傷并快樂著作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的傷并快樂著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傷并快樂著作文1
在成長的過程中，為了追求那短暫的快樂，難免要承受很長時間的傷痛，最后，卻感受到傷并快樂著。
那是一天上午，風呼呼地吹著，將地上的落葉卷起，又慢慢地飄落下來，天空灰蒙蒙的。在體育課上，老師測試了韌帶拉伸。同學們都伸縮自如，手掌輕而易舉地觸碰到了地面。盡管在老師的催促和同學們的鼓勵下，我的手掌依然沒有觸碰到地面。老師無奈地嘆了口氣，同學們也都嘲笑我。我十分生氣地問：“你們為什么要笑我？”其中一個同學說：“既然你不想讓我們嘲笑，就做得好點呀！”我若有所思地點了點頭。
從此，我開始進行大量的訓練。早上起床，便開始認真地做早操，弄得我滿身是汗。中午吃完飯后，太陽火辣辣地照著大地，知了在樹上拼命地叫著，天氣熱得像個大蒸籠，我跑到樓下的健身器材，開始拉伸韌帶。一會兒身體向前傾，一會兒身體向后仰，非練夠半個小時才肯罷休。晚上我也不休息，在月上樹梢頭，風呼呼地吹著的時候，我跑下樓，把腿伸直，雙手抱著腳，繼續練習拉伸韌帶。就這樣日復一日地練，常常練的腿十分地疼。又過了一個月，老師又測試了韌帶拉伸。我深吸一口氣，身體彎曲，兩腳并攏，雙手盡力地向下伸去，毫不費力地觸碰到了地面。老師對我豎起了大拇指，同學們為我鼓起了掌。
燦爛的陽光照耀在操場上，把我的身影照得很長很長，我感受到了成功的喜悅，感受到了傷并快樂著。
傷并快樂著作文2
夜深了，月亮掛在窗外的夜空中，朦朧在一片淡淡的星云里。蛐蛐在某片草叢演唱，耳朵卻聽不進任何聲音。強烈的燈光照在我的書本上，我伏在桌上，眼睛皮無力地支撐著。又不得不掙扎在題海里。累了，合一會兒眼。卻勾起了無限美好的回憶。
童年，是天真無邪的純真年代，總可以踏著輕松的步伐，無憂無慮在自己的天地里玩耍。那時候，我喜歡安安靜靜地待在自己的天地，手捧一本童話，細細品讀；或者----和我的小伙伴在一起。在某個黑暗的角落，我小心翼翼地搬開一個有一個盒子，終于找到你了，我親愛的芭比，很久不見了。看著她們青春迸發的面容，仿佛見到了闊別以久的朋友，記憶一下子回到了童年。
避開喧鬧，和我的芭比在一起，那是只屬于我們的快樂國度。我把我的心事，我的喜怒哀樂都和她們分享，而她們也是我最好的聽眾，掛在他們臉上永不褪色的微笑將一切不愉快都化解了，我從她們身上學會了：應該微笑的面對生活。童年對我來說，是一部黑白無聲的電影，而她們的來到，使我的世界變得五彩繽紛。我和她們一起嬉鬧，演繹著一個又一個我們自己的童話。在這個國度里，快樂是亙古不變的主調，夢想的翅膀載著我自由的翱翔。
傷并快樂著作文3
快樂和悲傷只有一線之間，主要是你看他的角度。
一杯比一半少一點點的水，用快樂的角度看他還有很多，有悲傷的角度看他只有一點點，幾乎沒有。所以，水不在多少，而是看他的角度。快樂，可以帶來幸福與美滿，可以創造光明的未來，可以鑄就輝煌的現在。悲傷，什么也做不到，只是像喝水一樣，原本的悲傷越來越多，可以得到的快樂越來越少。最終越來越失望傷心，到最后終究一事無成。
快樂，其實非常的容易。有這樣的一個故事。美國最大的橡膠公司的董事長摩根，他曾經說過：“取得成功的關鍵是做事情開心的程度。”有一個叫威廉的人，是紐約證券股票市場的主管人員，收入很高，但他并不是很快樂。有一次偶然的機會，威廉遇到了摩根，摩根給他寫了一張紙條。從此，以后每天起來后對鏡子說：“你早上好，今天快樂！”對員工、夫人、孩子都問好。不久后，他的職位得到了升遷。
是啊！快樂是多么輕松的事情，與其苦悶地過自己的一輩子，不如笑對人生，用快樂的角度看世界，不久就會發現這個世界是多么的美好。
傷并快樂著作文4
從前，有一條清澈見底的小河，河里有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然后就和別的小魚一起玩，過著無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，為什么呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠里的污水都排進河里了，而且人們還一直往里面扔垃圾。
