生活讓我懂得了快樂(lè)作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活讓我懂得了快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇1
我常常想：什么是快樂(lè)的生活？
我是一個(gè)比較“小氣”的人，常常因?yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣。前后桌的同學(xué)弄臟我的衣服——拍他一下；和同學(xué)吵架，對(duì)方不講理——踢他一腳；別人不經(jīng)允許拿我的東西——生氣了；有時(shí)還會(huì)因?yàn)榻鉀Q不了事情而發(fā)脾氣。那時(shí)，我想讓自己快樂(lè)起來(lái)，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的生活觀完全改變了。這本書講述了作者的一生，小海倫在17個(gè)月時(shí)，因得了急性腦充血失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力。她小時(shí)候和我一樣愛(ài)發(fā)脾氣，后來(lái)在私人導(dǎo)師安妮莎莉文小姐的幫助下，考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家。讀完了這個(gè)故事，我懂得了什么是快樂(lè)。我試著樂(lè)觀的面對(duì)世界，讓我感覺(jué)舒服多了。記得有一次我的前桌在取笑我，我剛要生氣，又突然想起了海倫·凱勒的事，將到嘴邊的話咽下去了，這次我專心聽(tīng)課，并沒(méi)有理她，她覺(jué)得沒(méi)意思，也就不再逗我了。
生活就像一面鏡，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。當(dāng)你在享受生活的時(shí)候，你就是快樂(lè)的！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇2
生活，如五彩霞;生活，像調(diào)味品，有了它們，生命才變得有滋有味。
前些日子，我的心情非常浮躁，動(dòng)不動(dòng)就跟父母吵架，和同學(xué)鬧別扭，而且考試成績(jī)也不好。
老師知道后，多次與我談心，但還是無(wú)法使我的心情平靜下來(lái)，老師又開(kāi)始與我的父母談我最近的情況。從這以后，面對(duì)我的不再是父母和老師那一張張嚴(yán)肅、板著的面孔，而我更多聽(tīng)到的是“以后努力”、“加油”之類關(guān)切的話語(yǔ)。
每天由面對(duì)枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，變成了每周一次游玩、放松。在這樣的環(huán)境下，我與同學(xué)、父母發(fā)生的矛盾也越來(lái)越少，直到零。我終于明白了快樂(lè)的意義。
快樂(lè)是自己快樂(lè)，同時(shí)也使別人快樂(lè)。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇3
“叮咚，叮咚!”唉，又是我那幫最最討厭，最最可愛(ài)的姐妹們又來(lái)找我了!唉，真是令人，額……哭笑不得!
我，李欣然，女，11歲，我從小整天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在，我叫“開(kāi)心”。
我最最最要好的朋友就是：麥子、爐子、神州“毅”號(hào)(佘美潔、盧一凡、劉毅揚(yáng))。我從小最令我哭笑不得的姐妹就是：蔣婧琳、楊一諾(相信地球人都知道這是我表姐)。
當(dāng)知了在枝頭鳴叫，我和我那具有雙重人格的破爛表姐正不顧頭頂上的酷暑(我被逼無(wú)奈啊)騎著自行車，帶著遮陽(yáng)帽去買文具，吃零食。
“嘿，為什么我沒(méi)有遮陽(yáng)帽啊?”姐埋怨道。
“喂，我可說(shuō)了啊，我能帶你出來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了!拜托啊!”
“嘿，我說(shuō)，我看這些比挺好看的!”姐姐一邊壞笑一邊把一堆五顏六色、花里胡哨的筆攬進(jìn)自己的口袋里。唉，真令人無(wú)語(yǔ)。怎么樣都是我掏腰包，她只管大量挑筆，整天心里裝的都是怎樣加大我的開(kāi)銷，已給暑假下來(lái)，我就會(huì)從“百萬(wàn)富翁”變成“窮光蛋”!過(guò)年的零花錢有一辦就會(huì)被她吞掉!
當(dāng)我們倆嘴里嚼著泡泡糖躺在草地上，望著藍(lán)天藍(lán)天在轉(zhuǎn)，看著白云白云會(huì)跑，咔嚓咔嚓吃著妙脆角，突然，覺(jué)得生活是如此美好。
爸媽希望我做一個(gè)快樂(lè)的人，女孩不在于漂亮，不在于可愛(ài)，不在于聰明，甚至都不在于溫柔，但是，快樂(lè)才是一個(gè)好女孩，優(yōu)秀女孩應(yīng)該具有的最基本的品質(zhì)。
很多人都說(shuō)自己不快樂(lè)，缺少快樂(lè)，其實(shí)，活著，能夠有生命，和朋友們一起活在這個(gè)世界上，活在地球遼闊的土地上，就是最大的快樂(lè)和幸福!其實(shí)，幸福和快樂(lè)是雙胞胎，有快樂(lè)才有幸福，有幸福才有快樂(lè)!
我們都有著世界上最大的幸福快樂(lè)!
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇4
俗話說(shuō)的好：“真正的友情像一壇陳年老酒，打開(kāi)來(lái)香氣四溢，香飄十里！”
還記得那一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加女子800米項(xiàng)目。這是我第一次跑800米，自己沒(méi)有多大的把握為班級(jí)爭(zhēng)得名次，心里很是擔(dān)心。我的同學(xué)湯思雨知道后對(duì)我說(shuō)：“只要盡自己的所能去完成就行了，不管結(jié)果如何，重要的是參與，不是一定要?jiǎng)倮模蚁嘈拍悖佑桶桑 ?/p>
“預(yù)備—跑—”
“加油，加油！包卓群加油……”
不知道從哪里傳來(lái)了一陣歡呼聲，加油聲。我看見(jiàn)班級(jí)許多同學(xué)在高聲呼叫，在跑道內(nèi)圈，湯思雨邊跑邊為我助威。
到了第三圈，我跑得口干舌燥，但湯思雨還在呼喊著。我排在第五個(gè)，我準(zhǔn)備超過(guò)前面那位同學(xué)，我和她相差只有一點(diǎn)點(diǎn)。我用盡力氣趕上去，她見(jiàn)我超過(guò)了，就加速跑了上來(lái)。到了最后半圈，我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，只能是慢慢地跑。這時(shí)湯思雨向我大聲喊道：“沖上去啊，快呀！后面有人啊，快！”
原來(lái)是后面的同學(xué)想超過(guò)我，于是我加快速度沖刺，連吃奶的力氣都用上了……
耶！終于到了終點(diǎn)，第五名！我累得躺在地上，湯思雨一把摟住我，連聲夸我，同時(shí)還遞上一瓶礦泉水和一張濕巾紙。
我知道如果沒(méi)有湯思雨在我跑步的時(shí)候?yàn)槲壹佑椭铱赡懿荒軌虻玫矫蔚模簿筒荒転榘嗉?jí)爭(zhēng)光了。是你讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我懂得要好好珍惜友誼……
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇5
記憶就像一個(gè)寶匣，打開(kāi)這個(gè)記憶寶匣，里面裝著一顆顆閃亮的珍珠，而有一顆珍珠我覺(jué)得它是最耀眼的一顆，因?yàn)樗屛叶昧俗鹬亍?/p>
那一天，我去上作文班，作文老師在那里不知疲倦地講，剛好布置了一篇寫老師的作文，我奇怪地冒出了一句：“我們不會(huì)寫你的。”老師連忙追問(wèn)：“為什么？”我不假思索地回答道：“因?yàn)槟銢](méi)有給我們留下深刻的印象。”老師聽(tīng)了這一句，忍不住流下了幾滴眼淚，她忙用書把臉捂上，可還是被我那眼尖的同桌看見(jiàn)了，他對(duì)我說(shuō)道：“都是你害的，老師都哭了！”我心中感到一陣刺痛，非常內(nèi)疚：作文老師不是老師嗎？沒(méi)給一個(gè)學(xué)生留下深刻的印象是最令老師難過(guò)的，我無(wú)意中傷害了老師，讓老師的自尊心破碎。我忽然感覺(jué)到，我真是一個(gè)不懂尊重的壞學(xué)生。終于，我鼓起勇氣，對(duì)老師說(shuō)道：“對(duì)不起！”雖然我一句“對(duì)不起”微不足道，但我希望能給老師帶來(lái)一點(diǎn)安慰，原諒我對(duì)她的不尊重。
