有趣的課堂作文必備(4篇)
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有趣的課堂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課堂作文 篇1
在一個風雪交加的一天，我們班上了一節(jié)有趣的數學課。想知道為什么有趣嗎？那就聽我娓娓道來。
在上半節(jié)顆薛老師在給我們講一道題：老師說：“她開著奔馳從甲地開往乙地90千米每小時。”同學們聽了哈哈大笑起來并說道：“老師，奔馳沒那么快，路虎是90千米每小時。”老師說：“啊？是我可能記錯了吧！”又鬧來同學們的一陣大笑。薛老師不好意思地說：“別笑了，咱們繼續(xù)上課……”至今有些同學只要做從甲地去乙地的數學題，就想起了薛老師開路虎的這件事。
在下半節(jié)課，我們進入了第七單元的數學廣角，第一節(jié)就是講了烙餅。薛老師為了讓我們更加明白就在黑板上畫了一個平底鍋。看著那個平底鍋，又像放大鏡又像乒乓球拍。惹的同學們哄堂大笑。居然有位同學站起來說：“老師，下次我請你吃餅，你來付賬。”聽了這句話笑得我們肚子都疼呀！老師又在上面畫了兩張餅。班長站起來喊道：“老師，加上一個豬鼻子和一張豬嘴巴，就變成一只可愛的.小豬了。”這話讓同學們笑得流出了眼淚。不久以后下課了，同學們對老師說：“明天繼續(xù)講烙餅。”老師點點頭露出了潔白的牙齒。
這堂課多有趣呀！我們會記住這些美好的回憶。
有趣的課堂作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，這節(jié)課是體育課，可天公不作美，外面下起了瓢潑大雨。我們不能在戶外上體育課了，只能在教室了上體育知識講座了。我們坐在教室里，靜靜地等待閆老師地到來。過了好一會兒，老師來了，可等來的不是我們的體育老師，而是我們的語文老師楊老師。
“唉!不會吧!又上不成體育課了，真掃興呀。”我想。
楊老師滿面春風地走上講臺，見我們這幅愁眉苦臉的樣子，一點兒也不著急，反而笑瞇瞇地說：“我想，大家一定很失望吧?那現在，我就給大家一個驚喜，好不好?”
大家聽了楊老師的這番話，都疑惑起來。“什么驚喜?”調皮大王陳思清問道。楊老師一臉神秘地說：“等一會兒你就知道了。”說完，老師轉過身去，在黑板上畫了一張大大的圓臉，臉上有眼睛，有耳朵，有嘴巴，可就是沒有鼻子。這下，我算知道了，應該是“貼鼻子”的活動吧。畫完了，老師轉過身來對我們說：“大家能猜到了嗎?”“猜到了”。同學們異口同聲地說：“貼鼻子。”“沒錯，就是貼鼻子的活動。”老師肯定地說。接著，老師說了活動規(guī)則后，宣布活動正式開始。“誰先來?”老師大聲說道。同學們都爭先恐后地舉起了手，嘴里還不停地喊：“我來!”“我先來!”老師猶豫了一會兒，眼睛四處張望。突然，她把目光落在了付冠軍身上。不會吧!老師要選他第一個上?我有些茫然……果然，楊老師把事先準備好的“布”拿了出來，緊緊地蒙在了付冠軍的眼睛上。付冠軍拿著鼻子，跌跌撞撞地走上講臺，慢慢地摸索著自己想要貼的位置。突然，他好像來了神似的，認定了一個位置，他使勁一貼。剛一貼完，笑聲就從教室里的每一個角落響起。付冠軍聽見了笑聲，便解下紅領巾。他看見自己的“杰作”，把鼻子貼在了嘴巴上，也不好意思地笑了。
過了兩名同學后，老師點了我，我心里很高興。老師讓我走到教室的后面，用紅領巾把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，還讓我在原地轉三圈，頓時，我眼前一片漆黑，頭昏腦脹，我勉強邁開步子。沒想到，我竟然搖搖晃晃地走到了垃圾桶旁。我的舉動把同學們樂壞了。我很不自在。好在有幾個同學指點我，我才擺脫那尷尬的局面。這時，我變得十分小心起來，慢慢地向前挪動著，我費了九牛二虎之力，終于到達了“目的地”。
要開始貼了，同學們心里好像都很緊張，教室里一下子由喧鬧變得鴉雀無聲，都不約而同地屏住呼吸。在黑板前，我東摸摸，西劃劃。我鎖定了一個位置，把鼻子貼了上去。“哈哈哈”同學們個個笑得前俯后仰，我也不好意思的`和同學們笑成了一團。
快要下課了，老師點了學習認真的李若宜，沉著穩(wěn)重是她的天性，她小心翼翼地走到講臺上，猶豫了一會兒，便“啪”的一下貼了上去。同學們看了，體育委員姚瑞第一個豎起了大拇指。頓時，歡呼聲、贊嘆聲、笑聲、掌聲在教室里響成一片。
這真是一堂有趣的活動課啊!同時我也深深地體會到盲人真的太可憐了，什么也看不見的滋味可真難受!
