課堂為題的作文

時間：2026-01-14 23:35:08 課堂我要投稿

【精選】課堂為題的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的課堂為題的作文3篇，歡迎大家分享。

【精選】課堂為題的作文三篇

課堂為題的作文篇1

　　大多數(shù)人認為，在學(xué)校上課才叫課堂，那就錯了，其實呀!我們生活離不開課堂改為:我們的生活也是課堂。

　　我沒事時就會觀察昆蟲，這不我又開始觀察昆蟲了，我先觀察螞蟻，突然，一大群螞蟻都出來了，一開始我覺得沒什么大事，就不去管它，可后來，天突然下起了雨，原來是這樣:螞蟻搬家--要下雨。你可以通過這件事寫出團結(jié)的重要性。

　　雨過天晴后，太陽出來了，彩虹笑彎了腰，我突然聽見一個聲音--原來是一只小鳥。我抓住了它，放到一個小箱子里，不久，小鳥就死了，我才明白:原來小鳥離不開同伴呀!這也是課堂。你可以通過這件事寫出鳥兒也需要自由。要愛護小動物。

　　總之，走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，研究問題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……這些離不開課堂。

　　生活處處都是課堂，這些多姿多彩的'課堂能開拓視野，增強才干;能鍛煉體魄，磨練意志。能是心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……這些感受要從事件中來，否則不讓人信服。

課堂為題的作文篇2

　　今天要寫一篇作文，不知道要怎么寫?你能回答我嗎?

　　我記得我看了許多作文書，好像有一篇是將一個成語故事：有一個人千里迢迢來到一個地方學(xué)走路，因為那兒的熱走路很優(yōu)雅，所以他要學(xué)走路。可是后來不管怎樣也學(xué)不會，他索性丟掉自己原來的走路方法，重新學(xué)走路也學(xué)不會。但是他連自己原來的步伐也忘記了。這個故事告訴我們：一味的學(xué)習(xí)別人走路，不但學(xué)不好，反而連自己的`也忘記了。

　　現(xiàn)在我應(yīng)該怎么寫作文?你能告訴我嗎?

課堂為題的作文篇3

　　我愛幻想，喜歡在蟲鳴蛙唱的夏夜，遙望群星璀璨的天空，尋找繁星點點的銀河，閃爍的瞬間是調(diào)皮的眨眼，永恒的光彩是遠方伊人的濃濃思念。日轉(zhuǎn)星移，唯有北極星不曾動搖，于是，在很小的時候，老師就教育我們意志要像北極星一樣堅定。

　　我愛賞花，喜歡在有風(fēng)的夏日，享受花園里的那一份清閑。盆中花兒在風(fēng)中高傲地抬著頭，風(fēng)大時勉強地向人們點點頭，給人們以冷傲的美。身邊的狗尾巴草也在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，腳邊似乎多了一絲絲的微涼，我不由得愣住了。

　　我愛大海，喜歡在周末的時候去看海。徜徉于金色的沙灘上，欣賞日落潮汐。零零碎碎的瑣事在此瞬間化為九霄云外的一顆顆水分子，思緒在此瞬間飄渺于旭日東升的.海平面上。看著"卷起千堆雪"似的波浪，擁有了"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的清新、喜悅。隨著今朝風(fēng)流人物的不斷涌現(xiàn)，自然科學(xué)的腳步也不斷前進，大學(xué)里的教科書也不斷增加了厚度、難度。就像一場游戲，有才者躊躇滿志，然后胸有成竹；空虛者止步不前，然后得過且過。嚴復(fù)的《天演論》中的“物競天擇，適者生存”所闡述的，不正是這個道理嗎？

　　神秘宇宙中的日月星辰光彩奪目，令大地生輝的同時卻可望而不可及，公園盆栽中的花兒為大地點綴的同時卻孤芳自賞，只有腳邊的狗尾巴草隨風(fēng)搖曳，在炎炎的夏日為你帶來一絲絲的微涼。也許，它們并不起眼，但卻是實實在在的存在著，這種踏實的存在，讓人學(xué)會珍惜眼前。

　　氣象萬千的朝暉夕陰，日星隱曜的晝夜交替，是人生的不斷輪回。阿里巴巴的那扇神秘大門正為勇于探索、創(chuàng)新的英雄豪杰們徐徐開啟；美神維納斯的那一份關(guān)于愛與美的柏拉圖也緩緩地為熱衷于發(fā)現(xiàn)美的滿腔熱血的青少年們展開……

　　感受自然，在熱愛科學(xué)的同時讀懂自然，這難道不是生動而有趣的課堂嗎？

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