- 相關推薦
課堂作文400字(優(yōu)選10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的課堂作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文400字 篇1
經(jīng)別人啟發(fā)，又想起兩件課堂上發(fā)生的趣事。
一件事是發(fā)生在剛剛開課不久，崔教練帶領我們口讀莫斯電碼，“的、達——”，“的、的、達——”，“的、的、的、達——達——”……崔教練，小個子，山東人，說話山東口音很重。那天，他說：“現(xiàn)在，我們請孔惠同學帶著我們讀，孔惠同學是北京人，說得是標準的普通話”。孔惠的確是北京人，文文靜靜的'女孩兒。只見她靦腆地慢慢站起來，細聲細調地讀著：“的達——，的的達——……”，雖然是標準的普通話，但沒有了教練領讀的那種陰陽頓挫的節(jié)奏和鏗鏘有力的聲音，弄得大家哭笑不得。崔教練一看，這招不太靈，以后就不再讓學員領讀，而是繼續(xù)使用他那純正的山東腔了。
另一件事發(fā)生在南開大學三食堂的教室里，也和崔教練有關。那天，劉佳華在一張抄報紙上亂寫了一通，隨手把那張紙丟到地上。全隊抄報時，崔教練背著手在教室里來回遛達，他發(fā)現(xiàn)了佳華扔的那張抄報紙。當全隊停下抄報時，崔教練操著濃濃的山東口音說：“我給你們念念，這上面寫的啥――‘娜娜，你姥姥給你炒雞蛋了嗎？’”這時，全隊嘩然大笑。崔教練崩著臉說：“一張抄報紙，就寫了這么點沒用的東西，就扔了，你們還笑！”接著，崔教練又對我們進行了一番節(jié)約用紙的教育。
想想教練們當年對我們真是用心良苦啊！
課堂作文400字 篇2
春節(jié)一到，紅色一下子就籠罩了整個城市，大街小巷看上去全都著了火似的。于是今天我們在作文班里猜燈謎。
老師把六個人六個人的分成四組，我心想老師的盒子里裝了什么東西呀？于是，同學們一個個猜，同學們一個個急的抓耳撓腮，突然，吳柯靜站起來說：“是燈籠。”老師一拿出來我們都驚呆了，原來真是燈籠，我心里悄悄的說：“吳柯靜就是吳柯靜，真厲害�！�
接著老師讓選自己組的組長，我們選了任旭陽，然后老師又讓組長上講臺隨便抽了一個燈謎，我對任旭陽說：“選二選二呀！”組長聽了我的話選了二，任旭陽沮喪著臉回到座位上，我問難不難呀？他說難死了，都怪你讓我選二。我問他謎面是什么？他說：“站在太陽上打一個字。我們猜了好多，甚至在本上寫，也猜不出來，老師說剩幾十秒了，我急的上躥下跳抓耳撓腮，最好我們說了炎熱的炎字，老師搖搖頭，我們激動的.心情好像一下子從天堂掉進了地獄，結果第二組說了是音樂的音字，老師一點頭我們驚呆了。
到了公布答案時我們得了0分，他們埋怨我,說都怪你，都怪你。第三組也是0分，我們真是非常失落，希望再比一次，第二組和第四組各得了 分，他們高興的好像一下子飛上了天堂，蹦蹦跳跳的。
通過這次猜燈謎，我知道了沒有做不到的，只有想不到的。
課堂作文400字 篇3
我們班的每一節(jié)課都十分有趣。不信，你就細心觀察，準會發(fā)現(xiàn)點秘密。
就拿這周五的作文課來說吧。同學們有聚精會神聽老師點評的，有偶爾竊竊私語的，有爬在桌子上偷著找樂的，還有背靠椅子挺直身子出神的。
你看，在籃球場上神氣活現(xiàn)的'羅逸韜，現(xiàn)在一副病蔫蔫的樣子。他把額頭靠在桌子邊上，兩腿叉開，眼睛盯著地面，偶爾見他的手在桌子下不停地舞動，他在干什么呢？原來是在搞小動作！
