有趣的課堂作文匯編(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有趣的課堂作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，任課老師都換了，同學(xué)們都期盼著新的老師給我們帶來(lái)新的氣息。下一節(jié)課是思想品德課，老師會(huì)是誰(shuí)呢？

　　上課了，嘩……，我們的品德老師竟然是傳說(shuō)中著名的“曾子”，大家都很開(kāi)心。曾老師先做了自我介紹后就給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是每人寫(xiě)一篇自我介紹，下次上課時(shí)上臺(tái)演講。同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛議論和準(zhǔn)備起來(lái)。

　　終于到了當(dāng)天的自我介紹了，有些同學(xué)滿懷喜悅地等待開(kāi)始，有些同學(xué)急忙在一邊再練習(xí)一下，還有些同學(xué)在修改介紹，教室的氣氛很活躍。

　　自我介紹開(kāi)始了，同學(xué)們都各自做好了準(zhǔn)備，一位一位同學(xué)輪流上去。大家的自我介紹五花八門(mén)：有的用英文把自己介紹了一遍，讓大家刮目相看；有的上臺(tái)講出一些自己發(fā)生的搞笑事情，逗得同學(xué)們哈哈大笑；還有的同學(xué)上臺(tái)后怯場(chǎng)，不知如何開(kāi)口，竟然眼睛都紅紅的。終于輪到我了，我吸取前面人的經(jīng)驗(yàn)，大大方方地走上講臺(tái)，可看著同學(xué)們期待的眼光還真有點(diǎn)心慌，調(diào)整呼吸，我慢慢地將我寫(xiě)的內(nèi)容向大家娓娓道來(lái)，漸漸地也不覺(jué)得緊張了。我的自我介紹從名字的讀音及含義兩方面向大家解說(shuō)，這些都是小時(shí)候爸爸告訴我的`。我講完了，曾老師竟然給予了很高的評(píng)價(jià)，給了我99分，這讓我非常的欣喜。

　　一堂課很快就結(jié)束了，可同學(xué)們的介紹還沒(méi)有做完，我們都期待著下一節(jié)課的到來(lái)。這堂有趣的課，給我留下了特別深的印象。如今的思想品德課真是豐富多彩、生動(dòng)有趣，再也不會(huì)讓我們覺(jué)得枯燥乏味。課上的演講賽不僅鍛煉了同學(xué)們的口才，而且讓同學(xué)們之間和同學(xué)與老師之間加深了了解。我相信，我會(huì)喜歡上我的曾老師，更會(huì)喜歡上曾老師所上的品德課。

有趣的課堂作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的一天，我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。想知道為什么有趣嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　在上半節(jié)顆薛老師在給我們講一道題：老師說(shuō)：“她開(kāi)著奔馳從甲地開(kāi)往乙地90千米每小時(shí)。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)并說(shuō)道：“老師，奔馳沒(méi)那么快，路虎是90千米每小時(shí)。”老師說(shuō)：“啊？是我可能記錯(cuò)了吧！”又鬧來(lái)同學(xué)們的一陣大笑。薛老師不好意思地說(shuō)：“別笑了，咱們繼續(xù)上課……”至今有些同學(xué)只要做從甲地去乙地的數(shù)學(xué)題，就想起了薛老師開(kāi)路虎的這件事。

　　在下半節(jié)課，我們進(jìn)入了第七單元的數(shù)學(xué)廣角，第一節(jié)就是講了烙餅。薛老師為了讓我們更加明白就在黑板上畫(huà)了一個(gè)平底鍋。看著那個(gè)平底鍋，又像放大鏡又像乒乓球拍。惹的同學(xué)們哄堂大笑。居然有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，下次我請(qǐng)你吃餅，你來(lái)付賬。”聽(tīng)了這句話笑得我們肚子都疼呀！老師又在上面畫(huà)了兩張餅。班長(zhǎng)站起來(lái)喊道：“老師，加上一個(gè)豬鼻子和一張豬嘴巴，就變成一只可愛(ài)的.小豬了。”這話讓同學(xué)們笑得流出了眼淚。不久以后下課了，同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：“明天繼續(xù)講烙餅。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭露出了潔白的牙齒。

　　這堂課多有趣呀！我們會(huì)記住這些美好的回憶。

有趣的課堂作文 篇3

　　今天，宿老師給請(qǐng)來(lái)了一位應(yīng)縣的閆老師，有趣的一堂課。閆老師給我們生動(dòng)地講了許多有關(guān)應(yīng)縣木塔的事情。還告訴我們應(yīng)縣木塔的全名是——應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一。現(xiàn)已有950年歷史了。