又過了一段日子，水里的小魚幾乎都死光了，只有幾只僥幸活了。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河里排污水了，我們已經無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續往水里扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，后來人們因為空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，仿佛是在做夢，他們又回到了自己的故鄉，找回了自己的快樂。
傷并快樂著作文5
住在我家樓下的爺爺有個特別的愛好就是釣魚，幾乎每個周末他都會去。就在前些日子，爺爺去水庫釣了許多鯽魚回來，送給了我們好多條。當晚上回到家看到這么多可愛的魚兒，我真是高興極了！因為我喜歡小魚兒，想要媽媽把它們都養起來，可是媽媽說太多了，實在不能滿足我的要求，但是她答應我自選兩條。我發現塑料袋里有兩條最活潑的小魚，于是立刻就把它們放進了水盆里，我要看著它們成長。看它們在盆里快樂游耍的樣子，我便給它們起了兩個可愛的名字：小鯽和小琪。
可誰知道我的快樂才過了一夜，不幸的事情就發生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的時候竟然去世了。難道是因為它的生命力還不夠頑強？哎，好可憐！
小琪的離開，我似乎并沒有那么悲傷，因為小鯽仍然還在陪伴著我。我默默地許下一個愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長大，再產下一只小鯽魚，這樣它就會有一個新伙伴陪著它了……
就這樣一天天過去了。可是好景不長，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發生在了小鯽身上：一天清晨，太陽公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為
傷并快樂著作文6
在我們成長的過程中，經歷了形形色色的每一天，我最難忘的是6月6日，那一天，我和同學經歷一件事。
一天，我寫完作業想到同學家玩，剛一進同學家家門，同學就拉住我，對我說：你想不想賺點錢？我以為他要拉一起去當童工，便搖了搖頭。他說：我發明了一個滾蛋玩具，想找個人跟我一去賣了它呢！你不去真是太可惜了。聽到這，我立刻點了點頭，說：我去！于是他帶我到大樹底下，捉了好多幼蟬，放進一個個雞蛋里，在用顏料將雞蛋涂為彩色，一個個滾蛋就做好啦！
陽光下，我們在箱子里放了些滾蛋，開始擺攤。不一會就有好多人過來買滾蛋了，我們把一個滾蛋定價為5角，生意挺好的，這時迎面走來了一個行色匆匆的人，我們說：先生，買個滾蛋吧！我們把那個人拖住了，他只好掏出一百原來買滾蛋，我們開始找錢，基本上我們剛剛賺得錢都給他了，他收下錢，急忙走了。
可是后來爸爸發現那錢是假鈔，我和同學都很傷心，爸爸說：別灰心，至少你們這次了解了社會嗎！對呀！我和同學都破涕為笑了。
傷并快樂著作文7
在我的一方小小世界中，只有兩種顏色。一種是紅色，而另外一種則是綠色。憂傷是紅快樂是綠。
記得一個朋友說過，故事大概是一個女學生受傷，鮮血染紅了綠草地，綠色和紅色也就成了最鬼魅妖艷的顏色。我瘋狂的迷上了這兩種顏色。他們就像是一種毒，一種浸入骨髓的毒，腐蝕著我的心緒，讓我欲罷不能，難以自拔。
或許在別人眼中，灰色與黑色注定成為孤獨和憂傷的代名詞。
曾經有個人問過我，問我喜歡什么樣的花，我想想回答說是臘梅。其實并不是高雅到去品味它的傲骨錚錚，而是贊賞它的盈盈香氣和那抹如出生嬰兒的粉嫩。這是一種淡淡的.憂傷，梅花香自苦寒來。隨之我反問他，他的回答卻出乎我的意料，像他那么執著或者說對感情不諳世事的一個人，竟然最鐘愛玫瑰。“去年今日此門中,人面桃花別樣紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”有一個比喻，紅的像玫瑰花汁一樣，悲傷得妖嬈。其實，人們何止是懷念桃花中的人面，過去的就讓它過去了吧！于是，點滴憂傷又溢滿心頭。
腦瓜里常常鉆出很多奇怪的念想，人生亦何悲死亦何處。在這個年齡，確實有很多事情看不透卻老愛想。請不要嗤笑于我的故作呻吟，因為我也會向往那種恬靜安靜的綠色。
傷并快樂著作文8
從前，有一條清澈見底的小河，河里有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然后就和別的小魚一起玩，過著無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，為什么呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠里的污水都排進河里了，而且人們還一直往里面扔垃圾，小魚的快樂和憂傷作文。