這一顆珍珠我會(huì)永遠(yuǎn)把它放在記憶寶匣里，因?yàn)樗屛颐靼琢耍簩?duì)人一定要尊重，不要傷害對(duì)方的自尊心，不然對(duì)方會(huì)以自尊心的破裂而流下傷心的眼淚。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇6
生活，是跳動(dòng)的音符，是繽紛的畫卷，是遼闊的原野，更是暖心的咖啡。是她，教我懂得了誠(chéng)信。
那已經(jīng)是四年級(jí)的事情了。天空晴朗得令人感到十分舒暢，又到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。測(cè)驗(yàn)卷一張張地發(fā)放到同學(xué)們的手上，而我卻像其他沒(méi)領(lǐng)到測(cè)驗(yàn)卷的同學(xué)一樣，心“撲騰騰”直跳。終于，一張?jiān)嚲淼舻搅宋业淖烂妗＞o張的我把測(cè)驗(yàn)卷一翻，簡(jiǎn)直把我嚇壞了，鮮紅的大大的100出現(xiàn)在我的目光中，我又趕緊把測(cè)驗(yàn)卷翻了過(guò)去，害怕同學(xué)們拿我的測(cè)驗(yàn)卷去對(duì)答案，如果讓他們發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了哪里，那我的100分就泡湯了！
同桌拿著測(cè)驗(yàn)卷回到了座位，便笑著咧開(kāi)了嘴地問(wèn)我：“哎，你多少分呀！給我看看！”我思索了一會(huì)兒，“好吧，但我只能告訴你我多少分，但不能給你看。”“那到底多少分呀！快告訴我嘛！”“100分而已”“而已，你……”同桌話還沒(méi)說(shuō)完，鈴聲便響了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師站上講臺(tái)，說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)只有一位同學(xué)的了100分，所以都要加油呀！現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)講測(cè)驗(yàn)卷”。
老師把測(cè)驗(yàn)卷一題一題地詳細(xì)地解析，當(dāng)老師講到計(jì)算題“0。1×0。1”時(shí)，我驚呆了，我的答案“0。2”和正確答案“0。01”不相同啊！我再一次核對(duì)一番，還是不對(duì)，我想我是粗心大意把乘號(hào)看成加號(hào)了。我悄悄地問(wèn)同桌，“我有一題，老師改錯(cuò)了，該怎么辦呀！”她居然毫不猶豫地說(shuō)：“把錯(cuò)的答案涂了再寫上對(duì)的不就行了嗎！”我震驚了，心想：這的確是個(gè)好主意，但是……鈴聲又響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地一窩蜂涌上講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地跟老師說(shuō)自己測(cè)驗(yàn)卷哪里改錯(cuò)了，要加上幾分。老師便大聲的說(shuō)：“由于這次測(cè)驗(yàn)卷大部分是同學(xué)幫忙改的，難免有些出錯(cuò)所以如果有出錯(cuò)的話趕快上來(lái)糾正。”我沉默了許久，如果聽(tīng)同桌的話把錯(cuò)的悄悄改過(guò)來(lái)，那真的對(duì)不起自己的良心。終于，我拿起測(cè)驗(yàn)卷堅(jiān)定地朝講臺(tái)方向走去，讓老師把那一分減掉，老師驚訝的說(shuō)：“只有同學(xué)上來(lái)找我加分，而你卻上來(lái)找我減分，不錯(cuò)，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
拿著那張99分的測(cè)驗(yàn)卷，邁著輕松的步伐走下講臺(tái)，心中的大石頭終于搬走了。由100分變成99分，我用了1分換了我一輩子的誠(chéng)信，看來(lái)我還是賺了。
雖然那事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——是那次，讓我懂得的誠(chéng)信。
生活是多姿多彩的，只要用心觀察，她會(huì)帶給你無(wú)限的喜悅。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇7
寬容是一種美德，現(xiàn)在也許還有許多人還不知道里面真正的含義。我年幼時(shí)不例外。但和朋友間發(fā)生的一件小事改變了我的看法。
那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)雙休日，我和朋友周曉康在家里玩捉迷藏。正當(dāng)我蒙著雙眼，數(shù)數(shù)讓他躲時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我馬上順著聲音走到客廳看個(gè)究竟。“對(duì)不起！”周曉康一見(jiàn)到我馬上連連道歉，“我不是有意打破你家的花瓶的。”“住口！”我氣得滿臉通紅，就和他一言我一語(yǔ)的吵起來(lái)。正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，媽媽回來(lái)了。我們把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽，想讓她評(píng)評(píng)理。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“這件事是周曉康不對(duì)。”“對(duì)，要他賠錢！”不等媽媽說(shuō)完我就搶著說(shuō)。媽媽的神情立即嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你和周曉康都是從小玩到大的朋友，人都有錯(cuò)的時(shí)候，賠錢就不用了，小康以后要注意。”“但這是爸爸給我的生日禮物，你看，它都成這樣了。”我?guī)缀蹩蕹鰜?lái)。“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，寬容別人，人家也回寬容你。大家握手言合還是好朋友。”我倆在媽媽的撮合重歸于好了。
從這件事中，我學(xué)會(huì)了寬容，寬容別人的錯(cuò)誤，就等于寬容自己。朋友之間要相處好更要學(xué)會(huì)寬容。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇8
人只要踏踏實(shí)實(shí)地生活，就算是生活得并不富裕，也會(huì)覺(jué)得是很快樂(lè)的。這個(gè)說(shuō)法，你認(rèn)同嗎?我無(wú)論碰到什么傷心難過(guò)的事，我都會(huì)很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己說(shuō)：“我只要踏踏實(shí)實(shí)地生活，我快樂(lè)。”
的確，無(wú)論遇到什么失意的事，我都會(huì)用這句話來(lái)安慰自己。在學(xué)校中，交際是不可少的。在這學(xué)校中，你一定會(huì)有許多知心的朋友，與你一起玩耍，我也不例外。可是，因?yàn)殛P(guān)系的不融洽，或者是兩者之間產(chǎn)生了矛盾，我們大家之間一下子變得陌生起來(lái)，有了一定的隔閡。這時(shí)的我，肯定是失落的，但是我會(huì)很樂(lè)觀地對(duì)自己說(shuō)：“我只要踏踏實(shí)實(shí)地生活，就算別人對(duì)我有意見(jiàn)，我依然快樂(lè)，永遠(yuǎn)保持著微笑。”
夜晚，我要睡覺(jué)了，我一定會(huì)對(duì)自己說(shuō)一句：“今天我活得踏踏實(shí)實(shí)，我快樂(lè)。”在這今天里，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新的英語(yǔ)單詞，看了許多知識(shí)豐富的書，這也許只是平凡的一天，但是我活得踏實(shí)，我快樂(lè)!
我們每天都在生活，何不讓自己活得踏實(shí)一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)呢?我每天都做完了自己應(yīng)做的事，就像我所說(shuō)的一樣，“我每天踏踏實(shí)實(shí)地生活，我快樂(lè)!”