　　說(shuō)完，宿老師讓我們舉手發(fā)言，閆婧說(shuō)，木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的'佛祖保佑的。郝永說(shuō)，那木塔就沒(méi)打地基，是直接立起來(lái)的，這時(shí)，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起來(lái)的，那怎么950年來(lái)不倒啊？剛舉起手，卻被張洋說(shuō)了。有的同學(xué)說(shuō)，這可能是里面有什么機(jī)關(guān)吧。

　　當(dāng)我們正思考時(shí)，郝永又說(shuō)，塔頂有一根避雷針，這樣，木塔才幸免被雷擊倒的厄運(yùn)。還有，頂部還有幾顆佛光舍利子，有時(shí)還發(fā)光！這時(shí)候，高翔說(shuō)，那好像是極光，還有塔里有許多機(jī)關(guān)。

　　這句話可像是一個(gè)未解之謎，誰(shuí)也不知道這機(jī)關(guān)。劉琦琦說(shuō)，那木塔不是用木頭做的嗎？為什么木塔表面是深紅色的？

　　幸好這個(gè)問(wèn)題被常宏達(dá)給解開(kāi)了：那是一種紅木，不會(huì)腐爛。哦，難怪它表面是深紅色的。

　　常宏達(dá)還說(shuō)，塔頂常有一種鳥(niǎo)在飛，那種鳥(niǎo)就愛(ài)吃木頭中的蟲(chóng)子，之所以這們，木塔便在應(yīng)縣屹立了整整950年。傳說(shuō)塔頂還有避雷針、震水火的寶石。

　　雖然我并沒(méi)有去過(guò)應(yīng)縣木塔，但在這節(jié)課過(guò)后，我就比去過(guò)還了解應(yīng)縣木塔，真是一堂有趣的課！

有趣的課堂作文 篇4

　　今天一上課，覃老師就問(wèn)我們：你們會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？你們有誰(shuí)得過(guò)畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)嗎？小李同學(xué)說(shuō)：我得過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)。小夏同學(xué)說(shuō)：校級(jí)獎(jiǎng)算什么？我還得過(guò)市級(jí)獎(jiǎng)。此時(shí)，小朱同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：我跟你們講，我什么畫(huà)都會(huì)畫(huà)，你們只是校級(jí)市級(jí)的，我還國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)呢！覃老師突然說(shuō)：我不管你們是校級(jí)還是什么級(jí)，我都能把你們給玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你們信不信？大部分同學(xué)都說(shuō)不信，但我知道覃老師很會(huì)設(shè)陷阱，所以選擇相信覃老師，而更多的人不相信覃老師，特別是那些得過(guò)獎(jiǎng)的。此時(shí)覃老師卻是信心滿滿，還露出一臉得意之笑，我知道覃老師準(zhǔn)備挖坑了。

　　這個(gè)游戲的名字叫做我畫(huà)一筆，你畫(huà)一筆，就是覃老師在參賽者的背上畫(huà)畫(huà)，然后參賽者背對(duì)著覃老師在黑板上復(fù)制出來(lái)，只要畫(huà)對(duì)了就算贏。

　　首先是志在必得的小李同學(xué)，覃老師左手拿著紙，右手拿著筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。覃老師第一筆畫(huà)了個(gè)半圓，小李感覺(jué)不錯(cuò)，也畫(huà)了一個(gè)半圓，同學(xué)們紛紛說(shuō)：漂亮！。可第二筆老師畫(huà)了一個(gè)波浪線，而小李則愣了愣，胡亂的添了一個(gè)波浪線。可到了第三筆他就徹底懵了，完全不知所措，只好硬著頭皮畫(huà)了一筆。結(jié)果他畫(huà)了個(gè)神似蘑菇的東西，而覃老師卻畫(huà)了把雨傘，覃老師帶著猙獰的笑容輕松贏得了首輪比賽。

　　下一個(gè)上場(chǎng)的是不服氣的'小夏，對(duì)于他，覃老師發(fā)出了幾聲冷笑就開(kāi)始了。覃老師只畫(huà)了四筆，小夏就招架不住了。不過(guò)他還是很棒的，老師畫(huà)了個(gè)冰淇淋，而他呢，畫(huà)了個(gè)被狗舔過(guò)的冰淇淋，把全班都笑傻了。

