【精選】難忘的課堂作文匯編8篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的課堂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的課堂作文 篇1
“哈哈哈……”歡快的笑聲從我們班里傳了出來，你要問這是怎么一回事，那就看看下面吧！
上課了，老師讓我們玩一種游戲“時間、地點、人物和事件”老師把小紙條發給我們，說：“每個人都寫時間、地點、人物和事件，寫完之后就交到老師手里，最好是有趣一點的。”
頓時，教室里鴉雀無聲，大家都在想些什么好，樣子也各不相同：同學們有的在那苦思冥想，緊鎖眉頭；有的同學胸有成竹，好像寫這并不難；有的同學在那暗自竊喜，好像想出了什么鬼點子……
不一會兒，同學們開始陸陸續續的往上教。老師把紙條分成四類：時間、地點、人物和事件。
整理完后，老師叫四位同學上來抽紙條，我也被叫上了，并且被分配到抽時間哪里。開始讀了，“在地球末日的時候，盧藝璇在地溝里玩雙杠！”頓時，班里笑成一片，像炸開了鍋。我的臉上更是一陣青一陣白，恨不得把那個寫我命的人給打一頓。
令我最開心的還是姜傳奇抽的那次。
老師叫姜傳奇和其他三位同學上來抽紙條，姜傳奇抽的是人物那組。只見姜傳奇快速的抽了一張，看了起來。但是這時，我發現姜傳奇的臉從紅變成青，好像要有不幸的事發生在他的身上，我心里已經猜到了八九分。
老師讓他們開始讀，“在公元前20xx年9月10日。”而姜傳奇竟然沒有讀他的紙條！姜傳奇極不情愿的開始讀：“姜……傳奇”原來他抽到的是自己！班里立即傳出了一片笑聲，好像炸開了鍋。
老師拍了拍手，讓我們停下來，并讓剩下的同學繼續讀“在鬼屋里踢足球。”班里立即炸開了國：有的同學校的頭直撞墻；有的同學校的趴在了地上；還有的同學笑得直不起要來……
我喜歡這堂有趣又生動的課！
難忘的課堂作文 篇2
在一個十二歲的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大課堂，只要留心發現，你會從中受益無窮。道德的方向是指路的明燈，指明了道路，我們的生活就會五光十色，絢麗多彩。
我曾經在生活的老師中上了難忘的一課，至今仍歷歷在目。那是一個秋冬交替的傍晚，寒風呼呼的刮，還下著滂沱大雨，我走在回家的路上，凍得瑟瑟發抖，哎！老師真是的，不就是我在地上扔發一片紙嘛，還那么小題大作，讓我一個人掃那么大一間教室，真是郁悶。忽然，路燈亮了，遠處一個老爺爺彎腰在撿些什么，我帶著困惑走了過去，才看見老爺爺原來在撿水中漂浮的垃圾。我不解的問：“老爺爺，這么晚了你還在這拾垃圾，你不冷嗎？”我打量了老爺爺，他雖然穿了雨衣，但那凜冽的寒風還是如刀割般刮在老爺爺身上，大雨還是無情地灌入了雨衣中。老爺爺說：“當然冷了，可有什么辦法，這垃圾如不及時清理，隨雨水流入下水道，就造成了水患，現在的人太不講公德，亂扔垃圾……”我打住了老爺爺的話問：“你是環衛工人嗎？”老爺爺露出那飽經蒼桑的臉，看著我說：“小同學，這是我們共同的義務，不光是環衛工人的事。”我臉紅了，低下了頭，不好意思再看老爺爺那雙明亮的眼睛，純凈而崇高的心靈。突然我的心靈也和路燈一起亮了起來，我是多么的幼稚，剛剛還為多掃了一會地而埋怨，老爺爺為了大家，利用休息挨餓受凍清理垃圾，那崇高的精神給我上了難忘的一課，讓我為之驚嘆，為之感動。
老爺爺那俯著的身影，已經刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天邊出現了一道道彩虹，美麗無比。老爺爺的話語聽似平凡，但意味深長，他舉手投足中，透出了一種高尚的品格。這一幕就是我難忘的一課，使我深受教育的一課。
商州區中學七年級九班 程繼楊本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！作文
難忘的課堂作文 篇3
今天是學校開放日，我激動地一大早就起床了……
當看著爸爸媽媽們從教室外走進來，我們立馬繃直腰身，坐得端端正正的，雖然眼睛還有點不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽，直到李老師宣布開始上課了，我們的注意力才集中到課堂上。
當鈴聲響起，我們才知道下課了，看著爸爸媽媽們滿意的微笑，我們很開心，這真是難忘而快樂的一節課。
難忘的課堂作文 篇4
在金筆作文的學堂里，我和同學們經歷了許許多多的事。有趣的、開心的、快樂的、難過的……但是，最讓我難忘的還是那一次課前小游戲。
