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課堂作文400字（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的課堂作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
我們的課堂多么輕松愉快啊！有時(shí)會(huì)發(fā)生一些歡聲笑語(yǔ)，下面你們來(lái)看看我的課堂有哪些歡聲笑語(yǔ)吧！
同學(xué)們一起走進(jìn)教室，有早進(jìn)教室的同學(xué)，模仿老師的聲音，把那個(gè)同學(xué)嚇一大跳，引起全班同學(xué)哄堂大笑。
老師上課時(shí)叫同學(xué)讀課文，有些同學(xué)字不認(rèn)識(shí)就瞎讀，那位同學(xué)把課文讀好了，老師叫其他同學(xué)改正，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了其他同學(xué)的改正，不但沒(méi)有臉紅，而且還笑，這樣引起全班哄堂大笑。
老師叫大家齊讀課文的`時(shí)候，只要有一位同學(xué)讀書(shū)聲音響亮一些，全班同學(xué)的聲音也十分響亮。聽(tīng)得人的耳朵都非常的煩，一篇課文讀下來(lái)，有些同學(xué)的臉都非常紅，像紅蘋(píng)果一樣的紅，還有的同學(xué)說(shuō)嗓子啞了，真是奇怪了，別的同學(xué)有臉紅、嗓子啞，我嗓子不啞，臉也不紅。
第三節(jié)課上語(yǔ)文園地八，個(gè)個(gè)都喜歡，因?yàn)檎Z(yǔ)文園地八的口語(yǔ)交際是講你知道那些神話故事，同學(xué)們都非常喜歡神話故事，所以同學(xué)們都非常有精神，老師也給我們講了一個(gè)神話故事，同學(xué)們聽(tīng)得非常入迷。下課了，同學(xué)們都戀戀不舍這節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們還想上這節(jié)語(yǔ)文課，內(nèi)容是神話故事。
我的課堂學(xué)習(xí)輕松愉快，有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ)，你們說(shuō)我的課堂學(xué)習(xí)是否愉快，而且有時(shí)會(huì)發(fā)出一些歡聲笑語(yǔ)。啊，我愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)我的老師。
課堂作文400字 篇2
課堂是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的場(chǎng)所，老師講課的課堂是給予我們豐富知識(shí)的驛站。生活中也有許許多多的課堂……
每次看到院子里騎著自行車(chē)的小朋友，我便會(huì)想起暑假時(shí)上過(guò)的一課——學(xué)騎自行車(chē)。有一天，我出門(mén)去玩，碰到對(duì)門(mén)的'馬小花在騎自行車(chē)，我立馬向她投去了羨慕的目光。我真想嘗試一下騎自行車(chē)的滋味。這時(shí)，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：我也要學(xué)會(huì)騎車(chē)！
我想，學(xué)騎車(chē)還不容易？但事實(shí)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我坐上自行車(chē)，登上腳踏板，輕輕地踩了一下，腳剛離地，一股恐懼感油然而生。沒(méi)多遠(yuǎn)，我便摔了個(gè)四腳朝天。還好，人沒(méi)傷著，車(chē)也沒(méi)摔壞。接著我就讓爸爸媽媽扶著我，“抓緊，別放手！”我反復(fù)警告在我身后的爸爸媽媽。開(kāi)始騎了，啊呀！沒(méi)想到人一動(dòng)，車(chē)就左右搖擺，手用勁了，腳使不上勁；腳用力蹬了吧，手又幫不上忙，就這樣晃來(lái)晃去的，心還怦怦直跳，嚇?biāo)牢伊耍∥液貌蝗菀撞殴钠鹩職庖荒_踩了下去，只見(jiàn)爸爸媽媽把手一放，我一下子又摔了出去。雖然很痛，不過(guò)，沒(méi)有跌破皮，也不見(jiàn)流血，但這么一摔，我再也不敢騎車(chē)了……
后來(lái)，爸爸看我半途而廢，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩子就像騎自行車(chē)，總得經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔才能長(zhǎng)大。生活也是一樣，難免會(huì)有不順心，只有把困難解決掉，才能取得成功……”在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我再一次騎上了車(chē)，這一次我戰(zhàn)勝了恐懼的惡魔，并且學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
在生活的大課堂中，我們往往能學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。
課堂作文400字 篇3
“不公平!這樣不公平!”“不公平又怎樣!”咦?這是怎么回事?喔!原來(lái)是海伊課堂里同學(xué)們?cè)诔臣?為什么吵架，因?yàn)槭裁床懦臣苣?讓我們一起去看看吧!
“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲!”老師一邊說(shuō)一邊拿起幾雙筷子。“你們知道筷子可以干什么嗎?”同學(xué)們想都沒(méi)想脫口而出：“可以?shī)A菜、可以吃飯、可以……”各種五花八門(mén)的答案從同學(xué)們的口中蹦出來(lái)。“好!今天我們要夾豆子。”我不由地納悶：老師讓我們夾豆子干什么呀?
“我先做給你們看看吧·!”老師往兩個(gè)碗里倒上各種各樣的豆子，有黃豆、黑豆、紅豆以及綠豆。老師伏著腰，目不轉(zhuǎn)睛看著豆子，一臉微笑，像是勝券在握，而豆子呢，卻像一位乖巧的`小姑娘讓老師好好地夾入碗里。我一看，感覺(jué)好簡(jiǎn)單呀!
游戲開(kāi)始了，甲隊(duì)派出了杰銘，我們派出了每節(jié)活動(dòng)課幾乎勝利的志煒上場(chǎng)，杰銘十分淡定，而志煒本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是可惡的豆子卻狡猾地從筷子手里溜了出來(lái)，像泥鰍一樣又滑了出來(lái)，“可惡!看我不把你抓住!”筷子火冒三丈，氣憤地說(shuō)。最后，甲隊(duì)贏了。“沒(méi)事，還有兩局還沒(méi)完呢!”
第三局，終決難度大PK，我們這次派出了王光耀，甲隊(duì)派出了李章鍇，我想：這次我們一定會(huì)贏的!我們讓光耀聽(tīng)聽(tīng)我們?nèi)弧败妿煛钡姆椒ǎ自捳f(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“呀!”“耶!我們乙隊(duì)終于有一局贏了!”不過(guò)，我們結(jié)局是打平手的。
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