有趣的課堂作文【精華5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的課堂作文 篇1

　　提到作文課，大家一定會(huì)覺得很枯燥�？墒亲蛱煜挛�，我們卻上了一堂與眾不同、特別有趣的作文課，教室里時(shí)而發(fā)出爆笑聲，時(shí)而發(fā)出尖叫聲，時(shí)而發(fā)出驚訝聲。這究竟是為什么，讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

　　這次的作文主題是“童年趣事”。徐老師一改以往的教學(xué)風(fēng)格，在黑板上赫然寫下了四個(gè)大字“問，說(shuō)，記，玩”。

　　在“問，說(shuō)，記”這個(gè)環(huán)節(jié)，徐老師大膽地建議同學(xué)們問她幾個(gè)關(guān)于童年的五個(gè)問題。同學(xué)們對(duì)于老師的童年當(dāng)然感興趣了，紛紛舉手想打破砂鍋問到底�？上е挥形迕�同學(xué)一探究竟，徐老師直言不諱，講了自己童年的許多趣事。其中老師把油鹽醬醋倒進(jìn)稀飯里做成“八寶粥”的事情讓同學(xué)們捧腹大笑…….老師在生動(dòng)地講解的過(guò)程中不忘提醒我們提筆記下精彩的瞬間。

　　令我印象最深的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“玩”，我能感受到游戲的快樂、開心、有趣，而我們就在這生動(dòng)的課堂上，玩這有趣的游戲——“恐怖”的竹子。

　　游戲規(guī)則是這樣的:一手張成頂呱呱的形狀，叧—手張成一巴掌的形狀。每個(gè)同學(xué)都把翹起來(lái)的拇指頂在另一個(gè)同學(xué)的`巴掌下，五人一組，當(dāng)老師說(shuō)到竹子的時(shí)候，我們要立即去抓住別人的拇指，同時(shí)還要避免自己的拇指被人抓住。真可謂是“攻守兼?zhèn)洹卑。?/p>

　　游戲開始了，只聽徐老師緩緩念道：“蘇東坡是北宋時(shí)期著名的書法家、散文家、詩(shī)人，他很喜歡作畫，尤其喜歡畫……竹子!”當(dāng)老師說(shuō)到“竹子”時(shí)，全場(chǎng)尖叫，我的右手立刻躲開，左手趕快去抓陳豐淼的大拇指，可是她的拇指像一條滑溜溜的泥鰍一樣機(jī)智地溜走了……真遺憾，沒有抓到！只聽老師繼續(xù)念了，當(dāng)老師再次說(shuō)到“竹子“時(shí)，我一下子沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就被抓住了大拇指。我偷偷看別的組的同學(xué)玩得不亦樂乎，被抓的同學(xué)和我一樣悶悶不樂，抓到了的同學(xué)洋洋得意……

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就下課了，可同學(xué)們還沉浸在游戲的激情中！徐老師總結(jié)了這堂課的收貨和體會(huì)，讓我們挑選自己印象最深刻的事例寫成一篇作文，這真是一堂充滿趣味的作文課��！

有趣的課堂作文 篇2

　　今天是星期四，也是我們最期待的一天，因?yàn)榻裉煊形覀冏钕矚g的課——文學(xué)課。

　　文學(xué)社是我們學(xué)校的社團(tuán)之一。只要來(lái)到我們文學(xué)社，你就一定會(huì)喜歡上她的。瞧，在我們賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，一堂有趣的.作文課開始了。

　　窗外，正是春意盎然的好時(shí)節(jié)，我們的課也從春天開始。老師問我們關(guān)于春天的景物有哪些？有個(gè)三年級(jí)的弟弟本來(lái)是要說(shuō)竹子的，結(jié)果一著急，出口就變成了“juzhi”，聽著他那平江塑料普通話，我們頓時(shí)笑作了一團(tuán)，連老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)。我們班的喻博陽(yáng)同學(xué)更是笑得前俯后仰的，連眼淚都笑出來(lái)了。