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇9
暑假到了，我盼望很久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，在爸媽的陪伴下隨旅游團(tuán)去北戴河看海，小學(xué)作文快樂(lè)暑假。坐在豪華的大巴上四個(gè)多小時(shí)的行程我愣是沒(méi)睡一分鐘的覺(jué)，大概是心里充滿了對(duì)大海的渴望和企盼，在支持著我。隨著目的地的越來(lái)越近，空氣也變得有些異樣，感覺(jué)呼吸中彌漫著淡淡的咸味和魚腥味，這大概就是大海特有的氣息吧!到達(dá)目的地后，簡(jiǎn)單的安排了住宿，我就迫不及待地?fù)Q好了泳衣催促爸媽一起去海邊。從住宿的賓館到海邊的景區(qū)大約15分鐘的路程，這里到處都是賓館和飯店，街道都很整潔，沒(méi)有塵土，這和常年潮濕的空氣有直接關(guān)系，街道兩旁全是賣各種工藝制品的商亭。大到海豚模型，小到貝殼珍珠真是應(yīng)有盡有五光十色，這琳瑯滿目的商品世界我卻無(wú)暇欣賞，反而拉著爸媽加快了奔去大海的腳步。
隨著大海的潮涌聲越來(lái)越響，我們轉(zhuǎn)過(guò)了街道的拐角，眼前豁然開(kāi)朗。首先映入眼簾的是寬闊的海灘以及那些穿著各種顏色，各種款式不計(jì)其數(shù)的游人。其中還有許多金發(fā)碧眼的外國(guó)友人。我拔腿便向海邊跑去，一腳踩在松軟的沙灘上，腳底癢癢的很舒服，只是很燙。聽(tīng)爸爸說(shuō)在爆曬的沙灘上埋上雞蛋差不多能熟了呢!我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)，要那么簡(jiǎn)單我也會(huì)做熟雞蛋了!
站在海邊，看到那一望無(wú)際的大海，我的心好像在跟海浪一起翻滾，多少有些不知所措。耀眼的陽(yáng)光灑在海面上，被蕩漾的海水分成千萬(wàn)條金光。頭頂上是成群的海鷗，箭一般底飛俯沖，在海面上做著各種高難度飛行動(dòng)作時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的噢，噢的叫聲。極目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)海邊相接，渾然一色，眼光的盡頭，分不清哪是海，哪是天，真叫人心胸開(kāi)闊，神情氣爽。
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地走入水中，看著激蕩的浪花漸涌漸高地打在小腿，漫過(guò)肚臍，我開(kāi)心極了高舉雙手，張嘴大叫：“OK!OK!”不小心被一口水灌到嘴里，哇!又苦又澀，真是哭笑不得啊!
整整三天都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，我們盡情的游泳，打水仗，在沙灘上堆各種形態(tài)的沙灘建筑，撿拾海邊的貝殼，海螺，石子…….偶爾到沙灘上小憩,靜靜地體味大海的喜怒哀樂(lè),真的是樂(lè)在其中……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,三天的看海之旅就要結(jié)束了,我把自己歡樂(lè)的笑聲留給了激蕩的浪花,而大海卻把它磅礴的氣勢(shì),寬闊的胸懷永遠(yuǎn)留在我快樂(lè)童年的記憶里.
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇10
友情是朋友間真摯的情感，心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。
那年夏天，我收獲了一個(gè)令我難以忘懷的友情。
四年級(jí)的下學(xué)期，我們班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生。可愛(ài)的瓜子臉，漂亮的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子扎在頭上。她開(kāi)朗·樂(lè)觀·可愛(ài)。漸漸地，我們相識(shí)了，友情越來(lái)越深。
學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，共同進(jìn)步。考試后，我們的成績(jī)不分上下。就像我們的距離似的，永遠(yuǎn)緊挨著，遇到困難時(shí)，我們共同解決。感到快樂(lè)時(shí)，我們共同分享。碰到傷心事時(shí)，我們共同分擔(dān)。那時(shí)候的我，無(wú)比快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一升再升。
一次，她生病了，一連幾天都沒(méi)來(lái)。那幾天，我一直打不起精神，無(wú)聊至極，心里總感覺(jué)缺了什么。幾天之后，她來(lái)了，顯得更憔悴了。我很關(guān)心她，問(wèn)她身體怎么樣？我都說(shuō)挺好的，我卻不這么認(rèn)為，對(duì)她更加關(guān)心了。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席。我們都面臨畢業(yè)。那天，是我們最后一次見(jiàn)面，可是我什么也說(shuō)不上來(lái)。甚至連“再見(jiàn)”都不想說(shuō)。可是，她卻對(duì)我說(shuō)：“六年后，我們約定好，一定要再見(jiàn)面，好嗎？”我答應(yīng)了，伴著她那聲再見(jiàn)，我們同時(shí)轉(zhuǎn)身，各奔東西，越走越遠(yuǎn)，難道，我們之間的友誼也像這般距離一樣，越走越遠(yuǎn)嗎？
上了初中，我開(kāi)始不適應(yīng)。身邊沒(méi)有她的陪伴，我真的很難受。看著同學(xué)們跟他們的同學(xué)打打鬧鬧，我真羨慕他們。時(shí)間久了，我在這份難過(guò)中，有尋到了新的友誼。但我依然不會(huì)忘記那份友誼。
此時(shí)，我想對(duì)她說(shuō)；“和你在一起的日子真的很快樂(lè)，你讓我在那兩年，收獲了美好的友誼，一定要記住哦，我們約定好了的，六年后，一定要再見(jiàn)面的`！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇11
每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)它們或分、或合、或交織、或消融，便可以給一個(gè)善長(zhǎng)于觀察生活的人一些情感上的變化，或開(kāi)心、或傷心、或生氣、或失落……而我便是這樣的一個(gè)孩子。
我經(jīng)常在放學(xué)后走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)周圍有東西與我相遇和錯(cuò)過(guò)。路上的行人在說(shuō)著與生活有關(guān)的事情。有的在想著回家吃晚飯，有的在回憶工作時(shí)的認(rèn)真，有的批評(píng)孩子在學(xué)校的過(guò)失，還有的在琢磨著會(huì)不會(huì)回去再鎬勞自己幾把游戲……我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谏钪兄淞R著，感嘆著、卻又無(wú)一不身處其中，享受著平凡中的那一點(diǎn)驚喜。
我喜歡讀書，喜歡換一種方式欣賞生活。無(wú)論在哪里，只要有文字的地方，我都可以看見(jiàn)并閱讀與品味它們蘊(yùn)含的東西，我的書架上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D著漫畫書、故事書、科普書，它們有的講述著二戰(zhàn)時(shí)的慘痛，有的又把我?guī)胗钪娲蟊〞r(shí)的奇點(diǎn)；我的平板電腦里，有各種軟件，里面塞著朋友們對(duì)生活的期望，陌生人的平常生活，明星們的一舉一動(dòng)，還有關(guān)于國(guó)家的存亡決定……閱讀著文字，似乎就像在閱讀人類剛剛創(chuàng)造的歷史。
游戲，第五藝術(shù)的代名詞。從人盡皆知的撲克牌、王者榮耀、絕地求生，在各個(gè)地方，永遠(yuǎn)有著在討論游戲比賽的人。可能有人認(rèn)為游戲沒(méi)有意義，那我告訴你，當(dāng)你在游戲里奪得勝利時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)游戲中刺激的音樂(lè)時(shí)，當(dāng)你看著游戲中如夢(mèng)如畫的場(chǎng)景時(shí)，你便可以找到游戲的意義：在人生中尋找造夢(mèng)的力量，來(lái)構(gòu)成人生的樂(lè)趣。