還有那只“頑皮猴子”李海�？礃幼樱崖牭貌荒蜔┝�。一開始，他目不轉睛地盯著他的鋼筆，后來索性和唐子焱講起話來。唐子焱本來聽得很專心，可經(jīng)不住李海的誘惑，也講起話來。我猜，李海作文不見長進，大概就是因為老師講評時一個字也沒聽進去吧！
而羅瑾怡對其他同學的作文不太感興趣。她專心致志地欣賞著自己的作文，是那么專心，好像世界上再也沒有什么事能使她分心了。
王博海本來聽得很認真，可不知怎么的，他和張宇豪開始交頭接耳。但過了一會兒，他變得旁若無人了。
還有不時轉過身與后面的同學嘀嘀咕咕，或許正說一些有趣的語句，有時還會小聲地笑起來；還有趁機扮鬼臉的、還有抓耳撓腮的……每個同學都各具情態(tài)。
正當我陶醉在同學們那一張張臉上，“叮鈴鈴”的鈴聲響了，你說我們的課堂有趣沒？
課堂作文400字 篇4
我經(jīng)厲過許多個星期天，其中大多數(shù)都隨著時光的流逝漸漸地被我忘記了，惟有一個星期天，像一個烙印一樣深深地刻印在了我的心里……
那個星期天，我上完文化課，一個人走在回家的路上。路過一個小公園時，公園里那些發(fā)散發(fā)出的濃郁芳香吸引了我。我情不自禁地走進了那個公園，想好好欣賞一下那些美麗的花兒。
我來到小公園中，一棵最顯眼的`銀杏樹下，生長著許多粉紅色的花兒，它們正爭先恐后地綻放著，樣子美極了。我在樹下繞著那些花兒走來走去，貪婪地欣賞著它們的美麗，走累了，我就屁股坐在了銀杏樹下，突然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一位美如天仙的阿姨走了過來。她穿著時尚，長發(fā)在風中飄飄灑灑，“仙女”走到這棵銀杏下。停在了那里，她在干嗎？我仔細一看，發(fā)現(xiàn)她居然在折花！我一下子站起身來，再一次仔細打量樹下的小花，發(fā)現(xiàn)許多花兒都有被折過的痕跡，有的花兒低垂著頭，仿佛正在傷心地抹眼淚……
在回家的路上，剛才的那一幕一直在我的腦海中回蕩，我想，那位折花的阿姨，雖然表面上非常美麗，但是她的心靈卻是丑陋的，而且有些人的外表雖然不美，但只要他的心靈美，那他便是美麗的。
今天這個事就像一堂課，使我明白了什么是真正的美。
課堂作文400字 篇5
鐘聲響起，聒噪的老師上課了。不過，我的思緒早已飛到繽紛的城市，熱鬧的世界，及幽靜的大自然中。
學校，對我而言，是一座囹圄、一個禁錮，每日、每日都做一樣的事，都看一樣的.老師，都見一樣的同學，在這里，有許多我學不到的事物；必須在教室外，才能體會到友情、親情的可貴。
走出教室，落英繽紛的欒樹，綠茂密的樹林，及翩翩起舞的蝴蝶，大自然沒有口沫橫飛的老師，高大堅硬的圍墻，但這里卻是最美好的教室。
走出教室，到小店吃碗面，會發(fā)現(xiàn)彼此陌生的兩人，依然可以互相關心，有時，還可以交到一個朋友。
在教室里，無法看見落日的光，柔綠的草原。普魯斯特曾說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界�！�
學習，不一定要在書本里，也可以在書本外，在這個世界里，還有許多知識，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
走出教室，我想擁抱百年老樹，因為它歷經(jīng)許多歲月，躲過許多的啃食、動物們的破壞；我想擁抱太陽，因為它帶給人們溫暖；我想擁抱毛毛蟲，因為它的生命歲月雖短，可是卻有許多可怕的天敵，只要它度過這些歲月，就能苦盡甘來，成為大自然中美麗的蝴蝶了。只要我走出教室，會學到在大自然里才有，許多在教室中學不到的勇氣和信心，莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步。”
