(薦)有趣的課堂作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

　　每個孩子從小到大都會經(jīng)歷許多事情，有的開心，有的傷心，有的難忘，有被我淡忘了，有的不想在去想。我就經(jīng)歷過許多事， 但差不多都被我淡忘了，有一件事我卻永遠(yuǎn)銘記在心，那就是一次拔河比賽。

　　那是離三年級畢業(yè)還有三天的時候，復(fù)習(xí)很緊張，同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí)，一點(diǎn)玩的時間都沒有，但是在今天我們卻痛痛快快的玩了一次，武老師一上課就對我們說，同學(xué)們,今天我們寫一篇作文，大家請到操場集合。我們丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，忽然聽到有人說，去就去，怕什么，聽老師的的'準(zhǔn)沒錯，來到操場，我們看見操場中央放著一根繩子，還畫著分界線，我們一下子明白了，都躍躍欲試，摩拳擦掌，盼著老師趕緊開始，老師不慌不忙的先把我們分成兩個組，然后喊，預(yù)備，開始，男生對都露出輕松的笑容，好像一定能贏，女生對都使出了吃奶得勁，經(jīng)過了三十分鐘的搏斗，我們隊(duì)贏了。

　　回到教室， 同學(xué)們都開始寫作文，誰也不說話，只聽見紙下沙沙的寫字聲，我想，同學(xué)們一定寫的很好。這節(jié)課過得真有趣啊。

有趣的課堂作文 篇2

　　上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個同學(xué)一個問題，并且抄筆記，在這個過程中老師擔(dān)任訪問者，而我們就是被訪問者；聽到老師這么說，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。

　　首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個親戚？”鈺婷想了很久，說：“什么是親戚啊？”大家差點(diǎn)笑出來，老師說：“親戚就是親人的'意思�！扁曟貌判χ�說：“我最喜歡堂姐，因?yàn)樗龑ξ液芎谩！?/p>

　　接著，老師訪問黃郁恒：“家里誰處罰你？”郁恒笑著說：“都是爸爸在處罰我�！崩蠋熡謫枺骸笆裁刺幜P？”郁恒委屈的說：“半蹲三十分鐘�！蔽矣X得他實(shí)在太可憐了。

　　最后，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什么？”蔓憐可憐兮兮的說：“電動�！边@時我覺得她很幸運(yùn)，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過�！蔽也胖�道她不幸運(yùn)。

　　這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什么感覺，下次我一定要訪問老師。

有趣的課堂作文 篇3

　　有一次，我們是科學(xué)課，我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了。

　　我和劉浩宇、王子豪、劉佳心和王浩然還有我，我剛一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我看到，每個桌子上都有一個酒精杯，有一個架子和一個飯盆，我想：我們今天這的要做實(shí)驗(yàn)，我們小組高興極了，我又一抬頭看，我跟他說：“看好大一個地球啊，我們小組都，哇……。

　　老師說：“停，然后對我們就開始對我們講了，老師先說：“我們學(xué)校里沒有買蒸發(fā)皿，和火柴，我們用飯盆來代替蒸發(fā)皿，老師用紙代替火柴，我沒都說：“好，老師先介紹了酒精杯，有把酒精杯點(diǎn)著火給我們說：“最上面的最燙，中間的是一般燙的.，最低下的稍微燙一點(diǎn)，就說：“老師給你往飯盆里倒水，老師已經(jīng)放好鹽了，然后再把酒精杯點(diǎn)著，看看有什么變化，我們一直在旁邊看，水都蒸發(fā)了，老師就說：“燙水一會就往外崩，大家都離遠(yuǎn)點(diǎn)，我們就進(jìn)往后退，燙水果然崩出來了，過了一會，老師把酒精杯的火用酒精杯的蓋子，蓋了兩下，酒精杯上的火滅了，老師然我們每個組拿著放大鏡觀察觀察，里面都有一層?xùn)|西似的，下課了，我么就離開實(shí)驗(yàn)室了。

　　我學(xué)到，怎樣撲滅酒精杯找的火。

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