生活處處是課堂作文

時(shí)間：2025-01-23 13:20:39 課堂我要投稿

(集合)實(shí)用的生活處處是課堂作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的生活處處是課堂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(集合)實(shí)用的生活處處是課堂作文

生活處處是課堂作文篇1

　　擁有淵博的知識和學(xué)會做人的道理對于每一個(gè)人來說都非常重要，但不要以為只有在課堂才能學(xué)到，在生活中也能同樣學(xué)到，關(guān)鍵是你能不能善于觀察、用心感悟。

　　前幾天，媽媽讓我到超市買鹽。剛走到超市門口，我就看見一個(gè)乞丐坐在那里。我真不想進(jìn)去，真不想聽到他那可憐巴巴的乞討聲：“各位行行好，賞幾個(gè)吧；我好幾天沒吃東西了!”我聽后，更加反感：便急忙往里走。

　　匆匆選了一包鹽，付了錢，正要走出大門的時(shí)候，“當(dāng)----”一聲清脆的硬幣落入盤子的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我轉(zhuǎn)過身去，只見那乞丐在不停地朝著一個(gè)小孩說：“謝謝”。我為他那淳樸、善良的.行為而震驚。同時(shí)，一種慚愧之情在我心里油然而生：我怎么連個(gè)小孩都不如呢？就算不幫助他，也不厭煩和鄙視他呀!于是，我走向他，在他盤里投下3兩元的硬幣。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”我身邊傳出了好幾次這樣的優(yōu)美的聲響，同時(shí)傳出了好幾次感激的話語。

　　從這件事中，我改變了對乞丐的看法，并明白到了一個(gè)道理：社會不會遺棄任何一個(gè)人，因?yàn)椤叭碎g到處充滿真情�！�

生活處處是課堂作文篇2

　　生活，有著它獨(dú)特的魅力，所發(fā)生的事情，總能告訴人們無數(shù)道理，升華我們的心靈。

　　記得報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過一則真實(shí)故事：有一個(gè)19歲的男孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力認(rèn)真，考上了全國知名的大學(xué)。有天晚上，他與朋友們出去喝酒。男孩自認(rèn)為喝酒很厲害，來者不拒，被人們稱為“黑馬”。在他人的慫恿下，他喝了很多酒，結(jié)果一個(gè)花季少年被當(dāng)場喝死。這是不自愛的后果。

　　我也曾親眼見過一個(gè)小姐姐，她在我們本地算不錯(cuò)的高中上學(xué)，學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)樗X得勤奮努力才會成功。每次周考、月考這位小姐姐總在年級上名列前茅。可到了高三那一年，她的父母開始加強(qiáng)了對她的約束。每天做完作業(yè)，總是還會有一大堆的學(xué)習(xí)資料等著她。父母每天都不準(zhǔn)許她出去玩，只能待在家里看書學(xué)習(xí)。有一天，女孩在網(wǎng)上網(wǎng)戀了。她的.父母發(fā)現(xiàn)后，并不問她的感受，只是打她罵她，責(zé)怪她在高三最緊要的關(guān)頭走上了邪道。隔天，她在學(xué)校宿舍自殺了。她的父母悲痛欲絕，當(dāng)場暈了過去。

　　生活處處是課堂。通過這兩件事，我明白了一個(gè)道理：我們要自重自愛，盡力做好自己。我們要聽取別人的意見，修正自己的行為，特別是在人生的關(guān)鍵路口，走好自己的每一步，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗，創(chuàng)造美好的未來。

生活處處是課堂作文篇3

　　暑假的一天，屋里十分悶熱，我趴在窗臺上透氣，伸手摸了摸窗戶外的防護(hù)欄，竟然那么燙。這時(shí)我聽到了媽媽的喊聲:“謠謠，陪我去逛街吧!”我答應(yīng)了。我和媽媽來到商場門口時(shí)，就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個(gè)冰棍，我邊吃邊跟著媽媽走進(jìn)了商場，一股涼風(fēng)吹來，頓時(shí)舒暢了許多。我不禁贊嘆道:“還是商場的中央空調(diào)好啊!”媽媽笑了笑，沒吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛，感到愜意極了。

　　冰棍吃完了，我看到一個(gè)垃圾箱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過去，也不知扔沒扔進(jìn)去，我轉(zhuǎn)身就走了。但是，我沒走幾步，就聽到一個(gè)稚嫩的聲音在喊:“大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了�！蔽覍ぢ曂ィ仁且粋€(gè)五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地說:“多管閑事!”他看見我不理睬他，就掙脫媽媽牽著他的.手，走過去半蹲下來，撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤鳎峙苓^去扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，他的媽媽走過去，又牽住了他的手，并夸獎(jiǎng)?wù)f:“寶寶，好樣的!”聽到這，我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走，那位小弟弟又說話了:“姐姐，你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來了，我?guī)湍銚炱饋砹恕！边@時(shí)，媽媽也聽見了，她急忙說:“這位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說:“不用謝，阿姨，我?guī)徒憬銚炱饋砹�，媽媽還夸我是好樣的呢!”聽著媽媽和小弟弟的對話，我的臉更燙了。