課堂作文400字 篇6
鈴聲一響，王老師大步走進教室，神秘的說：“同學們，這節(jié)課咱們來做個游戲，游戲的名字叫——畫鼻子�！薄鞍。鲇螒�!”同學們驚訝得歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來。
游戲開始了，老師先在黑板上畫了四個人像，他們有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可唯獨沒有鼻子。“誰來給他們添上鼻子呢？”王老師笑瞇瞇的說，“老師，我來，我來!”同學們爭先恐后把小手舉得高高的。王老師環(huán)視一下教室，最后，幸運的唐璐被選中。只見她昂頭挺胸的`走上講臺，老師用布蒙住她的眼睛，并讓她原地轉了一圈，呵，唐璐神氣十足飛速的一畫，“哈哈哈……”引來教室一陣陣笑聲。原來鼻子竟被她畫到嘴巴邊去了，這鼻子倒不像了，卻像似嘴邊一顆痣。緊接著，我、蔣婧伊、吳振都被幸運選上，可都以失敗告退。
正當老師宣布游戲結束時，謝繼賢自告奮勇：“老師，我一定行!”瞧他得意的樣子，好像在說，看我的吧!只見他左摸摸、右摸摸，難道他還有什么秘訣么？“畫呀畫呀，怎不畫呀？”調皮的顧偉軍站起來起哄了，似乎還沒思考好的謝繼賢猶豫了一會，無奈的畫下一筆。這下可不得了，鼻子竟被他畫到千里之外了，教室里又沸騰起來，就連咱們最文靜的朱玲玲笑得眼淚都流出來了。
“叮叮叮……”下課鈴響了，笑聲還回蕩在教室里。真是一節(jié)有趣的課呀!
課堂作文400字 篇7
在我的童年記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新、終身難忘，那就是我上學的時候做水果沙拉這件事。
那天，小桔燈的老師給我們做水果沙拉。
首先，老師拿出事先洗好的水果，有蘋果、香蕉、梨、橙子……準備好了水果刀、盤子、沙拉醬。蘋果好像一個笑臉；香蕉像在和我們微笑；橙子像一個小汽球；桔子像一個胖娃娃的頭；西瓜像一個大雞蛋。同學們有的大聲歡呼，有的急著想吃，還有的跑了過去。
然后老師開始切了，老師拿起刀，把水果切成一片一片的，老師切出來的蘋果像一個小船，突然，老師切到了手，同學們有的擔心，有的眼睛瞪著老師，還有的笑著。
老師把水果都放進了盤子中，擺了一個小花形，很美麗，老師再拿出沙拉醬，把它的蓋子擰開，再拿一個勺子，把沙拉醬舀出來，把它放到水果上，小心翼翼的攪拌。水果沙拉的樣子：鮮紅的蘋果，白色的梨……就像蒙上了一層白紗，它們正躲在下面說悄悄話呢！同學們有的.把沙拉醬吃到嘴巴上都是，有的在聞香味，還有的在搶著，香蕉軟軟的滑滑的；蘋果又甜又脆……
這次做水果沙拉讓我明白了一個道理，做什么事情都不能放棄！
課堂作文400字 篇8
在校園里，大多數(shù)時間都是在課堂上過去的，很多學生認為上課是枯燥無味的。但我覺得我們數(shù)學課非常有趣。
我們的數(shù)學老師并不稀奇，她長著扁扁的鼻子，皮膚略黑，頭發(fā)有點長。但她講的課堂非常有趣，我每天都盼望著她講的數(shù)學課。因為在她的數(shù)學課上，有時候會有很多的獎勵，或者是鼓勵的話語，上她的數(shù)學課已經(jīng)成為了我的一大興趣。
例如，她在講的'0的意思的時候，那我和一個男同學說了一個意思：假如我有兩顆糖，把兩顆都給了那個男同學，那么另一個就沒有糖，他的糖數(shù)為0，也就是一個“窮光蛋”。她說的這番話引得我和同學們哄堂大笑，還有幾個人都笑得喊肚子疼了。還有一回