又過了一段日子，水里的小魚幾乎都死光了，只有幾只僥幸活了，小學三年級作文《小魚的快樂和憂傷作文》。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河里排污水了，我們已經無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續往水里扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，后來人們因為空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，仿佛是在做夢，他們又回到了自己的故鄉，找回了自己的快樂。
傷并快樂著作文9
黃昏吹著柔軟的風，星星在無意中閃爍著，點滴思緒拉扯散落了回憶，拼合成滿滿的回憶。
愛在友誼的絢爛。總是一起肆無忌憚地打打鬧鬧，總是在耍性子時口不擇言，你卻一直以來都在忍讓，始終陪伴在我的身邊，不離不棄。
想起那天你的擁抱，我面對考試的失利，一人躲在角落里偷偷地、心灰意冷地任由淚珠打落下來，你輕輕地走過來抱著我、安慰我陪我一起哭。冷風中，你的話傳到我的心底里，暖暖的。
天空安寧，蔚藍如靛，四季的微光，閃耀在云層的末梢。
一朵無名的花向你搖曳著身姿，一串柳葉在你發間拂過，一陣風鈴清脆地在你耳邊響起，一個陌生的微笑在你眼前綻開......你是否有種悠悠的心動，心動于自然給予的生命，心動于陌生帶來的溫暖，心動于生活中的每一個細節！
在時間的流逝中，唯有愛才能叫年華定格為永恒。拴住每一個愛的細節，構建成一座愛的城堡！
在友情的擁抱中，生活華彩盛綻，就像陽光點亮了黑暗，風箏依偎著風。友情不是趕赴的盛宴，只有終點才能夠令人心醉，其實過程才更令人沉醉。
傷并快樂著作文10
追憶往事，一切都是過去式，按照英語語法上的說法，應該加“ed”或者有其他特殊變法，而我卻要給往事加個悲傷。
以前的我，無所顧及，想怎樣就怎樣；而現在一切都要按照規矩“辦事”，甚至連吃飯都要按照一定得“吃法”。 過往的生活，我無法形容網 ，因為曾那是無知的我生活的世界。那時候，因為一個棒棒糖，跟好朋友吵得天翻地覆；而現在，卻因為禮貌，讓得不可開交。 曾經，無知的我，無論是去傷害非親非故的陌生人，還是有親有故的親人，總是手舞足蹈的哈哈大笑，為勝利而感到自豪，不管事后是否有頓“竹筍炒肉”在等待我，我卻仍然“扭秧歌兒”般的快樂著。而現在，想想那些無聊的事情，總是感到自責，羞愧。
雖然白天的陽光很好，但我仍然感覺天很冷。晚上，在一本書上看到：我從來不敢要求什么，因為要求的越多，反而擁有的越少。雖然現在很快樂，卻為往事而感到悲傷。
相比從前，我卻更加喜歡現在的生活，從前的生活我曾認為是快樂的，而現在反認為是悲傷的，憂郁的；現在的生活是悲傷，忙碌的，反而招我喜歡，讓我開心快樂。或許有些矛盾，看不懂，只有真正體會過才曉得它的哲理。
思緒逐漸回轉，明白了世間的種種是非，或許因為懂得更多一些生活，讓我從一個活潑的女孩變得多愁善感。
傷并快樂著作文11
這是一個下雨的星期五，數學作業發下來了，打來一看，我的媽呀！錯這么多！而且都是因為一個問題。這個雙休日我媽非扒了我三層皮不可。
我待在教室里，那一節是自習課，雖然老師難得不來占我們的自習課，可是我此刻卻沒有心情寫作業了，而是一直玩筆熬過了剩下的十分鐘。
“叮……叮……叮……”下課的鈴聲響了，同學們爭先恐后擠了出去，生怕比別人少玩一分鐘，而我卻興致全無的走出教室。
教室外面有一個很大的花壇，里面種滿了花草，但我此刻卻看不到任何景致。小草的末端被雨水壓了下來，好像病了一樣；花的顏色變暗了，好像風雨把它的顏色洗掉了。雨停了，但烏云依舊漂浮在空中，天剛剛大哭過一樣，仿佛世間萬物都遇到了形形色色的煩心事一般。
我又無精打采的回到了教室，語文作業和英語作業已經擺在了我桌上。我翻開一看，語文的正確率很高，英語作業雖然錯了幾題，但老師在最后批上了“書寫有進步”的字樣。我立刻轉悲為喜，又高高興興的跑出了教室。
此刻，教室外的景色格外美麗：一陣風吹過，水面蕩起一大片波紋，一圈圈的，好像水再大笑；一片葉子轉著落下來，好像在跳舞一樣。烏云散去了，白云和太陽出來，好像天空也轉悲為喜了。世間萬物都跟著我開心起來。
哦，多么美好！今天，真是既悲傷又快樂。