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(精品)課堂作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的課堂作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課堂作文400字 篇1
一雙眼睛,心與心交流的窗口,通過它可以看到很多美好。世界多么繽紛,光環(huán)多么耀眼,笑容多么甜美……這一切我們都要通過眼睛的感觸才能看到。所以,讓我們愛護(hù)我們的眼睛吧!
人人都希望自己有雙明亮而有神的眼睛,而要保護(hù)好自己的眼睛,日常膳食的調(diào)理是件重要事情。有的同學(xué)們太“熱愛”上網(wǎng)了,成為真正的網(wǎng)民了。我想告訴大家一些愛眼小常識,例如:多吃一些胡蘿卜、黃玉米、南瓜、青豆、番茄、杏和綠色蔬菜。有良好的`睡眠;避免用眼疲勞;多吃有益于眼睛的食物;定期檢查,及時矯正。此外,要少吃油膩的東西,不要喝茶、咖啡等。要預(yù)防近視,就應(yīng)該做到科學(xué)用眼,讀書寫字姿勢要端正,眼睛與書本的距離須保持33厘米;連續(xù)看書寫字1小時左右要休息一會兒,或向遠(yuǎn)處眺望片刻。不要在光線不足或直射陽光下看書寫字;不要躺在床或在走路、乘車時看。每天要有足夠的睡眠時間,至少9-10小時。看電視的時間也不要過長,眼睛與電視機(jī)的距離應(yīng)在2米以上。最后,還應(yīng)做到講衛(wèi)生,愛清潔,勤洗手,不用手揉眼;毛巾、臉盆、手帕等用具要和大人分開;游泳后滴眼藥水。加強(qiáng)預(yù)防傳染性眼病,如果一旦得了傳染性眼病,要及時治療。
眼睛可以看到光明,也可以看到多姿多彩的世界,,一起努力保護(hù)我們心靈的窗戶——眼睛吧!
課堂作文400字 篇2
啊!什么我的特色活動課竟然是英語話劇,我非常失望,聽說英語話劇到了快放假時,還要上臺表演的。要知道我可是有上臺恐懼癥吶。啊!天哪!NO!
但不管怎樣也擺脫不了這樣的.命運(yùn),只能認(rèn)命了。上課了,老師讓我們自讀12頁的小故事,不會的圈出來,待會問老師,第二節(jié)課大家到講臺上讀。我心想:不是吧!第二節(jié)課就要上臺講英語小故事,平時連舉手發(fā)言都不敢的我,你叫我怎么辦?老師一開場就來了個下馬威,這樣不厚道吧!慘了慘了!老師給我們讀了幾遍,就讓我們自主練習(xí)了,我要抓緊時間練習(xí),因?yàn)槿绻吓_講故事的時候突然卡殼了或者是讀錯了,那就糗大了。但萬一站上站就瑟瑟發(fā)抖,那也很尷尬呀。哎,不想了,還是趕緊讀吧。第二節(jié)課上課了,我的心提到了嗓子眼,我看看旁邊的同學(xué),他們都很緊張,教室里靜得出奇,連一根針掉在地上都聽得見。我凝視著老師,手都捏出了汗。過了一會兒,老師說:“講故事今天就算了,考慮到大家都沒學(xué)過,就下個星期吧。”呼――全班都松了一口氣,真是的老師你干嘛不早說,看把我嚇得。
總之,這次英語話劇課真是有驚無險,只是下周就要上臺講英語故事了,做好心理準(zhǔn)備吧。
課堂作文400字 篇3
昨天上午我們正在上課,突然老師的手機(jī)響了,老師接過電話后說要出去幾分鐘,全班同學(xué)忍著興奮,因?yàn)榇蠹叶贾溃R上就可以在班級里玩了。
當(dāng)老師離開以后,為確保真實(shí)性,高瀟同學(xué)先去偵察一下,幾秒鐘后,高瀟眉飛色舞地對全班同學(xué)說:“老師已不在,大家隨便隨便。”這時全班同學(xué)把蘊(yùn)藏在心里的那股勁一下子爆發(fā)出來,就好像他們的小宇宙爆發(fā)了一樣。大家開始各做各的事,有人下象棋,有人打撲克牌,還有人隨便亂畫……全班亂成了一鍋粥。
同學(xué)們雖然玩得很火,但警惕性還是很高的,為了防止老師搞突然襲擊,大家輪流換崗。
所以同學(xué)們一點(diǎn)顧忌都沒有。
坐在我后面的'兩位同學(xué)正聊得開心,
其中一個說:“你玩CF嗎?”
另一個說:“當(dāng)然。”
“你知道我玩哪一關(guān)最厲害嗎?告訴你是雷霆塔,我的一個朋友發(fā)給我一個軟件,只要一玩那關(guān),一直按T,就可以一直使用榴彈槍,也不會被封號。”
“切,我直接拿拳套硬打,把他們給打死了。”
“這也帶!也太賴了。”
這時放哨的人回來說:“警戒。”全班同學(xué)立刻打掃戰(zhàn)場,整理課桌,拿出書本,幾分鐘后教室里又恢復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子了。
一次有趣的課堂小插曲就這樣不漏痕跡地過去了。
課堂作文400字 篇4
“哈哈哈”的笑聲從四年級七班的教室里傳了出來,這是為什么呢?
原來,同學(xué)們以前都是津津有味的.聽課,可是今天卻無精打采。正在上數(shù)學(xué)課的張老師發(fā)現(xiàn)了,說:“我這里有個難題,看看誰能想出來。”大家一聽,便興致勃勃的望著張老師。老師把題寫到黑板上。大家想呀想呀,想了好長時間,沒有一個人想的出來。張老師說:“你們不動腦筋,就像我家的一頭豬,以80邁的速度撞到一棵樹上。”大家哈哈大笑。“為什么呀?”張老師接著說:“因?yàn)椴粫D(zhuǎn)彎。”大家不笑了,羞紅了臉,更加認(rèn)真的聽起課來。
一會兒,老師看我們在認(rèn)真聽課,但有兩個同學(xué)例外,那是我們班的苗程研和潘勝奧。老師對我們說:“我有一個兒歌,30多年了還沒寫完,大家替我寫一寫。”時間像靜止了一樣,班里很安靜。大家都在想:“什么兒歌,老師寫了30年還沒寫完呢?”老師說:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,誰能接著往下寫呢?”“哦,原來是這個呀!”同學(xué)們叫到。老師為了讓苗程研和潘勝奧注意,老師說:“可不可以寫成兩只青蛙兩張嘴,潘勝奧只眼睛,苗程研條腿呀!”大家哈哈大笑。他倆也不說話了,從此,認(rèn)真地聽老師講課。
哦,用心良苦的老師!哦,洋溢著歡笑的課堂!我愛你們!
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