　　更好笑的還在后頭呢！當(dāng)老師問一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)春天的景物有哪些時(shí)，他竟然不知道。當(dāng)聽到旁邊有人說(shuō)油菜花，他立馬就說(shuō)油菜花。老師又問他，油菜花是什么顏色的？他說(shuō)黃色的。老師想考考他，故意問：“是黃色的嗎？”他立馬改口說(shuō)：“不是黃色的，是綠色的�！蔽覀円宦�，立馬大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“真的是綠色的嗎？”他又搖了搖頭。后來(lái)，老師又問他油菜花是不是紅色的，他居然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。我們大家伙都笑岔了氣，都說(shuō)真沒見過(guò)他這樣不堅(jiān)定自己想法的人。哎，這就告訴我們平時(shí)一定要注意留心觀察生活，不然就會(huì)犯這種常識(shí)性的錯(cuò)誤了。

　　我們的課堂還在繼續(xù)著，笑聲也在一直不斷……

　　怎么樣，我們的作文課是不是非常有趣呢？你也來(lái)加入我們的文學(xué)社團(tuán)吧！

有趣的課堂作文 篇3

　　盼望著，盼望著，上課的鈴聲終于響了，大家安安靜靜地坐在教室里等老師上課。這節(jié)品德課是我們的班主任小陸老師上的，她在我們心中是一位和藹可親，受大家喜歡和尊敬的老師。

　　她走進(jìn)教室，讓我們把準(zhǔn)備好的賀卡互相贈(zèng)送。收到禮物的同學(xué)都很開心，沒收到的卻很失落。老師都看在眼里，于是她跟同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)收到禮物的同學(xué)為沒收到的同學(xué)鼓勵(lì)鼓勵(lì)�！钡谝粋�(gè)站起來(lái)的`是俞凌霄，他說(shuō)：“我要夸袁家橋，他字寫得真好�！钡诙�個(gè)站起來(lái)的是王恒樂，他說(shuō)：“李文浩，你的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步�！�

　　站起來(lái)夸獎(jiǎng)的同學(xué)越來(lái)越多了，最滑稽的數(shù)李俊儀。他一邊在賀卡上寫，一邊說(shuō)：“周彥辰，我要送給你。”不一會(huì)兒，他就把賀卡送到我手上了，我一看就叫了起來(lái)：“李俊儀，你拼音注錯(cuò)了！”他說(shuō)：“我沒錯(cuò)�！毙￡懤蠋熜χ�說(shuō)：“是他字寫得太難看了吧！”李俊儀有點(diǎn)難為情地臉紅了，大家也都笑彎了腰。

　　我想：這節(jié)有趣的品德課會(huì)一直珍藏在我童年的記憶里，等我長(zhǎng)大想起這堂課，想起童言無(wú)忌的我時(shí)，我會(huì)更好笑的。

有趣的課堂作文 篇4

　　隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我也在漸漸的長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是小學(xué)里的頑皮學(xué)生，現(xiàn)在我就要成為，初中學(xué)校的一名學(xué)生。進(jìn)到學(xué)校，進(jìn)入班上，今天，就要開始正式學(xué)習(xí)了。今天的第一節(jié)課正好是歷史課，我靜靜地等待著老師，進(jìn)到教室。老師進(jìn)來(lái)教室后，先做了自我介紹，他說(shuō)他姓李，我們大家可以叫他李老師。

　　李老師做完了自我介紹之后，就準(zhǔn)備開始今天上歷史課的課題了。我原本以為李老師只會(huì)像小學(xué)時(shí)的老師一樣，把課題準(zhǔn)備好后，就準(zhǔn)備開始為我們照著課本干癟無(wú)味的上課。可是，結(jié)果并不是我想的那樣，李老師并沒有先開始上課，而是對(duì)這我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們不用急著上課，先聽我講一個(gè)故事，你們想不想聽我講��！”出于孩子們的都喜歡聽故事的本能，于是我們同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們當(dāng)然想�！�

　　接著，老師就為我們講起了諸葛亮草船借箭的故事，只聽李老師講道：話說(shuō)，三國(guó)時(shí)期，周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，總是處處想著辦法刁難諸葛亮。正好有一天，周瑜想到辦法，對(duì)著諸葛亮說(shuō)：”現(xiàn)在軍中，既需要十萬(wàn)支箭，希望你能在三天之內(nèi)，把它給造出來(lái)。諸葛亮明明知道是周瑜在刁難他，可諸葛亮卻答應(yīng)了，并且是立下了軍令狀。周瑜有些不放心，于是派自己的手下，魯肅去監(jiān)督諸葛亮。

