在取笑那個同學，那個同學聽到了，她的眼睛紅了，不一會哭了起來。
我走過去，對那個同學說：“假如你的媽媽死了，別人在旁邊笑，你的心里是什么感受？”他反倒不聽，對我說了一句：“關你什么事？”又繼續說了起來，真是無可救藥。我只好走過去對個媽媽死了的同學說：“別哭了，天意如此，人死了，哭也沒用，你好好學習，讓你媽媽安心的去吧。”那個同學把別人的悲傷當做自己的快樂，這樣做應該嗎？
還有一次，我們班的一個同學在和別的同學玩時，不小心摔了一跤，立馬躺在地下抱著腿哭了起來，那個和他玩的同學不但沒有跑去給老師講，而且還笑的前俯后仰，這像是好朋友嗎？真是日久見人心啊！沒辦法，我只好跑去請老師了。
這樣的事還有很多，例如別人上課講話，被請家長，然后被家長當著同學們的面打，同學不但不去給那個同學疏通一下心情，有的笑了起來，有的還鼓掌，沒有一點同情心，只有少數同學靜靜的呆著，一句話也不說。
還有，一次期末考試，一個向來成績好的同學老馬失蹄，語文和數學只考了80多分，英語也只考了91，班上有的同學就來說風涼話，連這樣的小事都高興得起來，真是沒有人性啊。
傷并快樂著作文500字7
中午樓下遇到浩浩，他跟媽媽打個招呼，匆匆地回家了。我感慨道高中的孩子好辛苦，還要上學。接著很高興地說自己這個暑假好舒服。媽媽笑了笑問我為什么不跟他打招呼。
我說：“我們都大了，沒共同語言了。”說完，心里卻驀地傷感起來。記得小時候坐在他的自行車后邊，滿頭大汗地喊著：加油......no.！加油......，而跟他差不多大的輝他們分別帶著跟我差不多年齡的伙伴，就那樣浩浩蕩蕩地“飆車”。
那時候跟著他們一起調皮搗蛋，暑假里，夏日的傍晚，天還沒暗，他們就來敲門了，我連飯也顧不得吃，就跟著跑去樓下，跟在他們身后玩各種有趣的游戲，累了也不肯停下來，樓下的空地回蕩著我們快樂的笑聲。偶爾坐下來玩玩詞語接龍，飆飆歌，唱跑調的也不會臉紅，被取笑的也不會在意。
不知什么時候，樓下不再是我們的樂園，同住一個大院，見面的機會越來越少，大家都是匆匆忙忙。漸漸地偶爾擦肩而過的時候，我們連招呼都不打了。
小學的同學，小時候的伙伴也許會因為長時間的不見，而變得淡漠了，甚至在回憶里也沒了蹤跡。
雨在午飯時候噼里啪啦下起來，透過窗子，雨絲斜斜地落下來，馬路邊的植物舒展著，蔥翠著，輕輕地搖擺，看樣子很愜意。是啊，雨洗刷了它們渾身的灰塵，減去夏日的燥熱。
今天的雨啊怎么就這么應景呢，對于植物，植物是高興的，對于我卻平添了淡淡的憂傷。
【傷并快樂著作文500字】相關文章：
傷并快樂著作文06-26
爸爸的傷作文11-09
雪傷作文09-15
傷朋友作文01-17
傷鳥的作文03-25
傷城的雪花的作文02-28
桃花傷優秀作文03-06
傷與愛抒情作文精選03-31
高中冬雪傷作文02-03