，有一個同學像吃了雄心豹子膽，在課堂上公然挑釁數(shù)學老師，在課堂上大聲喧嘩，還和同學們打打鬧鬧，當數(shù)學老師是空氣一樣。這回數(shù)學老師可是真的惱怒了，她使出了“河東獅吼”、“降龍十八掌”等失落已久的絕招后，那個學生可是真的怕了，這也使我們知道了數(shù)學老師可不是“紙老虎”，而是“一代女英雄”，在之后的課堂上，幾乎沒人敢搗亂了。
時光飛逝，轉眼間半學期過去了，我們的數(shù)學老師也該和我們道別了，因為她是從大學支教團過來的，現(xiàn)在該回去了，我們都很舍不得她，但也沒辦法，只能眼看著新學期又要來一位新數(shù)學老師。
哦！對了，忘給你們告訴她的名字了，她的名字叫——蘇椏楠。
課堂作文400字 篇9
我們的課堂多么輕松愉快啊！有時會發(fā)生一些歡聲笑語，下面你們來看看我的課堂有哪些歡聲笑語吧！
同學們一起走進教室，有早進教室的同學，模仿老師的聲音，把那個同學嚇一大跳，引起全班同學哄堂大笑。
老師上課時叫同學讀課文，有些同學字不認識就瞎讀，那位同學把課文讀好了，老師叫其他同學改正，那個同學聽了其他同學的改正，不但沒有臉紅，而且還笑，這樣引起全班哄堂大笑。
老師叫大家齊讀課文的時候，只要有一位同學讀書聲音響亮一些，全班同學的聲音也十分響亮。聽得人的耳朵都非常的.煩，一篇課文讀下來，有些同學的臉都非常紅，像紅蘋果一樣的紅，還有的同學說嗓子啞了，真是奇怪了，別的同學有臉紅、嗓子啞，我嗓子不啞，臉也不紅。
第三節(jié)課上語文園地八，個個都喜歡，因為語文園地八的口語交際是講你知道那些神話故事，同學們都非常喜歡神話故事，所以同學們都非常有精神，老師也給我們講了一個神話故事，同學們聽得非常入迷。下課了，同學們都戀戀不舍這節(jié)語文課，同學們還想上這節(jié)語文課，內(nèi)容是神話故事。
我的課堂學習輕松愉快，有時會發(fā)出一些歡聲笑語，你們說我的課堂學習是否愉快，而且有時會發(fā)出一些歡聲笑語。啊，我愛學習，更愛我的老師。
課堂作文400字 篇10
今天下午，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課。大家都非常高興，因為那里特別寬敞、特別明亮，而且還有電腦。
一走進多媒體教室，我們就看到教室前面的大屏幕。老師在上面放映了一幅畫。
開始上課了，老師問：“同學們，你們在大屏幕上看到了什么?”大家紛紛舉手。老師叫吉榮回答，“有山、樹、小溪，還有牛。”老師又說：“很好!那么，你們有看到雨了嗎?那是秋雨，細細密密的，隨風吹來有陣陣的香味。今天我們學‘秋天的雨’這一課，來，讀一遍!”我們都帶著豐富的感情認真地讀了起來。老師聽了，高興地說：“上面是校長室，有很多領導在上面工作，聽見我們?nèi)暌话嘧x得這么好，肯定魂都被勾來了�，F(xiàn)在我們把講水果的那一段讀一遍，讓他們流流口水，好不好?”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑著回答�！邦A備齊……”這回我們還帶著優(yōu)美、甜蜜的聲音大聲地讀。讀完了，老師更加高興了：“哇!太好了，老師已經(jīng)陶醉了。今天同學們的`表現(xiàn)真好。”我們大家都開心極了。
多么令人難忘的一節(jié)課呀!
【課堂作文400字】相關文章：
課堂的作文[精選]04-18
(精選)課堂作文06-30
（經(jīng)典）課堂作文01-29
[經(jīng)典]課堂作文02-12
【精選】課堂作文02-09
課堂作文（經(jīng)典）03-02
課堂作文【精選】11-09
（經(jīng)典）課堂作文10-03
課堂作文(精選)03-28
課堂作文09-18