有趣的課堂作文 篇3
急促的校園鈴聲響徹整個校園，我們幾個文學社的女生一窩蜂似地沖向一樓的教室。
片刻，文學社的指導老師賀老師提著一瓶飲料樣的東西和一袋塑料杯子走向講臺。大家都好奇地盯著那瓶“飲料”。賀老師笑了笑說： “你們猜這是什么？”所有人異口同聲地回答： “茶——”在大家看來，除了茶以外，沒有什么更像那個瓶子里的液體了。老師搖搖頭說： “不對，我給大家提個醒，它可能是我們人身體里的一種東西。”所有人面面相覷。
有個男生說： “油，這是油。”
“油又不是人身上的！我看呀，說不準是血。”有人小聲說。
“什么呀，血是紅的，這是黃的。”又有人反駁。
一陣討論之后，教室里開始安靜下來。有個男生輕蔑地說： “這是尿。”沒想到，這下老師笑著點了點頭： “說不準真是尿呢。”老師剛說完，教室里就一起發(fā)出一聲“啊”，臉上現出那種不可思議的`表情。有人捂著鼻子，好像已經聞到了那股臭味，也有人對著地板干嘔了一陣。
老師示意大家安靜下來。“是不是太不可思議了？”賀老師說， “我拿了一袋塑料杯，這杯子剛好與你們的人數相同。”全室嘩然。老師該不會要我們喝它吧？
“下面，我給大家講講尿。其實尿不像我們想象的那樣臟，講完以后我要你們每個人都喝一杯。”她說著，揚了揚那只瓶子。
男生齊聲喊叫，女生一陣干嘔。有的已經做好了逃走的準備。
賀老師講了大概20分鐘尿的知識。她說，尿可以用來美容養(yǎng)顏，還可以治療各種疾病……下面就請同學上來喝了。誰愿意上來啊？
所有人都嚇得目瞪口呆。就在大家慌恐驚亂的時候，有一位女生站起來，緩緩地拿過那只倒?jié)M液體的杯子，猶豫了一會兒，然后把它喝了下去。喝完以后，老師還對她使使眼色，這讓我們覺得更加神秘了。有一個男生也站了起來，決定去試它一試。就在這時，老師的“詭計”被識破了。
“老師，這根本不是尿，你騙人。”
“這不是尿？你們怎么認為它不是尿？難道它不像尿嗎？”老師鎮(zhèn)定地說。
最后老師向我們“坦白”了，她說，這是她用買的烏龍茶加水調制而成的飲料。她給我們每人倒了一杯。從老師的“陷阱”中走了出來，我們呆呆地互相看著。
老師最后說，你們要寫好文章，就要學會勇敢地去嘗試。看上去是一樣東西，其實很可能是另一樣東西；聽說是一樣東西，其實也很可能是另一樣東西。道聽途說得不來真理， “眼見為實”經常也不見得準確。只有去嘗試，身體力行，才能知道那究竟是什么東西。你們明白了嗎？
這堂課有趣吧！
有趣的課堂作文 篇4
星期六的早晨，我起了個大早，8點出門去學校。你一定會覺得奇怪，你去學校干什么呀？
今天我們學校“能工巧匠”班開課啦！我和李承航高高興興地來到校門口，又碰到了方可翊，我們三人在值班老師的指引下，很快就找到了教室。許春蓮老師已經在那里等我們了。
老師教我們怎樣使用機床，我看著機床上的刀片上下快速地抖動，有點害怕，就怕傷到自己的手。老師好像看透了我的心思，對我說：“不要怕，它不會傷到你的`手指。”我聽后放下心來。我跟許老師學著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車，我就是那位駕駛員，小車沿著“小雞”的線條開呀開，有時剎不住車，闖了個“紅燈”，把線條撞斷了。我只好關掉開關，調整好位置，繼續(xù)切割。幾次下來，線條變得彎彎扭扭，成了一只奇怪的“小雞”。不過下節(jié)課，我會給你——小雞，添上金黃色的羽毛。我想到那時，你會變得正常一些吧…
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