生活，無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的情感，終究是一個(gè)要走到頭的悲劇。不過(guò)，當(dāng)你看見(jiàn)生活中哪怕是那一點(diǎn)點(diǎn)，躲在角落中的樂(lè)趣，你就可以在悲劇中演出喜劇，贏得人們的掌聲，然后成為生命延續(xù)中的一顆星，或多或少地被人們牢牢記住。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇12
一抹花香拂去了我的憂愁，半縷陽(yáng)光照亮我的心頭，而那快樂(lè)的絲線，在生活的編織下，將我緊裹在里頭。
初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時(shí)候。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光伴著斑駁樹(shù)影投入我窗時(shí)，我便會(huì)來(lái)到樓下，感受自然的氣息。雖說(shuō)已入春了，空氣中還帶著絲絲涼意，不過(guò)很顯然，那羞澀的花叢和泛著綠意的樹(shù)不這樣認(rèn)為。他們似乎察覺(jué)不到寒意，只默默的長(zhǎng)著，長(zhǎng)著。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”不遠(yuǎn)處幾只鳥兒嚶嚶地喧鬧著，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂(lè)之源。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉，將萬(wàn)物渲染成了“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃著，延展著，將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中燒了一個(gè)洞，肆無(wú)忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂(lè)之源。
盛夏的夜晚，獨(dú)自漫步在小巷，感受著微風(fēng)吹散內(nèi)心的悵惘， 近處的燈火隨著清風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的星辰亦是跑著，喧鬧著，一旁的明月只是靜靜的看著，明眸中滿是柔情。清風(fēng)明月伴星辰，這是我的快樂(lè)之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開(kāi)一本馨香的書，任陽(yáng)光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書上每個(gè)字符染得透亮，而手握書卷的你也散發(fā)著柔和的明亮。這，是我的快樂(lè)之源。
悠閑時(shí)，與友人一同出行，身后是寄托夢(mèng)想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進(jìn)一趟陌生的巴士，讓它帶著我們四處飄蕩。何時(shí)下車也無(wú)所謂，何地下車也無(wú)所畏，只因無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)有一處地方讓我們撥動(dòng)琴聲的悠揚(yáng)，只因無(wú)論何時(shí)何地，夢(mèng)想也會(huì)給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點(diǎn)夢(mèng)想帶來(lái)的快樂(lè)之源，就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂(lè)之源。
因?yàn)槲覀兿嘈攀篱g萬(wàn)物苦短甜長(zhǎng)，所以無(wú)論什么時(shí)候我們都將是快樂(lè)的。
生活的一切，都是我的快樂(lè)之源。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇13
人是很容易快樂(lè)的。一件事，一件物品，一句問(wèn)候都能讓人快樂(lè)。從小我就生活在快樂(lè)之中，一顆甜蜜的糖讓我快樂(lè)，一句來(lái)自媽媽的表?yè)P(yáng)讓我快樂(lè)，歡樂(lè)的兒童節(jié)讓我快樂(lè)，一張獎(jiǎng)狀讓我快樂(lè)。
在六（2）班我每天都快樂(lè)。聽(tīng)著張老師有感情地朗讀課文，對(duì)我們耐心地教誨，我感到很快樂(lè)。和同學(xué)們聊天，打籃球，打乒乓球讓我快樂(lè)。解決學(xué)習(xí)中的難題讓我快樂(lè)。晚上躺在床上回憶著白天一起上體育課，在操場(chǎng)上歡呼雀躍，汗流浹背讓我快樂(lè)。想起敏老師那滿是孩子氣的語(yǔ)言和行為，想起班級(jí)中發(fā)生的小矛盾，小沖突都會(huì)讓我十分快樂(lè)。
悲傷是會(huì)感染的，快樂(lè)也是會(huì)感染的。張老師講課風(fēng)趣幽默，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中的快樂(lè)，也讓人感受到文學(xué)作品中蘊(yùn)含的智慧、哲理、語(yǔ)言的魅力。敏老師陽(yáng)光臉上隨時(shí)帶著笑容，把快樂(lè)進(jìn)取的情緒傳遞給我們。是兩位老師傳遞給了我們每位同學(xué)快樂(lè)，快樂(lè)又同時(shí)在同學(xué)之間傳播。
快樂(lè)讓我有了勇氣，讓我有了自信，在遇到困難時(shí)回想每一段快樂(lè)的時(shí)光，我就會(huì)鼓足勇氣充滿信心去面對(duì)困難，去解決困難。
我們每一名學(xué)生都生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)之中，我們不僅要享受家庭、學(xué)校、社會(huì)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，我們也應(yīng)該為所生活的這個(gè)集體創(chuàng)造快樂(lè)，傳播快樂(lè)。
在家庭中我是孩子就應(yīng)該理解父母聽(tīng)父母的話，為家庭承擔(dān)力所能及的責(zé)任，才能為家庭的快樂(lè)出一份力，在學(xué)校中我應(yīng)該尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，才能成為班集體快樂(lè)的源泉，在社會(huì)上我要崇尚社會(huì)文明，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公平正義才能為整個(gè)社會(huì)的快樂(lè)做貢獻(xiàn)。
有些人認(rèn)為天天快樂(lè)是天真幼稚的表現(xiàn)，但在我心中。快樂(lè)就如一顆蜜糖，甜蜜了我的心，也甜蜜了整個(gè)世界。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇14
我，一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲颐刻於既谌肓藢W(xué)習(xí)探究的快樂(lè)中，家庭生活的歡樂(lè)中。快樂(lè)是我生活中必不可少的調(diào)味料；是機(jī)器中必須而不可替換的零件；是一篇好文章的點(diǎn)睛之筆……
接下來(lái)，就讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游，帶你進(jìn)入快樂(lè)星球，探究快樂(lè)的藏寶圖。
這是在我生活里隨機(jī)抽取的幾幅圖畫。看，圖上的景色好美：每個(gè)人的臉上掛起一個(gè)微笑，雖然這不是最燦爛的，但淺淺的微笑更顯出他們的性格，她們的美。周圍的樹(shù)木，小草，花兒，鳥兒，以及整個(gè)大自然都似乎與我們的心合奏著交響曲，聲音清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這是不是一個(gè)美好的世界？
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇15
今天，我跟著小朋友們一起去了消防基地參加小隊(duì)活動(dòng)。消防基地真大，門口的幾個(gè)大字讓人肅然起敬。一位阿姨出來(lái)接待了我們，她先帶我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的滅火器，噴水頭，防火卷簾門和防火門。后來(lái)一位叔叔把我們帶到了一座奇怪的房子前。這座房子是斜的，很破舊。叔叔說(shuō)進(jìn)去必須有大人陪同。我在爸爸的陪同下走進(jìn)了這座房子，走進(jìn)里面讓人覺(jué)得很頭暈。