　　諸葛亮這三天都沒有動(dòng)靜，唯獨(dú)第三天的`晚上，有了動(dòng)靜，諸葛亮用事先準(zhǔn)備好的，草船當(dāng)誘餌。讓曹操誤以為是有敵軍攻擊，于是，開始讓弓箭手射箭，這箭如雨下一般，最后，扎滿了整個(gè)草船。后來(lái)曹操才知道自己是上了了諸葛亮的當(dāng)。當(dāng)周瑜看到諸葛亮把十萬(wàn)支箭，放在地上。知道諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)之后，大嘆一聲，諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。聽著，聽著，我竟入了迷。當(dāng)老師，講完了我還不知道。

　　當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，我還有點(diǎn)意欲未盡的樣子。結(jié)果，這時(shí)下課鈴聲，響起來(lái)了。這真是一節(jié)有趣的歷史課��！

有趣的課堂作文 篇5

　　今天一上課，覃老師就問我們：你們會(huì)畫畫嗎？你們有誰(shuí)得過(guò)畫畫獎(jiǎng)嗎？小李同學(xué)說(shuō)：我得過(guò)校級(jí)獎(jiǎng)。小夏同學(xué)說(shuō)：校級(jí)獎(jiǎng)算什么？我還得過(guò)市級(jí)獎(jiǎng)。此時(shí)，小朱同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：我跟你們講，我什么畫都會(huì)畫，你們只是校級(jí)市級(jí)的，我還國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)呢！覃老師突然說(shuō)：我不管你們是校級(jí)還是什么級(jí)，我都能把你們給玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你們信不信？大部分同學(xué)都說(shuō)不信，但我知道覃老師很會(huì)設(shè)陷阱，所以選擇相信覃老師，而更多的人不相信覃老師，特別是那些得過(guò)獎(jiǎng)的。此時(shí)覃老師卻是信心滿滿，還露出一臉得意之笑，我知道覃老師準(zhǔn)備挖坑了。

　　這個(gè)游戲的名字叫做我畫一筆，你畫一筆，就是覃老師在參賽者的背上畫畫，然后參賽者背對(duì)著覃老師在黑板上復(fù)制出來(lái)，只要畫對(duì)了就算贏。

　　首先是志在必得的小李同學(xué)，覃老師左手拿著紙，右手拿著筆開始畫畫。覃老師第一筆畫了個(gè)半圓，小李感覺不錯(cuò)，也畫了一個(gè)半圓，同學(xué)們紛紛說(shuō)：漂亮！�？傻诙�筆老師畫了一個(gè)波浪線，而小李則愣了愣，胡亂的添了一個(gè)波浪線。可到了第三筆他就徹底懵了，完全不知所措，只好硬著頭皮畫了一筆。結(jié)果他畫了個(gè)神似蘑菇的東西，而覃老師卻畫了把雨傘，覃老師帶著猙獰的笑容輕松贏得了首輪比賽。

　　下一個(gè)上場(chǎng)的是不服氣的小夏，對(duì)于他，覃老師發(fā)出了幾聲冷笑就開始了。覃老師只畫了四筆，小夏就招架不住了。不過(guò)他還是很棒的.，老師畫了個(gè)冰淇淋，而他呢，畫了個(gè)被狗舔過(guò)的冰淇淋，把全班都笑傻了。

　　最后一個(gè)是得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的小朱，覃老師先畫了一個(gè)螺旋形，再畫了一個(gè)豎線，最后畫了幾個(gè)小點(diǎn)，哈哈，一堆牛糞誕生了，同學(xué)們樂的哈哈大笑，有的拍著桌子笑，有的捂著肚子笑，還有的趴在地上笑。而小朱同學(xué)畫的就更像了，只不過(guò)是把點(diǎn)改成了貓耳朵，國(guó)家級(jí)畫手果然名不虛傳。

　　明天就是兒童節(jié)了，我要把這個(gè)有趣的游戲介紹給我的朋友們。

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