　　最后一個(gè)是得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的小朱，覃老師先畫(huà)了一個(gè)螺旋形，再畫(huà)了一個(gè)豎線，最后畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn)，哈哈，一堆牛糞誕生了，同學(xué)們樂(lè)的哈哈大笑，有的拍著桌子笑，有的捂著肚子笑，還有的趴在地上笑。而小朱同學(xué)畫(huà)的就更像了，只不過(guò)是把點(diǎn)改成了貓耳朵，國(guó)家級(jí)畫(huà)手果然名不虛傳。

　　明天就是兒童節(jié)了，我要把這個(gè)有趣的游戲介紹給我的朋友們。

有趣的課堂作文 篇5

　　“哈哈哈哈，怎么沒(méi)有鼻子啊？怎么只有一只耳朵啊？哈哈，耳朵怎么長(zhǎng)在臉上啊？哈哈哈……”整棟房子被笑聲震得搖來(lái)?yè)u去。這笑聲是從哪兒傳來(lái)的？哈哈，原來(lái)那陣笑聲是從教室里傳來(lái)的呀！只見(jiàn)有的同學(xué)笑的合不攏嘴，有的笑出了眼淚，有的笑的拍桌子，還有的笑的肚子疼……

　　哎，這是在做什么？那么有意思。原來(lái)，梁老師正在教室組織同學(xué)們玩游戲呢！我們玩的游戲叫作“暈頭轉(zhuǎn)向畫(huà)頭像”。游戲的名字有些難理解，但梁老師給我們解釋了一下，容易多了，還以為有多難呢！

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，先戴上梁老師事先精心準(zhǔn)備好的眼罩，然后原地轉(zhuǎn)十圈，最后找到黑板，在上面畫(huà)一個(gè)人的頭像。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上去的是坐在我旁邊的那個(gè)矮個(gè)子男生，他似乎有些緊張。老師先讓他背對(duì)黑板，然后給他戴上眼罩，又讓他拿上筆，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，“一、二、三、四……”最后轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，他停了下來(lái)。用手東摸西摸，最后，他順利的找到了黑板，在上面隨便畫(huà)了一個(gè)人的頭像。隨后，他馬上摘掉眼罩，看著自己畫(huà)的頭像，這時(shí)，全班同學(xué)，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起來(lái)。我楞住了，心想：他們這是在笑什么啊？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他畫(huà)的這個(gè)頭像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的氣氛頓時(shí)更熱烈了，梁老師也哈哈大笑起來(lái)。

　　第二個(gè)，第三個(gè)，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。到了第四個(gè)，第一個(gè)女生——盧胡霖上場(chǎng)了。她的.做法和其他同學(xué)大不相同，她拿著筆到處亂舞，哎！仔細(xì)一看，老師的衣服上有她的杰作，再看看老師家窗簾上也有她的杰作。雖然盧胡霖也不是故意的，但還是被梁老師訓(xùn)了一頓。

　　第五個(gè)、第六個(gè)、第七個(gè)……正當(dāng)梁老師準(zhǔn)備宣布游戲結(jié)束時(shí)，我舉起了手，心想：看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我也來(lái)試試。我有些緊張的走上臺(tái)，老師為我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛整個(gè)世界都是黑暗。接著，我在原地轉(zhuǎn)了十圈后，感覺(jué)整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)，我好不容易才站穩(wěn)。我試探地伸手向前摸了摸，摸到了一個(gè)凹凸不平的東西，誰(shuí)知四周響起一片笑聲，老師告訴我，我摸到的是洗衣機(jī)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，向另外一個(gè)方向走去，走著走著，我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，誰(shuí)知摸到了老師那圓滾滾的肚子。我又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又摸到了老師的肚子，我想：老師在這兒，黑板會(huì)不會(huì)也在這兒？我向左邊摸去，果然摸到了黑板的邊緣，我不管三七二十一，立刻畫(huà)了一個(gè)頭像，所有同學(xué)都涌到我身邊來(lái)，期待我的作品。我立馬摘下眼罩一看，哎呀！忘記畫(huà)鼻子和耳朵了，可回應(yīng)我的卻是一片歡樂(lè)的笑聲……

　　這場(chǎng)游戲在歡樂(lè)的笑聲中拉上了謝幕。我期待下次的游戲。

有趣的課堂作文 篇6

　　今天，我們上課方式很特別，每位幼兒從家里帶來(lái)了一雙大人的鞋子。每位幼兒先找到了自己帶來(lái)的鞋子，然后和自己的小鞋子比一比，有的放在鞋子旁邊比，有的腳底對(duì)腳底比一比；接著每位幼兒換上了大鞋子，穿著走幾步，說(shuō)說(shuō)穿大鞋子的感覺(jué)，有的幼兒說(shuō)很舒服，有的說(shuō)太大了，不方便；但是共同的是幼兒穿上大鞋子都感到很新奇。我們還到走廊去走了一圈，回來(lái)后孩子們都說(shuō)好累啊，還是小鞋子舒服。