　　那位小弟弟走后，媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下，語重心長地說:“謠謠，以后在公共場所，要遵守規(guī)則喲!雪糕棍就應(yīng)扔到垃圾桶里!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槟俏恍〉艿苓@天給我上了一堂生動的品德教育課。

生活處處是課堂作文篇4

　　當(dāng)心靈被陽光充盈，當(dāng)心事如童趣風(fēng)；提起筆，帶著童稚童真，描繪描繪人間的優(yōu)美圖景，抒發(fā)至善至美的人間真情；生活皆皆是課堂，不信，你們瞧？

　　哥哥從自己家?guī)韮纱u蛋，可幾個(gè)中就有一個(gè)壞的，有時(shí)早晨早飯時(shí)吃到壞雞蛋，只好大呼倒霉。

　　看到全家都為雞蛋發(fā)愁，我決心把壞雞蛋都找出來。一天，我坐在陽臺上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋的聲音，應(yīng)該能分出好壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊，“叮、�！霸趺绰犉饋矶家粯影。�！我又想，壞雞蛋應(yīng)該能捏碎吧，好的肯定沒事。我開始一個(gè)個(gè)捏了起來，捏了一大袋子，一個(gè)也沒碎，我突然想起來：雞蛋有薄殼結(jié)構(gòu)，這種可以將力均勻分散，所以捏不碎。為什么我用的辦法都找不出壞雞蛋來，哎呀！

　　我一邊嘀咕，一邊拿起雞蛋生氣的扔進(jìn)身邊的水盆里。有趣的事發(fā)生了：其中一只蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。原來浮上來的是壞雞蛋，太好了！終于找到了分辨好雞蛋和壞雞蛋的.方法。可為什么是這樣呢？

　　于是我在書上查找起答案，原來好雞蛋里面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉；而壞雞蛋因?yàn)樽冑|(zhì)，致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會浮上水面。

　　我開心地想著，生活處處是課堂，這句話真準(zhǔn)確，只要你會觀察會探究，會學(xué)習(xí)，你的生活將處處是課堂。

生活處處是課堂作文篇5

　　成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，蒼翠的樹木，飽滿的稻穗，雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時(shí)刻牽引著我們，啟示著我們，為我們帶給了各式各樣的'課堂。

　　春，悄悄地來了，螞蟻們也活躍起來，都想趁著這大好春光多儲備一些過冬的糧食�？�!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包，(是他身體的若干倍)它試圖移動面包，可動了半天，費(fèi)了九牛二虎之力，面包紋絲不動。小螞蟻著急起來，趕忙跑回蟻穴，不大一會兒，在小螞蟻的帶領(lǐng)下，開來了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍，他們來到面包周圍，團(tuán)團(tuán)圍住面包，用觸角頂起面包，踏著整齊的步伐，慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下，面包順利地運(yùn)回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們：做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎？

　　夏天來了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨，帶給新鮮的氧氣，遮擋驕陽。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動搖，一如既往的為人民服務(wù)。默默無聞的大樹告訴我們：做人重在奉獻(xiàn)。難道不是給我們又上了很好的一課嗎？

　　秋來了，在期望的田野上，稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過，他們翩翩起舞，在慶祝豐收的喜悅�？傻舅氩⒉或湴�，而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們：做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎？

　　冬天來臨，大地和天空仿佛都在沉睡，沒有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中，我看見了一棵努力成長的梅花樹。在風(fēng)雪的洗濯下，梅花開得更鮮艷了�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，古代大詩人啟迪我們：陽光總在風(fēng)雨后。在逆境中，我們就應(yīng)奮力拼搏，有不屈不饒的精神。

　　…

　　在神奇的大自然中，只要你留心，我們就會看到更多的啟示，就會學(xué)到更多的東西。因?yàn)樯钐幪幨钦n堂!

