有趣的課堂作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有趣的課堂作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天早上，老師興高采烈地來(lái)到教室里，神秘地說(shuō)：“今天讓大家玩一個(gè)游戲。”全班興奮極了，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開了花。

　　上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們今天做一個(gè)游戲我比劃你來(lái)猜。游戲規(guī)則是：1。每組兩人，由一個(gè)人看到詞語(yǔ)并做動(dòng)作，由一個(gè)同學(xué)背對(duì)著屏幕猜是什么詞語(yǔ)2。每組猜兩分鐘，最后哪組猜出來(lái)的詞語(yǔ)多哪組就獲勝3。可以用語(yǔ)言提示，但是不能出現(xiàn)所猜詞語(yǔ)中任何一個(gè)字。現(xiàn)在你們抽簽決定誰(shuí)和誰(shuí)一組。”頓時(shí)，全班同學(xué)一蹦三高，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

　　比賽正式開始，先是第一組小麥和小潘。小麥比劃小潘猜。只見(jiàn)大屏幕上展示五個(gè)詞語(yǔ)，依次是鴨子、搖頭晃腦小麥最初抓耳撓腮，不知如何比劃，終于他眼前一亮，竟然扮起鴨子的樣子在地上走著，全班哈哈大笑。“鴨子”小潘大聲說(shuō)。“對(duì)，獎(jiǎng)一顆星星！繼續(xù)！”老師一邊在小黑板上粘貼小紅星一邊說(shuō)。小麥搖頭晃腦，望著小潘，不說(shuō)話。小潘急得揮手大喊：“快點(diǎn)比劃呀！”“我現(xiàn)在就是在比劃！”小麥用手點(diǎn)點(diǎn)腦袋，問(wèn)，“這是什么？”“腦袋！”“用一個(gè)字說(shuō)！”“頭。”“對(duì)！這是第二個(gè)字。第一個(gè)字是一個(gè)動(dòng)詞，看我動(dòng)作！”小麥搖搖頭。“搖頭晃腦！”小潘脫口而出。“太棒啦！加一個(gè)星星！繼續(xù)努力哦！”老師滿臉笑容。

　　接下來(lái)是第二組我和小蘇。我比劃小蘇猜。一看見(jiàn)第一個(gè)詞語(yǔ)是“五湖四海”，我馬上就伸出四個(gè)手指頭，問(wèn)：“四的上面是什么數(shù)？”“五！”“對(duì)，第一次字猜對(duì)了！蘇軾有一句詩(shī)句說(shuō)欲把西什么比西子？”“西湖！五湖四海”小蘇也脫口而出。“啪啪”教室里頓時(shí)響起一片掌聲。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“第二組旗開得勝，獲得小星星一顆！加油！”“甜的反義詞是什么？”“苦！”“兩個(gè)字！苦什么？廚房里有的一種蔬菜”“苦瓜！”“正確！”我和小蘇配合默契，一會(huì)兒工夫就大獲全勝。

　　第三組、第四組陸續(xù)上場(chǎng)，各自都有出色的.表現(xiàn)

　　這次游戲課不僅讓我積累了詞語(yǔ)，豐富了知識(shí)，而且讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

有趣的課堂作文 篇2

　　世界上，有趣的事情有很多，如老鷹捉小雞、彈電子琴、唱歌等等。可是，令我感覺(jué)最有趣的還是上語(yǔ)文課。

　　上語(yǔ)文課真的`是太有趣了。有趣，就有趣在我們的語(yǔ)文李老師口中經(jīng)常會(huì)蹦出一些幽默搞笑的詞語(yǔ)和句子，令人不由自主地笑起來(lái)。不過(guò)，雖然這些語(yǔ)句幽默，可是這也是有學(xué)問(wèn)的，會(huì)令人“會(huì)心地”一笑。

