有趣的課堂作文

時間：2024-03-05 17:17:00 課堂我要投稿

（實用）有趣的課堂作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有趣的課堂作文4篇，希望對大家有所幫助。

（實用）有趣的課堂作文4篇

有趣的課堂作文篇1

　　有一天，班主任老師神秘地對我們說：“明天請同學(xué)們穿好運(yùn)動服”，一堂有趣的體育課。

　　“為什么？”同學(xué)們懷疑地問。

　　“好，太好了！”同學(xué)們歡呼起來。

　　第二天，班主任老師又作了強(qiáng)調(diào)：“今天，將有許多照相機(jī)對著你們，你們一定要好好表現(xiàn)，把最好的一面展現(xiàn)出來。”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　開始上課了，體育老師帶我們先做了球操，隨著老師“1234……1234……”的口令，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。做完后，同學(xué)們個個氣喘吁吁。因為是公開課，大家都做得特別到位，連平時最懶的同學(xué)也不敢含糊。

　　接著，老師講解了一些籃球的球性，并進(jìn)行示范，再讓我們自己練習(xí)。同學(xué)們都練得十分投入。

　　練習(xí)完技巧，老師嚴(yán)肅地說：“接下來我們要學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的籃球技巧——原地運(yùn)球。”很顯然，我們幾個會打籃球的同學(xué)十分失望，因為我們早已學(xué)會。但是看了老師的運(yùn)球，我們都慚愧地低下了頭，發(fā)現(xiàn)原來自己的許多運(yùn)球方法是不正確的`。

　　老師走到同學(xué)們中間，糾正了一些同學(xué)的錯誤動作。幾個做法標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)被老師挑選出來，進(jìn)行“球技”表演。他們的表演贏得聽課老師和同學(xué)們的喝彩。

　　輕松的游戲開始了，同學(xué)們一邊運(yùn)球，一邊抓人……

　　喊號運(yùn)球跑的比賽更是令人興奮。規(guī)則十分簡單，由組長給組員編號，然后被老師喊到號數(shù)的同學(xué)運(yùn)球繞操場跑一圈，先回來的小組獲勝。經(jīng)過激烈的角逐，我們小組獲得第一名。大家齊聲喊出“耶！”

　　這節(jié)課，同學(xué)們知道了籃球的球性，掌握了運(yùn)球的正確方法，更加喜愛籃球運(yùn)動。這真是一節(jié)有趣的體育課啊！

有趣的課堂作文篇2

　　今天上午，三班的陳老師，給我們講了一節(jié)有趣的'課。

　　陳老師非常幽默，打開電腦，屏幕上出現(xiàn)一個金表，怎么都刪除不了。陳老師說：“這是同學(xué)送我的禮物呀”。同學(xué)們哄堂大笑。

　　開始上課，陳老師寫的課題非常漂亮，題目是“生命、生命”。時間飛逝，我們正津津有味的聽老師講課，下課鈴響了，我們說了一句“老師您辛苦了！”。

　　我學(xué)了這一課，懂得了要珍惜生命，不要白白浪費(fèi)時間。

有趣的課堂作文篇3

　　叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室，熱鬧的操場頓時變得安靜起來。

　　老師走進(jìn)教室，笑容滿面地對大家說：今天我們要上一堂有趣的作文課。頓時，教室里就像炸開了鍋一樣，同學(xué)們開始議論紛紛。老師今天又要出什么花招？什么有趣的課？還不是要寫作文！老師，天天寫作文，莫非要改成游戲課？對了，這位同學(xué)真聰明，把老師要說的話說出來啦！

　　老師在黑板上寫上1+1=？同學(xué)們立即交頭接耳起來，都覺得不可思議。老師，你把我們當(dāng)成弱智了吧！1+1=2唄。老師，我們又不是一年級的學(xué)生。我想：這節(jié)是語文課，老師卻寫了個數(shù)學(xué)題。

　　一定有她的奇妙之處。老師臉上露出了神秘的笑容：同學(xué)們，你們不要往簡單里想。它除了等于二，還能等于什么呢？快嘴熊語奇說：等于三，爸爸+媽媽=一個三口之家。不對！愛較汁的黃可寒沒等熊語奇說完就打斷了他的話，等于四。

　　如果爸爸媽媽生了兩個小孩呢？語聲一落，全班哄堂大笑。X等于一XX等于王X我覺得等于田字。同學(xué)們你一言我一語，爭得面紅耳赤。咳！這哪是課堂啊，簡直就是自由市場。

　　老師也不回答，轉(zhuǎn)過身，又在黑板上寫下：1+1=發(fā)明創(chuàng)造。發(fā)明創(chuàng)造？同學(xué)們帶著疑問的眼光看著老師。老師似乎看出了我們的疑惑，于是，幫我們解開了心中的`謎團(tuán)。牛奶+冰激凌=牛奶冰激凌，輪子+鞋=滑冰鞋X原來一件東西加另一件東西等于一樣新的東西。

　　老師的解釋讓我們茅塞頓開。有了老師的點撥，同學(xué)們的想象力就像騎上了駿馬，馳騁千里。

　　之后，老師組織我們進(jìn)行了一場比賽，一二組組合成必勝對，三四組變身夢之隊兩隊同學(xué)個個摩拳擦掌，決定一決高下。奶油+蛋糕=奶油蛋糕好！必勝隊加一顆星老師來做裁判。耶！必勝隊興奮地拍著桌子歡呼著。夢之隊也不甘示弱：畫框+門=畫框門。夢之隊加一顆星！萬歲！！教室里再次沸騰起來，爭論聲一浪高過一浪。兩隊不分雌雄。

　　通過這堂別開生面的作文課，讓我知道：只要仔細(xì)觀察，做一個有心人，認(rèn)真動腦，人人都可以當(dāng)一個發(fā)明家。我真喜歡這堂課，真希望不要想起下課鈴。