接著我們又去參觀了消防車，還在消防坦克上拍了照片。
午飯后，我們還去參觀了一架小飛機(jī)。這一天我的收獲很大，過(guò)得很開(kāi)心。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇16
我長(zhǎng)著一張娃娃臉，每天總是樂(lè)呵呵的。同學(xué)們問(wèn)我：“你為什么每天都那么快樂(lè)呢？”我揚(yáng)起彎彎的眉毛自豪地說(shuō)：“當(dāng)然了，我沒(méi)有煩惱，只有父母對(duì)我的愛(ài)。”
早上，媽媽的愛(ài)就成了我的小鬧鐘。我有一個(gè)貪睡的壞習(xí)慣，每天六點(diǎn)半小鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，上學(xué)從來(lái)不用擔(dān)心遲到。中午媽媽的愛(ài)成了我可口的飯菜，那香噴噴的紅燒魚，色香味俱全的番茄炒蛋全是我最愛(ài)吃的菜。晚上媽媽的愛(ài)成了我最愛(ài)聽(tīng)的一個(gè)個(gè)童話故事，美麗的白雪公主經(jīng)常伴我一起入夢(mèng)。
媽媽的愛(ài)就像夏天清涼的風(fēng)，冬天溫暖的棉襖，讓我每天都生活在幸福之中，像一只快樂(lè)的小鳥，我愛(ài)我的媽媽。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇17
生活中充滿著快樂(lè)，這會(huì)讓你的生活更加充實(shí)和幸福。
在家庭里，我的父母對(duì)我非常關(guān)心，為我付出了很多。特別是父親，他簡(jiǎn)直就是我的勤務(wù)員。一天，我房間中一個(gè)燈泡壞了，我便把這件事告訴了媽媽。媽媽就讓爸爸去買燈泡。但是，爸爸以為是我的臺(tái)燈燈泡壞了，結(jié)果就買錯(cuò)了。當(dāng)我告訴他買錯(cuò)時(shí)，他問(wèn)也不問(wèn)就急忙又去買，沒(méi)過(guò)多久就買了一個(gè)小燈泡回來(lái)。我看著滿頭大汗的老爸說(shuō)：“爸，是大燈泡壞了！”最終爸爸第三次才把燈泡買對(duì)。我樂(lè)呵呵地對(duì)他說(shuō)：“您真是夠格的好爸，有您真是我的福氣！”
在學(xué)校里，因有老師的關(guān)心和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。一次期中考試，沒(méi)有考到我對(duì)老師的承諾中的名次，但老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我了解你沒(méi)有發(fā)揮出你的真正實(shí)力，你只要再接再厲，下一次一定能成功。”就因?yàn)槔蠋熯@句話，我憋著一股勁用功，結(jié)果在期末考試時(shí)總成績(jī)從原來(lái)的13名進(jìn)步到班級(jí)的第八名。爸媽和老師都為我感到高興。有一次，要交試卷費(fèi)，但我忘了，而且我一個(gè)星期才回家一次。要爸媽送來(lái)，可也太遠(yuǎn)了。于是我想向同桌先借幾元，下星期還他。但他的錢只夠供自己交。我后面的同學(xué)看到我很焦急的樣子，就問(wèn)：“你有什么事嗎？”我就把這件事告訴了他。他說(shuō):“我正好還有一些錢可以借你。”聽(tīng)了這句話真是太感謝他了，我覺(jué)得他是值得交往的熱心人，我們就成為了很好的朋友。因此，我為有這么好的老師和同學(xué)感到快樂(lè)。
在學(xué)校里有優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室里有很多最新的教學(xué)儀器，幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。多媒體教學(xué)儀器可以靈活地展示同學(xué)的作品，讓大家清晰地觀看、評(píng)判，改正題目答案。學(xué)習(xí)中有疑難問(wèn)題，只要簡(jiǎn)單地用“百度”搜索一下，正確的答案就隨你選項(xiàng)。而那新型的黑板，可以三面書寫，實(shí)用效果非常好，極大地提高了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。我們?yōu)橛羞@樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到賞心悅目，稱心如意。
以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，因?yàn)槟菚r(shí)覺(jué)得有些知識(shí)根本不是我們能學(xué)好的。后來(lái)在老師鼓勵(lì)下，同學(xué)們的幫助下，我通過(guò)努力，漸漸地覺(jué)得以前的知識(shí)并不難懂。因此，我努力克服困難，勤奮刻苦鉆研，使自己在不斷取得成功的喜悅中享受快樂(lè)。
人生處處有快樂(lè)，只要跳出憂郁的圈子，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，不斷探求事業(yè)的成功，就能不斷享受生活的快樂(lè)和美好。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇18
10月9日，班主任許老師帶我們出去秋游。這天天氣晴朗，20攝氏度左右，不冷不熱，真是一個(gè)適合游玩的好日子。早上八點(diǎn)半左右，我們就帶好自己的隨身物品出發(fā)了。同學(xué)們最喜歡出去游玩了！聽(tīng)老師說(shuō)是到石塘人家，我很是興奮，真想早點(diǎn)到哪兒看看究竟是什么好玩的地方？
半個(gè)小時(shí)左右就到了目的地——石塘人家。這兒真是個(gè)好地方，樹(shù)木多，花草多，有的樹(shù)上的葉子一般是綠一半變黃，還有的葉子偶爾飄落下來(lái)，好像在提醒人們秋天到了。這里的空氣非常新鮮，在車子里悶了半個(gè)多小時(shí)的我大口大口地呼吸著好空氣，心情立刻變得好極了！活動(dòng)前，現(xiàn)場(chǎng)管理人員讓我們選出幾個(gè)環(huán)保志愿者，提醒我們不要亂丟垃圾，破壞環(huán)境，是的，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們的第一個(gè)項(xiàng)目是攀爬，從一個(gè)坡上爬上去然后通過(guò)網(wǎng)繩進(jìn)入滑滑梯，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我有點(diǎn)挑戰(zhàn)，滑滑梯難不倒我，可是攀爬真讓我害怕，擔(dān)心自己力氣小上不去，可是看到很多同學(xué)都順利上去了，而且還有老師保護(hù)我們，所以我鼓足了勇氣，小心翼翼地往上爬，結(jié)果也順利地通過(guò)了。接下來(lái)是過(guò)木板橋，在河水上做了一個(gè)網(wǎng)，網(wǎng)上放木板做橋，然后挑戰(zhàn)者迅速通過(guò)，剛上橋我還有點(diǎn)擔(dān)心，害怕木板搖晃，可是走了幾步就不怕了，甚至還小跑著過(guò)了橋，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)鍛煉我的勇氣很有幫助！
中午吃過(guò)我們帶來(lái)的零食，就玩起了最后一節(jié)目——定向越野，我和馬佳文、田欣分到了一組，我拿了指北針，馬佳文抓著地圖，田欣帶著磁卡表，我們幾個(gè)人根據(jù)指北針的方向調(diào)整地圖，在上面尋找一號(hào)寶藏，可是人多，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，大家都為了搶時(shí)間，我們也急的到處跑，可能是地圖看得少，總是找不到教練說(shuō)的橙黃色的刷卡處。我們幾次回到起點(diǎn)，按照指北針的方向，可總是找不到，最后還是在別的同學(xué)的提醒下才找到的“寶藏”，說(shuō)起來(lái)真是難為情，但是最后我們還是完成了任務(wù)。這次活動(dòng)給我的感覺(jué)是：以后要多看看地圖，多學(xué)學(xué)地圖上的知識(shí)。
下午三點(diǎn)多鐘，我們高高興興地踏上了回家的行程，真希望有機(jī)會(huì)再來(lái)一趟石塘人家！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇19