　　上次，王璐寫了一篇作文，題目叫《我喜歡切菜》，當(dāng)李老師讀到“切菜”兩個(gè)時(shí)，她那雙水靈靈的大眼睛一眨，在黑板上又寫了“歇菜”兩個(gè)字。我感到很奇怪，心想：“這是什么意思呢？”這時(shí)，李老師把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，神秘地說(shuō)：“誰(shuí)要是看不懂這個(gè)網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，誰(shuí)就會(huì)‘呆若木雞’。”話音剛落，鄭亮就張大嘴巴“哈哈”地傻笑起來(lái)。李老師說(shuō)：“大家看，見(jiàn)過(guò)傻的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么傻的人，露出兩顆大‘鮑’牙。”一邊說(shuō)，一邊還用手做著比劃。我們?nèi)�班都笑了起�?lái)。姚浩寨嬉皮笑臉卻又裝作一本正經(jīng)地說(shuō)：“李老師，我們都中了笑彈，快笑死了！”李老師見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“別死啊，好好活啊。”大家笑得更厲害了，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，止住了笑。

　　“哈哈哈……”，每節(jié)語(yǔ)文課我們幾乎都要笑幾次，每節(jié)語(yǔ)文課我們幾乎都在歡笑聲中度過(guò)。我們的語(yǔ)文課多么快樂(lè)！我為我可以在這樣的快樂(lè)中度過(guò)每一節(jié)語(yǔ)文課感到自豪！

有趣的課堂作文 篇3

　　今天的作文課真有趣，先表演節(jié)目，再寫作文。 星甸表演的是《天下》和感恩的心》，有汪羽航說(shuō)的笑話和謎語(yǔ)，有錢津權(quán)說(shuō)的謎語(yǔ)，有我和金柯冰剪的`窗花……漂亮極了！

　　我們?nèi)�班都表演了�?jié)目。最有趣的就是汪羽航了，他說(shuō)得笑話比誰(shuí)都好，快趕上趙本山了！

　　歌唱得最好的是 星甸了，連歌星都沒(méi)她唱得好，更別說(shuō)粉絲了，多得比歌星還要多。

　　最可愛(ài)的就是金柯冰了！她笑的比誰(shuí)都甜。

　　今天的課可真有趣！

有趣的課堂作文 篇4

　　星期六，同學(xué)們來(lái)到教室后，老師宣布這節(jié)課上活動(dòng)課，主題是----做拖鞋。同學(xué)們高興壞了，一個(gè)個(gè)都興致高漲，躍躍欲試。

　　接著，老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們，并告訴了我們規(guī)則：“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底，再將鞋底涂上顏色，最后做出鞋面并粘到鞋上。”規(guī)則一公布，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。

　　我先把左腳踩在一張紙上，彎下腰，用筆畫出了左腳的腳印，接著又用相同的辦法畫出了右腳的腳印。隨后，老師幫我把鞋底剪了下來(lái)后，我就開始涂色了。 從盒子里拿出了我最喜歡的`黃色，三兩下就把鞋底涂好了。開始做鞋面了，我用尺子比著撕，生怕撕壞了。接著我用老師給的雙面膠粘上了，為了美觀，我把鞋面也 涂了色，在兩只鞋鞋面的正中間還各畫了一朵小花呢，我拿起來(lái)，呀！真漂亮!同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)做完了。

　　最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始評(píng)分！”我的心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得個(gè)高分。經(jīng)過(guò)一輪評(píng)比，我只得了八分，沒(méi)有得到第一名。我有一點(diǎn)失望，但是我在心里暗下決心：“下次，我一定會(huì)加油的！”