那是一個晴朗的周六。叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，李老師走進教室笑瞇瞇地對我們說：“同學們，在上課之前，我們來玩一個小游戲——你做我猜，我叫兩位同學上講臺……”老師講完游戲規則后，同學們有的眉飛色舞，有的摩拳擦掌，有的迫不及待的雙手舉過了頭頂，大聲說：“老師叫我，老師叫我!”而我是一個性格內向的人，我樂呵呵地笑著，心想：“老師，不要叫到我，不要叫到我，我不存在，我不存在……”可是老師那雷達似的一雙慧眼，環顧了教室一圈后，目光落在了我的身上。
“鄭佳欣，雪藝兩位同學上臺來給各位表演……”這時同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我心里縱有一百個不愿意，但在同學們的鼓勵聲中，我無奈地硬著頭皮走上了講臺。看著雪藝一副悠閑自得的樣子，我心里直發慌。老師先給雪藝一張紙條，她看了一眼紙條，笑了笑，就自信地表演了起來。接著老師又給我看了一張紙條：哇！竟然這么高難度——孫悟空三打白骨精！我是女生，沒有搞錯吧！這時“吃面條！”的一聲大喊打斷了我的思路。原來是大嗓門王子軒猜對了表演者雪藝的答案。此時雪藝高興地對王子軒點了點頭走下了講臺……
該我表演了。我眼睛咕嚕嚕地轉了轉，立刻拿出小猴子的招牌動作起來：右腳抬起，貓著腰右臂一個半圓劃過后，右手落在了腦門上，這一杰作逗得全班同學哄堂大笑。此時，我的臉微微發燙，但我也顧不上了，又從耳朵了拿出了一只并不存在的金箍棒，在尋找目標。可能老師還覺得我表演得不過癮，就順手遞給我一支筆，笑著說：“你看誰像白骨精就打誰！”這時大家似乎都忘記了猜動作，一個個目不轉睛地看著我，似乎他們都是白骨精。我真不知道把金箍棒打向誰。這時，好心的雪藝不停地把手指向同桌，好像在說，“他是白骨精”！我會意地點了點頭，說是遲，那是快，我揮舞著金箍棒向他的同桌晁博航打去，一下、兩下、三下。打死了! —— 耶！ 我高興地做了一個“v”的'poss。“孫悟空三打白骨精”！突然教室里有人喊了起來！這時的我會意地點了點頭，笑了笑。
金筆作文課堂真是有趣啊！它不僅能讓我突破自我，也讓我感受到了成長中無窮無盡的快樂。我甚至想：我長大以后，也要辦一個這樣讓學生在快樂中巧學、樂學的學校！
難忘的課堂作文 篇5
在一個陽光明媚的下午，我和同學們在老師的帶領下來到了九江師范，你可能會問了：你們為什么來到九江師范呢？因為今天下午將在這里，由全國著名的特級教師支玉恒老師給我們上《最珍貴的東西是免費的》這篇文章。
在臺下時我十分高興和激動，因為在小學即將畢業時，竟然能由全國特級教師給我們上課，我是多么榮幸啊!可上了臺我卻緊張起來臺下一千多名教師的眼睛看著我們，我的心怦怦直跳!
開始上課了，一位和藹可親的老人走上臺，我們都被這位老人吸引了過去，他就是支玉恒老師，我終于見到了我心中那最崇高、最敬仰的偶像了!
支玉恒老師自我介紹后說：誰敢叫一聲我的名字？同學們都怔住了，學生怎么能直呼老師的名字呢？有些膽小的我當然不敢了，有一個同學舉了手，他站起來說：支玉恒老師。老師卻說：錯了，我的名字只有3個字，你給我說成5個字了。又有一個同學站起來說：支玉恒。支玉恒老師有趣地說：到!請問閣下有何吩咐？那個同學嚇得說不出話來了。臺上臺下早已被支玉恒老師風趣的話語笑得肚子都疼了。老師見那個同學不說話，問道：閣下怎么不說話了？那個同學想了一會說：請你給我們上一節課吧。老師又說：上一節課沒問題，我還要給你們上兩節課呢!臺上臺下又是一片笑聲。支玉恒老師和我們就在這歡笑聲中上完了兩節課。
支玉恒不愧是全國著名特級教師，這兩節課我終身難忘。
難忘的課堂作文 篇6
在我們的小學時代，大家有沒有過這樣調皮的時刻，無論老師如何的嚴厲，我們卻總是有方法，做自己想做的事情。但是直到后來，漸漸地懂事了，才明白了老師的辛苦。
還記得當時，我們到了三年級，教我們班的任課老師幾乎全調換了。
原本教英語的金老師也換成了嚴厲的萬老師了……聽了這一消息大家都議論紛紛：“哎呀，已經熟悉的老師怎么換了新的老師呢?”但這已經是無法改變的事實了。
曾記得新學期第一節課是英語課。上課鈴剛響，同學們的眼睛都齊刷刷地盯著窗外，迫不及待地想看看新來的外語老師是什么樣子的。只聽見門外漸漸走近的“吧嗒吧嗒”的腳步聲。當萬老師走進教室的那一刻，我們伸長了脖子一看，嘿，是個戴眼鏡的帥小伙!我想：原來是一個帥老師啊，看上去很慈愛，他應該不會那么嚴厲吧!