今天是我的生日。早上還在睡覺(jué)，媽媽就在我耳邊低聲細(xì)語(yǔ)：女兒，生日快樂(lè)！隔壁房間的弟弟也屁顛屁顛的走過(guò)來(lái)，奶聲奶氣地說(shuō)：姐姐，生日快樂(lè)！
真是開(kāi)心，我起床后刷完牙吃完飯，就提著籃子，和媽媽，阿姨，弟弟一起去沙園市場(chǎng)買菜。我們買了全部是我喜歡吃的菜：魚，肉，土豆絲，烏雞，雞翅，大蝦，大膏蟹……買完之后，我們又去樂(lè)峰廣場(chǎng)訂了一個(gè)大蛋糕。服務(wù)員說(shuō)下午6：00有得拿。
吃完中午飯后，爺爺奶奶開(kāi)始張羅著晚餐，我在旁邊幫忙洗菜，聽(tīng)奶奶講小時(shí)侯的故事，奶奶說(shuō)小時(shí)侯她們家里很窮，根本誰(shuí)都不會(huì)想到過(guò)生日這一件事，家里小孩子多，她是家里的老大，大人上山勞動(dòng)，家里就大的帶小的，粥稀得可憐，里面只有幾個(gè)米粒，還要讓給小弟弟小妹妹吃。如果弟弟妹妹不小心摔倒，回來(lái)還要被她媽媽打，真是可憐。想想現(xiàn)在的我，真的好幸福！不知不覺(jué)， 時(shí)間到了5：00，媽媽請(qǐng)了我的同學(xué)過(guò)來(lái)參加我的生日。我們一起玩。
6：00，我和同學(xué)拿著發(fā)票去取蛋糕，一路上太開(kāi)心了，我拿著蛋糕邊小跑邊搖晃，到家后，才發(fā)現(xiàn)蛋糕的上半部已經(jīng)晃到一邊去了，看到蛋糕變成這種造型，我禁不住哈哈大笑 ；爺爺奶奶，親愛(ài)的蛋糕變成雙層了 ；爺爺奶奶也哈哈大笑。
晚餐開(kāi)始了，哦，好豐盛：爺爺奶奶精心煮了一桌好菜：清炒土豆絲，蜜鹵雞翅，清蒸桂花魚，水煮大蝦，香菇燉烏雞，蒜蓉大膏蟹，菜花炒牛肉絲……，我和同學(xué)放開(kāi)肚皮大吃特吃，太開(kāi)心了，媽媽一直幫我和同學(xué)夾菜，可愛(ài)的弟弟看著媽媽對(duì)我們這樣，也在旁邊嚷著要，米飯涂了一臉，好可愛(ài)！
吃完晚飯，我和同學(xué)再下次小區(qū)玩滑滑梯，到8：00媽媽叫我們上來(lái)，怕同學(xué)回家太晚，我們開(kāi)始準(zhǔn)備切蛋糕，我們把蛋糕拿出來(lái)，插上小臘燭，我今年8歲了，插了8根，所以準(zhǔn)備完畢，同學(xué)和媽媽把所有的燈全部關(guān)掉，我們開(kāi)始點(diǎn)臘燭，大家一起唱生日快樂(lè)歌，在 ；祝你生日快樂(lè) ；歌中，我許下心愿，這是個(gè)小秘密，我不能說(shuō)，要不，就不靈驗(yàn)了喔。呵呵！吃完蛋糕，我和媽媽送同學(xué)回家。
真開(kāi)心，媽媽送我一套書籍，阿姨送我一套學(xué)生文具，同學(xué)送了一個(gè)筆袋，爸爸送了一個(gè)音樂(lè)禮盒，爸爸還答應(yīng)我?guī)胰?lè)峰廣場(chǎng)的兒童銷售樂(lè)園玩，真是太開(kāi)心了。這真是一個(gè)愉快的生日。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇20
在快樂(lè)的暑假中，當(dāng)然不不了快樂(lè)的事，哪快樂(lè)的事就是——去嵊泗游玩。
去嵊泗先可經(jīng)過(guò)上海，我和爸爸媽媽還有媽媽的同事一家就準(zhǔn)備在上海住一晚，等我們吃完晚飯后，媽媽的同事楊阿姨一家準(zhǔn)備在商場(chǎng)里逛逛，而爸爸媽媽想帶我到外灘玩。
在去外灘的路上，有很多很多的人，簡(jiǎn)直就是“人頭攢動(dòng)”，路上的車很少，人潮卻一波接一波，我和爸爸媽媽在人群中簡(jiǎn)直要被夾成肉餅了，沒(méi)辦法，為了去外灘，只能先忍忍了……來(lái)到外灘，我發(fā)現(xiàn)根本不是海和沙灘，原來(lái)是江邊的一個(gè)觀景建筑，臺(tái)上站滿了人，我就拉著爸爸往里面擠，好不容易稍微有一點(diǎn)點(diǎn)位置，結(jié)果又被擠走了。我氣呼呼的準(zhǔn)備走，媽媽卻喊住我，我用余光掃到一個(gè)位置趕快站了上去。“哇，這江邊可真美啊！”我在心里贊嘆，可不是嗎？你看，那江面上泛著銀光，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)，皎潔的月光倒映在江面上，像一只白色的小彎船。江面上的波浪一波起，一波伏，幾艘閃著金色光芒的游輪從江面上駛過(guò)，波浪起伏地更快了，好像要把游輪推送到岸呢！月光映著船，有了月光灑下的銀粉，每一艘游輪都顯得那么尊貴，豪華。不過(guò)，最顯眼的要數(shù)東方明珠了，東方明珠是上海的地標(biāo)，位于外灘江的對(duì)面，每到晚上，東方明珠便閃爍著美麗的光芒，我在對(duì)面看它就像一座塔。東方明珠閃爍的光里加雜著無(wú)數(shù)迷人的花紋，總是讓人覺(jué)得它很神秘。一開(kāi)始，它的光是淡紫色的，上面有三角式的花紋，這時(shí)一只海鷗掠過(guò)，它就變成了有條形的綠色光芒，緊接著，又變成了方格式的暗紅色，我就這樣呆呆看著。“咚……咚……咚……”突然我聽(tīng)見(jiàn)了敲鐘聲，媽媽告訴我，那是后面那座金碧輝煌的鐘在響。我就盯著鐘看，不知不覺(jué)9：30了，當(dāng)我正沐浴著海風(fēng)，傾聽(tīng)著鐘聲時(shí)……媽媽爸爸要帶我離開(kāi)了，我只好依依不舍地告別外灘。我覺(jué)得，外灘里的東方明珠就是上海的瑰寶，上海因東方明珠而更加美麗！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇21
友誼是黑暗中的一盞燈，泥濘時(shí)的一雙手。沙漠中的一滴水。人生旅途中有友誼相伴，你會(huì)倍感快樂(lè)和幸福。
在我身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。
記得在期中考試后不久，老師布置的作業(yè)特別少。到放學(xué)時(shí)我只有一張數(shù)學(xué)試卷了！
我高高興興的跑回家，來(lái)到了書房。我想：今天作業(yè)也別少，我肯定做得很快，做完后，我可以看一會(huì)電視了！說(shuō)干就干，我把手伸進(jìn)書包拿試卷。突然，我發(fā)現(xiàn)卷子沒(méi)帶回家。怎么辦？去學(xué)校拿？不行，太遠(yuǎn)了！跟爸爸媽媽說(shuō)，讓他們幫我拿？不行，還不是挨一頓罵！此時(shí)此刻，我想起了住在我隔壁的明明。想給他打電話。可剛拿起電話，我猶豫了。因?yàn)榻裉炖蠋熥屛夜芾戆嗉?jí)，我把他的名字記了上去，害得他被老師批評(píng)！他會(huì)不會(huì)記在心中呢？但最后，我還是撥了電話，沒(méi)想到他同意了！
于是，我拿著筆和本子，急沖沖地跑到了他家樓下，他已經(jīng)在等我了！“快，到你家去抄！”我急忙說(shuō)道。“干嘛？抄多累！去復(fù)印一張不就得了嗎？”他說(shuō)道。“那錢，我……沒(méi)帶錢。”“我有錢！”他一邊從口袋里拿出亮閃閃的三枚硬幣，一邊說(shuō)。說(shuō)完，他就帶我到離小區(qū)不遠(yuǎn)的一家復(fù)印店。我們把紙交給老板，才發(fā)現(xiàn)有幾道題目已經(jīng)做過(guò)了，他毫不猶豫的向老板借了一塊橡皮，吧答案都擦了，看到這一幕，我深深地感激他，他為我想得這么周到！很快，“刷”一聲，一張白底黑字的練習(xí)卷就在我手中了。這張卷子似乎還有些熱度，薄薄的試卷沒(méi)有多少分量，但拿在我手上卻沉甸甸的。“那錢我明天還你！”“這點(diǎn)錢算什么，不就是兩塊錢嗎？有我們的友誼貴重嗎？一句普通的話，像冬日的陽(yáng)光照在我的身上，更照在我的心里，全身暖洋洋的！
如今，那位同學(xué)說(shuō)不定已經(jīng)忘了。可我卻依然記得這件事。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就想對(duì)他說(shuō)：”謝謝你！同學(xué)！“
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇22
有人說(shuō)：“生活不是平淡無(wú)奇，而是充滿驚喜和快樂(lè)。”我深有同感。這不剛出門，腦海中靈光閃現(xiàn)，我便迫不及待地呼朋喚友，開(kāi)始我們的快樂(lè)之旅……
你瞧，我們小區(qū)已有十幾年歷史，路旁的桂花樹(shù)雄壯挺拔、香氣四溢，今天我就想學(xué)課文體驗(yàn)一下所謂的“桂花雨”是什么樣子，搖落的桂花還可以用來(lái)做各種各樣的美食，釀桂花酒，做桂花餡是最普遍的，幾乎是每家必備。