　　這真是一節(jié)難忘又有趣的活動(dòng)課呀！

有趣的課堂作文 篇5

　　好久沒(méi)有這樣激動(dòng)人心的消息了：明天，四年級(jí)同學(xué)要去東山。

　　好消息像風(fēng)一樣，吹遍了四年級(jí)的十一個(gè)班。我當(dāng)天興奮得一個(gè)晚上沒(méi)睡好。

　　這個(gè)令人開心的時(shí)刻終于到來(lái)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向東山進(jìn)發(fā)。來(lái)到了東山腳下，數(shù)學(xué)朱老師說(shuō)：“我們要用指南針和地圖結(jié)合位置與方向的知識(shí)，開展了定向運(yùn)動(dòng)賽，比賽分成了兩個(gè)大組，一個(gè)是由女生組成的紅隊(duì)，另一個(gè)是由男生組成的藍(lán)隊(duì)，比賽要求紅隊(duì)從起點(diǎn)到一號(hào)點(diǎn)，一號(hào)點(diǎn)又到二號(hào)點(diǎn)，從二號(hào)點(diǎn)有到三號(hào)點(diǎn)，最后三號(hào)點(diǎn)到終點(diǎn)；藍(lán)隊(duì)是從起點(diǎn)到六號(hào)點(diǎn)，又從六號(hào)點(diǎn)到五號(hào)點(diǎn)，再到四號(hào)，最后到終點(diǎn)。”我們藍(lán)隊(duì)自己組成為四個(gè)人一個(gè)小組，我和段若辰、王俊儒、鄧翰辰一組，段若辰負(fù)責(zé)看地圖，鄧翰辰負(fù)責(zé)用指南針，我和王俊儒負(fù)責(zé)找點(diǎn)。

　　“比—賽開始。”

　　我們走入了從林中，大家都對(duì)這件事很重視，都認(rèn)真對(duì)待，我們班男生要找的是六號(hào)點(diǎn)，它在大路邊上的一個(gè)樓梯口處，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林中的每一個(gè)角落，連一個(gè)老鼠都不放過(guò)。在整個(gè)隊(duì)伍最前面的幾個(gè)同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么，他們一個(gè)個(gè)大聲吼：“這里有一個(gè)樓梯口。”

　　我對(duì)大家喊道：“快去看看。”

　　大家一窩蜂地朝樓梯口跑去，可是怎么看也不像，因?yàn)榈貓D上的.“Y”字形的叉口叉開的很大。

　　“就是這。”

　　“不—是這。”

　　大家七嘴八舌地探討起來(lái)。有一位同學(xué)不和大家商量直接把小旗插在了樓梯口，他還得意洋洋地說(shuō)：“就在這。”

　　大家聽(tīng)到他這么說(shuō)都異口同聲地說(shuō)：“不在這—。”

　　那個(gè)同學(xué)只好聽(tīng)大家的了，又把小旗從地里拔了起來(lái)。

　　我想了想又看了看地圖說(shuō)：“我家在這不遠(yuǎn)處，所以常來(lái)東山，我認(rèn)為還要往前走。”

　　大家都同意往前走，我們又向前出發(fā)了，在路上走了很遠(yuǎn)了，還沒(méi)有樓梯，我心里想：會(huì)不會(huì)走過(guò)了，過(guò)了一會(huì)兒終于有了一個(gè)樓梯口，大家上去看了看；大多數(shù)人都感到這個(gè)路是對(duì)的，可我們這個(gè)小組的人感到不對(duì)了，又仔細(xì)看了看地圖，地圖上的六號(hào)點(diǎn)不在這，我們又走過(guò)了，我們四個(gè)人去找朱老師說(shuō)：“朱老師我們走過(guò)了，因?yàn)檫@是《老子出關(guān)》，六號(hào)點(diǎn)在《老子出關(guān)》的前面。”我們的生音把在前面的同學(xué)叫了回來(lái)，朱老師說(shuō)：“對(duì)，我們又走過(guò)了，要在前面一點(diǎn)，大家往回走。”

　　在往回走的路上，我對(duì)段若辰說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)地圖有一點(diǎn)問(wèn)題。”

　　“有可能，還是回去看一看吧！”段若辰一臉難看的樣子回答到。

　　走到了一個(gè)離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方又有一個(gè)樓梯口，可能來(lái)的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)。大家心想女生都走了很遠(yuǎn)了，我們還在這里轉(zhuǎn)，大家管他三七二十一，插了旗就往上走，上去了大家又感到不對(duì)了又探討起來(lái)。