生活處處是課堂作文篇6

　　在生活中的每一個(gè)地方，就是我們的課堂；每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學(xué)到不少東西。記得三年級的時(shí)候，我來到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。這只蝸牛大約長兩三厘米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一厘米處的.地方上有一個(gè)小殼子。我轉(zhuǎn)念一想：這蝸牛是害蟲還是益蟲啊？一想到這個(gè)，我便滿臉愁云。過了一會兒，我便把蝸牛抓進(jìn)屋里。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最后，在菜葉上大口大口的吃了起來。我不看還不怎么樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說，蝸牛是害蟲。我又想；可是蝸牛為什么要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢？我打開電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子�！芭叮瓉硎沁@樣��！”我高興地說……一只小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最后，我明白了事情的原委。我明白了一個(gè)道理：有些道理在課堂上也不一定會明白，只有親手試驗(yàn)了，才會明白，才會牢記于心！

生活處處是課堂作文篇7

　　今天，媽媽要包餃子，我想學(xué)學(xué)。

　　媽媽說：“包餃子皮要稍薄一些，餡約一勺左右……”“可以了，我都把頭聽大了！”我說著就學(xué)著包了，皮不就是一張薄面片嗎？這還不好做，我先把面揪下一塊來，洗干凈放大鏡，向下一壓，好了，一張皮輕松做出來了。我又挖上一勺餡，然后一包，“哦，我的神呀！”餡從皮里鉆出來了，我連忙用勺子接住，“呼啦”餡都冒出來了，這下可不能用勺子接了，不知怎么的，我的手忽然將盆（盛餡的）拿過來，全接住了！好險(xiǎn)，否則，又要被K一頓了。我這下有經(jīng)驗(yàn)了，將餃子皮放在盆的上方，這下掉下來也不怕了，我輕松放上餡，小心翼翼地包起來，哈哈哈，我的“杰作”完成了！可我左看右看，老覺得不對勁，這時(shí)，媽媽出來了，對我說：“瑞峰啊，你拿著大蒜干嗎？”“這不是大蒜，這是偶的杰作�！薄芭��！�

　　好了，餃子熟了！我忽然聽見“嘭”地一聲，我的`餃子“報(bào)廢”了，餡呀滿天飛，餃子皮也跟盛開的花似的待在鍋里，爸媽呆呆地看著我，我卻在想：為什么會爆呢？

　　這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白了：無論做什么事情都不要眼高手低，必須腳踏實(shí)地才行。

生活處處是課堂作文篇8

　　生活中處處都是課堂，今天看到一個(gè)家長在育兒博客中的心得，與親愛的家長朋友們分享。

　　昨晚作業(yè)不多，吃過晚飯，我和笑笑去超市買吃的。笑笑想買塊巧克力，在貨架前徘徊好久不出來，過去看，她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決。我隨手拿了一盒費(fèi)列羅放推車?yán)铮s緊放了回去，說整盒的太貴了，買小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費(fèi)以來，對錢變的很算計(jì)，因?yàn)楫?dāng)她想給大家買禮物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)錢真是不夠分的。我只好站在一旁等著她選擇。

　　最后，她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定，想了半天說：“吃好時(shí)吧，好時(shí)便宜些。”我拿起一塊好時(shí)問她：“這個(gè)幾塊錢呢？”

　　“七塊錢！”她說。

　　“如果買兩塊需要幾塊錢？”繼續(xù)問她。

　　“兩塊十四塊錢。”她算的挺快。

　　我故意用只一支手拿起一塊德芙，說：“喲，這塊怎么好象沉一些�。∥铱纯炊嗌馘X----”

　　笑笑馬上告訴我：“這個(gè)貴，這個(gè)要十二塊三呢！”

　　這塊貴嗎？我在價(jià)簽前仔細(xì)看，笑笑也跟著湊過來看。她終于發(fā)現(xiàn)：“哦，媽媽，這塊不貴��！這塊是80克，好時(shí)是40克的！80克的好時(shí)，是十四塊錢。還是好時(shí)貴��！”

　　笑笑馬上放回了好時(shí)，想換一塊德芙。

　　拿著兩塊巧克力，問笑笑，同樣是40克，價(jià)錢相差多少？笑笑算出好時(shí)是七塊錢，德芙是六塊一毛五，差八毛五分錢。再問她，喜歡好時(shí)的話，愿意不愿意多出八毛五？她想想，還是愿意的。我們買了一塊好時(shí)。

　　笑笑總結(jié)：同等質(zhì)量，價(jià)錢低的，更便宜；同等價(jià)錢，質(zhì)量高的，更便宜。

　　媽媽總結(jié)：同等質(zhì)量的.情況下，選便宜的，居家過日子，需要精打細(xì)算；在自己力所能及的范圍內(nèi)，選好的，選自己喜愛的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿，不管外頭多大風(fēng)沙霧霾，努力讓自己的心中陽光燦爛。

　　在笑笑選巧克力時(shí)，我站在旁邊等，無意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片，以前從沒注意過。上頭是一張笑臉，旁邊一行小字：“您已進(jìn)入攝像區(qū)域，請微笑。”我不由微笑著抬頭，不知道攝像頭裝在哪里？