【實用】課堂作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的課堂作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

課堂作文300字 篇1

　　在新學期里，我們的教學模式發生了很大的變化，和以前大不相同。

　　我們以前的教學方式是老師在整節課上講解，我們的思路跟著老師的思路，，沒有多少學習氣氛。我們只有在發言時可以只以其他方法。其余時候只能讓老師傳授，不能充分學習知識。

　　而現在，我們用的方法新穎，用“30＋5＋5”的學習方法。一節課40分鐘，30分鐘讓我們學生獨立展示、質疑、點評、學習；5分鐘由老師講解，剩下5分鐘是讓我們對這節課做一個檢測。就這樣，一節課就完整的結束了，也充分的讓我們學習了知識，不但對我們的學習有幫助，也讓我問變大膽了。敢于在課堂上提出質疑、糾正錯誤，還增加了各個小組的`團結意識，讓我們能夠向老師一樣自學、好學。不要求“要我學”，只希望“我要學”的良好學習精神。

　　我覺得是現在的學習方法比以前好多了，給我們的學習帶來了更大的幫助，這就是我校的學習變化。

課堂作文300字 篇2

　　有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活，你會在生活中得到知識，受到啟發。

　　有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是，我起了好奇心：魚來回游動是不是跟它的尾巴有關系？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的`，對嗎？”然后，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚游動與尾巴真的有關系。

　　還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。

　　“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。s

課堂作文300字 篇3

　　今天，老師突然對我們說：同學們，現在這時間給你們消遣一下，大家來玩紙飛機，我現在發紙。聽到這個，同學們得有多開心啊！

　　大家接二連三的折完了紙飛機，大家你炫耀，我炫耀，那場面得多熱鬧呀！大家都躍躍欲試了，不過，賣關子的老師故意采訪我們：現在，你們都折完飛機了，你們此時此刻有什么想法嗎？同學們都不約而答得說開心呵呵。

　　好了，現在緊張時刻到來了哈！同學們都準備著，都往前面看去，好像他們已有目標似的，老師故意耍我們，12快到3了結果老師說了一句讓人哭笑不得的話：放.個什么啊！我故意耍你們的.。哎！真是的。

　　這次老師終于不耍我們了，老師說了一聲放他此時此刻都不敢相信，我們瞄準的是他，他一看見你大群紙飛機過來（他是男的）躲閃不及，被我們的連環飛機功給打敗了，這得讓他情何以堪呀！

　　這次的課堂飛機很讓我難忘哈！讓我們感受到了不一樣的學習方式。

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