　　“往這邊走。”

　　“不對(duì)，往這邊走。”

　　應(yīng)該往……“

　　“大家不要吵了，慢慢來(lái)。”朱老師打斷了一個(gè)同學(xué)。

　　“朱老師，這是《竹林葉雨》離四號(hào)點(diǎn)很近，可我們沒(méi)有到五號(hào)點(diǎn)，所以我們六號(hào)點(diǎn)也找錯(cuò)了。”我對(duì)朱老師說(shuō)。“四號(hào)點(diǎn)就在這里。”

　　我們把四號(hào)點(diǎn)找到了，頭已花了不少時(shí)間了，所以我們決定向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。

　　到了終點(diǎn)女生早就到了，可聽(tīng)他們一說(shuō)他們和我們一樣走錯(cuò)了。從這次定向運(yùn)動(dòng)賽中，我體會(huì)到：一個(gè)人要仔細(xì)觀察身邊的事物，才能正確判斷事物；還讓我們學(xué)會(huì)了用指南針和地圖來(lái)辯別方向；讓我知道在課本知識(shí)和實(shí)際體驗(yàn)中，才能學(xué)好。

有趣的課堂作文 篇6

　　活動(dòng)課上，老師拿著兩個(gè)麻袋走過(guò)來(lái)，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來(lái)今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進(jìn)麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達(dá)終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。

　　游戲開始了，我是第一個(gè)，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達(dá)終點(diǎn)！

　　我們班的.大帥哥劉翊臣，今天簡(jiǎn)直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團(tuán)，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

　　接著，另一個(gè)搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來(lái)，他給大家表演了一場(chǎng)“男扮女裝”的精彩好戲：只見(jiàn)他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時(shí)髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！

　　回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來(lái)就要笑！

有趣的課堂作文 篇7

　　今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起做個(gè)游戲——錯(cuò)位 ，

　　老師要求我們每個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級(jí)的同學(xué)。再叫第2排的同學(xué)寫地點(diǎn)，又叫第3 排的同學(xué)寫干什么。當(dāng)然，1排2排的任務(wù)是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個(gè)同學(xué)讓他們念，開始念了，達(dá)達(dá)說(shuō)：”陳意達(dá)在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學(xué)們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個(gè)，郁楊雷在月球上吃飯。“哈哈哈哈哈……同學(xué)們又是哈哈大笑，單單說(shuō)：拖優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠 同學(xué)們的`眼淚都笑出來(lái)了。拖優(yōu)優(yōu)！啊！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說(shuō)：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！

有趣的課堂作文 篇8

　　周四上午第四節(jié)課，上生物課，和往常一樣1/5的人在聽(tīng)課，2/5的人在做作業(yè)，1/5的人在聊天，還有1/5的人則無(wú)所事事。

　　老師在臺(tái)上講著：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诘赘鱾�(gè)做各的'事，直到老師從講臺(tái)下面拿出一袋東西，大家的眼睛才瞪大了。只見(jiàn)老師拿一包冰凍的雞出來(lái)，那只雞沒(méi)頭沒(méi)尾的。"來(lái)，靜一靜，靜一靜！我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來(lái)了？老師說(shuō)著就把雞從塑料袋中拿出來(lái)，這下班上沸騰了起來(lái)。有人說(shuō)；"雞你快復(fù)活吧！我們老師要把你五馬分尸呢！說(shuō)著就站了起來(lái)，議論紛紛。"給我算了吧，老師！你家實(shí)在是太有錢了吧，拿雞做實(shí)驗(yàn)。更興奮的是有人沖上去，喊著："老師，我來(lái)幫你拿。大部分同學(xué)都不由自主的向講臺(tái)靠近，伸長(zhǎng)了脖子。瞪大著眼睛看著。 下課了，天下們議論著，"就沖著這雞，我們也要把這實(shí)驗(yàn)記好！

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