說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備了一塊很大的一次性桌布鋪在樹(shù)下當(dāng)墊子，準(zhǔn)備就緒后，我們?nèi)齻�(gè)人握緊了一枝長(zhǎng)滿桂花的分叉，開(kāi)始使勁搖晃起來(lái)，桂花真的如課文中所描寫的一樣，如雨一般掉落在桌布上，很快就鋪了厚厚一層，我們的頭上衣服上甚至眉毛上到處都是桂花，只要稍有動(dòng)作，桂花就如輕盈的蝴蝶，盤旋飛舞，花香馥郁，讓人沉醉。我們收集好桂花，先把樹(shù)枝樹(shù)葉枯花給挑出來(lái)，隨后我又從儲(chǔ)藏室里翻出了一個(gè)篩子，把桂花倒了上去，和小伙伴一起一手抓著篩子的邊緣開(kāi)始篩了起來(lái)，桂花如頑皮的孩子在篩子上蹦跳著，聞著這芳香撲鼻的桂花，我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
為了犒勞自己，我們買來(lái)年糕團(tuán)，把白糖和桂花拌在一起當(dāng)餡，坐在桂花樹(shù)下津津有味地吃了起來(lái)，鄰居看到我們?nèi)绱顺苑ù蟮坨R：“沒(méi)有用糖腌過(guò)，不苦嗎？”“啊？”我們面面相覷，吃進(jìn)肚里的桂花什么味？苦嗎？不知道，我們只吃出了快樂(lè)的味道！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇23
在生活中，常常能看到我臉上快樂(lè)的笑容。快樂(lè)常常追隨著我，無(wú)論走到哪里……
我快樂(lè)的方式有很多，我版主別人時(shí)，她對(duì)我說(shuō)的一句“謝謝”讓我快樂(lè)；老師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我快樂(lè)；出去玩耍，讓我快樂(lè)……
我的好朋友晶，演講非常好。經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽。但是第一次，同級(jí)演講的時(shí)候，她卻異常的害怕。看到她眼里的焦急與不安，我也情不自禁的害怕起來(lái)。害怕她被別的人嘲笑。雖然我的演講技術(shù)并不高，但我還是決定幫幫她。首先，我讓她說(shuō)了一遍又一遍的背的滾過(guò)爛熟的稿子，并帶她做了深呼吸，告訴她就當(dāng)是自己在演講，別害怕。再她上去之前，我還為她打氣。
眼中的驚慌漸漸散去，替代的是自信。激昂的聲音不再發(fā)抖，眼睛掃過(guò)每個(gè)人。寫的很好的文章，加上她激動(dòng)又帶有感情的演講，第一名非她莫屬。果然，第一名就是她的。老師在宣讀她的名字時(shí)，她眼里的淚涌了出來(lái)。她抱著我哭，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝！”看著她離開(kāi)的背影，我的臉上漸漸露出了笑容。“謝謝……”這句話在我耳邊反復(fù)回蕩著。幫助了她，我很快樂(lè)。
在生活中，常常能看到我臉上快樂(lè)的笑容。因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)一直跟隨著我，因?yàn)槲抑溃揖褪且粋�(gè)生活在快樂(lè)之中的的快樂(lè)女孩！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇24
“快樂(lè)小神仙，快樂(lè)小少年，我要飛，我要飛”每當(dāng)我聽(tīng)起這首動(dòng)人的快樂(lè)只歌時(shí)，心情不禁變的放松快樂(lè)了。我是一個(gè)快樂(lè)樂(lè)觀的人，絕不是聽(tīng)歌聽(tīng)出來(lái)的。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭”嘛！我的快樂(lè)主要是我生活在一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境里。
有一次，我的成績(jī)沒(méi)有考好，整天悶悶不樂(lè)的，自卑極了。晚上，鄰居的叔叔阿姨來(lái)做客，我把爸爸媽媽叫來(lái)，讓他們?nèi)ソ哟腿耍乙廊蛔谏嘲l(fā)上坐著，悶悶的看著電視。“干什么了？真么悶悶不樂(lè)呀？”阿姨關(guān)切的問(wèn)了問(wèn)。阿姨是兒童研究所的所長(zhǎng)，她專門研究?jī)和男睦怼Ｎ乙?jiàn)這是一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙恢毕胱鲆粋�(gè)快樂(lè)的人，無(wú)論遇到什么事都快快樂(lè)樂(lè)滿心歡喜，可我就是快樂(lè)不起來(lái)，只要遇到倒霉的事就生氣自卑。于是，我抬起頭問(wèn)：“阿姨，我怎么才能變的快樂(lè)起來(lái)呢？無(wú)論遇到什么事都快快樂(lè)樂(lè)的呢？”她想了想說(shuō)：“想要快樂(lè)就要學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)自我克制，無(wú)論遇到什么事，都要去寬恕別人，去理解別人，另外還要時(shí)時(shí)刻刻想著別人，還有，不管遇到怎么自卑的事，都要想想原因，想想為什么，把自卑轉(zhuǎn)為快樂(lè)，重新開(kāi)始，就一定會(huì)勝利的，告訴你吧！就這道理也是你爸爸告訴我的，他可是個(gè)快樂(lè)的人！”“是嘛！原來(lái)我就生活在快樂(lè)之中”“對(duì)！只要你跟你爸爸學(xué)，一定會(huì)變的和我們一樣快樂(lè)的！”今后我一定會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)樂(lè)觀的人的。
其實(shí)，我們都生活在快樂(lè)之中，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。快樂(lè)，猶如一把火炬，能使人走出深淵；猶如一場(chǎng)雨，使萬(wàn)物復(fù)蘇；猶如一絲陽(yáng)光，照亮人的心靈。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇25
鳥兒生活在藍(lán)天里，有著自由；魚兒生活在大海里，有著奔放；我生活在這個(gè)世界中，有著那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
說(shuō)到快樂(lè)，總會(huì)有那么幾件事回蕩在心頭，它很快樂(lè)，快樂(lè)的讓我也有些難忘。
那是小學(xué)的一次春游，我和大家一樣，都沉浸在那快樂(lè)美好的幻想中，第二天我們?cè)诓賵?chǎng)上整裝待發(fā)，那快樂(lè)和喜悅之情充滿了每一個(gè)人的心頭。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車程，終于到了，到了我們盼望已久的地方---植物園。
在那里，老師把我們帶到了一個(gè)大廣場(chǎng)上面，只見(jiàn)那里四周環(huán)繞著樹(shù)木，天與地之間像罩著兩張大棉被，把我們包在中間，輕風(fēng)拂過(guò)，春意盎然，我們也越發(fā)的興奮起來(lái)。老師讓我們分小組活動(dòng)，二個(gè)小時(shí)后集合，在快樂(lè)的熏陶下，我們都突然感覺(jué)，教師一向嚴(yán)肅的臉龐和聲音，也漸漸變得溫柔了。
開(kāi)始活動(dòng)了，我們向著一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，如同惡狼見(jiàn)到了食物一樣，發(fā)了瘋的奔去，這時(shí)我感到了和朋友一起的那種不一樣的喜悅與快樂(lè)。
到了一處景點(diǎn)，我們?cè)谝粋�(gè)大石頭上拍照，每一個(gè)人都想站上去，爭(zhēng)先恐后，于是我和幾位朋友下來(lái)，讓別人先照，然后我們?cè)偃フ障啵@時(shí)我感到了寬容與讓步的快樂(lè)。
到了中午我們席地而坐，開(kāi)始享受午餐，大家都互相分享，就連以前最自私的同學(xué)，也開(kāi)始進(jìn)入這分享的潮流，這時(shí)我感到的是一種共同分享、共同滿足的快樂(lè)。
后來(lái)，我們吃完午餐離開(kāi)時(shí)，我們之間有人丟了水瓶，大家一起幫助，一起尋找，最終幫那位同學(xué)找到了丟失的東西。這時(shí)我感到了互幫互助的快樂(lè)。
最后，我們高興而滿足的結(jié)束了這次旅行。
在我的生活中，處處充滿著歡樂(lè)。“快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己。”也許它可能并不是一些大事，可它卻能讓我感到了不一樣的快樂(lè)，我相信，人只有生活在快樂(lè)之中，才能做好其它的事情，只有快樂(lè)，才能使一個(gè)人的身心充滿活力，最后，我想說(shuō)“讓我們的每一天，都生活在快樂(lè)之中吧！”