可是，意想不到的事發生了。課上到一半，教室里的同學就開始講小說話，萬老師用炯炯有神的眼睛嚴厲地盯著他們看了一會兒。可是，過了一會兒講小說話聲音越來越大。萬老師三步并作兩步走，來到講話的同學身邊，敲了敲桌子，警告他們不要隨意講話。又過幾分鐘，講話的聲音還是斷斷續續地圍繞在萬老師的耳旁。最后，萬老師面紅耳赤大聲喊道：“好，我們現在用兩分鐘的時間來整頓一下課堂紀律。”萬老師的臉一下子嚴肅起來，他板著臉說：“今天你們沒有認真聽，作業加倍啊，沒的和我商量。班級的紀律那么差。我從來沒有碰到過像你們這樣的班級!以后讓我見一次，罰一次!”
教室里鴉雀無聲，接著他又苦口婆心地勸我們說：“你們以前英語成績不錯的，現在要想英語成績繼續考得好，上課必須認真聽老師講，這樣才能學到新的知識。”
全班同學聽了萬老師的嚴厲批評，都羞愧地低下了頭。
這就是我最難忘的一次課堂教訓。我覺得老師當時給我們上了印象深刻的一次課，讓我們懂得了自己對待老師的付出，應該有著最起碼的尊重意識。所以，讓我們大家從現在開始，安靜地傾聽老師的話，就是尊重老師的辛勤付出，所以我們要上課認真聽講。
難忘的課堂作文 篇7
前幾天，媽媽從外地旅游回來。一回到家，就給我看照片。無意中，我發現了一張奇怪的照片：照片中媽媽仰面躺在水面上，既沒穿救生衣，也沒套救生圈。我問媽媽：“你怎么能漂在水面上呢？”媽媽神秘地婉然一笑：“你自己動動腦筋，去探索其中的奧秘吧！”于是，我請教了“知識高手”——電腦。它告訴我，因為鹽水的浮力大，到了一定的含鹽量會產生這種效果。我突然想起了書上的實驗《漂浮的雞蛋》，是不是也是這種原理呢？
于是，我準備了一杯清水、一個生雞蛋和若干鹽。首先，我先把雞蛋放入清水，雞蛋迅速地沉下去。我迫不及待得放了三勺鹽，攪勻，把雞蛋放下去，雞蛋還是迅速地沉下去。我邊猶豫邊又放了三勺鹽，只見雞蛋慢慢悠悠地沉了下去。我突然有了信心，馬上又放了三勺鹽，這次雞蛋竟然穩穩地浮在了水面上。“成功了！成功了！”我歡呼起來。漂浮的雞蛋原來就是這個原理啊，水加了鹽，浮力變大了，雞蛋被“托”起來了。
媽媽見我找到了答案，高興地說：“你真是一個小小探索家啊！”
難忘的課堂作文 篇8
不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天，語文老師王老師給我們上了最后一堂課，這堂課的內容使我終身難忘。
那時候，同學們正在抓緊時間復習，打算做最后一博。語文老師托著沉重的步伐走向講臺，深情的望著每位同學，說：“同學們，這堂課是我教你們的最后一堂課，下學期我就要升為副校長，不再教你們了。這堂課我既不講課文，又不講作文，只講3個詞。”以前考試前，老師總會??率喬康饕恍┯肟際雜泄氐哪諶蕁＝裉燉鮮φ獠煌?俺５幕叭夢腋械絞?制婀鄭?鮮?嶠殘┦裁茨兀課沂?哦?渥邢傅奶?擰
第一個詞是“誠實”。老師在黑板上工工整整的寫下了“誠實”兩個字，下面的我們開始交頭接耳。忽然有位同學站起來說：“誠實就是不說謊、不撒謊。這么簡單的詞語也需要講嗎？”可王老師笑瞇瞇是解釋道：“誠實不僅是不說謊，而且只有誠實的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富。”聽完了老師的解釋，剛才那位同學紅著臉羞愧的低下了頭。我也明白了，王老師是要在最后一節課上教給我們比知識更重要更寶貴的東西做人的道理。作文
教室里安靜極了，同學們也聽得格外認真，都怕聽漏了一點。
“第二個詞是‘腳踏實地’。只有腳踏實地的學習，打好小學基礎，遇到了難題又永不放棄的精神，認真的想把題解答出來，這樣才能獲取成功。”語文老師意味深長的說。同學們已經深深感動了，有的同學甚至默默流出了眼淚。作文
“我要說的第三個詞是‘善待他人’”。老師接著往下說：“善待他人就等于善待自己，看到別人快樂，我相信自己也一定快樂吧。如果因為了一件小小的事情就耿耿于懷，那就是那別人的過失來懲罰自己。”老師的話音剛落，就贏來了同學們一陣陣的掌聲。同學們都知道老師是在告訴我們，做人要做一個心胸開闊的人。語文老師王老師真是用心良苦呀
這最后一節課，使我受益匪淺，我會終身牢記老師的諄諄教誨的！
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