　　朱旭輝說(shuō)：媽媽的鞋子跟太高了，很累的。沈惜恩說(shuō)：我還是覺(jué)得媽媽的鞋子漂亮，但是我的.鞋子舒服。徐朱岳說(shuō)：大拖鞋太大了，走路不方便。孩子們都說(shuō)要給自己的爸爸媽媽送又好看又舒服的鞋子，這樣上班就不會(huì)累了。

有趣的課堂作文 篇7

　　今天，一走進(jìn)教室，就傳來(lái)了一陣陣音樂(lè)聲。那音樂(lè)的旋律是那么好聽(tīng)，歌詞是那么熟悉。迷得我們一動(dòng)不動(dòng)的，聚精會(huì)神的聽(tīng)。聽(tīng)的可認(rèn)真了，連我們班的“調(diào)皮鬼大王”小剛都安靜了。后來(lái)我們仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)老師放的是《龍的傳人》。伴著歌聲，老師告訴我們今天要暢游龍的樂(lè)園，去了解龍，感受龍，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化無(wú)窮的魅力！

　　游戲開(kāi)始了。第一輪是連一連，老師讓每組選一個(gè)代表“對(duì)戰(zhàn)”。我是我們隊(duì)的`代表，零一族的代表是小紅。開(kāi)始了，老師讓我上臺(tái)連歇后語(yǔ)，我把“龍門(mén)陣缺人——擺不起來(lái)”連成了“神氣”。“哼，我不服”我說(shuō)。老師說(shuō)：“不服，下次就要加油喲！”最后我錯(cuò)了兩個(gè)，小紅也錯(cuò)了兩個(gè)，我們打成了平手。

　　第二輪開(kāi)始了，是說(shuō)含有龍字的成語(yǔ)。“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，“對(duì)”，“葉公好龍”，“……”，大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了起來(lái)。教室陷入了一片混亂之中。“安靜！”老師的一聲“長(zhǎng)嘯”，終于讓教室安靜了下來(lái)。最后評(píng)比我們組獲勝了。

　　游戲還在繼續(xù)，精彩不斷上演。在游戲中，有像跳舞一樣表演“龍卷風(fēng)”的；有像拼命三郎一樣來(lái)來(lái)回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來(lái)的。一出出的表演換來(lái)了我們一陣又一陣的笑聲。

　　這節(jié)課真有趣。不但讓我們感受到了快樂(lè)，而且也讓我們學(xué)到了許多有關(guān)龍的知識(shí)，讓我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕�自豪。我�?ài)神話中那威武的龍。更愛(ài)我們的中華人民共和國(guó)。

有趣的課堂作文 篇8

　　今天，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)。

　　首先，老師先寫(xiě)一個(gè)字，要同學(xué)們說(shuō)出含有這個(gè)字的四字詞語(yǔ)。老師先在大屏幕上寫(xiě)了一個(gè)“白”字，同學(xué)們一看簡(jiǎn)單得很，紛紛舉手。“白里透紅”“白頭到老”……大家你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，針?shù)h相對(duì)。老師又寫(xiě)了一個(gè)“日”字，立即教室里舉起了許多小手。“旭日東升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想為自己的.組得更多的分。后來(lái)我們又給“依”“山”“盡”組了成語(yǔ)，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)完了，我看了一眼黑板，“白日依山盡”。呀，原來(lái)老師是讓我們給古詩(shī)組成語(yǔ)啊。

　　數(shù)字組成語(yǔ)開(kāi)始了。第一個(gè)是“一”，大家爭(zhēng)先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說(shuō)“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱，一口氣說(shuō)了三個(gè)：“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經(jīng)”，張哲也不假思索地脫口而出：“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地，心想：他們肚子里的成語(yǔ)可真不少……

　　最難的要數(shù)十二生肖成語(yǔ)中的“羊”了。同學(xué)們有的皺著眉頭苦苦思索，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個(gè)成語(yǔ)出來(lái)。后來(lái)還是老師提了醒：亡羊補(bǔ)牢。同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語(yǔ)。大家向他投去羨慕的目光。

　　這節(jié)課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識(shí)，收獲真多啊！

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