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇26
四年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩年多了。從剛剛開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，我是多么懷念我們相處的點(diǎn)滴啊！
每每課間時(shí)，我都能和好朋友玩?zhèn)�痛快。悅耳的音樂(lè)響起，就知道要上課了，我們意猶未盡地回到教室。這美妙的音樂(lè)每天都讓我心情愉悅。
上課了，是同學(xué)們最喜歡的體育課。此時(shí)的鈴聲格外悅耳，我們總是像閃電俠一樣奔向操場(chǎng)。這節(jié)課老師居然讓我們自由活動(dòng)，這令我們高興極了，有打乒乓球的，有打籃球的……大家都是“我的快樂(lè)我做主”。
我約我的幾個(gè)朋友一起玩。突然，有一個(gè)朋友腦洞大開(kāi)，想出了一個(gè)既快樂(lè)又刺激的游戲——丟硬幣。我們心有靈犀似的相視一笑后，又不約而同地拍手稱快。
游戲開(kāi)始，那個(gè)同學(xué)隨手一丟：只看那耀眼的硬幣，在陽(yáng)光照耀下更反光，導(dǎo)致我沒(méi)有看到硬幣在哪。我只好睜著眼等硬幣落下來(lái)。第二次，我讓他盡量把硬幣丟低一點(diǎn)。這次我一定要避免剛才的失誤，我看到了，看到了，硬幣從空中落下來(lái)了，剛準(zhǔn)備去接，結(jié)果手一滑，硬幣又掉到了地上。”機(jī)會(huì)又沒(méi)抓住。“我難過(guò)地垂頭喪氣嘀咕了一句。突然，我看到硬幣居然地上在滾，我趕緊跑上去試圖用手抓住它，結(jié)果，踩到硬幣了。之后，我小心翼翼拿開(kāi)腳看了看，沒(méi)想到那硬幣居然插到了操場(chǎng)地面的縫隙里了。我旁邊的人一看，當(dāng)場(chǎng)就哈哈大笑起來(lái)了，還夸我的”腳功“比”手功“好。面對(duì)他們善意的嬉笑，我剛才的沮喪也一掃而空，忍不住和他們一起大笑了起來(lái)。
小學(xué)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但在學(xué)校的每一天，都有這樣開(kāi)心的事在上演。我生活在快樂(lè)之中！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇27
有的人生活在悲傷中，有的人生活在孤獨(dú)中，有的人生活在失敗中，還有的人生活在絕望中，而我不一樣，我生活在快樂(lè)中。
我記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我考了100分，是班級(jí)第一名，贏得了老師的喝彩：“真棒！下次繼續(xù)努力。”我很開(kāi)心，放學(xué)后，好像樹(shù)都在說(shuō)：“你好棒啊！考了100分，加油！”飛在天上的小鳥好像在對(duì)我說(shuō)：“真棒！真棒！”回到家中，媽媽也是以同樣的語(yǔ)氣贊揚(yáng)了我，給我買了玩具，我非常高興，高高興興的把玩具拼完了。
不僅我考試考了一百分很快樂(lè)，而且還有一件事也是很快樂(lè)的。
在我9歲生日時(shí)，有很多同學(xué)到我家里來(lái)，我很高興，他們送來(lái)了祝福，帶來(lái)了友情，給我唱生日歌，帶了禮物，讓我吹生日蠟燭，還跟我一起玩，真是快樂(lè)，他們開(kāi)心，我也很快樂(lè)，在愉快的氛圍中過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
俗話說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”如果你也是快樂(lè)的，那么，就把你的快樂(lè)分享給別人吧，讓快樂(lè)在別人的心田生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，把快樂(lè)傳遞給別人，祖國(guó)也是快樂(lè)的，如果祖國(guó)是快樂(lè)的，那么世界也會(huì)永遠(yuǎn)美好。
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇28
生活，如一片海，不同時(shí)間段激起不同浪花，有些浪花會(huì)使人覺(jué)得清涼、舒服，從而心情愉悅，而有些浪花則會(huì)使人覺(jué)得壓抑，從而傷感、失意。我自認(rèn)為，在我的生活中，占絕大部分的是那些“快樂(lè)的浪花”，因?yàn)槲疑磉叺娜硕际强鞓?lè)的人。就像我的家——一個(gè)陽(yáng)光普照的家。
每天早上，由勤勞的媽媽一一把我、爸爸、妹妹叫醒，快樂(lè)的一天便又開(kāi)始了。我早早上學(xué)，其余的人陸續(xù)去忙自己的事了。晚上，大家坐在飯桌旁，分享著一天的收獲……而雨天，我總喜歡和妹妹穿著雨鞋使地上濺起水花，熱天，我又和妹妹將買來(lái)的冰棍搗制成奇怪的口味……
冬天，雪下得大了。地上積了厚厚的一層，還有樹(shù)上、房頂上，像是冰雪世界。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，我和妹妹武裝好便開(kāi)始了“老掉牙”的游戲——堆雪人。將地上的雪堆在一起，連膝蓋高都沒(méi)有，看來(lái)，只能成個(gè)雪娃娃了。身體已經(jīng)堆好了，現(xiàn)在該做頭了，取一捧雪，在雪地里搓成球，再在雪上來(lái)回地滾來(lái)滾去，雪因?yàn)楦惺艿搅耸值臏囟龋饷嬉粚右呀?jīng)化了，只聽(tīng)“呲溜”一聲，雪球滑出去了，正好打在剛進(jìn)門的爸爸身上，瞬間就炸開(kāi)了花，爸爸笑道：“好啊，一進(jìn)門就讓我掛了花，這在以前戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，可以得嘉獎(jiǎng)呢！”妹妹說(shuō)：“爸爸，那您是小鬼子嗎？”笑聲便蕩漾開(kāi)來(lái)。還是細(xì)心的媽媽又為我們均勻地裹出了一個(gè)漂亮的雪球，組裝好了，用紐扣作眼，積木作嘴，最后，扣上了一個(gè)方便面的小碗作帽子。爸爸見(jiàn)了，趕忙回屋，用紙寫了一個(gè)“就是這個(gè)味兒”的條幅，用圖釘釘在雪人身上，還說(shuō)道：“這下‘康師傅’又有新的品牌代言了。”我們又笑了，而雪人那用積木擺成的紅紅的嘴，好象也咧開(kāi)了似的，跟我們一起笑起來(lái)。
愿快樂(lè)時(shí)光永隨！
生活讓我懂得了快樂(lè)作文 篇29
實(shí)在是太可拍了，畢業(yè)季的試卷一壘一壘的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，整天烏云密布。盼望著快樂(lè)的六一早日來(lái)臨，驅(qū)散這沉悶的空氣。
六一，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，可真紅火，光自己班就熱鬧非凡，我決定先玩自已班的，觀察觀察咋玩的。我們班的“大黑牛”張栩，兩眼睜得滾圓滾圓，有小品演員郭冬臨的威名，閉著一只眼睛瞄準(zhǔn)著地上的五環(huán)，伸手，五指一縮，瓶子向圓環(huán)飛去。“砰”，墜落在那五環(huán)之中。誰(shuí)曾想到，那瓶子頑皮淘氣地滾了出來(lái)，張栩紅潤(rùn)彌勒佛的臉龐立刻醬紫，苦瓜臉。全場(chǎng)發(fā)出一陣陣笑聲，鎖著眉頭的我也爽朗笑著。
你以為這是最逗的，不，還有比這有趣的呢。呼啦滾圈這個(gè)項(xiàng)目，能讓男生兩腿發(fā)軟，“小胖子”張鑒斌勇敢地走向那片可怕之地，套上呼啦圈，肚子一挺，便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他那滿身的肥肉隨著運(yùn)動(dòng)一彈一彈的，白花花的肚皮露了出來(lái)，身子也一扭一扭的，真能與安祿山給楊貴妃跳舞媲美。想不到，那胖子的身材那么臃腫，竟然能轉(zhuǎn)那么好。我差點(diǎn)笑得在地上打滾。
看同學(xué)如此放肆笑著，自己也來(lái)開(kāi)心一回。保齡球這大眾得分項(xiàng)目，我可在行啦。我大踏步走向場(chǎng)地，拿起一個(gè)保齡球，擺出一副特別帥氣的姿態(tài)，一段小跑，彎腰，松手，球得了十環(huán)！工作人員判得零分！不可能，一看，原來(lái)，球滾倒的是別人的瓶子，真是令人笑掉大牙。
多少的笑聲，多少的快樂(lè)，讓悠悠一天解說(shuō)，在心田深處徘徊。
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